以琳自闭症论坛

标题: 女儿好好成长记录 [打印本页]

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-3-26 11:06
标题: 女儿好好成长记录
女儿好好04年12月生，3周岁时被确诊为自闭症，也在同时才开始了训练。
我是好好妈妈，来以琳论坛一周了，决定在“我家宝贝进步了”发个新贴，记录一下女儿的成长，也希望得到大家的指点和鼓励！
好好几乎没什么刻板行为，没对什么东西特别迷恋，只是经常发呆，或紧盯某处沉思状很久。有时刚睡醒或在外玩要回家，便大哭、闹，持续时间长且我们无法制止。
好好在交流方面的近况是：很粘爸爸妈妈，在外会紧跟随我们，在家也不会自己醒着时一个人呆一个房间。自己玩时隔几分钟会主动抱抱我们。我们上班后会粘奶奶。上课、玩玩具等有困难时会抓我们的手求助，但还不会用手指物、不会点头摇头。
好好在语言方面的近况是：主动性语言只有四个“妈妈”“爸”“鱼”“米奇”，且后三个只是春节期间说的，现在又不说了。但女儿会哼歌，《小手拍拍》，发音不准，但调准，配合有动作。
能力方面，现在女儿仿搭积木已到七块，会穿珠子，最简单剪纸，
我在参加了一个月的亲子班后，春节后开始了女儿的结构化训练。
女儿已不上幼儿园了，一个多月前，我们请了一个小保姆在家教女儿，目前内容如下：
个别辅导课A    正确姿势点连线、仿搭积木（树、鸭子、人）、拿积木、读卡片、一样颜色的放一起（形状三种）
个别辅导课B    盖章、仿搭积木、读卡片、持物模仿、穿珠子
个人工作    串珠子、捡豆子、四个卡片配对、夹夹子、随意剪纸
音乐课    转圈、小猪吃饱了、头发肩膀膝盖脚、小手拍拍、我有小手、合拢放开、3人传球、小鱼游来、放烟花
好好白天正常的是一天三节个别辅导、一节个人工作、两节运动课、两节玩具课，一次户外活动。但好好经常睡懒觉，或睡长时间午觉，或出去玩两三个小时，所以我要求小姐姐每天至少带好好出去玩一次，上两节个别辅导课、一节运动课、一节玩具课。晚上我再给女儿上一节个别辅导课，爸爸妈妈小姐姐一起上一节音乐课。
我要求女儿上课就是上课，不能在中间吃东西或中断。有时女儿会哭闹，我总是狠心坚持。
我现在最迷茫的是如何促进好好的交流，促进她的语言发展。有位有什么好建议？

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-3-27 14:55
标题: re:浏览了一下帖子，目前发现有些家长也在用结...
浏览了一下帖子，目前发现有些家长也在用结构化训练孩子，如佑佑妈妈和闻闻妈妈，希望多多交流！
看来看去，大部分小孩的语言都比咱好好强，都能说了。我一方面有些难过，一方面又增加信心。我发现不仅仅是语言，家长开始干预、训练越早、越久，孩子进步越大，与同年龄小孩的差距也越小。唉，都怪我呀！LG早就怀疑了，我迟迟不肯相信，以至好好3岁了，我们才起步训练！
晚是晚了，后悔也没用，只有加倍努力了！

作者: 佑佑妈妈 时间: 2008-3-27 21:25
标题: re:我在中三院上课的时候,老师说孩子要是情绪...
我在中三院上课的时候,老师说孩子要是情绪不好的时候,还是可以停一下,出去休息玩一些游戏,再完成也行的.

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-3-28 10:11
标题: re:谢谢佑佑妈妈的建议。我有个同事曾经对我说...
谢谢佑佑妈妈的建议。我有个同事曾经对我说，什么事都一定要和小孩子说清楚，不必管小孩能否听懂。我采用后发现还真管用。比如好好有时一听见“时间表区”，她就哭。边哭边做。我就在一旁说：妈妈知道好好今天已经上了几节个别辅导课了，但这次是妈妈和好好一起学习哟......好好很快就安静了！又如我每晚睡前给好好量体温。我这么做是因为以前好好一量体温就大哭。刚开始时我就说量体温，然后就将体温计塞进她腋下，她一直哭。十天前我开始跟好好说明原因：好好乖，我们每天都需要量一下体温，好知道是否发烧。如果发烧了我们不知道，久了就要打针吃药，打针小屁屁会好痛的哟......果然从那天起她慢慢就不哭了，现能坚持到量完了！

作者: 平平爸 时间: 2008-3-28 14:01
标题: re:好好妈，你好。确实你女儿和我儿子情...
好好妈，你好。确实你女儿和我儿子情况很象，我们都属于刚起步阶段，也应该是孩子进步最明显的阶段。我以前还这样认为：要儿子坐着上课是不可能的。现在怎么样？他能和我面对面坐着学习了，能注意他还有我这么个爸爸了。已经很知足了啊。
关于怎么训练孩子语言我发过很多帖子，你可以看看我发的帖子：从模仿发音到语言表达要多久啊？那里有些人的建议我认为很好。确实觉得需要有经验的高手指点啊。
各项训练都要漫漫来，急不得的。我有几次太急了，逼着他做这做那。结果他闹啊哭啊的弄得我烦躁的不得了，什么都学不了。所以我觉得鼓励和表扬是很重要的，他的兴致会很高，一定要很夸张的表扬她啊。
让我们一起加油吧。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-3-31 09:36
标题: re:这几天，我的情绪有些不好，而起初悲观的爸...
这几天，我的情绪有些不好，而起初悲观的爸爸却开始安慰我，说好好有很多进步，特别是核心问题-交流方面有了很大改善。以前好好外出就自己跑，当我们不存在，现在会紧跟随我们。她在前面跑几步，便回头看我们，见我们离得远，她就跑回来。我们有次故意试她，爸爸向前走，妈妈坐着不动。好好马上来拉妈妈走。妈妈故意慢慢走，好好就去追爸爸，拉住他，爸爸不理，向前走。好好又回来找妈妈，妈妈躲起来，好好四处张望，不久就哭了......以前好好就粘妈妈，最近特依恋爸爸，也粘奶奶。爸爸说这是进步，依恋关系扩展了，好好知道亲人都对她好了！好好会主动摸摸爸爸的脸、鼻子、摘爸爸眼镜；经常与我们目光对视。以前好好见到喷泉，会往里冲；现在会远远围着转、看，爸爸说是好好的认知提高了，知道往里冲有危险了！

作者: rachel 时间: 2008-3-31 14:39
标题: re:好好妈妈加油！加强训练吧，孩子会进步的！...
好好妈妈加油！加强训练吧，孩子会进步的！你们要是在上海就好了，我们可以找机会一起外出，让孩子一起游戏。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-3 09:29
标题: re:谢谢rachel!昨晚音乐课时好好开...
谢谢rachel!
昨晚音乐课时好好开始不肯，找爸爸（最近好好特别粘爸爸，有时胜过粘妈妈），于是爸爸抱住好好，妈妈示范（平时是我抓住好好的手做动作，小姐姐示范），好好一直看着我。到“小猪吃得饱饱，闭上眼睛睡觉”时，好好自己做了睡的动作！我还给好好上了一节蒙氏课，整个晚上，不是我就是好好爸爸在逗好好、陪好好、跟好好说话，我们玩得很开心，好好经常笑。好好也很跟随我们，且经常会一只手抱一个人。如我们刚回来，在厨房，爸爸煮菜，妈妈洗菜，好好在我们身后，一手抱我们一条腿。爸爸常会马上说：我们是一家人，我们三个不分离。

作者: 平平爸 时间: 2008-4-3 10:37
标题: re:女儿黏爸爸那是肯定的，我儿子就喜...
女儿黏爸爸那是肯定的，我儿子就喜欢黏他妈妈。能在一起带孩子真好，我现在一个人带孩子在外地。下了很大决心出来的。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-7 11:39
标题: re:放假几天，有些欣喜。我和好好爸爸共同...
放假几天，有些欣喜。
我和好好爸爸共同的感受是，现在好好主动与我们目光对视、拥抱自然了，多了。亲密感已经出来了，互动也有一些了。以前好好经常自己玩自己的，我们抱她，她会转个身来，不想让正面接触。现在完全不同了。隔三五分钟，她会主动看我们，抱我们一下。热情的、正面的、自然的拥抱！
好好其实很喜欢去外面玩。昨天上午，我先打开大门，好好看着我，很开心，但没有跟随。她去客厅拉爸爸，嘴里还叫着“爸爸爸爸”，好好爸爸放开她的手，好好又拉，又叫。我们只好一起下楼玩啦！下午，是爸爸先出去，好好马上来拉我。
每天晚上我们（好好爸爸、我、好好、小姐姐）四个人会玩一个转圈的游戏。现在，好好会主动去拉手，目光大部分在与她对面的我身上，不时转头看看爸爸和姐姐。
好好会分颜色啦！我们在个别辅导课上教好好分颜色已近一个月了，一直没什么进展。好好会把一样形状的同色物件放一起。前两天，我在和好好玩“串串珠”时发现，好好会将我们教的“红绿黄”的珠子先依次挑出来串好，其实好好一开始玩串串珠时顺序是乱的，但象这样分颜色已有段时间了，我直到前两天才突然来了灵感，将“一样颜色的放一起”的教具将原来的四种形状，同颜色有深浅差别换成串串珠的珠子，三种形状但同颜色是一样的深浅的。果然，好好马上就分对颜色啦。这真验正了一个家长说的，教具很重要呀！[em08]

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-8 12:08
标题: re:好好真的会分颜色了！昨晚我把原先教具中同...
好好真的会分颜色了！昨晚我把原先教具中同颜色深浅无差别的不同形状的加进现在的教具中，好好有的一开始就分对了，有的一开始错了，我耐心等待，好好自己又把她纠正过来了！
好好学仿搭积木挺快的，特别是不带孔的，没两天自己就仿搭好七块了。那些带孔如装两个车轮的，就慢一些。好好最近吃饭有些慢，上课有些不配合，上课中不时拥抱我们，有时哭闹，但我跟她讲讲道理就好了。
我现在买的奖励物，大部分都是带包装的，目的是想培养好好求助我们。我给好好吃的，都要好好叫我，好好都能做到，有时我不要求，好好一见吃的，就“妈妈妈妈”叫上了。但爸爸就心软，总说弄到好好哭不好，情绪会焦躁。所以总不乐意逼好好。小保姆怎样把握就不知道了，我叫她逼，也不知她是否这样做。

作者: 星星_月亮 时间: 2008-4-9 00:26
标题: re:看到孩子的进步真高兴
看到孩子的进步真高兴

作者: 平平爸 时间: 2008-4-9 09:17
标题: re:好好很棒呢，平平还不会搭积木，现...
好好很棒呢，平平还不会搭积木，现在主要训练他接球，投篮，踢球。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-9 10:17
标题: re:谢谢平平爸和星星-月亮！昨晚我加入一...
谢谢平平爸和星星-月亮！
昨晚我加入一个个别辅导课项目：给物件。因为我们给好好读了很长时间卡片了，3月15号我让好好交卡片：三张，为荔枝、菠萝和杨桃。可好好只是偶尔交对。也许卡片太抽象吧，我想从实物重新开始。昨晚我准备了四个物件：牙刷、镜子、梳子、小鸭子（胶的）。一一展示后，我发指令：“把镜子给妈妈”。好好没有做，才开始嘛，我可以接受。但我辅助把镜子给好好再让她给我时，她却不肯，一直拿在手上玩。最后竟将四个物件都拿在手上玩！
好好现在一听我叫她上课，就马上往爸爸怀里钻。被我抱走，她就开始哭。我就哄不住了，还得爸爸去哄一阵。不哭了，肯做了，做得还可以。[em13]

作者: 平平爸 时间: 2008-4-10 09:05
标题: re:很想知道最后是谁做的，是你还是好...
很想知道最后是谁做的，是你还是好好爸爸？哈哈。
这种认知我也教过平平，我觉得在让她拿东西给你之前，把每种东西先教她几遍，这样效果可能会更好。在拿对物品的时候也可以教她物品的功用，平平拿对梳子时我会问他：“梳子是干什么的？”他会拿着梳头。然后又说：“给爸爸梳头。”他会在我头上来两下，眼睛会盯着我看呢。
我觉得平平模仿能力挺强的，有一次竟然趁我没注意用刮胡刀把自己下巴给划破了，看来平时要多注意了。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-10 11:19
标题: re:平平爸，晚上上课一般是我给好好上，好好若...
平平爸，晚上上课一般是我给好好上，好好若哭，爸爸就会过去帮忙。有时我有事，或看电视什么的，爸爸就去上课。不过因为课程内容经常变，爸爸有时就不会教了，我还要去说一说。相对来说，我对好好比她爸爸要狠心一些，所以最近好好粘爸爸胜过粘我，我们觉得是爸爸比较温合的缘故。
昨晚好好已愿意将四个物件一一拿给我了，不过还没拿过。你的经验真好，过一段，好好给物件能给对了，我也顺便教教她物件的功能。
好好一直对大人洗东西很关注，一听见水声响就会凑过去看，经常很开心；爱玩水。昨天我们买了一个菠萝，用盐水泡后吃完了，好好还在用手拿牙签玩着，突然她戳到了一块小小的菠萝，很高兴，回头就向身边小姐姐的嘴里送；后来，又戳到一块，给我吃了。

作者: 平平爸 时间: 2008-4-11 10:01
标题: re:会用牙签戳菠萝喂妈妈了，好好真厉害...
会用牙签戳菠萝喂妈妈了，好好真厉害，妈妈很开心吧？我儿子特喜欢玩牙签，从盒子里倒出来，然后一跟一根放进去，乐此不疲，刻板的很。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-11 13:56
标题: re:平平爸，昨天从你的贴子里学到的RDI游戏...
平平爸，昨天从你的贴子里学到的RDI游戏，昨晚我实践了：睡前量体温后，我跟好好玩“吹手心”，好好马上笑。几次之后，好好主动伸手过来要我吹，但我伸手给她，她还不会吹；进度明显比平平慢，但我已很满意了，以后每天与好好玩，加上“叭”嘴和互“点鼻子“这两个小游戏。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-11 15:14
标题: re:这两天拜读完了嘟嘟妈之“嘟嘟的ABA训练...
这两天拜读完了嘟嘟妈之“嘟嘟的ABA训练笔记”，很有收获。想马上借鉴的是：图片交流
嘟嘟妈在第二十二楼写到：嘟嘟目前经历的是图片交流的第一阶段，这个阶段，只要求她用眼前的图片换取眼前的实物。一个作为沟通对象的训练师坐在她对面，从工具箱里每次只拿出一件玩具，观察嘟嘟的反应。作为辅助人员的训练师（实际上这个训练师是具备更加丰富经验的）同时将对应的相同图片摆放在位于嘟嘟和沟通对象中间的桌面上。如果嘟嘟对这个玩具不感兴趣，收起玩具和图片。当嘟嘟感兴趣某件玩具要伸手拿时，辅助人员帮助她拾起桌上的图片，递给沟通对象。沟通对象把玩具交给嘟嘟的同时，念出玩具的名称。嘟嘟被允许玩玩具15到20秒。
第二十三楼：今天为止，上了六次PECS。稍稍加大了一点难度，嘟嘟需要把粘在本子上的图片摘下来交给沟通对象换取实物。训练师记录，今天一个半小时的训练中，嘟嘟不用辅助主动完成的交换次数为70次。用来交流的物品也不仅限于工具箱中的玩具，开始扩展到日常的吃喝。这个阶段并不要求区分和选择图片，强调的只是交换意识，因此没有准备的图片尚可用一张空白的代替。但我们要抓紧制作日常所需的大量图片了。
我的打算是：这两天先用相机拍大量家中的玩具、食物、物品、亲人、场景的照片，然后让好好爸爸打印成小一寸那么大，过塑。我用魔术贴贴在一个文件夹里，制成“沟通本”；然后先运用到好好奖励物的选择和日常需求上。

作者: 平平爸 时间: 2008-4-14 10:08
标题: re:好方法，照片要比图片更贴近，我也...
好方法，照片要比图片更贴近，我也按你的办法制一本。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-14 16:02
标题: re:放假两天，又有欣喜。周日早上，我煮的...
放假两天，又有欣喜。
周日早上，我煮的面条，太淡了。我拿了瓶酱油（生抽）倒了一点到好好碗里，盖好瓶盖，放在桌子中间。好好吃得很香，还剩几口时，我进厨房洗了个碗，出来一看，好好碗里多了酱油，但不多，刚盖过碗底，碗外只洒了小小的一滴，更让人欣喜的是酱油似乎还在原处，瓶盖盖得好好的！我夸完好好后，忙通报好好爸爸和小姐姐！晚上通电话时向爷爷奶奶做了汇报。
好好自在个别辅导课上学习了一些小技能后，在生活中的泛化很多。倒酱油应该是模仿、拧螺母、上螺母的运用吧！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-14 16:34
标题: re:好好目前的课程类别是：课程...
好好目前的课程类别是：
课程                项目/时间    地点    内容/要点    目前项目举例
个别辅导课    5个项目15-25分钟    书房    指令是：我们和XX在这里一起学习，要认真哟。要遵守“从上到下、从左到右”的常规。发指令要简洁、不重复。    宝宝学画（连线、圈内涂色）、仿搭积木、持物模仿、读卡片、一样颜色的放一起
个人工作    5个项目10-15分钟    书房    指令是：我们在这里做功课，自己做。要给予视觉提示，过程中尽量不辅助。    穿珠子、捡豆子、四个卡片配对、夹夹子、沿线剪纸
玩具课    随意，10-30分钟    小房间    主要由好好引导，她做什么我们也做什么（当然玩具要归位），多和她说话，加强所学内容（如“1-4”“红绿黄”）    串串珠、拿、放积木、过家家、、切菜和水果、彩泥、芭比娃娃、小熊穿衣服
音乐课    6首歌、4个游戏    走廊、客厅    听音乐、做动作，注意让好好目光对视    小猪吃饱了、头发肩膀膝盖脚、小手拍拍、我有小手、两只老虎、合拢放开、转圈、3人传球、小鱼游来、放烟花
运动课    3个项目，5-10分钟    客厅    大运动加感统，培养好好跳、扔球、拍球、模仿动作、做操等能力    大龙球压、跳；蹦床跳、扔球、
蒙氏课    5个项目15-25分钟    书房    用蒙氏教具和方法上课。指令：“请取工作毯”“请取工作台”“请放回工作台”“哪里拿的放回哪里去”    圆柱体插座、粉红塔、棕色梯、数棒、纺缍体箱
语文课    5张卡片5-10分钟    书房    用早教机和配套卡片教好好学习韵母、声母、拼音、数字、文字、诗歌等，让好好看我们的口形，跟读，看卡片认字。    韵母、声母、家庭成员称呼、数字
户外课    每天至少一次，不少于10分钟    户外    去小孩多的地方、有体育器材、设施的地方玩。引导好好与小孩子玩。少抱，让她跟随。    滑滑梯、脚踏秋千、看喷泉、扔石头到水里、做车、去广场

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-14 16:40
标题: re:目前的时间表是：课程范例 ...
目前的时间表是：
课程范例备注
早餐 8:30-9:00 8:30如果好好还不醒，把她弄醒
个别辅导课 9:00-9:25 接下来的五节课要紧凑进行，上完一节马上进行下一节，中间只需短暂休息。此五节为每天固定时间必上之课程
玩具课 9:30-10:00
蒙氏课 10:05-10:30
运动课 10:35-10:50
个别辅导课 10:55-11:20
户外课 11:25-12:00 可视情况先吃饭再出去玩，等待吃饭时可加上玩具课或玩大龙球
午餐 12:05-13:25
语文课 13:30-13:50 如果好好已困，可先睡觉再上语文课；16:30如果好好还不醒，把她弄醒；如果午睡时间短，可再下楼玩，这种情况下可取消个人工作
午睡 14:00-16:30
个人工作 16:35-16:55
运动课 17:00-17:20 因很快洗澡，可加大运动量
洗澡 17:35-17:55
晚餐 18:00-19:25 等待吃饭时可带好好上楼顶玩或楼下滑滑梯
个别辅导课 19:30-19:55
玩具课 20:00-20:55
音乐课 21:00-21:25
睡前 21:45-22:00
入睡 22:05-08:00

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-15 13:08
标题: re:由于我们曾去香港听过几小时的Floort...
由于我们曾去香港听过几小时的Floortime讲座，也买了《特殊儿教育宝典》的书，所以在日常中与好好玩，也运用一些地板时间的原则和游戏；
因为参加过亲子班，所以我们主推的是结构化。对个别辅导课和个人工作，好好已很适应上课的行式了；
但我们还在不断的引进ABA和RDI。其实个别辅导课上用的也是DTT。
最近除了上述日常安排的训练，还准备开始的是如厕训练、指物训练和沟通本（或称PECS）

作者: 佑佑妈妈 时间: 2008-4-15 18:38
标题: re:好好妈,不错哦,很快就成专家了.赞一个!...
好好妈,不错哦,很快就成专家了.赞一个!
看你的贴好象你没有辞职,谁帮你上的这些课呢?
《特殊儿教育宝典》好用吗?有什么游戏要共享啊!

作者: LittleKoala 时间: 2008-4-16 10:11
标题: re:好好妈：谢谢你在嘟嘟妈妈的自留地里对我们...
好好妈：谢谢你在嘟嘟妈妈的自留地里对我们的关注。你的做法是对的，支持你！相信自己，相信孩子，努力一定会有收获！

看过不少书，记得很多父母都说，感谢有这样的孩子，让他们改变了对生活对人生的态度。我们也有这样的体会，刚开始的时候很难过，总觉得不公平；但很快发现这没有用，与其耽误时间，不如立刻着手做点有用的事，而孩子在5岁以前，可以说每一分钟都是宝贵的（5岁以后教育训练依然有效，只是效果会小许多）。当我们改变了想法以后，的确觉得孩子越来越可爱，我们会为他每一点很微小的进步而高兴；而他也很努力，他的一点一点进步也鼓励我们继续努力。

有点沮丧和失望的情绪是正常的，相信你老公会很快克服这些，与你一道努力。

记得冯版以前讲过，他的朋友说带正常的孩子难度一点也不比我们小。是这样的，我们就有这样的例子，我们的邻居是澳洲人，小女儿现在快3岁了，闹得很，每天我们要听不见她大哭几场，就觉得有点不正常。我们都搞不明白，为什么她会说话能沟通，还一天到晚折腾。相比起来，儿子让我们省心多了。另外，孩子爱哭闹，也可能有她的原因，例如有要求不会表达，或者我们对她要求过多等等，分析一下具体情况再采取相应对策，努力让孩子高兴，然后大家都会高兴。

作者: 平平爸 时间: 2008-4-16 10:16
标题: re:好好妈的专业性很高啊，我要多参考学...
好好妈的专业性很高啊，我要多参考学习，另外希望看到记录更多好好的内容

作者: sxy 时间: 2008-4-16 10:34
标题: re:考拉妈妈说得一点不错，我们楼上一个正常的...
考拉妈妈说得一点不错，我们楼上一个正常的小女孩也是三岁多，每到晚上就闹，尤其是夜深人静的时候，整个楼都是她和她妈妈声嘶力竭地喊叫声，而白天则像个小大人似的颇有风范。我想正常家长碰到这种情况处理起来的心情肯定和我们不一样，他们是真生气，咱们更多的是无奈和忧虑。
好好有这么努力的妈妈很幸福，为好好加油。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-16 11:09
标题: re:佑佑妈，我哪能称上专家呀，比起论坛上好多...
佑佑妈，我哪能称上专家呀，比起论坛上好多妈妈来，我还差一大截呢！
我和好好爸爸都没有辞职，我们从老家请了一个小姑娘白天专门给好好上课，照顾好好。这小姐姐不怎么需要做家务，因为我婆婆也在；晚上可以休息，因为晚上我和好好爸爸会和好好在一起、上课等。小姐姐来了快两个月了，表现越来越好，好好也渐渐喜欢她了。前天小姐姐告诉我，在她的要求下，好好叫她姐姐了！昨晚，小姐姐拿块山楂逗好好，好好真的发了一连串“jiejie”的音，非常相似，只是还不够清晰。
《特殊儿教育宝典》上没怎么写具体的游戏，它详细介绍了地板时光的许多理念，佑佑妈可参考以琳网上已有的：
http://www.elimautism.org/leadbbs/Announce/announce.asp?BoardID=83&ID=2803&Ar=177588&AUpflag=1&Ap=1&Aq=1&r=7243&q=1&RootID=7243&E=1&EID=19
地板时光是个好方法，但它确实没有什么具体的项目，需要操作者不断灵活处理的技巧。我们也只是学了点皮毛，还不敢在这里卖弄。但好好每天的玩具课及我们平时与好好玩，都是先让好好自己找玩具，她玩什么我们就玩、说什么。我跟小姐姐说的是，实在没办法，你就和好好玩一模一样的！
举几个例子吧。好好很喜欢玩被单游戏，就是我和好好爸爸拿好被单，放好好在被单上，我们上下左右晃她，同时笑着大声的唱歌、数数或念儿歌。我们一开始引导好好玩了两三次，就再没引导过她。好好有时会一见到被单就发起这个游戏，有时也不发起。我想跟她玩，怎么办呢。我会把被单盖住头，然后大声说：好好，妈妈看不见你啦！好好就会开心的过来拉下被单。然后将被角一一给到我和她爸爸手里，看着我们，然后自己躺在被单里。我们通常不满足，还会要求她叫我们。
又如玩过家家。其实就是一套塑料的假炊具。好好很喜欢，经常一进小房间就拿起来玩。当她拿着水壶往杯里倒水时，我会迅速拿起另一个杯子，说：好好，倒水给妈妈；好好拿勺子和碟子吃东西，我会说：喂妈妈一口；
应该说完全由好好引导发起游戏还是很难做到的，但我们基本上让她自己找玩的，迅速教她该玩具的功能性玩法。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-16 11:31
标题: re:谢谢考拉娘和信义妈妈光顾我这块自留地，平...
谢谢考拉娘和信义妈妈光顾我这块自留地，平平爸和佑佑妈是常客了，也谢啦！
谢谢大家的鼓励！
基于许多的考虑，我们采取了目前在家训练好好的这种方式。亲子班的学习让我入了门，但训练方法和技巧的掌握还大有学问，所以我利用上班空余时间上以琳来，向大家学习，与大家探讨，我的收获很多。
感慨也很多。不可否认，在这安家落户的小孩每个都有自己的特点，优势和劣势，但也有一些相同的地方。目前为止，我发现我家好好与小考拉最相似。考拉娘博览群书，我就坐享其成了。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-16 13:53
标题: re:好好最近的进步昨晚睡前好好把手伸...
好好最近的进步

昨晚睡前好好把手伸到我嘴边（不知道是随意还是想发起“吹手心”游戏），我就势说：吹手心。吹了两次，好好又把另一只手伸过来。我又吹两次，然后我把手伸到好好嘴边，意外的感觉到有气流吹过！好好在吹了，只是力度不够！

前天我开始计划教好好指物。在楼顶，我指向月亮并说，第一次好好自己就伸出食指指了，后几次要辅助；昨晚指月亮也要辅助；昨晚睡前，我拿旺仔小馒头逗她，要她指，她有一两次自己指了；关灯睡下后，我发现她伸了好几次手指，指向灯，我就说：好好指灯吗？（其实我不知道好好是像小考拉一样在休息时苦练呢，还是真的指灯）

好好在有的方面特别是生活自理方面学得很快。好好学走路、用勺子吃饭、穿鞋子、穿袜子、脱衣服，我们感觉都没怎么教她，突然就会了。最近又出来两样让我们惊喜的。一是用坐便器大小便。好好在如厕问题上我们也没刻意教她，她目前还不会自己去洗手间。好好上幼儿园时，老师教过她蹲着如厕；我们早就买了个儿童用的小的可移动的坐便器，只在冬天某些寒冷的晚上让她坐着使用过。好好的如厕基本上是大人定时带去洗手间。因洗手间经常是湿的，大多数情况下是大人抱着她。以前她只偶尔在尿急时表现出找大人、或自己随地蹲下、或自己脱裤子。13号晚上，我们正在看电视，忽然发现好好已将本放在入户花园的坐便器移到客厅，自己脱了裤子，坐好，小便已拉完了！天啦，我和好好爸爸努力想，都不记得上次我们让好好坐这闲置的坐便器是什么时候了！于是，我们就势决定训练好好用坐便器自己如厕。截止昨晚，好好已自己如厕一次（注：没有大人任何的提示与辅助），大人只说并指，其他不必辅助，成功如厕许多次！另一个惊喜是穿衣服。昨晚关灯后好好动来动去，没睡。我太困了，可能睡了一小伙，醒来时意外发现好好身上多了件马夹！（注：这期间好好爸爸一直在客厅）

作者: 平平爸 时间: 2008-4-17 09:41
标题: re:穿上马甲我一样认识你，好好的进步都...
穿上马甲我一样认识你，好好的进步都差点让我不敢认她了，恭喜恭喜

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-17 14:57
标题: re:昨晚让好好自己试着穿裤子，好好很乐意，很...
昨晚让好好自己试着穿裤子，好好很乐意，很卖力，可惜的是两只小腿穿进同一个裤管里了，帮她纠正还委屈的哭，我的小宝贝！
小姐姐说教好好在白板上学写“a”，最后好好竟自己写了一个。我看到了，歪歪扭扭的，但还是值得开心哟！

老说进步，也得提提最近的问题：
上音乐课老想罢工，亲爱的爸爸一起加入会好很多；
得到的奖励物的包装自己撕不了，也不向大人求助。我已和爸爸、姐姐达成一致，我们就等她求助才帮她剥，她若长时间吃不着奖励物权当为我们省钱！
半夜里会突然哭几声，哄哄，有时很快睡着，但大人们都醒着呢。
吃饭爱含着，要大人喂了，还走来走去。以前吃饭很乖的哟！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-18 10:03
标题: re:今早好好醒得早，跟我们在床上玩哩。闹钟响...
今早好好醒得早，跟我们在床上玩哩。闹钟响后，我一个人去洗漱，关上房间门的那一刻，传来好好清脆的声音：“啊！妈妈！”

昨晚，好好爸爸想带好好下楼玩，好好一见爸爸打开大门，叫她，就照例笑嘻嘻地看向我，过来拉我走；可我累呀，不想陪她去，就摆脱她的手，跑到房间躲起来；好好很快来找到了我，又拉我走；我等到了大门口，爸爸已抱上好好时，又跑回房间，躲到一个更隐蔽的地方。好好返回找了一下，没发现我，爸爸又在大声叫她，终于跟爸爸走了！我想，以后晚上出去玩前，我们可以经常顺便玩玩“捉迷藏”的游戏。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-21 15:22
标题: re:上周末又出现两次，在我突然消失或好好突然...
上周末又出现两次，在我突然消失或好好突然看到我时，好好清楚地叫我妈妈。但老公说这不能说明好好已知道我就是她独一无二的妈妈。他的理由是：妈妈二字是好好近日使用最多的，爸爸在周末逗好好时，好好也叫他妈妈，逼了很久，好好最后才哭着叫爸爸的。

好好与我们亲人之间的亲密关系是已经建立了。奶奶回老家三周，昨天上午才回来。下午好好就开始粘奶奶了。

作者: 平平爸 时间: 2008-4-22 09:00
标题: re:好好的用笔能力不错啊，会自己写字母...
好好的用笔能力不错啊，会自己写字母了，平平还只会拿着笔乱画。看见我也不会叫爸爸，好好是怎么做到的？

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-22 09:25
标题: re:好好现在只是久了见到我，叫了几次妈妈，叫...
好好现在只是久了见到我，叫了几次妈妈，叫爸爸要逼才肯叫。写字也是那天写了那么一下，平时都是乱涂乱画。我们备的白板、白板笔，彩笔、废纸，让她随便画。小姐姐和爸爸会趁机画、写些东西让她看，她也不一定仿写。

昨天下午我的同事和她婆婆到我们家来。我们两家住得也近，所以好好跟同事也熟，一个月前上她家玩，还哭着不肯回。昨天这阿姨要回的时候，据说好好马上过来拉住她的手，而另一只手拉住奶奶，往外走，显然是想拉奶奶一起去阿姨家玩。这段时间，好好经常同时拉我和老公的手，现在除父母以外，也会与奶奶和阿姨发展亲密关系，表达自己意愿，我和老公听说都很开心！

现在天气热了，好好经常找水喝。我们就把水杯的照片贴在沟通本的封面，让好好撕下来递给我们，我们就给她水喝。我们目前仅此一项让好好进行图片交流，强度是不够的，但平时的训练计划已定，沟通本也还未制作完毕，暂时也只是这样了。上周末，我曾和老公一起让好好用图片交换玩具，有空我们仍会继续。

昨晚我也是不叫好好，就自己去了书房。好好很快跟过来，我就趁机开始个别辅导课，好好马上配合。这样好多了。平时我在客厅叫一声“时间表区”，好好就会哭或闹小情绪，往爸爸怀里钻，被我强行抱到书房有时就会哭闹。

作者: 平平爸 时间: 2008-4-23 09:34
标题: re:其实我想一个人带也有好处，就象你说...
其实我想一个人带也有好处，就象你说的好好会找爸爸撒娇，回去后平平肯定会被妈妈宠坏的。现在吃完晚饭就会跟我进房间上课，故意把房门打开，听到广告不会跑出去，只是有点走神，会听声音，但如果是玩游戏或做运动注意力就教集中，广告声对他干扰不大。让他慢慢习惯在这种环境下学习，也不知道这样好不好？以前他听到广告可是不顾一切的冲向电视的。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-25 13:45
标题: re:出差几日，昨晚十点才回。好好粘着我，奶奶...
出差几日，昨晚十点才回。好好粘着我，奶奶叫她去睡觉，平时她马上就走了，昨晚被叫了几次，才依依不舍去了。其实睡前我常会逗逗好好，如量体温、做游戏、翻书、指物等，奶奶这次从老家回来后，奶奶和好好都乐意同睡了。不知道好好是粘上奶奶呢，还是不乐意我老量体温等。

工作忙，周末再给好好换换教具。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-28 09:43
标题: re:下面这一段是从“嘟嘟的ABA训练笔记”中...
下面这一段是从“嘟嘟的ABA训练笔记”中拷贝回来的：
嘟嘟妈，我也为你现在的结果感到高兴!这样你可以比以前把更多的精力用在嘟嘟的训练上！借借你的自留地，写写我的情况。
在女儿好好刚确诊时，我就告诉了我的直接上司。我说我有可能辞职。我的上司马上汇报了我们的总经理，他们一起挽留我。他们允许我请了一个月长假，叫我工作上只要保持现状，可以在上班时间上网、记录、准备教具等，今年我涨工资的幅度还高于整个公司平均水平。还说如果我真的辞职，建议我办请长假，公司给我交保险，我想回来时还能回来，也可给我找兼职的工作。我是很感激的！
我现在基本上用一半的上班时间和大部分的晚上和周末时间在干与女儿训练相关的事情。我设计了日常的训练时间表给小保姆，每天晚上查看，补白天缺的课程；我每周末设计、更换课程，演练、交待小保姆；我利用以琳网上向大家学经验、方法；也看买回的相关书籍和光盘。我每天对好好情况做一个总括记录，每月做一次大的总结。
我就这样一边工作一边兼顾好好。我的好好语言还没出来，主动交流的意识还不强。但好好的生活自理能力还好，已会自己吃饭、如厕、脱衣裤、穿脱鞋袜；好好的饮食和睡眠都还好；也没有什么刻板行为和什么行为问题。她不晕车，一上车就爱看窗外的风景（不太理人），看累了就睡觉；她不会在车上尖叫什么的。所以我们经常带她出去玩，特别是周末。她除了不会说话，不太理人，没有太多干扰他人的行为，所以我们也带她参加同事朋友的聚餐、集体活动、婚宴等。
我和老公现在在很多方面达成一致。如我们会努力训练好好，多花时间陪着她。我们都不辞职，多赚点钱给好好长期保障；尽量稳住小保姆，不轻易更换，以培养她和好好的感情；我们意识到自闭症的严重性，但并不绝望；至少，我们的小孩性命无忧，而医学在是益发展。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-28 10:01
标题: re:上周末家里又来了两个朋友，好好见过他们统...
上周末家里又来了两个朋友，好好见过他们统共也就6、7回吧。这次好好先观察了一番，一开始朋友叫她她不怎么理。过了段时间，朋友又叫她：好好，过来，伯伯抱！好好过去了，和伯伯自然亲密的抱上了。这让我们很惊讶。
昨天为逼好好叫人指物后再给好好吃水果零食的问题与老公有了争执。最后达成一致。不要紧逼到好好哭，地上打滚，而是尽量延长交流时间，设置障碍，但最终还是让好好吃。这是地板时光的理念，也符合老公心疼好好、性格温和的特点。
昨天，在保留“一样颜色的放一起”的课程同时，开始了“一样形状的放一起”的个别辅导课。我给好好三角形、圆形、正方形、长方形各四个让她分，它们是相同颜色的，但大小厚薄不一样。好好能马上区分三角形和圆形，但把正方形和长方形放一起。
好好用图片换水喝已能接受，但仍需辅助。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-29 13:22
标题: re:昨晚开始了晚上的运动课。分为扩胸、下蹲、...
昨晚开始了晚上的运动课。分为扩胸、下蹲、踢腿和整体运动。我辅助好好，小姐姐示范。之所以在晚上才能进行，因为目前好好必须要辅助。

昨晚好好见爸爸妈妈进洗手间洗澡时，哭，不让进。这种现象时常发生。我们不知是因为好好和我们亲密呢？还是不喜欢看到关门。奶奶和小姐姐去，她一般不哭，也许因为好好在爸爸妈妈在时没那么关注她们吧。也许，好好从小经常白天只与一个大人在一起（与奶奶在一起最多），而大人要上洗手间，所以好好看到大人在她面前关门的情况太多了。不知是否她因此有阴影。

作者: 平平爸 时间: 2008-4-30 09:39
标题: re:这不是什么刻板行为，可以先转移她的...
这不是什么刻板行为，可以先转移她的注意力，或趁她没看见再进去。我儿子还要我戴着眼镜睡觉呢，不能在他看见的时候拿下来。真想大叫一声：拿掉眼镜我还是你爸爸！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-30 10:05
标题: re:是呀，昨天发展到奶奶也不让进。婆婆就示意...
是呀，昨天发展到奶奶也不让进。婆婆就示意我将好好抱到我们房里玩了一伙。

小姐姐说昨天好好有两大进步：一是在大龙球上会自己跳了！二是27号开始的拿一样的卡片，昨天就有拿对了的啦！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-4-30 10:29
标题: re:以下是从信义妈妈的“有信就有爱”中拷贝回...
以下是从信义妈妈的“有信就有爱”中拷贝回自留地的：

因为怕好好吵闹，我以前也是等好好睡着了剪指甲。有一次好好姑姑在好好醒时给她剪了，好好也配合；从此都是醒着时剪。现在好好还不时自己拿着指甲钳想自己剪哩。我想下次就开始顺便教她自己剪，慢慢会了再帮我剪！好好都会随意剪纸了，指甲钳可比剪刀安全多了！

确实有时候，我们是低估了我们的孩子，没教她就总认为她不会。因为我和老公看过地板时光的书，小孩能假想已达到第5个里程碑，所以老公断言好好不会假想。几个月前我就给好好买了一套“过家家”的玩具，老公一见，就呵斥我，说买得太早！故一直未拆开来给好好玩。春节时好好无意中看到，就自己拉拉扯扯把它拆了，当即就假装拿起水壶倒水，拿起杯子喝水，拿起碟子和勺子吃东西！我们真是又惊又喜！

作者: 平平爸 时间: 2008-5-4 08:56
标题: re:好好妈，好好的动手能力不错，会剪纸...
好好妈，好好的动手能力不错，会剪纸了，我记得她还会写字母呢。我也教了平平很久，可他拿笔只会乱画，剪刀根本不会用，也不会折纸。其实他精细动作还不错，能穿很小的珠子，手部力量也行，因为每天都推小车，也不知道好好怎么学会用剪刀的？

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-4 10:57
标题: re:关于剪纸：我们是在好好的个别辅导课上开有...
关于剪纸：我们是在好好的个别辅导课上开有一个项目：随意剪纸，先是手把手教她，到放开她的左手（拿纸的），到放开她的右手（拿剪刀的），到不再辅助，好好用了约半个月时间，学会了随意剪纸。现在在做沿线剪纸，进展缓慢。

关于分形状：同颜色的情况下，好好很快能分三角形和圆形，但将正方形和长方形放一起，我们给她解释：一边长一边短的是长方形，并比划给她看，但收效甚微；五一我将另一种颜色的三角形和圆形放入，指令仍是：一样形状的放一起。这下就混乱了，好好自己总是按颜色分；我们予以纠正，下次好好仍是按颜色分。不知各位路过的家长或老师有什么宝贵建议？我将此疑问发到“教育训练”中去了。

作者: 佑佑妈妈 时间: 2008-5-4 20:13
标题: re:那是不是把长方形拿掉,只让她分三角和圆形...
那是不是把长方形拿掉,只让她分三角和圆形、正方。
我平时操作是，只要觉得她有点混淆，就降低难度，反正只是要他理解形状分类，她从简单中真正理解了分类，再逐渐增加难度就很容易掌握了。
不要急。或许先从实物形状分类开始。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-5 12:24
标题: re:谢谢佑佑妈！昨天我从sissiluo那得...
谢谢佑佑妈！昨天我从sissiluo那得到经验后，晚上就将长方形拿掉了。现在只剩绿色和红色的三角形圆形和正方形。我让小姐姐上课时跟好好说：这是红色的三角形！这是......

作者: LittleKoala 时间: 2008-5-5 12:29
标题: re:好好妈妈，你女儿很聪明，学东西很快。不知...
好好妈妈，你女儿很聪明，学东西很快。不知道，你教她辨认形状，有单独教过吗？例如，先分别认识正方形和长方形，然后再做随机变换，依此类推，再逐步掌握其他形状。这样做，基础可能会更牢固一些。待她都掌握以后，再把这些放一起，让她挑出一样的来。

这是一般的ABA教程，不过有的孩子进步快，不需要一遍又一遍重复，就掌握了。供参考。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-5 14:23
标题: re:谢谢考拉娘！我们没有象你说的那样教过好好...
谢谢考拉娘！我们没有象你说的那样教过好好形状。不过因为我们用的方法是结构化，个别辅导课一般做五个项目，每个项目用工作篮装着，篮的外框左边贴了标签，工作篮放在架子上，架子上贴有相同的标签。然后上课的桌子上从左到右贴了相应的五张标签。上课时，好好要从最左边开始，按指令撕下第一张标签，与架子上的工作篮左标签配对，贴在篮的外框右边。一开始，这五个不同的标签用的就是不同的形状：三角形、圆形、正方形、五角星，还有一个是梯形。好好大概用了半个月时间就能自己配对正确了。所以我们认为，好好对形状是会分的，只是不知命名。
上个月我们将标签换成了数字。接近月末，我们在个别辅导课中增加了“一样形状的放一起”，其中告诉了好好哪是三角形......
与你们这些专业人士比起来，我们使用的方法经常不规范。所以我常常会担心，会不会误了好好。本地的机构口碑很差，我又不想辞职送好好去外地，唉！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-5 14:24
标题: re:好好最近的进步：指物：好好现在能...
好好最近的进步：

指物：好好现在能不需任何辅助，看到爱吃的食物在眼前，就用小手指了。有时急了，左右手齐上阵！西瓜大量上市了，这是好好最喜爱的水果。最近我们常把西瓜切成一小片一小片的，一片片的逗好好。好好自觉用手指，我还要求她叫妈妈。不知好好啥时候能泛化，对拿不到的食物用手指，而不是努力自己去拿！

工作忙，待续！

作者: 女儿是天使 时间: 2008-5-5 15:13
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]XY...

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：

好好对形状是会分的，只是不知命名

好好妈：我觉得这也挺正常的吧。我自己什么时候知道梯形这个概念的，肯定是上学以后了。
你知道，嘟嘟能理解的语言是很有限的，但不影响她或按形状或按颜色不同的标准分类，我们做的时候完全依靠她的视觉，多示范她就明白该怎么做了。做智力测试的时候也是这样不必用语言的。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-6 09:07
标题: re:昨晚我和好好上个别辅导课时，好好开始还是...
昨晚我和好好上个别辅导课时，好好开始还是按颜色分，我马上纠正，并说“红色的三角形”之类，三个完成篮里都有了两种颜色的木块（分别为三角形、圆形、正方形）之后，好好仿佛理解了，剩下的几块都按形状分对了！
好好有个特点，对新鲜事物（包括环境、课程、项目、食物等等），她会先平静的尝试，有时是喜欢的；有时遇到挫折了（不理解、不胜任等），就会闹情绪（表现为哭、不合作、故意弄乱东西）。但一般最多闹两次，且程度越来越轻，到第三次就只哼哼了。接着开始接受我们的教导。
这次开始一种颜色分形状时，她一点都没闹，第一次就高高兴兴地自己分对了；到两种颜色时，她先按颜色分，被纠正时就想捣乱，没哭。后来就越来越好。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-6 09:40
标题: re:好好最近的进步（二）：对喜欢的课...
好好最近的进步（二）：

对喜欢的课程主动去做，有耐心。结构化中有一类课程叫个人工作，5个项目大多是个别辅导课中小孩已胜任而转过来的，目的是复习，同时培养小孩的自己学习自己工作的能力（就象上学开始要自己上自习、做功课一样）。整个过程大人尽量不发指令，甚至可以不在。我们目前还处在“前个人工作”的状态，就是我们大人还在，时不时跟好好说说（不一定是指令）。好好从一开始到现在，都很喜欢做个人工作，很认真，很有耐心。目前的5个项目是：穿珠子（类似鞋带的绳子穿，而十几个珠子孔很长、小）、夹夹子、随意剪纸、一样颜色的放一起（物件）、一样的放一起（卡片）。好好目前一天上一次个人工作。但经常在课外时间，随我进书房后，自己静静的做多一次，还拿个别辅导课的折纸自己折上一二十张！最让我感动的是，五一期间有一次中午，好好做个人工作，完成第二个项目后，过来拥抱我，靠着我，我没太在意，抱了一下就让她坐回座位继续；到第五个项目快完时，好好又过来了，这次小眼睛已经闭上了，她太困了，放到床上倒头就睡！整个过程她居然没哭没闹，且坚持着！这样的情况以前我还碰到过一次，小姐姐也说过一次。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-7 10:29
标题: re:从“嘟嘟的ABA训练笔记”拷贝回的：...
从“嘟嘟的ABA训练笔记”拷贝回的：
看了嘟嘟妈386楼的帖子，我开始反省。好好有时上课时也会闹情绪的，我都会好言相劝。但如果好好闹到倒地大哭，我就采用忽略法，不理她的；一会儿后老公就忍不住进来，抱好好哄好好。好好不会马上领情，我有时会制止老公。总之目前为止，我只允许好好暂时中断上课，但不能终止。不哭不闹了后是要继续的。我同事给我的建议是这样的，如果好好是一开始就不乐意，最好先好言相劝至好好接受，再开始。
以后，我也要遵循“以良好的情绪为基础”的原则。又学到经验，谢啦！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-7 10:50
标题: re:嘟嘟妈还在帖子中写到：根据我有限的了...
嘟嘟妈还在帖子中写到：
根据我有限的了解，恐怕很少有自闭症孩子能立刻培养起对娃娃的兴趣，ABA的推荐玩具项目里，首选的仍是汽车、积木、球一类的，娃娃是更晚一些的。

我不禁想起去年我第一次给好好买娃娃的情形。那时我们刚想用”地板时光“的方法，整理出一间小房，我上玩具批发市场一下子买了很多玩具，回家后就排列在那间空的小房里，都靠着墙，有芭比娃娃、串串珠、积木、水果套装、小熊穿衣服、鼓、汽车和球等。摆好后才让好好进房间，想给好好惊喜，也想看她最先拿什么玩。结果好好真的很开心，最先拿的是芭比娃娃！我当时认为是女孩的天性！
可惜的是我这个做妈妈的就不会玩娃娃，也一直没有玩具娃娃，所以也不会教好好。至今好好也不会怎么玩。她喜欢，经常拿着娃娃的几套衣服，但不会给娃娃穿（我也不太会），脱、穿鞋还会，拿娃娃的梳子当牙刷，往自己或我嘴里塞，见娃娃戴帽子就拽下来（好好从小自己不肯戴帽），有时还把娃娃头给拽下来了。看来要学、教会好好玩娃娃！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-7 11:26
标题: re:好好最近的进步（三）：关于语言：...
好好最近的进步（三）：

关于语言：五一期间，好好又一次主动的有意识的叫了我一声“妈妈”！我第一次用西瓜逗好好时，好好很急切，小手不停指，嘴里还先后发出了“妈妈、姐姐、哥哥、姑姑”音；五四，小姐姐说好好仿说了“花”；至现在为止，好好仿说或有意识地说过的有：妈妈、爸爸、树、鱼、米奇、姐姐、奶奶、爷爷、老师、哥哥、姑姑、好吃、1、花、bye-bye、要、跳、姨等等，音似的句子有：“妈妈，奶奶呢”“啊！妈妈”；哼过的歌调有：生日歌、小手拍拍、两只老虎。
不过上述好好的仿说，很多都不是及时的，而是延时的。比如叫好好和老师bye-bye，好好有时会，有时当时不做不说，等我带她走了好远她又突然bye-bye；还有一个现象，就是这些不是同期出来的。一段时间说这些，过后消失了，又出来那些。想想只有“妈妈”是一直有说的。
现在好好看到我的照片，会马上看我几眼，冲我笑。我认为好好是意识到我是她独一无二的妈妈了！
记得平生第一次接触到自闭症，是去年四月份看央视的新闻调查。当时只从字面去理解，不曾联想到好好也是，所以看得不是很认真，至今大部分内容都忘记了。只记得罗意妈妈曾在片中说她训练了三年？五岁？的罗意才真正意义上叫了她一声“妈妈”，她立刻泪流满面；罗意妈妈还说罗意有伤人和自伤行为，且有刻板行为。就因为这些记忆，我对自闭症有了可怕的理解，所以一开始怎么也不能相信好好也患了同一种病！
昨晚我们一家三口在楼下玩，我与老公聊天。老公担忧地说好好可能以后上不了小学。我说不担心。如果真到那一步，我们可以请刚毕业的大学生家教；我说老公你不看看以琳网上“我家宝贝进步了”里的宝宝，有多少是已经会说话了的！不一定我们的好好今年内也会说话了！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-8 09:19
标题: re:“以良好的情绪为基础”的原则真不错！...
“以良好的情绪为基础”的原则真不错！
昨晚我一说上课，好好就往奶奶怀里钻，我劝了几句，她仍不干。如果是往日，我就抱起好好直接去上课了，那结果肯定是好好哭闹！想到这点，我虽抱住了好好，却暂时没有移动身体。又夸了她几句，才慢慢地起身。一路说着话，又叫她开书房的灯。结果，课中好好还不时笑呢！
后来和老公讨论，老公不高兴，说这原则他早就和我提过，我就不信不理。我说如果当初老公也象嘟嘟妈一样有理有据、娓娓道来，我不会不听的！
再谢过嘟嘟妈！
老公也别生气！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-8 10:23
标题: re:好好最近的进步（四）：大小便已...
好好最近的进步（四）：

大小便已基本能自理。4月13号到现在，只出过三次小“事故”。现在我们已基本不提醒好好，好好在有便意时会自己及时脱裤子，坐上坐便器；

指物方面，现在我们常拿出两种奖励物，问好好：要哪一个，好好能立即指向想吃的那个。只是我们疏忽，好好似乎已养成两个手指指物的习惯。对此我和老公有分歧，老公说一定要纠正，我则想忽略。我将在“教育训练”中发帖，问问大家的意见。

圆柱体插座越做越准确。好好的蒙氏课有一个项目叫圆柱体插座，是大小、高矮、粗细不一的二十个木制圆柱体要插入相应的五个插座二十个孔中。主要培养小孩配对、排序及视觉能力。说实话，各孔虽一一对应，但差别不算大，我也很难全部一次100％成功。好好很喜欢玩，越玩越准，越玩越灵活。很多孔都是目测后才下手，插座远就拿过来，一次成功。我们在一旁说：这是大的、小的、高了、矮了......全部完成后好好很有满足感。
[em05]

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-9 09:28
标题: re:昨晚感动的一幕昨天下班后，我就到...
昨晚感动的一幕

昨天下班后，我就到一个大超市去买碟。我挑来选去，又想物美，又想价廉，所以花了不少时间，最后买了六套碟（歌舞、广播体操、手指操、动画片、妈妈讲故事）。其实有的家里已有，但质量太差；有的可以网上下载，但我们没那么多时间。所以花掉100来块人民币，能对好好有点用，也值了。
回到小区外的小超市门口，手机响了。老公说他和好好正在不远处。果然，我走进小区，就看到他们了。我的好好也看到我，非常开心，向我跑过来。我们热情地拥抱。好好除了笑，没出声。一伙，她推开我，向小区外跑。我知道她想去小超市玩。我叫住了她，她马上回头来拽我。我蹲下来说：“好好，8点半了，妈妈又累又饿，要回家吃饭，爸爸陪你去玩，好吗？”然后我们就分开了，我往里走，好好和爸爸往外走。走了几米，好好回头边哼哼边追我。追上了，她又拽我，我又跟她说那番话，我们又分开走。从小超市到家，我平时正常也就走4分钟左右，我们就这样反复了四五次。特别是好好在一个弯口，当时我已在约二十米外，好好叫了一声：“妈妈”，然后向我冲过来。我清楚地听到了，感动得差点想哭。我的女儿是如此依恋我，一步步到最终放弃自己的娱乐，只为跟我在一起！那一次抱住好好后，我跟老公说：“我还是陪好好去玩吧，在超市买个面包好了。”老公不同意。最后好好安静地跟随我回了家！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-9 10:05
标题: re:昨晚，老公从sissiluo 推荐的网站...
昨晚，老公从sissiluo 推荐的网站上下载了WaWaYaYa学说话(2-5岁)。好好一开始还看得挺高兴的。几分钟后就好象不感兴趣了，玩起桌上的东西来。怎么才能让她看久一点呢？今晚继续！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-12 13:32
标题: re:晚上新开了一节课：拍手操。目前还未辅助好...
晚上新开了一节课：拍手操。目前还未辅助好好做，先让她看VCD，我和小姐姐也同时做，好好很开心。结束了她还闹意见。
昨晚的WaWaYaYa学说话好好认真一点了，让她碰碰鼠标她就非常兴奋，前俯后仰。
因为好好是小女孩子嘛，拉完小便我们也会给她擦小屁屁。昨晚爸爸偷懒，把纸递给好好，好好竟象模象样的擦起来！对于是否以后都让她自己来，我们有些犹豫，毕竟好好还小。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-13 11:59
标题: re:好好能自己开未上锁的大门啦！好好...
好好能自己开未上锁的大门啦！

好好上周就会自己开门了。上周日，老公带好好下楼玩，回来时好好自己开门进来，把爸爸晾在外面，让老公好郁闷！昨天，我和好好下楼玩，让好好指楼道里的灯，她指了；滑滑梯有个地方好好想爬，要我帮忙。开始我主动帮她，第三次我故意靠后，好好马上抓我的手去帮忙。不过就没有第四次了。在随机教学方面，我还在起步阶段，要多多努力，抓住机会呀！回家时，我在门口与邻家奶奶聊，好好自己开门了，没进去，一把就把我一起抓进去。哈哈，原来是好好厚此薄彼！

作者: sxy 时间: 2008-5-13 12:12
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]XY...

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：

因为好好是小女孩子嘛，拉完小便我们也会给她擦小屁屁。昨晚爸爸偷懒，把纸递给好好，好好竟象模象样的擦起来！对于是否以后都让她自己来，我们有些犹豫，毕竟好好还小。

好好妈：我感觉还是应该让好好自己来，现在来说擦没擦干净不是太重要，重要的是孩子有这样的意识应该鼓励加强化。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-13 16:02
标题: re:信义妈说得有道理！
信义妈说得有道理！

作者: 平平爸 时间: 2008-5-14 08:46
标题: re:所谓的厚此薄彼是肯定的，孩子在娘肚...
所谓的厚此薄彼是肯定的，孩子在娘肚子里十个月不是白呆的，这种天性是父亲永远替代不了的。平平看到妈妈后会不会理我呢？等我们回去以后再告诉你吧。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-14 10:23
标题: re:这几天在和考拉娘、嘟嘟妈等讨论ABA与结...
这几天在和考拉娘、嘟嘟妈等讨论ABA与结构化。昨晚与老公讨论，达成一致意见：好好白天上课仍然采用结构化，晚上和周末我和老公采用ABA中考拉娘提到的随机教学法。

关于随机教学法，摘抄考拉娘的帖子如下：

经常被忽视的随机教学法（1）

每当我们提到ABA的时候，可能多数人心中想到的就是回合教学法（Discrete trial teaching method），想到的就是老师学生坐在小桌子前，老师说“这样做”（do this），学生在有辅助或者无辅助的情况下努力模仿。中间的插曲有可能是欢笑，更有可能是哭闹和斗争。

其实，作为ABA另一个重要组成部分的随机教学法（Incidental teaching method），经常是有意无意地被忽视了。原因有二：一是与DTT方法比较起来，进步慢收效少，不象教孩子拍手一样可以见到实际的结果；二是，在脱离机构化安排的环境下，有95%的概率，孩子会拒绝配合，相应地大人孩子都失去了兴趣。

那么，什么是随机教学法呢？各种教科书上有很多定义，太抽象了，这里选一个具体一点的：“应用随机教学法时，老师评估孩子不断变化的兴趣，跟随孩子的领引，限制孩子接触非常感兴趣的东西，设法在自然的环境下，对一个很有动力的孩子进行教学”（Anderson & Romanczyk）。

随机教学法主要用于教孩子新的语言，或者拓展已经掌握的语言。例如：
* 学会非常感兴趣的东西的名字和如何要求得到它
* 学会读词
* 学会用介词描述感兴趣东西的位置
* 学会用长句子描述想得到的东西
* 学会如何使用期祈始句要东西和如何玩，等等

但是，不仅如此，该方法同样可以用于在自我照顾，社会交往和学习等方面的教学。
（待续）

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-14 10:24
标题: re:经常被忽视的随机教学法（2）应...
经常被忽视的随机教学法（2）

应用随即教学法的关键是要抓住孩子的主动性（initiations）行为：

作为老师或父母，给孩子在自然环境中探索的时间（非正式的桌面教学时间），同时密切观察孩子，同时对孩子可能感兴趣的物体或活动心中无数，当孩子主动发起行为的时候，抓住机会进行教学。例子有：

* 把孩子最喜欢的玩具放在他前进的路上，当孩子表现出兴趣要去那的时候，挡住他，要求他说出玩具的名字（如果已经有语言的话）

* 在饭前，或其他时间孩子去厨房找吃的东西的时候，观察孩子。当他表示对某种食物的兴趣时，要求他说出名字；如果孩子还没有语言，就要求他指；如果孩子已经能说出食物的名字，要求他说更多的词或句子。
......

随机教学法的好处是，不仅能充分利用闲暇时间教孩子学习新的东西，还比桌面教学方法学的技能更容易泛化。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-14 10:46
标题: re:好好学会指物，就是我们运用ABA的随机教...
好好学会指物，就是我们运用ABA的随机教学法教会的，还要继续！

好好本周起最新的训练课程是：
个别辅导课点连线（一张纸三个点，一次六至八张）、仿搭积木（火车、两层楼房；三片雪花片）、模仿（吹哨子，梳头，折纸，拍手、拍桌子、点头、摇头、挥手、下蹲、跺脚、敲门）、拿一样的（六张卡片）、一样形状的放一起（三角形、圆形、正方形，红色，绿色）
个人工作穿珠子、一样颜色的放一起、四个数字扑克牌配对（四副牌的红心2-5）、夹夹子（按颜色）、沿线剪纸
蒙氏课圆柱体插座、粉红塔、棕色梯、数棒、纺缍体箱、三色棋
运动课大龙球（跳、挤压）、蹦床、扔球
玩具课    串串珠、拿、放积木、过家家、切菜和水果、彩泥、芭比娃娃、小熊穿衣服
语文课 6个韵母、爸爸妈妈爷爷奶奶、数字1-4
户外课    滑滑梯或脚踏秋千或看喷泉或扔石头到水里或做车或去广场
音乐课转圈、小猪吃饱了、头发肩膀膝盖脚、小手拍拍、我有小手、两只老虎、合拢放开、3人传球、小鱼游来、放烟花
WaWaYaYa学说话(2-5岁) 看着电脑，不时教用鼠标
拍手操看着VCD，两个大人示范，七节

以上课程周一至周五都能保证一天一节；运动课一天两节；个别辅导课一天两节。如果白天的课有少上的，我会晚上补齐；如果不用补课，晚上我加上一节个别辅导课。

例外情况：早教机昨天坏了，语文课没上，现还在设法修理中；手足口病据说小区有人有，老公想限制户外课；好好对音乐课很有抵触，我还没想到改变之策。

我算过，加上周末也上些课，我们能保证每周30个小时左右的训练时间。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-15 10:31
标题: re:夸夸我家小保姆小保姆来了快三个月...
夸夸我家小保姆

小保姆来了快三个月啦。不过是在我们参加完亲子班后才来的，所以她训练的方法、要领都是我们教的，课程、时间表也是我们事先定好给她的。但这小姐姐也会灵活处理，有所创新。

比如好好一听上课就闹情绪的事时有发生。一开始，我交待小姐姐一定要坚持。我婆婆就说她听到小姐姐还是很耐心地哄好好；后来，小姐姐就不在客厅说“时间表区”了，（一说好好常闹），直接带好好去书房上课，好好可能是“来都来了，懒得闹了”，就减少了不少哭的场面。最近，小姐姐又想出个好办法。她干脆就不让好好出书房，连续上几节课。原先我们把奖励物放在客厅，小姐姐现在上课就把奖励物带进书房，上完一节就让好好吃；我原来安排的白天上课顺序是个训-玩具课-蒙氏课-运动课-个训-户外课-语文课-个人工作-运动课，而其中的个训、蒙氏课、语文课、个人工作都是在书房进行。小姐姐就把它们分一次或两次连续进行，再去上其他课。这一周的实践表明，好好乐意这样做，没闹过情绪。昨天上了三节个训哩！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-15 10:49
标题: re:好好最近常发“Wo Wo”音，象“我卧”...
好好最近常发“Wo Wo”音，象“我卧”，我先模仿她说，好好会继续，但我猜不说她想说什么，就住“我叫好好”上引。

好好的睡眠一直还好，只是最近常不睡午觉。有时傍晚就困，睡了，晚上又醒来，早上又晚起床，如此循环。中午让她定时睡吧，有时她又睡不着，在床上翻来复去，挺烦人的。我原来规定小姐姐早上8：30一定让好好起床，可我婆婆心疼孙女，好好就常有晚起的时候。昨晚好好就上床后不知翻了多久才睡着，搞得我很心烦。不过，好好入睡了就很香甜。唉，我的宝贝女儿！

作者: LittleKoala 时间: 2008-5-15 13:21
标题: re:好好妈：谢谢你的鼓励，只好抽时间把随机教...
好好妈：谢谢你的鼓励，只好抽时间把随机教学法的第三部分翻译出来。注，昨天已经给你回短信息。

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经常被忽视的随机教学法（3）

现实地讲，并不是所有的ZB的孩子都会提供一样的主动性的机会让我们抓住。这样的话，另一种办法就是人为地制造一些在自然环境中不太经常发生的场景。例如：

* 假如孩子经常只玩很少的一些玩具，老师可以辅助他玩新的玩具，要努力使这个更有趣一些。刚开始，老师可以只要求孩子玩几秒钟新玩具，然后容许他回到原来的玩具和活动中去。慢慢地，孩子有了兴趣。可以在孩子玩别的玩具时，逐渐缩小孩子与新玩具的距离，大约到1米左右。如果孩子显示出兴趣，可以促使孩子说： “我想玩XXX”或“我能玩XXX吗？”

* 如果孩子特别喜欢一种玩具（需完成任务的那种，如积木或Lego等），可以把中间的几块去掉，促使孩子问：“XXX哪里去了？”以让老师帮助寻找。或者，孩子要出去，把他的一只鞋子藏起来；或者吃饭前把勺子藏起来等，促使孩子得问...

* 假如孩子要求玩具或食物，可以给他拿，然后走到半道停下。可以利用这个机会，让他再提一遍要求，或者教他说新词，如“快点”，“回来”等等。

* 老师可以把孩子熟悉的一些活动或者事情的顺序打乱。例如，把熟悉的歌词唱倒，提供机会让孩子挑出来；或者孩子要香蕉，而给他苹果，然后教他说：“这不是香蕉”等。
......
研究表明，通过随机教法学习的语言和技能，孩子更容易推广到生活中去。

后注：翻译完这一段，感觉这些方法似乎与floor time或RDI里好多的做法一样或很近似，这也说明，本来各种方法就是有相通之处，目的只有一个，教好孩子。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-16 09:32
标题: re:对！只要对教好好有用的方法，我都用！
对！只要对教好好有用的方法，我都用！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-16 10:11
标题: re:好好最近的进步：好好会双脚跳啦！...
好好最近的进步：

好好会双脚跳啦！
昨晚，我把好好放到大龙球上，我没动，好好自己就开始起跳了！小姐姐说，好好也能在蹦床上跳了！其实五一期间，小姐姐就跟我说好好会跳了，但我见好好还不能自己发起，所以还不敢欢喜！翻看记录，我是3月6号买回的大龙球，3月26日买回的蹦床。加上亲子班的一个月，好好用约100天的时间学会了跳！想当初，好好是亲子班上唯一不会跳的。我辅助，累，可好好还不乐意。现在，好好边跳边微笑，我们都开心！

好好学会分形状了。
昨晚的个别辅导课，“一样形状的放一起”时，好好先将所有红色的木块按形状分别放入三个完成篮里，一个都没错。接着分绿色的，最后将两个三角形放进了下正方形中，经提醒后自己纠正。周末准备加多一种颜色。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-16 10:17
标题: re:好好最近的进步（二）：拿一样的...
好好最近的进步（二）：

拿一样的都对了。
5月3号开始的“拿一样的”（六组从以琳邮购的食物卡片）昨晚都对了，其中有苹果、黎、鱼、薯条、荔枝和饼干。这之前，3月8号起，我曾要求好好交卡片，“拿XX给妈妈/姐姐”，3月15号改为只交三张：荔枝、菠萝和杨桃，但好好都只是偶尔拿对；两周后停止；4月8号，我曾尝试过让好好拿实物（镜子、牙刷、梳子和小鸭子），怕好好是不懂“拿”，又改为“放”，让好好将指定物件放入一个盒子里，都没能成功。这次成功了，我感觉是否是好好配对能力强，对“一样”的概念理解了，但对苹果、黎、鱼、薯条、荔枝和饼干并不一定认知？我现在还没想好周末怎么换教具，是加入或更换别的卡片继续拿呢？还是改为交卡片？不知路过的朋友有没有什么宝贵建议？

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-19 09:42
标题: re:昨天，又一个周末，我给好好换了三个教具。...
昨天，又一个周末，我给好好换了三个教具。
在分形状中，我加入第三种颜色（黄色）的木块。结果好好毫不费劲，把形状都分对了，而且不再按颜色顺序分，拿到什么就分什么；
在交卡片中，我新加入一组（六张卡片），分别是汽车、球、香蕉、花等；尽管这些我们以前也曾向好好读过，但我仍不确定好好是否认知。好好的表现（这新一组“拿一样的给妈妈”第一次就都对了）证实了我的另一个想法：好好对“一样的”概念和“拿...... 给”这个指令是完全理解了。我想这样继续一周，加强好好对卡片里的物的认知。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-20 14:20
标题: re:好好这段时间越来越喜欢跟奶奶睡了，还经常...
好好这段时间越来越喜欢跟奶奶睡了，还经常是晚上十来点时就自己拉着奶奶的手去睡觉。我很不理解。原因可能如下：
1、如果是我带她睡，睡前都会让她看从以琳邮购的部分动作卡片（20张，一至两次）和四套三张排序卡（一至两次），有时还量体温。跟奶奶睡就可以逃避此训练；
2、如果不能及时入睡，好好喜欢翻来复去，我会唱歌或讲故事给她听；久了我会叫她停止，再久点我会拍她屁股。有时我火了，会说把她扔下床去（还真扔过）。相对来说，奶奶温和得多。所以好好选择奶奶。

我家小姑曾劝我，既然好好和婆婆都乐意一起睡，就让她俩睡去，我们也可更好休息。但我和老公都觉得训练时间宝贵，且不能让好好养成不良习惯。现在不知道怎么办。目前任由好好选择。

作者: LittleKoala 时间: 2008-5-20 15:01
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]XY...

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：
好好会双脚跳啦！...

有时候感觉孩子到了一定程度，有些事就会自然而然学会了。

你们好好各方面进步真是挺快的，为你们高兴。

个人观点，要是好好愿意与奶奶睡觉挺好的，只要她高兴；要是睡觉前强迫她学习，没准很不高兴，反而影响休息，而睡眠质量很重要。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-21 12:07
标题: re:昨晚有两件事值得写一写，先报忧再报喜。...
昨晚有两件事值得写一写，先报忧再报喜。

刚吃完晚饭，好好就自己开大门出去，我仍在客厅，故意没有跟；很快，好好回来拉我。我想连续两天下雨，好好都没能到户外，就带她下楼到一楼大厅。楼外仍在下小雨，地面湿滑。我带好好到檐下，指着外面向好好解释：下雨啦，我们不能再出去，会淋雨，会生病......但好好早已明显兴奋，要往雨里冲。我拉她，她想甩开；我抱她，她挣扎；我让她倒立，晃她，她笑一阵，后又想下地走。时间一长，我没法控制她了，只好强行把她带回大厅，关上门，她大哭；我不理，说声“妈妈回家了”，噌噌噌地上了楼；到好好看不见的二楼停下，观察好好。好好仍在哭，在大厅里走来走去，不时拍拍门，也注意到我已不见，也没其他人，哭声越来越小；又突然来声大的，我一听，已是假哭，放下心来等待。一伙，好好不哭了，开始上楼，上了几级楼梯，可能不甘心，又下到大厅。我赶忙出现，在二楼楼道，蹲下，说：“好好，妈妈背！”好好见我象久别重逢，飞快地跑上来。我也是背上她就快步走，一口气到家，明知好好一只鞋掉在一楼，也不敢回头捡。待坐在沙发上喘喘气，才叫小姐姐去找回来。一场哭闹就此平熄。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-21 12:24
标题: re:若一定要指出好好有什么行为问题，在户外留...
若一定要指出好好有什么行为问题，在户外留连忘返算一个。很多次了，在公园，在同事家，在小区，好好玩上了，很长时间了，仍不肯停止。尽管我们向她说明原因，要回家了，她总要磨蹭几个回合，再乖乖跟我们回。如果我们强行让她回，她会马上或有时是过一伙大声哭闹。只有顺着她，让她再继续一伙，再不停向她说明原因，她肯了，就好办了。老公说这是因为她不会表达，所以只能哭闹。我不完全认同这一观点。我觉得好好的意愿我是明白的，尽管她没向我们说或指，但她明显玩得开心，拒绝大人让她离开，她会眼睛看向她想玩的地方，如果大人放手，她会自己回去继续。我觉得问题在于她不会体谅大人的难处和需求（普通小孩也不一定能做到），而因为好好没有语言，在沟通上要难一些。但只要我们有耐心，坚持解释，多几个回合，好好还是会听的！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-21 13:25
标题: re:昨晚让我们欣喜的是，好好在图片交流和运用...
昨晚让我们欣喜的是，好好在图片交流和运用ABA进行动作模仿上开了个好头。

我从嘟嘟妈那学了图片交流的方法，但可惜一直未实施，只坚持了好好喝水一定要拿水杯的卡片给我们。昨晚我们正式开课。按嘟嘟妈说的图片交流的第一阶段（我在19楼已摘抄），我们让好好在桌前坐好，老公一旁辅助，我坐在好好对面，将准备好的六个玩具和相应卡片放在身后。我先将一张卡片放在桌子上，好好会看一眼（有时也不看），我然后拿出相应的玩具到桌上，问好好想玩吗？好好想拿玩具，我就伸出手，没说话，好好会马上拿起卡片递给我，然后得到玩具玩几下。如此循环，约十个回合。老公基本没辅助，只跟好好一起玩玩具。

我们接着用ABA的方法进行动作模仿训练，三个动作（拍手、举手、拍桌子），约进行了二十个回合。我边发指令边示范，等待三秒，老公辅助好好做，我夸好好，迅速给山楂片奖励。尽管好好只偶尔拍桌子，其他都要辅助，尽管有时好好不守纪律，甚至睡到桌子上，但我们仍然欣喜，是因为整个过程中好好情绪很好，很开心，目光对视超好，老公语录：“好好一直看着我们，我都被她盯得不好意思啦！”是呀，好好一直是笑嘻嘻地看着我们的眼睛，只偶尔爬过桌子想找山楂片。中间还看着爸爸发起游戏：发出“Bu”音，爸爸马上回应，俩人“Bu”了一阵，可惜我不会；快结束时老公发起游戏，也是发出“Bu”音，好好立即回应。我们三人都心情愉悦，期待今晚继续。

作者: LittleKoala 时间: 2008-5-21 13:59
标题: re:好好妈：用PECS，以下的录像会有帮助，...
好好妈：用PECS，以下的录像会有帮助，是第一，第二两阶段的，是小王子妈以前搜到的：
http://youtube.com/watch?v=ZP48lxnNdHM&feature=related

http://youtube.com/watch?v=tr3lQXNEcps&feature=related

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-21 14:45
标题: re:谢谢考拉娘！有很多细节值得注意。
谢谢考拉娘！有很多细节值得注意。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-23 16:12
标题: re:找奶奶我家住在顶楼，楼顶是我家私...
找奶奶

我家住在顶楼，楼顶是我家私用的。婆婆在楼顶种了些菜，所以晚饭后，婆婆经常上去浇浇水。昨晚，婆婆出去的时候，好好马上跟着。后来到睡觉时间，婆婆已早睡下了，我想叫好好进房间，好好不肯。却突然要开大门，未果，开始哭。我和老公不知道她为什么，劝她，没用；就将客厅灯熄灭，好好被迫跟进房间，仍在大哭。我终于领悟，问：“好好是不是想找奶奶？奶奶？！”哭声马上停止。婆婆也醒了，叫好好。我把好好送进去，好好一见奶奶，开心地笑了，飞快地上床，睡觉。剩下我们两口坐在沙发上喘气、感慨。老公说：“还好，你很快猜对了！”唉，提高好好的表达能力是当务之急！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-23 16:23
标题: re:小乌龟上周末，好好见有人卖乌龟，...
小乌龟

上周末，好好见有人卖乌龟，整个身体要扑上去，我及时抓住了上半身，却不料好好一脚过去，差点把人家的框掀翻。所以我昨天买了一只小乌龟回家。好好一见，欣喜万分，一脚又要踏上去，我又及时抓住了下半身，却不料好好的手已很快提起乌龟，又高空抛下。可怜乌龟迅速缩头，还好无恙。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-23 16:36
标题: re:倒水昨晚老公带好好下楼玩，回来好...
倒水

昨晚老公带好好下楼玩，回来好好要喝水。杯子里残余有凉茶，好好不喜欢喝，马上去喂爸爸和姐姐（我当时不在客厅）。爸爸姐姐不帮忙，好好只好自己走进洗手间，将水准确倒入了厕所里。这些我们没教过她，是她平时的观察，主动的行为。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-26 11:16
标题: re:从上周五开始，好好就发烧并咳嗽。这两天课...
从上周五开始，好好就发烧并咳嗽。这两天课就上得少了，我们常带好好出去，或在家玩玩具。

前天我带好好去了超市，让她坐在购物车里。我先放了一排“益力多”。还在超市时，好好就先抓我的手，把“益力多”递到我手里，再用手指。这样做了四五次，有时看我有时不看。买单后，我让好好在指后叫妈妈，好好也叫了。没有拿吸管，我就当着好好的面将薄盖子掀开了。不料好好马上记住了这动作。回到家，她自己拿酒柜上的“益力多”掀开又喝一瓶。
昨天上下午我都带好好下楼玩。抱着她，我的内心隐隐作痛。不仅因为这次好好发烧了，不舒服，还在于她的自闭症表现。现在，我给好好一张纸，她或能自己将鼻涕擦干净，或能自己擦小屁屁。好好日益长高长大，个人能力增强，但与人交流、求助的意识仍停滞不前。好好，你可知道，这世上的难题千千万万，你不懂得求助，如何学得更多？哪怕是一些很基本的技能，如说话、认字？

在楼下，我问好好：花在哪里？树在哪里？好好都会指，但不说。这两天，好好又将好久不说了的鱼和小手拍拍、生日歌时常念叨了。“我卧”也在继续。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-27 09:17
标题: re:以下是从嘟嘟的ABA训练笔记中拷贝过来的...
以下是从嘟嘟的ABA训练笔记中拷贝过来的：

我也发觉好好在训练后感知觉方面变化很多，如：
以前不肯在脖子上挂任何东西，现在能主动将鼓的绳子挂在脖子上再击鼓；
以前量体温就狂哭，现在能接受我给她量完；
刚碰大龙球时拒绝，现在主动去挤压；
以前饭菜热一点就推开，现在能自己“哈哈”后小口小口尝试。

我还记得在广州中山三院上亲子班期间，中午我们经过一家麦当劳餐厅，门前有一个大的麦当劳人物塑像。好好刚开始的时候表现很害怕，退后，绕道走。我问亲子班老师是否是视觉或触觉方面有问题，不敢靠近和触摸。老师说应该是理解力不够，对好好来说，塑像过大。老师叫我带好好一步步靠近，跟好好说这是一塑像，头发、眼睛、鼻子等；先我自己触摸，再抓好好的手触摸。没几天，好好就接受了。再经过时，还非得爬上去摸或坐在塑像身上呢。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-27 13:42
标题: re:以下是从LittleKoala的成长中拷...
以下是从LittleKoala的成长中拷贝过来的：

一点体会是，孩子不喜欢或者不会做什么任务的时候，没准他还真没准备好，或者是没开窍。而作为训练者，要是发现能调动他兴趣的关键点，再加以积极利用，效果会很好。

考拉娘总结得很好，能让路过的人受到启发！
比如我十天前把好好不乐意上的音乐课停了，取而代之的是“WaWaYaYa学说话(2-5岁)”。好好就很喜欢，越来越认真看，不时手舞足蹈，有时已能按电脑提示及时地点鼠标了。这就是有兴趣嘛！可我就不会总结并向其他课程推广。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-28 14:58
标题: re:刚才打电话回家，听说好好终于退烧了！记忆...
刚才打电话回家，听说好好终于退烧了！记忆中，这次（5-6天）是好好发烧持续时间最长的一次了。我们没带她去大医院，只在楼盘的诊所拿了些药。我们不是为了省钱省事，是无奈的选择。记忆中仍是好好因体检而抽血，狂哭，挣扎，我没法抓住，护士已取出针筒了，好好的针眼处还在出血，吓得护士从室内冲出来包扎。记忆中仍是好好不让别人给量体温，我们强行按住，好好的眼泪哗哗的流。现在量体温好点了，如果我在，她可以勉强接受。但上大医院肯定要打点滴，好好如何肯呆那么长时间？

谢天谢地，好好终于退烧了！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-29 09:03
标题: re:从5月10号至今，我们每晚都看“WaWa...
从5月10号至今，我们每晚都看“WaWaYaYa学说话(2-5岁)”。前天半夜，好好本来，突然发出YaYa音，很清晰，我赶忙附合；今早，好好又发出疑似WaWa音，我和小姐姐同声附合。不知能否因此语言有所突破呢？！

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-29 13:16
标题: re:下面是从“帮我一把”中拷贝回来的：...
下面是从“帮我一把”中拷贝回来的：

我家好好3岁前也是这样，后来我们意识到这是个问题，就下决心纠正。

小孩在户外就乱跑，不听指挥，主要是他们没有安全意识。怎样真培养这安全意识，需要父母的方法和狠心。

我们刚开始的作法是：吃完晚饭，带好好下楼散步。到没车的相对安全的地方，放开她。她刚开始自然是自顾自跑开了。我们马上大声呼喊她，但坚决不跟随她。等她跑远了，偷偷跟上去，但不让她发觉。宁可让她独自玩一阵，也不惊动她。一直等到她自己开始东张西望了，想找或找我们了，我们才远远的招手叫她过去。记住：一定要远远的！我记得有一次我们等了超过20分钟。总之第一阶段，让好好明白了，爸爸妈妈是不会跟随她的，只有她主动找爸爸妈妈！

第二阶段，继续第一阶段的做法，在她还没跑远和最后找到我们时多一些生气的表情和责怪的话语。我记得我做得最狠的一次，就是老公已不耐烦回家了。好好终于东张西望，我招手让她到我身边后，大声责怪她：“你为什么要离开爸爸妈妈，被坏人带走了，你就再见不到爸爸妈妈了！妈妈不喜欢你这样！。。。。。。”边说边故意强行把她拉回家，她挣扎也不理。到了我们那个单元楼下大厅，我把门关上（这样可保证好好的安全）。就故意松开手，说：“妈妈生气了，不理你了！”自顾自上楼了，头也不回一下。好好感受到我的生气了，在后面哭，追。我家住六楼，没有电梯。我回到家，还故意大声把门关上。也不让家里其他人干预。等好好在门外哭，打门，有一阵子了，我才开门，迎接她，抱紧她，说：“以后在外面不要离开爸爸妈妈啦！”

自此之后，好好在户外与我们亦步亦趋。我们完全可以牵着她手走路了。有时她自己向前跑几步，我们就故意躲起来，她很快回头不见了我们，就慌了，哭着找我们。后来还发展到好好要兼顾我们两个人不同的方向。是有一次，在楼下，老公先想走回家。我还在凳子上坐着没动。好好先跟爸爸，走几步后回来拉我。我这下是故意慢慢起身。老公已走远。好好又去追爸爸，回头又来拉我。。。。。。至此后，好好在户外经常是手牵着爸爸，眼看着妈妈；或倒过来看；或一手牵着爸爸一手牵着妈妈。

也许有人奇怪，我们怎么常是三个人一起散步？这也是好好要求的。如果我和老公有一人说带她出去玩，好好经常会马上去拉另一个人。有时我累了，必须和她玩捉迷藏才能引开她。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-29 16:44
标题: re:半年总结（一）：从好好三岁确诊到...
半年总结（一）：

从好好三岁确诊到现在，半年过去了。这几天我要陆续写些总结。温故而知新！

训练方式：
我和老公让好好从普通幼儿园退学了。转去两个月早教，一个月亲子班，三个月白天保姆在家上课晚上我们继续训练。周末常外出坐车去公园。

寻找的资源：
我们曾去广州中山三院参加家长培训班和亲子班，买了他们编译的ABA、结构化和RDI的书。曾去香港培训过结构化和地板时光，曾去一个当地机构参加了一天活动；曾邮购了《特殊儿教育宝典》和以琳的光盘及卡片、玩具。曾买过DMG和鱼肝油；当然，另一个重要的资源来源地是这儿——以琳网。

使用的方法：
以结构化为主，有地板时光的理念和一些运用。有时也用用ABA和RDI。我们没有门派之见，只要我们认为有用的方法，我们都用。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-30 11:33
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半年总结（二）：

环境布置和教具：
按照结构化对环境安排的要求，我们重新布置了一些房间和区域，特别是原来的书房和客房。原书房被腾空，放入新买的书桌、凳子、架子、塑料框和教具。原客房只留了一张床和一个柜子，放入了架子和许多玩具。大部分的教具和玩具我们是去当地一个大型的玩具批发市场买的，前后已去三次。

课程安排
目前已安排有个别辅导课、个人工作、玩具课、运动课、户外课、蒙氏课、语文课、音乐课、拍手操、“WaWaYaYa学说话(2-5岁)”、图片交流及ABA动作模仿

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-30 12:05
标题: re:半年总结（三）：好好的进步（与半年前比较...
半年总结（三）：好好的进步（与半年前比较）

情感和交流方面：
很少再自己独立在一个房间玩，喜欢视线内有大人，无聊时喜欢靠着大人躺或坐，睡觉喜欢贴着大人；
即使自己在一个人玩，也会隔几分钟看看或抱抱大人；
喜欢从身后贴奶奶、爸爸和妈妈，要我们背；从前面拥抱也热情自然了，不象以前很快推开；
与我们的亲密感明显增强；
能很快回应我们发出的游戏，目光对视多而自然；能自己发起几个游戏（如发“BuBu”音，戴帽子，摘眼镜等）要大人回应。
去外面要求爸爸妈妈同行；
在户外不再一个人自己跑开，不管大人。好好现在在户外经常是手牵着爸爸，眼看着妈妈；或倒过来看；或一手牵着爸爸一手牵着妈妈。对自己强烈向往的地方或活动，能在我们多次劝阻下放弃而选择跟随我们安静离开；
想吃东西而拿不到，能在大人提示下用手指；想吃东西而得不到（在大人手上），能主动指并叫“妈妈”；想吃东西而弄不开，能主动交到大人手中并指；
对其他小孩来我们家，好好能保护自己喜爱的玩具，甚至会抢回来；在户外，喜欢去小孩多的地方玩，观察别的小朋友的行为，还不会主动参与；

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-30 13:32
标题: re:半年总结（四）：好好的进步（与半年前比较...
半年总结（四）：好好的进步（与半年前比较）

个人能力方面
1、模仿：模仿使用物件不错，仿搭积木能到八块；模仿动作较差，至今能做到及时模仿的只有拍拍手和拍桌子；模仿声音一点不会；
2、知觉：触知觉、视知觉、听知觉方面都感觉有进步，至少没感觉好好很敏感，有异常；
3、小肌肉：学会了拧螺母、夹夹子、随意剪纸、套笔套等等；
4、手眼协调：学会了上螺母、穿珠子、随意折纸；
5、大肌肉：学会了双脚跳；
6、认知理解：配对能力不错（实物，卡片均可），能分红黄蓝绿四种颜色，能分正方形、圆形、三角形三种形状。
7、认知表达：学会了指物、吹口哨。能应景地主动叫“妈妈”“爸爸”“鱼”“米奇”“花”“树”；但这不稳定，时常消失。能仿说二十来个字词，但都以延迟仿说和自主自语居多。

生活自理方面
已会自己去大小便；会自己穿鞋；大人解开扣后会自己脱衣服。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-5-30 13:39
标题: re:半年总结（四）：当前的打算半年总...
半年总结（四）：当前的打算

半年总结完了，将是一个新的起点。摸石头过河，走一步看一步。所以计划不能太长时间。当前的打算是：
多运用ABA，先动作模仿，到发声模仿，到仿说；期待好好在语言上的突破。
图片交流；
教点头、摇头；

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-6-4 14:36
标题: re:前一周是好好感冒发烧，上周五终于恢复了部...
前一周是好好感冒发烧，上周五终于恢复了部分课程。这几天我也感冒了，头痛，所以有些时间没记录了。

还好，没感觉好好有明显的退步。就是掐人多了点。我们经过观察发现，好好掐我们是因为心情烦燥，无聊，想引起我们的注意，得到我们的爱抚。比如昨晚，很明显的，我怕传染感冒给她，当她在沙发上主动住我身上靠时，就只伸了个胳膊给她。她贴我贴了好久，不见我回应（平时我都会马上抱住她。跟她柔声细语的），就猛的掐了我一把，然后在我的喝斥声中爬到奶奶身边寻求安慰。

我们还发现好好一大特点：她很好奇，很喜欢新鲜事物和场所。不喜欢重复太久一样的训练。也是昨晚，老公用ABA让好好模仿大动作。好好目光对视很好，叫她举手，前三次她都很高兴地自己举了，后几次就越来越不乐意，把注意力集中到奖励物上了。

作者: XYNHHQLD 时间: 2008-6-5 10:16
标题: re:昨晚又是开心的一晚！我下班回到...
昨晚又是开心的一晚！

我下班回到家，老公还在途。于是我陪好好到小房间里玩玩具。或许因为我感冒后怕传染好好，已有好几天没这样陪好好了，好好非常兴奋。我们轮流的放积木到配套的架子上，我放错了，好好马上纠正。我还边唱歌边和好好蹦蹦跳跳。
晚饭后，老公说下楼玩，走到门口。好好赶忙来拉我。我故意问她：是不是要拉妈妈出去呀！又和她玩捉迷藏。在水池边，老公捡石头给好好，好好扔进水里，反复多次；到小超市门口，遇到一个大好好约一岁的小女孩。她与好好玩，还抱了好好多次，好好表现是：不主动，但也不拒绝。
回家后，老公让好好模仿大动作。好好表现超捧！基本不要辅助，完成了各多次举手、拍桌子、拍手、点鼻子的及时模仿。只是好好点的是爸爸的鼻子而不是自己的。
十点左右，好好就拉着奶奶去睡觉。拉人以达到目的，这对好好来说是个进步。但我们也知道应教她更好的沟通手段。奶奶在我们的要求下，问好好：是不是去睡觉觉呀！一边慢慢的挪步。好好还回应我们，和我们挥手ByeBye。

一夜安睡，我的感冒快好透了！

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