活在主爱里

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人家的孩子是盼着放假，可我们是热烈盼望不放假。机构里放假三个星期，这可苦了我们这些星儿家长。一天二十四小时要面对面，那旺盛的精力真叫人叹为观止。
我家的小坏蛋就是这个样子，在家里大闹天宫，没办法，送到谷老师临时办的“注意力培训班”。所谓的培训班，是在植物园里上课，和我们机构里差不很多，就是时间上少了些，主要是做感统，然后加一节个训课。就这样，家里还是乱成了一锅粥，那小坏蛋，真的是名属其实，只要一眼看不到，就把书，图画，笔，强化物们扔得满地都是！每天吃完晚饭也不敢在家里待着，只怕会更乱！而且这个时候还不敢说，一说他，那就更来劲了，呵呵的笑着弄得更乱！

昨天去超市，小坏蛋又是当了全程的推车员，我在边上比推车子还累，因为小坏蛋总是注意力不集中，稍不留神就要撞别人，大人还好说，边说对不起边低头哈腰就过去了。要是撞到小朋友身上，那就惨了，现在小孩都是心尖尖，不是说对不起就能过去的。还要提防他撞货物，还要提防他自己的安全。。。就当是一次感统练习吧，看着他有些地方费力的转弯，费力的扭动车子，心里真的是酸酸的。
另：在超市门口，看到一个小朋友，被男家长紧紧的拉着手，小孩子有七八岁的样子，一不留神就自己跑开了，完全不理会身后的家长，家长又赶快紧张的追过去。看到这里，我的心里缩得紧紧的，可能，这又是一个苦难的人生。神，求你，让世界上的苦难少一些。。。

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昨天晚饭后跟小坏蛋去上个训课，因为老师白天干了一天了，看起来很累。主要做了下面的三项训练：
1、听力训练。将桌子上放上两张卡片，发指令：请把XX给妈妈，请把XX给老师。增加难度，放上三张卡片，发一样的指令。
再或者将三张卡片放在桌子上，发指令：老师不要XX，不要XX，那老师要什么？完成后，增加难度，放上四张卡片，发一样的指令。四张卡片，对于注意力不集中的小坏蛋来说，显然就太难了。总是做错。
2、点连线。打印好的3*3的点图，师生两人一人一张，老师画一个图形，小坏蛋跟着画一个一样的。在这个项目上，只要是以前小坏蛋画过的，很快就能画出来了，但是老师如果换一条线，小坏蛋就卡住了，还是想按照旧的来。而且，耐挫能力差得到了很好的体现，刚画了四个，有一个画不出来了，便抗议：“我不画了。”！
3、跟老师学说句子。老师想拓宽小坏蛋的语言广度，一直在训练他说主谓宾+宾补的句型。譬如：“我觉得你是一个好孩子。”“妈妈说她明天可以不上班。”之类的。在前几天这种句型是说不来的，需要重复好几遍。昨天仿说还可以，虽然只是大体懂得意思，但基本上能复述下来。

个训后我们又去爬英雄山，因为上高中的表哥从来没打过台球，我就建议我们打台球吧，打了半个小时，当然，小坏蛋只是拿着杆子在旁边瞎搅和，不时还要把桌子上的球拿到袋里或把袋里的球拿到桌子上。但是他也能体会到了乐趣吧，当我们转了一圈又从这儿走时，小坏蛋竟然跟我说：“我要。。。”想说“打台球”却不会说！昨晚教了N多遍的“打台球”结果也没记住，急了还是要说“打乒乓球”。晚上临睡时又重温了一遍今天晚上干什么了，仿说了一些句子，小坏蛋一直兴致勃勃的，答不上来的时候，我就在一边提醒。直到小坏蛋睡熟，盯着那张安详的脸，心里一边感叹着，一边控制不住地迷糊过去。
非常感叹网上那么多勤恳的妈妈，可以睡那么少的觉而精力不受影响，自己却是个迷糊虫，无法做到这一点。

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上午出去公办，办完事看看时间还早（其实也是蓄意早溜的），就跑去找小坏蛋了。
只观摩了最后一节课，是上语言课，老师讲了《三只小猪》的故事。然后就故事内容提问孩子，小坏蛋的思绪跟不上老师，对老师的提问，需要沉思好长时间才能回答上来。很明显，老师讲的时候注意力不集中，对讲的内容不理解，所以对提问也回答不上来。

焦急+郁闷+伤心，一个下午就是这么渡过来的。
最近还特别不听使唤，对我的要求总是不照办。。。

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我真的想爱国，可是，却找不到理由

    按说不应该在这个论坛上发表这样的内容，可是最近发生在身边的好多事，让心中实在是堵的慌，暂借宝地一方，一吐为快。
    先是济南市浩浩荡荡的开展“坚决拆除双违（指违法违章）建筑”大活动，总是听报道说哪天XX部门和XX、XX部门调集了多少多少人违除了多少多少野楼盘，共拆掉多少多少平方米的建筑。每当听到这种报道的时候，心里那个痛啊，且不说开发商多少钱打了水漂，且不说我们老百姓有多少钱打了水漂，钱嘛，本来就是流通的货币，不管在谁手里，都只是一个交换的信物。可是，我们的水泥，沙子，钢筋，这些不可复生的资源，却被当成不好处理的建筑垃圾弃之一角，堆在某个不知名的村落里，孤零零地点化着这现代的文明。还有我们的农民兄弟们掉在地上摔成八瓣的汗珠子，却连可怜的几张百元大钞也换不回来了（找谁要钱啊）。最后呢，这些浪费的造成，是谁来买单？除了我们老百姓，还有谁？那些部门们呢，你们早干什么去了？打地基的时候呢？地是谁批的（我不信有人会随便在一块地上盖房子）？为什么早不处理？为什么政府某个人说建就建说拆就拆？为什么没有群众听证会？
    再就是一起震惊全国的济南建设路爆炸案。因为初到这个陌生的城市，我对一些大人物还真不熟悉，当他们在议论某名人的时候我并不在意，但大家都在说网上都有这方面的消息时我才上网去看了看，一看还真是那么回事。济南市人大常委会主任段义和同志被撤职，原因是三十一岁的被炸者柳某是其情妇，六十一岁的段主任可能参与此案。于是，我们的警察同志还没断案的时候，很多小道消息都浮出来了：据说柳某原来是某宾馆服务员，后来一路飚升，至国土资源局任正科级；据说柳某跟这次的大拆，土地批复有牵连；据说跟政治斗争有关系；据说现在济南市已经有二十多个人受牵连了；据说某付省长的夫人已经跳了南郊宾馆的湖了。
    还有就是昨天那堵心的大雨，从五点到七点，两个小时，雨哗哗的，真的跟飘泼似的，这场雨，夺走了22个人的生命，失踪了6个人，142人受伤。这些数字正确与否姑且不说，我只想问问那些有关部门：为什么马路一泡沥青就起来了？这是什么样的道路质量？为什么泄洪能力这么差？我们的管道质量只能做到这样吗？为什么有人会被电死？那是什么样的线路质量？看到交警穿着雨衣站在那里维持交通，而我们的车辆还跑在公交车道上，还插车。岂是心痛了得！！！

    我真的想爱国，可是，我买的国产手机，不到一个月质量就频频出现问题（当初看广告可不是这样的）；我买的国产照相机就是没有日本的索尼好，差的不是一个档次的；我看到大家都在买股票，就一头扎了进来，可是立马被套，股市里的恶庄却一个也没被揪出来，那可是我的血汗钱啊；我的工资，如果不吃不喝，积赞上三十年差不多能买一套现在这个价位的房子，可是我却只活到了三十一岁；我儿子皮肤起了疙瘩，去医院看病，看了三个大夫，结果得了三种病，最后没办法，回到老家，用一个土法治好了；个人所得税，每个月一子不拉的从我工资单上划走，可是怎么花的我却无从得知，所谓的九年义务教育到现在还在收费；我呼吸到的空气越来越污浊，身边的小溪越来越肮脏；我干得越来越卖力，却觉得越来越没有保障；从上育红班起，我就被教着唱“社会主义好，社会主义好”，可是现在我却觉得被骗了，而且是彻头彻尾的被骗！！！

    我真的想爱国，可是，我真的找不到理由！！！

    我们，还有我们的孩子，无法寄希望于我们的政府！

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心碎的夜晚

星期六晚上一起去游泳，可是，因为那次落水的经历吧，这次到游泳池里，连水都不敢下，更不敢再尝试跳水。只一味地贴在姨妈的怀里，反复的就是那样几句话“上去，不下水”。无奈只得去泡温水池，池浅，最深处不到一米的深度，池边上可以坐着休息。可惜还是不敢下水，只是缩在池边，好容易诱他下水，马上又跑回池边，再不就哭，就哼哼。只是在我吩咐他给我们倒水的时候，就颠儿颠儿地跑到热水器那儿去取杯子，倒水，端给我们，驾轻就熟的一套程度。最后在他的坚持下我们回家了，历时一个小时。已经是五岁半的大男孩了，别人肯定大惑不解，一直有目光追视。也许是对环境的紧张，也许是对水的紧张，总之，这是一个失败的晚上，不但没达到锻炼+训练的目的，反而惹得孩子不高兴，大人心里也烦躁，好几次，我都在池边失神，想着这是为什么，可是，脑子跟短路似的，感到很懵，想不出所以然来。轮滑以失败而告终，本来能下水的游泳再以失败而告终，让我也觉得很失败！
回到家里，泪水潸然而下。虽然对孩子已经下了结论，对未来已经不敢抱有希望，可是仍然是心痛，灼热的痛。甚至想起以前见过的一位家长，将十三岁的孩子在日照全托，每月只是去看两次孩子，那是种对孩子放弃的做法。我不会那样做，可是一天天长大的孩子怎样去安排？送机构？在家里？未来的出路在哪儿？孩子，你还有多大的空间能开发出来？

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小坏蛋轶事

抱着姨妈的大腿，一边走一边看着我说：“我不系找妈妈。”
一边拿着好吃的往我的嘴里送，一边回过头来看着姨妈的脸。
当你问他“跟妈妈亲还是跟姨妈亲”的时候，要是妈妈问就是跟姨妈亲，要是姨妈问就是跟妈妈亲。
----这种时候，他的脸上都是带着坏笑，我们往往也很配合，就得故意的去跟他闹让他达到我们要的目的，否则就呵他的痒以示抗议。他就会一边呵呵笑着一边再纠正自己的行为来，心情好的话要进行下一个轮回。
有一阵子，总是用手搓自己的衣角或者是领子，现在此行为已经消失。
舌头总爱做出吃奶的样子，动个不停，白天还能提醒他注意，可是临睡前，却不好控制，一直无法改变，苦恼！！！
把租用的房子涂得无法入眼，正犯愁怎么跟房东交待，或者退房时要给人家刷一刷？
喜欢做“倒酒工”，酒桌上，一般都是他在倒酒，我们也常为此而让他多吃一块肉或多吃一口饭。也因此，桌子上的杯子，他经常要把水倒来倒去。
因协调能力不强，走路总是经常摔跤，现在碰着时，能自己表达“碰疼了。”
吃饭时总是注意力不集中，需要姨妈经常的敲打。
喜欢玩弄卡片、扑克牌、翻书等，回到家里，总是以此为乐。
最近对事件的突发变故开始有反应，以大哭来表示不满。
前天去超市，不愿意出来，每到门口，都要发脾气，大叫，没奈何，只得跟在他后面在超市里转了一圈又一圈，最后用坐汽车吸引了出来。

今天早上起床时，小坏蛋的鼻子不透气了，哼哼了几声，没理他，自己说：“鼻子不透气。”表达正确，赶紧奖励--揽过来安抚了几下。

浩浩爸

其实我觉着你孩子很多方面还是很不错的，不知道你孩子在哪个机构训练，我也是济南的，我儿子和你儿子有一些相似之处，你们是在哪做的听统？是济南吗？希望能常练习。

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下面引用由浩浩爸发表的内容：

其实我觉着你孩子很多方面还是很不错的，不知道你孩子在哪个机构训练，我也是济南的，我儿子和你儿子有一些相似之处，你们是在哪做的听统？是济南吗？希望能常练习。

老公是人家的好，孩子是自家的好。可是到我这儿却是：孩子是人家的好，我常常拿孩子跟论坛上其他的小朋友比较，结果越比较越没有信心！

我们是在明天做的听统，上下午各半个小时，一共两个星期，十个工作日。做听统其间，孩子不用上课。

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又进影院

这一次，小坏蛋是有心理准备了，当我们还在外面时，他就等不及了，三番五次的说：“我要看电影。”临检票的时候，还差五分钟呢，就想往里闯，好歹让表哥领着去了趟厕所才没硬闯进去。
进了影院倒是挺乖巧，一点也没闹，影院里人都满满的，小坏蛋坐在我的腿上看。虽是乖巧，功劳却是在一包爆米花上（以前我们是不让他吃这东西的，因看书上说含铅高，这次因影片要播两个多小时，怕他哭闹，所以破天荒的买了包这个吃着。），这可好，我们聚精会神的看电影，他却在聚精会神的吃爆米花。不管屏幕上演的天崩地裂还是温情有加，一概不理，吃爆米花吃了近一个小时，吃完后就开始要求“尿尿”。尿完了回来后就开始坐不住了，一会儿要吃海苔，一会儿又要下来，我抱住他，给他讲解着，在他耳边说着电影情节。可能情节于他，太复杂了，太没看点了吧，也可能是他太困了吧，一会儿竟犯困了，尽管我努力让他清醒，也没拗过他的困意，在影院里轰轰隆隆的声音中，他睡着了。
看的影片是《变形金刚》，声音很大，因我们去的时候太晚了，只买到了第一排的票，但让人欣喜的是，小坏蛋对这噪杂的声音一点也没有表现异样，而且能在这声音里睡着，也让我大开眼界。

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http://www.guduzheng.cn/dispbbs.asp?boardid=16&replyid=22701&id=46&page=1&skin=0&Star=1

    看了两天。主要是单位上破事太多，挤不出时间来看。增加信心不少，看到贴子点击率不高，放到这里，有来过的爸爸妈妈可以看看，尤其是对于我们这些低功能的孩子来说，不啻是吃了一剂强心丸，爷爷很少谈“方法”，而是强调对孩子要“顺其自然”，对我们这些焦心的家长也是一种启发，爷爷的很多观点和做法值得我们学习。的确，我们这些孩子，跟方老师家的石头，甄教师家的李景琳，都是没法比的，因为他们的孩子可以说智力超群，三岁左右开始退步，而我们的孩子（至少我家这位）却从早生开始就显示出“慢”，但是又不等同于智障之类的，有些事跟他说的也很快就能接受。斌斌爷爷给我们这些家长上了一课，也让我们看到了希望。遗憾的是爷爷很少写斌斌最近的情况，让我们无从比较。

    最近小坏蛋跟姨妈回了趟老家，回来后虽然没有质的变化，但还是能感觉出进步来。
昨天晚上，我问他，你跟我亲还是跟姨妈亲。小坏蛋清楚的说：“我不跟你亲。”说的时候还特别的咬准了“我”和“你”，对这两个字的发音也明显带着强调的意思，可能是平时我们总是纠正他的代词的使用，所以他自己也有所意识吧。
    在家里用餐时间，很乐意听我们的“使唤”。我冒险用他（碗真的很高，刚刚能够着），“去拿两个碗过来，我和姨妈用来喝粥。”颠儿颠儿的跑去厨房里拿碗，勉强拿下来，却不直接到饭桌前来，先拿去洗洗，过一把洗碗瘾。这也是训练应用在生活中的一例吧。
    上课时，能从五张卡片中分辨出老师不要哪一张（老师将五张卡片摆在桌子上，手里喊着“我不要XX，我不要XX，那我要什么？”要求学生能按照老师说的拿出卡片来）。但注意力不集中时是拿不出的，时时会搞错。
    近期面临最大的问题：
1、对陌生环境的恐惧感。表现在陌生环境里紧张，恐慌。
2、焦虑情绪。容易发脾气。
    要采取的办法：多带他去外面玩耍；在他焦虑时要多给他讲道理，柔和的声音缓慢的腔调能调节他的焦虑情绪。

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疑问句的使用

    “妈妈干什么去了？”
    “姨妈，这是什么？”
    “再唱什么呢？”
    周末相处，用得最多的就是这类简单的疑问句。“谁”“哪里”“为什么”这些句子还不会使用。而且，心情好的时候，动不动就唱起歌来，一边自己问着“再唱什么呢”一边再应我们的要求接下去唱。有时候，也会不同意我们的要求，就很坚决地说“不唱，我不唱。”
    对代词“你”的使用越来越熟练，正确率能达到了50%。接下来，在巩固“你”的同时，应该练练“他”的使用了。
   

   
   

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在快乐中学习

    从谷老师处回来，匆匆扒完饭，妈妈就上阵了。因为周末看小坏蛋表现不错，妈妈的心情格外好，对小坏蛋也格外宽容，所以小坏蛋也心情大好，训练过程中不时坏笑着捣乱。先写字：是用WORD文档做的空心字。小坏蛋不喜欢用铅笔写，只想用彩笔写，由他！再学数学：将妈妈画的画与对应的数字连线，小坏蛋耐性不够，只要做不出来，便急，就想罢工，由他！其间有些看起来很简单的题目不会做，弄得我也很上火，要是以前可能就会火起来了，今天晚上因着心情好，就不计较了，一笑而过，再转过去做别的题。这样做看起来象是放羊，其实这一晚上倒是学了不少东西，洗完澡躺在床上还跟我不停地说话（主要是我引导着他说）。
    其实他内心深处是有强烈的自尊的，否则在做不好时便不会发脾气了，只是能力还达不到。我们做家长的，真的要端正自己的心态，孩子做不到，不要勉强他，要循循善诱，一遍不行，两遍。自己不会做，告诉他应该怎么做，再出类似的题来让他做。能做出来时，一定要大大的，即使自己情商不够也要表现出大大的大大的惊喜来，放大孩子的喜悦，同时也就放大了孩子的自信心。
    前两天，孩子爸爸因为孩子行为不好，说我惯坏了孩子。孩子的问题有：
    一、他不肯自己好好吃饭。可是对于我们这样的孩子来说，要怎么纠正他？正常孩子应该说饿上两顿就好了，可是我的孩子没有饥饿的意识，饿了时根本不会表达，只会用哼哼叽叽或情绪不好来表示，那么我该饿着他吗？饿着他的后果只能是继续的哼哼叽叽或继续的情绪不好，最后可能会爆发情绪。他已经瘦得皮包骨头了，每顿饭我和姐姐都要想法设方让他多吃点，因为我们担心，那营养不良的脑神经再加上营养不良的身体，该怎样去训练呢？这有错吗？如果不让他多吃，后果是不吃就不吃了，他无所谓的。
    二、遇到不顺心的事，总是哼哼，脾气大。正常孩子不会这么做，因为他们能用语言表达，而且会跟大人讨价还价。我可怜的儿子呢，不会用别的方式来表达，虽然有时候在我严厉的注视下会暂时闭上嘴，却会因为心里有屈，在下一步更加厉害地爆发出来，爆发出来的后果是，一段时间内情绪不好，更无法做到训练的结果。我现阶段能做的，只是揣摸出他的想法来，把他要说的话教给他“妈妈，我想喝水”“妈妈，我要坐汽车”“妈妈我想出去玩”之类的表达方法告诉他，让他表达出来后再满足他。但却无法纠正他的表达方式。我相信，在突破语言表达这一关之后，我会去纠正他的行为问题，但不是现在。
   
    如此之类，当然行为问题还很多，包括一些刻板的行为。其实之所以不纠正他的问题，其实也就是不想把气氛搞僵了，想让我们之间有一个融洽的气氛。这样才有利我们的训练和学习。所以我想我们家长要做的是：
    快乐着，学习着。
    即使天塌下来，家长也要顶起来，不要把情绪带到跟孩子的相处之中。

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不但要身教，还要言传

    这两天正是桑拿天气，闷得不得了，决定去泉城广场玩一会儿。广场原来的喷水池子里今天没喷水，有好多小BABY在里面嬉戏玩闹。我鼓励小坏蛋也去下水，可是小坏蛋哼哼着不愿意，我一看，脱了鞋子自己率先下去了，小坏蛋一看，也跟着下水了，而且这一下，就不愿意出来。在水里不停的在我和姨妈之间跑来跑去。
    玩了一会儿，看看该回家了，我提议“我们回家吧。”小坏蛋脸色立马就阴下来了，可是越低着头说不出来。我用眼睛示意了一下姨妈，姨妈立即跟我配合：“我不回家，我还想在这儿玩。”如是两次，第三遍时小坏蛋就自己说了：“我不回家，我还想在这儿玩。”趁机教了好几句“我还想再玩一会儿；我喜欢在这儿玩；等一会儿再回家吧。”也许他还不理解，但是有了量的积累总是有希望的曙光在前面吧。

    近期，机构里的老师都希望小坏蛋能去幼儿园一试，的确，最近小坏蛋各方面有所提高，可是，我却对此忧心忡忡，生怕打击孩子的自尊心，生怕不适应再让他有所退步。姐姐天生乐观，却认为完全可以一试。
    郁闷啊！！！
   

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青春期问题

    最近在小坏蛋身上发生了这样的事情：偶尔的会自己抓一把自己的小鸡鸡，然后就跟我们说：尿尿的小鸡鸡。甚至有时是刚趴在床上然后翻过身来就这么说。再一看那小鸡鸡，真的是直直的撅着（不知别的家长是否有遇见这种事情！），这么小的孩子，竟然也。。。    思前想后，觉得后怕。刚才从论坛里搜索了带“青春期”的贴子（实在是不能不依赖这个论坛，有什么问题上来搜一搜，就能找到想要的答案了！ ），看到很多前辈的贴子，也看到了方老师的忠告，算是给自己提前上了一课，我们做家长的，总得要防患于未然，也希望能尽快执行，让这一次出现的问题消灭在萌芽状态。
    措施一、坚决执行男生上男厕所的规定。
    措施二、尽量不让他有刺激的机会。
    措施三、他再有这方面的意识时，坚决不予理会，要视若未睹。
    措施四、培养他独自洗澡的能力，在培养期间内大人要穿衣服辅助他，在往他身上抹沐浴露时要严禁碰到敏感部位。
   
    真心希望能平稳渡过这一关！！！

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妈妈，叫他叫什么呢？

周一晚上同事小聚，带小坏蛋同去，没去前就心内惴惴，怕酒席上引来一片唏嘘。意料之外的是小坏蛋的表现出奇的好。
拿着酒店里的气球玩，当气球杆掉下来时，赶紧让我“妈妈把它弄上吧。”
时不时的要逗逗我和姨妈，看着我说“妈妈是个大坏蛋。”看着姨妈说“姨妈是个大坏蛋。”
临出门时在酒店门口追着两个气球玩，其中一个气球被小坏蛋不小心踩破了，没被爆破声吓倒，反而追着去把另一个气球踩破了。
席中很积极的给我们倒酒，只要大家干杯，必定拿着酒杯站在你身边要求“倒酒。”小坏蛋协调能力不行，总是控制不住的倒出来，那天晚上发挥也超常的好，倒出来的很少。
跟同事之间也有一些互动，没有出现过情绪紧张的样子。

席中，有一个叔叔晚去了，这个叔叔一起吃起多次饭，这次小坏蛋可能有些印象吧，三看两看，指着他对我说：“妈妈，叫他叫什么呢？”叫我大大的大大的惊奇了一把。

虽然只是一些小小的进步，还看不到一丝蜕变的痕迹，足以让我幸福了！

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小坏蛋语录：

“妈妈说我想要吃苹果”--他实际想说的是我要吃苹果。可总要带上个“XX说”
“姨妈敲门。”--他想表达的是姨妈开门。
“姨妈说我们坐车吧。”--他想说的是我们坐车吧。
“刚才去谷老师家吧。”--实际上他想说我们去谷老师家吧。
“先打开瓶子，先喝水。”
“先跟姨妈亲吧。”--最近说的话总是要带上“先”“刚才”“现在”这三个词。
“现在我想看书。”

    小坏蛋感冒了，流鼻涕，咳嗽，拿了胶囊药来吃。奇怪的是好长时间没吃药的小坏蛋，竟然拿着药片放进嘴里，然后端起水，很快的咽了下去！脸上很有成就感的样子！！

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家里来了小客人

    以前在一起训练过的小朋友来济做听统，没让他们去旅馆住，暂住在我们租来的蜗居里。说是蜗居，其实更象“猪窝”，小坏蛋一眼看不着就要捣蛋，我和姐姐又是那种少睡十分钟，一天没精神。宁可把所有的时间都用来对付小坏蛋和睡觉，也不愿意打扫家务的，总是在小坏蛋回老家的时候，突击打扫一下。所以家里象猪窝，是我们自嘲的一种方式。
    不让他们在外面睡，主要还是想近距离的观察孩子们。以前跟小Z就接触了几次，但没近距离的观察过，总听姐姐说起他来，这次也让我知道了“纯”自闭症孩子的厉害。小Z跟小坏蛋是同一天生日，但要大上一年，到了换牙的时候，一晚上，我听到他无数次的跟他的妈妈说起他的牙，他的语言要好得多，“什么时候出来呀”“还出来吧”“还出来吗？我害怕呀，”，
   待续。。。

ligh1998

别说孩子低功能了,这已经很让我们羡慕

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楼上，我已经给你发了悄悄话，请查收一下。

另外，我真的不伟大，要说伟大，还是去看看方老师、何子大姐、zouwen、mmm、vivian、冯斑主、黑眼睛等等她们的贴子，她们做的才真是伟大。我只是尽了一个妈妈的义务，并想坚持到底，向方老师说的那样，同自闭症战斗到底！

全国比较有名气的几个机构，哪一个是政府出面办的！政府只会往自己脸上贴金，不会真正为你办实事的，我们的孩子只能靠自己！
继续努力！