化蛹成蝶2004

小瑜妈妈

   上周做了4天的冲滑板和趴地推球，能推60个了，推的时候和我讲条件，答应我，一次10个，推6次，我说60次他就不干。 我给他玩连发三个指令的游戏，以往他会乖乖做，等我表扬，现在呢做完后他会迫不及待考我，参考猴仔妈妈得复杂指令方法，昨晚我说“请瑜瑜把喝水的杯子拿到厨房里，然后在书架上拿一本书给爸爸，最后把书桌上得小球拿给妈妈，开始”，他做完后，马上说“请妈妈拿蚂蚁车，拿滑板车（没说主语），跟我后面跑”，呵呵活学活用，原来这个小子要和我玩赛车游戏了。
   感觉瑜瑜现在挺喜欢和别人聊天，那些莫明其妙的在人家面前问几加几等于几的话题没有了，我想我原来的猜测是对的，他是喜欢和别人寒暄只是不得法。前晚散步回家，路上遇到一个人坐在小摩托上按喇叭玩，喇叭发出警车的声音，瑜瑜可能是看上了他的摩托车，走过去和别人打招呼“你吃了饭没有？”，然后说“我们玩警察抓小偷的游戏好不好？我是警察你是小偷”，眼巴巴看着人家的摩托车，想坐，人家没给他，在那里看了一会儿，也没有叫我帮他，然后就走了。昨晚在路上又遇到一个穿着门童制服的大男孩，推一辆行李车从我们小区穿出去，瑜瑜好奇地问我”这是什么车“，那个大哥哥说是行李车，瑜瑜又问他”你去干什么？”，然后假装和别人推车的样子，那个大哥哥见他好玩说，“你到车上来，我推你玩好不好”，瑜瑜看着我，很想我答应的样子，那个大哥哥又说“这样你就不用走路咯，要不要试试”，我点头了，瑜瑜很高兴地站了上去。经过家里楼下，我提醒他说“和哥哥再见，谢谢哥哥”  

树筒玛

小瑜真棒，做起感统也不赖，加油！

小瑜妈妈

喜好按固定规则和模式的思维方式这一点在瑜瑜身上是一览无遗。不知道是与生俱来不可改变的，还是仅仅是儿童的秩序敏感期？
    上周国庆七天假期之前的一个周末，我知道儿子会为周六要上班和我生气的，本来按LG的说法是能模糊就模糊，但是我还是要碰这个结，我给瑜瑜解释说因为要放国庆假期，所以周六周日就不放假了，一连休七天"，从周三开始讲这个道理，给他看日历，他还算是能够接受，到了这个周末就不开心，说是"妈妈，我想周六周日上幼儿园，星期一开始连休七天"，一个劲问我"妈妈，星期一是不是还要上幼儿园"，第一次我回答说是啊，他就生气，再问我"妈妈，那星期一是不是可以不上幼儿园"，我换成"是啊，星期一晚上不用上幼儿园的"，他才轻松下来，一连追问我好多次，直到我连续肯定他4、5次才罢休。

    有时候还是会问一些莫名其妙的话，可能是为了逗我说话，比如拿一张凳子的时候，笑看我说"妈妈，凳子可不可以吃？"，对于这类无聊的话，以前为了不放过任何一个有可能的沟通机会，我会耐心地回应他，但是现在我觉得这个时期是过去了，对于这类话，我一概大声的批评他："瑜瑜，请你说点有意义的话，你不觉得这个问题很没意思吗？"小家伙还挺知道我的眼色，可是又过没多久，他就压低声看着我说"妈妈，小圆点能不能吃？"脸上露出狡猾的笑容，真是令我哭笑不得，这些话只和我说，我问过其他人，包括爸爸，外婆舅舅他们，就从来没有和他们说过的。我就和他说"你知道没意思还逗我，叫你逗我叫你逗我"，两人笑成一团。

瑜瑜的心眼
昨天趁我们不注意，偷偷喝光了爸爸刚泡好的一杯蜜糖水，爸爸佯装生气地问他"是谁偷喝了我的蜜水？"，瑜瑜看看我，又看看爸爸，吃吃笑"是妈妈喝的"。
我叫他趴地推球，练完再看动画片，他忿忿地说"爸爸都在放广播给我听"（爸爸的确是刚在电脑上看电视）。言下之意是我不给他看动画片。

我想在日常生活中锻炼他的执行能力
    在公园玩沙的时候，我打发儿子拿小桶取水，取水的地方要经过几个游乐点，大概来回要5分钟的过程，让LG在后面跟踪着，结果他跑到洗手间去取水了，水池较高，LG连忙帮他，我本意是希望他遇到困难可以向周围人求助，爸爸把这个事情简单化了。
    周日从公园回来我们去一个饭店吃饭，他想下楼梯，我说和爸爸做电梯，让他在楼下电梯口等我们，其实我是偷偷在后头跟着他的，爸爸却对此一头雾水，下了电梯马上走到楼梯口来等他，呵呵本次试验失败。我还以为爸爸经过打水的事情知道让他做这些事目的，原来人家根本没想到，过后我重点讲解，他才恍然大悟。

小蝌蚪找妈妈的故事角色扮演比较积极了，主动争着扮演鲤鱼、乌龟、大白鹅，把最简单的脚色小蝌蚪留给了我，那小书架真好，我看他煞有介事地坐在地上拿出书来翻，真是感动。

鼹鼠的故事、小企鹅、每周看三次吧，看到其中关键点，暂停问，基本能说出一些梗概，比如PRORO干了什么事情？艾迪为什么会生气？波比怎么啦？一类，小蚯蚓为什么会笑得东倒西歪？他原创回答“是因为小鼹鼠吹笛子太难听了”。能看出一些道道来了。

爬地推球很顺利，现在可以每次60次了，拍篮球也可以一次10下左右，昨天开始每次拍300个，对墙抛接球也开始，昨晚抛100个，不过只是偶尔能接到两三个。其实不需要很多时间，包括和他轮流玩，讨价还价的时间，基本半个小时之类完成，量达到了。

小瑜妈妈

我发觉自己是不能每天都平均分配各种内容的，这个星期是视觉类的，有磁性拼版，三色棋和拼图。拼图是48块一张，70块一张，8-20块的6张，三次，每次的前半部分都是我在迫害他，连最喜欢的巧克力，他为了不拼在说“巧克力很恶心”，后来还是抵不住诱惑，哭着叫我帮说太难，我没答应，但答应陪着他，后来拼，都很不错自己完成的。磁性拼版和三色棋基本上也是这个套路。难道我是在培养“人工天才”（开个玩笑，我刚才看了弓箭的飙飙能拼400块的），今早，我给他写了光荣榜。1。我爱运动（趴地推球，对墙抛球，拍球）2。我爱动脑筋（拼图，三色棋。磁性拼版）小人很得意。
拼磁性拼版的时候有一个好玩的小插曲，可以拼他最喜欢的自创的小火车和汽车，但是必须加两个按图拼的，讲好价钱，他拼了一个糖果，再拼一个帆船，好玩的是小家伙在拼好的帆船上又拼了一个他自创的糖果，说是要吃。来个画糖充饥。

小瑜妈妈

趴地推球70个保持住了，下周争取能巩固到80-100个。我注意到有一个特点，我说过他，球没有正正滚回来，歪的是不算数的，他会严格执行，从不为歪球和我讨价偷懒。

最近很在意我对他的态度，我有时生他的气，他就说“妈妈，你怎么又讨厌我了”，我有时候“嗯，哼”一声，小人就会连忙问我“妈妈，你在哼什么？”

已经能够和小同学聊上几句了，他会和我说“妈妈，我想请我们班的小朋友都来我家玩，我想打给电话给·#”，我就应着他，有点遗憾他们班小同学都住很散，慢慢想办法吧。

喜欢批评人家，又一次看人家小朋友吵架，他走过去和他们说“你们别吵了，你们就不能好好商量吗？”，看到班上小朋友排队不整齐，走过去就对别人说“你们排队不站好，乱糟糟的，你们这样是不对的”，不知道是警察行为，还是这个年龄孩子独有的心理特征，希望是后者。

晚上我说起他上武术兴趣班的事情，他会问我“妈妈，你有没有见过陆老师？”，我说“我没去看过你的武术课，下次我去看，你介绍老师给我认识好不好？”，他说好。

树筒玛

来这里踩踩，跟进学习。

小瑜妈妈

昨晚小瑜邀我和爸爸一起玩抢凳子游戏,他摆了5张凳子,而且是自己唱歌自己,停歌坐他最喜欢的蓝色小凳子.我们疯闹了一会儿,我和他商量重新修改一下游戏规则.我建议,一个人假扮CD机唱歌,两人围着一张小凳子坐,假扮CD唱机的人歌声停止的时候,另两个围着一张小凳子跑的人开始抢坐凳子.我们轮流做CD机唱歌,轮到小瑜做CD机唱歌的时候,小家伙有几次光顾着唱歌,没有停,让我和爸爸围着小凳子转得头都晕.我们抗议,他才回过神来。赫赫，唱歌比做CD机好，他喜欢爸爸做CD机，因为我会故意让着他坐，爸爸会和他抢凳子。
    后来我提议玩一个新游戏"大风吹",我说"这个游戏没有玩过,所以要请你和爸爸两个听好游戏规则",小瑜答应好,我就一口气说了"游戏规则是说大风吹,吹一个人的特征,比如说穿红衣服的人,穿红衣服的人就跑起来",小瑜马上知道了,然后我来大风吹,先是简单的"吹穿红衣服人的","吹穿蓝衣服的人",到他吹,我提示"吹男人""吹女人""吹扎辫子的人""吹戴眼镜的人",玩疯了,后来小瑜自己两小手举起来做一个小羊的样子,我学他,扮乌龟爬,爸爸会意说“吹小羊”，小人笑得嘎嘎的跑掉。然后一发不可收拾，扮小羊，扮企鹅，扮小鸟，扮鸭子。。。到最后我累得直喘气求饶，“瑜瑜，妈妈累死了，你累不累，要不要歇一会儿”，才停的，挺好，好久没有这么玩过了。
    昨晚还走了三色棋，巧克力只能把他引到桌前，然后我来扮弱势，“瑜瑜，这个棋怎么走啊，妈妈都不会，走不到，你能不能帮帮妈妈”，求他几次，小人嘴上说“我也不会”，但是还是凑过脑袋来，中我计了，开始走，走了一张牌，得意得很，然后又很顺利地走了5张，我见好就收，小人脸上的骄傲神色这是太可爱了。剪纸（剪的真功夫的广告菜单，有各种各样好吃的剪了一大堆正方形，有兴趣）
    爬地推球100下了，记录一下！

快乐小鱼

     羡慕瑜瑜，更替小鱼羡慕瑜瑜有个如此优秀的妈妈。。。。。。

小瑜妈妈

    谢谢鱼妈的ABA,我最近听你的建议加大了游戏，前一段时间的我的确是太浮躁，“功利心”太强，我觉得困惑：为什么语言能力增强了这么多的瑜，和我说幼儿园发生事情的却依然如此至少呢，其实原因在我身上。事实上是瑜瑜不爱说给我听。

小瑜妈妈

妈妈：“今天下午有没有上兴趣班呢？”
瑜：“有啊，武术班”
妈妈：“上武术班啊，那有没有什么事情，上课好吗？”
瑜：“我被老师批评了”
妈妈：“为什么？”（应该这样说可能比较好些，你是不是觉得难过？）
瑜瑜：“我朝ZJ吐口水”
妈妈：“为什么？朝别人吐口水不礼貌的”（应该这么说可能会好些，ZJ一定很生气吧，以后可别这样“，可是为什么呢”）
瑜瑜：“他动作不对”，瑜瑜一边做出一个武术姿势“应该这样”
妈妈：“以后你可别这样对别人”（这样说可能会好些，“你可以下课和他说啊，你这样当场指出他会很不好意思）

小瑜妈妈

妈妈：“今天回幼儿园吃什么早餐了？”
瑜：“包子，豆浆”
妈妈：“吃完早餐呢，有没有做操？”
瑜：“没有啊”
妈妈：“为什么呢？”
瑜：“我们做地震演习”
妈妈：“能告诉妈妈是怎么样的吗？妈妈很想知道”（问一下他的感受会更好，比如，哇!是不是很有意思的一堂课“）
瑜：“地震了，房子被震得东倒西歪，我们躲在坚固的东西下面会安全”
妈妈：“那什么地方才会有坚固的东西呢？”
瑜：“坚固的桌子，墙角◎＃￥％……※”
妈妈：“上完地震演习，你们又上了什么课呢？”（应该和他分享一下上演习课的感觉，比如那时候小朋友会不会有点紧张一类的）
瑜：“美术课”
妈妈：“美术课画了什么？”
瑜：“老虎”
妈妈：“你画了老虎的那一部分？”
瑜：“头”
妈妈：“身子是不是老师帮你画的？”
瑜：“是啊”
妈妈“瑜瑜真棒，都会画老虎头了”（可能这么说好点，下次回幼儿园你指给妈妈看好不好？“）
妈妈：”那你们中午吃什么了？“
瑜：”大白菜，莲藕“
妈妈：”还有呢？“
瑜：”白米饭“
妈妈：”有没有吃肉“
瑜：”没有“
妈妈：”下午又上了什么课呢？“
瑜：”舞蹈课,LX,YEH,XK表演跳舞，我表演奥尔夫音乐“
妈妈：”是不是很好看呢？“
瑜：”是呀“
瑜：“子J,GXZ是女孩子”
妈妈：“他们明明是男孩子”（吃惊的表情）
瑜：“ZJ是◎＃￥女孩子，脑袋后面有小辫子，GXZ是◎＃￥女孩子头顶上有鞭子”（的确如此）
妈妈：“是谁先说的”
瑜：“GXZ说的“

我猜是小同学间互相嘲弄，瑜也知道了，在哪里起哄。

睡前聊天，瑜一般推他心爱的火车，一边被我拷问出来的，我感觉气氛也不是那么非常融洽，还是我考他答。

lixiuzhen

你好，小瑜妈妈，今天第一次来光顾这里就看了好多你家宝宝的纪录，真的很替你开心，你家孩子真的进步很大啊，不知道小瑜多大了呢，很想问你一下关于训练孩子说话的技巧，我教了很久我儿子说话，但他现在还是在说叠音的状态叫他说阿姨就只会说姨姨这样，而且还有声调的毛病，能不能教教我关于说话的技巧啊？以后还会继续光注你家宝宝的，一起加油把

天羽妈

呵呵，过来踩踩，看你的手记，能增长自己的灵感，更能增长力量。

Mxbaobao

每次过来看一下瑜瑜妈妈的手记，我都要回去反省自己。现在熙表现不是很好，我每天都在着急，甚至是有点乱，逮着什么教什么，就怕她不会。。。。。

小瑜妈妈

下面引用由[U]lixiuzhen[/U]发表的内容：

你好，小瑜妈妈，今天第一次来光顾这里就看了好多你家宝宝的纪录，真的很替你开心，你家孩子真的进步很大啊，不知道小瑜多大了呢，很想问你一下关于训练孩子说话的技巧，我教了很久我儿子说话，但他现在还是在说叠音...

lixiuzhen：你好，谢谢你看我的帖子，我家小瑜差不多4岁半了，每个孩子的情况不同，训练孩子说话的方法也不尽相同，但孩子说连贯的话需要很多前期的积累，比如说模仿、口腔肌肉的控制能力，气息等等，你可以在坛子里搜搜置顶的训练方面的帖子。

小瑜妈妈

瑜瑜知道疼婆婆：
晚上在家里吃饭，小宝刚拿起勺子就皱起了眉头，很忧愁的样子"我想婆婆了，婆婆在干什么？"我说"婆婆病了"，小宝很紧张的说"婆婆那里不舒服？"，我说"婆婆感冒了"，小宝说"婆婆吃药了没有？"，我说"吃了，在睡觉"，小宝才安心吃饭。

瑜瑜知道逗妈妈：
我看桌子上有一包拆开的饼干，拿出一块吃，小宝看到了，笑笑对我说"你是一个淘气的坏妈妈，偷吃饼干，哼！我还没有答应呢"，我不好意思的说"对不起"，小宝说"吃吧"。

小宝说"妈妈，我想把你切成一条条，然后剁碎，做成一个大圆圆的团子，放在水里煮，再放一点菜"呵，把我当成鱼丸了，我生气了"妈妈被你吃掉了，就没有妈妈了"，小宝顽皮地朝我笑"我是假装吃妈妈，不是真吃啦，妈妈"

瑜瑜知道自己看到的东西妈妈就不一定能看到，有点换位思考的味道。
今早在车上，小宝看到前面有三个红灯，他问我"妈妈，你看到前面的红灯没有？"

瑜瑜对自己的要求很好，不肯接受我的虚假鼓励和赞美。
我看他在外头滑滑板车，站在上面没溜起来，屁股厥着，随时要后仰的样子，又很认真有兴趣滑，我就远远的竖大拇指说他棒，他急急和我说，“妈妈，别说这样的话”，直到他自己溜顺了，就得意的和我说“妈妈，你看”。

蜜橙妈妈

瑜妈，看到小瑜滑板趴地推球做得那么好，真是羡慕。现在我已经开始在为橙子回北京做准备了，家庭感统室就是其中最重要的一个部分，我想，蜜糖也会受益的，她连拍球都不怎么会呢。

小瑜妈妈

下面引用由[U]蜜橙妈妈[/U]发表的内容：

瑜妈，看到小瑜滑板趴地推球做得那么好，真是羡慕。现在我已经开始在为橙子回北京做准备了，家庭感统室就是其中最重要的一个部分，我想，蜜糖也会受益的，她连拍球都不怎么会呢。

别提我这个迫害狂了，那爬地推球那次不是哭着喊着的，就100下，再多一下，人家也是不干的，我都快有点坚持不住了，偷偷给他放了几天假，至于那个拍球，好像没多大进展，老样子啊，还要好运气才拍出一个10下来，难道功夫不够深？

蜜橙妈妈

说起拍球啊，哪个以琳的家长都能说得头头是道，什么腕力、注意力、节奏、频率。很多以琳孩子根本就是“球技”，能玩的很花哨。再看蜜糖拍球，小瑜10下？佩服！蜜糖最多让球弹起超不过5下，真想让小人去以琳深造去。