RDI零阶段

小浩

学习了,谢谢版主.

千百度

好帖，顶！

我爱我家小乐乐

我也来一个，我家宝贝最喜欢的游戏，转个圆圈走走，转个圆圈走走，走啊走啊走啊走啊看谁先蹲下，配上音乐配上动作，几个人手拉手转圈圈。可以训练目光对视，还可以理解蹲下的意思。

katelam

下面引用由楚砚寒发表的内容：

1。吹手心。
将孩子的手拉到嘴前，吹一下手心，看看孩子，等待他的一点继续的小小表示。
通常孩子开始的时候会只是推一下手凑近你的嘴巴，立即满足他，逐渐提高，慢慢等孩子眼睛看过来才继续。
注：为增强...

亲爱的，好久没看到你的帖子了，发这些游戏时还记得筱东西的反应不？现在我们最常做的就是包饺子的游戏了，筱家伙喜欢的不行，还能跟着说了，我说“擀擀”，停顿、等待，他就会说“皮”，我说“和弄和弄”，他跟“馅”，我说“包包”，他跟“饺子”，我说“砸砸”，他接“蒜”，爱死个人呢，呵呵，而且这些都是没教过的，他听多了自个儿就会顺了，不过我还是谨记这要注重眼神交流的要点，光说了不行我还会继续等待滴，直到筱东西对我暗送秋波才继续。

阿成

昨晚和儿子玩碰碰头,一次儿子就会了,爸爸说过来碰碰头,就屁颠屁颠跑过去,主动把头凑前跟爸爸碰,妈妈说过来碰碰头,又跑到妈妈这儿碰碰头.乐此不疲.
谢谢楚老师和小天使爸爸及大家.以琳是块宝地.

楚砚寒

筱王子妈妈说得对,零阶段:首先调动主动性积极性,其次就是眼神.可别被孩子的语言给蒙混过去了,RDI书里面说语言有时也是交往训练的障碍,就是这个意思.见过年龄大些的孩子,语言不错,分享却很少,就是已经被孩子语言控制太多的关系.

楚砚寒

小天使爸爸:小天使近来的交往训练怎么样?
很久没见到消息了

执著

下面引用由shh123_007发表的内容：

    请问什么时候还有杨教授的课，因为我是在广东东莞的，而且我是一名“新家长”，非常期待有RDI方面的培训。

杨教授刚刚在深圳讲完课，以琳预计在九月份再次请杨教授来讲课。这次注重的是游戏。可以关注以琳网的动态。

wwwnet

顶！
向前辈们学习！

平平爸

    惭愧啊，对于RDI还没入门，就已经有这么多好手了。原来杨教授来讲课时我还不了解，觉得怎么这么贵，看来是自己太闭塞了。

niuniuma

YouYoubaby wrote：
"在以琳听了杨教授的课，当时感触非常深，并作了大量笔记。可惜，在最后一天，笔记不见了，很多感触都跟着丢了。
回到家尝试过很多次作RDI，但始终作不起来，不知道为什么。
儿子和我的感情一直很好，我也一... "

wenwenma wrote:
"我们和你遇到的问题一样，也是做了一些就做不下去了。主要问题是，对于大部分自闭症孩子，他们已经找到了自我刺激的方式，时刻都能沉浸其中，对游戏很难有兴趣。他们的兴趣狭窄，我们很难找到他们的兴趣点，很难令他们快乐地参与进来。这也是有人对RDI质疑的原因。"

我也是。作不起来。所以改成地板时光了。可以保证孩子的兴趣。减少“人为”的因素。

所以顾斯坦曾警告过高功能的孩子可能会比低功能的“差”，因为虽然有语言，反而成为障碍，１级２级什么的不好作。

但是也不能放弃。家长要更辛苦些。刻意创造的游戏和“演戏”，肯定是有益的，也是地板时光的互补。

只是这０级，我怎么看和１级也差不多呢？有必要划分它们吗？

kwenma2

个人认为地板时光和RDI的本质都差不多，只是侧重点和切入点以及玩耍的外在形式不一样。毕竟都是心理学出身。他们都是属於小孩干预的发育模式干预方法类，而ABA属于行为模式干预类。地板时光和RDI可以很好地融合在一个小孩的干预模式中。

jianqiangmama

我也说一个：
我和孩子玩木头人游戏，既两个人眼盯眼，谁先移开眼睛谁就输----赢的可以吃糖。。。。

小朝爸爸

学了很多,我孩子19个月,真的没办法目光对视,今天晚上回家试试

sxm

让孩子通过游戏的方式回归社会，RDI不错

debbie

学习了，终于对RDI有了初浅的认识。如果RDI能够发掘并培养孩子的社会性，那对于我们来说就看到了希望。之前也是只知道如何提高孩子认知，提高理解，现在想想，即使他知道的很多很多，但不与人互动，不与人分享，有什么用啊！

拂晓妈妈

刚刚听说地板时光的游戏，我儿子还在排队等待测试中。但表现症状是很明显的。

真负疚到孩子这么大了才引起我的注意（已经过5周岁）。

谢谢无私奉献的家长

pastryjing

急需资料，但上面链接打不开，有无大侠帮忙

平平爸

   顶起来复习一下，也加一个游戏吧。
   大人蹲着，让孩子站在大人腿上，孩子平伸双手，看着大人。大人抓住孩子双手，孩子喊：一二三，跳。大人抓紧孩子双手让孩子跳到地上。我孩子很喜欢这个游戏，应该是他想出来的，我只是在他的要求下有所发展。

天路

RDI的训练一直想坚持，还是时有中断,好象去参加相关学习,一直没机会,只是看了一些相关资料及看了大家的分享，但还是取得了不错的效果，目前宝宝刚好2岁，已对感兴趣会的游戏主动提出要玩，目光注视还可以，有些游戏刚开始时兴趣很高，慢慢会降低,看来我们的孩子需要我们不懈的努力,设计出更多更好的互动游戏.我宝宝最喜欢的游戏：
1、荡双桨：唱着“让我们荡起双桨”面对面手拉手前后摇动，很喜欢，会突然主动的来找我玩，刚开始时目光注视很好，最近较差，一边荡一边眼神很留离，尝试中途停顿或改变动作，效果不是很明显。
2、挠姐姐痒痒：他就只找他姐姐玩（可能是他姐姐对这游戏给他的回应较强烈），现在他还会偷袭,偷袭前先笑起来,这个游戏很好,玩得特兴奋,主要是回应够兴奋夸张.
3、指鼻子并说"叮咚"：这是我同他发明的,刚开始可喜欢,还会一边指一边说,现在兴趣没那么高了.
4、倒提双腿荡秋千：就是提着他的脚左右摆动，特喜欢很兴奋，要玩时就躺地上把脚举起来，并说荡秋千。