阳光总在风雨后

黑眼睛

今天看＜爱，没有终点－－我的马拉松＞一书，我的脑海里就想起了ＴＭＮ，你就象亨镇妈妈一样．而你的伯澄也将因为你的挑战而越来越出色．

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谢谢黑眼睛鼓励！继续加油！

出洋相：
   中午饭后佰澄在吃水果，该陈老师补课了，我们到前面准备上课，很多同学在教室，一转眼佰澄不见了，我和陈老师闲聊，没在意（他经常磨磨蹭蹭，上个厕所，上哪溜达一趟，就是为了躲避学习），突然听到声音很大的声音，不知在说什么。只听同学喊：“是佰澄，佰澄..."我恍然大悟,是教室喇叭里传出来的,我也听出他的声音,听不清说什么,还呵呵笑的声音.我赶紧喊一个学生去制止他.过了一会儿被学生遣送回来了.我大声训斥他,这是我在学校训斥最严重的一次(临班老师都来看发生什么事了),还照他的肩膀打了一下,陈老师赶紧劝说,把同学撵了下去,我觉得这是一次最好的教育他的机会,让他分清什么可以动,谁的可以动?他采用各种手段来引起我的注意.包括发火,讨贱.我都没有屈服.严厉的告诉他:"这么做妈妈很生气,决定禁止两周去兴隆超市买东西和天邦打枪(这是他的最爱,已经自己最后决定不去军训在家打枪,还找个借口,那地方蚊子苍蝇多,蚊帐里也有蚊子,不知听谁说的)"这是最能起到效果,用他最喜欢做的事惩罚他,让他记忆深刻,关键让他知道做错事要受到惩罚.整个中午的学习状态都不好,我知道,只要我开头,就得坚持下去,绷住脸.只要听到他说一些:"不拿麦克风妈妈让不让我去?我不拿麦克风.妈妈我下次能记住...."之类的话,我都严肃重复一遍他的错误.并且一再解释:"说什么也没用,错了就是错了.?你拿没拿?拿了就是错了,就得受惩罚."反反复复一中午,没学完我就停了.路上还把手放进裤里摸,我没注意,他说的:"摸...丢死人了."手还在脸上比划羞的动作,我赶紧转移(这是反抗的一种).学钢琴时,我一直没吱声,他也不说了,很长时间,我忍不住说了他弹琴的小毛病,他马上对我说:"妈妈你说没说错?"我愣了一下,不理解问:"什么说没说错?"他说:"上天邦的事,第一上兴隆,第二去天邦."我晕,他和我靠呢,在这里把我绕进去了.我转身走了.
    给LG打电话,说了事情的经过,关键嘱咐他和我口径一致,抓住他的错误惩罚他.LG回电话:"没问出来,只说没请假上厕所,没说拿麦克的事(这个和爸爸回来和他一起去兴隆玩枪有关,爸爸每次回来必去,是他最快乐的时刻),问了两遍都给岔开了.主动说一些问一些其他的事,能看出是故意躲避."晚上回家我俩把日记写下,然后又给LG打电话看是否承认,还是那套话,在我的威逼之下,口出不逊--脏话都出来了,我赶紧转移让他把日记念一遍.LG也说这是好事,知道掩盖自己错误是进步,就不再逼了,剩下就是我天天和他强调他的错误,并引伸别人的东西一定不要动,强化巩固.
附日记:
  中午吃完饭,也没给老师请假我就跑去上厕所,上完厕所找LY老师玩手机(天天一起训练的另一位体育老师,估计是总完她的手机),LY老师没在,我拿着麦克风说:"喂,LY老师在不在(他自己写的,如果真是这样,就太有意思了,能自己用麦克找人可不简单)."我还对着麦克笑.张老师进来,我把麦克闭了.后来DZJ把我找上楼,妈妈对我大发雷霆.我对着麦克风说话走廊教室的人都听着了.全班的人都嘲笑我,(写到这,自己还嘿嘿笑两声说:'我也嘲笑他'报复心理.)我以后一定要记住不要对麦克风说话,不要动别人的东西.妈妈惩罚我两周不准去兴隆和天邦.

小鱼篓

佰澄能记日记了，真是好样的！

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小鱼瘘：
佰澄的日记一直坚持下来了，只要有重要的值得记载的我都让他写下来，一般都是他在草纸上写，我修改一番，尽量保持他的原样，表达还是不行，但已经强多了

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   昨天有点时间去烫头，要熬出头了，给自己充充电，款待一下自己。8：30老师来电话，告诉我在我家学习，问我在哪？她要走。因为没完成，让她走把儿子自己留在家里。9：00我回家按楼宇门，儿子说了声：“妈妈”。我答应一声儿子把门打开。上楼刚敲了一下门，儿子马上给我打开：“告诉我我自己在写日记呢（把昨天的日记抄到本上），我还自己做数学题呢，妈妈说我真棒。”我夸了一句：“儿子真棒！”马上接口：“我表现好就可以去玩枪（目的性真强）”。他的事情向来很乱，我弄不清，所以只能问他：“哪天玩？”告诉我：“星期六。”我干脆地说：“不行（惩罚还得坚持住）。”马上改口：“那爸爸回来可以带我去网吧和双星（超市）。我表现好。”小子，绕的挺快。我装作不明白问：“干什么？”回答：“去网吧玩游戏，去双星买。。。。”好样的，把他不能去超市买的东西换个地方买，把在天邦不能玩的换个地方玩，把我涮了。我故作认真的说：“看你的表现吧。”
    过一会大舅来电话问我上哪去了？我说我烫头了。大舅说：“我打电话，佰澄接，我说MN,佰澄喊一声大舅，我才知道是他喊了一声佰澄，我问妈妈呢？佰澄说：‘我自己在家，妈妈没回来。’我问干什么呢？佰澄说‘做数学题呢。’还和我聊了很长时间。我怎么都觉得他交流很好，总感觉他是一个正常的孩子，真的很高兴。还问他还不害怕，他说不怕。”很巧上次我出去把儿子留在家老舅来电话，聊了半天，老舅不放心自己赶来了，还自己让老舅买杏。给老舅开门。
    一直没有和家里人说太多，最近说了一些，也许是他们观察不够，也许是佰澄在家人面前放松表现自然，家里都说没事，说孩子很好，怎么都不像傻孩子，最可气姥爷总拿这个外孙出去吹--他的外孙什么都会，会这回那，我发了几次火也不管用。但愿周围的人也这么认为吧。在我的学校我已经放下架子把佰澄带来，和老师接触很多，他们并没有把孩子的问题看得太严重，也许表面现象，不愿刺伤我。但从对孩子的态度上就是感觉有点可爱，每次来都有人逗、有人给买吃的。也许这次一起出游能看出他的很多问题，用一个平常心看待吧。

与光同行

有一颗平常心,说的好极了!

送给你一幅对联             孤山独秀绝费非梦中风景

                           日积月累但愿琢石成玉


共同努力,期待着我们的宝贝都有更大的进步!!!

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与光同行：
为了梦中的风景，我们努力拼搏，日积月累定会拥有丰硕的果实。

周末记：
  本周末，党员活动，把儿子扔给爷爷奶奶出去了，临走问他：“希望周六晚上妈妈回来还是不会来？”佰澄回答：“妈妈回来。和妈妈在家睡。”我接着问:"那妈妈回不来怎么办？”“那妈妈星期天下午能不能回来？”没有更多的坚持，随着理解的提升，很多事情都能容易解决，能很好的沟通了。因为去的地方是一个山上农庄，不通车，只能在那住了一宿，周日早晨回家，佰澄已经学鼓去了，我在家梳洗一下，他回来时，我正在卫生间，只听他一进屋就说：“妈妈回来了。”我高兴的答应一声，热情的和他拥抱，他淡淡的回应我一下，怎么都看不出惊喜。告诉我：“妈妈可以玩笔记本了。”家里的电脑中毒了，他玩不了游戏了，只能拿笔记本玩了。和莫老师学完习，我们原定计划出去照相和去大商超市。临走同学来电话，我们就聊了起来。他一看不行，自己把笔记本拿来让我给打开，还把我推到一边，自己抢占我的地盘。整个过程他都是手忙脚乱，边说边做，害得我不得不中断电话。令我吃惊的是：之间所有的语言表达准确完整。
   和同学谈起孩子练琴的事，她比我们早学半年多，已经被我们远远落在后面。她说老师让考二级，我们让考三级（我没报，老师还随口说了一句，明天有可能考八级），看见佰澄学琴的进展，真的很开心，苦点也值啊！
    和佰澄照相，阿姨让笑笑，很不自然的咧嘴，越说越不会笑，后来自己有点不耐烦，赶紧作罢。（演出也是这样，越说越不会，还是理解的问题，应该把他最自然的表情录下，让他自己看自己练习，有时间就办）。阿姨问：“考什么级？”（一看要二寸相片就知道考级专备）佰澄回答：“架子鼓（错了，实际是声乐老师要的照片）。”阿姨问：“几级？”回答：“九级。”出来时我又重复一遍问题：“考什么级？”答不出来。一再启示下说出：“架子鼓和唱歌级。”多个级字，不知道回答中省略级字，想不出什么原因，只觉得是语言表达词汇准确方面的问题。我教了一遍，记住了。（这是我现在重点使用的伎俩，在生活中多提问，让他回答，把他说错的地方纠正过来，增加准确性）
   在大商超市选来选去，那个开心，手里比比划划，告诉我在学。。。估计是哪个饮料上明星的动作。在收款处我因为肚子不好，告诉他妈妈拉肚子，必须上厕所，他和我一起去肯德基，在柜台旁舍不得离开，我很急把他带到一个空座旁，让他坐在那给我看包。出来后他还在一动不动。我问他：“两个选择：一，回家买火锅酱煮面条（我们原定好的）二在这吃肯德基。”很肯定的回答：“回家吃。”能抵制住肯德基的诱惑可不简单。回家的路上，自己笑了起来：“妈妈吃杏吃多了拉肚子(我去山上摘杏，看见熟透了的杏馋嘴的我吃多了,儿子知道了），我没吃多，没拉肚。）说完呵呵笑了起来。我说看你幸灾乐祸的样。听了这句话，他更笑了。“我笑得幸灾乐祸。”我纠正：“是幸灾乐祸的笑。（对于他的语病我总是即使让他改正）”哈哈笑开了，一路上一直笑啊笑啊，笑我的拉肚子，笑那个幸灾乐祸的词。现在对于我和他说的成语特感兴趣，总是乱用。

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军训：
　　周六终于迎来军训，清晨５：４０叫他起床，很痛快的起来吃了点东西，临走说要大便，自己估计军训的地方一定很脏，还是自己在家解决吧，挤了半天没挤出来，我催促他快点，只能作罢．到了学校有点晚了，兴冲冲的向班级跑去，我跟了过去，老师把他安排在前面两个同学前后照顾他，只听见有一个站在排外的同学问佰澄：＂你听不听话？＂佰橙回答：＂听话．＂然后那个同学给他倒了两个糖豆．那种把佰澄当作很小的孩子对待的态度让我无可奈何，实际的差距使得同学之间不可能正常交往．一直看他上了车我才走．
　　晚上和朋友出去吃饭，陈老师来电话，第一句话就是：＂形容佰澄就两个子‘快乐＇．”老师说：“军训时他没有参加，两个同学陪他在寝室玩游戏，晚饭和老师一起吃，自己跑去和同学一起吃，硬叫回来的，告诉他有肉，（看出佰澄和同学参与的兴趣，但老师怕他吃不好）。下午同学去河边抓小螃蟹，弄的满身都是泥，没让他下，于老师在岸上领着他，给他抓个小螃蟹。现在正和ＬＹ老师玩篮球呢。自己让同学带去买一瓶饮料和一个冰棍花了５元钱，一切很好，不用惦记。”
　　周日ＬＧ早早就去接他，回家写了日记，其中有一句：“我在上铺睡，于老师让我在下铺和他一起睡。”三天的军训他参加了一天半，由于我带他出门只能中途回来，又因为赶上中考我需要在家照顾学生，没有跟着去，很多事情没有了解。儿子很快乐，我流下很多遗憾，儿子被照顾的太好了，这远离我的初衷真正走进同学中去，哪怕吃点苦，在老师眼里，儿子是个被家庭宠着的孩子，怕受苦怕受屈，就怕出事，每个老师都把他供起来，我没法说的太多，我怕我表达错了让老师误解，一直这么拖着，很无奈，和ＬＧ分析：“一是佰澄能力太弱，跟不上整体，老师不得不把他优待；二是我们给老师的印象家里太娇惯他了，条件太优越了，老师都怕有闪失。”不管怎样下一步我要改变，让大家对他放手，让他真正走进队伍里。我在他班级找了个好朋友（一直照顾他的男孩，很讲义气，脾气有点倔），已经和家长沟通好了，暑期到我家里来玩，看看效果吧。

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山东之行（一）
　　周日晚７：３０准时来到学校，同事们已经等在那了，我们大包小包的爬上车，同事一顿讥笑，带的很全吃的用的都有，怕亏了他，很多吃的都是他喜欢的，有我买的，爸爸买的，朋友买的，他都没有舍得吃，一起带着。坐了近四个小时的大客，在车上他一言不发，很乖巧的样子，同事的女儿（他的同学）一直叽叽喳喳的叫着－很吵。大家都夸他听话。他迷迷糊糊的睡着，一问就说：“我没睡，我不困。”后来自己睡着了。下车告诉我睡了两觉。半夜上的船，到船上听话的上了床，自己跑去上铺，告诉我昨天没睡着上铺。不顾大家的嘁嘁嚓嚓，一直躺着，早晨同事起来看日出，把灯打着他才醒，我喊了一句：“儿子起来到甲板上看日出。”儿子回答我一句：“没吃早饭呢。”逗得大家哄堂大笑，可爱的儿子到哪忘不了吃。
　　一天的行程他表现非常好，除了稚嫩的语言引来大笑和异样的目光（没有分析出这种目光带有多少异样的成分，也许就是普通的一瞥）。能跟上节奏，很正常的表现，很喜欢照相，一直喊着“茄子”。不管别人说什么他都积极响应。导游问：谁坐船？“他说：“我坐。”“谁吃韩国料理？”他答：“我吃。”。。。
附记趣事：
（１）眼睛盯着他喜欢的牛肉排骨，看见别人夹一块，就小声嘟囔一句“没有多少了。”
（２）大家倒骑在驴上照相学张果老，他说：“倒骑容易摔着。”不过他还是也倒骑驴了。
（３）走到一个风调雨顺的牌匾，脚踩门框够牌匾，代表好运。他看见门框看见就踩，手就往上够。
（４）喂海豚时，远远的扔食，不敢走上前，可怜巴巴的和训兽员说：“叔叔你带我摸，我不敢。”可是叔叔没搭理他（郁闷）。只能无奈的说：“我不敢摸，我喂食。”在海豚跳水的一刹那说：“我敢摸海豚。”（小子时候掐的挺准，怕我批评他，还是给自己找台阶，不知道）。
（５）买个冰棍被人碰掉了，我又买了一个。服务员说：“可以拿水冲冲。”想想也对就照做了。儿子高兴的说：“我有两个冰棍了。”还是把多的那个主动给我了。
（６）随便接话。司机加油。不知道谁说：“我就喜欢闻汽油味。”他接口：“我也喜欢闻。”

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山东之行(二)
  今天应该是不好的一天,威海下了一天雨,我们的赤山之行泡汤了,本来已经到山脚下,却下起了小雨,我们每人买了一件小雨衣,雨大了起来,一行人只好和导游商量退票,原路返回.整个上午都在车上度过,郁闷!儿子耐不住长途旅行,晕车了,一直睡着.后来去了几个地方：海产品市场、刀具厂、韩国服装城，买了许多便宜货，度过一天，很不开心。
  一天中佰澄的表现还可以。继续他的一言不发，还是在可爱、听话的赞扬中度过一天。在车上大家让他唱歌，很听话的站起来唱一首《中华小儿郎》，声音不是很大。后来因为晕车，我让他做到前排，对导游的迈克感兴趣，用迈克为大家唱了一首又一首，博得大家一阵阵掌声。甜甜的童音从迈克里传来很好听，引来大家的一致赞扬，他也很开心。在刀具厂的展示厅里，销售员在演说时，他突然呵呵大笑，因为和奶奶坐在一起，我不知道什么原因，看见奶奶马上给他糖堵住他的笑声（这是我最不喜欢的做法，没有解决问题，只是避开问题，但和奶奶同行，我也没办法），在日记中自己主动交代了这件事。还有不好的就是他一不高兴就咬手，然后问我：“妈妈手掉没掉？”后来省略咬手的动作，只问：“手掉没掉？”今天问前面座位的丁姨，问的人家满头雾水；还问宋姨：“右面牙坏没坏？”想吃糖，告诉他吃糖长龋齿，因此又填了毛病，又问起这句，根据我的经验，如果坚持不让他问，他会很难受，不做这个，还会填其他毛病。因此我经常是让他和我说，不许在外人面前讲，今天没控制住在外人面前说了，犯了错误，我严厉批评了他，虽然有些不高兴，还是接受了自己的错误，告诉我明天一定不再犯，看明天的表现吧。
附记：
（1）在赤山脚下，天下雨了，告诉我：“下雨了，上不了山了，坐车走吧。”
（2）从车上下来大声说：“我晕车了，真是太难受了。”
（3）在刀具厂，走过去摸讲解员的迈克，无限的好奇。
（4）在海产品超市告诉我：“我难受，要吐。”自己去卫生间，没吐出来。
（5）在韩国服装城，对各式各样的玩具产生极大的兴趣，当人推销时，总是一句：“我家里有了”或者“太贵了。”弄得卖主啼笑皆非。
（6）在服装城，逛了很长时间，每走重复的路他都说：“都走完了，别逛了，没意思，妈妈别走了。”我趁机告诉他：“这就是女人，总爱一遍又一遍地走，咱帮奶奶给老姨奶买衣服。”以致奶奶买完，高兴的大呼，奶奶买完衣服了。

阳光不锈

我的水平和你家奶奶相当啊，哈哈哈、、、、、、

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阳光不锈：看来女人都一样啊。呵呵
一周的旅行结束了，自从泰山下来之后腿一直疼的走不了路，问儿子他却不疼，真是老了。回顾这次旅行，他表现相当的好，出乎我的意料，一路上很乖，对于同事的问题能认真的回答，总是对着人家挤眉弄眼，然后哈哈大笑，尤其那个年轻的叔叔一照相就去偷影，可爱至极。后几天的路程打算把他的日记COPY过来。现在开始忙了，两个考级，一个比赛，加油！

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这两天一直忙：
   忙着学校期末考，忙着见毕业的学生，无暇照顾儿子，架子鼓的比赛已经确定下来，22和23日参加比赛，车票已经买好了18日的，让柏澄和爸爸充分玩一玩，至于比赛嘛，我一直也没有跟陪，打哪算哪吧，回来大约27或28日参加声乐考级比赛，现在歌词还没记住呢~晕，忙乱的假期，走一步算一步吧。原打算找一个懂行的人鉴别一下柏澄的水平及发展方向，遗憾的是怎么也联系不上，临时联系一个钢琴老师不知道结果会怎样？
   人事公布下学期我要从班主任的工作岗位下来了，我会有更多的时间照顾柏澄，但愿孩子能有更大的突破。

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刚刚送走佰澄的老师们，大家来吃烤牛肉，很好的氛围，今天佰澄的表现很好，尤其最后给大家表演架子鼓和钢琴，让大家真心赞叹，我现在知道用何种方式鼓励他，让他有最好的表现。但还是没有主动交往意识。
   今天跟陪一节架子鼓，打的很好，但老师的演示让我看出还有许多需要提高的地方，只好厚着脸请老师加课，周五前每天一节课，能提高多少算多少，尽可能发挥最好水平，打算在最后的关键时期跟陪，加强训练，老师说比赛时十个评委一起评，任何人不准进入，佰澄告诉我害怕，我告诉他没关系有妈妈陪着，其实我根本靠不上边，我也很担心，去年声乐考级时也是自己进去的（还赶上我去大连考试），一起考试的WDL说：“进去就紧张了，呵呵笑，嘴里说个不停。”我想那是考良的原因，这次阵容更大，真担心会出意外情况，老师说她争取在佰澄参赛时她进去，希望如此，对于我们的孩子来说除了专业关，最难过的是这些考试的诸多要求。量力而行吧。  
    声乐考级日期确定下来28日，正好我从大连回来能赶上，我想今年因为我陪考，在考场外多嘱咐一些，应该会取得好结果的，如果声乐能得优，以最好的成绩结束几年的声乐学习那有多好啊！希望吧。不过因为去北京参赛会影响练习，老师说《鳟鱼》的歌是所有学生中唱的最好的，我可不这样认为，我总觉得问题多多，别的孩子不是问题我们都是问题，忙乱的暑假，问题的暑假。
   很长时间没有顾及钢琴了，这两天听探亲有点单指崩，很难听，陪练老师说识谱不行了，新的知识练的费劲，我改变方式让她换种方法，新曲采用单手练习，既加强识谱，又降低难度，老师说好办法试一试，郁闷呀，什么都得管，稍微一松懈，问题就冒泡，哎！
    由于这段时间一直忙，耽误了儿子的学习，下周一定好好管住自己，多和儿子在一起，多学习找出问题，向下一个目标前进。我要更多的介入学习了，怎么做还在思考中。假期的体育还没有决定是打乒乓球还是学游泳没有确定，想学游泳怕跟不上拍，回来后再定吧。
   

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刚刚送走佰澄的老师们，大家来吃烤牛肉，很好的氛围，今天佰澄的表现很好，尤其最后给大家表演架子鼓和钢琴，让大家真心赞叹，我现在知道用何种方式鼓励他，让他有最好的表现。但还是没有主动交往意识。
   今天跟陪一节架子鼓，打的很好，但老师的演示让我看出还有许多需要提高的地方，只好厚着脸请老师加课，周五前每天一节课，能提高多少算多少，尽可能发挥最好水平，打算在最后的关键时期跟陪，加强训练，老师说比赛时十个评委一起评，任何人不准进入，佰澄告诉我害怕，我告诉他没关系有妈妈陪着，其实我根本靠不上边，我也很担心，去年声乐考级时也是自己进去的（还赶上我去大连考试），一起考试的WDL说：“进去就紧张了，呵呵笑，嘴里说个不停。”我想那是考良的原因，这次阵容更大，真担心会出意外情况，老师说她争取在佰澄参赛时她进去，希望如此，对于我们的孩子来说除了专业关，最难过的是这些考试的诸多要求。量力而行吧。  
    声乐考级日期确定下来28日，正好我从大连回来能赶上，我想今年因为我陪考，在考场外多嘱咐一些，应该会取得好结果的，如果声乐能得优，以最好的成绩结束几年的声乐学习那有多好啊！希望吧。不过因为去北京参赛会影响练习，老师说《鳟鱼》的歌是所有学生中唱的最好的，我可不这样认为，我总觉得问题多多，别的孩子不是问题我们都是问题，忙乱的暑假，问题的暑假。
   很长时间没有顾及钢琴了，这两天听探亲有点单指崩，很难听，陪练老师说识谱不行了，新的知识练的费劲，我改变方式让她换种方法，新曲采用单手练习，既加强识谱，又降低难度，老师说好办法试一试，郁闷呀，什么都得管，稍微一松懈，问题就冒泡，哎！
    由于这段时间一直忙，耽误了儿子的学习，下周一定好好管住自己，多和儿子在一起，多学习找出问题，向下一个目标前进。我要更多的介入学习了，怎么做还在思考中。假期的体育还没有决定是打乒乓球还是学游泳没有确定，想学游泳怕跟不上拍，回来后再定吧。
   

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学习的效率：
    开始初步和佰澄学习了，先做二年级数学，做到几个数字从大到小排序，总是有错误，还是分析不行，不会很好的审题，读题总是丢字漏字，读部全，我想这是审题障碍的主要原因，加强一段朗读试试。
    和他做一年的阅读发现还是不能做到独立完成，总是依赖，很多细节部分掌握的不好，抓不住文章主要内容，还需要大量练习。
    给他讲安全小宝典《居家篇》，还是感觉佰澄比以前懂多了，说到电话时，家里的基本都记下了，上次我解释的紧急情况理解记住了，能分清什么情况做什么， 又在他理解小偷的基础上增添强盗歹徒的词汇。
    还想加入英语的学习
     先丛单词和音标开始吧。

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走进录音棚：
   今年柏澄声乐考完九级就结束了，老师说让他录个碟留作纪念，今天正好老师去录音棚录考级曲，我就把佰澄带去录音，刚走进去，看见琳琅满目的碟，他冲上去看个没够，在我的催促下上楼了，看见工作人员在电脑前忙碌着，好奇的佰澄坐不住了，要去看个究竟，被我喝止了，有一个人刚录好一个碟，他走过去拿起碟问：“什么歌？”我告诉他不能碰，那个人没在意说了一句：“没事。”也许神经质的我太敏感怕别人厌恶，总管制孩子，但我觉得孩子一天天大了，要知道遵守最基本的礼仪和规范。
   一切准备就绪，开始录音，工作人员把他带进去，郎老师跟进去，嘱咐几句，我也怯怯的跟进去在嘱咐：“耳麦要带好，嘴要对着圆形的麦克，头不能动，要根据乐曲唱。”我们都退了出去，只听见工作人员问：“准备好了吗？”开始录音，我在棚外紧张的看着，只见他一动不动的站着，带着耳麦，嘴对着麦克认真的唱着，唱完后，工作人员说：“把耳麦放在。。。上，出来吧。”佰澄照做了出来就问我：“我唱的好不好？”在得到赞扬后满意的坐下了。工作人员说嗓子没放开，让在他旁边根据乐曲重唱一遍，声音大了，又自己走进去，这次唱得很好。接下来的一个多小时就是这么过来的，只听见工作人员和他说，他回答得很好，一遍又一遍的重复录，他配合得很好，看不出任何破绽，连郎老师都说今天的佰澄表现超好，看来还是有潜力可挖的。录了六七首，因为要去打鼓了，只能下次再录了，不管效果好坏都留着，做个纪念，呵呵！

阳光不锈

什么时候把澄的歌放上来听一听啊？

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要写的太多了，先写主要的吧。
进京参赛：
    刚刚和佰澄从北京参加比赛回来，很累但很开心。这次参加全国第五届特长生大赛。为了这次比赛我投入很多，最后一周让老师天天加课我跟陪，就是要练到最好，尽最大可能表现出最好的水平。抠的很细，该练的都练了，感觉还可以，提前两天出发和LG会合了，先玩两天，看了两场电影，还和LG去了红河谷，又去了康家，在康家开心的玩WII，最后要和大队伍会合依依不舍地走了.第四天又去了大悦城玩游戏看电影，第五天哪也没敢动，等着比赛。早晨去马场骑了4圈马，看见儿子开始害怕的样子，大喊着让爸爸陪着，到后来自己在马上开心的样子，甚至马还一路小跑着，真是佩服他的勇气。回去排队练了两次鼓，中午睡了一觉，4点到比赛现场。我心里一直提着，LG也请了一天假，好在这次让家长进会场，我们还放点心。
    我们是第六场，进去时第五场正在比呢，我们在后面安静的坐着，我挨着他，偶尔小声地告诉他上台应该如何做，LG想起什么也让我嘱咐几句，我还和老师嘱咐几句：一是上台时瞅准行礼的位置，二是别人打时他等候时别跟着打了。不管说什么，佰澄一直答应着，好像很有信心的样子。该他准备了，坐在最前面固定的位置上等候，出现很多意外事情，一是老师的鼓有人占了，他得坐着台下等候；二是主持人说下一个选手4号准备说成上场，佰澄听见后马上站起来准备上去，好在我在旁边按住他；三是上台时碟放不出来，等了很长时间，这是我最怕的，那么长时间的等待是他最容易控制不住的时候，会笑会瞎说，好在老师很机智说她得弄鼓，一直在旁边陪着，听老师说，佰澄很紧张，告诉老师害怕，让老师陪着，老师故作忙碌的等着碟，实在没办法再磨蹭老师只能下台了，佰澄一直静静的坐着，我心一直提着，终于乐曲想了，佰澄开始演奏，没有任何的差错，就是手懒懒散散的，没有力度，我着急的在下面挥舞着，他瞟了我一眼，手加力了，打得越来越好，越来越投入了，曲结束了，佰澄稳当当的站起来，行礼，一切那么自然，胜利了！老师第一个走过去抱住他，告诉他真棒，我第二个接住他告诉他表现太好了，真棒！来到LG的身边看见LG喜悦的表情儿子说了一句：“我这次打得好，在辽河大剧院打得不好。”可爱的儿子还记得那次，还是个知好歹的孩子。一颗悬着的心终于平静下来，最后得分9.70分，属于中等，得的是银奖。在那个组里最大有初中高中的，能有这样的成绩真是没想到。只要细心耐心加恒心一切会改变的。
   现在正忙于28日的声乐考级呢，老师说得优没什么问题，我想我再强化一下应该也没问题，本来打算这次学完不想学了，临时决定还是接着学到变声吧，学点是点，扔下去怕捡不起来，学几首新歌，参加各种活动也是对他的锻炼，老师同意继续教了，继续努力吧，希望声乐能以最好的成绩结束这个最后的考级，加油！

zouwen

祝贺佰澄取得好成绩。

那天你们走了，我从医院回家后问康，佰澄哥哥呢？他告诉我，佰澄哥哥走了，腾阿姨也走了。依依不舍的样子。后来，源源还写日记，说不该和佰澄哥哥抢玩WII。

这次看到佰澄，比去年更进步，更稳。真为你高兴。