玮玮

玮玮

寒假已经过去大半，今天翻看玮玮的本子，才发现他记的寒假作业，前面一直都以为一年级学生学校没有留作业，原来是留了，我们不知道。
语文、数学各发了一个本子，上面分别记了寒假的学科作业。
玮妈联系了玮玮同学的家长，经核实确实学校留了这些作业，而玮玮只看电视，疯玩，什么作业都没有写。

从今天开始，只好恶补啦。
每天三张口算题，语文写汉字、背课文。
不过也没有完全按照老师的要求做，而是结合了玮玮的实际，开展一些有针对性的训练。主是要拓展他的知识面，训练他的理解、表达能力。

JJmum

赫赫, 还好及时发现了, 不然开学就糟糕了!祝福玮玮兔年更上一层楼!

tiantian天天妈

记得以前小时候经常干这种事情，到快开学的时候，开始恶补作业。

下面引用由玮玮发表的内容：

寒假已经过去大半，今天翻看玮玮的本子，才发现他记的寒假作业，前面一直都以为一年级学生学校没有留作业，原来是留了，我们不知道。
语文、数学各发了一个本子，上面分别记了寒假的学科作业。
玮妈联系了玮玮...

玮玮

假期很快就要结束了，这几天基本没有外出，陪着玮玮一起做了一些新学期的准备工作。

玮玮每天都能照顾自己，做一些照料自己的事情，还能根据我们的要求，完成一些作业任务，感觉也比以前听话了许多，虽然有时还是会急躁，但还是明显可以感觉到他的进步。

整个假期玮玮过得很快乐，每天写点作业，玩玩电脑，他似乎很喜欢这样的日子，以至连门都不想出。

今天跟玮玮站在阳台上，望着他们的学校，问他想不想上学，他说想，问他为什么，他说上学就可以学到很多知识，心里暗笑他假装积极，但没让他看出来。呵。

今晚我们正在看电视，玮居然没有要我们陪，自己听话地洗刷去睡觉了。

有时跟玮妈谈起来，原来生活是这么美好，我们真应该好好珍惜。

希望2011年玮玮会有更好的进步。

老郭

“希望2011年玮玮会有更好的进步。”
玮玮有这么用心爸妈，一定会的。

玮玮

中午我们正在休息，玮玮兴奋地跑到我们房间，大声喊着：“妈妈，快来看我们玩积木。”
来到他的房间，发现他在玩着把积木摞高，然后用口气吹倒的游戏，他可能觉得很好玩，所以非常兴奋。
我说要搭有意思图形的才好玩呢。
后来他自己搭了“收费站”、“隧道”等， 每搭好一个图形就会喊我们过去看，玩得很有兴致。
现在达到了正常孩子三、四岁的水平？

玮玮

今天上午玮玮返校，明天就要正式开学。
昨天晚上给他包了书皮，小子自己知道整理好书包，睡觉的时候一遍遍地问我，为什么是放30天假，而不是31天呢。
早上早起还有一定的难度，告诉他同学都已经到校了，他才不情愿地起来。
吃完饭，自己背上书包去了学校。

玮玮

玮玮对外界的感知觉敏感是很厉害的。
每次去超市、去公园，他都不敢去玩那些孩子喜欢玩的东西，就包括摇摇车、淘气堡等一些没有任务危险的也是，他总是跑得远远的，并且死死拉住我们，也不让我们过去。
元宵节给他买了一些礼花，都是小小孩玩的，没有响声，只有闪光的，他一直不敢放，昨天晚上带他下去，他不敢看，在楼道里大喊，不要放了，快打119。
后来我干脆说，我们把它仍了吧，不要了。
他又似乎有些舍不得丢。
春节回老家，他盼着能快点放鞭炮，但真到了放的时候，他又吓得屁滚尿流得。
好多年了，一直这样，他的胆子咋这么小呢？真搞不明白，他为什么会这样，以后会不会好点呀？

玮玮

昨天下午，跟玮玮一起写作业，答应他如果他写完一张纸的描红，可以向爸爸提问一个问题，还加了一句，爸爸是老师，很多问题都懂得哦。哈
他很认真地写，写完一张以后就会向我提一个问题，这些问题有些还是很有一点深度的，比如：看着楼上的太阳能热水器问，太阳能热水器的水是怎么变热的；看着电视问，家里的电视是怎么接收到电视节目的。我都一一为他作了解答。
用这种方式作为他完成任务的奖励，应该是不错的做法。

daluobo

玮玮开学时间比我们晚一个星期啊,咱小萝卜上学已经1个星期了,南京的小学放假也就21天.

玮玮

是呀.我们寒假四周。新的学期开始了，虽然他还是不太喜欢写作业，好在还比较喜欢上学。

JJmum

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

昨天下午，跟玮玮一起写作业，答应他如果他写完一张纸的描红，可以向爸爸提问一个问题，还加了一句，爸爸是老师，很多问题都懂得哦。哈
他很认真地写，写完一张以后就会向我提一个问题，这些问题有些还是很有一点...

这些问题问得很有水平!居然这能做强化物,玮爸太开心了吧!

玮玮

今天上午去了玮玮的学校，正好遇到在学校任教的表妹，她告诉我上午刚好去听了玮玮班的课，好专门观察了玮玮上课的表现。
那是一节数学课，从一上课玮玮就在看自己手上的一张带字的小卡片，没有关注过老师的讲课，后来表妹把他的卡片拿走，玮玮就继续看班级墙上的小学生守则。
这个过程中，老师在上面讲课，有时要求学生跟着一起做一些操作，但玮玮的关注点从来就没有在老师和老师所讲的内容上面。
后来，老师让玮回答问题，回答得还是不错。

后来上课间操，我站在楼上看了一会儿，发现玮玮能够站好，跟同学一起做操，只是动作幅度不够到位，只是象征性地动一下，感谢懒得很。
做操前后，发现玮前后的些同学在做一些剪刀、石头、布之类的“不守纪律”的小游戏，玮玮未参与、未观注，别人也没有跟他做的，他只是“老实”地站着，多希望他也不老实一把让我看看。

表妹这半年担任着玮玮班的音乐课，她说玮玮音乐课上能够跟着上，可以按要求做。感谢表妹一直以来对玮玮的关心。

课间，去了玮班主任的办公室，发现她正在忙，就没有打扰她，开学才两天，过几天找时间跟他们好好沟通一下。

玮玮

晚上跟玮玮一起填自评表。
其中一项在校表现“上课认真听讲”，鉴于上午课上的表现，我表示不能得星，玮玮虽然接受（这在以前是比较困难的）。
但他还是说“数学老师说我的进步是最快的。”
我不明白，问了一会儿才知道，可能是老师让做习题，玮玮很快做好了，并且做对了。
这个我最清楚，是因为我们前期对他进行了专门的辅导。

下步继续用好自评得星表，最起码让他明白怎么做是错，怎么做是对，应该怎么做才可以得到肯定。

玮玮

昨天晚上跟玮玮说.如果他能完成星期天的作业，他就可以得到意外的奖励，他听了以后就赶怯去写作业，有时会听到他在书房大喊：怎么这么多作业！但是为了得到奖励他只能继续写下去，9点左右他终于写完了全部作业。

玮玮

昨天晚上跟玮玮说.如果他能完成星期天的作业，他就可以得到意外的奖励，他听了以后就赶怯去写作业，有时会听到他在书房大喊：怎么这么多作业！但是为了得到奖励他只能继续写下去，9点左右他终于写完了全部作业。

玮玮

玮玮写作业时，经常会想陶醉在电视情节的回忆中，得到我的批评后，他说：“我可不可以让铅笔自动写呢？我要让铅笔自动写作业，我就不用写了。”

看来大萝卜的做法还是有一定道理的。
我也打算停他一个阶段的电视，或者只让他看新闻节目。

daluobo

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

玮玮写作业时，经常会想陶醉在电视情节的回忆中，得到我的批评后，他说：“我可不可以让铅笔自动写呢？我要让铅笔自动写作业，我就不用写了。”
看来大萝卜的做法还是有一定道理的。
我也打算停他一个阶段...

玮玮还有这个想象能力，小小孩子就有这个幻想——让自动铅笔自动替他完成作业，以后写作文就不愁没话写了。
其实我还是想给孩子看电视的，不过到暑假再说吧，想看动画我会在网上让他看高清的动画，控制一些时间。

玮玮

萝卜妈，我也不是真不让他看，只是觉得应该有所节制，我真得觉得他有太多的时间陶醉在所看电视的情节当中，有时甚至会大声喊叫起来。

前几天，我们这里在干旱了241天无有效降雨的时候喜降甘霖。昨天晚饭后，玮妈从书房跑出来，惊呼“下雪了！”
我赶紧跑过去，真得是下雪了，透过路灯我看到天上正飞飞扬扬地下着鹅毛大雪，很快得把正在看电视的玮玮叫过来，他看了似乎也很高兴。

今天早上起来一看，好大的雪，足有五六公分的样子。玮玮自己跑下楼，看到大雪，高兴的不得了，他故意到雪深的地方走，弄得袖子、裤子和鞋上都是雪。我让他走雪少的地方，免得弄得满身雪，他不听，还故意在地上滑雪，故意摔倒在地上。问我，今天是不是可以举行滑雪比赛了。

中午的时候，想让他描写一下关于看到雪的样子、玩雪过程以及自己的感想。再找一些别人写雪的段子，让他读读，感受一下有什么不同。他应该会感兴趣的。