飞吧，小鸟

pastryjing

鱼妈，你真的很强。佩服

清潭

18日，从早上起床后到下午2点多分手，我们和小鱼、鱼妈以及鱼家的朋友三口人都在一起，一起吃早饭、走路、坐车、排队、爬山、经过山顶集市、吃午饭，还有坐缆车。
鱼家的朋友一家人都非常和善热情，对小鱼照顾得很自然，我真的很感动。他们还对不熟悉的我们也很照顾，甚至主动给我们买了缆车票、照片，餐费更是给他们包了。


小鱼除了在集市上想要什么东西拖拉叽歪外，情绪都还不错，但是愉快的感觉也不多，总体感觉有些焦虑。
吃饭时会受不了禁食食物的引诱，这个我觉得比较麻烦，因为如果他不能自己控制住，就得时刻有人陪着了。
小鱼上厕所，鱼妈很紧张，幸亏那个哥哥很乐意帮忙看着小鱼。在上小学前，我觉得独立上厕所，是一定要具备的能力，鱼妈应该已经想好怎么放手的步骤了吧。

我感觉，在机构跟老师一对一互动以及跟爸爸妈妈玩游戏时的状况最好，平时跟我这样的半熟人的互动次之，这次在基本陌生的环境里状态比较弱，所以感觉小鱼适应环境需要一些时间。鱼妈后来说了他上辅导班适应老师的状况是一致的。小鱼适应陌生环境的时间也越来越短。
小鱼跟小米挺亲昵，甚至想跟小米一起睡觉，不跟妈妈了。虽然DD哥哥一直跟他平行着，但小鱼好像还是有压力。

我觉得，大声朗读应该对小鱼的发音有帮助，但不知道是否真能如此。

我还有什么没说到吗？

快乐小鱼

    ‘放手’，这对我来说，是一个很大很大的话题，不亚于小鱼的社会性和认知问题。
     他单独去厕所，我的‘联想’就会很丰富。我担心他去玩马桶里的水，我担心他万一去上大厕，会不知道怎么擦屁股（其实他会的，而且擦的很干净。在香港的时候，虽然还是我朋友带去的，但是，过程是他自己完成）其实，我单独带他出去，无人可帮时，他自己一样完成的很好，很快出来。
     和你们在一起时，我想的最多的就是，为什么我总是那么的紧张？为什么我总是那么怕？为什么我不能容许小鱼做一些虽然有些奇怪，但是，并不算过份的事？为什么，我一放手，我想到的就是，小鱼会丢。。。。 (其实小鱼已经熟背我们的手机号码，知道自己打电话给我们，也知道如果走丢了应该去找警察找保安，或者去办公室。可是，我依然害怕的不敢松开我的手）
     到底是小鱼不好还是我对他根本没有信心？

   

小城故事

这可能是我们自闭症家长共同的心态吧， 总觉得自己的孩子可能出这样那样的问题， 但他们迟早要离开我们独立生活的。。。

蛋妈

鱼妈，该放手试试了，要相信孩子。我上个月开始放手让他一个人去上厕所，他进去后我也是在外面浮想联翩，可是，他还是自己很乖的拉完出来洗手了。我觉得，我们不放手，永远也不知道他们能干什么。

missecho

多让小鱼做些事情，而不是像婴儿一样对待他。我想这真是你需要改进的地方。

老郭

放手，是个漫长的过程，孩子和家长都得慢慢适应。
鱼妈是个不断反思，不断与时俱进的人，向你学习！

pastryjing

不敢是因为没试过，用事实说话吧，试过结果好，你自己有信心。你也知道小鱼是有能力的，你说服不了的只是你自己的担心吧。放松些，再放松些吧。

快乐小鱼

     谢谢大家的鼓励和建议。
     missecho真是知己啊。我的确总是把小鱼当小BB看。我舍不得他长大，我舍不得放手。。。。。也或者，我根本就没有信心！

     近一段的认知，数学跟着‘整合心理数学课程’走，语言侧重看图说话，侧重小鱼的表达。找一些小小的故事，我说完一遍小鱼说。日记一直继续，小鱼可以用一二句话说出一件事。比如周末的日记，他说‘和阿姗妹去公园。’我接‘还看到了谁？’他说‘还看到了阿静姐姐。’然后他笑了，说‘哥哥长的滚滚的。’（阿静姐姐带的孩子，确实很胖） 我整合出来‘今天，我和阿姗妹一起去公园。我看到了阿静姐姐和哥哥、哥哥长的好胖，象皮球一样。’（呵呵，这个比喻，现在看来，好像不太好啊）

    行为上，我猛然发现，我和爸爸都习惯对小鱼呼呼喝喝。小鱼做事情非常的拖拉，可以穿衣服穿一半就去看书，可以叫了半天当没听见。通常柔声细语说话是不管用，而大声一吼‘小鱼，我数123，你再不****，我就*****。’则很管用。他会马上慌慌张张的说‘妈妈，妈妈，别数，别数。’然后，马上做好事情。可是，我不想这样啊。怎么办？

     今天小组课，老师大胆的放手，孩子们嘻嘻哈哈。虽然整体确实有点乱，但是我觉得气氛特别的愉悦。小鱼也是，我总算看到很多不是因为对着我才有的灿烂笑容。

    在阿姗家看‘喜洋洋和灰太狼’，看到喜洋洋被灰太狼抓住放在锅里煮，他哭的稀里哗啦。（那表情非常可爱，想克制不哭但又克制不住的样子，二只手不停的抹眼泪）阿姗的外婆说‘这孩子，心肠真软真好，以后肯定是好人。’我说‘不是啊，他是看不懂这是假的。’阿姗外婆说‘不是，他是同情电视里的人物，心肠好的人才会哭啊。’阿姗则一直跟他说‘小鱼，别哭，这是假的。’呵呵，呵呵，在我们眼里，小鱼哭是因为心智弱，在别人的眼里，我们小鱼这还是一个优点呢。

pastryjing

我已经好羡慕了，多有同理心呀

jinglenn

鱼妈，小鱼真的是很乖心肠很软的小孩子，你不要觉得他不懂哦。。。。小鱼妈，你再对小鱼凶巴巴的，下回我也要对你凶巴巴的啦。。。我的棍子扔哪里去了呢？要叫小鱼来替我找找。。。

千寻

小鱼妈，我家孩子和你家的差不多大，喆儿是不是04年9月16号出生的孩子，最近这一两年感觉有很大的进步，但差距也很明显，多写写小鱼的情况吧~~

忧伤2008

鱼妈,你应该开心,小鱼以后一定会明白这是假的.换了我儿子看看到喜洋洋被灰太狼抓住放在锅里煮,他一定会笑得稀里哗啦的,欢欣雀跃.

小柯妈妈

鱼妈，是该放手的时候了，孩子程度这么好应该让他练一练了。
要对自已有信心呀！

快乐小鱼

     依依妈妈，我们都习惯羡慕别人的孩子。。。。。
     朱朱老师，是不是小鱼大大的眼睛长长的睫毛深深的吸引了你？是不是我这个妈，以后都只有挨打的份了？呜呜呜。。。。。
     千寻，谢谢你的关注，有时间，我会多写写。
     谢谢忧伤。小鱼是看到喜洋洋被抓要吃掉时，就会哭的特别厉害。看到大灰狼被喜洋洋们捉弄时，会很开心。我想他确实是能看懂一些情节。
     小柯妈妈，你没见过小鱼啊。真实的小鱼和帖子上的小鱼还是很有距离的。朱朱老师就很清楚。不过，不论小鱼的程度怎么样，其实我都应该适当的放手了。只要是他自己去经历，不管是失败还是成功，我想他都能从中学到经验。

快乐小鱼

      晚上，姗姗爸爸过生日，我们一起去酒店吃饭。
      小鱼到了一会儿问‘姗姗去哪里了？’（我旁白：姗姗怎么还没来？）
      席间，有老有少。问他谁最小谁最老？他看了一圈说‘小贝最小，奶奶最老。’问他谁最丑（原本只是想逗逗他的），他先是说奶奶，接着又笑笑的说阿伟丑。后来再问谁最漂亮。他先是看着姗姗说姗姗最漂亮，然后再笑嘻嘻的改口‘姗姗最丑。’姗姗笑了，大家笑了，他自己也乐呵呵的笑了，表情很自然，笑容很好。我觉得他完全是能明白能体会那些对话间应答的乐趣，只不过，内容浮浅了一些。
      吃饱，自己在一边跳舞。我跟他说跳给叔叔阿姨们看啊，并教他说‘叔叔阿姨，来看我跳舞。’他很好的仿说了，也很自然的跳了。呵呵，类似迪斯科的那种自由扭动身体摆手的舞姿。
      他今晚整晚的表现，都非常的得体。朋友们都是笑眯眯的看着他。我猜他们一定在心里说‘小鱼进步好大哦。’
      

     

快乐小鱼

     中午，英语老师跟我说，自上星期起，小鱼已经知道举手回答问题了。老师用英文提问‘Who can fine 2Ss？’并举起二个手指给孩子当提示，小鱼和小朋友一起举手。然后老师叫小鱼上台点，都点对了，而且，点完就自己下台，不再像以前那样，继续乱点一气。举手的频率一节课，有2，3次。
     我问老师，他有没有一边举手一边自言自语的把答案说出来？老师说没有。我再问他上台点的时候，嘴巴有没有自言自语呢？老师说没有。我再继续问他是模仿小朋友举手还是自己听懂了老师的题目呢？老师说是他自己能明白了。
     呵呵，中文老师则说，小鱼现在去太空遨游的状态少了很多很多。现在感觉他上课能听明白，能进行有意义的问答。
     一个不算小的进步！

     小鱼，妈妈有时候想，真的不是你不够好，而是妈妈不够好！妈妈现在总是对你没有信心，妈妈现在几乎没有什么斗志和信念，这非常的可怕！不过你放心，小苗老师说，妈妈既然知道自己的问题在哪里，那就有的救。
     呵呵，亲爱的小鱼，你知道吗，几乎每一个带过你的老师，都很喜欢你呢。呵呵，你那一双漂亮的大眼睛，以后能不能‘勾’一个老婆回来呢？（这个前提，我看是我要先训练好他的对视眼神。）

yitonglisa

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

18日，从早上起床后到下午2点多分手，我们和小鱼、鱼妈以及鱼家的朋友三口人都在一起，一起吃早饭、走路、坐车、排队、爬山、经过山顶集市、吃午饭，还有坐缆车。
鱼家的朋友一家人都非常和善热情，对小鱼照顾...

清潭提到的小鱼的乖，小鱼的压力和焦虑，小鱼与爸妈的互动和跟不同的人互动的差异都和桐很像。当然小鱼的同理心和语言表达要好一些， 桐可能数学会好一些。

小鱼的年龄还小， 机会更多， 相信小鱼会更好。

快乐小鱼

    呵呵，亲爱的桐桐妈，这几点不正是核心的问题吗？我其实并不是很着急，因为我知道这几点的提升，需要整体能力，尤其是社会趋向的上升。
    你们的融合做的很好，真希望一年之后，我也能像你这样有勇气去面对，有能力去解决。
    谢谢你的鼓励，我会加油。

    昨天下午，杨教授来观摩小鱼所在的小团体课。
    上课的内容‘口香糖，剧本游戏大灰狼抓小白兔，点心课，自由看书时间，剧本游戏小猫钓鱼。’
    ‘口香糖’，小鱼玩的不错，参与度以及对游戏的享受都蛮不错。
    ‘大灰狼抓小白兔’，小鱼强烈要求当大灰狼，老师同意了。他当大灰狼的时候，兴致蛮好，当小白兔的时候，容易走神。
    ‘点心课’，因为我们禁食的缘故，所以没有参加。
     ‘自由看书时间’，我带着小鱼读书，要求他看着书上的字，读出声音。目的训练他朗读。不过这个项目，老师的目的是希望孩子能够进行一些自主互动，比如交换书籍。
     ‘小猫钓鱼’，小鱼一开始也蛮专注，也一早想好要做什么，很认真的听老师分配角色，只在老师说‘谁来当猫弟弟时’，才迅速举手。但是，游戏进行过程，他却是懒洋洋的，还总说他想睡觉了。（自香港回来，大家都跟我说小鱼看上去，总是很累的样子。）
      课后，教授跟我说‘不错啊，全程都能很好的参与。能到今天这个地步，真的太不容易了。’我一激动，又分享了一些小鱼在生活中的情况，忘了问小鱼的问题和需要改善的地方了。哎，我这人就是这样，给点阳关就灿烂！
      回家之后，我跟鱼爸爸说‘教授说小鱼能到今天真是太不容易了，意思是不是小鱼就是一个蛮差的孩子，能到今天已经是差不多了？’（瞧我这小鸡肚肠，凡事总是先想不好的那一面），鱼爸爸一边飞舞着锅铲炒菜，一边说‘人家教授是在鼓励你，表扬你。’

      爸爸最近很是有进步。晚上总是主动请缨给小鱼讲故事。昨晚讲完小小西游记里妖怪要吃唐僧的故事之后，问小鱼‘妖怪吃了一个唐僧长100岁，吃了二个长几岁？’小鱼不会。我回答‘200岁。’再问二次，还是不会，我继续回答。第4次，小鱼悟出来了，吃了6个长600岁，吃了8个长800岁。（继续在生活中泛化）
      昨晚吃完饭，时间居然不到7点半，于是我们一家难得一起窝在沙发上。我借口我好累，要他带，我看杂志。于是爸爸说‘小鱼我们来读相反词。’小鱼说‘不。’我赶紧说‘只读十个。小鱼很棒的，一定都会。’小鱼就不再反抗。爸爸‘热’小鱼‘冷’。爸爸‘难受’小鱼‘不高兴’。爸爸‘长’小鱼‘短’。爸爸‘大’小鱼‘小’。。。。。小鱼都能对答出来。坚持天天练，然后让小鱼出题。
      爸爸还说，平日里他常常也会在坐车的时候，跟小鱼一起念数字。比如加一个。爸爸20，小鱼21，爸爸98，小鱼99.。。加一个，小鱼很容易，反应也很快，加二个，小鱼就不懂了。。。
      爸爸还自己跟我邀功，说他现在脑袋会思考了，知道出题了。（呵呵，真不知道是该表扬还是该生气，都三年了，才开始会思考。不过，俺还是比较大气的狠狠表扬了他一下）

       昨晚在姗姗家，和姗姗一起看电视的时候，我很是惊喜的看到小鱼在看电视的时候，扭头看着姗姗讲了一句话。但是，什么话，我就没听清楚了。似乎是电视里的内容。

快乐小鱼

     今年，我花了很多力量在处理自己的情绪。很多时候，我什么都做不了，我一直沉沦在悲观的情绪里，我一直在绝望和希望之间徘徊，我需要花很多力气去说服自己。。。。。
     对于小鱼，很多时候，我真的想，不是他的问题是我自己的问题。。。。。
     对于老公，他一定有他的一些问题，但是，扪心自问，他依然是一个好老公好爸爸，所以，不是他的问题，还是我自己的问题。。。
     对于我自己，我一定不可能是完美的，可我却总是要求自己完美，呵呵，看起来，还是我自己的问题。。。
     清潭一下就问我‘找了苗老师没有？赶紧她吧。’我想想也是，为了省钱，我好久没约她了。赶紧约她吧，每次见完她，我都会好一些。。。。