宝贝，你要好好长大

希望成长

注册以来一直在以琳论坛学习，游走于不同帖子，总觉得有学不完的东西，自己的经验实在乏善可陈，也没有多少时间和精力专门开贴记录孩子的进步。今天终于下了决心开始发帖。
作为妈妈，自从发现孩子问题以来，有4个月了。期间暴瘦12斤，现在努力恢复自己身体准备更长远的奋斗。平时上班，扣掉上下班路上2个小时（此点我深恶痛绝，又无能为力，明年就搬家！）真正陪伴孩子的只有晚上3个小时，和周末两天。
孩子目前状况：2岁，身高体重发育超半年多。
语言开始仿说，多数单字，两个字说的有点间隔，能说的四个字有：妈妈，抱抱；阿姨，再见；妈妈，开门一类。创造主动说的机会不够多，要检讨。
可以独自上下楼梯，跳的不够好，刚能离地，目前喜欢跳大龙球。
不喜欢拍球，要妈妈举着，能拍几下。
在家里较安静，出去爱跑，目前有空就训练他，走、停、跑、停，比较喜欢。只是，放开手，还是喜欢跑。
不大理人，要求看才看，出去看小朋友，但不主动招呼；和人握手，很快甩掉。
能指物，也喜欢指，偶尔主动说。还是经常用“啊”来代替，估计命名不清楚。
兴趣较多，特别喜欢的有钟表包括其他圆形刻度表、桥梁、灯牌、红绿灯、所有灯具。这些还没有进一步展开认知，观察观察再说。
能画连续的圆，个别能收住，画竖线，不干预涂鸦，要鼓励创造更多涂鸦机会。
认识圆形、半圆、三角形、方形、心形、五角形等；
认识红、黄、绿、黑、白、蓝；
认识大小、长短；
平时只给看巧虎和洪恩宝宝，现在犹豫是不是都给停掉。
认知兴趣排列：食物、日常用品、动物、人。
喜欢插排塑料积木，木头的太喜欢又不会创意排列暂时给收了起来（不知对不对）。

总体，语言弱，认知较好，不大爱看书。

来福

孩子才2岁，年纪小且程度很好，妈妈不要着急。

巧虎不是不能给孩子看，但不能一直播放让孩子独立去看。最好有大人陪着，不时暂停，指着里面的内容与孩子展开一些话题，加强其理解力，并引导孩子做一些表达。

希望成长

谢谢鼓励，也谢谢你的建议。

tanzzy

看你描述的宝宝情况挺好的，为什么这么担心呢，

希望成长

自己的孩子自己最清楚了，在别人眼里还可以，其实父母总能发现许多实质缺陷。
昨天终于去儿童医院做了PEP评估，还是发育迟缓的结论。这是在两个多月前就约好的，之前因为不到两岁不给做。在医生眼里孩子还比较配合。但这并没有打消我们的顾虑和担忧，问题依然存在，语言、精细自是比较弱，社会性好像没有给出什么评判，评估表有些看不懂。
去医院就是为了听听建议，例如多说、多旁白，多鼓励积极行为，必要时可预约语言治疗之类，这个年龄段可做些听统，感统要两岁半。对于听统，一直很犹豫，听到的多是负面意见。医生说要先做脑电图（吃安眠药后做），根据结果决定是否适合做。有没有做过听统的，给点意见？

希望成长

宝贝最近手上长了疹子，看医生后才知道是摩擦性苔藓样疹，起初当湿疹治，越治越发，手腕上都快成片了。这个病很磨人，要一个多月才会好。看着疙疙瘩瘩的，很难受。
语言还是令人着急，不会的统统是嗯、呃一类，不张大嘴巴，学过的也经常记不住。是我太急了还是方法不对，有其他小孩一起玩就好了，相对大人的还是更喜欢模仿小孩子的声音。

加油宝宝

老乡也来开贴了，孩子情况真的不错，我们当时也是去儿童医院看的，直接就是诊断倾向，而你家的是发育迟缓。稍放点心，继续努力吧。

希望成长

我觉得医生的诊断有时看配合度，配合好了就做一些，不愿配合的话很多项目就做不了。因此，一次诊断并不能代表什么。关键还是要干预，问题、缺陷还是存在。最担心的是，宝贝有时出神，特别是坐在车里时，四处看着，就是不愿与身边的人交流，必须特意抓住他的注意力。

希望成长

刚才打了一些字全丢了，郁闷。
因为家里有变故，爸爸忙，奶奶不能来了，晚上下班回家时，只有我一个人带他，做饭时他可干了“好事”了。
一、频繁开关灯（那些平时不用的，尤其是射灯），不干预他的话，玩几分钟，最后，亮着喜欢的射灯，玩别的去了。开始我还关过电闸，但为了照明还是开了。
二、吃过饭，玩勺子舀水、倒到别的碗里，第一次收了以后，大发脾气，哭着把所有的碗拿出来摆在桌子上。然后走了。我无语，说他是没有用的，不听。第二天，又把盘子搬了出来，还好又一个一个摞起来，帮他一起收到柜子里，还挺配合，只是夸奖他时没到美的程度。
三、吃东西时，跑过来举给我，但又塞到自己嘴里，要也不给。吃着水果，手很湿，非要报我的腿，也不管我的抗议。
唉，只能忽视这些，让他慢慢淡化，有时间就引开注意力。这两天关键要把射灯卸下来，怕他看。

成宝妈妈

差不多年龄的宝宝,过来看看.
建议楼主对宝宝的频繁行为,只要不影响他人或不影响大原则的可以不单独禁止,而是在旁边加上一些旁白来描述,引起宝宝互动.
我以前对宝宝的一些我认为刻板的行为也是禁止,但发现弄得大家心情都不好,而且或者他会更严重或者他会转移到别的上面去依然刻板,所以还不如在一定范围内允许并加以互动,争取不让他一个人沉浸其中.

希望成长

好建议。
一般我是不管的，有空也和他一起乐。行为本身倒也没什么？反正管了这个还有新的冒出来。不过他玩这些时，都是我忙的不可开交的时候，不然就引导他做别的了。

希望成长

最近忙晕了，家里、工作，没有空余时间上网。自然也不能更新帖子。回家的时间全给了孩子，最后总是和他一起睡了。
进步还是有的，会说的多了，主要是名词，但还是不清晰，别人听要我来翻译。
出门要提醒才和人打招呼，看物多过看人。碰到小朋友也看，别的小朋友说话，总要跟着叫，可惜会的少。还是要多练，任重道远。
在家里，动作方面的玩耍不多，不像有的孩子皮个不停，多数是堆堆积木、拼拼地图，要不围着我转。也不消停。
好的方面：不爱开关灯了。目前行为问题不明显，除了出门时有时还会贴着栅栏栏杆跑。提醒或转移注意力也就作罢。
坏的方面：最近又开始咬毛巾了，或其他偶尔拿到的东西，还要追着给我看。气人。我得好好观察一下，什么情况下比较明显。
出差回来后更粘我了，还是要改善孩子与爸爸的关系。
运动方面好多了，上下楼梯看着稳当多了，走路也更踏实有力了。只是不跳，叫他跳时脚尖偶尔离地。好像没有掌握要领。最主要是没有合适的玩伴来带动。
开始主动指着东西告诉我名字，真高兴，开始从理解到表达了。妈妈我怎么加强引导呢？
这个年龄段应该是进步飞速的时候，真怕他落后更多。
加油呀，宝贝！

希望成长

上个月休假回姥姥家了，疯玩了半个月，主要是我在放松，孩子就与家里的表哥们玩闹。其实与哥哥们只是相处，很快知道了他们的名字，但不主动叫，不太与他们真正玩在一起，抢东西时倒是很积极。皮闹了很多，也在沙发上大跳大叫，这是我一直希望的场景，以前在自己家里因为人少热闹不起来也皮不起来。属乖觉型的。
说说进步吧：能主动表达需求和不愿意了，比如拉大便时会说拉臭臭，需要我把他抱到马桶上；小便多数提醒、辅助脱裤子，还在练自己解决。
想去一个方向时，会说”那边“。不知道是否真的理解了没有。
一直不太喜欢喝奶粉，一天也就一次纽康特，最近几天问他喝奶吗，开始说：“不喝”了，表达不要的东西我认为是最大的进步了。
字数说的还是不太多，最多5个，多数是两个字的，但能交流了就好多了。
出去一般都能叫的回来，跟在大人身边或牵着手。
不足：刻板行为看灯，爱说开灯关灯（在姥姥家自己能够得着开关，总爱开灯，大人要告诫他关灯，就强化了这一行为，以前不太关注的）。还没想出办法解决，只能转移注意力。
过分粘妈妈，与爸爸的亲子关系建立的不好。可能我包办太多造成的。爸爸也乐得清闲。
没有立定跳的意识，喜欢跳跃，不知道属于哪种感统问题。

希望成长

上周，唱起《上学歌》的调子，用“打打”填词或者其他惯用的词来唱，好像是听一个孩子哼哼学会的，唱得还挺准的，能完整唱完一段曲调，神采飞扬地唱着，和人一直对视，很骄傲。想着孩子如果学点唱歌或许挺有效的，美国不是有个孩子先会唱歌后说话的吗。
可惜，当我用歌词唱给他听时，现在已经不哼哼这首歌了，或许觉得我唱的词他记不住吧。

希望成长

这个星期，我情绪不太好，或许是没有家人帮忙，晚上下班回家爸爸做饭，我带孩子还要顺便做家务。感觉压力很大，每天都在想花在孩子身上的时间太少，还担心在孩子的教养上走弯路。于是当他乱调皮不听指挥时，对着孩子发过几次火。过后，又后悔，并检讨自己，很痛苦。
其实孩子已经很乖，也懂事不少了，但依然因为他的某些举动而大动肝火。
昨天带他在体育场散步，走得累时就要妈妈抱抱或妈妈背背，有时满足他，抱一会就逗他：“下来吧？”，回答“不下来”；或者问站到路边椅子上吧，回答“不站不站”；不字句已经得到了一定泛化。要求他叫爸爸抱，也乖乖跑到爸爸那让爸爸抱。
晚上洗澡的时候，不叫冲淋，一定要用澡盆，说着“盆、盆”，急了就自己举起澡盆放到淋浴头那里接水，真好笑的。
其实，爱心和耐心是最重要的，也决定孩子的心理状态

希望成长

没人来采，自己努力多做些记录吧。
回到家，宝贝很兴奋看到我，总是使劲拥抱，一整天没见，问他想不想妈妈，说“想妈妈”，其实不懂的。只是在仿说，不管他，有一天会懂得什么是想念。

加油宝宝

你家宝宝最近进步挺大的，我记得安安好像也是像你们家这么大的时候开始说“不”字的，听一一妈妈说过你家宝宝的配合度非常好，眼神最近也进步很大，从描述看来情感也很不错，继续努力！

希望成长

谢谢加油宝宝的鼓励。
其实，宝贝的眼神很不好，除了和我，与其他人是有些逃避眼神接触的。
期待不久将来能像安安一样有多个来回的对话。

希望成长

10.8.6
今天利用中午休息时间看了一点五项目关于问题行为的视频，很受启发，对于问题行为、替代行为、鼓励积极行为等有了更为直观的认识，也明白了以前方式的误区。
比如，最近，宝贝在睡觉前或者一个人时会随手拿起枕巾、或毛巾角咬，应该是一种寻求刺激的行为，阻拦他时更为兴奋，一般我只能制止、拿走他手中的东西，但没有更好的对策。现在觉得应该想出好的替代行为来阻止这一行为的发生才行。

一一妈妈

这个还真挺难的，你知道的，小一喜欢手里握个东西，我知道要替代，但至今没想出用什么好的东西或者法子替代。