和女儿yoyo一起成长

yoyo妈咪

细菌感染治好了，结果又院内交叉感染上病毒，yoyo又发烧了，不停的说：回家，外外。真揪心啊

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今晚烧终于退了，我给yoyo吃了点面包，yoyo吃饱了就把面包揪成条扔地上，我有些严厉的说：“yoyo!”yoyo有些害怕的看了我一眼，喊了一声妈妈，把面包递给我了。

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lilyzhou1983 发表于 2018-2-25 22:45
在暖星社区也订了李老西的课程，感觉自己实施起来还是有难度啊！我们家宝宝的模仿能力真的太差了，注意力也 ...

yoyo也是这样。不要着急，家长心态放平，多试试几种方法，别逼孩子。家长紧张，孩子也紧张。

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yoyo的病终于慢慢的好转了，希望这几天她能快快痊愈，周末的时候我和yo爸会带她去早教中心试课。
今天yoyo想吃薯片，叫了我一声妈妈，然后拉着我的手到食品柜前，说：妈妈，吃。我问她：是吃薯片吗？她说：片。我就拿给她吃了。不管怎么说会主动表达就是进步，何况她的病还没有好。
有点奇怪的是yoyo以前都叫外婆为“婆”，现在则是叫“外外”。

yoyo生病期间yo爸一直很勤快，对我也很照顾，感谢yo爸在我情绪崩溃的时候对我的支持。
说实话之前一直觉得yo爸很懒，像个长不大的男孩，但是这段日子我真的看到了他作为老公，作为爸爸的担当。

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今天带yoyo去早教中心了，哎，和NT孩子的差距那真是巨大呀。还好yoyo今天还算和小朋友有点互动，聊以安慰吧。

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yoyo正式入托了，早教中心的托班，一个班才7个小朋友，2个老师1个保育员。
这家早教中心是新开的，我也跑了好几趟了，感觉老师们很有爱心也很耐心，而且教室有实时监控可看，所以最后还是下定决心把yoyo放进去了。
让yoyo入托之前也带到早教中心了，老师们和她玩得还可以，虽然时常眼神涣散，不听指令，但是有时还是可以交流的，老师们也说她除了比较粘人，比较爱哭以外，还算是比较乖的孩子。老师建议说先适应环境，等和老师小朋友熟悉之后可以上一上早教课。
其实我对yoyo是没什么信心的，原本以为她肯定要很长时间才能适应，可第二天她就可以坐在桌边老老实实上课了。虽然中午睡觉时还会哭，虽然老是会喊“外外”，但是已经让我很惊讶了。
第二天老师给她的评语是：粘人的小姑娘，情商特别高（听到这个形容时我简直不敢相信我的耳朵），特别会撒娇，只要老师一看她她就会马上做出委屈的表情，表现得可怜巴巴的。能够执行一步指令，不能执行二步指令。（能执行一步指令我就已经很欣慰了）。吃饭比较慢，喜欢把东西撕成小碎块吃，家长要培养孩子大口吃东西。
我看监控时，看到yoyo还不能很好的和小朋友交流，但是可以坐在一起玩玩具，有时有一点肢体接触。
至于说话方面，还是那样吧，不过现在可以做选择了。她要画画，我拿了两支笔，问她：你要哪个？她拿了红色的笔，说：这个。
还有就是听话多了，听指令比以前强。

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今天是yoyo上托班的第三天，外婆去接她的时候，老师们都说：这孩子太坏了，老是可怜巴巴的盯着老师要抱抱。有个年轻的贝贝老师比较心软，看yoyo一副哭叽叽的样子就去抱她，旁边的老师就说：别抱她，别惯着她。
估计是以前一直是外婆带的，对她比较关注，她一下子到了集体，没人关注，只好求关注了。
回家外婆拿香蕉出来，yoyo看到就说”香蕉！“然后又说”扒皮！“

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yoyo上托班已经有一周的时间了，今天她终于不哭了，而且也听话多了，基本可以按老师的要求上课和玩耍。
老师对她的评价是，虽然不会说话，但是什么都懂，就是比较娇气。
周末带yoyo去了爷爷奶奶家，yoyo的表现还不错，和爷爷奶奶互动得很开心，也很乖的吃饭了。
最近说话方面没有多少进步，最多还是三四个字，但是不知道为什么，感觉和yoyo的沟通顺畅多了，可能是因为眼神，动作，和手势吧。

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不知不觉，yoyo上早教托班已有两个星期了。她已经适应了托班的环境，不再哭闹，基本可以正常的按照流程在托班里生活玩耍。今天看监控，和小朋友也开始互动了，虽然只是简单的被人家抢了玩具再抢回来，但已经是大进步了，以前她被抢东西都是没有反应，呆呆的。现在她还会主动抢别人玩具，把自己的零食分给小朋友吃。有那么几个瞬间，我觉得她和别的孩子没有什么区别。现在让我担心的就是yoyo的语言没有进步，还是两三个字，没有句子。

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yoyo的睡眠也变好了，以前晚上经常夜醒，哭闹，要哄很久才能再次入睡，或者需要抱睡，现在基本没有了，虽然还是会蹬被，但是比之前真的好太多。

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yoyo上托班进入了第4周，这大半个月里，她的改变是巨大的，而我的心态也放松了许多，加上yo爸积极的参与yoyo的干预，我也轻松了许多。
现在yo爸带yoyo已经带得很好了，而yoyo对yo爸也依恋了许多，对yo爸非常亲热。
最近在社交上的进步有，会主动叫人了。看到爷爷说爷爷好，看到阿姨说阿姨好，会追逐小朋友玩。而且yoyo现在的眼神灵动了许多，不像以前那样总是呆呆的，分享型的眼神很多。
在语言上的进步有，可以用“要”，“喝”，”吃“等单字表示要求，学会了”薯片“”石头“”饭“”跳“”蘑菇“等单字和词语，会唱”一闪一闪亮晶晶“，和”也不哭也不闹，说声老师好“，学会了”小鸡小鸡叽叽叽，小鸭小鸭嘎嘎嘎，小猫小猫喵喵喵，小狗小狗汪汪汪“，虽然口齿还不清楚，但是我们已经能听出来了。
最近还特别喜欢自言自语，说”爸爸和爷爷blablabla“，”还是姐姐好“之类莫名其妙的话，外婆说可能是在托班听到的，她在复述。
在自理方面，会穿一脚蹬的鞋子，会脱小马甲（带袖子的还是脱不下来），用勺子吃饭，吃饭前会自己端小凳子。
在玩耍方面，喜欢和我们一起互动玩厨房玩具，喜欢和yo爸踢球，喜欢看书并念念有词（听不懂在说什么）。
不管怎么样，在我看来，yoyo除了说话不行之外，和别的小朋友已经没有多大的差别了。当然，她的心智还有点幼稚，在和人交往方面还差了一点，动作还有些笨拙，但是我已经完全接受了这一点，无论她是谱系，还是发育迟缓，还是弱NT，总之，无论她是什么，她都是能够让我们全家感到开心幸福的小宝贝。

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今天yoyo放学的时候，一看到外婆就说：“果果。”要求吃苹果。后来又对外婆说：“亲亲我，抱抱我。”外婆高兴极了。回到家看到玩具萝卜开始唱：“嘿呦嘿呦拔不动，嘿呦嘿呦拔不动。”外婆说：“拔萝卜。”yoyo也跟着说：“拔萝卜。”

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附近的幼儿园招托班，今年9月开学，就招20人，yo爸前几天去报了名，昨天通知下个星期去面试，弄得我又紧张了，总是觉得yoyo肯定通不过面试。
今天发现那个幼儿园园长和我们公司老板是熟人，犹豫了一下要不要托老板讲个情，后来想想还是算了，面不上就说明yoyo没达到人家的要求，我硬让yoyo去，对她也不好。
顺其自然吧，人生的路很长，哪怕就是NT孩子，也不可能一帆风顺，家长要有心理承受能力。
面不上就继续上早教托班呗。
昨天，我买的吴端文《解放聪明的笨小孩》和《手能生巧》到货了，我和yo爸各看一本，准备带yoyo做感统训练。
yoyo的触觉很敏感，洗头洗澡一直都是大问题，很小的时候还游泳，现在大了也不游了，整天抓耳挠腮，还不喜欢被别人牵着手。
所以昨天开始我用触觉刷给她刷身体，刷得她很舒服，很快就睡着了。

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yoyo昨晚又发烧了，吃了泰诺林和美林，早上起来就退了烧。
因为昨晚烧到39度，就没有去托班，呆在家里和外婆一起玩儿。
昨天仿说了”洗澡啦“”睡觉啦“，洗澡的时候又说了”洗澡啦。“还说了“茄子”“刷子”。
早上又对外婆说：”电视。“要求看电视。
和外婆一起画画，外婆画了一棵苹果树，对yoyo说：”给我吃个苹果吧。“yoyo就在画上抓了一下，送到外婆嘴里。她最近很喜欢玩这样的假想游戏。
我的小yo在缓慢的进步着，yoyo，妈妈爱你，无条件的爱你。

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今天白天yoyo仍然在发烧，但是精神头还是很不错的，所以没去医院，继续在家观察。
早上yoyo的鞋掉了，她就拿着鞋去找外婆，说：“鞋，掉。“
最近yoyo的咬字清楚了很多，而且发音也开始抑扬顿挫了。比如说：谢谢，以前她两个字发的一样的音，现在则是第二个谢字发轻音。可能和我们这段时间都是很夸张的和她说话有关。
小yo很喜欢说谢谢，只是她好像不懂谢谢是什么意思。别人给她东西，她说谢谢，她给别人东西她也说谢谢。

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yoyo的烧退了，起了一脸的疹子，不知道是热疹还是幼儿急疹。
今天早上又送去托班了，因为4天没上学，yoyo有点不适应，哭了几鼻子，上课的时候也在抓耳挠腮。
不过我在视频里看见只有一半的孩子可以跟着老师互动，其余5个都是在各玩各的。
后来老师组织孩子们排队去洗手，yoyo倒是知道主动排队了，也是一个小小的进步。
这几天yoyo又学会了一些话，学会了“胡萝卜”“土豆”等物品，仿说”下来“”拿下来“”知道“，知道主动喊”尿尿“。
画画会画圈圈了。
发烧的那几天眼神很不好，现在烧退了，眼神又灵动了起来。
遇到陌生人喜欢盯着别人看，然后再看看我和外婆，笑嘻嘻的。

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最近又开发了新的假想游戏，给洋娃娃穿鞋。
买的一本识字书，并没打算给yoyo看，但她自己翻出来了，学会了说”手“和”脚“。
然后她对洋娃娃的手和脚产生了极大的兴趣，摸着洋娃娃的鞋说”鞋“，我说：“你帮娃娃脱鞋吧！”
于是，她反复的帮娃娃穿鞋脱鞋。
我说：“你给娃娃喝点奶吧。”
她又拿小奶瓶给娃娃喝奶。

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上次发烧之后，yoyo又有了一些进步，无论是主动语言还是仿说都有了很大的进步。
yoyo在一岁的时候就会问“这是什么？”，可是一岁半之后，渐渐的不问了。这几天，yoyo又开始问了，有时还会边看我们边问。
清明节假期的时候，yoyo玩厨房玩具，她拿着葡萄模型，我问：“这是什么？”她答：“葡萄。”然后说：“啊呜啊呜。”想了想，又把葡萄递到我的嘴边说：“妈妈吃。”
我高兴极了，赶紧“啊呜”了一下，说：“谢谢你。”
还有一次外出的时候，在公交车上yoyo吵着要回家，我就拿了一根手指饼干给她吃，旁边正好坐着一个小哥哥。
yoyo把饼干递向哥哥说：”哥哥，吃。“
哥哥说：”我不吃。“
yoyo说：”吃一点。“
哥哥说：”我吃过了，我不饿。“
yoyo就把饼干放到嘴边说：”我吃了。“
后来小哥哥的奶奶送了yoyo一个健达奇趣蛋的玩具，下车的时候，yoyo在我的提示下说：”谢谢！“
这是yoyo真正意义上的第一次和小朋友完成了小互动，我很开心。
最近带yoyo也觉得轻松了一些，因为她比以前听话多了，我和yo爸带着她出去玩儿，我并没觉得yo和其它的小朋友有多大的不同。
也许yoyo就是只小蜗牛，爬得慢些，但是我有耐心陪伴她快乐的成长。
这段时间其实也没做什么干预，我们所做的不过就是陪伴而已。