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楼主: 信信
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你叫什么名字?

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201#
 楼主| 发表于 2007-4-9 09:52:47 | 只看该作者

re:3月29日,星期四昨晚,你蹦蹦跳...

3月29日,星期四

昨晚,你蹦蹦跳跳的时候,看到你似乎找到双脚跳的感觉了。

你什么事情都坚持“自己来”,已经达到了一个登峰造极的高度。从家乐福的自动扶梯上走下来,妈妈帮了你一下,因为实在没有把握你能安全地自行走下来。你不愿意了,直嚷嚷:“自己来!自己来!”要返回自动扶梯,重新自己走下来。惹得旁边的阿姨直笑。超市人流熙熙攘攘,你坚持自己走,拒绝让爸爸牵着你,哪怕只是揪着你的衣领。你脱裤子、提裤子,拒绝妈妈帮忙,即使妈妈帮你提上了裤子,你也要再褪下,重新提。

老师的留言:你现在很爱说话。能记住小朋友的名字和老师的姓(这个本事早就有了)。非常有礼貌。(这个妈妈相信,爸爸下班回来,你都会主动说:爸爸好。)

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202#
 楼主| 发表于 2007-4-9 09:53:15 | 只看该作者

re:4月3日,周二你的语言能力日新月异。...

4月3日,周二
你的语言能力日新月异。每天都能感觉到,你会“想”了。

周日晚上,妈妈带你出去散步。可是到了该回家的时间,你还是不愿意往回走,非要妈妈抱着往离家越来越远的方向走。妈妈没办法,只好信口说去吃肯德鸡。你竟然就乖乖地任我抱着往回走了。走到胡同口,没想到你还记着肯德基的事,看妈妈没有那个意思,你委屈地咧开嘴很伤心地哭。没办法,打车,去家乐福的kfc。出租车拐到另一条路上,你指着我们房子的另一个出口说:“家在这儿。”妈妈又是没想到,这是晚上,你靠什么辨认出,这是我们家楼座的另一个出口呢。白天经过这里的时候,如果车速快,可能奶奶都辩不出呢。我试探问你:“这就是家,我们下车吧?”你顿了顿,想了想,冒出一句:“不下,家乐福再下车。”我多么佩服你啊。不由得向出租车司机“吐诉”你的“心眼”,说是“吐诉”,其实是掩饰不住的高兴,因为你在“想”,不再是任凭妈妈带你去哪里都行。妈妈兴致勃勃地“吐诉”着,你竟然又伤心地哭了。你听出了妈妈是在说你,以为妈妈是在批评你。我和出租车司机伯伯连忙哄着你,伯伯说:“去家乐福了,去肯德鸡啦!”你停止了哭。车靠近家乐福了,你很快地看到了肯德基老爷爷的标志,笑逐颜开:“到了肯德鸡啦!”伯伯说你“眼睛都放光了。”下车了,伯伯说要好好看看你这个聪明的小孩长得什么样。

这一晚,本来是简单地散散步,结果来回打车14元,去吃了一个3元的土豆泥。好在你自己背着水壶,没再花钱买饮料。
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203#
 楼主| 发表于 2007-4-9 09:53:49 | 只看该作者

re:4月4日,周三今天的老师留言中有...

4月4日,周三

今天的老师留言中有这些字眼:“非常聪明…….记忆力特好……….今天的英语课表现得非常出色………..英语老师非常喜欢你。”三个“非常”,一个“特好”,让我们全家很兴奋。特别是我自己的心情,好像过年的感觉都不如读老师给你留言时的心情,兴奋,欣喜,高兴。一段留言可以让我整个晚上都很幸福。早上一觉醒来总是觉得有件美事,并能持续这一整个白天,直到晚上回家,第一件事情就是去打开留言簿,查看老师的新留言。

你睡觉鼻子打鼾的症状已经基本消失。湿疹也在控制之下。近来就是妈妈工作忙了些,除了办公需要,其它网上浏览一概自我戒除。一切都好。
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204#
 楼主| 发表于 2007-4-9 09:58:03 | 只看该作者

re:4月5日,星期四老师留言:今天英...

4月5日,星期四

老师留言:今天英语课表现又非常出色。
想象不出课堂的状况。幼儿园为什么不提供一项服务,把小朋友的课堂精彩表现录制下来,不管影像效果如何,我是愿意花钱买下来珍藏的。

晚上,信用吸管喝盒装的伊利奶。突然又想到问她一下“什么是用来干什么”的问题。
妈妈:吸管是用来干什么的?
信信:是用来插奶喝的。

看来,这类句型已经掌握得不错了。突发奇想,问了她以下。这是问答实录。
妈妈:妈妈是用来干什么的?
信信:妈妈是用来陪信信的。
妈妈:信信是用来干什么的?
信信:信信是用来陪妈妈的。
妈妈:奶奶是用来干什么的?
信信:奶奶是用来看电视的。

实不得已,只能这样问,因为换个问法,恐怕得不到回答。并不包含任何不尊重老人的意思。我、信爸对于第一二个回答连声赞叹,又迎来了第三个回答。其时,奶奶正在客厅里三百六十五天如一日地看电视。我们笑喷。信也被我们的大笑感染,咯咯笑个不停。
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205#
 楼主| 发表于 2007-4-9 10:02:57 | 只看该作者

re:4月9日,星期一昨天,你卓越地表...

4月9日,星期一

昨天,你卓越地表现了你的新本事:双脚跳。你能独立地、连续地跳四五下了。并且不断再跳、再跳。
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206#
 楼主| 发表于 2007-4-9 10:23:21 | 只看该作者

re:4月9日你被老师选为宝宝班的代表...

4月9日

你被老师选为宝宝班的代表,今天早上在国旗下发言并做才艺展示。不知道你会表现如何。期待看今晚的老师留言。

周末见了你的园长。她对你赞不绝口。园长转述:园长问英语老师,哪个班的英语学得最好?英语老师答:宝宝班的小朋友。园长表示要晕倒。宝宝班都是三岁以下的小朋友。而我们的信信同学,又是宝宝班里英语学得最好的!

园长总结:信信不光语言能力上来了,记忆力是最好的,英语是最好的,看似不在意听,一问她,她都会。都回了怪不得就不听了。而且社交能力也是最好的。她的依据:每次园长打宝宝班窗外走过,都是信信第一个打招呼:园长好!一次幼儿园来了客人,宝宝班里只有信信同学快乐地向客人问好。据幼教老师说,每次早上信信坐班车到达园后,称呼每个老师的姓氏加老师,一一问好。

昨天带信从海边回到家,在院子里,信看到一位邻居奶奶走过来,我和信爸都在忙活从车上拿下东西,听到如下对话:

信信:奶奶好!
奶奶:你好!哎呀,好久没见,能说这么好了…..
信信:去看大海了。
奶奶:哎呀,是吗,真是好孩子。
信信:看到帆船了。
奶奶:是吗,(对我们说)哎呀,话说得这么好了。
信信:我回家。
奶奶:这是谁的家?
信信:奶奶的家。(指自己奶奶的家)
奶奶:哎呀,真是,(不断重复)话说得这么好了。
信信:奶奶再见!


班里老师留言:她每天都是快乐的。她的话不断。
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207#
 楼主| 发表于 2007-4-9 10:28:00 | 只看该作者

re:最近的飞跃:睡前的讲故事,讲那一套熊...

最近的飞跃:
睡前的讲故事,讲那一套熊猫奇奇的故事。已经是妈妈静悄悄地一页页翻着,你自己来讲故事。虽然语言尚不连贯,有些词语前后搭配不好,但是你已经在自己讲故事了。而且每一次你都会讲得稍不一样,不是背的,是在注意不同的细节。
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208#
发表于 2007-4-9 16:04:26 | 只看该作者

re:真是不错呀,感觉信信的进步(尤其是语言方...

真是不错呀,感觉信信的进步(尤其是语言方面的进步)真是日新月异呀,英语课那么出色,一定会有大的发展。信比玮小了差不多一岁,但是他的语言理解和表达水平比玮高很多。想问信妈妈,你们主要是通过那些方面来训练信的语言理解能力的,请您一定给传传经。
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209#
发表于 2007-4-9 19:25:21 | 只看该作者

re:是呀,不能老是在这里刺激我们这些家长,...

是呀,不能老是在这里刺激我们这些家长,
说一说你们是怎么教的?
或者你们的孩子根本就不是自闭症
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210#
 楼主| 发表于 2007-4-10 08:38:06 | 只看该作者

re:玮玮:我最大的资源就是来自这里。我做的也...

玮玮:我最大的资源就是来自这里。我做的也远没有这里的多数家长付出的多。我的帖子都是白天时间抽空匆匆写就的,来得及写的也就是她的进步,为的是给自己一个回顾的线索和一份将来给她的礼物。白天她上幼儿园,我尽量在留言簿上多与老师沟通。晚上和周末与她在一起,就是伺候她吃喝拉撒睡还有玩。仔细回顾信2岁之前(我找了当时的日记),她两岁之前已能说到几个三个字的词,能唱整首儿歌,但是不会回答。2岁当口又开始有一些消极表现:长时间喊、漠视、叫名不应等等,让我追寻着来到这里。也许她2岁之前已经能模仿语言给了她一个好的基础。再就是我自己态度的转变,2岁之前,和她在一起,除了哼几首歌,并排躺在床上,看着她,真找不出什么可以教的。2岁之后,我来这里像是走进了阿里巴巴的大门。关于是不是自闭症,我在前面的帖子里已经自我论证过几次了,那就是不管有什么问题,甚至有没有问题,我都不再花时间去探究了。我要的是自己每一天都想办法,陪伴她进步。随着她现在真是日新月异的进步,我也考虑过pallas2008的意见,想撤离这里。但是近来工作忙,没有时间去再开辟个地方。
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211#
发表于 2007-4-10 08:55:25 | 只看该作者

re:不要离开这儿,我越来越感觉这儿就是我们的...

不要离开这儿,我越来越感觉这儿就是我们的家,希望你能多多记录信信的进步,也好鼓舞我们更加努力地教育孩子,以取得更大的进步。
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212#
发表于 2007-4-10 13:11:59 | 只看该作者

re:信妈:看到信的一步步成长,真为你们高兴,...

信妈:看到信的一步步成长,真为你们高兴,我想对于我们做父母的,孩子不对劲,不管是轻微的还是严重的,内心的煎熬和折磨都是一样的,很感激能在以琳网上和你一同见证和陪伴信的成长,分享内心的痛苦和快乐,愿信信以后的路上有幸福的花朵相伴左右,也期待以后常常来看看^_^
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213#
发表于 2007-4-11 12:03:41 | 只看该作者

re:小瑜妈妈说的对!信信的成长故事一直都激励...

小瑜妈妈说的对!信信的成长故事一直都激励着我!其实每个家长都在做着同一个梦:一天,孩子好了!信信妈妈的梦已经变为现实啦!真好!
但愿好人,好梦,最后都成真!
兰真妈妈
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214#
 楼主| 发表于 2007-4-18 09:09:29 | 只看该作者

re:玮玮、小瑜妈妈、kathyzeng:谢谢...

玮玮、小瑜妈妈、kathyzeng:谢谢你们!我也是只报喜。经常看看这些可喜的进步,是一份欣慰。相信“忧”是暂时的,最终会变成“优”的!
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215#
 楼主| 发表于 2007-4-18 09:13:09 | 只看该作者

re:4月10日讲故事: 小熊...

4月10日

讲故事:

小熊奇奇系列共15本。信目前最喜欢的是颜色、球、火车等几本。昨晚晚饭后,奶奶没有急着看电视,我们三人坐在客厅,很静逸的气氛。我跟信说:“妈妈去拿熊猫奇奇的书,你讲给奶奶听吧。”因为前一晚已经看到了她有了自己讲故事的苗头,所以提议。信说好。
我先拿出“球”这本。信坐在我的腿上,我拿着书,拥着她,翻着页。奶奶坐在斜对面的沙发上,听着。信开始讲了。“球”的书共30页。一页文字配一页图。所以图共有15页。她讲每一页的开始都要加一声“哇”,可能是受我给她讲故事时很夸张的影响。我没有提示,只是给她翻着页,她根据看到的每一幅图,给出一两句描述。语言主谓宾搭配很好,没有重复或者颠倒词句。奶奶没有想到她会这样讲故事了,连连说:“以前不知道,现在看来,孩子就是得教阿。”

接着又讲了“颜色”和“要是你给老鼠吃饼干”。后两本内容复杂一些,特别是“老鼠”一书有段时间没讲了,讲述的效果不如“球”,但她是在努力地找字眼描述。

有时早上一醒来,她就要求讲故事,而且会屡屡要求“再讲一遍”。晚上睡前讲故事已成必修课。她会很专注地听。
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216#
 楼主| 发表于 2007-4-18 09:22:36 | 只看该作者

re:4月11日昨晚晚上主要活动以下几...

4月11日

昨晚晚上主要活动以下几项:

1、数硬币,不乱丢。
找出若干年前留下的一大罐5分硬币,用开水烫了拿来和她一起玩。一边数12345,一边一个个拿出来在桌子上摆方阵。练习数和量的对应。
后来她把一些弄到了地板上,哄她捡起来,哄她的时候,要夸她,哎呀,信真棒,我看你会不会把硬币捡起来放到罐子里啊。阿,原来你会!放完了,她很兴奋地说:“这样妈妈才高兴!”
这几天总爱这样讲。信拿着一个不该拿的东西,奶奶看见了,刚说了:“哎…..”一声,要阻止信,就听信自己先说了:“好孩子,把xxx给我!”她在抢说奶奶要说的话。

2、继续讲奇奇系列“雪”的故事,我讲完一遍,让她自己讲。虽然磕磕绊绊,还是能用自己的简单语言描述出几分。


3、闪字卡:看了些杜曼的东西,只看了皮毛。外界对杜曼的评价褒贬不一,总体印象是觉得这不是件坏事,每次也并不苛求信。所以有一搭无一搭地给她做些字卡,用A4纸打出空心字,我自己涂上红颜色,包在透明夹里,装入活页文件夹。活页夹的好处是可以自己灵活用字来组成句子翻给她看,例如“宝宝”“在”“爬”,第二天,可以再加上别的字,组合为“弟弟”“在”“爬”。每张字卡只闪大概一秒钟的样子,宁快别慢,不做多余解释。如果她不想看,立刻停止。右脑开发的效果测量不出,能主动认的字倒是多了。打算能坚持就坚持。其实把字准备好了,晚上也只花一两分钟的时间看。每个字闪一秒,二十个字才二十秒,一晚上两次,也只有四十秒。而且不是天天晚上都能想到去闪,有时忙活忙活就错过去了。

4、晚上用小小医生的药具箱,模拟了打针、量血压、量体温、点鼻子等等。我给信量完血压,她就主动来给我做,给我打针,很多乐趣。

5、看巧虎的dvd。信特别爱看巧虎,看得乐滋滋的。我给她做解释,一边看一边带动她和着节奏跳,很开心。

6、最近有时说话磕巴,特别是在表达要求的时候,我认为是自然现象。因为看得出,她是在努力组织出句子。


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217#
 楼主| 发表于 2007-4-18 09:26:32 | 只看该作者

re:4月12日,星期四近期即兴编三个...

4月12日,星期四

近期即兴编三个字的儿歌了。比如,“小布叮,会唱歌,…………看电视,喝牛奶……….哈 哈 大 笑。”其中,她扑捉不到词汇的时候,会随便糊弄三个音节过去,然后视线之内,看到什么说什么,有规律的是,说出来的都是挺押韵,即使是那些糊弄的音节,最后常常以“哈 哈 大 笑”四个字拖长音结尾。

幼儿园刚开辟了类似淘气堡的训练中心,考察过后感觉不错,特别适合信这个需特别加强感统合运动的阶段。信在外面不敢玩的项目,在自己的幼儿园似乎能放开胆,爬上爬下的。各种设施,淘气堡里差不多都涵盖了,体操房、攀岩、多米诺骨牌、兵乓球室。

信从不到两岁进入幼儿园,到现在的显著成长变化,与幼儿园环境对她的全方位刺激是分不开的。入园之前,她的生活圈子只有爸爸、妈妈和奶奶。入园后,从早上坐班车开始,每天是不同的值班老师抱着她,车上还有大班的小朋友,到各处再接别的小朋友。放学同样是这么一个过程。与外界接触剧增。在幼儿园,老师和幼儿的人员比例适中,信受关注度大,连伙房奶奶和教工爷爷都会亲热地逗她。
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218#
 楼主| 发表于 2007-4-18 09:27:52 | 只看该作者

re:4月13日,星期五 “爸爸”这两...

4月13日,星期五

“爸爸”这两个字很管用
在澡盆里长时间不出来。我用了很多方法都无法诱惑她同意从澡盆中出来。我灵机一动,让奶奶来敲卧室的门,但不出声。我在卧室内的洗澡间对信说:爸爸回来了,爸爸说,信怎么还不出来啊?这个办法真好用啊,她没有犹豫,一下子就让我抱出来了。

晚上哄睡觉也是如法炮制。讲了几个故事,该睡觉了。我和奶奶约定好,我用手机打客厅里的固话,只响一声。奶奶知道了就来敲门,不出声。我说:哎呀,爸爸又来了。爸爸说该睡觉了。信马上闭上眼睛,培养睡觉的感觉了,一会儿,睡着了!

早上穿衣服也是如此。我和奶奶给她穿衣服,她都表示不穿。只有请爸爸来,她就合作极了。所以信爸现在很神气。

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219#
 楼主| 发表于 2007-4-18 09:29:18 | 只看该作者

re:4月14日,周六周六,带信去幼儿...

4月14日,周六

周六,带信去幼儿园玩一会儿。见到了信的一些老师们在值班。

一位年轻的女老师见到信,很亲热地跑来逗信说话,她说:“我是信的超级fans!”可是有我在,信和老师不太亲,害羞状躲在我身后。老师说:信,你今天怎么了?平常见到我都是兴奋地拍桌子。
一会儿信跑到淘气堡里,就放开又蹦又跳了!
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220#
 楼主| 发表于 2007-4-18 09:30:13 | 只看该作者

re:4月15日,周日下雨。一天没有出...

4月15日,周日

下雨。一天没有出去。晚上和信玩积木。先是仿搭,然后是把积木搭成滑梯的样子,让画有小朋友的积木块从“滑梯”上滑下来,让“小朋友”走平衡木,正着走,倒立着走,像过家家一样玩,她玩得很投入,很兴奋。
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