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参加生日
周一上午还在外面办事时,蔡佳的妈妈电话来了,说蔡佳今天生日,邀请丑丑参加.下午5点半了才赶回成都接到孩子,累的礼物也没买.孩子回来完成作业,然后爸爸送我们过去,在路上为蔡佳买了一个小盆栽.
她家里有好几个小朋友.小朋友们吃了不多的饭,都惦记着蛋糕.然后在客厅玩,等着蛋糕.大人们在餐桌边漫漫聊.几个小朋友都是在华德富上学,只有蔡佳是二年级,其他是幼儿园.来的妈妈们都是为孩子上学,把房子租在附近的.她们几个都没有工作.还有这么多家长对华德福学校的理念有兴趣.
儿子在一边先疯了一阵,然后找到一盘棋,开始和一个6岁的女孩子下,然后吃饭后又想和她一起下,叫女孩儿的妈妈不要给她看书,叫女孩儿一起下棋,被女孩儿拒绝.然后又找到一个4岁多的弟弟,先教他,然后一起走棋.很明显从他的神态和动作,他是主宰了下棋,是他姐姐的角色.见自己弟弟坐在沙发上舒服,就喊弟弟,"你坐凳子,我坐沙发".见这一幕,我深深知道他只有在比他小的矮的面前他才自信.
蔡佳来过我家几次,我们都觉得她很好:敏感,想象力丰富.这次在她家里,我才体会到她妈妈的焦虑.蔡佳的情绪问题很大.在她生日会上,她和两个比她小3,4岁的弟弟发生冲突,她哭了两次,大家吃饭前她突然开门要出去,然后好不容易被她妈妈威胁回来又躲到卧室去,后来又若无其实地出来吃饭,饭后一个人在地上滚来滚去,其他孩子都在一起玩.她妈妈很不容易.为孩子一个人带孩子到珠海训练,然后又到成都租房子让孩子上华德福.在学校里老师知道孩子的情况后不接纳孩子,最后学校同意蔡佳每天的两节主课不上,由妈妈在家安排,副课和同学一起上.主课老师一直不接纳孩子.今年在妈妈的努力下,学校决定给妈妈一间教室,让妈妈在学校给孩子上主课.妈妈开始很高兴:这样蔡佳就每天和其他孩子作息时间一样了,生活也有了规律.可几周后她说孩子越来越不想上她的课,要回到同学的教室里去,主课老师的脸很不好看;在一个,她自己也很压抑:两节主课后她不好走出自己和女儿的教室,她不是这里的教师.现在她又在想是否该回家,让孩子进公办学校.
由于她和孩子的经历,我不感把丑丑的情况告诉老师,学校.
昨天为孩子我和他爸爸吵了起来.他说我在辅导丑丑作业时声音太大了,能不能温柔一点,能不能给孩子玩的时间;还绝言孩子有问题是我的教育方式不对,最后我忍不住,告诉他丑丑有问题是基因问题(谁的我不能说,不然又会吵架升级),他不能用培养其他孩子的方法培养他.爸爸很少和孩子在一起,他已经认为儿子好了.后来冷静下来,我告诉他,我也知道大孩子吼孩子不好,我有时控制不了;但我不会让他心理有疙瘩,我会和他讲;玩的时间他有,一年纪习惯养成很重要.
还好昨完我忍住没恶言以对.
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