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re:最近在读《社交商》里面讲道:和弦的人...
最近在读《社交商》
里面讲道:和弦的人际关系必须具备三个因素:相互的注意、共同的积极情绪和一致性或同步性。
1、相互的注意。这是第一个基本要素。当两个人的注意力都放在对方的语言行为上时,他们就产生了共同的兴趣活动中心,从而达到知觉一致。这种双向的注意力是我们产生共同感情的前提。
2、共同的积极情绪,它主要是由语调和脸部表情引起的。至于营造积极情绪,交流中传达的非语言信息比语言本身更有效。
3、一致性或者同步性是第三个要素。一致性大多是通过微妙的非语言途径,比如交流的节奏和身体的运动来体现的。如果缺乏一致性,那么交往中的人们就会出现不舒服,就可能会出现不合时宜的回答或者尴尬的冷场。
叫过石头来看这三点,还讨论了一下。
晚饭时,大石头说要和石头讲讲今天的工作,我才搞清楚原来不是去招聘,而是去给免试的研究生免试去了。学生来自全国各地的高校,都是很不错的学生。
大石头说给学生的时间是每个人五分钟,要通过这五分钟来判断要不要这个学生,还有要了给不给奖学金,如果给是一个什么样的比例。
面试官有好几个。
石头正在夹菜,是往明天要带的饭盒里夹,所以对爸爸的话没有什么反应。
爸爸停下了几秒钟,石头看着爸爸:“你怎么不说了?”
“我觉得你没有兴趣听我说。”
“怎么会没有兴趣呢?我听着呢?”
“为什么爸爸会觉得你是没有兴趣听呢?”我问石头。
“他觉得我的情绪不够积极,然后就会想到我的注意力不在这个话题上。”非常精确的回答,中午学过的用上了。
小子放下筷子,看着爸爸,目光是热切的,大石头接着讲。
“什么样的学生都有,有从从容容的,有耷拉着脑袋的,有满面笑容的,有躲躲闪闪的。”大石头说。
“你们做面试官的提了什么问题呢?”石头问
“你问得好,主要还是通过提问来判断的。”大石头回答。
“最主要的问题是你对未来的计划,或者你想过你以后要从事什么样的工作吗?奇怪的报考了研究生的学生,竟然有些是懵懂的,说没有想过未来要做什么的问题,只想现在先学习。”
“研究生的学习和将来的关系已经很密切了,没有想过将来做什么,那学什么呢?”石头评论。
“我发现有些同学对科大的情况有很好的了解,连将来做论文的导师可以选择谁都搞清楚了,这说明是一个非常有规划的学生。”
“要来这个学校读研究生,如果对学校的情况都不了解,那是对自己不负责。”石头说。
父子俩谈了很多,我是个忠实的听众。 |
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