记录孩子的点滴进步

hang

有点推理能力了.

昨晚过生日,桢也来我家吃饭,吃好饭以后,航就问我们一些加减算术题,几乎都是10以内的加减,桢也很开心的参与.但是,有些感觉桢的反应倒还没航快.这一点,我倒觉得蒙氏数学真的很灵活,最近学了加减以后,航很爱用生活总的东西考我和他爸爸.然后他爸爸就故意问他们,10-11=?两个人都被问蒙了,然后航爸就说"-1",然后又问他们俩,那10-12=?,桢不知道,笑笑地看着我们,航就说:"-2",我们都:"哇,好厉害耶!"他很开心.他爸爸都高兴得,说:"宝贝,你太棒了!来,奖励爸爸抱一个."后来,他爸爸又考他,那:"10-13=?,航答道：“-3”。看来，有点推理的能力了。

hang

下面引用由hang发表的内容：

合唱节和教会团契的表现

今年的合唱节,航整体表现还是不错的.就是第一首歌唱到中间,要左右摇头过渡,有三四下小朋友往左摇时,他往右了.其他人右时,他往左了.其他的动作都跟上了.甚至有些动作也可以用...

真的为小朋友们感到高兴,早上班主任在群里说他们班94+98+99=291的好成绩.得了第二名.虽然是集体的,但是这次航没有拖后退,也为他感到非常高兴!mark一下。

hang

也会笑表现不好的同学了!

昨天,我一回到家,航就拿着一只铅笔,高兴地跟我说:"妈妈,你看,c老师发了一只笔给我，孙*他不乖，他没有。”然后，就要我帮他削铅笔，去写字。
我说：“拿上次**弟弟的绞笔刀来，比较好削。”
航：“那个是削大大的铅笔的，不能削这个的。”
我突然想起，确实是。只好用其他的小刀给他削。然后告诉他，妈妈小时候没有绞笔刀，也只能用小刀削铅笔的。

晚上，有个家长将合唱节的照片分享到群里。我叫航和航爸来看，当看到他们班另一个谱系孩子比赛有些动作做错时，比如有一张，大家小手放背后，而那个同学却高举着手时，航就大笑着说：“你看，**宇小手没背后，还举着手。”然后，马上去观察另外两个调皮的同学，说他们有放好。没想到这个家伙也会嘲笑别人了。
我就跟他说：“对，你有跟着大家一起做标准的动作，很棒，以后要多参照别的小朋友啊。”他点点头。

吃饭时，航看到我吃完了，他自己吃了一会，就说吃饱了，不吃了。我一看，还一大碗，就一起坐在桌子上，叫他吃完再离开。
我：“你在幼儿园是不是吃饭最后一名？”
航：“不是，是**诺，她很慢，老师说：“不要吃了不要吃了，都冷掉了，倒掉倒掉。”
我：“那你的呢？也是被老师说“不要吃了，倒掉倒掉吗？”
航：“我没有，我吃完了。”
也不知道是不是真的。

虽然嘲笑人家是不好的，但是，我想对于谱系的孩子来说，知道表现不好会被嘲笑的话，自己能内化然后到自律的话，也是一件好事。

hang

5-6岁的逻辑狗

因为航很喜欢做逻辑狗，所以，之前买了4-5，5-6岁的给他做。这次过生日，问他送什么礼物，他好像也没概念。就问他：“送6-7岁的逻辑狗，好不好？”航说：“好。”然后，网上买的，过了几天才送到，他有点等不及似的，一直问：“逻辑狗怎么还没收到？”那是生日前，我跟他说：“要6岁以后才能做6-7岁的逻辑狗。”，他就没啃声了。
现在想想好像不对，这样是不是又强化了他的“几岁才可以做什么的固执思维。”但是，想想也无妨，因为确实生活中，有些东西是要达到年龄才允许的。就像他很喜欢动大人的车，我告诉他要18岁才可以开车，他就好像很期待自己马上18岁了一样。

逻辑狗拿到手以后，就从观察力那本开始做，他好像还好，有些要先提醒一道题，其他的他慢慢能体会一点了就会做其他的了。但是，他有时候还是显得自信心不足，放对了也要犹豫着的看我，还有就是好着急的去对答案。但是，开放式的涂色啊等等的，他好像兴趣度比较小，就喜欢做可以对答案的那一页。
但是，真的训练是有用的，特别对他的对东西的观察的能力绝对有提高。这次做逻辑狗和刚开始做前两年的逻辑狗的状态，真的是好太多了。

hang

我要像爸爸一样戴戒指

前天晚上，航拿着一个眼珠笔上的银色的圈圈，套在自己的无名指上，
然后跟我说：“你看，我要像爸爸一样戴戒指。”
我：“哦，真的耶！，爸爸的是结婚戒指，你的呢？”
航："我的也是结婚戒指。“
我：“啊，你的也是结婚戒指啊，你要跟谁结婚啊？”
航：“我要跟妈妈结婚。”

他爸爸听见了，就说：“你不能跟妈妈结婚，她是我老婆。你要不要跟*诺结婚？”
航:"不要，我要跟妈妈结婚。“
......

hang

主日学表演

今年教会的主日学小孩的表演,放在了27号周六的晚上,从幼儿园到高中孩子的表演,分成了四组.航自然是小班的,戏剧表演--主耶稣诞生加唱两首诗歌<平安夜>和<主被人钉十架>.
戏剧表演时,航和几个小朋友是牧羊人.没有什么台词.但是要走动.总体还好.另外,两首诗歌的动作和唱,都有跟着.特别是<主被人钉十架>这首歌,周三在姐妹家的表演,还有些慢或者错的地方,但是周六表演几乎都没问题了.还蛮整齐的,也很顺畅的表演下来了.
然后,教会有发一种电子蜡烛给他们,唱<平安夜>时,打开表演了.航很喜欢,在家里一拿起这个,就唱平安夜......
看着他帅帅的笑笑的样子,真的觉得其实这家伙真的很可爱.

hang

动机还是不足

最近坐电梯,航喜欢问人家:"你几楼?",然后我们那一梯的有些感觉是传销的租户,说完几楼,以后就爱逗他:"我住4.5楼."航就说:"没有4.5楼”。然后别人再跟他说话，他就好像没反应了，没回答人家了。
之前我一直觉得是不是“做看听说”中的倾听出了问题。刚才在群里请教了陈老师，他说还是动机不足导致的。还得加强主动性和对人的兴趣度。

哎，真的是路漫漫啊。。。。。。

hang

这学期的新闻播报

前几天,轮到航新闻播报,因为从上学期轮了一次,而且比宣同学表现更棒以后,他就很有信心,经常睡觉前都还要我给他写一段新闻来播报.所以,虽然这次的稿子是前两天晚上才写的,他除了几个字不是很记得以外,其他都可以读下来了.播报时,听他爸爸说他都能流利的播报.而且今年非常大声,他爸爸都走到超市那里了,都还能清楚的听到.
昨晚,一直很关爱他的C老师把他新闻播报的照片发了两张给我。看表情，也是不错的。笑笑的拿着话筒很认真的在播报。
赞一个、、、

hang

非常感恩这周六周日汉普爸爸来漳州举行公益讲座！对于他提出的心说心做心图一致的理论，我很认同。然后说培养孩子的逻辑和主动性思维，确认了方向是正确的。非常感恩的是，航整体的主动表达还是不错的。
最近，航很喜欢找爸爸玩。即使吃完饭，去游戏房玩时，也要叫上我或爸爸一起陪着，搭的公交车上的人物从爸爸妈妈，加上了奶奶，后面还说不认识的叔叔阿姨爷爷等了。然后他当司机。能假装到站前的提醒和到站时的报站了。
晚上，做逻辑狗时，自己能认真观察，我没读题目的一页。竟然也全部做对了。奶奶切了梨给他吃，很礼貌地看着说了一句：“谢谢！”，说得他奶奶高兴地笑了。
接下来要做的一个事，估计是我要帮助他解说一些动画片，因为我发现他看到一段后喜欢重复。感觉理解还是不够造成的，看来很久没看的电视还是得用上......

hang

同学妈妈夸航进步大
昨天傍晚,下完课又碰到了立同学和他妈妈,所以就一起走了.立站在一个石头墩上,说:"我比你高."航走上一个更高的石头墩上,也说:"我比你高."比完以后,两个人都爬到台阶上,说:"我比你高."然后航是一手削过自己的脑袋,然后斜斜的划上去,然后说:"你看,我比你高.".因为我们要先拿东西回家,所以,一边走一边聊天和玩的.然后就又说到他们班的调皮狗凯同学,立说:"凯会欺负他."立妈妈就说:"凯是不是很坏."航:"是的,还有几个不乖的人."立妈妈:"谁啊？”航：“**凯，*烨，**豪和**宇”。立：“是的，他们很不乖。”然后，立爬到一个大石头上，航：“不要上去，你看，上面写“水深危险，请勿嬉戏”。立妈妈跟我小声的说：“你们家最近好像进步很大耶！”可能是她以前也感觉到她跟他说话很没回应，然后说话不是很连贯。现在好像顺畅多了吧。我说：“是啊，他是一个慢孩子。”立妈妈：“没关系的，每个孩子的发展都不一样的，特别是男孩子，有些就是会慢点的。”
后来，因为我们在同一栋楼的隔壁梯，拿好东西回家以后，我们就约好一起去言同学家门口的中庭玩。他们一起在那里捡一种果实。然后拿泡沫弄散后撒在对方的头上。然后故意让对方追赶。整个过程，航跑去故意按门铃了两次，但是追随和跟从比以前好多了。以前要是三个人时，他多半是几乎不参与的。这次的参与度应该达到70%了吧。

看来还是要好好的给他创造这种几个人一起玩的机会。

hang

“天才”的地方？

昨天，我回家开电脑时，启动不了，电脑发出“嘀嘀”的声音。航本来在吃饭的，听到后就跑过来。然后跟我说：“妈妈，你要按这个。”原来他说要按F1键，然后电脑真的竟然真的启动了。我看了一下航爸，他也好像没教过他这点。估计是他自己试出来的吧。有些地方真的是不得不佩服他。
最近，数学方面的表现，好像也是不错的。学校拿回来的蒙氏数学，因为是10以内的加减。所以，很快就做完了。逻辑狗的也完成得不错。上次在步行街和缘同学玩的时候，有三个读一二年级模样的孩子也过来，然后问他一些10以内的加减，看他竟然会了，就故意问他2*3之类的了。最近，很喜欢跟人玩问加减的游戏。昨天，竟然问我：“妈妈，1-100=？”我说：“你说呢？”航：“-99 对不对？”我：“对啊。你怎么这么聪明啊。”航很开心的笑了一下。昨天还跟我说：“那个XX是乘的意思，对不对？”我：“对的。”。连他爸爸都说：“这家伙的数学绝对比我小时候要好。”我想想，好像也比我小时候好很多。特别是负数的就上次教过一次。他怎么就懂了呢。
所以，有些地方又真的很让人佩服。

hang

真的要带航多体验各种生活！

昨天，航爸说舒友欢乐园的港式点心打5折，很好吃很划算。所以，我们去海湾公园玩以后，就带航和航奶奶一起去了那里吃饭。因为点餐方式有点不同，是直接在那张单子上勾好，然后要加的话，又可以再点，然后每次打印出的订单会钉在菜单上。
可能确实是好吃，航自己就点了最爱的咕噜肉和鱼。然后上来的菜也很好吃，自己都主动每道菜吃了他的那份。直到真的吃饱后，后面上的就不怎么吃了。
结完帐，他还很有兴趣的去观赏那里的活海鲜。

今天中午，我们去睡觉了。他不愿意去睡，就没管他。没想到等我们起床后，发现他竟然模仿昨天吃饭的点菜菜单，也拿几张纸钉在一个大一点的硬纸板上。然后跟我说：“妈妈，你看，点的菜单。”
上次，我们去深圳年会时，坐了一次地铁，然后回来以后也经常用积木搭地铁。

想想真的应该带他多体验不一样的生活。原来他都知道的。

hang

坐姿不优美！

航很喜欢C老师圣诞节发的一支铅笔，经常都要找来写写字之类的。
我：“这是C老师发的，还是哪个小朋友带去分享的？”
航：“是C老师发的。不过，*烨没有”
我：“为什么？”
航：“因为他和**凯讲话，还有老师说他坐姿不优美。”
我：“那你呢？”
航：“我坐姿很优美。”

坐姿不优美，感觉说得挺好玩的一个书面语。呵呵...

hang

“是要在他身上显出神的作为来”。

今天去做礼拜，牧师分享了约翰福音9章的内容，我觉得估计可以让很多人释怀。所以，特意把这一段经文拿来分享。
耶稣过去的时候，看见一个人生来是瞎眼的。门徒问耶稣说：“拉比，这人生来是瞎眼的，是谁犯了罪？是这人呢？是他父母呢？”耶稣回答说：“也不是这人犯了罪，也不是他父母犯了罪，是要在他身上显出神的作为来。
在航被检查出来的那段日子，我一度的在回想自己从小到大到底做了什么伤天害理的事情。真的没有。在机构里，也经常听到有家长说：“到底造了什么孽，竟然要派一个自闭的孩子给我。”那个时候我还没有去过教会，所以，到底造了什么孽，这个问题天天困扰着我，让我曾经有2个月，天天失眠，然后半夜醒来后就胡思乱想。一个月内就瘦了10多斤。有时候真的是想过要带着他一起去跳海。医生的诊断和一味的强调自闭症的不可治愈，真的会从精神上打倒人的。
后面由于一个信主的姐妹介绍和极力推荐，我带着航去教会参加主日学。由于他当时的分离焦虑非常严重，我曾陪着他上主日学好几个月。后面慢慢的我才去大人那里听道，他现在非常喜欢去主日学，应该说比上幼儿园还喜欢。
航爸也因为航的问题，重新回到教会做礼拜。
有时候，感觉真的是孩子在拯救我们。而不是我们在帮助他。
所以，如果还有人一直处于非常痛苦的后悔与挣扎时，我要告诉你，不是你“造了孽”，也不是孩子上辈子“造了什么孽，乃是上帝 “是要在他身上显出神的作为来”。

hang

我要随时随地“爱你如初见”！
最近，以前申请的skype突然说不能使用了，导致工作有些不方便。重新申请一个好象很麻烦。但是发现以前用的MSN邮箱好象可以当SKYPE帐号使用。所以，重新用那个帐号来用。选头像时，用了一张航1周2左右的靓照。照片上的他笑笑的露出两个小酒窝，眼神好得不得了，真的是好帅。看到这张照片，不禁让我想起了一些那段时间的往事。记得当时我抱着他去参加航爸公司的年会时，他总是笑笑的，也不认生，谁抱都可以。穿着冬天的衣服，也不会显得很瘦弱。所有的人，见到他以后，都大夸他好可爱。连老板娘都抱了一趟又一趟，我们要离开的时候，一个向来也跟航爸熟悉的香港同事，竟然只给了航一个人一个500块的大红包。还有一个大龄的女同事，竟然说：“怎么有长得如此好看的孩子？！”。我的同事见到他，就说长得肯定像航爸，认识航爸的人就说：“是不是长得像妈妈？”反正，言外之意就是长得比我们两个都好看。
想想刚刚生航的时候，因为莆田人的航爸家里，重男轻女的思想超级严重，大家都为我生了儿子，很高兴。航出生时也是蛮可爱的，航爸后来一看到出生宝宝的照片都会说：“好象**航以前一出生就很好看。”
所以，航真的还是带给我们满满的幸福的。只是我当时不知道那个不认生，那个好看，原来是存在一个如此大的危机。
不过，最近在跟航玩时，我带着一种“爱你如初见”的心情去对待他。看着他笑笑的和我们交流时，真的有时候又忍不住的亲他一下。

hang

6岁的智力测试
前段时间好多总部的人来出差，一直把航的6岁的智力测试拖到现在，结果比我想象的要低。4岁时测过一次，现在航很多要表达的都会表达了，加上之前江医生说他的操作商接近正常，语言慢慢跟上，是有很大潜力的。所以，我本来以为现在语言好了很多，然后逻辑狗和蒙氏数学都差不多可跟得上，应该会进步蛮大的，没想到这次语言商65分，操作商才84分。总分才71分。比4岁时进步了几分而己。所以让我的心又纠了起来。不过语言商进步了11分。医生却安慰说这是跟nt比，航的进步速度能跟上已经不错了。叫我们要多增加他的生活经验。我看了一下，确实是领悟能力那块几乎沒得分。看来以后要多教他生活中的经验总结。

hang

独立做事情的能力！
昨天除了智力测试外，还做了一个社会适应能力方面的测试。之前我认为生活自理多半是衣食住行方面，所以觉得锻炼航自己洗澡自己睡就不错了。没想到很多题目都涉及到能否独自看家，自己去买东西、上学等等的了。认真想想自己小时候，6周岁时确实早就独立了，大人哪有跟着了，天天跟着好朋友玩到天昏地暗才回家，所以以后还是要好好想想自己小时候和别的小朋友的表现，对他进行训练。我感觉自己不自然的会降低对航的要求。运动方便，更是让我觉得懈怠了，出现了轻度异常。接下来的拍球和跳绳要坚持！坚持！再坚持！

hang

帮忙扔垃圾！
明天要回莆田过年了，今天好好地大整理大扫除了。想到昨天问的独自让他做事的题，就将整理好的两袋垃圾叫航拿到楼下扔。刚开始，航不敢，一定要拉着他爸爸去，他爸爸帮他按了到1楼的电梯，让他一个人去了。一会电梯就上来了，问他有没扔出去，他说有，但没放到桶里。我们夸了他。过了一会，又收拾到两袋垃圾了，我们又让他从7楼到1楼去扔.他不敢去，我说拿钥匙给他开楼下的门，还会在阳台上看着，他就答应了。我认真在阳台看时，才发现这家伙吓得要命似的快快的扔在离垃圾桶还有3米左右的地方，我叫他别害怕，扔到大的垃圾桶，他就把之前的2袋也一起扔进去了。然后说开不了门，我叫他按门铃，他还是想要我下去给他开，我想还是试试让他自己搞定，没想到后来5楼的邻居帮他开了，并一起上来了。我故意问他，后来打开了吗？航说不是，是5楼的邻居帮我开的。整体上完成得不错，但看到他急急的扔垃圾那一刻，不免让我想起以前群里有个孩子关于扔垃圾时的害怕心里的描写，又不免怜惜起航了。

hang

嘟嘟爸爸讲座心得分享
好久没有为航的事情而失眠了。又一次半夜醒来就睡不着了。昨天，嘟嘟爸爸来厦门讲座。让我一下子感觉这真是我们需要的。真是有智慧和能坚持的家长啊！邹教授上次年会说过：＂从轻度到接近正常这个阶段就要靠父母的智慧了。＂我属于没太多智慧的人，航爸对于干预知识还是不学习的态度。所以，然后面临即将要进小学的事实，我心理发慌着急。昨天嘟嘟爸爸的分享给了我一个明确的方法方向。
就是利用国学经典的学习来教导孩子。
具体说来就是让孩子背读弟子规、四书五经等。杨教授三阶段有讲过，心的改变的重要性。我们家航现在有交往意愿，也爱去参与同伴的活动，但是有冲突时不会处理。我教过一段时间的弟子规。有些家里的规矩有用过。但是后面的很多没坚持，自己都还不会背诵，看来接下来是要坚持了。如果航的脑袋里有弟子规和四书五经等内容，并能套到生活中，至少能成为一个彬彬有礼的人，至少不会让人讨厌吧。
另外他说到的启智培能法，确实很重要。如果能象他们人能做到行业的顶尖，无论服务受众仅有1／100%,至 少他以后的吃穿不用为他愁了。
另外，上善若水的道理，我得好好学习。心态放好。这个确实很多跟圣经的教导也是吻合的。
加油！

hang

<弟子规>诵读成果
经过一个月左右的一起读<弟子规>,航差不多全部内容可以诵读下来了.一般我们说上一句,他也可以不看书接下一句了.还有生活中遇到类似的场景时,我们只要提醒他<弟子规>怎么说的,他都可以笑笑的接受了.有时候背到一些句子时,还故意改变语气,像教训人时的语气说出来时,感觉好好玩.睡觉前,很困了,他也还是叫我读给他听,他要边听边睡.
所以,决定今天给他颁发奖状,以鼓励一下他诵读其他的经典文学.