坐看云起

黑眼睛

越越真行！1000米跑下来还真得有点耐力呢，前不久我也参加了长跑比赛，因为亲身体会，知道其中滋味，就越发觉得越越厉害！其实400米更难，我跑这就不行，没有爆发力和速度。
再次祝贺越越！

蔷薇雨

越越真的棒啊！
那个回忆的帖子看得心里酸酸的。真的希望我们留给孩子的都是快乐的回忆！

何子

谢谢各位的鼓励，越越自己得了自信和鼓舞，很开心。孩子在学校重要的是要愿意、开心，这样就好一直混到毕业了。相比社会，校园还是安全好混的地方。

越越最近和我讨论的事，我总觉得有意思，就写出来放在这里。

1、上个七年级上美术课，老师讲有关吉祥物的事情，我就站起来说福娃。老师说：真是天真的想法。我以前总是很天真的，我不能那样天真了。（许三多还有3集没看完，每周末看2集，看到许三多被骂天真，他想起自己。呵呵，他未必现在就成熟了？）

2、上个七年级为512捐款，妈妈给了300，我糊里糊涂听到要捐就走上去，摸到200就交了，同学们都吃惊，觉得我捐得太多。后来王老师表扬我。妈妈，你对这件事有什么看法？什么叫世俗？以后我要捐多少？（刚刚读了一篇文章，有关童真的，说到世俗。他还是很在意跟别人不一样，别人的评价。）

3、上个七年级时，我运动会报了项目，但同学们都把我替下了，他们不相信我。这个运动会，我就可以参加了，而且我得了好成绩。这说明这个班级的同学比较好。（其实是因为上一年他的能力和同学比差距更大些，同学给他以保护的待遇，这种待遇并不有助于他的成长。）

4、小的时候我很不懂事，我记得我还打过人，他都哭了。（原来记起一年级打XX的事了，我都忘了，一直说他从小行为问题少呢。）

5、我做了一个梦，20岁，妈妈把我遗弃了，我就哭了。（我的天，我说20岁他要独立生活，他自己去住了，看来恐惧了。他梦里的20岁还是现在的样子吧，我倒在想：他20岁，到底是什么样子？）

何子

今天下午，其中考试考完了。我发现这次考试题目简直非常简单，那是因为我重上七年级时，再学一遍就轻松了。
今天下午，刘妍、王XX(俩女生）都来欺负我，王X（男生）说我说了王XX脸色发白，肚子疼（青春期的玩笑，越越没明白过来）。俩个女生一直追我，我吓得溜到厕所里。其实黄XX她们可能是开玩笑的，但我以为她真的生气了。我找王KG求助。王KG是个仗义的人，他就对黄XX说，不准血口喷人，这样成何体统！他虽然帮我解了围，但黄XX还动不动打我几拳。
......

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重新上一次七年级这一步，目前看起来，效果还是好的。学业的压力基本是清除了，越越不用做所有的作业，他的理科和英语基础都足够让他轻松地应付完这一学年。英语只做课外阅读，数学他原来也不错，重在掌握学习方法和让他讲解自己的难点，这需要引导。科学是他心爱的课程，重点放在解决综合性题目，掌握分析和解决问题的方法，他喜欢的内容，可以再阅读一些。这三科的作业其实都是可以完全免除的。

看起来下半学期的重点他和周围人的关系上，他对周围的人和事物的看法在一天天改变，他内心的感受在一天天增加，我必须加以引导。

这几个月来我对越越都很放松，主要的是让孩子在情绪上的放松，我发现真正的进步空间恰恰来自我们这种很宽松的关系，他愿意听我的意见，我也愿意听他的想法。这样有些想法也可以实现起来。

上中学的一年，我的心理再次受到历炼。我把期望放在梦里，梦想谁都要有的，不然就没有前行的动力，但不能变成压力，继而变成不达的恐惧和焦虑。眼睛只看眼前的一步就让自己宽松得多，不做过多的设计，能做什么就做什么，主导的表面是越越，其实暗地里是我。

我可以早上不起床，他自己弄好早餐就去了，可能比以前花的时间多，包括今天早上，他弄破了一个碗，但我起来后看到的是干净的地板，他说没拿住，我说你把地上都收拾好了，真的很好。

日子里如果没有紧张和焦虑，心就会舒展起来。

zzl0207

何子姐，

  能这样称呼您吧，您的帖子我还没来得及看完，我还是天天挤时间看。看着越越的一点一滴的进步，真是喜上眉梢啊！我们的自闭儿可以进步再进步的！您的榜样，让我更有信心来训练儿子。真诚地感谢您！您还是我老家的呢！很自豪！

  很能体会您说的话：“我把期望放在梦里，梦想谁都要有的，不然就没有前行的动力，但不能变成压力，继而变成不达的恐惧和焦虑。眼睛只看眼前的一步就让自己宽松得多，不做过多的设计，能做什么就做什么，主导的表面是越越，其实暗地里是我。 ”“日子里如果没有紧张和焦虑，心就会舒展起来。”我也是经常用这种心态来过每一天的日子，还感恩我的自闭儿彻底地改变了我，让我的人生更圆满！心灵越来越走向平和！

   加油！再加油！
小P妈
  

何子

“我也是经常用这种心态来过每一天的日子，还感恩我的自闭儿彻底地改变了我，让我的人生更圆满！心灵越来越走向平和！”
小P妈，同感啊。

这会儿越越放学加来正在吃饭，他告诉我期中考试语文考了74分，这是创造了历史。他说：“妈，重上一次真好。”我心里欢呼，我说你可以从这里开始起飞，我们下面要背要讲，怎么样？他说好啊好啊。

看来，那几个月的压力没有白负。

tmn

"这几个月来我对越越都很放松，主要的是让孩子在情绪上的放松，我发现真正的进步空间恰恰来自我们这种很宽松的关系，他愿意听我的意见，我也愿意听他的想法。这样有些想法也可以实现起来。

上中学的一年，我的心理再次受到历炼。我把期望放在梦里，梦想谁都要有的，不然就没有前行的动力，但不能变成压力，继而变成不达的恐惧和焦虑。眼睛只看眼前的一步就让自己宽松得多，不做过多的设计，能做什么就做什么，主导的表面是越越，其实暗地里是我。“
何子：感同深受

何子

昨晚我们读说明文，说明文很好归纳，所以很快就结束了。
第二个作业是思品的《阳光少年》。

我把主题词先写下来了，讲的时候用得上这些词汇，在表达上面，越越需要视觉提示会更好，主要还是让他少有挫折感。
我记得前面有个朋友回贴说，你为什么不让越越试试来就着文章内容提问题呢？一直想呢，但不够能力。现在可以试试了。
读完了内容，一段一段地来提问题。我说你来考考我，每段提一个问题。
1、为什么要孝顺父母？
2、怎样爱父母？
3、为什么会有亲子冲突？
还行，其实我们读的时候已经提示得比较明显了。
下面开始读材料了，一个孩子对父母的管教很不耐烦，父母怎样，孩子又怎样，如此如此，都是描述性的语言。
文章的问题：孩子和父母如此如此地争执，你认为是什么导致这样的？问题在哪里呢？
越越看完问题，头脑里捡起什么来就答了，这个捡起什么就等于是他认为这句话里或文章里让他印象比较深的东西，有可能是文章中的词句观点，也有可能是他的直接感受。比如孩子不应该这样对待父母呀，要与父母沟通之类的。
我问他，这个问题等于上面1、2、3的哪个问题呢？

我们在学习中，最怕回答的问题是：
你认为。。。。有什么问题？
你对。。。。。有什么看法？
你觉得应当怎么处理这样的事件？
如果站在XX主人公的角度，你认为。。。。？

越开放的问题，越有困难。

看来还得跟越越多练习提问，就一个材料，一个事件，互相提问互相回答，一个问题有多个问法可以有相同的答案，而且在关健问题上要多停留，这样才能学会对不同的发问怎么答复。

我联想起同义句，其实一个意思有不同的表达，不同的句子表达一个意思，这也是他们最弱的地方。好不容易会表达了，现在还要有花样，呵呵，语言就是这样丰富多采，你不适应都不行。

越越做很少作业的功课或者不用做的功课测试起来依然很好，所以我们的孩子对知识长时的记忆一旦形成，真的是忘不掉。但他对于语言类功课的记忆形成的过程确乎要比别人长，要反复再反复，要动用全身心来参与，我们不得不画表画图来帮助他讲。他不太爱讲，可能讲还是个累活，对他而言，但这很重要。

好在，他也同意这样的练习方式。

何子

难过的时候，听歌听歌。留一个愿望让自己想像。

http://www.1ting.com/player/65/player_118379.html

这首歌是校长的手机铃声，每次打电话我都会深受感动。

每一次
都在徘徊孤单中坚强
每一次
就算很受伤
也不闪泪光
我知道
我一直有双隐形的翅膀
带我飞
飞过绝望
不去想
他们拥有美丽的太阳
我看见
每天的夕阳
也会有变化
我知道
我一直有双隐形的翅膀
带我飞
给我希望
我终于
看到
所有梦想都开花
追逐的年轻
歌声多嘹亮
我终于
翱翔
用心凝望不害怕
哪里会有风
就飞多远吧
不去想
他们拥有美丽的太阳
我看见
每天的夕阳
也会有变化
我知道
我一直有双隐形的翅膀
带我飞
给我希望
我终于
看到
所有梦想都开花
追逐的年轻
歌声多嘹亮
我终于
翱翔
用心凝望不害怕
哪里会有风
就飞多远吧
隐形的翅膀
让梦恒久比天长
留一个
愿望
让自己想像

康康妈姆

一首很好的歌!我很喜欢也经常在听

笑咪咪

这两天才仔细阅读各位前辈的宝贵金贴,越感觉自已真的很幼稚闭塞.有这么多宝贵经验摆在眼前,之前却不会借鉴,而是津津有味地自个琢磨,傻呀!谢谢何子!

何子

昨天，我在厨房做饭，越越也没什么事了，我就喊他来陪我一下，并且做开饭前的准备。
越越看起来脑子被什么占居了，他在厨房和门前的冰箱之间徘徊了一阵，听到我再喊他，才将身子蹩进来。
“妈，我现在十分担心？”
“担心什么？”
“我担心地球毁灭的那天，人类还找不到居住的地方？”
我忍俊不禁。他平时就特别关注环保的主题，而且越来越象个环保人士。我们家的废电池从来就是专门放置的，而且在复读机上用完的电池，还要被拎出来测一测剩余的电压，然后放到遥控器上去试试能不能工作，也难为他这么执着。家里的纸，都收拾得整整齐齐，准备卖掉，不会扔掉。近来读了宇宙的书籍，他说星系的命运有三个......，（我不知道，我是不是要变成万能的读者，读他的功课已经让我很累了。）他更是担忧地球的将来。

我们做阅读时，我会用白纸来做视觉提示用的图，一般我是一次拿一小迭，因为下面有垫，写起来应手一些，但越越从几天前开始认真地问我：“你为什么要拿这么多？”并且建议：“你用铅笔写完后要擦掉，这样还可以打印用。”我以为他也就说说。前天做想法--情绪列表时，我们一人手里一张，他居然一定要用浅彩笔写，他说这样下次还可以用深笔写，可以多用。好一个节能的小卫士！我说我建议你用深笔，是为了增加感官的刺激，能很快地记住所写的内容。其实在学习过程中，环保的主题始终象充斥着，不得已，我只好同意他的要求。

回到厨房来吧。
“我也担心呢。地球毁灭还有多少年？”
“还有XX亿。”
“我想到那时人类已经想出来办法。”
“可是，万一他们还没有地方去呢？”（真是杞人忧天，当前的事还忙不过来呢。）
“那，我们今天帮将来的人担心一下，坐下来我们忧愁忧愁，说不定有结果。”
“呵，那是没有结果的。”
“愁了也没用，那就不用愁了。”
“妈，我要干什么的？”（长大了，就是有进步，还是可以放下的。）
“你个臭人，要开饭哪。”
“噢-------”
碗儿叮噹响，热汤放桌上，填饱肚子再说。

何子

我们的处理其实还没有完，我知道他过不多久还是再提出来的。

我一直希望越越能把想的写下来，昨天晚饭的餐桌上就提出来请他写一个宇宙的故事，一个DNA的故事（人的寿命也是他长期以来关注的，他说要把海洋生物的DNA和人类的DNA合在一起，因为海洋生物的寿命普遍长），我说他的想象能力实在太厉害了，我都不懂了，我还真的是不懂了。

不知道他能不能写得完呢？

闭眼乐观地想一想：科幻不就是这样来的么？

睁眼现实地想一想：你写完了你得换主题了吧？

何子

今天晚上一家人去参加一个孩子的独奏音乐会，不是在正式的演奏厅里。
孩子九岁，是星儿，学琴九个月，已达到四级的水平。艺术中心的老师、深圳市乐团的团长带着大提琴演奏人员都来捧场。
孩子长得很白，脸像大卫一样可爱英俊。弹琴的时候，他会转出脸来对观众笑，但我总觉得那是一个雕刻一般的笑，目中无人，估计这个笑是老师教出来的礼仪。但当他自己陶醉在音乐中，在双手指快速弹跳中，对着琴键不时发出的会心的微笑却让我动心，那是音乐家的笑容。
这个孩子一共弹了十二首曲子，中间间隔着三个他人的节目以调整体力，真是了不起呀。其中他为大提琴师伴奏的《小步舞曲》尤其让我倾倒，这需要多密切的配合。

一家慈善组织也来了，他们有意专门来做自闭症的项目，有100多个志愿者的团队，看到他们，真是感到欣慰。

孩子的音乐教师来是从美国回来的华人，很愿意偿试去教特殊人群，并且没有按常规教学，挖掘了孩子的潜能。音乐是打开智慧的大门，的确，世上没有哪种语言可以与音乐相比，直达人的灵魂深处。我们说这下子可能他收的学生全是星儿了，因为深圳弹琴的星儿可是不少呢。

对了，我们大家一起为孩子喊“你真棒”，是连着喊三声，让孩子得意了一下。

最后，越越代表大家去送礼物给王JY，还算像模像样，这个孩子一直捧着礼物不肯撒手。

piyuan

何子，越越的担心和圆缘很像哦，我说这真是现代版的杞人忧天，呵呵

何子

PIYUAN：他们是天生爱往那边想的。
今天我们还躺在床上说笑话，也就是一件事，二种想法，一种悲观一种乐观，越越倒是听得大笑了，我在想他关健的时候会不会及时调转头呢。离开了我们怎么办？

选了品德书作为阅读教材，提前阅读。练习“以某段话为答案的内容来设问”，并且练习同义问句，越越的语言应用还是很不灵活的，一方面是回答问题的针对性不强，另一方面是不同的问题的对应同一个答案，他难以把握。
基础能力是概括归纳能力不足，对问题的理解能力不足，同一问题不能多种表达。

选《礼貌是交往的名片》一段，因为这是下周的内容。
提问：
1、根据某二句话提问：
儿子问：什么叫礼貌？礼貌是什么？
我补充：礼貌怎么解释？怎么解释礼貌？给礼貌下个定义？怎么理解礼貌这个概念？
2、根据一个段落提问：
儿子问：礼貌给人们带来什么？（一般人不这样问）
        为什么礼貌是文明社会必不可少的交往方式？（他容易拿着文中现成的一句话来编问句。）

我读了一遍。问他这一段落讲什么的？他总结了一下，再重新提问。
儿子：礼貌对人有什么重要性？
我补充：礼貌在交往中有什么作用？为什么说礼貌很重要？你怎么理解礼貌的重要性？你怎么理解礼貌在交往中的作用？

越越自己也提了“为什么礼貌是交往的名片？”，整体的内容就是答案，这是因为书上的结构比较明显，这样的教材也挺好的。        

我们还不能总结性地回答这样的问题：
比如你怎么理解礼貌？那就要将1、2问题结合起来，甚至还要加上别的内容。只有先就着内容先练一练，准备做二周试试。
   

雨晨（爸爸）

隐形的翅膀我也非常喜欢听的一首歌。

何子

谢谢，也算知音吧，呵呵。

牙牙乐

“隐形的翅膀”也是小米最爱的歌，这歌刚流行时小米就常常要求放给他听，也是这首歌让我们相信上帝一定会在关键时刻给小米一双隐形的翅膀！

何子

我们家被抽中作为国家统计局调查的对象。每个月21日到次月20日的支出全部要记帐，为期一年。而且什么都全记帐，我这个马虎人要上套了。我要求大家花钱都给我一个条，我编个日期分别放着，可以突击一下记完。
每月还有记帐的酬劳呢，多少没有去问。不过，为了鼓励我们的积极性，先发了个电饭煲。可惜我都有了，如果发个好看的手袋多好，省得我去买。唉。

不过，这下可以看看我们到底花多少钱维持生活了。给越越看看呢。