玮玮

玮玮

谢谢楼上各位爸爸、妈妈的关心。
玮妈的情况已经有了很大好转，只是还需要休息。
这几天孩子由爷爷接送照顾，我陪着玮妈到处诊治，病情没有很严重的复发，只是还有些眩晕，需要继续调理、休养。

细想起来，前几天因为工作忙，我有几天没有能够照顾到家里，所有内外事务都由他承担，本来她的身体就不怎么好，所以累着了吧。
看来，以后真得要好好注意了。如果我们身体跨了，孩子怎么办？想想都有些害怕。
再次对各位的关心表示感谢！！

JJmum

看到玮妈好多了，松了口气。希望她早日康复！大家为了孩子都要好好保重，我这个从来不锻炼的人，现在也开始跑步，也开始中医调理，希望能有个强壮的身体，好好的带儿子。

daluobo

看到玮妈生病住院的消息,真地很难过.好在她好了很多，想想我们做家长的压力真大啊，除了忙教学等工作，还要分很大的心到孩子身上.

在此祝福玮妈玮爸好好爱惜身体,多注意养生,保重身体才能有精力去辅导教育孩子啊!

玮玮

谢谢俊妈、萝卜妈一直以来对我们全家的关心。相信一切都会好起来的。

最近因为没有妈妈陪着，玮玮有些方面反而有了进步。
这几天玮玮差不多都能够记住老师布置的作业，跟老师核对后，发现除了个别项目漏记外，很多项目都是他自己记住的。
昨天下午去接玮玮，在门口跟玮的班主任L老师相遇，她告诉我玮玮语文考试得了93分，还说考试的时候觉得他会得满分的，因为书写太马虎，扣掉了一些分数。我告诉老师，这已经是很不错的成绩了。
晚上回家问玮玮班里同学考试的情况，他说老师没说，又问他的同位考了多少分，他说不知道。
通过问话，我知道玮玮的同位又换了，我马上紧张起来，是不是玮玮又惹了别人，被要求调离了？毕竟老现给他换了同桌才很短的时间。
接着问他打没打同位，上课动没动同位，他说没有，我说要跟老师通电话，他有些害怕，说老师的电话不好用了，还说自己要藏起来。
后来，我还是跟老师通了电话，虽然时间已经比较晚了，他的老师还是很热心地跟我谈起了玮玮的情况，她告诉他这次调位是例行的，她是每月对班里进行一次大调位的。
她那么有兴致地跟我聊着，能够感觉出他对玮玮的每一点滴的进步都是那么高兴，就像是在谈自己孩子的进步一样。
她说她就象对待正常孩子一样要求玮玮，玮玮犯了什么错，她会狠狠批评他，其实这正是我想要的，我最怕某些老师老以为孩子特殊，什么事情要求都跟其他孩子不是一个标准下来。这样只能使我们的孩子越来越特殊了。
通过谈话，我知道她不仅自己做好对玮玮的教育，而且能够跟其他科任教师沟通，共同做好对孩子的教育。
她笑呵呵地跟我说着玮玮在学校里的一些趣事，课上的、课下的，可以看得出，虽然她说她会像对其他孩子一样对待玮玮，但她是在时时关注着玮玮的。
说实话，我的心里是满怀感激的，我知道对于玮玮，老师们肯定是付出了很多的，不管玮玮以后的路走得怎么样，能够被老师和同学接纳，可以让他继续在这个环境里呆下去，也算是一个很大的进步吧。回想起来，这在他入学前，真是连想都不敢想的。

在学校生活中，玮玮慢慢学习着跟别人沟通，虽然方式方法都还有很多问题，但可以看得出他这方面的意识还是不错的。
昨天下午，我去接他放学，在跟上他看到一个跟他差不多高的小同学，便凑过去问人家：“你是那个学（校）的？”“你在哪个屋里？”还说“你是中学的吗？”
因为凑得太近，加上那个小同学又是自己一个人走的，所以好像有些紧张。
我告诉玮玮应该怎么跟人家沟通，但他总是有自己独特的方式跟别人说话。
后来遇到了他同班的一位女同学，也是我同学的一个孩子，看着他们手拉着手一起走路，心里还真有些温暖的感觉。

玮玮

玮妈情况已经很好了，为了让她好好休息一下，今天开始让他回娘家了。
玮玮期中考试数学成绩69分，这次数学试题有些难，平均分七、八十分的样子，他这个分数在班里应该是比较低的，主要还是因为马虎不认真扣了分。

JJmum

其实玮玮还不错，他能自己好好考试已经相当了不起。社交上也有不少进步呢！

LHY

抱抱玮妈。
我觉得应该是心理压力大过身体的劳累，玮爸玮妈都要保重，不要过于担心和焦虑。

玮玮

谢谢俊妈、小小妈。
最近把玮玮爷爷接来照顾一下生活。
玮玮最近理解方面有了很大的进步，昨晚一起看亚运会羽毛球的比赛，玮玮一直在为中国队加油呐喊，当他知道球出界就输掉球后，还不住喊着韩国队出界。哈～荣誉感还很强哦。

为了减少内耗，最近又启用了代币制，不过现在是用真钱，因为他已经懂得钱的用处，可能对他吸引力更大些。
基本做法是每天完成四个任务可以得到四颗星，四颗星可以兑换一元钱，这些钱属于他自己的，可以完全自己支配。
从昨天来看，效果还真不错，不再用我站在一边不住催促，质量、速度都有提高。
看来还是要坚持下去。最近跟老师沟通一下，在学校也可采用这一方法。因为玮玮的荣誉感还是很强的。

sxy

玮妈病了？秋冬交替，一定修养好，别操劳过度，玮爸多弄点营养的东东补补，好在玮玮很争气，挺省心的。

玮玮

谢谢大S关心，玮妈已经好了很多，只是玮玮还是要不断操心，刚前几天又打破了同学的鼻子，据说当时哗哗流血，玮玮也吓些了，那几天表现特别好，回家都不敢自己开电视，听班主任说也是狠狠批评了他。回家后我问他怎么回事，他只是说不要问，但看得出这事对他震撼挺大的。由此我也好好教训了他一下，说如果再出现类似的情况，就回家罚站。

昨天去开了玮玮自入学以来的第一次家长会。
因为前几天玮玮打了别的同学，我的心里很有些不安，到了教室里，家长都是坐在自己学生的位子上的，玮玮竟然在最前面，而且是班里唯一一个没有同位的，我的心里更多了些担心。

他的两位老师都是特别有爱心的老师，对于玮玮总是努力为他创造一个好的成长环境，对此我对两位老师也是特别感恩。
班主任老师对班里每一个孩子都进行了评价，当然多数是正面的，不好的方面也就是一提而过。

对玮玮的评价是：脑子聪明，上课有时不举手，但是叫他回答，他还是能够答对了。就是不太认真，提醒了他，他会认真写，但一会儿马上又开始不认真了。
喜欢跟同学玩，很多同学也喜欢跟玮玩，只是有时玩的时候动作会没轻重。老师顺便说，其实孩子都喜欢玩，磕下碰下没什么，请家长不要跟有的班的家长一样，到学校训孩子，有事可以跟老师讲，但不能直接找孩子。
老实说，老师对玮玮评价还是很给我留足面子，并且是很帮助玮玮的。对这点我很感激，我知道有些话她都是为了玮玮才讲的。

数学老师主要讲了日常生活中数学知识的教学及应用。
读了两份名单，一是数学成绩好的，　二是进步大的。其中进步大的同学名单中有玮玮的名字，我知道里面可能有照顾和鼓励的成份。


经过两个月接触，老师对玮玮的大体情况也有一个大概的了解，这几天找时间想给老写封信，向她介绍一下玮玮这些孩子的一些情况特点，告诉她可以从哪些方面帮助玮玮，顺便刻份《海洋天堂》送给她们，感觉这部影片还是不错的。

玮玮

一、记作业。周五我提前要求他要记好作业，回家我要看，如果好的话，可以奖到一颗星，下午接回来，果然记住了所有作业。语文有两项，数学一项，另外还有一张纸记下了8点家长会。这是个不错的进步。
二、运动。这几天打羽毛球玮玮已经会发球了，并且最多的时候两人一共可以打十几下，这是个不错的进步，虽然打破了一副拍子，但还是值得的。不为别的，以后也有了陪我一起做运动的对象了。
三、背诵。可能是ZB孩子特点，最近发现玮玮背诵课文特别快，一般课文读上两遍就会背下来，这令我们包括我们办公室的同事都感到吃惊：为什么他的记忆力会这么好。
四、理解力。最近感觉玮玮的理解力提高了很多，很多事只要是他不懂的，他都喜欢问个为什么，对语言的理解力有很大提高。
五、学业。对玮玮的学业，开始我们是不抱什么希望的，没想到现在他能够很好上课，并能记住一些东西。最难能可贵的是他在学校学到了一些交往的方法。虽然他还是那么多动，还是注意力不太集中，甚至有时会有点过激的行为。但他的进步已经是令我们振奋不已的了。这除了他自身的发展外，与老师家长的劳动也是密不可分的。

玮玮虽然有了一些进步，但我清醒地看到，他还有太多太多需要下大力气努力的地方，下步将密切与老师的沟通交流，包括班里的同学家长，争取让玮这只小小的蜗牛爬得再快些、再稳些。

niu123

真高兴玮玮能有这么大的进步！
相信这只小蜗牛会爬得更快的。

JJmum

同上, 玮玮进步很大!

玮玮

今天中午去接他，远远告诉我，数学作题他得了100分。
已经连续两天可以记下老师布置的作业了。
最近写作业还是抗拒，昨天作业时玩文具盒，说他多资无效，后来文具盒被我远远扔了，他气得发火，闹情绪，被我狠狠批了。

daluobo

家长会上,玮玮受到表扬还真不错!

玮玮父母付出的心血还是有回报的，能自己抄写作业,自己完成,数学考试得100分,真让我们高兴,仿佛自家孩子取得这么大进步.

相信这只小小的蜗牛一定能爬得再快些、再稳些.

玮玮

谢谢猪妈、萝卜妈的关心，相信玮玮的越来越好的，虽然前面的路还会有很多坎坷。

今天感恩节，刚刚给老师发了短信，感谢老师对玮玮的关心。老师马上给我回了长长的一条短信。
说今天下午她就坐在玮玮身边，发现玮玮认识很多字，老师讲过的知识点都会，她还说一起努力，玮玮明天会更好。

LHY

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

一、记作业。周五我提前要求他要记好作业，回家我要看，如果好的话，可以奖到一颗星，下午接回来，果然记住了所有作业。语文有两项，数学一项，另外还有一张纸记下了8点家长会。这是个不错的进步。
二、运动。...

呵呵，看到这些就高兴。相信玮玮还会不断带给你们惊喜的。

玮玮

玮玮从小就比较爱护东西，家里所有的玩具、书，很少有毁坏的，开始时还担心搬新家，他会不注意弄脏墙面，没想到跟他说了几次后，他都比较注意了，再也没有出现弄脏墙的问题。
打羽毛球时，我告诉他如果不小心拍子碰到地上，就容易把拍子的线磨断了，他就很注意了，再也没有出现过拍子碰地的现象，倒是跟他对打的小朋友把拍子的线全打断了。
每次写错了字，把错字擦完了，马上将橡皮放回铅笔盒，后来，我跟他说：如果再这样就把他的橡皮给扔了，他吓得不太敢了，现在这方面情况有所好转。
这是不是也跟他的“小气”有关呢？