小不点长大了

niuniuma

好好妈和蜜橙妈都来了，真好！

继续儿女双全的幸福。写个拿老二练手的提纲，及和姐姐的对比。

１。儿子不喜欢听故事。可能反映了他社会智力较弱，至少对社会智力不感兴趣。儿子情感基础比较好，所以，讲故事时要注意溶入较强的情感因素，比如，尼莫找不到爸爸了，多可怜！赶紧去找啊，一定能找到的！这样调动他的兴趣，也培养同情心。

对照：姐姐很喜欢听故事。

２。想象玩。今天看见幼儿圆的小朋友拿着乐高搭好的玩具飞机，在“空中”飞。忽然意识到，儿子从不想象玩，这样怎么能和孩子融在一起呢？以前姐姐在时，还和姐姐一起装动物的爸爸妈妈，装警察，可是没有姐姐带他，就每天研究“电子仪器”。我应该和他多作些假想游戏，太失职了。老妈不如姐姐有用，所以说生两个好呢。

什么是发散性思维，什么是逻辑性思维，儿子好像一点发散性思维都没有，他每天想的是，因为这样，所以那样；按了这个键，机器就能这样；你３点下班，４点就能接我，接我就回家。全是逻辑性思维。我要注意他的发散性思维培养。比如，接了他，也可以回家，也可以去买菜，也可以去借书。。。感觉发散性思维是随机的，有想象力的。逻辑思维是线性的，可以是单线条或多线条，但是线条之间不能随便跳跃。

对照：姐姐的假象游戏能作。她的发散性思维逻辑性思维都一般，儿子的发散性思维差，不想象玩，逻辑性思维强。

这么一写，好像姐姐比弟弟强很多啊，是的，６岁的姐姐比４岁的弟弟强，但是４岁时的姐姐不如４岁的弟弟。那时姐姐的主要问题是：脑子比较糊涂。

姐姐有个特别的问题，就是ADHD。以后随着心智的提高，自闭问题的减弱，ADHD的问题会日益突出。怎样知道孩子有ADHD? 除了医生的诊断，对比下孩子就知道了，相比之下，儿子没有一丁点ADHD的现象。儿子即使是心不在焉时，也是目的性选择性很强的心不在焉时：我对这个没兴趣。而女儿则是，不知不觉没有选择的心就飘走了。多动就更容易观察了。

燕原

妞妞妈越来越步入佳境了。　

两个孩子如果互补，真的比老妈管用。　我家大儿子讲故事是看情节的，小儿子是看感情的。　玩的时候，弟弟管着哥哥不发脾气，哥哥管着弟弟守规矩。　这几天我很忙，全都放羊，觉得两个人融合的很不错。

LittleKoala

下面引用由niuniuma发表的内容：
怎样知道孩子有ADHD? 除了医生的诊断，对比下孩子就知道了，...

niuniuma，恐怕这个得看专门的大夫。以前曾经怀疑儿子是多动，其实也就精力充沛，比一般孩子活跃一些，但绝对不是。这个问题直到后来看到电视上介绍多动孩子的镜头才搞明白。唉呀，那个多动呀，啥事也别干了，LG一个澳洲同事的的侄女是这毛病，在课堂上根本坐不住，什么也学不了，15岁时申请了残疾补助，被定为invalid person，这辈子是没什么出息了，但靠国家福利起码吃喝不成问题。

还在电视上见过一个7岁的多动症患者，常说淘气的孩子会上房揭瓦，这位还真是上房揭瓦，每次都叫消防队来把他弄下来，人家消防队都不乐意了，电视上就对他们家说no more。

LittleKoala

眼拙，不好意思。[EM04]

niuniuma

下面引用由LittleKoala发表的内容：

niuniuma，恐怕这个得看专门的大夫。以前曾经怀疑儿子是多动，其实也就精力充沛，比一般孩子活跃一些，但绝对不是。这个问题直到后来看到电视上介绍多动孩子的镜头才搞明白。唉呀，那个多动呀，啥事也别干了...

一年半前那医生（psychology Ph.D.)就和我的女儿呆了4个小时，就给闺女戴上了两顶大帽子，一个autistic disorder, 一个ADHD，就今天下午还翻出她的报告来看，想给学校寄过去，看得我还是心酸，还是生气，最后决定不寄这个结论虽然对，但是通篇都充满不实纪录的报告。里面的行为描述非常的捕风捉影，很不属实，连我的原话都错了记录，其实女儿用不着这些描述，也能符合自闭的诊断。我至今也不能接受她行医不准确，不真实。觉得很受伤。有时对医生报了很大的希望，心理医生，有多么高深的学问啊，应该能把我的孩子分析个地朝天吧，像电影里那样的。给了此职业很多的尊重，可是，这种不准确让我对心理医生望而却步。相比就给个诊断的医生，还是真正和孩子花时间磨在一起的therapist更让我尊重多了。

至于ADHD,就几个extremely active 的字眼，就把ADHD给确诊了。其实ADHD核心是注意力缺失，而不是多动。也许对他们来讲无关紧要，带ADHD帽子的孩子太多了，反正不就是trial各种不同的药吗？如果药物有效，老师医生都省心，又不用花时间花苦工来行为教育。对比我的两个孩子，女儿有没有ADHD我不敢打保票，因为如上所述，我不知道是不是该相信这位医生。但是我很肯定老二没有，这个对比很鲜明的。

LittleKoala

下面引用由niuniuma发表的内容：
其实ADHD核心是注意力缺失，而不是多动...

嗯，这个说法是有科学依据的，曾经看过一个关于这个问题的实验报告的报道。

XYNHHQLD

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

１。儿子不喜欢听故事。可能反映了他社会智力较弱，至少对社会智力不感兴趣。儿子情感基础比较好，所以，讲故事时要注意溶入较强的情感因素，比如，尼莫找不到爸爸了，多可怜！赶紧去找啊，一定能找到的！这样调动他的兴趣，也培养同情心。

嗯，好好也是不喜欢听故事，情感基础还好，niuniu ma这方法我借鉴啦！

niuniuma

George Bernard Shaw
(1856-1950)-- You see things; and you say, 'Why?' But I dream things that never were; and I say, "Why not?"
今天看到这句话，不认识说话的人，但是想了好一会儿。又想起了逻辑思维和发散思维／想象力的对比。

niuniuma

才从学校接到电话，女儿被安排在inclusion class， 正象melon以前所说。她们一年级有７个班，只有一个inclusion class，也就是有特教需要的孩子都放在一个班，特教老师在那里辅助班主任。女儿开学后要进行２个月的观察评估，才能制定IEP，不管是不是符合特教，都不会换班就是了。因为她是双语，还要进行ESL评估。但是也就是在本班上，不要脱班学ESL。

学校肯定是能省的就省了。女儿学前没有符合特教，所以现在争取特教也不容易。

我想孩子和那些同样问题的孩子一起交朋友，他们的家长肯定也比较容易沟通。上回和鸿鸿,鸿妈一起，促发了我的这个念头，孩子的问题妈妈们一下子就理解了，简直就是心领神会，而且能玩到一起去。女儿在学校的唯二的两个好朋友也是比较幼稚一点的孩子哦（一个是幼稚，一个是说话不清楚）。她以前还有一两比较成熟相的朋友，可是因为不平等，就维持不下去了。

janehuang

妞妈，很激动要告诉你，菲尔普斯是ADHD呢，你瞧人家，都已经5金了。妞妞有希望！

binfeng2000

Michael Phelps Struggled With ADHD As A Child

Kellye Lynn
BALTIMORE COUNTY, Md. (WJZ) ― Next month, homegrown swimming superstar Michael Phelps goes for the gold again in the 2008 Olympic Games in Beijing.

Healthwatch reporter Kellye Lynn sat down with his mother at her home in Baltimore County where she shared Michael's struggle with a commonly diagnosed medical disorder.

Before heading off to Beijing to cheer on her swimming sensation son, Debbie Phelps revealed his difficult diagnosis and how she and Michael overcame it.

Before Beijing, before swimming to Olympic gold, Michael Phelps was an outgoing, athletic kid whose energy never seemed to run out.

"Never sat still, never closed his mouth, always asking questions, always jumping from one thing to another.  But I just said, `He's a boy,'" she said.

But as Debbie Phelps would later find out, there was a more accurate explanation for her son's lack of focus and fidgety behavior.  At age 9, his doctor diagnosed Attention Deficit Hyperactivity Disorder, which affects more than four million children in the U.S.

Like many kids with ADHD, Michael's treatment was medication and behavior modification.

"I controlled what he was doing on the weekends and holidays and summer because I made sure there was a rigid schedule in the household," she said.

Debbie quickly realized that tightly scheduling Michael's time proved effective in calming his behavior, as did one of his favorite sports:  swimming.

"When you look at the sport of swimming, it's very regimented.  There's time management built into that component, there's set things you do sequentially," Phelps said.

By 11, Michael was managing his ADHD without medication.  Now, more than a decade after learning of her son's problem, Debbie is sharing her insight with other moms through a website called ADHD Moms.

"Parents want help and want a resource, but often they don't want to go face to face with someone, so to me, it's a safe haven," she said.

Even though the gold medalist is successfully managing his condition, every now and then, his mother sees the signs.

"He still jumps from thing to thing.  He's talking to me and texting someone on his Blackberry and I'm like, `Stop it.  It's either me or this.'" she said.

At the Beijing Olympics, Michael hopes to win eight gold medals, which would break the 1972 record set by fellow American swimmer Mark Spitz.

(© MMVIII, CBS Broadcasting Inc. All Rights Reserved

janehuang

妞妈，好像成就菲尔普斯的是2.07米的两手臂长和81厘米的腿长还有47码的大脚，好像不是ADHD耶。唉，妞妞那双小脚丫，算了，当我没说，咱找别的道吧，嘿嘿

niuniuma

以前不记得在哪看到过，怎么区分ADHD多动和自闭症的多动？好多，大部分忘了，可是有一点就是“ADHD tends to shine on sports" ADHD的孩子体育很好。而自闭症，就不说了吧，大家都知道的，不协调，不平衡，低肌肉张力。。。

但是学游泳真是一招，不管大脚小脚，能学会一门体育这感统多动都解决了。

janehuang

是，我也看到过，好像是注意力缺乏过动症和多动症的区别，应该是来自于台湾的一片文章，因为是繁体字，也忘了哪看到的了。找了一下，没找到。

niuniuma

最近儿子有小进步。一天去接他，发现他正和一个小朋友（校长的儿子）大喊“I just want to try it".那个小朋友手里拿的是水龙头，那天是water play。我偷偷观察了一会儿，那个男孩没给他，儿子又要求了两三次。我后来为了帮他，怕他有挫折感，去和那男孩说：“mark, can you give him to try, after he tries, we will go home, (so it will be yours only)"。mark同意了，给了我儿子玩，结果，儿子马上调节水龙头的开关，告诉我这样是关，这样是开。我有点失望，原来是又是为了玩开关，但是一方面我想，能和小朋友交流，我该满足了！

还有一次接他，看见他正和另一个男孩一起骑双人自行车。总算没有一个人呆着。

niuniuma

写写两个孩子的对比。挺有趣的，他们虽然多多少少都有些问题，可是表现却截然不同。

女儿更象是全体发育问题，比如中耳言，小时候非常容易生病，老是因为她病而请假，瘦，没力气，不吃，总是觉得她不thriving. 但是她总是快快乐乐的。不发脾气，和谁在一起都可以都快乐，反正她基本上是沉浸在自己的快乐的世界，除了别人是真的已经欺负她了，她才会委屈的哭，会生气。有点缺心眼，不知危险，经常出accident,学校里accident report一张一张的，所以她４岁前我总是想怎么这么笨啊，不开窍啊，看不出她有任何心理活动啊。有多动和注意力缺乏，上课时，就看她东张西望的，背冲着老师，手里涅个小动物，小纸片。没人管的时候，就是画动物，玩动物，编简单的动物故事,喜欢幻想做梦（简单的）。和一两个小朋友能玩到一起去，一般是照顾她的，或者是和她一样“笨拙”的孩子。女儿不黏人，不会娇气，喜欢一个人自得其乐。作什么事都是“我不会”，然后就等着我代劳。

她没有秩序感，从不配对，不循规蹈矩，对变换的作息时间，变换的地点，变换的看护人，除了会造成她更多动更注意力不集中外，她接受很快，很随和。让她出门，就被动的跟着出门，一边还继续琢磨着她的小动物的故事，要把小动物们搬到车上去，我常常要跟她限制“只能带一个动物，不能带所有的”。

儿子简直就是女儿的互补，身体好，不太生病，啥都吃，吃的多，心眼太敏感，这也怕，那也怕，安全意识极高。不多动，不注意力缺乏，经常发脾气，秩序感强，作息时间地点，看护人，都不能变，否则很不安，大闹。很娇气，很黏人，除了玩电器的时候是自得其乐，剩下的时间和大人寸步不离。让他出门，他会搞清楚去干什么，去哪，什么时候回来，外面是不是热，车里要不要开空调，空调开几度。很固执，如果他要开门，结果我手快给开了，他一定会气愤的把门关上，自己亲自重新开过才算数，类似的例子不胜枚举。作什么事都是“我会”，然后就必须他作。很实事求是，不做梦，不爱幻想，注重事实。非常受信用，说话算话。对小朋友也很谨慎，观察谁对他不好谁对他好，非常的慢热，太慢了，以致快两年了也没热起来一个朋友。

两个人共同是，第一，一个回家带很多动物画的纸，只有动物；一个带很多写满了数字的纸，只有数字。第二，都不讲英语。

带这两个孩子，我很头疼，也很享受，也很有乐趣。有时还庆幸，幸亏这缺点没都集中在一个人身上，那该多困难啊。而且两个人很要好，性格也基本互补，能互相帮助，比如在姐姐的“无畏”的带动下，弟弟也会克服他的害怕。弟弟吃的多，长的高，姐姐不服气，也会吃的多些。比如弟弟逻辑性强，姐姐好幻想，可以互相学习学习。

kwenma2

这不,我们小子就是你们两个孩子缺点的综合，难啊！而且你们有两个孩子，还有SOCIAL的机会。所以NIUNIUMA要把心放宽了。呵呵。。。

niuniuma

女儿回来了。高兴坏了。首先发现女儿长高了，长胖了，以前的小细胳膊都肉肉的了，一时高兴，又难过，怎么国内的人一带就长胖，还给我我不会又让她瘦回去吧。

暑假开阔了眼界，学会了很多歌，北京欢迎你天天给我唱，还学会了跳绳，姥姥奶奶教的好！儿子很开心，和姐姐玩，就少花时间迷恋电器了。

马上开学了，见了学校的老师同学，紧张的新学期要开始了，想想有点怕。当下的任务先学作烹调快手，每天都要带午饭。

niuniuma

今天是开学的第一天。时差也基本调过来。学校也侦查过了。

中午吃饭时去看望了女儿，在一个人闷头吃饭，老师一个人溜走了，后来发现是去教室给她的两个６，２５个月大的孩子保姆打电话去了，我不太高兴，首先这个老师自己太忙，孩子太小，其次，自己的孩子都这么小，估计也没什么切身的经验，虽说已经有６年的老师经验。后来和她谈特教的事，她第一句话就是“她学前评估不符合特教，（所以现在也。。。）。。。不过也可以重新评估。她这么喜欢学校，一定能进步的”。感觉公立学校的老师显然没有私立的真诚。说话如隔靴搔痒，指东打西的。

帮助女儿把水瓶子打开盖子，她手“扭开”的动作没力气。又教她吃完东西要扔垃圾，饭盒盖要盖上，这个snap closing的盖也是要有一定腕力的。告诉她吃完了，跟老师回去，排队时本来她站第一个，等２０个人队排完了，女儿不见了，跑到别处了。老师再把她叫回来。走的时候，她前面的人走了，该她走了，她原地不动，后面的人轻轻推了她，她才慢慢的走去追前面的人。。。总之是很不灵光，不能理解环境他人在干什么，和自己应做出什么反应。我在餐厅站了１０分钟，不断有孩子举手向我申请要喝水，要上厕所，我也乐得当一回room mom，孩子各个都很灵光，没发现其他像特教的孩子，纳闷。

老师还说她上午没有作功课，说她不能听从指令。好像英语退步了。

最可笑的是女儿抱怨说“你为什么让我在北京待那么长的时间，把英语都忘了。。。”。这点好说，我会和她好好培养英语。单纯的语言不是问题，还是她在集体的环境中，总是一副“迷失”的状态不太好解决。

melon

北京欢迎你很好听呢，没事儿我都喜欢自己哼几句，很上口的。周围孩子看不出有问题好啊，这样老师不会完全把精力放在几个特别难对付的孩子上面，而且周围孩子相对水平高也有利于妞妞。会跳绳了好棒！甜瓜还在那儿绕胳膊呢，不过还比较有兴趣。

对了，请教你给妞妞买的‘耳机’是什么型号？我这边终于要开干了。治疗师推荐了Sennheiser HD500A，还特别强调这个A。嗯，这个A把价钱提了一倍，不知道值不值。