活在主爱里

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家里来了小客人-2

    吃过晚饭我们一行五人去英雄山玩，因老家是一马平川的，连丘陵也不见一个，来到了三面环山的济南，小Z对这爬山感到很兴奋。两个孩子都很兴奋，在烈士塔下面跑来跑去，小Z不住的说“我到了一个新地方。”一晚上，对他的牙也没有提及。下面是小Z这两天的表现：
    他兴奋的时候，有时候脸部表情很夸张，咧着两嘴。
    他跟小坏蛋之间的互动，总是以踢他一脚开始，以他妈妈喊开为止。
    比小坏蛋整整大一岁的他，已经会做20以内的加减法。
    现在正在上双语幼儿园，会用英语作简单的自我介绍，但语音很低，几乎听不清。
    我老是琢磨着逗他，总是叫他，但他几乎不应，总是在他妈妈的提醒下才不情愿的哎一声。
    他跟我打招呼的方式也是从我的背后打我一下，然后就飞快的跑开了。
    经常双手抱头，做痛苦状。
   
    而小坏蛋跟他之间的互动，也是以上去一把抱住开始，然后让小Z踢开为止。最激烈的一次是在昨天早上，小坏蛋上去抱小Z，小Z开始踢他，最后两人都恼了吧，开始你打我一下，我打你一下。当大人都发觉两个孩子怎么都没动静了，赶紧去看时，正好看到小Z踢了小坏蛋一脚，而小坏蛋拧了人家脸蛋一下就赶紧飞快的跑开了！
   
    感觉到小坏蛋跟小Z之间的差距，小Z属于学业较好但沟通很差，而小坏蛋属于学业很差，但沟通比小Z要好一些。
  
    继续观望。。。

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被幼儿园拒绝

    今天去一家公办的幼儿园面试，因为小坏蛋乍到一个新的环境里表现出强烈的不适应，不说话，只拿眼睛看着那园长，不听园长的指令，倚在我的身上不肯好好的站着．而我好言安抚，百般劝说，终不能让他按照园长的指令去完成一件事情．所以，两三分钟后，园长便很委婉地说：＂这样不行的，园里都是一些健康正常的孩子，会影响其他的孩子．．．＂跟园长道谢后我面无表情地拉着小坏蛋走了．
　　其实内心里何止是山崩海裂！
　　没有办法的是我们还要去尝试，尝试有一个能接纳我们的环境．好在我们是住租来的房子，可以不必受区域的限制．要来今天还要去面试一家私人幼儿园的，可园长有事得下个星期，心里也暗暗的为下次面试做着准备：要拿着最能安抚小坏蛋的本子和笔，一来可以让园长看看不是一无是处，二来可以缓和小坏蛋的紧张心理；不要告诉小坏蛋是去幼儿园（现在小坏蛋听到幼儿园便心生反感，这是做妈妈的心里琢磨的），是去一个好地方玩儿，希望能蒙混过关．
　　路还很长，，，

huyang720302

我本来也想送的,后来想想还是算了.能力达不到,送去有什么用呢.

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    姐姐上个星期五病了，下午开始头痛头晕，晚上八点左右开始呕吐，我想到了上海轩妈的病情，开始担心，感到害怕，拉到医院时十点左右。做了脑部CT，还好，不是脑出血之类的疾病，心稍稍放了一些，但还是紧张，担心，因为姐姐还是在头痛头晕，输了一夜的液，第二天开始感到稍好一些，就这样一直在医院里里输液，家里也乱了套，小坏蛋没人看了，还得有人照顾姐姐。还好，姐姐第三天就缓和了，去做了颈椎CT，确定是颈椎椎间盘突出，引发了这些后遗症！最近身边有一个同事，还有姐姐村里的一个原来认识的人，都是四十岁左右，身体强壮的，突然就走了，也感到了生命无常，生活残酷！这只是一场病，如果，这是致命的，那又该如何？感觉自己够坚强，够忍耐了，可是，当变故突如其来是，还是忍不住的难过，伤怀！
    这些天，一直是我带着小坏蛋，单位上点个卯就走，也感到很灰心！原来的时候，我们晚上相处，基本上都是在熟悉的环境里，可是一换个稍陌生的环境，就感到无所适从的样子，真让我感到难过！！！
   
   

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家里来了小客人--3
    小Z做够了十天的听统的，回家了。问小坏蛋，
    “这几天咱家里谁来过了？”沉思半天无语。
    再提示：“就是整天打你的那个。”
    很响亮的回答：“ZWP。”
    再问：“ZWP和谁呀？”
    沉思了一会儿答道：“ZWP和他的妈妈。”
   “你喜欢ZWP吗？”
   “不喜欢。”
   “你喜欢ZWP的妈妈吗？”
   “我喜欢阿姨。”

    小Z在这儿时，两人动不动就要动手，以至于到后来时小坏蛋再也不主动去他玩儿。而小Z还是不放过他，总是趁大人看不见时，飞快地踢他一脚，或推他一把，打他一下子的，小坏蛋不会告状，也不会还手，只有一次，被打得疼了，哼哼着跑到我们身边，但是问却一句也问不出来。而心里却是扎了根的“不喜欢他了。”。。。

    通过这些天的观察，也看到，小坏蛋确实是介于自闭和发育迟缓之间。非要往自闭上靠，是因为，在我的记忆里：他小的时候，我姐姐带着他，总爱逗他，拿着我的衣服往姐姐自己身上套，小坏蛋每次都眼尖得很，无语的他总是扯着姐姐，把我的衣服脱下来，而他拿过姐姐的衣服，塞到姐姐的手里。还有，我周六周日歇班，到周一上班时，他就让抱着我的腿不让，哭着不让我出门，每次我都是趁他不注意夺门而出。而他被我姐姐带着回老家时，不出三天，就会难过，虽然表达不出，但是一付失魂落魄的样子，见了我就特别高兴。而现在，这些现象，一概不存在，虽然我们还是经常的强化他的自我意识，但是一直没有培养起来。最早引起我重视的，也不是他的没有语言，而是当别人打他一下时，他不知道还手，就当没有发生一样！
    其实现在追究他是自闭还是发育迟缓，没有任何意义，因为无论是哪一种，都需要我付出百分百的努力，信心、恒心加耐心。但是我要深深的思考，思考最适合小坏蛋的道路，并努力的一直走下去！！！

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见过青蛙的游泳姿势吗？

    带小坏蛋去过了N多次游泳池，前年夏天他三岁半的时候，抱到游泳池边，紧张得要命，一步也不肯下水，虽然平时总是弄水。那一次，我们在游泳池边小待了一会儿，然后急匆匆离去。去年夏天他四岁半的时候，我们又去过几次，但每次都是紧贴在我们身上，在温水池里倒是可以泡一会儿，但是绝不肯下游泳池一步。
    今年春天去野外玩时，曾经掉进了养鱼池里，但是万幸的是主托住了我的孩子，孩子一点事儿也没有，而且回家后也没有感冒发烧。这之后，只在夏天最热的时候去过一次游泳池，还紧张，连水也不敢下了，附带着对周围的环境也紧张。就在上个星期，我侄子过来了，我利用这个机会把他们带到了游泳池里，还好，这一次并没有表现出过多的紧张，熟悉了一会儿，我就好言好语的给小坏蛋带上了胳膊用的游泳圈，因有表哥在旁，小坏蛋也没有太拒绝，就带上了。带上了的小坏蛋还是不敢下水，只贴在大人身上，但这游泳圈有个好处，就是小孩子是沉不到底的，我慢慢的放开他。放开不到半分钟就贴过来了，游泳更是谈不上。好在有个表哥作示范，我指挥他演示跳水，演示弄出很多浪花的游泳（引来很多不屑的目光，也顾不上太多了），小坏蛋对跳水也有了兴趣，开始自己去跳水，我引下水后，让他自己到岸边扶着扶梯上到池边上，就这样，从一步，两步，到半米，到一米，到两米，到三米，小坏蛋自己能上岸了！！！那姿势，绝对称得上一道亮丽的景色，我侄子说他象“小青蛙（差点没说出癞蛤蟆）”或者是“小鸭子”，因为，他没法让身体横起来，只能竖着在水里，全身体的前进。。。而他每次前进时，也总能逗得我们哈哈大笑。回家的路上，我沉浸在这小小的胜利中，总是开心的想笑，而每次笑过，忽然就又觉得了一点点的心酸。。。
   
    想起了闻森爸爸的“电影进化论”，这也算是小坏蛋的“游泳进化”了。也算是在前进的茫茫迷途中又看到了一点点曙光！

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焦虑

    最近姐姐生病，打乱了原来的作息规律。一直没去机构，有时跟着我上班，有时在家里让小表哥陪着。小坏蛋最近变得情绪焦虑，一旦想做某件事半秒钟都等不得，且听不进别人的话去。也没有好的法子，只能等着他理解力提高后能稍好些。
   
    之所以说要等，是因为这么一件小事：超市里那种前面是小汽车模样的推车，在小坏蛋小时，我们是怎么也抱不到车里去的，那情形，真比杀猪还难，两腿直直的放不进去，还伴随着哼哼的抗议声。可是昨天晚上在超市里，我们正在转着，小坏蛋发现了一辆这种别人弃之一边的车子（后来我们才知道，这种车子死难推死难推，所以别人才会不用了），先是两眼放亮，再就把我们拉过去，等我们反应过来，让他坐时，却只肯开了开车门就走了。等到了要结帐的时候，小坏蛋又发现了这种车子，拉着我们的手过去，而且破天荒的坐了进去！坐进去后就挥洒自如了，双手把着方向盘转来转去，宛如一付驾驶员的样子！就这样，我们围着那个生活区转了N个圈，小坏蛋还是不肯下来，直到我们觉得不出去补充水分不行了，强制他下来这才恋恋不舍的下车。
    从强制他坐不肯坐，到现在自己主动坐，也是四年的时光了，而我们，能享受到这点点的天伦之乐，就谢天谢地了。我们能做的，是等待，是漫长的积累，是日积月累的沉淀。在等待的过程中，坚持教育训练，坚持根据孩子的情况制定适宜的训练计划，是最最重要的！
  

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入园记

9月3号小坏蛋被送进了幼儿园。上午我们待了一个小时，其间小坏蛋哭了两次，都是眼里噙着泪，但是没哭出来。都是要求“回家。”下午姨妈带着去待了两个小时，在那里吃的晚饭。也曾经有两次哭着要求“回家。”
9月4号起小坏蛋上午是九点入园，中午十一点开饭，饭后回家；下午三点入园，四点开饭，五点左右回家。姨妈一直陪着，中间还曾经要求“回家。”
9月5号开始有了起色，上午，当老师放音乐要跳舞时，小坏蛋主动的扭起了身子。下午我陪着去的，进去时小朋友们刚刚起床，还没有准备好，老师分给小朋友们吃面包片，看到小朋友们都坐在靠墙的小椅子上面吃面包，小坏蛋主动过去找了把椅子坐下，拿着老师给的面包片吃。中间有两次不想吃时举着面包片对我说：“妈妈，给你。”旁边的小朋友也模仿他的举动，让我欣喜不已。。。。。。
9月6号上午，小朋友都在院子里打滑梯，小坏蛋主动去排队打滑梯！
这是一家规模很小很小的幼儿园，小到仅有九个孩子，可是小坏蛋能融进这个集体我已经很知足很知足。我知道，进入这个幼儿园不是我们的目的，我们肯定还要同时进行一些别的感统项目之类的，，，，


未完待续。。。
回家陪儿子去也。。。

huyang720302

真羡慕你，我们这里根本找不到这种幼儿园。私人幼儿园都是那种以特色吸引家长的幼儿园，他们不收这种孩子怕砸了牌子。

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跟妈妈的感情突然升温

    从8月24日姐姐生病，我就开始日以继夜的看着小坏蛋，当然，单位上是要点卯的。到姐姐9月2号回来。整整十天的时间，小坏蛋跟我建立了深厚的感情，一眼看不到我就要咧嘴巴。为了巩固这来之不易的感情，在他进幼儿园的这些天里，我天天中午回家看他，跟他玩一会儿，等他要睡觉了时再去上班。就这样，到现在为止，只要我一提上班的事情，他就开始变脸色，甚至有时候还要掉下金豆豆来。就在刚才，我从家里走了后，他就开始咧着嘴哭，就是不哭了，一会儿看看门口，还要再喊两声“妈妈”。
    可怜的是我这当妈的，现在真不知道是该继续巩固他这来之不易的感情，还是要让他稍稍降降温，因为他太恋我了，而且，动不动就哭。

    有时候跟姨妈在家里写着字或看着书呢，一听见我回家门响的声音，眼睛斜姨妈一下，噌噌噌就跑出来了，嘴里还说着“不写了，不写了。”甚至有时候很“狗仗人势”的打姨妈一下就跑出来。
   
   
   

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进步——功在坚持训练，辅以听统、高压氧

    最近一两个月，小坏蛋进步很大，连我们在身边也能感觉到他的进步。我想，是在过去的一年多时间里，我们坚持不懈的教育训练，加上高压氧，和最近的一次听统都起了作用，当然，孩子本身年龄增长也有关系。

    ——晚上，大家都在各自做着手里的事，小坏蛋从一堆破纸烂张里拿出其中的一张，伸手递给正在看电视的姨夫，嘴里说：“姨夫，给你飞机票，去坐飞机吧。”
    ——小坏蛋跟姨妈在路边等我，他跟姨妈闹着玩，飞起一脚，同时叫嚣道：“踢你一厥（土话，踢你一脚的意思），踢你一厥。”姨妈也开始使起性子，说“我不理你了，我走了。”故意噔噔噔拔脚就走。小坏蛋嘻皮笑脸的跟在后面，紧跟慢跟的还边走边说：“跟着她，跟着她。”
    ——我、姨妈和小坏蛋同时躺在床上，小坏蛋突然伸起手向姨妈：“有钱吗？”姨妈：“有钱。”又伸手向我：“有钱吗？”我：“有，有的是。”，人家突然说：“给我拿钱来。”目瞪口呆的我们赶紧问：“拿钱干什么？”蛋曰：“拿钱买海参吃。”两双大手同时伸向小坏蛋，兴奋的我们只能用呵他的痒来表示我们的高兴．三个人笑成一团！
　　——后记：我们带小坏蛋去腐败了一回，吃了一回海参，回来后就念念不忘，每每外出，经常的会追着我们问：“姨妈你想吃什么？”“妈妈你想吃什么？”“我想吃什么？”自己回答：“我想吃海参！”
　　——星期六去华联商场，小坏蛋突然想尿尿，我：“走，妈妈带你去找厕所去。”人家来了句文明的：“找洗手间去。”呵呵。。。
　　——个训课上，老师提问，圆形能变成什么？小坏蛋无语，老师提示：“圆形能变成太阳，西瓜。。。”小坏蛋接上：“圆形能变成菠萝，鸡蛋，苹果。”老师和我同时被惊住。老师也感叹：“要相信孩子。。。”　^_^
　　——个训开始教单双数，感觉上他还是不理解，但是提问单数时能背下来，三天后已经背得很溜：“１、３、５、７、９、１１、１３、１５、１９”无论提问多少次，每次总是把１７给漏掉。呵呵。。。
　　——周六晚上去爬千佛山。上一次去时玩跳跳车还紧张，几乎不曾好好跳。这一次，刚才开始还有点紧张，后来就放开了，玩了四十分钟，掌握方向，被绊住后自己下来拖过车去，掌握不好被摔倒自己赶紧爬起来，玩得兴味盎然，最后还是妈妈提醒，才下车回家。
　　——也是周六，去小海龟咨询感统，虽然在我看来，几乎不曾紧张，且回答校长的提问时基本能跟上，但声音太小，且很依恋妈妈，被眼尖的校长看出孩子的程度，被告知：“本中心还没有这么严重的孩子，恐怕孩子单独跟着老师不行，下周来试试再说吧。”几乎又要灰心绝望了，但是转念一想，孩子已经很努力，我们只有再继续努力，不要让孩子和自己都不开心了。。。
　　——最近自问自答现象非常严重：“妈妈到哪儿了？”“到植物园了。”一回到家就去翻他那几本宝贝书，最常翻的他那本蒙纸学画，画倒没画，成了一本认知书了，一边翻就一边问：“用什么敲大鼓？”“这是什么锅？”：“锅是用来干什么的？”“锅是用来炒菜的”：“高压锅是用来干什么的？”“炒排骨用的”“这是什么汽车？”：“这是救护车。”“用什么打乒乓球？”“用乒乓球拍打乒乓球”：“用什么吹喇叭？”“用腿吹喇叭”“这是什么？”。。。
　　——最近最常跟我们玩的游戏是，上去打我们一下，或踢我们一脚，然后故意一付挑衅的样子看着你，当然我们要故意装作生气、还击那才好玩，才能继续玩下去，还是不懂得游戏的规则，呵呵。。。

　　最近的进步让我们欣喜不已，常常沉浸在这迟来的天伦之乐中，虽然还经常遇到外出时情绪紧张、不能表达、大便不能处理、莫名其妙的发脾气等，但是做妈妈的基本上都能及时化解自己的情绪，从而也很好的缓和了母子之间的沟通。感谢主！

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入园记-2

9月7日一天都平稳渡过，去办了正式的入园手续，决定在这里渡过小坏蛋的过渡期。
9月10日上午发生了两件令人啼笑皆非的事。老师上课时跟姨妈说：“你辅助他一下吧，他不肯好好听课”结果姨妈坐在他身边提示他时，遭到了史无前例的拒绝：“姨妈走，姨妈走。”在室外活动时，姨妈想让他跟小H玩皮球，结果两个孩子只玩了一个回合就因小坏蛋反应太慢小H走开了。小坏蛋就想去排队打滑梯了，对走上前来想干预的姨妈又下了拒绝令：“姨妈走，姨妈走。”也许是自尊心开始萌芽？

跟姨妈也再次强调：上幼儿园对我们来讲是一个尝试，我们要帮助小坏蛋快速的融进集体，能跟正常小孩“自然”的学到一些东西。不要逼他，不要给他造成压力，让他觉得身心愉悦，这是我们的任务。其他各方面在业余时间里通过各方面的努力再补习。

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简单记事：

昨天去小海龟，被拒绝，理由是孩子程度太差，老师带不了，其实机构以前的一个孩子也在里面，程度还不如小坏蛋，但他去的时候是在五月份，是淡季，就收了，而现在他们不缺生源，所以就拒绝了。其实小坏蛋的表现已经很好，既没有紧张也没有哭，只是在教学过程中显得很紧张。无语，为了这份求学的无助。。。

在幼儿园里倒是很适应了，可是幼儿园太小了，就十来个孩子，基本上放羊状态，还有两个才一岁多的，老师们基本都忙活那两个小的了，基本上没有集体游戏之类的，所以小朋友之间的互动很少，要是在那里面，小坏蛋有点浪费时间。姨妈建议换幼儿园，可是曾经被两次拒绝，，，这两天忙着在网上搜济南市的幼儿园，希望能找到一所真正接纳我们的孩子的幼儿园。难为，为了机构和幼儿园之间的矛盾。。。

今天中午起开始去做中医按摩，因为姨妈做劲椎治疗，在大医院治不了的颈椎在这儿治了几天后竟然感觉好了许多，所以也咨询了按摩师，打算坚持一段时间，回家后按他们的方法给孩子做按摩。。。

昨天晚上跟我在一起吃饭时，突然冒出了两句：“救命啊，求命啊。”后来又说：“我当班长。”问姨妈，前一句可能是跟幼儿园的小朋友学的，后一句是自己有了“官瘾”，因为老师说过：“谁表现好就让谁当班长。”好笑的是班长是什么东东他心里根本就不知道，现在问他，谁是班长，他一准回答：“我是班长。”纳闷，这家伙什么时候有了官瘾？

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检讨自己

今天中午没睡觉，跟小坏蛋起来做了50个仰卧起坐，单脚跳，前滚翻。应他的要求开始写字，于是复习单数，写过一次后，能自己复述到39。于是再强调概念，在纸上画出3、5、7、9个的图案来让他两个两个分组，然后告诉他：“最后一个没有好朋友的数字是单数。”复述了几遍也基，明本也复述下来了。可是在做了9的一次分组，做第二次时，可能他想着玩积木，开始跑题了，点物数数总是做不对，123567就过去了，而且嘴比手快了好多，明明是9，数成了10以后的。于是几遍之后，我终于忍耐不住，心里悲愤难耐，冲小坏蛋发了脾气，虽然没有打他，可是摔东西，摔书，拍他的小书桌，吓得他也哇哇大哭。。。
好久没有发脾气了，因为最近小坏蛋表现良好就放松了心情，可是通过这一次的冲突，也让人再次意识到孩子真的是跟普通孩子不一样，是一个特殊的孩子，是上帝用来考验我们的礼物！为了孩子的前途，为了孩子的进步，修练自己！磨练自己！

今天又去看了一家幼儿园，是一家私人的双语幼儿园，也面试了，看起来班主任是很好的一个女老师，期待着能让孩子有个宽松的环境，又有互动的平台，，，今晚可能要失眠了。。。

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转园记

    因为原来的幼儿园差强人意，姨妈强烈要求给小坏蛋转园。自从上个星期去订下现在的这个幼儿园后，我就开始睡不好觉，总是在梦里因上幼儿园或喜或悲，醒来才知道又是一梦。做什么事情也安不下心，包括小坏蛋的成长记录。今天正式入园了，让姨妈在外面等候，随时准备着小坏蛋老师的吩咐。
    9点多的时候，姨妈忍不住，去看小坏蛋的表现，看见小坏蛋正双手拿着奶在喝，没有紧张局促的表现，看见姨妈，老师走出来对姨妈说了几句：“自己吃饭，自己喝奶，老师问要不要去小便，也知道回答，就是有点吐字不清。”出乎意料之外，兴奋得姨妈几乎要流泪了。9：30-9：45是小坏蛋班里的课外活动课时间，大家都在室外活动，小坏蛋也跟着排队，只是动作上跟不上。9点50左右我也过去了，跟姨妈了解了一下情况，交上了“体检表”，也去教室看了一眼，看见小坏蛋正在面无表情的跟着大家插雪花片。小孩子们吵吵嚷嚷的，小坏蛋无动于衷的样子。老师倒挺好，跟我也交流了几句：“小朋友问他叫什么名字，他就跟人家回答，只是不知道主动去交流。”
    心里的喜悦被冲淡了一些，好痛。其实也是预料之内的。只要能不紧张，不压抑，不觉得受了委屈说不出来，我的心里就好受一些。今天先跟着幼儿园里的流程走一天，具体在园时间再跟老师定吧。

      

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转园记-2

    刚才跟姨妈通电话，姨妈又进去看了一次，小朋友们都背向教室门，正在上课呢。老师跟姨妈说表现挺好，睡午觉时挺乖的，自己躺在床上，喊：“老师过来。”老师拿了个凳子坐在他边上，自己待了会儿就睡着了。姨妈说孩子要是紧张就先带他回去，别让他对幼儿园有个恐惧的开始。老师说不用，看起来挺好的。
    姨妈挺兴奋的，但是我的心里还是牵挂着，不敢放下心来。。。

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转园记-3

    昨天一天顺利的过去了，甚至晚上我们还去了聪明兔感统中心，小坏蛋表现得很活泼，一点也没有拘束感，在中心里玩滑板，玩跳床，玩吊板，踢毽子，踢球，拍大皮球，玩得不亦乐乎，一个小时下来，走的时候都有点恋恋不舍的样子。
    可是，今天早晨，一提上幼儿园，那眼里的光彩就黯了下来，在幼儿园的门口哭了，不愿意进去。看来，昨天一天在他的心里还是留下了阴影，虽然班主任一再说表现挺好，不需要陪读（我们一直争取陪读的机会），可是姨妈在外面已经带出哭腔来了，我在单位上也是，无法正常工作。。。
    祈祷吧。。。

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又回到了原来的幼儿园

下面引用由huyang720302发表的内容：

我本来也想送的,后来想想还是算了.能力达不到,送去有什么用呢.

    昨天是心情最糟糕的一天，小坏蛋拉裤子两次，让姐姐也开始考虑我的建议。上午我去看小坏蛋，发现在课间操时，小坏蛋根本跟不上园里的节奏，自始至终，老师拉着他的手。他下楼梯时就看见了我，所以一直往我那儿看，他以为我去接他的吧，我听到他跟老师说了声：“老师再见。”但老师肯定是告诉他要继续留在园里，他的脸自始至终都是阴的，后来，告诉用口型告诉我不要让他看见，所以引起他哭了吧，我再看他们班时就没见到他的身影，可能是被老师拉回了教室。路上我的心一直在痛，也想说服姐姐接受这个现实，能力达不到，勉强跟在里边，除了浪费时间，还让孩子感到不安全，感到很痛苦，而只是不能表达，有什么用呢？姐姐一直不说话，但我知道她也是为孩子好，不愿意为此而跟她翻脸，毕竟只是观点不同，出发点都是为孩子好，但一直在试图她。但一天两次拉裤子，也终于让姐姐明白过来，所以，今天回到了最初的幼儿园。还是姐姐在里面陪读。虽然浪费了三天的时间，但也让我明白了一个道理，下次再送新的幼儿园时，一定要先让陪读再送！一定要先做好老师的工作！
   
   

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转园记-4
    今天真是值得高兴的一天。我中午又去了最近去的这个幼儿园，跟办公室里的老师详细的谈了小坏蛋这几天的表现，以及原因。申请了陪读，老师同意了，并且安慰我，让我不要急。
    跟姨妈说了，也是兴奋ing。。。
    当然，我会仔细的考虑园外的一切训练的机会，园内外结合起来，加油吧！！！

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最近轶事

    去按摩，叔叔还没开始呢，自己来了句：“放松。”——逗得大家哈哈大笑，叔叔每次都说这句话也。
    一有空就要求：“写字。”——其实大部分是在纸上乱写乱画，要是有大人在旁边，不一会儿就没兴趣了，因为我们不允许他乱写乱画也。
    要他喝水，自己会说：“不喝水，嘴上会出血。”还跑到镜子前去照。——应该是在幼儿园时老师这么说过的。看来是自己理解了。
    每次去幼儿园，都会说：“不哭不闹，跟小朋友玩儿。”——这是我们要求的。
    每次开始爬楼梯，都会问：“家住几楼啊。”——到现在没改过来。
    每次走在楼梯里，如果哪家开着门，都要往里看。
    现在懂事多了，每次我要跟他分手，都会看着我说：“妈妈要上班去了。”弄得我的心里一酸一酸的。
    问他要吃什么好吃的，不再只说“海参”，能说出：“虾仁，米线、米饭、蛋糕、面包”等好几样。