恒恒的脚步

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需要学习的帖子：李宝宝的自然教法
http://new.elimautism.org/forum. ... &fromuid=112577
(出处: 以琳自闭症论坛)

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纪念一下，恒恒第一次问了我，妈妈，这是什么？拿着一本书问的，因为没有指，再加上我比较意外，所以我不知道他问的啥。然后在不到5分钟的时间又问了一次，我很镇定的说，这是对不起的书。然后内心一阵狂喜，希望不是昙花一现……自从加了锌以后，他的睡眠好了不少，也不知道是哪方面起了作用。但是睡眠好了以后，白天和我在一起，自言自语有所减少。最奇葩的是，我儿子从一个非常讨厌书的孩子变成了书的狂热粉，家里的书基本都知道了，刚买的新书也看了记了很多……现在继续要解决自言自语的问题，多陪多引导

瑶瑶成长

我们学舌也严重，老是重复大人的话，还学奶奶骂人，哎

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瑶瑶成长 发表于 2019-1-11 21:15
我们学舌也严重，老是重复大人的话，还学奶奶骂人，哎

我家的学舌还好。但是自言自语非常多。动不动就来段巧虎的内容。晚上尤其是……恒恒的爸爸和我现在都认为恒情况不是太好……

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2个礼拜没有上过课了，今天去上了一节游戏课。恒现在最喜欢的就是收费停车的停车杆，可以呆呆的看好久。但是你叫他的时候他也会离开，不是完全的痴迷。但是现在特别喜欢说:内部车出场，内部车入场，来访车收费50元。也喜欢把一些能上下移动的东西当停车杆，比如有长杆子的台灯，比如妈妈的手臂，比如乐高积木箱子的长拉杆……乐此不疲。今天老师拿出来乐高玩具，正好可以收费停车，他迅速让老师帮忙装好停车杆，然后自己问:小汽车在哪里？可是他现在说问句的时候都是自己说，没有看人，也没有询问……和老师探讨一下他上幼儿园的问题，老师说，如果是亲子幼儿园应该可以，独立上幼儿园能力不足……唉，路在哪里？

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恒已经自问自答两个礼拜了！‘我妈妈在干什么？’‘我妈妈在拖地！’‘请问，8在哪里？’‘8在墙上’‘我的栏杆在哪里？在哪里？’……诸如此类的！于是想办法让他向人询问。昨天他自己玩停车收费的游戏！然后我转移他的注意力，藏起来他的小汽车。于是他开始寻找模式，自己问自己‘小汽车在哪呢？’然后我迅速让妹妹问‘爸爸，小汽车在哪？’接着让恒恒跟着妹妹仿说‘爸爸，小汽车在哪？’爸爸迅速找出小车，完成一次训练。算是一个好的开端。现在，恒最让人担心的还是自言自语，太多了！

安迪妈

真的很了解正在经历的你，那种心情五味杂陈，熬过去就挺过来了，孩子在一步步的好转，非常棒！加油亲爱的。

安迪妈

你家宝贝也两周多了，可以找一家小一点的民办幼儿园，我家宝贝整两周岁去的幼儿园，我每天吃饭和午睡的时间能在幼儿园陪着他。我始终觉得孩子后来发育得越来越好是与去幼儿园有一定的关系，这只是我自己的想法，没有科学实验证实的哈。我家宝贝是三周岁的时候确诊为自闭症，现在我家宝贝读一年级，除了做事谨慎、按部就班、眼神不太与人对视外，其他的与同伴无异样。

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安迪妈 发表于 2019-1-20 14:57
你家宝贝也两周多了，可以找一家小一点的民办幼儿园，我家宝贝整两周岁去的幼儿园，我每天吃饭和午睡的时间 ...

谢谢您的建议！我家这个月底就2岁半了，他其他的我不是太害怕，就是自言自语太多了，包括现在走路的时候有时候都在不停的说。我不知道这是每个是自闭症孩子这个阶段都会有的现象，还是因为他现在特别想说话的原因，以后能不能消退。。。因为在机构里看到不少大孩子5岁6岁的还在自言自语，加深了我的焦虑。目前他自言自语，上幼儿园肯定会被踢出来的。我看过您的帖子，我家行为问题有点严重，您家宝贝能力要好一些。

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这段情绪蛮低落的，儿子陷入了自言自语，我陷入了痛苦。
咨询了老师，咨询了认识的老家长，咨询了论坛里面的老家长，得到的答案就是不停的引导和拓展，对于2岁半的孩子似乎没有好的办法。你不能让他不说，打击他说话的积极性；也无法很好的帮助他发展社交，因为他能力不足。
昨天听了一次方静老师在网上关于自我刺激(自言自语）的网课，虽然还没讲完，但是我的感触还是颇深的。同时看了树语天空的帖子，也深深感受到每一个自闭症妈妈的不容易。总结一下目前需要纠正的几个错误:
1.恒恒还是需要在机构里面有指导性的学习，我又要上班，又要训练显然不能很好的帮助恒恒，需要专业人士继续介入。我也不要觉得恒程度不重就不要训练，这种思想要不得。而且他现在2岁半，病情的发展是无法预料的。
2.不能完全杜绝恒恒看巧虎。因为他重复巧虎的片段就拿走所有巧虎的做法是不对的。他不说巧虎，还会说别的，禁是禁不掉的。不仅他看，我也要好好的看，和他一同分享。
3.我不能焦虑，我都已经接触自闭症半年多了，怎么还是无法淡定呢？这会直接影响到我的恒恒。我是他的依靠，必须接受儿子是自闭症，需要终身干预的现实。


记录一下恒恒这两天的表现:
1早教课的老师很温柔，再加上里面琳琅满目的玩具，恒几乎无视老师的存在，老师说啥他自动屏蔽，看也不看。心酸……在没有玩具的感统教室上课，他明显跟随的好一点。
2电梯里面恒还是在线的，注意力比较好。恒按了10楼，一个爷爷按了12楼，恒抬头看了一眼爷爷，说:爷爷住在12楼。那个爷爷很高兴的说:这孩子真聪明啊！ 我心中苦笑。
3.从电梯出来，碰见姑奶奶。没有任何人提示，恒恒主动叫了姑奶奶。姑奶奶问:恒恒去哪啊？恒恒回答:上早教。不过没有看人。现在恒恒碰家里人，会主动喊了。
4.和恒恒一起吃饭。我夹了一块鱼片:鱼片飞飞飞飞到哪里去？恒答:飞到恒恒的嘴巴里。我以为他蒙的。拿了恒恒的辅助筷:筷子飞飞飞飞到哪里去？恒答:飞到恒恒的手里。要是儿子能一直这样该多好啊！

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成长小记事
1.以前送儿子回他爷爷奶奶那，他总是只顾自己进去，然后我就被他丢在门外了，这段时间，他终于能够带我进去了，并且牵着我的手说:妈妈，和我一起进去！这个训练进行了3个月，才有成效。他学习的过程是从从来不记得你，到想带你进去但是不说话，到带你进去但是瞎说话，到现在能够正确表达，天天练习，3个月才能达到效果。
2.他爷爷向他外公告状:天天逼孩子学习，这是要把他当博士培养啊！恒恒已经不学习任何认知，不上ABA课程近2个月了。他娘亲我就是博士加硕士生导师，就算我想培养他也无可厚非，更何况恒恒是个星儿，即使我严格要求他一点，也无可厚非，如果你不能一直陪伴和帮助他，就请你闭嘴。
3.今天去上游戏课，有一个哥哥和一个姐姐一起。王老师顺便观察了恒恒和大孩子们的相处，他是有关注的，在指导下也能互动，但是情绪太容易崩溃了。他今天和四岁多的哥哥抢东西，真是让我想不到。
4.这两天恒和妹妹一起的时间很多，基本很乖，中午我们三个人一起午睡，十分甜蜜，我一个人能搞定俩。
5.恒的自言自语和走神一直都在。白天的自言自语少了一些，睡前高峰期，不知道是不是和我不在有关。现在会背妈妈和爸爸的手机号。问他:爸爸的手机号多少？恒答:...（正确的手机号码）。问他:妈妈的手机号多少？也能正确回答。更搞笑的是，他自己泛化，问:妹妹的手机号是多少？恒现在会说很多问句，除了自问自答，或者心中疑问外化，就是不去问人。我想还是需要时间吧。
6.2岁半了，经过慎重考虑，过年后2月14日，恒恒将重新去一个机构，5个老师10个孩子的班，各种课程都有。先上一段时间，不适应再说。年后我的课也多，大多数集中在五一前，所以需要过渡一下，五一以后我再陪他成长。

康康南波湾

几乎一样的情况，我家下个月底两岁半，自言自语太多了！又刻板，组织语言能力又很差，同一个情景同一个地方，下次他还会说我教过的同一句话。自言自语真的很头疼啊，现在年纪小，别人觉得聪明可爱，大点了一眼看出不一样了……

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再次问诊
恒恒的能力相较于最初提高的不少！正好最初给我们诊断的医生今天来我们的区妇幼保健院坐诊，离儿子住的地方很近，所以我决定带娃去看看，听听医生的说法。
昨天忐忑了一晚上……
早上儿子7点多就被拉起来了，八点二十到了妇幼。可是我把时间记错了，通知是9点开始讲座，最后拖拉到9点半才开始。讲完问诊就到10点了。儿子明显不在状态，被电脑桌上的洞洞吸引住了，因为上面有可以拉出来的塑料模具。汤主任叫他不应，和他说话不理不看。我也是彻底醉了……心情低落到谷底……区妇幼的医生连忙说:平时恒恒在这里上早教也不是这个状态呢……
唉，不管怎样，汤主任说了，继续训练……好吧，和我想的一样，我也是这么打算的。

我真是对自己蛮残忍的，快过年了又给自己找了个不痛快……

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康康南波湾 发表于 2019-2-1 22:45
几乎一样的情况，我家下个月底两岁半，自言自语太多了！又刻板，组织语言能力又很差，同一个情景同一个地方 ...

我已接受现状。老师说随着能力提高，自言自语会改善的，共勉！

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今天问了两次:这是什么？问了好几次:妈妈，我可以玩彩笔吗？
自言自语，走神一直都在……

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在结束了两个月放养以后，进入麟洁，全托班，去了两天，哭的不算特别厉害，吃饭能完全自理。先试一段时间吧，争取5月前我能把麻烦的课上完，然后我能全陪他，换个方式让他学习！再就是在这里的好处是可以让他小便形成规律，然后我再协助解决自理问题。自言自语的问题时好时坏，不知道方向在哪

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元宵灯趣事
因为给恒买的小猪佩奇元宵灯灯光太刺眼，家家（外婆）当着恒的面把电池取走了。
恒打开开光，等不亮了。
恒说:没有电了。
我问:那怎么办？
恒说:妈妈装电池。
我问:可是电池在哪？
恒指了指家家:家家拿了！

如果这是我儿子的常态该有多好啊！

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爷爷生病了

恒恒吃饭，奶奶和我作陪，爷爷感冒躺床上。
我指了指奶奶，问恒:这是爷爷吗？
恒:不是的，是我奶奶!
我继续问:你爷爷呢？
恒:爷爷生病了!爷爷为什么生病了呢？
妈呀，我一惊，这是我儿子问的问题啊！
我答:因为爷爷感冒了!
于是我打了个喷嚏，问恒:妈妈怎么了？
恒答:妈妈感冒了!
奶奶咳了几声，我问恒:奶奶怎么了？
恒答:奶奶感冒了!

今天这个应该不是我的儿子吧，希望能保持!机构的全托还要继续一段，现在虽然他不说大小便，但是对各种形式的上厕所已经不排斥了，五一以前离开机构全托。我要安排好工作，也要照顾好孩子，加油!

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快速适应
两个礼拜，恒恒适应了机构的全托！表现还算不错。已经能跟随个训,小团体的课程。虽然也有体育课，但是和感统课的差距还是很大，这方面还需要加强。
老师很快抓住了恒的问题。语言比较刻板，组织不好 。自言自语和走神我都反应给老师了，老师说他上课注意力还比较好。
恒恒对小朋友的参照性还是比较好的，能够关注到人。现在他睡前的自言自语，你如果做嘘的动作，他可以不说或者很小声的说。但是走神和走路时候的自言自语控制的不好。今天好现象是他愿意和爸爸睡，点名和爸爸睡，说明他爸爸现在陪他玩开始走进儿子的心里了，真好！
至于说质的飞跃，我还在等待

瑶瑶成长

恒恒真棒