蜗牛成长记

qingliao

Mimigao, 我还以为六一号称是国际儿童节，所以全部儿童都过六一呢。看来你儿子过得是充实忙碌啊。不过我感觉小孩在没有压力的情况下学习，其实也是玩耍，不会觉得累的。

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昨天是儿子的生日，他热衷的只是吃蛋糕上的奶油，大约在他看来，前面所做的程序都是为了最后吃上这个奶油吧。

吃饭时，嘴巴里咕哝着小一班，大一班之类的，我问他是什么班的，他说小一班，然后他给我们分派，外公是大班的，外婆是小班的，我是中班的，爸爸是大班的，所有他的机构老师都被分在小班。

我用他吃药的盒子剪了一些纸片，想做卡片用，结果被他翻出来全部写上了数字，拿来分给我们，我分在6班，外公2班，他自己1班，外婆5班，爸爸没在，也分了一个3班，然后开始玩点到的班级举手答到，说到外公时，我们纠正他说2班，不说两班，他就偏要说两班，自己一边说一边大笑，类似这样我们纠正他的，总是他的一大笑点，常常自己乐不可支。

举哑铃还是只能来三四个回合就举不起来了。

跟我做动作，偶尔在咳嗽等提示下，能注意到跟着变化动作了。

静坐一分钟，一到60秒，屁股即刻像装了火箭一般，飞速弹起来跑掉。

喝化痰的药，一次喝半支，会一边喝一边观察，喝到一半就给回我了。

半夜里听到咚的一声，掉床下面去了，我叫他自己爬回床上来，他闭着眼睛在那里喊“妈妈捡一下”，连喊了两遍，不知是让我捡他自己呢，还是捡连同他一起掉下去的枕头。

今天早上坐车上学时，终于肯让我抱在腿上坐着了，借助了手机里的照片，他这两天迷上了放大，缩小的功能，偶尔还是惦念站起来看窗外，阻止一下还可以继续坐着。

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吃饭前要做减法题，我开始让他三个三个的拿骨牌，感觉他也适应得很快，后来我教他搭桥，可能对他而言太难了，搭了两下，就不干了，转而去堆他的台阶了，然后和我搭的长桥连起来。

我看他晚饭吃得差不多了，就进厨房洗碗，刚一进去，就听见他喊：外婆喂你（我）吃饭。唉，这个小懒汉，啥都要人盯着。

非要去阿姨们跳舞的地方坚持让我和外婆也一起跳，我观察他，偶尔注意跟随别人的动作，但时常就沉浸在自己的节奏里乱舞，后来我让他去跑步，他非要跑得很快，让他慢跑，不一会儿就又跑得飞快。

外公说是最近在机构，非要按他的意志，老师不听从他，他就哭闹。是不是现在在家里我随顺他的多了，以至于太自由，在学校里就会这样了？得找老师们了解下。

问他是喜欢机构还是幼儿园，答幼儿园。会不会幼儿园太自由，老师不怎么管他呢？老师说忙，家长联系本也不写，也不还给我们了。外公说除了指定的这个特教老师，似乎另外两个带班老师不怎么搭理他，这个情况，听别的家长也讲过，还说过实际上那里的老师也是很歧视我们的小孩的，只是园方现在将这个也作为一个创收的渠道，园长表面上对家长客气，转身对小孩也不怎样，这些话可能也是真真假假分不清楚，但是园方不让家长进去参观上课的情况，总让我心有些不安，不知道花费着高价钱在里面能收到什么样的效果。

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早上坐车时，也肯让我抱着坐腿上了，虽然还惦记着站起来看外面，但没有动得很厉害，今天也忘了带手机，能在我身上好好坐10分钟，这在以前也是不可能的，唉，儿子啊，妈妈真希望你能慢慢坐得住，不然，真没有办法把你往集体中带。我不停在他耳边说，你看有的人看报纸，有的人看手机，有的人…，希望他能察觉一下他身边的这些人吧。

在路上碰到一个妈妈和我们打招呼，我提醒了三次才看着对方眼睛叫人，好，希望慢慢缩减到2次，1次…，我要记得我的儿子是属蜗牛的。

qingliao

Mimigao,以我在机构里看老师上课的情形来说，老师一般不会给这种哭闹后满足他的负强化，生病时可能会减低难度或改变课题，找些他感兴趣的，轻松的项目上。

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我：这个是戴在手腕上的，叫手镯
儿子：戴在腿上的叫腿镯
我：这儿，叫脚踝，戴这儿叫脚链

我：唉呀，下大雨了，怎么办呢，等一会儿雨停了再回家吧，或者去借一把伞。
儿子：去借一把伞
我：可是我一手抱着你，一手要拿你的车，没有第三只手打伞了，要不，你自己走，可以吗？
儿子：不可以
我：那怎么办呢，那还是只有在这儿等雨停了
儿子：外公在哪里呢?
我：外公在家
儿子：外公拿伞
我：好吧，我打电话，让外公送伞来

我坐在泳池边上，儿子扑过来，说：妈妈的腿太粗了

在泳池里喝了水，我让儿子吐出来，不要吞下去，他不会吐，吞下去了，只嘴唇做个吐的动作和样子，看得出来，他也不是不想吐，奇了怪了，怎么不想吃的东西还是可以吐出来呢？这个吐水看来不容易搞定，老师总说是他的理解能力没有跟上，我怎么也觉着不太像。

玩沙时，他的铲子叫小弟弟拿去玩了，他直接把另一个弟弟的去拿过来，我跟他讲要和别人说过，他就说：弟弟我要这个。完了也不等人同意，转身就走，弟弟追过来夺回去了。这个问题教过好多遍，都没有物权意识，总是看中的东西，直接过去拿，甚至有一次，在外面拿起别人的饮料就喝。

尝试让他坐在桌子旁，我给他讲故事，哈欠连天，做到操作环节，精神倒是好点儿。

对人物亲属关系，一塌糊涂，看来得专门教一下简单的。

平均每天只能睡9个小时，也许偶尔一两天多一点点，总觉得还是短了些。

偶尔提要求时主动看着我说了。

小便的表达逐渐顺利，只是不肯独立完成，总要求人帮忙。

陀螺能偶尔自己拉出来了，不过没力，转不了几圈就停了。受挫能力低，一直嚷嚷要妈妈帮忙。

拍皮球兴致越来越浓，反而踢不太感兴趣。

和人打招呼基本上要两至三遍提醒，才看着人说。

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Mimigao,你们吐水有特别怎样教过吗？我看到不少家长讲和孩子一起，教孩子模仿吐水，但儿子就先吞下去，然后做个吐的假动作，真是哭笑不得。

还有，儿子也不肯吐核，他三岁时，我让他吐红枣核，有时能吐出来，但有时会吞下去，不知是否吞过几次不舒服，后来死活不吐核，凡他知道有核的，就要求我们把核去掉再给他吃，否则宁可不吃。甚至连排骨，鸡腿这些他都不啃的，因他本来也很抗拒吃荤菜，我们只能退而求其次，能吃点肉丸，肉丝，肉丁什么的都已经很高兴了，所以这些连教的机会都几乎没有。有时候我会假想，要是快饿晕了，再给他吃这些要去核的，要啃的，不知道他肯不肯吃呢？不过不怎么敢试，儿子胃口实在一般呀。

从属关系，嗯，得先先辙教起来，平时看他说谁的这样，谁的那样基本是说的穿的衣服鞋子之类的，玩具之类的，是不是找个小朋友来配合才比较有用？

儿子现在比之前能稍微坐得住一点儿了，虽然进步极其微小，但还是让我很高兴。注意力的训练，希望也能细水长流的带给他进步。

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下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：



--吐其实是个生理本能，普通儿童不用特别教的，反过来这些生理本能不会的话就不怎么好教。我家就是怎么都教不会，只好放了一段时间，结果自己会了，我感觉是长大了之后口腔肌肉成熟了，生理本能出来了一样...

   惭愧，我们家孩子刷牙，也是把漱口水吞下去。后来我们示范了几次，有时候知道吐出来了。
   而真正明白吐的意思，是一次我随地吐痰，结果被他学去了，学着吐口水。趁机我就教他：这是吐！

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下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：



听你这么一说，想起来我家也学过吐口水（都是我妈在搞，所以没想起来），不过我家没你家机灵，学得很慢，好像有半年左右。

不存在机灵一说，有时候确实是灵光一闪。
似乎顿悟的感觉
对于我家儿子来说  他觉得好玩的事情  学得很快！
对于我们大人来说 很重要的东西，他却不屑一顾，不愿意学

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下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：

对于我家儿子来说  他觉得好玩的事情  学得很快！
对于我们大人来说 很重要的东西，他却不屑一顾，不愿意学

--确实，我家也一样，完全是兴趣所至，开窍了以后也不过如此，但那个窍真是非常难开。

你们这些前辈多教一下我们，怎么让一些重要认知和教育变得有趣起来，引导孩子能积极学！
感觉我们家孩子学东西，走是歪方向了。
比如，带着他和朋友聚会，他学到的不是礼仪和规矩。
反而是我们喝酒时，抿白酒之后，皱着眉头吱溜一口，然后常舒一口气。。。
现在有时他喝水，也跟着我们喝白酒的样子，长叹气一口，像是回味。。。
让人哭笑不得。

qingliao

要是儿子能像添添那样模仿会吐痰也不错啊，每次看儿子咳得厉害，一边咳，痰一边卡在喉咙里，呕也呕不出来，只能吞下去。化痰的药都不知道吃了多少了。

qingliao

昨天和那个谱系障碍的弟弟在楼下一道和几个小孩一起凑一块儿玩，那个弟弟还是明显引导起来轻松多了，稍微引导一下就能和别人交流，语言听上去也蛮正常，羡慕一个。儿子虽然夹在其中，还是自己玩自己的，格格不入。

把一个小女孩手上的苹果撞掉了，我让他和人道歉，他却止不住的狂笑，笑到尿都出来了，还没有止住，问他为什么这么好笑，又继续笑，晕。

这两天发明了把骨牌按照套杯上的数字，将相应的数量放进每个套杯中，整齐排成一条线，我昨天顺势拿过来，拿两个套杯，里面放上不同数量的骨牌，让他看我的眼神猜哪个套杯中的数量多，猜对了他吃糖，猜错了我吃糖，他要么不看，要么匆忙看一眼，说错的次数比较多，后来看我吃了一颗又一颗糖，盒子里已经剩不了几颗，开始着急了，这时我又增加了难度，把两个套杯的距离靠近了，结果他不上心，又给我吃了好几颗糖，最后终于看着所剩无几的糖，认真玩了几轮。从中可见他对于眼神的辨识还是有困难的，我想普通的孩子，看一眼就知道答案，但是他有时候选择了，我一故意质疑，他又拿不定主意了，说白了还是没把握。

听他自言自语，个训老师和他玩了大风吹的游戏了。我听到他自言自语，会问是和哪个老师玩的，现在去幼儿园了，也会问他是否在幼儿园玩的，几乎从没有听到过他自言自语幼儿园的内容，但是问他是否喜欢去，答案是肯定的。

2010杰妈妈

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