与时间赛跑

孩子，你是我的全部

谢谢ZMH的建议。是的，有时候觉得他实在没什么异常表现，那么天真可爱。

准备开春后把他送到普通幼儿园了，他那么爱学习，也坐得住，也开始喜欢和小朋友接触了，应该可以很快适应新环境的。相信他会越来越好!

昨天在以琳网上看了“小神童的背后”，心情又开始沉重起来了。那么可爱的一个小孩子，那么让人惊奇的天长儿童，前景却非常让人担忧，唉。。。我要在新年钟声敲响的时候，许下心愿：但愿以琳网上所有可爱的儿童尽快恢复健康，但愿所有伟大的家长尽快找回欢乐。

孩子，你是我的全部

今天是孩子最后一天到机构学习了。明天就要放假了，感谢贺老师及李老师对孩子的教育，孩子的进步是非常明显的。

昨天晚上孩子在另一个正常孩子面前小露了一手，让那个孩子的家长连连称赞。他自己指着一串邮政编码认真念起来，居然一个不错，而且连零也认识，还认识信封上的几个字。那个家长后来对我说，你不是说你孩子笨吗，我看除了语言差点，比我家的聪明多了。

我当时心里又好笑又高兴，又不敢说更多话，其实我明白，孩子的差距其实还是很明显的，只是他进步比较大，差距可能在某些方面有所缩短。

发现他有个有趣的现象，就是刚掌握的词汇，他非常有兴趣，总是念个不停。比如昨天他会说再见这个词，(以前是说见见)，就非常兴奋地手舞足蹈地说不停，边说还边做再见的动作。不知道是不是正常现象？









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 孩子，你是我的全部 重新编辑於 2006/01/27  09:15:34</font>

文文媽媽

发现他有个有趣的现象，就是刚掌握的词汇，他非常有兴趣，总是念个不停。比如昨天他会说再见这个词，(以前是说见见)，就非常兴奋地手舞足蹈地说不停，边说还边做再见的动作。不知道是不是正常现象？

這種現象我孩子也有，有次我教他表達不可以時，可以用語言，也可以用手擺動。他感覺擺手很好玩，一會就笑著擺著自已的小手說不可以的。如果說這種現象也是問題的話，那就是對細微之處特別敏感，多次重復那就是刻板。只有語言與行為一致時才行。我現在認為只要他有模仿有語言就盡力支持然後再糾正。小孩子的行為都是一個階段一個階段。

孩子，你是我的全部

谢谢文文妈妈，孩子现在特别喜欢说话，这其实也是一件好事，总比不说话强吧!

本周老师反馈意见：

“翔翔这周说的词越来越多了，在认卡片时，他认香蕉刚开始会说蕉，多问他几次他自己都会说成香蕉。还有西瓜、扬桃、柠檬，如果问他时，他第一次都可能说成一个字，但多问他几次，他都能说对。

  教他认自己的名字时，我把字写在他的手指头上，他很快就学会了，问他哪个是他的姓，他会伸出写有他姓的手指头来，并可以自己说。其他的字也会说。问他几岁了，他会指着写有2和岁的两个手指头，他说2再说岁。对教过的字，翔翔掌握得很好，每个教了的字，他都认指着卡片自己认，一般是今天教了，明天他就会自己认了。

翔翔现在非常喜欢说话，只要听到有人说话，他都会跟着说，吃东西的时候，现在会主动说“要吃”，问他要不要东西吃时，他会回答要，问谁要呀，他会回答“我要”，已经有你我的概念了。

拼音字母，现在我们已经学完了声母和韵母，孩子基本上都会认了。随意指出其中的一个，他都知道读什么。其中的“ei"他会读成I， 其余的就认得非常好。我们现在学的字有：人，口，手，耳，目，足，鼻，舌，牙，大，小，多，少，田，土，果，水，花，星，云，山，石，火，木，他都能看着卡自己认完。我们现在教的时候是先让他看卡片府会了，再把字写到本子上让他认，写在本子上，他有时会对新学的字认错，以前学的，基本上都可以认了。

翔翔现在很喜欢和比他大的小朋友玩，常和他们一起追过来追过去的，有时会说一些很清楚的语句出来，上周他要别的小朋友跑的时候，会说：走了，这周他说：你走啊，常常是他主动拉别的小朋友和他玩。我们和他玩游戏时，他总是表现得非常积极，会主动要求老师教他玩什么游戏，要玩的时候，他会拉我们的手，告诉我们该怎样玩。”









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 孩子，你是我的全部 重新编辑於 2006/01/28  09:52:52</font>

孩子，你是我的全部

很久没上以琳网了，孩子回老家了，昨天才回来。真想他呀，有时梦里都会见到他。

十几天不见，我曾经担心他不在我身边，环境发生变化后他不会有太大进步，甚至有退步。但令我惊喜的是他以前学的全部没忘记，而且说话方面有了不小的进步。

会说很多词组了，还会简单的与人对话了。

比如：西瓜、苹果、芒果、樱桃、柠檬、熊猫、蜘蛛(他说成猪猪)等等，已经很多了，比十多天前就会说瓜、果这些好了很多。晚上还会指着奶瓶说，喝奶奶。我说孩子晚上喝奶对牙齿不好，咱们不喝吧。他不愿意，干脆坐起来大声说：喝奶奶。只好依他了。

认识的字也没忘记，还认识了一些新字，如皮带、公安(他爸爸是警察)等等。晚上要睡觉了，他会说睡觉，早上赖床时不愿意起来，会说要暖和(意思说被子里暖和，不想起)。要东西吃时会说谢谢(都是主动说的)

  发现孩子会说话了，和他对话开始有趣起来了。问他尿不尿，他说不尿尿，还直摇头。(因为他手里一直在玩游戏机)，结果尿在身上了。唉。。。学会撒谎了？

今天孩子去体检，明天就送幼儿园了。真希望他能在新的学校健康成长。我对他不怎么担心了，感觉他能坐得住，也特别喜欢和小朋友玩了。(但好象最喜欢的仍是跑来跑去的游戏)









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 孩子，你是我的全部 重新编辑於 2006/02/15  09:57:42</font>

孩子，你是我的全部

很久没上以琳网给孩子记日记了，主要是自己这段时间太忙。赶紧补上吧，差点用户名都忘记了!

孩子进步挺大的，在幼儿园已经呆了有两个星期了，已经比较适应了学校的生活。我常与老师联系，他们对孩子的表现挺满意的，觉得这孩子除了语言差点，有一点坐不住之外，总的来说很不错。还说孩子很喜欢和小朋友玩，只是有时候喜欢去抱人家，弄得小朋友不太适应。吃饭和睡觉和上厕所是他的强项，老师也比较省心。

我给他报了个语言强化班和感统强化班。一个星期2小时，强化班的老师也反映说不错。孩子的语言进步不错，基本上都可以说词组了，可以简单地和我们对话了，比如晚上要他睡觉，他很不情愿，会说不睡觉，给他洗脸洗脚，他会选择要小姨洗。还要吵着要吃牛奶。吃饭时，他会自己坐在我们旁边，还说香香，意思是吃饭。开关灯和门也会说了，还会模仿广告词呢。







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 孩子，你是我的全部 重新编辑於 2006/03/03  12:26:18</font>

孩子，你是我的全部

最近上以琳网的时间少了，日记从每天记变为了周记和月记。昨天忽然想起，孩子在最近一个月的变化其实是蛮大的，再不记录的话可能连我都要忘记了。

最大的变化就是从单字变为了组词，这是最重要的一个跨越。相信他三岁时能流利说句子了。

随着语言的逐渐出来，他其他表现也越来越好。比如不象以前那样不听话了，最好的是昨天晚上我给他讲故事时，他居然会复述部分内容了。让我非常惊喜。

真心希望他能迅速成长，与其他孩子的差距越来越小。







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 孩子，你是我的全部 重新编辑於 2006/03/22  08:59:13</font>

孩子，你是我的全部

很久没来以琳网了，惊喜地发现网站的巨大变化。真漂亮！比以前的色彩可要鲜艳多了，不象以前总有一种悲伤的感觉。
　孩子上幼儿园已经好几个月了，老师总的反映不错，比较听话。孩子的进步也比较大，开始说句子了，他的语言问题我已经不再担心了。随着语言的逐渐出来，我们慢慢感觉到了有孩子的乐趣，非常有趣！
　虽然他现在还有一些行为问题，比如性格太倔强，容易冲动，不太坐得住等等，我想在老师和家长的关怀下，他会越来越好的！

　

孩子，你是我的全部

　又是很久没上以琳网了，不知不觉，翔翔上幼儿园已经三个月了。这三个月来，孩子进步也挺大的。学会了如何与孩子相处，生活自理能力得到了锻炼。语言方面的进步尤为迅速，可以大段大段背诵儿歌了。但老师反映说，翔翔的主要问题是注意力不集中，坐不住。另外，孩子的倔强性格和不太听指令也让人担忧。
　虽然孩子已经基本适应了幼儿园的学习和生活，但感觉他的进步不象在机构那里迅速。如果能将两者完美结合起来，那该多好呀！！也许是老天有意帮助我，我在家附近找到了一个类似的机构，从某种程度上说，我更满意这个机构的教学和环境。我已经和那里的老师谈好了，每周利用两个晚上给孩子做个训辅导，包括感统和行为训练。那里的邹老师给孩子做了个评估，认为孩子基本条件比较好，可塑性非常高，现在最主要的问题就是注意力和常规方面不太好，语言的训练主要在情景对话。她的分析非常到位，同时她针对孩子的情况做了训练计划，昨天晚上是第一次个训课，历时一个半小时。包括感统训练（滑梯、平衡木、翻跟头、踩跷跷板），个训课（包括拿放指令、串珠子、用夹子夹物、放豆子）。整个训练我都在场看，开始的时候孩子比较抵触，但她有办法让孩子很快静下来认真做。她的方法非常好，把ABA运用得非常熟练。这真是一门科学，我要好好学习，对孩子的成长肯定是非常好的，至少可以纠正一些不当的教育方法。
　希望孩子在正常学校和机构教学的两种教育下健康成长，取得更大进步。