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个训：
1、听觉注意力训练。听数字，少了几。
首先，老师拿数字卡片五张，放在桌子上，念“2、4、8、5、1；2、4、5、1。少了几？”通过。
然后，老师把卡片翻过来，背面朝上，虽然看不见数字，但有卡片数量在提示，同样五个数字少一个的题目，通过。
最后，收起卡片，只靠听，昨天四题只对了一题，今天四题对了三题，错的那题再听一遍也回答对了。
2、量词。
以前学习量词，是这样的形式“一（双）鞋，一（只）小猫……”。今天一开始老师也是使用这种形式，基本没有问题，然后改变形式“这（件）衣服真好看，我最喜欢这（本）书了……”，一变形式，天天就不行了。反思，学习形式真的不能死板，要灵活运用在生活中。
语言：今天LZ小朋友毕业，开了毕业会，不知道天天理解了没有，我倒是有些伤感。希望孩子的爸爸妈妈能起到积极正面的作用，希望孩子以后的路一帆风顺。祝福他！
数学：天天同学在数学课上的注意力还不错，对老师也能基本跟随，只是希望对小朋友也能多点关注，在别的小朋友回答问题时也注意听。
精细：这两次的精细课都是“灵感棒”，我觉得天天还没有这种统筹考虑安排的能力，一层七根棒棒，顶多也就是我给他摆好四根，他自己可以摆剩下的三根。再多估计不行了。这应该和年龄有关系，所以，不着急。
放学后在精工的院子里逗留了一会儿，想让他多和同学接触，看到果果和兴兴一起玩的状态真是羡慕，什么时候天天可以主动的看着小朋友的眼睛和他们说话啊！我期待着…… |
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发表于 2012-6-18 19:59:14