康康日记

zouwen

张雁：不知你们五一回来了，很遗憾没能够见面。特别想看看小兄弟俩。有机会到绍兴一定去看望你们。带着两个孩子很辛苦，注意保重身体。

zouwen

一年级下学期期中考试成绩汇报

康康的期中考试成绩出来了，语文81，数学79，英语89。全部是自己独立完成的。语文和数学在办公室考，一名老师和姐姐监考，英语在教室和其他同学一起考。估计吴老师担心他在考试过程中影响别人，或者是他早早做完就出去影响大家检查。他不会检查，做得又快，总是第一个完成，所以享受单间。这个成绩，吴老师说她非常满意，我也非常满意。成绩并不是我们看重的，我们的目的是，通过学习，提高他各方面的能力。成绩对他的意义是，成绩好一点，让他有继续学下去的愿望，不至于因成绩太差而厌学，也给老师增加一点教他的信心。他没有应试的压力，不参加应试真是件大好事，没有那么大的成绩压力，在学习的过程中可以根据孩子的情况随时调整步伐调整重点，腾出一些时间来兼顾到他其他方面的学习。

姐姐将语文和数学卷子借回来，我看了看，语文的拼音、字词，跟课文有关的组词填空等，这部份不需要理解，只要记忆的，都没有任何问题；涉及到需要对题义理解，或者想象的，困难就出来了。数学也一样，单纯计算的，100以内的加减法，甚至包括进位和借位，问题都不大，但只要加入对文字的理解，就有困难。打个比方，有一道考试题是：1M比1CM是多还是少。首先，他不明白这个“比”是什么意思（当然这道题还涉及到单位的概念），所以，我们就把这个“比”抽出来，拿到生活中来教，家里东西的长短、大小、多少、人的胖瘦、高矮等等比较，通过大量的泛化达到他理解的目的。真的理解了，再回到题目中，自然就会了。总算明白了家长们说的教数学不能单纯教数学，而必须从提高理解力入手，通俗地说，必须先扫除数学中的文字障碍。我还发现，即使完全会的，换一个问法，他又不会了，比如说一道题是“北”的书写顺序是怎么样的，他不明白什么是书写顺序，他只知道笔划。可见咱们这样的孩子，需要教的东西真是太多太多。

有的难题，是孩子这个阶段的能力达不到的，我们就先放一放，当然这个放不是放下不管，而是围绕着这个方向努力，等知识积累、经验积累够了，再回头来教。比如这次的一道数学题：一幅画三个人物，小红、妈妈和奶奶，配上文字，小红问妈妈和奶奶的岁数，奶奶说，她快65了，妈妈说，她比奶奶小得多，后面一张表，写着奶奶和妈妈可能的年龄，奶奶旁边的几个数字：64、78、52；妈妈旁边的几个数字：20、35、58。写出奶奶和妈妈多少岁。这道题除了需要对文字的理解，还得具备生活经验，35和20都比64小得多，但小红的年龄是10岁左右，她的妈妈不可能是20岁。依康康现在的水平，怎么可能理解？所以不会就不会了。但我仍然相信，过几年，待他的知识和生活经验积累到一定程度后他总是会明白的，可他爸爸却坚持儿子永远都不可能会这样的题。不知是我乐观还是他悲观。

看他的卷子，也有挺好玩的，让我忍俊不禁。有两道语文题，一道是把句子补充完整，谁和全国人民一起迎接哪年奥运会，康康写的是妈妈和全国人民一起迎接2008年奥运会；另一道题是看图写一两句话，图上一个漂亮的小姑娘，提着一个花篮，在一个花园里，象在洒花的样子，康康写的是：妈妈在玩花。除了说明他的想象力缺乏，还可以说明妈妈在他心里占据着非常重要的地位。

康康爸爸要求比我还低，看到儿子能够参加考试，能够做题，已经满足得不得了。是啊，知足常乐，长乐也。

张春华

祝贺康康!

zouwen

第一次完全独立的购物

前期，康康已经多次完成半独立的购物。所谓半独立，即我们在超市外面，他自己进去买。一直没敢让他从家里到超市真正独立完成过购物。上周五，团团的狗粮没有了，姐姐下午放学带着他去超市，没带钱所以没买。晚饭后，我提议，让康康自己去买，他高兴得很，立即表示：自己去，姐姐不去，妈妈也不去。他越来越喜欢独立，一付充满自信的样子。看着他的小样，尽管知道他肯定没问题，考虑到晚上8点多，天都黑了，还是谨慎一点，姐姐自告奋勇充当间谍悄悄跟踪（姐姐不让我去说我容易暴露）。

超市离我们家估计5分钟路程，不用过马路，须穿过一个草地，再过一个体育健身广场，走一小段马路，就到了。我趴在阳台上看到一个小影子健步如飞，等姐姐追到超市门口，他已经在付钱了，姐姐赶紧藏起来，看他付完钱出来左手拎着一大袋狗粮，右手还举着小票看了看，他喜欢撕小票，因此我们事先告诉他小票是有用的不能撕。一会功夫就听见他按门铃，表情象个小英雄，很有成就感的样子。狗粮36.5元，给他40元，找回的零钱和小票拿在手上，把小票给我后还特意告诉我小票没撕，有用的。看到他第一次独立购物，这么顺利，确实很高兴，非常高兴。我们发自内心地表扬他，说他很棒，还让他打开包装袋抓了一把狗粮喂团团，告诉他如果他不去买，团团没得吃，就会很饿的，增加他的成就感。

这件事对康康，算是里程碑事件，所以记录下来。把小票也留了下来作纪念。

一点小小的体会，刚开始做难度不能太大。第一，买的东西要单一；第二，买的东西最好先带他看放在什么位置的；第三，他一定要知道这个东西的牌子（他记性好，不会弄错）；第四，他得懂排队付款的规则；第五，给的钱不能少，最好不要太多，以免万一找回来的钱丢了；第五，路程不能太远不能有车的危险；第六，超市不能太大。之所以他能够完成，是因为以上几个条件都具备了。这个训练只是个开始，以后会给他更多机会让他实际操练，反正家里需要买的东西多的是，一次可以买完的，分次买。要提供训练的机会，就得无事找事。

多希望有一天，康康能够去超市，轻松自如地帮助妈妈购物。

张丽艳

康康真是太棒了！

tmn

康康好样的!我也在培养孩子自己花钱,每天说好买几样,老师一样,姐姐一样,妈妈一样,自己一样,在途中说出每样商品的价钱,合计多钱,付多钱,找多钱,然后自己说个口头作文,把学习中的知识融入到生活中去.

zouwen

谢谢张丽艳教师。

tmn：佰澄能力比康康强，康康还不会算帐，我们正在教。
你做得真到位。

zouwen

温暖的小事系列 --- 之十五

9岁象个里程碑，9岁后康康的变化很大。更稳定，正常行为越来越多。下面记录了几件琐碎小事，之所以花时间记录下它们，是因为透过这些事件，可以看出他的能力在提高，而这样的能力对他将来的生活是非常重要的。

甄老师给自闭症几个阶段的定义：学前：儿童孤独症；小学：带有正常人特征的孤独症；中学：带有孤独症特征的正常人；高中后期：保留孤独症特征的正常人。我现在的感觉就是，尽管他还是一名孤独症孩子，却越来越具备正常人的一些特征。前些天宝宝妈妈打电话，历数宝宝的进步，最后说，越来越象个人了，很有同感。以前也是个人，只不过是个原生态的人罢了。通过教育训练，逐渐具备一点社会性，离社会人更近了一些。朝着这个目标，我们的路还很长，但只要努力，距离总是在一点点缩短。

最近康康很关注天气，看天气预报是他每天晚上很重要的一件事。为强化他的成就感，我们故意都不看，让他看完后告诉我们北京的天气。不过现阶段他只能转述最低温度和最高温度，至于是晴天阴天还是雨天还不能记住，他还不具备同时接收多条信息的能力。如果我们告诉他第二天有雨，他一定会把雨伞找出来，仔细地装进姐姐的小包里，说：明天有雨，带雨伞。（认识天气预报不同的天气图案是近期的小目标）

放学自己回家。姐姐提前回家，之前跟拉他的三轮车司机丁阿姨讲好，今天康康自己坐车，让她务必送到我们家楼下。后来丁阿姨告诉姐姐，他准时背着书包从学校出来，上车乖乖地坐着等其他几个一起坐车的小同学，到楼下后自己蹭蹭蹭地跑上楼叫姐姐开门，并且该带回家的衣服、乒乓球拍一件都不少，老师布置的作业也抄得很完整。
在现阶段以及未来很长的时间，陪读对他是必须的也是相当重要的，尽管如此，我们还是要提前考虑将来如何撤消陪读，怎么样慢慢地逐渐撤离，如何寻求同学的帮助替代过渡，这个期间为将来的逐步撤消作些什么样的准备，重点在哪些方面培养提高他的能力，都是我们要考虑的。

练习打电话并执行任务：下楼拿酸奶。前提：事先跟姐姐说好。我到家后在楼下打电话，姐姐故意不接电话让他亲自接，在电话里告诉他下楼拿酸奶。实际情景是：他接电话后，转身问姐姐：可以下楼吗？姐姐问：下楼干什么？拿酸奶。姐姐说可以（其实还应该问他谁打的电话），他立即换鞋，换完鞋后发现电话还没挂，赶紧跟过去拿起电话，对我说：妈妈再见，挂断电话。跑下楼，取到酸奶。这个训练有几个要点：接电话，并听明白通过电话发的指令，执行指令，不需要旁人提示独立完成。为什么设计用酸奶而不是别的东西，是因为酸奶是他非常喜欢的，让他有兴趣完成这件事，如果让他下楼拿菜，他未必能够积极响应。类似的训练以后经常做，逐渐加大难度增加内容。

妈妈的小帮手。下班到楼下，看到他和姐姐从小区玩了回来，康康看到我一个人，就问：爸爸呢，我告诉他爸爸在工厂加班，他要求去接爸爸。于是我开着车带着他去工厂，工厂院子外面的大铁门有一扇是关着的，车开不进去，我想都没想，对他说：去把铁门打开。他很自然地下车，用力把铁门推开了，再坐回车里。
尽管是这么一个细小的动作，却用了好几年的铺垫和积累，首先，他要听懂这句话，其次，他要去执行，还得执行得到位，不能开一半就跑了，或者根本不干。以后只要有机会，只要是他能做的，或者是告诉他就会做的，我都会让他去做。

周末带他去大超市购物。事先我和他一起写购物清单，确定要购买的东西，他的和家里的，足足写了9条。出发的时候，他把清单从我包里拿出来，提出由他保管，我同意了（小子很看中这张清单呢）。二楼的物品购买齐了，准备下楼，我随便问了句：还有哪些东西没买。小儿认真地看了看购物清单，告诉我：七号电池、酸奶。真是幸亏他提醒，七号电池在二楼，要不下楼了还得再上楼。看到这个小东西那么理性那么正常，忍不住在他的胖脸上亲了下。整个购物过程，他充当了优秀的小帮手，拿着清单，找东西，找不到的主动问超市人员（遗憾的是人家要听懂他说话还是比较费力），跟我一起抬篮子。回到家楼下，很自觉地到后备箱拿东西，分了三袋轻的让他拎。

三年前在以琳听黄太的“努力试”课程的时候，曾看过泽林的一段录象，其中一个镜头就是从超市购物回家，泽林帮着妈妈从汽车里搬东西。当时我羡慕的心情至今仍然记得非常清楚。还有一个镜头是，泽林和家人一起打乒乓球。这两件都是我觉得想都不敢想的事，而今天，都实现了。

只要不放弃，努力就会有回报。

汶汶妈妈

zouwen：谢谢你的点滴记录，你的聪明和“敬业”让我时刻提醒自己不要放弃，你的“成果”是我永远的动力！

zouwen

周末纪事

最近每周都安排一天时间有目的地带他外去，这周是坐公交车，双层巴士，练习刷公交卡，吃KFC。出发前他自己主动找出学生卡挂到脖子上，很英俊的小学生呢。这张学生卡是去年办的，看到儿子拥有自己的学生身份，真是说不出的高兴。这张卡附带了一张学生公交卡，出门坐公交车的时候，康康总忘不了带上它。

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购物训练在继续，稍稍加大了难度。今天训练的是到附近超市旁边的蔬菜店买土豆。姐姐当特务。我给他五块钱，让他买五个土豆，并告诉他到哪家蔬菜店。我事先给那个店老板打好招呼。结果康康去了后，没找到土豆，那个老板也没问他，他有点不知所措，在店里站了一会就出来了，到了旁边的另一家蔬菜店，进去后拿了个袋子，卖菜的是个阿姨的，以为他要买水果呢，问他买什么，他说：来五个土豆（这个“来”字用得很好嘛）。他自己挑的不太好，阿姨重新帮他挑了五个，二块八毛钱，找回的钱都拿回来了。

点评：到第一家没找到土豆，没有主动问，但自己想办法到另外一家，解决问题的能力不错。下次教会他学会询问。

下午的买土豆表现已经让我们很满意了，没想到晚上给了我们更大的惊喜，用惊喜绝对不过份，听我细细说来。

晚饭时吃生菜粘酱，把甜面酱吃完了，他要求吃完饭去买。以前每次买一袋，想到很快就吃完了，这次让他买三袋。姐姐先在小黑板上教他算帐，画了三袋甜面酱，每袋下面写着1.2元，三袋相加，等于3.6元，给他四块钱。他问：可不可以买小布丁（5毛一根），姐姐告诉他钱不够，他又问可不可以买红果雪糕（8毛一根），姐姐告诉他钱不够。他没再说什么，拿着钱去了。姐姐又自告奋勇充当特务（特务总轮不到我，我才当过一回）。不一会儿，康康就回来了，我看见他手里拿着根红果雪糕正吃着，袋子里只有两袋甜面酱，问他：买了几袋甜面酱，老老实实地回答：两袋，问他：让你买几袋？三袋。为什么买两袋？他一脸坏笑，说：买红果雪糕。

十几分钟后，特务姐姐回来了，告诉了我整个过程。本来，他拿的是三袋，但今天晚上买东西的人多，排的队比较长，他正好排在冰棍的冰柜旁边，但他并没有动心。只看见他几次试图想插队夹塞交款收款员都叫他到后面排队去，退回去排队的时候，他就不停地在冰柜旁边转悠，转悠一次又挤到前面去想夹塞交款，没成功只好又退回去，转悠了几次之后，看见他拿着甜面酱回到超市里间，他把甜面酱放了一袋回去，然后，再次走到冰柜旁边，准备下手拿冰棍。正在这个时候，看到吴老师了，他主动对吴老师说：红果冰棍可以买，吴老师不知怎么回事，就问他：妈妈让你买红果冰棍吗？答：是！于是拿了一根红果冰棍，8毛钱。

精彩的地方是：他一直在犹豫、斗争是否买冰棍，不停地围着冰柜转悠完全可以说明；想夹塞交款实际是理智战胜“邪念”的心理过程，希望快快地交了钱省得犯错误，没想到被挡了回来，给了他犯错误的机会，以至于最后没能够战胜自己，犯下了这个“优秀的”错误。这是精彩之一；

尽管他不会算细帐，但他知道在家里算好的，这个钱正好够买三袋甜面酱，问了姐姐买冰棍不够，他知道先放回一袋甜面酱，这样钱就够了。这是精彩之二；

回来后，尽管不能够用正当的理由来说明自己为什么少买一袋子甜面酱买了冰棍，但问他完全清楚应该买三袋，买了两袋，是因为买红果冰棍，一脸坏笑的表情说明他知道这件事的性质。这是精采之三。

看到吴老师，主劝对吴老师说：红果冰棍可以买，实际是向老师表白给自己壮个胆，说明他知道本来是不应该买的。这是精彩之四。

我和姐姐激动不已，姐姐说吴老师也非常高兴，说康康的这个表现真是棒极了，是啊，这种东西是教都不好教的，但他却不用教自己琢磨出来了，能不让我们高兴么？

wxf

康妈,这个惊喜真是值得恭喜哦!

淇淇楠楠妈妈

张春华

哈,我真想当一次康康出行时的特务!
康康有的是心眼儿!别小看我们肖靖康先生哪...

vivian

最近也想让孩子们学习购物,恰好康康妈写了好几篇相关的文章,很受用.康康长心眼了,说不准将来妈妈也斗不过呢.

玮玮

康康真棒,他的表现就是一个正常孩子!

zouwen

将购物进行到底

跟同事聊训练康康购物的事，同事说，小孩子买东西会上瘾的，果然被她言中。周一晚饭后，康康要求去买他的洗发水，我说还有啊，他拿出空的洗发水瓶子给我看，说没有了。真服了他，原来刚刚要求把没用完的倒到另外一个空瓶子里就是为了再去买新的，还以为他是为了好玩呢。我告诉他：小超市没有这个牌子的洗发水，他立即说：大超市有。大超市是否有我也不知道，看他这么有热情不忍心打击他，同意了，不过附加了一个条件，就是如果大超市没有这个牌子的洗发水，就买一瓶古币香油（家里正好需要），让他复述了两遍，没问题，脑子还算清楚。

这大超市比小超市远多了，步行至少15分钟，还要走一长段马路，一个人，行吗？小儿肯定地表示：行！只好答应他，只不过这次我也加入了特务的队伍。等我换好鞋追到楼下，早已不见了踪影，在半路上看到爸爸工厂的李航，他说看到康康了，问他去哪，说是到超市买东西（不错，回答正确），追到超市门口看到他已经在准备付钱了。他付完钱出来，我和姐姐从超市门口的角落里出来，蹑手蹑脚远远地跟在后面，今天总算看到儿子一个人的时候是怎么走路的。从超市出来，他一跳一跳地小跑，跑了一小段后，停下来，拿出小票看了看，放回袋子里，走得很快，一直贴着路边最里面走（很好，知道走路边），一路上，儿子一跳一跳的小小的背影，竟那么让我感动。看到他从那条熟悉的大路捌进小区，我和姐姐抄小路先跑回家，免得被他怀疑。

他一会也到家了，很英雄的样子，拿出洗发水和小票交给我，胜利完成任务。没有去超市问售货员是不是自己找到的洗发水，但我猜应该是他自己找的，他永远是行动优于语言的。

昨天晚上，又到超市购买回一包早餐饼和一个打火机，这次没有贪污钱买冰棍。这两样东西一个是在超市里面，一个是在超市门口的柜台，交款在不同的地方，事先没的演练过，完成得很好。

从小超市到大超市，从事先熟悉要购买的东西存放的地方，到不需要演练完全自己独立完成，从超市到蔬菜店，从购买单一物品到两种物品，购物的能力在一步一步提升。以后我不会再这么详细地记录他的购物过程，接下来的训练是提高性的，比如拿着购物清单一次购买多种物品，到更大的超市，学会询问，独立处理一引起突发事件，购买不正确时学会通过沟通换货等等，加强灵活性及沟通训练，逐渐加大难度。

与此同时，我们做的配合性训练的是，教他在路上不跟不认识的人（他不明白什么叫陌生人）走，不玩不认识的人的东西（比如他喜欢的手机），不吃不认识的人的东西（我刚说完这句话，他立即说：认识的可以吃）。下一步准备找几个他不认识的朋友帮忙客串一把，看看他的具体表现，再根据实际情况实施教学。

一步一步来，总会有水到渠成的时候。我坚信。

zouwen

六一快报---宣誓入队

今天早晨，我们参加了康康加入中国少年先锋队入队宣誓仪式。在庄严、隆重的宣誓仪式上，看着高年级大哥哥给他戴上红领巾，看着儿子紧握小拳头庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘在他胸前，几次哽咽，看到康康爸爸眼里也含着泪水，仪式结束后，姐姐站在操场，掩面哭泣。

九年了，九年的艰辛，九年的努力，万千感慨，化作一句话：感谢，感谢所有给我们关心帮助的朋友们。


入队小记：

早晨7：40，在学校的大操场，入队仪式正式开始。全校学生着统一校服，整齐地站立在操场中央。一年级共71名学生全体入队。按标准的入队仪式，讲话，授红领巾，宣誓等等，在近半个小时的活动中，我亲爱的儿子跟小同学没有两样。规规矩矩地站立在队伍中，敬礼、宣誓，轮到他报宣誓人姓名的时候，大声地报出自己的名字。儿子，尽管你的声音不如同学洪亮，发音不如同学清晰，但在爸爸妈妈心里，在老师心里，你就是最棒的。我们知道，你是多么地努力啊。

仪式结束后，史校长、教导主任肖老师、班主任吴老师专门跟康康合影留念，我们一起分享这份快乐和喜悦。

同去年一样，康康将准备好的35份小礼物送给他亲爱的同学们，这次的礼物是每人一盒12枝铅笔，一个卷笔刀，一张康康亲手放进盒子里的小纸条，写着：亲爱的同学，祝你六一儿童节快乐。同学：肖靖康。

亲爱的儿子，妈妈也祝你六一儿童节快乐！

张春华

祝贺康康!节日快乐!
晚上给康康短信聊天.

何子

祝贺康康，今天越越和其他同学也作为老队员代表把红领巾授予新队员，这件事也让我激动。

康康迈上了一个新的台阶，祝福康康！

春江水

康康真是芝麻开花节节高呀!几天没上网,康康这么多进步,好高兴.康康妈妈更让我感动.

zouwen

谢谢亲爱的张老师、何子和春江水。康康现在是个快乐的小男孩。