以琳自闭症论坛

标题: 兔仔我的爱 [打印本页]

作者: 恒心 时间: 2003-3-6 19:58
标题: 兔仔我的爱
初次确诊:

我的孩子”兔仔”,1999年4月8日生(现在3岁11个月) ,2岁8个半月才真正开口讲话,之前14个月时曾叫过爸爸,妈妈,姐姐和阿嬷,但仅维持一两个月,之后便不再叫人.

3岁1个月时(距离开口讲话4个半月),因为鹦鹉学舌,目光对视,充耳不闻等问题,在一次广州中山医院附属三院邹小兵医生来汕时,在我的恳求下,邹医生在下榻的酒店见了兔仔,历时大约一个小时,其间我还带去了录像机,录像机里记录着孩子满三岁时,我们在家里为孩子庆祝生日的情形,当时兔仔情绪极好,跟着大家唱歌跳舞吹蜡烛,开心得不得了,好似一个狂欢夜.录像机里还有兔仔2岁11个月时,躲在门后面,突然唿一声跳出来吓他嗲地,并一再要求与嗲地玩藏猫猫的情形.

与邹医生见面时,兔仔表演了英文版的生日快乐歌,如果你告诉他假装嗲地过生日,生日歌唱到第三句时,他就会唱”happy birthday to Dady”,如果告诉他假装米奇老鼠过生日,他就自己会更改主角,唱成”happy birthday to 米奇”,边唱边拍手踏脚,唱完了歌还要来个拥抱,大喊:”生日快乐我爱你！”跟真的一样！兔仔还当场模仿大人摸五官,做鬼脸等动作,认真到位,那次模仿我在心里给他打了一百分。

可就是这样, 邹医生还是给了我一记棒棍,他这样向我宣告: 「你儿子确实是一个自闭儿！」理由是:曾出现的短暂语言后来消失是为”言语倒退”；2岁8个半月才正式讲话,加上鹦鹉学舌,是言语发展迟缓；眼光对视确实不好. 最关键的是,邹医生做了一个实验,让我们全部的人离开(未事先告知兔仔),据邹医生后来说,兔仔发现我们不在身边,并未显得惊慌,也不找我们,只是仍然好奇着房间的摆设. 另一方面,邹医生并不否认当时兔仔的表现确是不错的,但他认为那是在我们未确定孩子的自闭症之前,已经加强训练的结果.(在这里我想借此表达我对邹医生真诚的感谢,在确诊的当时,他立即送给了我一本ABA的书,并且说了很多宽慰的话，特别是,他肯在酒店利用自己的休息时间为一个素不相识的人看诊,对此我真的无边感激)

那正好是五月母亲节的前一天,惨痛的母亲节！接下来的经历,理所当然是所有自闭儿妈咪在劫难逃的一切,哀怨、哭泣、怀疑、甚至愤怒,以及数不清的无眠夜.

两个星期后,广州中山医附属三院举办的自闭症家长培训班,原本已满的名额中,硬是被我求来了一个位置. 两天培训之后, 几番细思量,方方面面的斟酌,我决定由自己担负起训练者的角色,训练是紧凑的,可却不是系统的,是随机的,投其所好,尽量灌输,所以我成了一根上紧发条的弦,我还成了收录机,不断在他耳边重播着简单的相同的话语, 成了他最爱的小丑叔叔,在他周围耍宝,吸引他的注意,如果他需要,我能为他倒立，恨只恨自己不是魔术师, 当兔仔需要什么,我就能变出什么.所幸孩子的配合及各方面认知都还可以,虽然累也值得。

杨晓玲教授复诊:

这样过了四个月,当兔仔3岁5个月时,北京杨晓玲教授受邀到汕来举办讲座,我趁此机会带免仔去参加,15分钟的见面,杨教授大约见了儿子5分钟,另外10分钟跟我聊孩子的情形,兔仔回答了杨教授的提问,包括姓名,年龄,性别,兔仔还唱了歌,并且与杨教授玩了一种互相触摸对方的脸的游戏. 杨教授的结论是,兔仔不象自闭症,理由是”眼神”,杨教授说:「自闭症儿童的眼神不是这样子.」

可想而知,我的高兴难以形容,可是却仍无法放下心中那块大石. 我并非质疑杨教授的诊断,问题是教授与兔仔见面的时间实在太短暂.孩子至今仍有很多令人费解的地方,你、我、他总也学不会,对语言的理解让人不得不怀疑”他真是一个图象思维者？？！！,譬如他不会说:「爸爸妈妈,你们陪我睡觉」,而会说: 「爸爸妈妈,两个陪我睡觉」, 因为在他眼里,看见了两个人. 诸如此类, 不胜枚举，大有”眼见才能唯凭”的嫌疑.

充耳不闻,依然存在, 跟他讲话头不抬,可如果威胁利诱「不理我,不让你玩电脑了」,立马抬头问:「妈妈,什么事？」

数学不错,问他:「兔仔有两个苹果,一根香蕉,萧伯伯到家里来了,又给了兔仔一个苹果,现在兔仔有几个苹果?几根香蕉?」类似简单的数学题,认真倾听时,多半能答对.

” 连连看”也能做,譬如:

2 22 22222 222 2222

4 3 1 5 2

连线时,嘴里会讲:1连一个2；3连三个2；5连五个2, 可见观念清楚.

颜色、形状、上、下、左、右、前、后、高、矮、胖、瘦、长、短、轻、重，都能理解，却不能理解早上和下午.

最头疼是语言,绝大部分是教过才懂应用,还经常应用错,更别说象普通孩子一样,举一反三.

放学回来,还不能正确讲诉学校发生的事, 问他今天老师或某位小朋友穿了什么颜色的衣服,倒是能答对.

目前没有大的行为问题, 但有一些执拗现象, 我分不清是刻板还是强迫性格？譬如数数,有哪个数不小心数重复了,他就会纠缠这个错误,哭着问我:「为什么数两个6啊?」大概闹个几分钟,就好象未曾预期的错误令他难受. 还有便是对他的许诺一定得实现。如果跟他说:先跳蹦床再来做配对, 因为情势的关系后来先做了配对, 配对做了一半, 会突然闹起来,嚷着:「我还没有跳蹦床呀！」

我本是一个容易烦恼的人, 现在更成了一个无法放松下来,紧张兮兮的妈妈,经常有人相劝:「往远处看,慢慢来,日子还长,况且孩子的状态还不至太坯….,」我也想, 可就是无法不紧张. 经常为设计一个教学方法或为了帮助儿子理解某件事情而夜不成眠. 表面上看,我把儿子教得还不错, 个中辛苦即使是亲密的丈夫也无法理解,常常也有江郎才尽的苦恼,怕自己的单打独斗,闭门造车是否明智?怎样可以让儿子更上一层楼？

Edited by - 恒心 on 2003/03/08 21:29:15

作者: gbxxm 时间: 2003-3-6 21:34
标题: Re:兔仔我的爱
恒心，妈妈的心都是一样的。我的儿子金金比你的兔仔小一周，但情况比兔仔严重一些。金金的眼神也一直是我信心的源泉，因为那是一双会说话的眼睛，虽然他更倾向于用身体语言来表达。我一直内疚自己不是一个称职的妈妈，没有亲自给孩子训练，而是依赖保姆有一下没一下地训练。一方面有侥幸心理，另一方面还是有点逃避。孩子的爸爸则更悲观，更逃避，认为训练是没用的，仅寄希望于药物治疗。我是不会放弃的，所以从今天起，我要自己给自己打气。看了你的帖子，对我是一个很大的激励。

金金在上幼儿园，程度肯定不如其他孩子，但老师很好，特别支持我们，所以孩子配合性比较好，每天都有进步。他很爱学东西，可惜注意力不持久，表现得有些刻板执拗。

这些天我都在掰他的执拗脾气，让他理解，学会克制。以前我把心思放在事业上，现在我转过弯来了，我今后一生的事业就是培养金金。我相信以金金的底子，他一定能康复的，而且是一定能成材的。

我们一定要有这样的信心，相信我们的兔仔、金金的未来是美好的。

金金妈妈

作者: 恒心 时间: 2003-3-7 16:44
标题: Re:兔仔我的爱
金金妈妈: 我才想, 该认识几位与兔仔情况相似的妈妈,平时多聊聊,这会儿你就出现了.很高兴认识你和金金. 人如其名, 金金的眼神炯炯发亮. 对兔仔的眼神我的评分不高,60分勉强级格. 看你的文笔直觉你是爽朗的人, 这样很好, 我的缺点是忧郁, 这忧郁不应该属于这年龄, 总觉得这把年纪,历经了风风雨雨, 应该变得智慧,水来土淹,兵来将挡, 目标明确却气定神闲. 多联系,多交流一些教儿秘笈, 可以的话,希望也可在网上看见金金的学习情形.

其实我本来想取网名”信心”, 却因为我先生的大耳朵, 帮我注册成”恒心”, “信心”才是我想要拥有的心情. 与你共勉. 加油！加油！加油！

恒心

作者: Miranda 时间: 2003-3-20 22:18
标题: Re:兔仔我的爱
金金妈妈和兔仔妈妈你们好!

看了你们的对话, 很有感触. 我的孩子现在二岁五个月, 于一岁九个月时被邹小兵教授诊断为自闭症. 当时情况和兔仔差不多, 妈妈躲起来他没什么反应. 大家的心情应该都是一样的. 我送他去爱慧培训了三个月, 也一直在家坚持训练, 进步很大. 语言出来了, 会主动找家人玩, 没什么怪异行为. 现在上普通幼儿园, 不和小朋友玩, 但肯跟老师, 自己吃饭睡觉, 会跟着老师做操. 除了邹教授的诊断外, 我也看了不少书, 孩子又象又不象自闭症, 和一般小朋友比肯定有差距. 我也是整天好想歹想的, 最后还是接受棒棒妈妈的意见, 把孩子当正常孩子来对待, 不能让孩子心理上有负担. 但还是要根据孩子的情况进行训练. 希望通过不懈的训练, 孩子能一直正常上幼儿园, 上小学, 中学. 我一直搞不清楚自闭症有没有明确的划分界线, 还是只有程度之分. 越想越乱, 还是坚持训练吧!

作者: 恒心 时间: 2003-3-21 13:18
标题: Re:兔仔我的爱
Miranda:你好！

我觉得你孩子的状况比兔仔好, 毕竟才二岁五个月,已经出现了语言, 兔仔二岁五个月时,还什么都不肯说呢, 在我周边看见的几个被怀疑是自闭症的孩子, 没有经过明显的倒退现象,两三岁才开金口的,经过一段时间的干预, 都取得了不错的进步, 上学基本上问题不大, 只是我们希望的不会仅仅是这样！你的孩子还那么小, 提醒你一定要捉住孩子爱玩的特点, 掌握机会教他东西, 做到”教者有心,学者无意”, 因为这种爱玩的特点也是会日渐转移甚或消失的, 兔仔就有了这样的转变, 我的心得是,只要他对我有兴趣,觉得我很好笑, 我就对他有办法, 当他对我没兴趣时,我就一筹莫展,所以小时候他喜欢河马时, 那阵子我经常在他身边吼来吼去,学着河马大开口的样子(我对着镜子吼,觉得自己丑得可以,可是兔仔喜欢, 笑得咯咯咯！我这个做娘的,乐意牺牲色相,博仔一笑)后来他看上了鸭子,我又经常在他周围呷呷呷, 他现在知道河马吃素不吃肉, 鸭子爱游泳.当然,现在他懂得远不止此,那只是一个切入点. 当他懒洋洋不想做事的时侯, 我假装天线宝宝作操,当真在地上打滚, 把他哄到蹦床上高高兴兴跳几百下蹦床. 手里还拿着paul.

我想说的是,你的孩子还那么小,真的要好好把握时间, 对于兔仔的问题我发现得太慢, 如果时光能倒流, 让我更早开始对兔仔做努力, 我知道兔仔会比今天好. 祝福你！我觉得你的孩子充满希望！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/03/22 19:15:47

作者: gbxxm 时间: 2003-3-22 12:27
标题: Re:兔仔我的爱
恒心、MIRANDA，你们好！

我一直有个想法，就是把几个自闭程度不深或说是有自闭倾向的边缘状态的孩子，或说是高功能的孩子，集中起来一起训练。我孩子三岁时在欢乐岛训练过三个月就“罢课”了，我估计他是觉得委屈，被看扁了（因为当时他是最不像自闭症的孩子）。如果一起上课的几个孩子，情况都差不多，孩子容易彼此接受，老师也好调整训练方法，相信对我们的孩子的帮助会更大。

我周围的朋友大部分说这孩子没事，老师过去承认他跟别的孩子比明显落后，现在也说孩子应该不是自闭，是语言发育缓慢。客观地说，我觉得孩子在进步，可是还是明显地存在程度不等的滞后。我赞成我们做父母的，心理上将孩子当正常孩子看待，给他一个充满爱与自由、宽容积极的环境；战术上要充分估计到困难和将来可能出现的恶化，所以时时刻刻不能放松训练和干预。反正他有这样那样的不足，就针对这样那样的不足，帮他补课吧。

恒心，今天才看到你的回帖。抱歉。

我也是找邹医生诊断的。怎么说呢？自闭症不像生理性的疾病，凭几个病征就可确诊。医生也仅在短时间内观察，更多地是凭经验和感觉（不是一定可靠的）。他们不如我们自己了解这个孩子，对一些反应，不如我们清楚背后的动机和原因。所以，究竟什么训练方法适合孩子，如何干预还得我们自己细心观察，综合分析。当然父母要做很多功课，学很多东西，以琳不就给我们提供了最好的老师和课堂吗？

我工作较忙，上以琳网时间也不长，看大家的帖子都还没看得过来。哪天晚上有空，我把金金的表现写出来，大家互相交流。

昨晚金金在家玩，第一次把两岁时给他买的螺旋/螺母车翻出来，又在爸爸的工具箱里找了把锤子，玩敲钉子的游戏。真让我喜出望外，一直陪着他，给他加油。他特别躁，锤两下就急，憋了一肚子劲不知如何发作一样，我就说：“好累呀，休息休息。”他学会了，也跟着说：“休息休息”。真的放松了少许。敲敲停停，很象样地玩了半个小时。

我到现在都心情特好。他以前不爱玩也不会玩玩具的。对这个玩具的兴趣出现得是挺晚，但终于出现了！真让我振奋。

我们大家一起努力。

金金妈妈

作者: 恒心 时间: 2003-4-6 02:59
标题: Re:兔仔我的爱
今夜的兔仔好狡猾

晚上8:30

兔仔一天当中要吃5种保健品, 没有时间表,因为他爱吃它们,索性权充奖励品,有时候我给, 有时候小姐姐(保姆)给, 有时忘了问对方一声,甚至两个人都给, 以前我问他:「今天吃了小施尔康没呀？」他胡乱答一通, 可从昨天起, 哪些保健品吃过了, 哪些还没吃, 居然让他全答对了. 可是且慢,仅此一次，还不能高兴太早.

刚才又做了实验,拿出全部的保健品放在他面前, 一一问他, 回答是其中三种吃过了, 两种还没有, 与小姐姐一较对, 全部答对！我趁胜直追,问他今天午餐和晚餐吃了什么？答案轻易流出. 我尖叫,抱他起来往上丢, 他咯咯笑,又得意又狡猾, 好象在告诉我:「我本来就懂啊,是你不知道而已！瞧你乐的」。或许有些关于自己宝贝的心事,我的确不完全知道, 做为兔仔的妈, 我总是不能自己地,将一些不如理想的事看待得特别紧张并且牢牢记住, 譬如我真的忘不了,在他开口说话的九个半月后(三岁半), 不论你问他:「要不要XX？」,他的答案永远是「要」,那时候我的紧张和失望。

而刚才,兔仔用他一个狡猾的表情透露给了我, 或许孩子的潜能及内里的智慧, 真的不是我这个做妈的所以为的那样简单。

晚上9:30

平常是小姐姐带兔仔上床睡觉, 今晚小姐姐请假, 改妈咪陪.

兔仔要求先在床上看一会儿书,我依了,小家伙爱看书爱打电脑, 明知道很晚了, 我却舍不得不依. 如果小姐姐在家, 这是绝对禁止的,小姐姐的理论是:「爰看书很好, 但是不能在睡前,影响睡眠」,道理我认同, 所以平时也支持小姐姐的睡眠政策,但今晚落在我手上,就禁不住小家伙的请求了,一个钟头前,对他的感谢激赏,余温犹在 ,况且他会说:「妈咪拜托拜托嘛,真的就是委曲」,虽然我知道,他肯定不明白委曲是什么.

事实证明,我的心软欠缺原则.

后来果真上演了欲罢不能的一幕,不让关灯, 一页一页仔细翻慢慢看,时不时央求:「妈咪,讲给我听」,外加要求表演, 10:50了,我真的不能再依了,小家伙便自己下床对着墙上的镜子演独角戏，演了一阵仍不肯上床,我顺手拿起床边的衣架追过去做势要打他, 他立刻喊了起来:「妈咪,不要拿棍子打我好不好？」，呵,他把衣架说成”棍子”了！我偷笑,可还是决定给他显显威严:「不行, 你不听话妈咪要打, 打手还是打屁股？」, 他想了想,然后抢去我的衣架,一边说:「兔仔自己打自己」,这还是头一次他这样说,我觉得有趣了,想见识他葫芦里卖什么药, 于是故意发指令:「那好, 你打左手六下」, 小家伙真的操起衣架乖乖地在左手蜻蜓点水点了六下, 嘴里还数着一二三四五六, 可是打完了左手还没完,还自动地打右手,接着是左脚掌,然后右脚掌,这我就输给他了！是太自觉了还是他打出兴趣来了？最后轮到了屁股,他连屁股也没遗漏, 一律打六下. 打完自己后他说:「好啦,妈咪我们把衣架收起来吧！」,打开衣橱, 他把衣架胡乱扔进去, 回头又对我说:「兔仔把衣架藏起来啦，妈咪就不能拿衣架打了」

看！这可是他今晚第二次让我寡目相看了, 我打他重,他自己打自己轻, 还不如抢过衣架自己打自己呢！打完自己,还懂得立即销毁对自己不利的威胁,小家伙再度让我见识了他的狡猾！我这个缺乏威严的妈咪又忍不住搂着兔仔笑起来了，在这个已属于隔天的子时深夜里.

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/06 03:08:40

作者: jiqing 时间: 2003-4-6 06:58
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：

你的兔仔真的很逗，很招人怜爱。虽然放宽政策有违教育原则，偶尔为之，不必太过介怀，况且收获不小，也从这里可以看出对孩子的信任其实我们做得永远都不够。你做得多好啊。反观自己我做得很不好，由于博博曾经发生过坠楼，只要我没见他在身边也没听到他的声音时，就会失声大喊并下意识首先去看窗户，每次博博都是快速地向我冲过来，我就把孩子紧紧抱在怀里：“吓死妈妈了！博博以后听到妈妈叫要答应妈妈！”然后就教他答应我，他每次都没有明白只应“哎！”而是答应成了“博博，哎！”其实我这种担惊受怕的状态对他的安心感的建立非常不利，但我无论如何就是无法说服自己不要怕，因为我不能从心里信任博博不会再出事儿了。孩子不会向我们表达不等于他什么都不明白。也正是这个原因，博博还在家时我很着意训练他的表达，而对他其他方面的训练远没有象表达这样坚持原则和有办法。

你的兔仔有你这个好妈妈真是福气，加油！

作者: 恒心 时间: 2003-4-6 19:58
标题: Re:兔仔我的爱
jiqing:你好！

谢谢你对兔仔的好感觉！你知道做为妈妈,当别人欣赏了我们的孩子, 就好象别人欣赏的是我们自己一样。你一直都这么热心地慰藉着网上很多家长, 又很敏锐地适时帮助大家, 我觉得你很棒,在担心博博的同时, 你仍能关心许多人, 同时也相对着收获别人对你的肯定及祝福, 你能让自己的存在对于他人有所好处, 让生命更有意义, 在这点上,我感觉你很幸福！

博博的照片,眼神很好,笑容也好, 确实是俊俏的小男生，我想他应该有密密的睫毛.

我的兔仔客观来讲有点丑小鸭, 淡淡的眉毛, 单眼皮, 还不长睫毛. 所幸笑容好, 笑起来好象很幸福的样子. 四个月时,我拜托二嫂捉刀,帮兔仔剪眼睫毛,因为听说眼睫毛越剪会越长, 我二嫂尖叫起来:「拜托,他根本就没长睫毛嘛, 怎么剪呀？」, 不过主观上来讲, 兔仔在我心里当然是天下无敌第一可爱的, 一颦一笑,牵动我心, 谁叫我是他妈咪呢？如果兔仔的鼻子是歪的, 大概我也会说: 「嗯, 歪得刚刚好！」

对于博博, 我向来觉得很看好. 一部分原因是因为博博有你，我感到你是一个有毅力兼有智慧的妈咪, 可喜的是, 现在博博除了你, 还拥有了”神奇的以琳”, 相信不久的将来, 博博更可拥有”以琳的神奇”

兔仔和许多孩子一样, 并不能保持持续不断的进步, 有时候一两个星期甚至更久, 我觉得他在原地踏步, 内心焦急,波涛汹涌,表面却极力维持平静, 所幸我屡屡发现, 经过了沈闷的等待, 孩子会不期然表现出令人雀跃的进步,那种进步象似变魔术, 因为变化就在短短几天,就好象他在酝酿一个又一个叫做惊喜的东西, 准备在适当的时候送给你！因为经历了多次这样的经验, 我的心情相对过去也比较沈稳了, 学会在低潮时耐心等待并保持盼望,看看那下一个来自儿子,名叫惊喜的礼物会是什么？！我因为没有把兔仔送去中心, 这里也不象国外,有好的特教老师到府辅导, 遇到了什么教育上的难题,很少有人可以咨询,在这里,除了婆婆和丈夫和兔仔, 我们没有一个亲人. 本来难得有九个手足, 侄甥辈加起来也有十多个, 只可 叹全部相隔着汪洋大海, 兄弟姐妹带着孩子聚集时闹哄哄的欢声笑语,于我变得好羡慕好遥远；教育方面,丈夫只能辅助我,但在真正遇到难题时,并不能为我解惑；而婆婆更只能旁观, 直到今天, 婆婆还一直认为兔仔OK. 所以我有时真恨不得自己能变做一只壁虎, 即便是一只方静老师家丑丑的壁虎, 却可以静静地附着在墙上的一角, 好好地观查,用心地领略方老师用在小石头身上的智慧！这么想的时候,我觉得方老师家的丑壁虎是幸福的. 继青,我们都是过来人,你又那么敏锐, 当可以了解我的心情 . 现在我的枕头下总放着周弘先生所写的”赏识你的孩子”, 它提醒我用一种欣赏的视角来看待孩子, 我希望对兔仔的教育可以做到努力不懈, 更希望自己说出来的话无论在什么时候都可以激励孩子,即便在我信心渐失时,也绝不能让孩子发现.

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/06 23:55:01

作者: jiqing 时间: 2003-4-8 01:41
标题: Re:兔仔我的爱
祝兔仔生日快乐！祝兔仔妈妈拥有恒常快乐！

恒心：你的悄悄话我收到了，你说的这两个主题我也都看过了，关于第一个主题的疑问你有没有想过直接找去问问（或者也可以用悄悄话）？关于第二个主题你想了解博博的有关情况我到时再复你，但有一点需要先和你强调一下：院方以及大夫可能是靠不住地，并不是说你这个想法本身有什么偏差。

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1999年2月1日出生的博博，神的手托住他创下从六楼坠下而大难不死的奇迹，我要伏在神的面前，求神引领他并为他再创更大的神迹！

博博妈妈

作者: 恒心 时间: 2003-4-19 23:22
标题: Re:兔仔我的爱
对话：

半年前经朋友推荐买了一本专门训练4-7岁幼儿语言的书，殷红博先生写的”幼儿语言发展关键期基础训练”，那时候兔仔的说话还处于混沌未明，我把书看过关键的几章后便哀声叹气地将它束之高阁。8日兔仔满了四岁，今早将书拿出，有点诚惶诚恐地挑了自认为最简单的问题做为初试。

妈咪：「眼睛是做什么用的呀？」

兔仔：「看东西」 (嗯，答案虽简要却正确，鼓励豉励！)

妈咪：「耳朵是做什么用的呀？」

兔仔：「听声音」 (嗯，不错不错，没有回答”听东西”，用词真不赖，鼓励豉励！)

妈咪：「鼻子是做什么用的呀？」

兔仔：「挖鼻孔」 (啊？？！！怎么是这样？)

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/19 23:23:33

作者: sqy 时间: 2003-4-19 23:32
标题: Re:兔仔我的爱
恒心；你好！

好可爱的兔仔。在他感觉上挖鼻孔就是鼻子的作用嘛。可能妈妈经常为他这么做呀。他还不知道鼻子可以闻气味，可以呼吸。教教他，他一定会明白的。

作者: gbxxm 时间: 2003-4-20 00:31
标题: Re:兔仔我的爱
恒心，

你好！真羡慕你的兔仔能跟你有这么准确生动的对答交流。也很羡慕你手里有这样一本好书。能告诉我书号和出版社吗？

谢谢！

金金妈妈

作者: 恒心 时间: 2003-4-20 22:28
标题: Re:兔仔我的爱
sqy, gbxxm ：

谢谢你们

兔仔其实知道鼻子有闻味道和呼吸的作用。平常我跟他玩，故意捏紧他的鼻羿，问他怎样了，他会笑着回答：「不能呼吸了」。闻味道也是，他的拿手把戏就是把脚直接伸到我的鼻子下央求我闻：「妈咪你闻我的臭脚丫，看看臭不臭啊？」，然后听我夸张大喊：「我的天哪，你的臭脚丫好臭哦！」他会尖声笑得咯咯咯，好象你刚刚把他抛到天空掉下来一样，令他兴奋。

我觉得好玩的是，怎么第一个让兔仔想起的会是这么可爱的答案！实际上后来他看我笑了，知道自己闹了笑话，立刻就把答案改成”呼吸”了。

书是中国戏剧出版社出版，ISBN 7-104-01131-5/G.57 。书确实不错，如果我拥有一个普通的孩子，一定按照书上教导的去扩展孩子的思路，训练孩子更好地去表达，但对于和兔仔差不多情况的孩子，我还是觉得更该看重的是理解的过程，死背硬套，只能拥有虚华的门面，真正理解了的东西，才能打上分数，为将来奠基础。

我的感受是，文字不如图片来得容易理解，图片又不如真人表演来得好。所以我和兔仔，除了感统，做得最多的就是扮家家，也庆幸兔仔天生爱玩爱笑，因此要引他入戏并不难，诀窍是够夸张滑稽。

祝福你们的宝贝！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/20 22:45:57

作者: 恒心 时间: 2003-4-21 15:14
标题: Re:兔仔我的爱
《对视训练：》

一直觉得兔仔的对视不够好，怪自己自从确诊后，太偏重认知训练，对视这种基本功课，反而忽略了。

反思以后，决定加强”补课”

平常为了巩固兔仔的数字概念和加强他的自主性，我习惯给他机会发表意见，每当他跟我要饼干吃，我会问他要多少？如果他狮子大开口，就跟他讨价还价，讨价的过程也是“量的理解和运用”

机会来了，兔仔又到我跟前来向我要饼干了，我准备问他：「兔仔，你要吃几片饼干啊？」，和往常一样，瞄了我一眼立即转去盯着我手里的饼干看，这一次，当他看饼干不看我时，我就把说到半处的话停下来，直到他又看我了，才又把话接下去讲。因此一句话就被分割成了「兔仔--你--要吃--几片--饼干啊？」。

兔仔没查觉到什么，还是抢着回答：「我要吃五片饼干」

我装孩子气，跟他抗议：「不行不行，你看，你没有看着妈咪眼睛，妈咪连一句话也讲不好，不算不算，重来好不好？」

这样重复了七、八次，只要我一句话没有连贯讲完，兔仔就没有机会回答，只能巴巴地吞口水，终于兔仔做到了，盯着我的眼睛，听我把一整句话讲完，而且我故意把话讲得很慢，好象太空慢步一样。

「你看，早一点看着妈咪的眼睛把话听完，早一点有饼干吃，对吗？」这是随后我告诉他的。不过说不定他也同时明白了一点，那就是当妈咪这样严格要求他而他又做到时，可以获得更多的饼干，就像这一次，他又狮子开口了，而妈咪竟恩准了。

《饼干事件：》

一条饼干剩下三片，兔仔拿过手，说好了只吃一片，刚好兔爸爸喊我，我就进房了。一下子功夫，和兔爸爸谈完话，扯着喉咙喊：「兔仔，拿一块饼干来给妈咪吃」，客厅里兔仔也大声喊：「妈咪，你要吃什么饼干啊？」，又轮到我喊：「就是你吃的那种饼干呀！」，该轮到兔仔喊了，可是我等了又等，没人理我了，客厅静悄悄。走去一看，饼干的包装袋轻飘飘被放在沙发上，里面空空如也。兔仔在桌边闲逛。

我鸣呜装哭

兔仔怕了：「妈咪，你为什么要哭呀？」

妈咪：「不公平！不公平！你吃了三片饼干，妈咪一片也没有吃，不公平！不公平！」

（这几天，我教兔仔什么叫“公平”，现在正好机会运用）

兔仔：「妈咪不要哭，我拿饼干给你吃」

妈咪：「饼干都被你吃光了，哪还有饼干吃啊？」

兔仔想了想，走到我跟前，两只小手伸到我的嘴巴前面比了比：「妈咪，假装吃就好了」

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/21 15:23:19

作者: lln 时间: 2003-4-21 15:57
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔能正确的回答问题,能玩假想游戏.给我的感觉:兔仔不是自闭症!

恒心,假如兔仔不是自闭症这样强的灌输会给孩子造成太大的压力.给他多一点自由的时间也许会更好!

作者: 恒心 时间: 2003-4-21 23:12
标题: Re:兔仔我的爱
lln:你好！

其实兔仔的情形不是你想像中的好，只是戏演多了，熟能生巧，加上理解力也进步了，用对场合的话自然越来越多。

其他认知问题不大，对小朋友的交往意识虽有但技巧还远远不行。

我不止一次思忖着：若说兔仔不是自闭儿，怎么竟有这么令人担忧的语言理解力？

无论如何，像你所担心的，我一直很看重兔仔的心情，避免给他压力，每天我总是先让他做点令他开心的事做为序幕，之后再开始我们的功课。如果中间出现情绪低落，我会再耍耍小丑把戏逗他高兴，或者让他玩一下喜爱的电脑，等情绪调整好了才又开始。

仔细看了你的帖，冬冬的情形与当时的兔仔非常相像，除了兔仔不转圈。另外兔仔比冬冬更怕生也更胆小，即使我和小姐姐都在场，三岁之前，他总没胆量与一群小朋友在一起，就算只是路过看见也不行，哇哇大哭不算，还立刻抓住大人一定要抱才行，经过时紧闭双眼。

二岁二个月曾送幼儿园，上了五天半，哭了五天半，除非是听见音乐，才能安静片刻，但即使安静了，也不能离开老师怀里，只要老师尝试放他下来便继续嚎啕大哭，搞到园方要动员司机叔叔帮忙抱，最终以我们不好意思而自动退学收场。

三岁九个月才敢坐电动摇摇车，两星期后才懂享受。

我相信很多家长会羡慕冬冬的年龄，包括我。我更相信冬冬的情况不是太坯，假以训练，该比兔仔强。

在此寄上无限的祝福。让我们共勉！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/22 13:15:35

作者: lln 时间: 2003-4-22 12:10
标题: Re:兔仔我的爱
这段时间见到好几个被医院确诊的自闭症孩子，给我的第一反应都是：孩子不错啊，又灵敏又调皮，一点都看不出来有什么问题。有的孩子问答很好，有的孩子还可以跟其它小朋友一起玩，有的孩子能自己正确表达需求……同样其它家长也是这样看冬冬的。想一想，是不是我们做父母的把自己的孩子看得太重了，太紧张了才会“严以厉已，宽以待人”？

总之训练要抓紧，也要把他当正常孩子来看待，学中玩，玩中学。

作者: 恒心 时间: 2003-4-28 17:06
标题: Re:兔仔我的爱
吃了绿豆和胡萝卜之后

为排重金属之故，兔仔连续三星期吃绿豆和胡萝卜炒蛋，安排是每星期两天胡萝卜炒蛋，五天绿豆汤，只放非常少的糖，很快地，大约一星期后开始觉得有些许进步，起初说不准是否巧合，保留了看法，三星期过去了，进步的幅度渐渐明显，让为娘的我很欣慰。

主要是动作变得灵巧，动机也较前丰富，现在荣任家里的守门员兼接线生，门铃和电话声一响，他一个箭步，服务就到。客人来了，礼貌周到，笑咪咪打过招呼，立即拉人家手往客厅领，按人家往沙发上坐：「叔叔/阿姨你快坐下来」，倒茶给客人喝：「叔叔/阿姨喝水」。完全是全自动。

语言方面，自创语言以及你我他代词都有进步，代词使用正确率目前大约有七成。之前只有五成。

演戏方面，思路较清楚，因此对白也较周全，譬如扮演买与卖，不会象以前一样，轮到他来向我买小狗或什么的，老忘了问”老板”：「这个要多少钱啊？」，或者忘了付钱，就要把小狗带走。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/28 17:58:18

作者: jiqing 时间: 2003-4-28 20:01
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：你让兔仔吃萝卜和绿豆是在接到孩子检测结果之后吗？或者是自己觉得应该让他先这么吃？从大多数孩子检测结果可能都会得出需要禁食和排毒的结论？我们还无法明确地知道。以琳有个家长甚至想出资让一个“正常”孩子测测看结果会怎样，因为以琳太多的孩子（检测范围100%）都有问题，无论是“摘了帽子”的还是仍然“戴着帽子”的，这个结论与《肠漏征侯群》主题的观点是相合的。

你的兔仔真的太可爱了，所以你会作任何努力，只要能使可爱的兔仔回到真正健康成长的轨道，对吧？

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1999年2月1日出生的博博，神的手托住他创下从六楼坠下而大难不死的奇迹，我要伏在神的面前，求神引领他并为他再创更大的神迹！

博博妈妈

作者: 恒心 时间: 2003-4-28 23:32
标题: Re:兔仔我的爱
继青：你好！

尿肽的检测，兔仔还未做，说来话长，简单说网上登记美国大平原团测因地方太过分散，尿样集中统一寄发有技术上的困难而告吹，后来缩小范围仅汕头和福州几个家长联合起来，已顺利取得折扣但容器尚未收到。

至于重金属发检，是两个月前在广州微量元素检测中心做的，20项,包括汞和铅，汞<1,不超标；铅11.7ug/g，超标。我知道这个标准比较起美国标准相差甚远，美国的标准：汞<0.4；铅<1 。

没有选择美国的发检是因为即使是大平原告诉我兔仔有汞中毒嫌疑，我先生和我也不会有足够勇气让兔仔接受药物排毒。另一方面，我们相信兔仔确有可能体内和脑部积累着不该有的汞，所以选择了最自然柔和的方式- -胡萝卜，绿豆，香菜。

我们尝试自己种香菜，但香菜很不争气地始终长不过两公分高，加上兔仔也不捧场。

听说戒食的人禁吃豆类，但有没有包括绿豆，众说纷纭。

兔仔接连吃绿豆，没有退步反而明显进步。假设兔仔也是尿肽过高，需要戒食的孩子，也假如绿豆确在禁食之列，则应该说明了绿豆的排重金属作用相对于肽在兔仔身上起到的负面作用来得大。

我是会为兔仔付出我所有可能的努力，如果有一个好的方案能帮到别的自闭症孩子，我也会响应和支持，即使现在菩萨慈悲为我打包票说兔仔绝对不是一个自闭儿，也即使假设兔仔的表现已完全令人满意，我也会尽我所能，出一分力量，因为这条路上我走过。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/04/29 11:06:16

作者: 恒心 时间: 2003-9-23 00:26
标题: Re:兔仔我的爱
2003年5月--2003年9月

竟然将近五个月没有为兔仔记录成长！回头观看这段记录空白的日子，心里清楚兔仔方方面面又向前迈进了一步(某些方面，甚至是一大步) ，怕空白太久，点点滴滴的记忆叫自己给丢失了，等到毅然抛开一切琐事，静下心来重温这一百五十天，发现除了兔仔的头发已长得像草(我计划今年冬天让兔仔留盖头齐眉的发，以温暖他的头，顺便省帽子钱) ，是那么明确清楚，很多细节的记忆已然丢失了大半，只剩下一个整体的感觉，知道兔仔进步了，无名的恐惧减少了，较之前自我，会辨白了，也更爱我，他调皮却不难缠，依然爱玩爱笑，” 大道理” 一篇又一篇，常常听得我会心地笑。我经常深情地看着兔仔可爱的身影，天天天天感激着他的进步，觉得自己的心舒展开了，飘飘然了，睡觉香了，甚至可以梦见和从前类似的梦境，梦里的兔仔比现实中的兔仔更聪明可爱，和姪甥辈一起围绕着外婆打闹笑叫。

唯一不行的是，兔仔的进步快把我宠懒了，不管是在干预方面还是对于记录兔仔的成长，以至于我得告诫自己，过去的五个月，就当放长假，是时候该回到岗位上来克尽职守了。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/09/23 00:31:21

作者: 恒心 时间: 2003-9-23 20:00
标题: Re:兔仔我的爱
上学拉钜战

9月2日，杜鹃台风来袭，幼儿园放了一天假，之后的整个星期，每晚临睡前，兔仔都会坐在黝黑的臥床上，闪着猫一样的眼，很认真地跟我讨论有关隔天上学的情形。

兔仔：「妈咪，明天有没有台风？」 (用词不是很美)

兔妈咪：「台风不是天天有的，乖儿子」

兔仔：「妈咪，你不是说我咳嗽了，不用上学吗？」，兔仔说完，轻咳两声。

兔妈咪：「我是说严重的咳嗽，轻微的咳嗽还是要上学的呀，知道吗？」

兔仔用力干咳两声：「我重咳嗽啦，明天不要上学」

兔妈咪笑了：「不行，你假装的，明天还是要上学！」

大概知道原则问题扭不过妈咪，通常对于上不上学，兔仔容易妥协，可接下来更要计较的是，上课上多久？

兔仔继续：「妈咪，明天上半天还是上一整天？」

兔妈咪反问：「你喜欢上半天还是一整天哪？」

兔仔：「我喜欢上半天，不喜欢上一整天！」

兔妈咪：「可是智敏，Mike和丹菲，大家都上一整天呀，你也上一整天，好不好？」

兔仔声音大起来：「不要不要嘛，一整天太久啦」(之前常用错形容词，说成「一整天太”多”啦」

兔妈咪：「上一整天好呀，可以学很多儿歌呢！」

兔仔：「可是，我不要睡觉啊」 (哦，明白了，原来是不喜欢睡午觉)

兔妈咪：「睡午觉的时候，老师批评你了吗？」

兔仔：「是」 (后来经过求证，老师并没有在午觉时间批评兔仔，反倒是兔仔可能自己害怕挨批评，动都不敢动，常常是没多久就睡著了。估计是小朋友自己给自己压力了。)

还来不及想，怎样继续给小朋友洗脑，倒是兔仔先想出解决压力的对策了：「妈咪，明天你去批评老师，叫老师不要批评我！」

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

作者: 恒心 时间: 2003-9-24 11:50
标题: Re:兔仔我的爱
词不达意以及有些时候类似于口吃一样的表达困难

其实兔仔的语言还存在一些毛病，譬如词不达意以及有些时候类似于口吃一样的表达困难。对于辞不达意的现象，我不是太担心，况且也急不来，那需要经验的累积，我用每周一个小故事来加强，先要求理解，接着阅读顺畅，最后背诵。倒是像口吃一样想讲讲不出，颇让我费解？

兔仔讲话，已经很顺口的短句，他能看着你的眼睛讲。长长的句子，他需要组织的，特别是

咿咿唔唔表达不顺畅时，他会把头撇过去，等他讲完了，再看你一眼，好象对视着你的眼睛，

令他不能好好思索。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

作者: 恒心 时间: 2003-9-24 14:35
标题: Re:兔仔我的爱
他恋上和两个女人一起睡觉

我猜是因为黑暗里兔仔不必对视着就能讲话，而我也不会一直扳他的脸，因为这样，兔仔喜欢躺在熄灯后的臥床上和我还有小姐姐一起聊天，一聊就是一两个钟头。聊着，玩着，笑着，直到小姐姐和我都觉得非睡不可了，俩个人心有灵犀地同时安静下来假装睡著，兔仔才肯乖乖闭上他的嘴。

约莫一两个月了，儿子爱上了睡觉时左拥右抱，妈咪睡右边，小姐姐睡左边，兔仔夾中间。当我们聊完了天，兔仔听不见小姐姐和我的回应了，他会抓起我的手放在他胸口，把头紧挨我肩膀，两只脚则大大方方的搁在小姐姐的肚子上。他就是以这种同时佔有两个人的姿势安然入睡的。

刚开始的时候，还同情爸爸一个人睡觉很孤单，肯放我走，最近一两个星期，变得铁石心肠了，有时候我真的有事做，千方百计想溜走，于是装可怜：「爸爸一个人睡好孤单哦，怎么办？妈咪去陪爸爸好不好？」，得到的是斩钉截铁地回答：「不好！阿嬷(奶奶)陪爸爸睡觉就好了嘛！」。我再问：「那爸爸哭了怎么办？」「爸爸不会哭得啦，爸爸是大人」

以前他傻呆呆，我可以借故洗澡离开，他会要求：「洗好澡来陪我睡觉」，我安抚着应允，等他跟小姐姐聊得开心了，便忘了等待我。现在不行了，他会一直等一直问：「妈咪洗好澡了没？」等不到我回来，他不肯睡。

前几天用了一招

我问：「这个星期六去吃什么啊？」

他反问：「我们要去吃什么？」 (在决定事情方面，兔仔的能力还不是很自我)

我说：「吃pizza吧，你不是爱吃pizza吗？」

对于我的建议，兔仔很高兴，做了一个圆形手势，用夸张的声调说：「pizza这么大，像圆盘一样，好好吃哦！」

我问：「吃pizza，你有钱吗？」

没等他回答，我急着又问：「钱是赚来的？还是要来的？还是地上捡来的？」

停顿了几秒钟，兔仔似乎在认真思索这个问题，还从来没有任何人曾经跟他讨论过钱的来源。

确定他有点懵了，我为他釋疑：「儿子，钱是赚来的！」

于是他问：「赚就是什么意思啊？」 (这是兔仔的问句，对于不明白的事，他习惯套用”XX是什么意思啊？” 来提问)

这有些难解釋，我简单答: 「就是你工作了，然后就可以得到钱」

兔仔似懂非懂，但没再追问。

没关系，我的目的是离开：「乖儿子，我现在就去打电脑赚钱，星期六才有钱带你去吃pizza，好不好？」

兔仔：「你要工作一下下还是很久？」

我说：「很久很久，不要等我了，知道了？」

兔仔还不放棄：「工作完，然后就干嘛？」

我说：「工作完，就来看你睡著了没？如果你睡著了，我就亲亲你」

兔仔：「亲我哪里？」

我说：「额头」

兔仔想了想：「还要亲脚！」

我用力答应：「好！」

终于，我把儿子摆平了。

隔天，他看我坐在电脑前，竟跑来问我：「妈咪，你打电脑，电脑就会给你钱了？」

不过，这一招只有一晚好用，第二晚就失灵了。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/09/25 10:18:41

作者: lkh 时间: 2003-9-25 08:56
标题: Re:兔仔我的爱
好可爱的兔仔！

作者: 恒心 时间: 2003-9-26 14:43
标题: Re:兔仔我的爱
lkh，谢谢妳的赞美

苌乐的琴学得如何？是几岁开始的？

兔仔也开始学琴了，才三个星期。跟老师沟通过我的看法，学琴的目的是希望培养小朋友对音乐的兴趣，另一方面透过手指运动也可以开发脑力，当然，如果将来能学成，希望孩子在这点上找到更多自信心。兔仔的音感不错，但手指无力，我怕老师不明白我的愿望，过于严格要求，损伤了他学琴的动机。

在日本有一个頗有名气的钢琴家铃木，一个新生进来，铃木老师通常不会立即教孩子学琴，反而是让新生在旁边观看别的孩子弹琴的样子，直等到孩子按捺不住了，甚至向老师提出要求，这个时候铃木老师才觉得时机成熟了，这么做的原因是想调动起孩子的学琴慾望，化被动为主动。这是攻心術啊！我也得小心地保护好兔仔的动机才行，千万别操之过急，把他吓跑了。

以后有关学琴的事，问妳就对了？！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生

作者: lkh 时间: 2003-9-28 10:10
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：

你好！很惊讶你怎么知道苌乐在学琴？因为我很久没在网上谈起过她的情况了。

很高兴在对待孩子弹琴的问题上，我们俩观点完全一致，简直可以说是“志同道合”---你所写的，都是我想说的。虽然我一直都认为苌乐是一个有音乐天赋的孩子，但起初让她学琴的时候，我的初衷却是希望藉着音乐这个她喜欢且乐于接受的东西能够打开她封闭的心灵，同时练琴时手、眼、脑的并用，也起到了感统训练的作用。可惜我觉悟的太晚，苌乐8岁也就是去年夏天才开始学琴，现在学的还不错。

咱们这样的孩子学琴，老师的选择非常重要。一定要找一个脾气好、有耐心的老师，当然专业水平也很重要，只有到达了一定的高度，才能真正做到因材施教。苌乐的钢琴老师是个男老师，但比女老师更有耐心。我一开始就跟他沟通好：我们学琴，第一不为考级，第二不求进度。只有一点要求：保持保护她对音乐的兴趣。只要能坚持学下来，目的就达到了。事实证明，老师做的非常好！

一年以来，除了生病和外出旅游，我们坚持每周上一次琴课（30分钟），每天练琴半小时。现在的情况是，首先她不怵弹琴，有时候兴之所至还边弹边唱，很陶醉得样子，令我忍俊不禁。

苌乐在很小的时候对音乐就表现出浓厚的兴趣和超出她其他能力的能力。比如刚满月，我一放音乐（我本人也有此爱好），她就显出很舒服、很惬意的样子，闭上小眼睛一会就睡着了。4、5岁时，她能跟着音乐唱卡拉OK，音准、节拍一点不带错的，不知道得人以为她认得字幕，其实她连一个大字也不识。现在除了弹一些练习曲，来兴趣时她会在琴上把她会唱的某一首歌摸索着弹出来。她现在已是普通小学4年级的学生了，语文课听一点，其他基本是在混。如果说除了希望她将来能过一个正常人的生活外对她还有所期望的话，我真的也希望她在音乐上能有所发展并赖以为生。哎，希望这不会是我的奢望。

作者: 张雁 时间: 2003-9-28 22:02
标题: Re:兔仔我的爱
<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>小色鬼哟

作者: 恒心 时间: 2003-10-17 00:25
标题: Re:兔仔我的爱
给兔仔做了一些补充记录：

三岁十个月：

开始使用”为什么”，但多半是没有意义的发问，更像是兴趣所至，接连两三个月，出口便喜欢套用”为什么”这三个字，但其实并不真正理解，当然也并不渴望得到答案。



真正理解并运用自如，大约是四岁三个月了。



四岁三个月：

记得把用过的彩色笔套上盖子，不再忘性。

这是在兔仔亲手抛弃掉一盒干掉的彩色笔后立马建立的好习惯。并没有花太多的时间以及经验教训，简直让妈咪跌破眼镜。

四岁四个月:



懂得玩”剪刀、石头、布” ，能分辨输赢

晚上熄灯准备睡觉，三个人同床共枕，手抱着兔仔，脚夾着棉被，正是温暖舒服，昏昏欲睡，忽然兔仔蹦起来: 「我要大便」

大煞風景，我决计耍赖:「叫姐姐陪吧！」

小姐姐也是皮:「叫妈咪陪！」

「姐姐陪！」

「妈咪陪！」

「姐姐陪！」

「妈咪陪！」

兔仔裁判起来：「你们俩个猜拳，赢的人陪！」(我没听错吧？！是赢的人陪？？？！！！)

终于会使用剪刀

兔仔喜欢亲自把一些字及图案剪下来，经常地练习，剪刀愈用愈利索，几乎在一个月内，从一个生手变做操刀的老鸟。不过这完全要归功一把好用的剪刀。

四个月前，当老师向我反应兔仔不会使用剪刀后，我开始把剪纸当一个课题在教，天天剪，可兔仔始终掌握不到技巧，经常让纸张斜斜地夾进两叶刀片中间，弄得兔仔哇哇大叫。我以为问题还是出在手指力度上面，一方面也不敢太强求，怕挫伤了兔仔的自信心，于是停了两个月。

八月暑假，让兔仔重拾剪刀，情形依然。直到有一天，茅塞顿开：「会不会问题出在剪刀？」

几乎是挑剔的，我从文具店里买回来一把密合得更好，更无缝的剪刀，即便你把一张纸斜放进两叶刀片中间，纸张仍能被剪断，当我把这样一把剪刀交到兔仔手里，呵，早上给的他，下午就剪得像模像样，没几天就爱上了。

回头想想，不禁怪自己太粗心！一把1块5毛的剪刀，搞定一件头疼的事，这么容易的事，怎么自己没一早想到呢？

四岁五个月：

这个月变得很撒娇，稍稍一点挫折或批评，小人儿便跑到嗲地妈咪跟前，仰起头，红着眼睛哭嗲喊娘，见到嗲地妈咪温柔回应，更是唏哩哗啦委屈地哭将起来。看在別人眼里，觉得孩子很娇气，为娘的我则淸楚是怎么一回事，这是迟来的情感依恋，是在补课，过往的兔仔，虽调皮有馀，充满笑声，依恋亲人的情绪却远远太少，小姐姐对他掏心掏肺，无奈几次春节小姐姐放假回家，兔仔从未表现出对小姐姐的想念，以至于小姐姐在收假后的头几天，总要负气地喊他「小没良心的！」

因此每当兔仔奔来向我哭诉，我总是摟得他紧紧的，我感谢他的信任，并给我机会向他传递妈咪絕对有足够的耐心倾听他的心声，即使他只是为了芝麻绿豆的小事而哭泣，甚至只是借题发挥。每当这个时候，我会使出浑身解数釋怌他的优伤，不理会別人怎么看，怎么评论。

有些人觉得我是在宠孩子，我的确是的，为什么不呢？知子莫若母，我的孩子发出讯息希望我宠他，为什么我不去做呢？况且在这个阶段，兔仔确实有这份需求！我反而相信这是有阶段性的，必须要好好把握才行。

恒心

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Edited by - 恒心重新编辑於 2003/10/20 00:14:46

作者: 恒心 时间: 2003-10-20 00:07
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔的外婆

星期二，兔仔的大舅和大舅妈带着母亲飞回台湾，短暂的相聚之后，母亲又一次离别了我。

今午母亲的越洋电话打来了，先点名兔仔听，只听兔仔断断续续应着：「因为今天是星期日，不用上学啊…；是妈咪说的啊，要去喝早茶，然后就回来了…；我唱”买菜歌”：”今天的天气真啊真正好，我和奶奶去啊去买菜…”」

兔仔听过电话，接着轮到我。母亲在那头温柔地说；「兔仔那么聪明，你再也不要胡思乱想了…」

我不去问母亲，这是又一次慈母的安慰，还是她真实的想法？一年多了，为了爱，我用着善意的谎言抚慰着母亲，等母亲来到我们身边，渐渐明白了兔仔的情況后，反过来又用着同样善意的谎言鼓励着我！

我知道兔仔不算太坏，但也絶不能算太好。上个礼拜，他甚至连续发了四天的脾气。兔仔的执拗，有愈演愈烈的趨势。

存在母亲和我之间，善意的谎言就像一缕轻薄的面纱，隔着面纱看事情，濛濛胧胧地，母亲把我的愁苦变淡了，而我就在这个变淡了的愁苦背后，才得以喘息并继续构筑着对兔仔的希望。

不只是我需要这个”希望”，週边爱兔仔的人全部都需要，常常我觉得自己有责任把希望撑起，送去给那些爱兔仔的人。

在母亲面前，我看起来很乐观，我必須这样让老人家宽心。

母亲在汕时，也都是笑眯眯地看着兔仔，对于兔仔偶尔露餡的毛病，母亲还是微笑着坚定告诉我：「这没有什么，慢慢调教就会好」

母亲从不说兔仔有什么毛病，也不曾说我教养兔仔有多难

当母亲整裝回台的头一天夜里，11点多了，我陪着兔仔在床上为即将来的分离辗转难眠，忽然母亲来敲门，说还听到兔仔讲话的声音，知道我们未睡，想教兔仔唱一首歌。那是一首赞颂母恩的歌，歌名叫”母亲，您真偉大！”，母亲唱一句，兔仔跟一句:"母亲像月亮一样，照耀我家门窗，聖洁多慈祥，发出爱的光芒，为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我生命，鼓励我向上，母亲啊我爱你，我爱你，你真伟大..."，唱完了，母亲很认真地跟兔仔说：「你要把外婆教你的这首歌学起来，天天唱给你妈咪听，知道吗？你妈咪是一个伟大的妈咪！」

当着兔仔的面，我抱着母亲就哭了，母亲也哭了，原來不管我怎么粉饰假裝，內心的愁苦还是躲不过慈母的眼睛。我们彼此表现乐观，都只为了给彼此撐起一片阳天！

恒心

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Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/01 23:53:36

作者: 恒心 时间: 2003-11-8 17:07
标题: Re:兔仔我的爱
学琴之旅

4岁5个月，兔仔开始学琴，指导老师也就是兔仔幼儿园班上的林老师。一星期学一次，才七个星期就请了两次假，实际学了五次。今天就是第五次。前四次翻来复去地练指法，我陪着去，坐在客厅等，听来听去都是Do Re Mi Fa So, So Fa Mi Re Do，没别的，就这样，我心里也一直不断感动和赞叹着，别说这简单的五个音，能让兔仔的小屁股黏在椅子上15分钟，小手专注在琴键上，简直就是了不起的杰作了。

学琴前虽已经和老师沟通过自己的诉求，还是担心老师看兔仔的表现可以，无形中对他的要求会愈来愈严格。兔仔十足十是那种遇到困难就想逃跑的小朋友，所以我谨记周弘老师的话，

就算十道题兔仔错了九道，我也会对他说: 「嗯，不错哦！才错了九道题！」。目前兔仔的学琴情绪混沌未明，还不到真正热爱的时候，我不害怕学不到琴芸，反而害怕过长的学琴时间把小朋友吓跑，因此一节课说是45分，我总是有意拖延，尽量和老师聊兔仔在校的情形，直等到最后的15分钟，才主动关上话闸子，让老师一声招呼：「走罗！学琴去了！」把兔仔領进琴房。

就这样，一星期15分钟，因为还没买钢琴，回家一次也没练习，兔仔的学琴之旅，缓缓地稳稳地走了七週。是蜗牛也好，是乌龟也罢，作为蜗牛和乌龟的母亲，没有不学会耐心等待的。

终于今天从琴房传出不一样的旋律。 Do Re Mi(2拍), Do Re Mi(2拍), Re Do Re Mi Do(2拍) Do(2拍) 。当兔仔表演给我看时，其实我是想老规矩把他抱起来旋转的(我已经抛不动我的兔仔了！) ，可是碍于空间太小，我只奬了他一个吻，在他耳边告诉他：「你真了不起！」，可爱的林老师则奖给了他一杯潮汕功夫茶！

恒心

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Edited by - 恒心重新编辑於 2003/11/08 21:53:11

作者: 恒心 时间: 2003-11-8 18:19
标题: Re:兔仔我的爱
混入大孩子堆里

学琴回来的路上，在楼下的广场遇到了一群小学生玩踺子，玩法挺特别，踺子不踢倒拿来丢，像玩躲避球那样，两个小朋友分别站两边负责丢踺子，一群小朋友，全是野马一样的男孩，大约七八个，在中间乱竄，躲避着飞”踺”击身。跟战场一样，呼声此起彼落。

兔仔看得如痴。

其中一位男孩热情邀约：「小弟弟，你要不要玩？」。兔仔没表态，我赶紧应了下来：「好啊，太棒了！」。孩子们继续廝杀，我在旁给兔仔解说玩法，兔仔睁着闪亮的眼睛，随着我的讲解指点，眼线在投踺的孩子和躲踺的孩子身上游移，听得很专注。好儿子！看样子是听明白了。放他冲锋陷阵之前，我得先确认：「兔仔，知道玩法了吗？」，兔仔响亮回答：「知道了！」，我再问：「准备好了吗？」，兔仔甩了我，边跑边回答：「准备好了！」，语音刚落，只见兔仔已杀了进去，几乎是同时，不知道谁喊了起来：「丢他丢他，丢小弟弟！」，踺子飞往兔仔，擦过他的左脸，可兔仔没有闪躲，他自顾在孩子堆里打少林拳！出左拳，嘿一声，击右掌，又嘿一声，小朋友见兔仔没有闪躲，也不抗议，很快又玩起来，兔仔则在孩子群里继续高兴地打着他的少林拳，偶尔选中目标，还在大哥哥身上比划，然后自己笑起来。我也笑起来，根本就是捣乱嘛！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/11/08 21:49:32

作者: lkh 时间: 2003-11-11 14:28
标题: Re:兔仔我的爱
有一本约翰．汤普森（简称小汤）的钢琴教材很不错，很多初学的孩子都在用，我觉得尤其适合我们的孩子---非常简单易学。

作者: 恒心 时间: 2003-11-11 17:23
标题: Re:兔仔我的爱
老师家访

俩位老师家访是一个月前我主动邀约的，我向老师报告，兔仔在学校和在家里两个样，恳切地希望她们来家里看看。

十月底，终于把老师等来了。我像迎接贵宾一样，把个家连同自己和兔仔一起粉妆了一番，当然啦，少不了把最爱的兰花花瓣一片片剝下来，放进了注入水的透亮玻璃盆，我喜欢看兰花静浮在水上更甚在土里。一直以来，一盆出水幽兰可是我款待好友时必不可少的桌上美景。

当我预告了兔仔这个消息，兔仔是有反应的，他睁着眼彷彿重复着我的话：「林老师和陈老师要来吗？」，在俩位老师真正到来之前，同样的话兔仔问了五，六遍，可是在表情上并没看出特别兴奋，这也能理解，毕竟是初次有老师到家里来，并且还是个尚未实现的画面，兔仔的记忆库里既没有该项记录，自然也不可能对此太有感觉。

门铃响起时，是兔仔和我一起应门迎接的。几分钟的害羞腼腆后，很快兔仔就露出了他的狐狸尾巴，以至于后来陈老师在电话里问我：「兔仔在家里向来都是这样子的吗？」。短短一个钟头，缠得老师喊头晕。

依照潮汕風俗，我为俩位老师准备了功夫茶。兔仔似乎不以为然，跟我抢生意。

他另外拿出三个杯子，两个放在老师前面，一个另外搁在一边，问：「老师，你们俩个要喝什么？」

老师反问：「你有什么啊？」

兔仔：「益力多，葡萄汁，白开水」

老师：「什么最好喝，老师就喝什么？」

兔仔想了想：「葡萄汁！」

说起兔仔分葡萄汁还真有一手，不是一杯倒满后再倒另一杯，而是三杯各倒一些，看看瓶子里的葡萄汁还剩多少，衡量一下，再平均各倒一些，这样过了几旬，最后三个杯子里的葡萄汁高度是漂亮的同一水平。两杯给老师，另一杯留给自己，其馀人等，没份儿。

接下来的五十分钟，兔仔一直处在兴奋中，满场跑，把高兴写在脸上。跑过去跳几下蹦床，又跑过来发表言论，如果见我们没停下听他讲，便加大嗓门：「老师，妈咪，听我讲话！」

(这是之前我发现兔仔经常讲话时不留意别人是否倾听，因为他撇过脸去说话，等他自顾自讲完了，别人甚至还没发现他曾发过言，当时我就教他这句：「XX，听我讲话！」，现在被兔仔这样大声运用，听起来似乎有些不大礼貌！)

等我们静下来听他讲了，他绕来绕去都是那几个话题，一句本应只讲一遍的客套话：「陈老师，林老师，你们来我家啦？」，也讲了四遍。

猜是连兔仔自己也感觉出语塞，不知道讲些什么了，就又跑开了，溜一下滑梯，干一点别的，想到什么新把戏了，就又跑回来现现，现完了又旧话重提。

其间兔仔讲起了” 皇帝长着驴耳朵” 的故事，只可惜也没事先知会大家，忽然间跑过来就自己绘声绘影表演起来了，讲了两三句，大家才顿悟，原来小傢伙讲故事呢！故事讲得铿锵有声，年轻的理发师喊冤时，兔仔还带着哭腔表演：「皇帝啊，冤枉啊！我没有说出你的秘密…」，可惜俩位老师有一半时候听不懂，因为兔仔咬字不清。这也难怪，兔仔足四岁时，还流着口水呢！

听懂听不懂在其次，我们仍抱以足够掀屋顶的热烈掌声。

显然兔仔满意我们的夸张，他笑得很得意，信心十足。

家访结束时，老师这样说：「头都快被兔仔搞晕了！」

其后的几天，每天兔仔都要央求：「妈咪，你打电话邀请林老师陈老师来我们家嘛！」。

现在他的记忆库里已存在” 老师来家里，欢乐的画面” ，因此他开始提出请求，希望画面再现。可见如果我们希望孩子主动产生交流慾望，前提是要先提供给孩子愉快的交往经验。

显然，兔仔不是一个缺乏社交激情的孩子，但实实在在，他是一个不太能换位思考以至于在社交上欠缺技巧的孩子。对于”难以换位思考” 的现象在最近兔仔的友伴教育上我已频频发现，稍后将举例记录。

我想，我可爱的兔仔更接近阿斯伯格。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2003/11/11 20:03:05

作者: 恒心 时间: 2004-3-19 20:49
标题: Re:兔仔我的爱
情感依恋的成绩单

小姐姐是过年前离开的，不是休小假，不是去旅行，而是与我们的缘份画上了或许是永远的休止符。

对于兔仔因为小姐姐的离开可能产生的不适应以及失落感，事实上我们是既期待又怕受伤害！远在几个月前，我和小姐姐已经常常情不自禁，试探地向他预告。尤其是小姐姐，常常将兔仔搂在怀里，深情地望着小脸蛋问：「姐姐离开了，你会想念姐姐吗？」，几乎每一次，兔仔的回答都是：「我一定会的！」。头几回，兔仔甚至红着眼睛，紧张地追问：「姐姐要去哪里？」，我们说：「姐姐回乡下跟大哥哥结婚了」，他会再问：「姐姐结婚了，还会不会回来陪我睡觉？」

曲终人散时，总是伤感的。对于我更是。

兔仔自从六个月起已经和小姐姐结下了深厚的缘份，姐姐一把屎一把尿地哄着他爱着他，甚至比我这个做母亲的更像母亲，整整四年四个月啊，一千六百个朝夕，特别是在那无情的宣告之后，小姐姐陪着我们母子走过的风雨岁月，以及给予我在精神上和实质上数不清的帮助，在于我，小姐姐已经不是单纯雇请的人而是我和兔仔的贵人，在于兔仔，我甚至觉得他爱小姐姐胜过爱妈咪。

兔仔对于小姐姐的依恋情绪，虽常常勾起我们伤感，却同时叫我们觉得欣慰。捧着兔仔的感情，面对着他的眼泪，我们倒像捧着的是一张叫做情感依恋的成绩单，我们的感觉是，兔仔刚刚及格，虽不算太高分，庆幸不是鸭蛋。

距离小姐姐的离别还有一个多月，有时我们心血来潮逗他：「姐姐明天回乡下罗！」，他会立刻跳起来，结结巴巴地发难：「你骗人！你不是说、你不是说姐姐还要一个月才回去吗？」

或许是预告的次数太频了，渐渐地，兔仔不哭也不追问了，只是仍然承诺着一定会想念姐姐，面对他愈来愈显得平静无所谓，小姐姐跟我反倒急了起来，开始想方设法挑逗他的感情: 「姐姐结婚了，就要陪大哥哥了，再也不回来陪你了！」，如果他还不急，我们就会再加一句：「你好可怜哦！」，再不急，我们甚至撇嘴说：「糟糕了，姐姐不爱你，爱别人了！」，任凭他再没神经，听到这句话，通常他就会哭起来：「爸爸，妈咪说，姐姐不爱我，要爱别人了！」

当小姐姐真正离开的那天，除了依依不舍，我们都有点紧张，不知道兔仔的反应会是怎样？

那天早上，兔仔醒得特别晚，当小姐姐还差30分钟不得不离开的时候，我们轻轻地唤醒了他，因为小姐姐坚持要再餵兔仔吃一次早餐，同时她还有些话要叮嘱兔仔，虽然那些话在过去的几个月里实际上都已经交代过无数遍。总之，她不愿悄然地走。

我知道孩子的感情很难对齐大人的深刻，他们的天真让痛苦变浅变短。当小姐姐搂着兔仔话别，兔仔如我所愿地哭了，但只是轻轻地，而且只有一下下。我仍然告诉自己：「好过无动于衷」

也不知道是不是自己太阿Q了？两个月过去了，兔仔从没有一次主动问起我关于小姐姐的任何事，几次小姐姐打电话来，我甚至从兔仔脸上看不到喜悦的表情，连和姐姐讲电话都像在应付，几句草草的话就想拍拍屁股走人。电话里小姐姐问他想不想念姐姐，只见他带着哭腔，装模做样：「我好想念姐姐哦！」，可惜表情却像在演戏，明显的言不由衷。

我看着这个愈见俊俏的儿子，回想着他和小姐姐在客厅和饭厅之间奔跑追逐，玩得屋顶险些掀掉，非得我八字站开，双手叉腰喝令停止；晚上睡觉前，他整个人爬到小姐姐身上，像汉堡包的两片上下相向的面包，兔仔说，他喜欢这样跟小姐姐聊天。姐姐不依，说噁心死了，小兔仔被推下来又爬上去，这样上上下下不知道多少次，直到完全征服姐姐。因为两张脸贴得太近，好几次，兔仔的口水直楞楞往姐姐脸上掉，姐姐尖叫着笑着求饶，兔仔则哈哈大笑，嘴里说对不起，可依然赖着不肯起来。差了18岁的一对姐弟，就是常常这样闹着笑着。而这一切，彷佛就在昨天、、、。兔仔怎么可以不想念姐姐呢？怎么会呢？

对于兔仔的冷淡，我感到失望，但当我反问自己，小姐姐离开之后，我自己是否经常想念她？答案也是否定的。

忽然迷惑起来。

当一个人的周遭已经充满了太多事务和别的重要情感，我们很自然不会去执著于想念一个人，除非这个人的关系与我们很特别，是我们的亲人或被我们视做亲人。或许是兔仔已经懂得关系的亲疏？也或许虽然小姐姐离开了他，可爸爸妈妈仍在他的身边，妈咪也是笑闹叫骂，十八般武艺样样精通，既做母子又做朋友，因而让他没有想念小姐姐的需求？

小姐姐曾说，她最担心的，是兔仔不想她，甚至忘了她，毕竟兔仔记录了她四年的付出和岁月。特别是兔仔的不想念，并不是轻骂一句” 小没良心的” 就完了，可能还意味着什么不寻常的，这才是她最不愿意看到的！

哎，兔仔的这张情感依恋成绩单，我倒是不知道该给他打几分了

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恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

作者: 恒心 时间: 2004-3-26 15:40
标题: Re:兔仔我的爱
情感激发的反思(一)

由于易老师的一个帖，这几天反反复复一直在思考自己的教育方法，没有细想还觉得问题不大，可能因为有些细节在帖里没有写得很清楚，譬如我对兔仔讲的那些看似威胁的话，实际上都是带着开玩笑的语气，而且我深知兔仔已经很能读懂我的玩笑和表情，并不会因此受到伤害，他之所以去向兔爸爸”告状”，实际上是在撒娇，就像俩个小朋友斗嘴，非得去告个状搬个救兵。在这个家里，现在我的角色是慈母兼任好友，尤其这阵子，兔仔和我没大没小地拌嘴，一星期内不知道告了我几回状，动不动就请老爷子(兔仔调皮时，这样戏稱他老爸) 出面评理：「咱家老爷子，快来哦，妈咪又不乖了！」，每次都假装很委曲的样子博同情。我觉得他是把这当乐趣在享受。我这样在两种角色里周旋，免不了一个不小心，失了分寸真把小傢伙弄真哭的时候，没关系，立刻知错能改，向兔仔诚恳道歉，揽他入怀，好朋友又变成了母子。

就如易老师说的，肯定姐姐对他的爱并不会因为分离而減少，像这样的话其实我们已经对兔仔讲过无数遍了，因为我们知道它的重要性。我对兔仔的爱一路都很西式，特别是三岁之后，或许果真没有漏过一天我会忘了告诉兔仔我是多么爱他，当我想由衷地说这话时，从来不管是在人前还是人后。以至于当我特别靠近他，露出一脸慈母式的激赏表情时，有时还没开口，他反倒先问我了：「妈咪，你爱死我了，对不对？」

易老师的帖还是给了我很大启发，为什么我就没有想到应该设法让爱继续？通电话的时候，兔仔的表现太淡，我不能规定他一定要讲足三分钟才可以离开。姐姐离得很远，不大可能定期来看他，而且时间上相隔太久，再浓的情也会变淡，左思右想，決定鼓动姐弟俩定期通信。一封简单的信，诉说一件有趣的事(言之有物)，附上一张照片(维持记忆)，说一句想念的话(肉麻一下)，签个名外加一个手指印(好玩)，末了，再在信里约一个互通电话的时间(训练约定)。两个星期一封，就像半月刊。

另外，我也在想，如果在激发情感方面，我不用调皮的方式处理，而是採用周弘老师一再强调的，正面的鼓励手法，把没有的说成有，会不会更管用呢？

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/03/30 00:18:09

作者: 恒心 时间: 2004-3-26 19:27
标题: Re:兔仔我的爱
情感激发的反思(二)

押兔仔吃晚餐是我们最近的难题

不解的是，小傢伙每天在学校的午餐及点心速度，已经从倒数第一名越升到中间位数，期间更曾几天连任第一名。可是在家里的晚餐就完全不是那么一回事了，用新姐姐的话说，兔仔说的话比他吃下去的飯粒还多，我自然是软硬兼施，兔爸爸在旁边敲敲边鼓，新姐姐则时不时趁兔仔讲话张大嘴巴的时候，冷不防给他塞一口。

最近因为易老师的一席话，我把周弘的”赏识你的孩子” 又看了一遍，和以前一样，看一回共鸣一回。怪不得都说一本好书就像一个良朋益友，每一次和良朋益友聊天，总能收获智慧和启发。

前天晚餐，决定改变策略。兔仔如故一个人滔滔不绝，同桌的其他人特意保持安静，没有批评，没有注目，没有偷笑，只是低头吃飯。当然是事先安排好的，我们准备演出戏

由我开場：「兔爸爸，你知不知道刚才赖老师(这学期兔仔的班老师)打电话来了？」(捏造的，其实没有。)

兔爸爸夸张地：「哦，真的吗？赖老师都讲了些什么？」

(兔仔转头朝我们看，我们不理他，继续对话)

「赖老师说兔仔每天在学校午餐和点心都吃得特快，还常常吃精光呢！都快变模范生了！你知道吗？老师和同学都特别喜欢模范生耶」

「这么厲害啊！」

「对啊，老师还问兔仔在家里是不是也一样这么棒？」

(兔仔偶尔把头低下看着桌面，但我知道他一直在听，而且是聆听，因为他把小嘴闭上了，再没发出半点声音。呵呵，鱼儿快上勾了！)

「那你是怎么说的？」兔爸爸继续

「我说那当然啊，像兔仔这么棒这么聪明的小孩，在家里的表现当然和在学校一样好啊！」说完我转头看着兔仔问他：「兔仔，妈咪说的对不对啊？」，兔仔愣了一秒钟：「就是啊！」

「来，儿子，表现一下模范生的样子给大家看看，好不好？」

「好啊！」儿子点头，带着骄傲用力回答，然后开始大口扒饭

大家齐声欢呼：「哦，真的是好厲害啊，比河马的嘴巴还要大！」

他劲头更大了，咕噜噜，三分钟已经扒了半碗飯。

我想先让他缓缓，把旁边的一碗油菜先吃了，于是又放餌：「我们的模范生不光会吃飯，连青菜都大口大口吃耶！」这的确是睁眼说暇话，但却是善意和智慧的，这就是周弘老师说的，还没产生的优点先肯定它，帮孩子找到好的感觉！

兔仔压根不喜欢吃青菜，吃青菜的时候，往往是挑出菜梗，一小根一小根挑着吃的，平时我一催他吃青菜，眉头早皺起来了，可是这会儿小傢伙却想也没想就开始往嘴里扒，一样是河马似的大口猛塞！

又一次成功实验了周弘老师所教导的，我不禁思索，激发兔仔的情感，这招灵不灵呢？

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/03/26 21:46:19

作者: 恒心 时间: 2004-3-29 23:54
标题: Re:兔仔我的爱
情感激发的反思(三) 追溯兔仔和我的依恋史 --我犯过一些愚蠢的错误(1)

我深感兔仔需要一个”朋友” ，这个朋友必须是活泼能玩，幽默兼且有点捣蛋，5岁孩子应有的个性要样样俱全。这个角色以前很自然由小姐姐担任，现在责无旁贷轮到我。

和大多数的自闭儿一样，兔仔起初的社交和善良同时呈现一张白纸，我想教会他的东西太多了：分享、调皮、开玩笑、戏弄、告状、辨解、一点小滑头、甚至是说谎、打架，为了教会他这些，不得不专人扮演朋友的角色经常给他示范，甚至向他挑衅，我们笃信所教导过的要落实在生活里，身教永远优于言教。可是周边并没有随时可"借"的小朋友可供兔仔练习，就算有，这恐怕也不是很好的主意，因为对兔仔有用的对于普通孩子而言却是反面教材。

我好像已经顾不得去考虑同时扮演两种角色对于兔仔会不会造成情感上的冲突？会不会像冷热水交替一样，让他适应不良？会不会觉得母亲是一个多变的妈妈，时而温柔时而淘气，因而缺乏安全感？

事实上，在我开始改变自己的教养方法，以至于像现在这样，同时扮演两个角色之后，我觉得一切在好转。虽然我不知道有一天当我离开兔仔时会不会就像小姐姐离开一样，兔仔问都没有问，但的的确确，我感觉到儿子比以前千百倍地爱我，被他爱着被他需要，我觉得幸福开了花。

其实兔仔三岁之前，一直不是很爱我，但他也并非一无所爱，他最爱的人是小姐姐。他和小姐姐玩，和小姐姐闹，有什么需要也是找小姐，两岁多了要睡觉，还要小姐姐抱着一边走一边摇，摇睡了才放回我的身边。也是二岁多，去到马路上看到了车水马龙，兔仔还吓得猛发抖，不肯下来走，也是小姐姐从头抱到尾。照相的时候看得最明显，和小姐姐偎在一起，每一张都是甜美的笑，可是跟我合照就不是那样了，表情僵硬，掩不住的紧张。我是他的妈妈，可是给他安全感的却是小姐姐。

18个月左右有一段时间，小傢伙很会逗人玩引人笑，常拉着一些特定的、他喜欢的人到他选择的地点耍杂技逗人发笑，譬如在地上翻滚以及猛力前后甩头，观众笑得愈起劲，小傢伙表演得愈发卖力，我想那个时期的他，仍表现出需要观众和注目。可惜那是在兔仔主动的情况下，如果是大人主动反过来逗兔仔，常常只有小姐姐办得到，而且是轻而易举。

我为此困擾，隱隱觉得有些不妥和懊恼，虽只是隐隐，还是特地打了越洋电话，求教兔仔远在温哥华的三姨--我们家族的教育专家。我说：「怎么办？我逗不笑兔仔！有什么办法？」我们的专家很”专家” ，直接了当指点了我：「办法有啊！逗不笑再逗再逗，逗到笑为止！」

这也算办法吗？我还是乖乖地照做了，可是依然不见效。那时兔仔20个月。很久以后(大约经过一年半) 我才明白，那是因为我和兔仔之间的母子感情根本是先天不足，后天又失调。

所谓先天不足，指的是兔仔0-6个月。当我生下兔仔后的头半年。

我是在台湾生下兔仔的。38周，剖腹产。3800公克，52公分。

在台湾有一种叫” 坐月子中心” ，有专家医生坐诊，一间间独立的套房足以媲美星级飯店，母亲和新生儿整整40天吃住都在中心，顾名思义，中心包办母亲一切坐月子所需，孩子则放在育婴室，24小时由护士小姐照料，到了吃奶时间(每4小时)，护士会将小宝宝集体送到母亲的房间，餵完奶，一通电话，护士小姐又来把小宝宝抱走。对于餵养牛奶的宝宝，半夜更可由护士代勞，好让妈咪们睡个好觉。有几次，到了餵奶时间，我特意跑去门口等着，为了看小宝宝一车车被推上来，大约十个一车，粉嫩嫩十张小脸，活像一窝小猪，可爱极了。

我一向心疼母亲，不想母亲为我太过勞累，于是选择坐月子中心。也因为当年已快逼近高龄产妇，又是剖腹，想想头一个月有人帮忙照看小宝宝也未尝不好。

这就是我犯的第一个决策错误，同时也是最大的，让我追悔莫及的一个错误，将一个最需要母爱的新生儿放在护士与新生儿比为1:6的育婴室里整整40天，和将他送去缺爱的荒岛有什么两样？！这在我后来看了一本又一本有关养育小baby的专业叢书后，愈想愈觉得懊恼，可惜悔恨已晚。大量的研究证明初生婴儿对爱的迫切需求，尤其是母亲的爱，在初生头两个月内，如果宝宝得不到足够多的母亲的呼唤以及爱抚，不光在个性上，甚至于在智力上都可能造成一辈子难以弥补的损伤。一只初生的鸭宝宝，如果3-5天内都不曾听到鸭妈妈的声音，终其一生，鸭宝宝对于鸭妈妈的声音都将不会再有特别的感觉，只因为鸭宝宝错过了重要的敏感期。

再回头看看，我亲爱的儿子，我的小兔仔，他是怎样渡过他的头40天呢？除了白天四次的喂奶，小兔仔来到我的身边，其余留在育婴室的时间，亲密的爱抚以及灼热的眼神是肯定不能奢望的了；团体生活加上整天开着冷气的育婴室，新鲜空气流通不足，40天里，小兔仔得了两次感冒，其中一次甚至需要抽痰；如果小傢伙有了什么需要，发出了嘤嘤的求助声，想必也是要排隊等候，哭并不能立刻要求到一切；那么夜半喝奶呢？十多张等着吃奶的小嘴，只有两双护士的手，除了哭泣，一样只能等待……。

偏就在剖腹产后第16天，我又因为严重的子宫感染，被转送到其他医院，连打了48小时的吊液。前后三天，小兔仔更是连妈咪的面也没法见着，这对于一个如此稚嫩的小生命而言，该是如何的孤立无助啊？

原来当兔仔还是刚刚墜地的小娃娃，我们赠送给他的第一件礼物，不是24小时无微不至的关爱，而是不断在哭泣中等待，整整40天。如果小傢伙有思想，我想在那段时间，小兔仔应该呼唤了妈妈无数次！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/01 13:59:12

作者: 恒心 时间: 2004-4-1 13:54
标题: Re:兔仔我的爱
情感激发的反思(三) 追溯兔仔和我的依恋史 --我犯过一些愚蠢的错误(2)

我认为自己犯的第二个错误是，没有尽全力让兔仔喝上母奶。虽然这并非我故意，但至少不该在几乎未曾努力的情況下便轻易放弃。回头想想，当时的自己虽老大不小了却有很多地方没有具备足够的母亲光辉，实在是太天真了，看到周围亲朋的孩子，一个个活蹦乱跳，聪明健康，就以为自己随便也可以养出个白胖小子，那有什么难的？喝牛奶就喝牛奶了吧，反正喝牛奶长大的孩子大把，还不是一代比一代聪明？因为这样想，在发现自己缺少乳汁后，什么努力也没做便已决定放弃。可怜我的小兔仔贴在母亲的身上，边听着母亲的心跳边享受着母亲的乳汁，前后只有15分钟。一辈子啊！就这一刻钟。

这不仅仅是小兔仔的损失，其实对于一个母亲而言更是。像这样珍贵的，可能一生仅此一次的经验，被我放弃得太快太灑脱。虽然说当初如果努力了也未必可以如愿，可是不试试看，又怎知道结果呢？

后来兔仔的第一次感冒来得太快以及日后的感冒频率太高，我就归咎于此。那是从生下来后第四天就开始的了，除了头一年大约一个月一次外，从第二年开始，平均的感冒周期是两个星期。我不能再说别的喝牛奶长大的孩子一样身强体壮之类的话，因为事实是，像兔仔这样体质柔弱的孩子，如果当初能喝上几个月母乳，应该至少会比现在強。

除了健康的理由，当一个母亲哺餵小Baby母乳时，给小baby帶来爱的感觉是无与伦比的。对于我们母子间的情感疏离，如果说，40天过多的冷落与等待是第一个错误，不能亲自餵母奶则是雪上加霜。

我现在的愿望是什么？第一当然是兔仔达到一个理想的程度，第二，再生一个宝宝亲自餵母乳。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

作者: 恒心 时间: 2004-4-1 18:21
标题: Re:兔仔我的爱
情感激发的反思(三) 追溯兔仔和我的依恋史 --我犯过一些愚蠢的错误(3)

第三个错误是最最愚蠢的一个，直到现在回忆起这段，仍觉得浑浑噩噩，不明白自己当时怎么竟会那样做？

满40天后，母子俩从坐月子中心回到家里，到了晚上睡觉的时候，我用丝袜把兔仔的身上捆绑起来，让他动弹不得。整整十个晚上。

当然，这并非我突发其想，而是医院里一个打扫房间的阿姨传授给我的"育儿秘笈"，阿姨说，宝宝在母亲肚子里，空间很小，突然空间变得无限大，容易受惊吓，晚上睡觉的时候绑住他，一来小婴儿睡得稳，二来也不会抓伤自己的小脸。她告诉我可以相信她，她已经这样养育了四个孩子。可是我却忘了求证一下，这四个被这样养育过的孩子后来成长成什么样子？在那阵子，我的脑子好像还处于” 被麻醉” 状态一直没醒来，整个孕程其实读过不少育儿书籍，却在必要的时候，什么也想不起来。

人真的需要遇见贵人，无可置疑，那个阿姨是好意的，但她肯定不是我和兔仔的贵人。

绑住小婴儿，让他动弹不得，这大大的违反了婴儿发展，需要得到各方面充分刺激的原则。后来我们的一个学识型朋友直爽地告诉我，兔仔是活生生被我绑坏了，还生怕我不相信，找来了很多论据。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/03 12:00:27

作者: 张雁 时间: 2004-4-2 12:14
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔是个可爱的宝宝，你是一个好妈妈<img src="images/icon_smile.gif" border=0><img src="images/icon_smile.gif" border=0>其实在孩子来时，我们有很多人并没有准备好。可能就没有人完全知道怎么办。犯错误又有什么奇怪的呢？不要自责了。上帝给我们一个特别的宝宝是让我们体察人生真正的痛苦和快乐。而不仅仅是加重我们的负担。<img src="images/icon_smile_sleepy.gif" border=0>

作者: 宋宇 时间: 2004-4-2 13:05
标题: Re:兔仔我的爱
你说的这些错误我一个都没有犯过，我的儿子从两岁开始变差，从比别的孩子强，慢慢到离正常孩子的距离越来越远，除了痛心疾首，反思一下，没有什么严重的教育失误。而我们的侄子，因为生下来有脑部的出血，不得以，独自在北京儿童医院住了40天院，不让家长陪床，可怜那么小的孩子独自一人，喝着牛奶，面对吊瓶，无人陪伴。可我们的侄子快6岁了，聪明活泼，能说会道。而我丈夫家在北京农村，他的二弟，更因为小时侯父母忙于农活，又因为天气冷，孩子小，不方便抱到奶奶那里，只好用被子围在炕上，独自一人，从1个月长到7个月。但他也很好，尤其在工作单位更是以人缘好而出名。你说的这些原因都不是自闭症的根本原因，自闭症的根本原因一定是他们的脑子和别人不一样。

作者: zouwen 时间: 2004-4-2 13:11
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：不再要自责，作为兔仔妈妈，你已经很不错了。

我想，每一个家庭、每一个母亲的后面，都有很多这样那样的遗憾，我们不可能做到完美。

我也常常忏悔。

在康康4个月另23天的时候，我和爱人就决定让外婆将他带回老家，而那时的我乳汁充足，儿子每天可以充分享受妈妈的哺乳，可我们仅仅是由于工作太忙加上保姆突然要回家上班，就草率地决定让外婆带走儿子。我还记得送走他的那天，在机场，他睡在婴儿车上，过了安检，我伤心不已，安检官看我伤心的样子破例让我进去再抱抱孩子，那个场面今生不会忘记。

回家的当天，母亲就打来电话，说儿子一到晚上七点钟，就开始张着小嘴左右找，他是在找妈妈的奶（生完他三个月我就上班了，但仍然坚持下班回家喂奶）。看到儿子张着小嘴找吃的样子，母亲非常难过，刚带回家两天，便提出要把孩子送回来。

直到很多年以后，她仍然非常后悔当初带走了儿子。我也曾在发现儿子的病情以后相当长一段时间陷入这种自责，很长时间才解脱出来。而且，如果要去一一细数的话，更是会让自己重新回到这种痛苦中。

兔仔这么可爱，你们母子的感情很让人羡慕。

希望能够常常看到兔仔新的进步。

带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

作者: 恒心 时间: 2004-4-2 15:05
标题: Re:兔仔我的爱
张雁，宋宇，康康妈，

我并不是说这些错误造成自闭，我想真正的自闭儿是脑部问题现在大家都已经很清楚，但是教养的方式起着一定的作用也是无可置疑的，否则也不必强调早期发现早期干预了，特别是像兔仔这种边缘状态或者说是假性自闭症的孩子。

写这些其实只是为了检讨一下兔仔对我的情感，从疏离到依赖，存在一定的外因，顺便也做一个记录。一向来，我也给兔仔记了成长记录，但这个部分一直还没有写进去。想到这个部分可能对一些朋友有谨惕作用，所以才索性补记在这里。不论是好的是坏的，我都想诚实面对自己的历史，因为当我老了，这就是我的回忆录，它属于兔仔和我共有的，我还想拿着它坐在搖椅的时候打发一点时间呢！。

张雁，康康妈，特别谢谢你们的安慰，其实追悔真的没有用，如果用追悔可以把兔仔” 追悔”成我希望的样子，我会每天从早上追悔到深夜。

虽不去”追悔” 但是却需要”追回” --追回过去的时光，因为兔仔快满五岁了，而我才当了两年真正合格的妈妈，要补的课实在太多了。

宋宇今天发表在” 走近自闭症孩子 “的帖，我也觉得很好，其实一个快乐的生活方式的确是很重要的，而它并不一定需要什么光环。

让我们互相祝福哦！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/02 15:17:25

作者: pphhll 时间: 2004-4-3 22:25
标题: Re:兔仔我的爱
恒心,你是一个合格的妈妈,你是一位乐于助人的好心人,以兔仔的能力,他完全可以康复.兔仔禁食情况怎样?我从昨天起给昕昕加上豆腐了,因为豆腐是他的最爱,小家伙真的很配合,说不能吃的东西他坚决不吃,有时爷爷要他吃一些他爱吃的,他忙说不能吃,过敏呢!有机会我还想给他做尿肽检测,但好象样本要两天内到达,不知如何能办到?暑假如果我们来汕头,一定来看你和兔仔.

作者: 恒心 时间: 2004-4-4 00:07
标题: Re:兔仔我的爱
昕昕妈咪，这段日子还好吗？<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

兔仔的禁食很不严格，刚超标一点点的，如虾子、香蕉，偶尔我还给他吃，严重超标的像牛奶和鸡蛋是禁了，但是西点面包暂时没禁，因为我还欠兔仔一次生日聚会，这个聚会兔仔和我期待了一年，本来去年已经计划好，却因为非典无奈作罢，今年希望一切顺利，时间就订在下个星期六，已经和班老师初步计划好聚会的内容，就在家里，邀请了全班同学共9个，小朋友要送给寿星的生日礼物以及游戏时的获奖礼物，都是我一手准备和包装的，我希望那天所有前来的小朋友都可以尽兴而归，当然也少不了一个大蛋糕罗！等这个聚会一过，兔仔的禁食就要严格执行了，小傢伙已经跟我勾过手指，答应配合了，到时候才可以真正验收到禁食的结果。

我现在比较担心的是，依照兔仔平均每两个星期感冒一次的周期，就在生日聚会的前后，他很可能会"中招"。老天保佑！这不仅仅是一次单纯的生日聚会，除了开心的理由，更多的是帮兔仔做公关，我将做一份记录，而且我希望借着这个聚会能启发自己在友伴教育方面的一些点子。

如果暑假带昕昕来，我们正巧没回台，小心我会带兔仔老去缠昕昕，我听了薛纳对昕昕的描述，我认为昕昕值得兔仔"缠"！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/04 00:23:47

作者: pphhll 时间: 2004-4-4 18:54
标题: Re:兔仔我的爱
祝兔仔的生日晚会成功,祝兔仔生日快乐!

作者: zsy 时间: 2004-4-5 12:24
标题: Re:兔仔我的爱
<BLOCKQUOTE id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote>此文由恒心发表。

昕昕妈咪，这段日子还好吗？<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

兔仔的禁食很不严格，刚超标一点点的，如虾子、香蕉，偶尔我还给他吃，严重超标的像牛奶和鸡蛋是禁了，但是西点面包暂时没禁，因为我还欠兔仔一次生日聚会，这个聚会兔仔和我期待了一年，本来去年已经计划好，却因为非典无奈作罢，今年希望一切顺利，时间就订在下个星期六，已经和班老师初步计划好聚会的内容，就在家里，邀请了全班同学共9个，小朋友要送给寿星的生日礼物以及游戏时的获奖礼物，都是我一手准备和包装的，我希望那天所有前来的小朋友都可以尽兴而归，当然也少不了一个大蛋糕罗！等这个聚会一过，兔仔的禁食就要严格执行了，小傢伙已经跟我勾过手指，答应配合了，到时候才可以真正验收到禁食的结果。

我现在比较担心的是，依照兔仔平均每两个星期感冒一次的周期，就在生日聚会的前后，他很可能会"中招"。老天保佑！这不仅仅是一次单纯的生日聚会，除了开心的理由，更多的是帮兔仔做公关，我将做一份记录，而且我希望借着这个聚会能启发自己在友伴教育方面的一些点子。

如果暑假带昕昕来，我们正巧没回台，小心我会带兔仔老去缠昕昕，我听了薛纳对昕昕的描述，我认为昕昕值得兔仔"缠"！

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

<hr height=1 noshade id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

恒心, 你好!

我一直在看你的文章, 很受启发. 我孩子快五岁了. 有自闭倾向. 他的主要问题有:

1)学语言慢, 尤其是说;

2)爱重复一些很傻的话或问题;

3)不知如何和别的小朋友玩;

4)手脚苯;

5)容易生病(感冒)

我看到你的孩子在禁食, 不知我该怎么做. 我孩子每天睡前喝奶. 他的睡眠可以, 能睡一整夜. 不知该不该禁食? 该怎么禁? 谢谢!

作者: 恒心 时间: 2004-4-6 14:31
标题: Re:兔仔我的爱
ZSY, 你好！

以琳有” 搜索” 功能，你只要打” 禁食” ，就会有一堆相关的文章出现，如果文章太多，或许你从“初来者必读”，找到”禁食疗法介绍及禁食效果反馈” ，可以了解到很多。

简单说，是否禁食要靠实验，而”食物过敏检测” 可缩小实验範围。

你说的孩子的情況兔仔全部都有，我说说我的方法让你参考：

1) 学语言慢, 尤其是说：

我让他拿麦克风讲故事及朗读，并且录下来，他听见自己的声音很有趣，乐于一遍又一遍练习。另外，跟他玩词语接龙游戏(词首接词尾)，以帮助当他想表达时可以在脑子里较快搜索到要用的词。当然，要确保那些词语是他理解的

2) 爱重复一些很傻的话或问题;

我想这跟兴趣不够广泛有关系，我做的是，努力陪他探索生活，引发他的兴趣，就像2ndwave那样，相信有趣的事能引发自然的感知慾望。

3) 不知如何和别的小朋友玩;

提供同龄玩伴，并让自己也成为比他大2岁的知心朋友，因为交友的方法需要实践。

4) 手脚苯;

做感统

5) 容易生病(感冒)

初乳好像对很多孩子有效，可对于兔仔...唉！

<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/06 20:18:54

作者: zsy 时间: 2004-4-6 15:16
标题: Re:兔仔我的爱
恒心: 谢谢你的回贴, 对我真的很有启发. 我是新来者. 从你们无私的分享经验中受益很多.

作者: 恒心 时间: 2004-4-6 20:07
标题: Re:兔仔我的爱
条件是，「让我亲一下！」

兔仔当老师，接连几晚，兴趣勃勃，认真严厉。

兔爸爸头两晚还算配合，第三晚开始有点不合作了，斜靠在枕头：「哎哟，又来了！」，我坐在一旁静观其变。

兔仔不觉得受挫，反而不依不饶地，还笑得有点邪：「吴X壎，薛X梅，快点坐好，我要上课了！」边说边来拉我们，一手抓一个，想把我们拽正。

其实兔仔并非完全不辨表情，如果我们的无奈是玩笑或者夸张，小傢伙会嗅出那其实是游戏的一部分，他会愈战愈勇，表现出我所期待的那样。

小老师上的是音乐课，教的是” 小燕子” 。那晚兔爸爸也实在太”不乖了” ，坐着坐着就又斜躺了下去，一下子揉鼻子，一下子挠痒痒，还唱得五音全，把小老师惹得很毛：

「嘿，吴X壎，不行躺下去！」

「不行揉鼻子！」

「不准抓！」

「不对不对，唱错了，重新再来！」

眼看着这样胡搞下去，课都别上了，我转头轻斥兔爸爸：「喂，吴X壎同学，能不能拜托你乖一点！听老师上课」

没想到小老师敵我不分，搞不清楚我是在帮他，反而沖我大喊：「不准说话！！」，这还不算，还站起来死命拉我的衣袖，结结巴巴命令：「你给我出去，去客厅，不给你上课！」

我赶忙解釋这是在帮他，我和他是同一国的,可是小老师忙着赶我，什么也听不进去，我只能先认错求饶：「哦老师，对不起对不起，我不会再讲话了，请你不要赶我出去，好不好？」，小老师想了两秒钟：「那好吧！可是有条件！」，嘿，这可是小傢伙头一次跟我谈条件哪，有趣了，我好奇：「什么条件啊？」，忽然老师靠过来弯下腰(他站着我坐着)，小嘴贴上我的左脸：「让我亲一下」，响噹噹噘一声，然后放开我的衣袖，走回他用枕头代替的讲台，很严肃告诫我：「记住哦，下次不可以再犯了」。

哦哦，我可爱的兔仔并不明白谈条件的真正用意，他只是在套用我的招術，才让我讨了个便宜。因为当他跟我提要求譬如要糖果时，常常我就说：「好啊，可是有条件，条件是亲我一下！」

过了几天，老师来上家教，兔仔要求角色互换，让老师当了一回学生。兔仔一点不知道收敛，依然恶狠狠地批评”学生” ，用手拍桌子，还要求我遞棍子给他。老师问兔仔：「我在学校真有那么兇吗？」，兔仔不加思索：「就是啊！」，老师忍俊不禁，猛摇头：「冤枉啊，这简直是破坏形象，我要投诉！」。

兔仔回过头来问我：「妈咪,什么是投诉啊？」

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/07 00:28:41

作者: zsy 时间: 2004-4-6 20:40
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔实在太可爱了!

作者: lkh 时间: 2004-4-7 09:40
标题: Re:兔仔我的爱
兔妈妈：

你写的东西很好看，兔仔也很可爱！

希望能常常看到哦！

作者: 恒心 时间: 2004-4-7 11:16
标题: Re:兔仔我的爱
苌乐妈咪，谢谢你。

我最近读了一些书，有一些体会，与你分享：

生活里总有值得感谢的事，即使不如意是常态，如意是非常态，也要对那可能只有十分之一的非常态表示感谢。语言是有力量的，心境也是。感激的心情让我们富足快乐，富足快乐的心情则让我们愈来愈朝好的方向发展。所以兔仔今天感冒了，我高兴得要命，因为这样星期五以前我仍有希望把他的感冒搞定，则星期六的聚会可望照常举行。

感谢一切值得感谢的！感谢这个感冒来得不至太迟。

苌乐近来可好？

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/07 11:38:59

作者: lkh 时间: 2004-4-7 17:38
标题: Re:兔仔我的爱
兔妈妈，很高兴分享你的感受，也很羡慕你有如此乐观的心态。

在以琳我认识了耶酥，在耶酥基督中我懂得了感恩。很多的时候，我也要求自己拥有一颗感恩的心。但现实中种种不如意又常常让我的心绪烦躁难安。

最近我的心情很不好，我的苌乐虽然在一所普小上四年级，但情况很不容乐观。上课基本不听讲，老师讲老师的，她做她自己的事。老师让做作业，她就抄抄别人的了事。对学习一点没兴趣，基本上就是在学校混日子。

和兔仔不同，她也没有太多的表现欲和上进心，感兴趣的只有吃和玩。

想想时间就这么一天天白白的混过去，她脑子里还是混混沌沌，我就忧心如焚！

唯一值得欣慰的是每天晚上她还能坚持练上几十分钟的琴，完了你再想让她学点别的，她就哈欠连天直喊累，想想我的宝贝一天也真是挺辛苦的，在课堂上一坐一天也不知所云，她心里的苦又谁能体会？哎，当妈的又怎能忍心再逼她？没办法那就去睡吧。

想想这些我心绪难平，我该怎么办？

作者: pphhll 时间: 2004-4-7 22:52
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔太可爱了!IKH:你不必那么悲观,我想你小孩能在普小上到四年级,情况肯定不会太差,我想请问您,他在低年级的时候学习情况怎样?在上课听讲问题上有进步吗?是不是压力太大而不爱学习?我们的小孩真的太累,对他们和正常孩子一样的要求是不是要求太高,我常在想对孩子是不是应该放松一点,但又担心一放松就会一落千丈,我孩子在上二年级,很想听听过来人的经验.

作者: pphhll 时间: 2004-4-7 22:53
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔太可爱了!IKH:你不必那么悲观,我想你小孩能在普小上到四年级,情况肯定不会太差,我想请问您,他在低年级的时候学习情况怎样?在上课听讲问题上有进步吗?是不是压力太大而不爱学习?我们的小孩真的太累,对他们和正常孩子一样的要求是不是要求太高,我常在想对孩子是不是应该放松一点,但又担心一放松就会一落千丈,我孩子在上二年级,很想听听过来人的经验.

作者: pphhll 时间: 2004-4-7 22:56
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔太可爱了!IKH:你不必那么悲观,我想你小孩能在普小上到四年级,情况肯定不会太差,我想请问您,他在低年级的时候学习情况怎样?在上课听讲问题上有进步吗?是不是压力太大而不爱学习?我们的小孩真的太累,对他们和正常孩子一样的要求是不是要求太高,我常在想对孩子是不是应该放松一点,但又担心一放松就会一落千丈,我孩子在上二年级,很想听听过来人的经验.

作者: lkh 时间: 2004-4-9 15:23
标题: Re:兔仔我的爱
pphhll：

谢谢你！也经常在网上看你的帖子，我女儿在学校里的表现和你的小孩很相似。从小学低年级到现在，听课情况没有明显改善，甚至有些倒退----随着课业难度的增大，她对学业的兴趣还不如从前，音乐美术课除外。和以琳网上的大多数孩子相比，她的程度还算较轻。生活自理没有问题，自我意识也很清楚。但学习能力、交往能力和逻辑思维能力都很差，远逊于同龄人。有时侯我真的很茫然，她虽然一天到晚在学校待着，但基本上不听讲，究竟能学到什么？但不去学校又能怎么办？不知你考虑过这个问题没有？你现在可能还不觉得，我可是觉得时间过的飞快，一转眼，孩子的小学阶段就要过去了，明年秋天就该上初中了，怎么上？我打算让她上一所艺术中学，学音乐，只能朝这方面发展了。可是文化课怎么办？同学的歧视-----她的生存环境又怎能让我放心和安心？想想这些问题，我夜不能寐，乐观不起来呀。

作者: zsy 时间: 2004-4-9 22:08
标题: Re:兔仔我的爱
LKH: 很理解你. 关键是你内心还是希望她象正常孩子一样. 也难怪, 她的水平比以琳一些孩子强很多. 但她终究和正常孩子不同呀. 我的孩子也一样. 担心也没用, 只能我们所能去帮助他们.

作者: 恒心 时间: 2004-4-12 11:54
标题: Re:兔仔我的爱
苌乐妈咪，

星期三开始小兔仔因为感冒请假在家，一方面又忙着筹备聚会，想写信一直抽不出时间。所幸聚会已顺利举行，总算松了一口气。

兔仔现在是大班，明年秋天当苌乐读中学的时候，兔仔也要读小学了，对于兔仔上小学的情形，我也已经在脑子里想像过几百遍了。我想兔仔是不至被拒之门外的，但是会读成什么样子就只有老天知道了。我已经做了最坏打算，如果经过我和他的共同努力，小兔仔的课业依然不怎么样，我就会要求及格就好，用节省下来的精力和时间，和我的小兔仔一起去发掘另一片天空。我明白要寻找到另一片天空，先决条件是要有足够的时间去品尝和探索。

日本有一个知名的教育专家叫铃木镇一，当铃木上小学时，那时候的升学競争已很激烈，所有家长关心的是孩子的学习成绩，铃木的爸爸很特别，只要求每门功课考六十分就行了。

铃木疑惑地问父亲：「六十分怎么行？」当时分数的压力已像座山压在了他幼小的胸口。

「六十分怎么不行？六十分就代表及格了，你想想，工厂的产品合格就出厂了。既然你已经合格了，就没有必要把全部的精力耗费在争名奪利上。」铃木父亲的意思是，本来求知是人世间最大的欢乐，但如果一个人成天想到的只是考试的分数，那么求知不就变成了一种无尽的苦难吗？铃木的心情宽松了，他不在分数上分分计较了，而是把剩下来的时间拿去博覽群书，他从此找回了求知的乐趣，并终于成为一个很有名的小提琴老师。

这一段是在周弘先生的” 赏识你的孩子” 读到的，给我的震撼可比原子炸弹，我的脑子好像一下子被炸清醒了，对一个普通的孩子尚且如此，对于我这个有点特别的兔仔，我不是更该还给他” 探索生活的乐趣”吗？

我不是要他野马脱缰，爱怎么样怎么样，是要他” 探索生活的乐趣，从而找到方向” 。

苌乐的生活自理没问题，首先就值得感谢。至于她整天除了钢琴无所是事，我觉得那是因为她觉出了，除了钢琴没有什么是她能驾驭的。我想应该赶快在别的地方重新找回孩子的自信心。功课可以不好，但千万不能丧失对自己的信心，否则一切都会垮掉。

重新调整心态，给她诚心诚意的赞叹，也让她重新评价她自己。我相信依苌乐的能力，她一定能领略并欣赏你的赞叹。看一看周弘的” 赏识你的孩子” ，周老师最让我佩服的地方是，无论是怎样调皮捣蛋，无可救药的小孩到了他手里，他也能找出赞美孩子的词。我觉得这个很不容易，绝对需要学习，否则我们很可能不懂得在孩子把我们的五根手指头数成三根的时候，我们依然可以赞美：「太好了，太了不起了，一共才少数了两根！」。赞美，让孩子心灵舒展，从成功走向成功。当孩子从别的地方找回了自信，有时候连带学习成绩也会上去，因为好的感觉像藤类会蔓延。

如果兔仔能像苌乐姐姐那样坚持学琴，我会很高兴倾全力支持，这样小兔仔又多了一个可能，他或许可以从事伴奏，钢琴演奏或者调音师。如果兔仔对钢琴不感兴趣，那么做个出色的面点师也不错啊。正好我们都爱吃面包

<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/12 12:45:42

作者: 恒心 时间: 2004-4-12 13:01
标题: Re:兔仔我的爱
周弘先生是南京市人。可是这本"赏识你的孩子"却是我的二姐从台湾买了以后特地帮我寄来汕的，据说这本书在台发行后便出现超人气销售量。那时候我正处于低潮，对自己的教育方法觉得茫然。

前一阵旅居澳洲的朋友也来信推薦这本书，我不觉得是巧合，反觉得是必然。我觉得这本书每个做老师和家长的都该看一看，不管孩子是不是自闭儿。

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/12 13:03:50

作者: 东南风 时间: 2004-4-12 15:04
标题: Re:兔仔我的爱
请问《赏识你的孩子》这本书在哪可以买到？

作者: 轩轩妈妈 时间: 2004-4-12 15:19
标题: Re:兔仔我的爱
书店应该有卖,我是在书店时卖的.,我已看过很久了,准备再翻出来看.

轩轩是个可爱的小胖儿子。请大家来关心轩轩!!

作者: pphhll 时间: 2004-4-12 22:04
标题: Re:兔仔我的爱
IKH:你好!我小孩在学校这两年进步很大,经常出语惊人,有一次我批评他,他竟然对我说;有什么了不起,他不服气,我说谁不服气,我.我和他爸目瞪口呆,他经常学他同学或老师的话,还都能用对,我认为虽然他看上去好象没听,也不跟同学主动玩,但无意中他又学会了很多,他经常问我,这个玩具能不能带到学校去,那本课外书能不能带,说某某带了什么,似乎很羡慕,我让他带,他又说同学会笑他的,他的这些表现让我很高兴,说明他在关注周围事物,这些都是与正常同年孩子学的,他在学校很开心,老师同学还是很关心照顾他,也许,高年纪会有更多的问题出现,不管怎样,我决心以方老师为榜样,与儿子一起并肩迎战.

作者: zenhonn 时间: 2004-4-13 00:09
标题: Re:兔仔我的爱
<<赏识你的孩子>>这本书由四川少年儿童出版社出版。当我心情处于最低潮,将要绝望的时候，我的一个朋友送给我这本书。现在我的孩子虽然比同龄的孩子差很远,但是比起俩年前的他已有了飞跃。我们有了信心，孩子们才会有希望！

作者: zc 时间: 2004-4-14 23:17
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作者: zc 时间: 2004-4-14 23:20
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: lkh 时间: 2004-4-15 09:43
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：谢谢你！你的帖子我已打印出来并且看了多遍。其实《赏识你的孩子》这本书两年前我就已经看过，但是看到你特意为我摘出的那些片段时，内心里再次感到了震撼和深深的感动。是的，曾几何时，每当自己情绪低落的时候，看到想到的都是孩子的不如人意，而忽略了对孩子的赏识！孩子是我们把她（他）带到这个世界上来的，如果可以选择，想来他自己也不愿是现在这个样子。想想这些，我们做父母的也不应该有什么抱怨，只有全身心的爱她、接纳她、培养她，当然，在这个过程中还一定要赏识她，就如你所说的----让孩子心灵舒展、让好的感觉象藤类蔓延！真的非常感谢你，恒心，为我写了那么多！你的回信催我反思，我发觉自己虽然理论上什么都明白，但落实到实践中，做的真的很不够。恒心，除了对你说感谢，还想对你说的就是很佩服你，因为你对苌乐的分析是入木三分的。回想起来，除了弹琴时我真的是很少赞美她，而孩子对我们发自内心的赞美其实是记忆犹深的。这让我想起了一件曾让我和她的钢琴老师都忍俊不禁的事：那是去年，老师让她练一个《白毛女》里的片段“扎红头绳”，右手的主旋律她练的不错，但左手的伴奏她练练却不肯练了。看她实在不愿练，为了不给她挫折感，我就跟老师商量不行就先跨过去，以后再说。结果过了没几天，我又发现她弹这支曲子又快又流畅，因为已不是当时的练习内容了，我也就没细看。等到下次上课时，我就很高兴的告诉老师那支曲子她已会了，老师就让她弹，等她弹完，老师就笑了，说：苌芳菲，什么时候会作曲了，把左手伴奏全改成一个和弦了？我和老师又惊奇又可笑，就说她还挺能的，她听了不免洋洋得意。直到现在，时不时的还给我来一下她改编过的扎红头绳，脸上是那种很得意的神情。

对于她的学习，如果能象你说的达到六十分，我也就不会这么愁了，实际上她连这个目标也达不到---四年级以后，她根本就一点不想学。现在我需要做的，我想是应该给她降低目标和难度，让她重新找回学习的信心和兴趣，我正在努力去做。

再一次的感谢你，恒心。你是一个非常优秀的母亲，有你的恒心、智慧和那么良好的心态，你的兔仔一定会越来越好的！其实苌乐和兔仔有许多相象的的地方，也是象自闭症也不象自闭症。让我们彼此鼓励，携手前行吧。

作者: 恒心 时间: 2004-4-15 13:15
标题: Re:兔仔我的爱
白崎爷爷不是说过，有一个十多岁才开口说话的自闭儿，当他开了口后，居然把多年之前的很多往事复述出来？可见自闭儿表现出漠然却并不一定是真的漠然，平常人感受到的他们一样感受到，虽然他可能什么也不说。

不要说是小孩，就是对于成年人，赏识也是很重要的心理支持，可以爆发神奇的力量。

或许类似的公式可以套用

在学习方面，当孩子表现得不好时，也要先表示赞赏再提出改进的方式：

「嗯，不错！如果…就更好了」

在行为问题方面，先表示理解，给予安慰，再提出要求：

「你是不是…，对不对？妈妈了解。下次我们…(怎么做怎么做) 好不好？」

ZC，我觉得保姆如果识字，也应该鼓励他一起看，不只是爷爷。

看不了几篇，就能找到感觉，不用等到全部看完。

兔仔学写字

兔仔的头几次求学经验一波三折，第一次只上了五天半，因为我的” 崩溃” 自动把儿子领

回。第二次上了两个月，因为搬家不得不辍学。休息了半年，开始了第三所学校，一个半月后又因为非典停了下来，一停又是四个月。顺利上学并坚持到现在，其实是从四岁半才开始的。也是从那时，才买来了铅笔盒，各种作业簿，塞进书包里，我知道我又拉开了一个拉距战的序幕，因为兔仔即将被要求正规写字了，而这个是他的致命伤。

每天晚上半小时的写字练习开始了，那时候小姐姐还在，我们不得不轮流上场，因为不管是小姐姐或我，大概在坚持了十多分钟后都得趁被气死前赶紧换班，难的是还要不露声色，不能让兔仔感觉出我们不解了、失望了、气死了、要爆炸了、逃之夭夭了。很多次，我们中途休息5分钟，美其名给兔仔休息，其实是俩个人躲进厨房里商议策略，真的不明白，为什么我写的字哪一撇歪了，哪一划长了，兔仔都能一眼指出，可轮到他来写，怎么写都是一只弯弯曲曲的毛毛虫，而且还都是超级大的？虽然不解，但我们明白一点，那就是只能在鼓励中前进，如果我们耐不住性子把兔仔吓跑了，战败和哭泣的人只会是我。

头两个星期几乎没什么进展，如果要说有的话，那就是毛毛虫变小了一点，可还是毛毛虫。普通的鼓励的话我还天天用，可兔仔却显得愈来愈烦躁，他也知道自己写得不好，他也努力想写好，但这对他来讲真的太难了。我已经帮他把动作分解了，而且加进了很多他能理解的有趣说明，我知道剩下来的是练习，除了练习再练习，别无他法，而且也急不来。

除了给他时间慢慢来，我必须做一件事，那就是怎样激励他，让他持续这种练习的动力？于是我又跑去翻周弘的书寻找灵感。

「你是全班最棒的！」「你是全世界最棒的！」「你是妈咪心目中最棒的！」我已讲过无数次，但我还没跟兔仔说过「你比妈咪小时候不知道棒了几百倍！」我决定这样讲，而且绘声绘色，像讲故事一样：

「妈咪小时候开始学写字，比你现在写的字丑多了，又没耐性又不认真！」

「兔仔，你怎么那么有耐性又那么聪明啊？」我瞪大眼，表情夸张，崇拜地看着他

「我觉得太不公平了，为什么处婆把我生得那么没耐性，我就把你生得那么有耐性呢？」我噘着嘴，做出一付无奈状。

兔仔听得津津有味，追问我：「你小时候不棒，不会写字，又没耐性，那外婆就怎么样？」我说：「外婆就常常说” X梅呀！你怎么屁股都坐不住啊？”」

兔仔笑得咯咯，这一招有效，支撑了他渡过最艱难的头三个月，当他写不下去时，就抬头追问我小时候的蠢事情，笑一笑再继续。如今兔仔的毛毛虫已经蜕变成力度适中的线条，而且多半是漂亮的满格，只是如果褪去框框，仍常出现巨无霸。在那段日子，他经常以此为乐，还不忘到处宣传。兴趣一来，也跑去问爸爸和姐姐「爸爸，你小时候怎么样？笨还是聪明？」「姐姐，你小时候怎么样？笨还是聪明？」

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/04/15 16:13:09

作者: piyuan 时间: 2004-4-15 23:01
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：

你的帖子对我来讲简直就是教材<img src="images/icon_smile.gif" border=0>，因为圆缘和兔仔的程度差不多，对我太有借鉴了，不仅是你的教育方法还有你的对兔仔的欣赏和爱心都是值得我学习的，相比你我真是很惭愧<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>。我以后要把你当成我的榜样<img src="images/icon_smile.gif" border=0>。

圆缘妈妈

作者: zc 时间: 2004-4-15 23:11
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作者: zouwen 时间: 2004-4-16 09:11
标题: Re:兔仔我的爱
兔妈妈：多写点，不仅兔仔可爱，你也很可爱<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

兔仔写字跟我家康康无限相似，我需要好好借鉴你的经验。

带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

作者: 李芳 时间: 2004-4-19 09:28
标题: Re:兔仔我的爱
恒心:

和其他人一样,一直以来喜欢看你笔下的那个活泼可爱的兔仔.总能频添不少乐趣.

你说的写字,我想跟你提个醒,写巨无霸的大字,是因为他的视觉辨别范围能力不够,虽然经过不断的练习,会有长进,但不免给你和孩子图增了不少不该有的挫折.从你的描述来看,兔仔实际很想写好,可就是手眼控制能力不够,这时他已看到自己的不足,而你却给他一个言不由衷地赞美,事实上这种赏识并不起太大作用.恕我直言.

先停下写字,练习仿绘,如简单线段的仿绘,看他是否注意到线段的长短和角度.然后是简单图形的仿绘.是否注意图形的大小和位置.当仿绘已经很熟练达到要求了,能注意到图形和线段的大小和范围了,就可以进行写字的练习,他就不会有那么多挫折感.当然,在这些过程中,你的那些赏识如果是在他真正对自己也满意而你又没有忽略掉,这时是最有用的.

你说的那些赏识的话,真的很有心得,我想我学到了不少.

Edited by - 李芳重新编辑於 2004/04/19 09:30:11

作者: zsy 时间: 2004-4-23 13:37
标题: Re:兔仔我的爱
恒心:

学了你的经验, 我和先生懂得了去表扬鼓励孩子. 我们发现这样做的效果很好.谢谢!

作者: yatsen 时间: 2004-5-12 13:13
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：今天仔细看了你的发言，有一个问题想请教你。我注意到你说到了兔仔流口水的现象，这种现象是什么时候消失的？平时多不多啊？因为我家的孩子从九个月开始到现在三岁了还是有这种现象。刚开始没太注意，以为是出牙的原因，在一岁多的时候如果感冒反而会没有。在两岁半的时候，吃了一个老中医开的药房，很高兴这种现象停止了。可最近发现他又开始流了，前一阵子还只是晚上，现在大白天的也有。这是不是与脑部的神经有很密切的关联呀？

作者: lqylnn 时间: 2004-6-19 00:24
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：你真是个有耐心和恒心的妈妈。我的儿子牛牛是99年7月1日出生的。1岁4个月走路，3岁开始说话。做过脆性、脑电图、核磁共振等仪器检查，均正常，我认为他和兔仔的情况差不多，眼神交流也打60分，但语言和动作、眼手协调较差，数的概念较差。能分辨6种颜色，喜欢音乐，爱笑，能听懂指令，能分清你、我、他，我和牛爸做过实验，带牛牛到一个房间玩了一会儿后，我们就走了，可能有一、两分钟，牛牛满脸的泪水从房间冲出来，冲到我面前来咬我，踢我，可我参照一些量表打分，牛牛基本上是属于自闭。

兔仔能写字真是家长训练的成果，牛牛不会写字，我们教他，他就要找很多借口，如要喝水，要尿尿，要洗澡，还说我累了，我要休息。我真是要失去信心了，

作者: csmissyou 时间: 2004-8-25 15:31
标题: Re:兔仔我的爱
好久没看到兔仔的消息了，很是惦记，恒心，你和兔仔都好么？想念你们就像想念老朋友，虽然我们并不认识。祝天天开心！

作者: 恒心 时间: 2004-8-26 20:31
标题: Re:兔仔我的爱
是啊,好久不”见”了!

曾经想告别以琳, 以为这样可以摆脱边缘人情结, 忘记小儿的毛病,以更好的心态重新审视身边这个小可爱, 结果却是,小可爱的毛病和以琳, 没有一个我可以忘得了

csmissyou,谢谢你的关心! 其实好多心事来不及写, 特别是这段时间, 整天拴在一起, 小兔仔闲来无事老闯祸, 肇事逃逸不算还老挑战兔仔爸爸的极限, 弄得我这个老妈子的心情像坐云霄飞车

<img src="images/icon_smile_approve.gif" border=0>

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

作者: 恒心 时间: 2004-9-10 15:47
标题: Re:兔仔我的爱
好用的舒肤佳沐浴乳

兔仔最近爱抚摸我的脚丫,甚至检视我脚底的茧,刚开始觉得挺幸福,看他歪着小脑袋微笑地审视那些平时被冷落的脚指头,我自豪儿子是目前为止最珍爱我的脚最识货的人,直到他忽然低下头来亲它们,我措手不及, 唯有尖叫,从那回起,兔仔就多了一项调皮把戏, 就想看我气极败坏的样子.虽然,我提高警觉也经常不是他的对手,因为这个暑假我刚刚教会他说谎,现在他会信誓旦旦承诺只摸不亲,当然啦,完全是谎言

愈是这样愈是强化了他,每一次当我跳起来大喊肮死了,小家伙笑得又夸张又邪,还会取笑妈咪笨死了

我决定不玩了,正经八百告诉他:”我有香港脚,摸我的脚会得香港手,亲我会得香港嘴”

兔仔问:”为什么会有香港脚?”

我:”脚上有徽菌”

兔仔:”那就用舒肤佳洗一洗,会杀菌哦!”

我微笑,心想小朋友头脑转得倒挺快,还来不及告诉他舒肤佳是会杀菌,但杀不了这种顽固的徽菌,他已经转头走了,不一会又回来,手里捏着他近日的新欢,一黑一灰,两只玩具蜘蛛.

“蜘蛛有没有毒?”兔仔问

妈咪:”有些有,有些没有”

兔仔“这两只有毒吗?”

妈咪:”这两只是玩具耶,怎么会有毒!”

兔仔:”假装有,好吗?”

妈咪:”当然好啊!”

兔仔:”他们有毒,也要洗舒肤佳”

妈咪:”蜘蛛的毒不在身体表面,是在身体里,洗了也没用”

兔仔:”身体里面是哪里?”

妈咪:”口水,所以千万别让毒蜘蛛给咬了,知道吗?”我伸出”爪子”,面目狰狞,假装毒蜘蛛要咬他,兔仔退后了一公尺,却很镇定,想了一秒钟:”那就改用喝的吧!

妈咪惊叹:”办法太帅了,我怎么就没想到?!”

aaaaaaaaaaaaaa

顺便一问, 蜘蛛的毒真的不在身体表面,只是在身体里吗?

请知道的人不吝指教!<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

有时候为了争取时效,还真的没办法做到”请等等,我查下资料”

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/09/10 15:55:48

作者: 恒心 时间: 2004-10-13 23:31
标题: Re:兔仔我的爱
挖屁股!

教兔仔便后自己擦屁股是一个月前(5岁5个月) 开始的, 实施了几次, 小家伙不但没把便便擦干净反倒是把便便从中心带到了周围的肥臀上, 手纸则经常满地滚, 就看见兔仔一边拖着手纸的长尾巴一边鬼叫” 哎哟, 怎么办?”

兔爸爸有中度洁僻, 性子又急, 直嚷算了,Evany小表姐还不是六足岁才学会自己擦屁股!

兔妈妈比较老练:” 不能算! 不能算! 万事起头难, 这才刚刚开始呢”

静下心来仔细分析, 恍然大悟, 会不会是小朋友把”擦”的概念理解成” 用力摁,从这里拖到那里”, 像在学校里擦桌子那样? 手纸的事则是起点太高, 事前未熟练, 怨不得小人儿.

找到可能的症结点, 立即把” 擦屁股” 的概念更改为” 摁屁股”,另外,拿一卷手纸放在桌上, 一边练习截断手纸(大约4或5小节，不敢硬性规定，怕变刻板；兔仔怕碰到大便,故手纸截长一点), 然后对摺再对摺, 把除了母指以外的四根手指头全复盖住, 接着试范” 摁”的意思，只需在某点上用力按几下,不需拖曳.

虽说不能轻言放弃, 但似乎天公不作美, 三回合桌面练习后, 兔仔又感冒了, 一连七天请假在家, 很多训练被耽搁下来, 当中也包括” 摁屁股” 课程. 感冒好后, 第一件抓紧的事自然是学校落下的课程, 暂不作他想.

就在我们大家都快把” 摁屁股” 遗忘时, 有一天, 兔仔像落水狗一样闯入我的眼帘, 一边上衣乖乖地扎进了裤子里, 另一边歪歪斜斜地挂在外面, 胸前裤脚全湿了一大片, 脸上还沾了水珠.

等我把落水狗变回帅小伙, 急不可待盘问真相, 帅小伙告诉我他自己大大了, 而且还自己擦了屁股.

我不可置信, 当场脱裤子检验, 果然干干净净, 半点不残留.

我追问:” 今天大便什么形状?”, 我在想, 或许今天便秘了, 本来就不残留.

兔仔想了想:” 螺旋形, 黄色的, 跟心怡一样健康了”

我难掩喜色, 怎么不? 简直是礼物!

不免好奇:” 是用擦的? 还是用摁的?”

兔仔又想了想:” 不是用擦的也不是用摁的, 是用挖的!”

哦噢, 我的天才儿子屡出奇招, 我算是增广见闻了, 儿子连擦屁股的方式都不愿局限传统.

妈咪:” 那衣服又怎么弄得全湿的?”

兔仔:” 我便在马桶外了, 现在已经处理好了, 衣服就湿了”(全是” 了了了”)

冲进厕所, 见蹲式马桶里里外外确实清亮一片, 只是地上变做水乡泽国, 大勺子被丢弃在墙角边.

回头看兔仔, 正得意地等待妈咪的反应, 我知道他要什么, 直到现在, 兔仔仍偏好夸张的赞美方式. 儿子这么棒, 做妈咪的岂可含糊?我蹲下来,迎合地张大嘴巴,歪着头盯着他看, 脸上当然要挂着不可置信的崇拜, 好几秒后, 我搂住兔仔, 一边用下巴蹭他的胸膛, 一边让兔仔期待的那些话从我嘴里连串滑出:” 哦, 我的超级天才小兔仔小乖乖心肝宝贝, 你怎么会这么这么棒啊? 我简直是太高兴了, 你到底是谁生的呀?” 如我所料,兔仔咯咯地接腔:” 就是你啊!” 哈哈,他已经被我的下巴及甜言蜜语蹭得不行了

恒心

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Edited by - 恒心重新编辑於 2004/12/15 16:55:27

作者: pphhll 时间: 2004-10-13 23:43
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔太可爱了,挖屁股,把我笑得....

作者: 恒心 时间: 2004-10-15 10:26
标题: Re:兔仔我的爱
厕所里最美的风景

兔仔还沒能养成上厕所关门的習惯, 任凭媽咪一再叮咛, 他老兄硬是不記得.

欣慰的是,自从学了自己擦屁股, 我总是在他上厕所时觉得份外悠闲愜意, 我可以依然坐在12米外的旋转辦公椅上, 远距离聲控并且观賞厕所里发生的一切.

我教給兔仔的如厕順序是: 脫裤, 便便, 擦屁股, 穿裤, 冲马桶, 洗手, 完成

兔仔自己的规定则是: 脫裤, 便便, 冲马桶, 擦屁股, 穿裤, 洗手, 完成

他坚持把”冲马桶” 移到”擦屁股” 之前, 是因为觉得自己的大便实在太臭了, 非要赶紧先冲了不可. 实际上，兔仔见了自己的便便好比见了仇人，既厌且怕，到了连洗澡都不敢用自己的手洗屁屁的程度.

我们家的蹲式马桶出水量偏小, 经常要另外辅以人工冲水才冲得干净, 于是我就会看到下面这一幕:

便便完后，站起来，用嘴巴咬住上衣的下摆，这样一来, 后面的衣服就紧贴住背，可以确保在腰部以上，不会下滑碰到自己的屁股。

接着他微弯着腰，由于裤子被褪到了小腿肚，兔仔只能挪着有点困难的小碎步，把自己移到1.5米远的墙角，那里有水笼头，一个装水的桶子和一个勺子。当他弯下腰用勺子取水时，臀部正朝着门，我可以看见那还残留着绿绿胎记的两团肥臀，老一辈说胎记是不肯投胎做人，硬是被一脚踹下，从天上踹到人间的印记，兔爸爸则说，胎记早褪了，现在的绿色是被我咬的，因为我一高兴就狠咬它们。总之，一看见儿子的屁股，我就满心欢喜。

孩子的执着有时真是令人佩服，为了把“仇人” 冲得干干净净，不留痕迹，光着屁股，左手捏着鼻子,独力用右手握着一公升一勺的水，挪着碎步，边走边灑得来来回回五六次是常事。

接着，我可以看到他是怎么擦屁股的，原来他并不是弯着腰或蹲下来，而是站着向后倾斜着右半身，好像不是很困难地便够到了目标。每擦一遍，他都会看一下手纸，直到手纸上什么也没有。

然后开始胡乱穿裤, 把自己穿得跟个小混混一样，洗手也是随随便便，虽然仍不忘挤洗手液，但这些显然都不是重点，因为这时候的他，通常只急着照镜子，看他对着镜子挤眉弄眼吐舌头扮鬼脸，我有一种温暖的感觉，纵然两年的积极干预已经改变了许多事，兔仔本质里微微的自恋却始终如初，而我以为这种本质是不该摒弃的，那是一个人自信的基礎。

总有一天, 兔仔的如厕程序会改变，他会同意先擦屁股后冲马桶，也会记得关上门，让別人什么也看不见，但在这之前，眼下这成了我的另类享受，只要听到他丢下的一句” 我要去大便了” ，我定然不肯错过。

原来, 并不是看着孩子努力写作业或认真练跆拳，妈妈才会感动, 像这样看着孩子自己如厕, 自己努力善后, 为娘的人也会感动得无以复加。

兔仔如厕時, 是我见过廁所里最美的风景

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/10/15 12:14:31

作者: wxf 时间: 2004-10-15 11:28
标题: Re:兔仔我的爱
好可爱的兔仔！

淇淇不到四岁半，现在擦屁股还得我代劳。不知过了五岁的时候可否也能做到象兔仔一样？不过，现在淇淇便便的程序和兔仔一模一样，必须要先冲水才肯擦屁股！而且冲水的时候还要仔细认真地听水哗哗的声音才行。<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

淇淇妈妈

作者: 恒心 时间: 2004-10-15 12:50
标题: Re:兔仔我的爱
pphhll,

一直很期待有一天可以见到晰，但是我知道随着晰的进步,这个希望越来越渺茫, 你已经不必远山远水地带晰来汕只为了培训，这其实应该是一件可喜的事啊! 如果你可以在网上写些晰的趣事那就太好了，毕竟是兔仔的”前辈”，前辈的许多经验, 值得借鉴哪!

淇淇妈咪，

对于淇淇，我是比对于兔仔更有信心的! 早期的時候, 网上有几个孩子的帖我看都不敢看, 好比淇淇, 圆缘和棒棒，那时候心态还没调整好，很没种，看了以后一对比就心跳加速，夜不能眠。每当兔爸爸说兔仔没问题，有问题的人是我, 我就会押他坐在计算机前叫他睁开眼睛看清楚，连淇淇, 圆缘和棒棒，都被认为有问题，何況是兔仔<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

恒心

兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/10/15 12:56:16

作者: pphhll 时间: 2004-10-15 15:52
标题: Re:兔仔我的爱
恒心:我也一样盼望见到兔仔,我们肯定还会来汕头的,因为汕头是一个美丽的城市,还有他的姑姑,训练过他的老师,乐于助人的恒心和兔仔.我们很怀念那里.看你笔下的兔仔是一种享受,可惜我文笔笨拙,每次不知如何下笔.

作者: 恒心 时间: 2004-10-17 10:26
标题: Re:兔仔我的爱
早晨醒来, 兔仔下床用自己的夜壺小解完，忽然断断续续一连串

” 妈咪，我的鳥鳥像灭火器,

我的鳥鳥像大炮,

我的鳥鳥像水管，

我的鳥鳥像爱国者导弹，

我的鳥鳥像火箭，

我的鳥鳥像大象的鼻子，

我的鳥鳥像花灑，

我的鳥鳥像1，

我的鳥鳥像，像，像，想不出來了"

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

作者: piyuan 时间: 2004-10-17 18:30
标题: Re:兔仔我的爱
呵呵，没想到圆缘的帖子还有这样的效果<img src="images/icon_smile.gif" border=0>。

恒心，你可想到我也曾经拿兔仔来教育圆缘爸爸：“你看人家孩子这么明白事，父母还这么上心，看看你多么。。。。”呵呵，握手握手！

恒心：做妈妈你真是我的楷模。

圆缘妈妈

作者: wxf 时间: 2004-10-18 13:04
标题: Re:兔仔我的爱
恒心：

你真是个谦虚的好妈妈！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

兔仔在你的一手栽培下，那么优秀那么可爱，为我们很多妈妈提供了多好的范例啊！而且你的文笔又那么好，一个活灵活现的兔仔越然纸上，仿佛就在眼前一样！从你那里至少我这个不称职的妈妈学到了很多。<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

淇淇妈妈

作者: 恒心 时间: 2004-10-19 02:22
标题: Re:兔仔我的爱
两幢花园別墅

儿子看起来很爱妈咪，妈咪胃疼了, 他主动拿来陈香露; 洗澡的时候帮妈咪洗头; 晚晚撤娇要妈咪陪睡觉，母子俩聊天聊到夜深人静; 吵架时，他放狠话, 说要把妈咪丢到大海里喂鲨鱼，过后妈咪问”是真的吗?” ，儿子笑说:” 当然是假的啦，我怎么舍得?”

儿子真的很爱妈咪, 有一晚我们聊到儿子会一年一年长大，爸爸妈妈会一年一年变老，终有一天爸妈会死去，去到阿弥陀佛那里，儿子结结巴巴带着哭腔说:” 妈咪，你不要死，现在不要，以后也不要，你死了，我也要跟你一起去死” ，吓了妈咪一大跳!

今晚我们又聊起未来

兔仔：”小学读完读中学，中学读完读大学，大学读完读博士，妈咪，是这样吗？”

妈咪：”是啊!” ，妈咪重复了一遍，把漏掉的” 高中” 补上.

兔仔：”博士读完然后就干嘛?”

妈咪：” 工作赚钱哪！到时候我就好命罗!” ，我陶醉着做着白日梦：” 儿子，你赚了钱想做什么?”

兔仔：”给老婆啊，还有我的孩子”

妈咪：” 那给不给我啊!？”

兔仔：” 当然给啊，我会买皮包给你，还有你喜欢的眼镜，蚊帐, 抱枕…”

妈咪笑瞇了眼：”哦，我真是太幸福了!可是，儿子，你要送东西给妈咪，是要送妈咪喜欢的还是送你自己喜欢的?” 刚才我多怕他会说要送玩具给我

兔仔：” 送你喜欢的!” ，顿了一下:”可是，你喜欢什么呀?”

妈咪借机教育，大人喜欢的常常和小孩不同：”这个嘛，化妆品啦，漂亮衣服啊，劳斯莱滋骄车啦，还有花园別墅!”

兔仔恍然大悟：”哦，小事一樁，我一定会买两幢花园別墅，一幢给你，一幢给我自己”

妈咪奇怪：”买那么多干嘛?”

兔仔：” 一幢给我跟老婆住，一幢给你住啊”

妈咪有点恼：” 你不跟我住在一起吗？你要我一个人住吗？”

兔仔：” 不是一个人，是你跟爸爸俩个人!”

儿子真的很爱妈咪吗？忍不住骂一句: 好你个兔崽子!

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/10/19 12:16:10

作者: 恒心 时间: 2004-10-19 20:38
标题: Re:兔仔我的爱
淇淇妈咪和圆缘妈咪见笑了, 其实我之前还真是没当过几天稱职的妈妈，如果不是因为兔仔的特别，我八成还在过那种每天三出连续剧，一个月看五份杂誌的日子，现在想想，真是挥霍啊! 兔仔其实还有很多让人揪心的地方，有时候他有很强烈的情绪问题，我是人前笑人后忧，冷暖自知哪! 如果有一天，我能连根拔除掉他内心里的那股巨大不安，那才真的叫別无所求!

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

作者: 恒心 时间: 2004-10-21 01:33
标题: Re:兔仔我的爱
最近有几个朋友不约而同用悄悄话告诉我，觉得兔仔不是自闭儿，提醒我如果不是自闭儿，恐怕太强烈的干预反而反效果，我非常感谢朋友们对兔仔的关心，同时这也引发了我想在此补充一些兔仔的最新的看诊经过

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

作者: 恒心 时间: 2004-10-21 01:43
标题: Re:兔仔我的爱
台湾的医师说，他是一个轻度自闭症孩子

对于兔仔的边缘状态，我还是比较偏向于负面结果，大概是平时特别记录下来的都是一些正向表现，有时连我自己都产生怀疑. 但之前的就不说了，就在今年七月回台时，那里的医师还给了我一个轻度自闭症的诊断，原因是兔仔的原始分值很低，两三岁时充耳不闻、欠缺对视、不依恋、对同齡同伴没兴趣甚至害怕、语言发展迟缓等，除了刻板行为一项外，兔仔全齐了，医师也说依目前看兔仔的情況很不错，但相信这是干预的结果，而原始分值呈现出一个孩子的本质，一个本质上有自闭症倾向的孩子是不能因为状态的稳定而掉以轻心的.

坦白说，孩子到了这个程度，连医师都很难断出个结果，但做母亲的人却心知肚明，返台时带兔仔去见医师，其实只想试探一下会不会逃过专家的眼睛，但十分钟里兔仔只瞄了医师几眼，再加上追溯起两三岁时的原始状况，就什么也逃不过了。

这次看诊，兔仔最大的敗笔在于对视，最好的表现在于答问，有些回答虽显迂迴，有些甚至吱吱唔唔表达不顺暢，但基本上他回答了所有的、为数不少的提问，并且答案都是正确的。

其中一个回答让我捏了把冷汗

医师：”现在有没有上学啊？”

兔仔：” 没有”

医师诧异：” 为什么？”

兔仔：” 现在是暑假呀！”

令人担心的是,在台做的醒时脑电图，显示兔仔有异常放电现象

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/10/25 01:31:06

作者: 恒心 时间: 2004-10-21 01:45
标题: Re:兔仔我的爱
香港的医师说，他前后判若两人

回程在香港停留，由于兔仔同时拥有香港的身份证，依法可在香港获得免费的检查，于是我们决定利用剩下来的十多天假期，听听儿童医院的非专科医师怎么说(香港规定，在转介到专科医院前必须先得到初级医院开出的介绍信)

第一次到达儿童医院，由于兔仔一直无端狂笑，不听指令，姑娘(相当于护士) 头一句话便是：” 为什么那么晚才来检查!” 这也是前所未有的，打从做为兔仔的妈咪，当时五年四个月，我还真没看过他那样狂野不羁! 知道他刚刚在台湾跟小表弟学了狂笑，因为两个人玩得太欢了，控制不了，可我实在没想到，到了公共场所，没有人跟他玩，他一个人还能那样笑，而且还完全不听指挥。

那一天，兔仔没有回答姑娘的任何一个提问!

隔一个星期复诊，这一次是由非专科医师看诊，诊前做了15分钟认知及听指令测试。有了前车之鉴，前一晚我跟兔仔约法三章, 如果隔天他能好好回答医师的问话，离开医院，我们就可以直奔玩具反斗城。那一天，兔仔以百分百通过了所有测试，医师说兔仔和上星期姑娘的记录不一样，判若两人，如果单看复诊，她看不出来孩子有什么问题。

虽然医师那样看法，但听了我们对兔仔的忧虑，仍然答应为我们写介绍信。

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/10/25 01:28:27

作者: 恒心 时间: 2004-10-25 01:00
标题: Re:兔仔我的爱
“识字阅读口才训练班”有感--兔仔似乎不懂言语暗示

这段期间，星期日下午，兔仔有一堂”识字阅读口才训练班”的课外补习，因为兔仔有几个音仍然发不准，我把阅读班当做语言治疗的一项。

第一堂试听课，兔仔就让妈咪跌破眼镜，全班12个小朋友只有他一个在没有提示下讲出来” 霹雳啪啦”是鞭炮声，又因为抢答踊跃，第一天便获得了超级棒宝宝的殊荣，把得来的贴纸维尼小熊往脸上一贴，娘儿俩便高高兴兴往麦当劳庆功去了。

12个小朋友里，大约有一半是和兔仔一般大的，另一半看样子已经是小学生了。

第二堂课，兔仔抢答的积极性減了一点点，妈咪想，也许是因为真正上课只剩下4个小朋友，课堂上的競争气氛没那么浓烈的缘故，然而第三堂课又減了一点点，第四堂课，今天终于打了对折，有半堂课，他都在挪他的小椅子，一直挪到和老师的脚只有一块砖的距离，老师也不生气，笑笑摸了摸他的小脸，一边提醒他待会儿就要选出今天的超级棒宝宝，一边推他回到原点，过不了几分钟，他又开始剥弄他手上的脱皮，老师提醒了几次不见效，终于很聪明地规定他一手放在后面，另一手放在腿上。

虽然是这样，兔仔还是差点拿下超级棒宝宝，因为后半堂课的反义词抢答，兔仔答得是又快又准，简直是神枪手，把另外一个大兔仔三个月、被在场家长一致公认的棒宝宝都比了下去，以至于当老师问:” 小朋友，知道今天的超级棒宝宝是谁吗？” ，只听大家异口同声说是兔仔。

这让我很纳闷，总觉得平常兔仔回答別人的问题往往比別的小孩慢了半秒到一秒，还以为他的大脑在传遞讯息时就是慢半拍的，真没有想到，他在高度集中精神的时候，居然也可以反应这么迅速！

特别想记录的一段是，对于言语暗示，兔仔似乎仍然懵懵懂懂

老师要唸一段绕口令，之前的开场白大致是:” 小朋友要注意听哦！听听看老师唸得好不好? 如果老师唸得不好，小朋友要告诉我，为什么老师唸得不好呢?” ，接着老师开始唸：” 司小四和史小世，4月10日过生日，吃了苹果和柿子” 。后来才知道，原来这堂课老师要上的是”气息的运用” ，所以当老师唸这段绕口令时，咬字是清晰的，卷舌和不卷舌也都正确无误，只是唸得有些断续(只是一些) ，显出在运气上没那么理想。坦白说，如果不是之前的那段开场提示，我想我根本听不出来老师唸得有什么不好。

这样的言语暗示另外的三个小朋友似乎全都领会到了，因为当老师一一点名小朋友回答时，三个小朋友一致答说老师唸得不好，但对于原因，却吱吱唔唔说不出。兔仔是最后一个被点名的，因为当大家在抢答时，他正在弄他手上的脱皮。猛然被老师一叫，站起来还傻呼呼问老师” 什么啊?”，弄清楚了提问后就大着嗓子，向老师竖起姆指：” 好！老师唸得很好，超好的！” ，老师再问：” 哪里好?” ，回答还是那么坚定:” 很清楚！”

如果不是对于言语暗示的懵懂，就是因为上课不专心，压根没听见老师的开场白，我好像比较倾向前者!<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>但我想无论如何，得再找个机会试探他。

另外一点是,如果他已经听到了所有小朋友的回答，而仍然可以很大声地说出不同于別人的答案，这到底应该解釋成对自己的答案有信心，还是应该解釋成他不懂见風转舵？如果依照我的了解，兔仔不是一个自信满满的孩子，很多时候，他对自己的自信心其实是周边的人给他的!

第一堂课时，老师问了四个小朋友"霹雳啪啦是什么声音?"，第一个小朋友抢答:"马在奔跑的声音"，接下来的三个小朋友即便是迟疑，也最终都跟着回答了相同的答案，兔仔一直高举着他的手，他是第五个被叫起的，我能確定他已经清楚听到前面四个人的答案，然而他还是毫不犹豫地回答是放鞭炮的声音。

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/10/25 02:38:06

作者: csmissyou 时间: 2004-10-25 13:19
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔棒的让人羡慕。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>真的不觉得兔仔有什么问题了。

作者: pphhll 时间: 2004-10-26 10:30
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔很有主见哦！

作者: 云鹤 时间: 2004-10-27 00:13
标题: Re:兔仔我的爱
楼主是很了不起的妈妈！兔仔真幸福，兔仔真幸运！

作者: 恒心 时间: 2004-10-27 10:41
标题: Re:兔仔我的爱
兔仔还是存在问题的，儘管一些旧毛病大部分得到了可喜的进步，但对于莫须有的坚持却是有增无減，社会交往能力依旧差強人意，这也是为什么我最近频密给兔仔做记录，其实是因为明年兔仔就要上小学了，那对他对我都是一个全新的开始，我是在提前做准备，以便于让未来的老师更了解兔仔，虽然我不准备让兔仔知道本身的问题，但对于老师，我倾向敞开来说，希望老师可以看见那个背地里、不容易被人发现的另一个兔仔，他仍然有点与世无争的味道，或许仍将独来独往，估计同学是不太能够了解他的，但至少希望有几个清楚他、心疼他、愿意发动所有资源帮助他的老师。为了这个，他的好与不好，优势与弱势，我都想利用未来的十个月里，详实记录下来。

另一个让我努力记录的理由是，我觉得他像是一架正在跑道滑行的飞机，很有预备起飞的态势，除了偶然的固执以及伴随着固执所产生的无名的不安(这也是我最担心的!)，除去这个，他真是非常甜蜜、贴心、调皮的小可爱，在班上的学习也是名列前茅，虽然我仍很为他的情绪忧心，虽然我不能预期进步的曲线将是如何，但目前我真的觉得很幸福，太幸福了，以至于常不能自控地像只雀跃的”老”鸟在兔仔前面飞来飞去，为一件让自己高兴的事，三番两次跑去掐兔仔的小脸蛋，强吻他，问他知不知道他给我带來了多大的幸福？!

我给现阶段的兔仔打分数(愈高分愈好，60分为界限，)就当时兔仔的毛病来看看现在：

充耳不闻: 70-80分，偶尔还是要限时限刻，数一二三才会得到回应，尤其是当他专心于某件事

对视：三个月之前，还是40分，暑假后決定吃p5p, 没想到一星期内就躍升为70分

不依恋父母: 80分，对妈咪像无话不说的朋友，很多显示也很多造次，但可以放学回家一个钟头后才发现妈咪不在家，才开始追问妈咪去哪里了?

对同齡同伴没兴趣甚至害怕：60分勉强及格。除了他的特定友伴郑心怡，对于其他的小朋友仍感觉很淡，他自己告诉我，在学校他比较常跟三位同学讲话，对于另外四个同学，不常讲话(小班制，全班只有8个学生)，因为他害怕他们。和心怡算得上老友了，但有一次心怡对他大声点说话，居然让他一个月內想起来都要哭

语言发展迟缓：80分。这点进步最明显。4岁前几乎没有自创及自学的语言，每一句说得出来的话都是妈咪特意教过的。4岁后突然讲出自己学来的话，我想那是他开始留意週遭的环境，也是从那时起，他的大脑像一部愿意开始自己运转的机器。

固执行为：40分。有增无減，这一点需要另外详说

恒心

兔仔我的爰--一 1999年4月生

Edited by - 恒心重新编辑於 2004/10/27 11:17:12

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