水滴石穿

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昨天下午由于孩子奶奶生病，我到爷爷家把孩子接到小海龟，下午从小海龟接他回家时，孩子精神状态很不错。回到家我立即做饭，让孩子帮助把洗菜水倒入马桶里，或者让他剥蒜头。发现孩子喜欢吃豆干，我晚上做韭菜炒豆干，儿子端着小凳子看我炒菜，夏天炒菜也快，十几分钟就炒好两个蔬菜。儿子把菜端到小桌子上，我把饭盛好后也让他把饭端到桌子上。可能下午两个小时的运动，孩子也感觉很饿了，吃饭速度明显加快，我也在旁边辅助了一把。晚上一朋友到我家，由于在电脑上播放了这位朋友的照片，于是当梁叔叔敲门时儿子开门，在我的提示下孩子喊了声“梁叔叔，”朋友很奇怪，怎么一下子就能叫得出来，在我把照片交给他时儿子争着要看照片，有三张照片是朋友一家三口的合影照，孩子能说出照片中每一个人，还说梁叔叔爬紫金山，看来孩子记忆力很不错，能记得我们曾经一块儿爬过山。朋友走后，我立即让孩子开始弹电子琴。
由于下午他没有午睡，孩子弹琴都出现了睡意。我立即带他一起洗澡，洗好澡后他精神很好，再让他练习走迷宫，写字什么的。孩子每写字前先数几行，几个格子，不数就不写了，我呢一方面加强他计数能力，一方面让他练习什么是乘法，我平时用铅笔划的格子一行8个格子，因此他知道3行24个格子，4行32个格子，不过还没有泛化到乘法上去，先让他有个感性认识。写完之后我立即奖励他吃冰淇淋，从冰淇淋盒子里挖了小半盒子。９：30我就带他上床，在床上和他一起读语文课文，现在我计划每天晚上和他一起朗读课文，并要求他大声读课文。晚上睡前孩子和我一起哼唱，我唱上句，他唱下句，最近感觉孩子开窍很多，晚上他和我唱歌持续的时间还挺长的。

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0707
昨天从于阿姨那里接孩子回家，孩子在于阿姨那里睡了1个多小时，晚上回到家再喂他吃了一点饭，就开始让他练习弹电子琴，走迷宫以及剪纸，8：00刚过，我带孩子到南农大骑自行车，那里小朋友特别多，溜冰的、骑滑板车的、骑小自行车的，真是孩子们运动的天堂，其中还有好几位大学生在广场上溜冰，大学生溜冰的地方并排放置了很多塑料小杯子，主用用于训练溜冰技巧，也有很多成人及大学生在广场上乘凉休息，我很后悔自己没有带溜冰鞋，修好的溜冰鞋还在办公室，没有带回家啊。
孩子老喜欢到大学生溜冰的地方转，在小杯子之间来回穿梭，引来一位小姐姐骑滑板车追着他玩，孩子在人群之中和小朋友之间飞速骑车，他动作很灵巧，后来我带他到体育场的跑道上，领着他在跑道上跑了一圈。又带他到游泳池看开放情况，游泳池已在7月5日开放了，我打算周六6：30带他来游泳。
回到家后让他对着电风扇弹电子琴，孩子满头大汗的，在外面玩了一个多小时，孩子回来练习指法了，等他汗水差不多吹干我才带他洗澡，洗过澡后我什么也没有干，陪他写字读课文，孩子知道每写了多少字，就可以吃冰淇淋了。考虑到孩子下午睡了很久，我晚上10：30才带他上床，在床上让他继续跟我读一段时间课文。
昨天晚上洗澡由于他玩水太厉害，我打了他屁股，孩子居然再次回击我，我立即假装哭，孩子立即摸我，“疼了吗？肿了吗？”并关切地抚摸了我一把，我开始反思自己，不能打他了，孩子本来就性格内向，以后一定要用语言来说服他，尽量不用武力制服他。

0708
周六中午到爷爷家吃午饭，小姨也过来陪同一起吃饭了，大家一起高高兴兴吃完饭后，孩子和我就一起躺他叔叔床上，小姨过来逗他玩了，让他教我们唱歌，中午孩子在我们的歌声中睡着了，整整睡了2个小时我才于4：00把他叫醒。快5点我下楼带他去超市给公交卡冲值，顺便买了3盒三色冰淇淋，让儿子付款并让他拎回家。晚饭早早吃过，因为计划晚上到南农游泳池游泳去，6：00刚过我们吃完饭就回家了，把泳衣带好，我们直奔游泳池了，在游泳池碰到他班上小朋友吴治妍，儿子在水里很兴奋，由于没有来得及给游泳圈充气，也就没有把游泳圈带来，我让儿子攀在小朋友的游泳圈上，儿子对小朋友的喊话不怎么回应，他知道小朋友的名字，可他不和小朋友讲话，在我的要求下他会喊小朋友的名字，也喊了小朋友的妈妈，除此之外孩子缺少和小朋友的语言沟通，不过他会模仿小朋友，比如小朋友上岸去另一个浅水区，儿子也跟着上岸到浅水区，小朋友回到深水区，孩子也跟着过来了。孩子拉着我的手在水里戏水，偶尔也会被水呛到，即使他被水呛到，可他依然喜欢在水里玩。我想多带他到水里玩，小朋友妈妈提议我们以后买一张卡，100元可以玩3次，比较合算一些。我想我以后和她家打电话，因为小朋友的联系电话我都有。主要是为了让孩子和小朋友多和小朋友接触，创造和小朋友玩的条件。
晚上回到家已经8：20，洗过澡后快9点，由于孩子下午午睡比较好，我就多让他进行学习，写字，剪纸，走迷宫完成得很好，晚上还和我一起读课文呢。这两天孩子精神状态比较好，他最近几天晚上都是在歌声中入眠。
0709
早上快8点把他喊醒，吃过面条我开始让他弹电子琴练习指法，虽然我已掌握了双手指法，可我也不怎么会弹就开始让孩子试着开始双手练习，不过他单手指法灵巧多了，现在还不会双手配合，需要时间慢慢磨。上午让他写“耳”，写得确实比较好，笔划和力度比较到位，问题是孩子需要监督，每写完一个字要磨蹭一会，心不会沉稳下来完成。上午我还带他到树荫底下玩绳子和拍篮球。在完成了剪纸和涂画后我带他到爷爷家吃午饭，孩子一进来在我的提示下才喊了正忙午饭的爷爷奶奶，儿子急于想进叔叔房间，因为里面开空调，拉门关的，儿子看到阿姨在里面，大喊：“阿姨，快开门”，孩子破天荒声音这么响亮，主动且连续喊了两声阿姨，让他爷爷奶奶兴奋异常，说孩子声音其实也挺洪亮的，平时怎么说话象蚊子一样，压抑得很。中午吃饭孩子还比较配合，吃菜没什么问题，吃饭就磨蹭，没办法我喂他几口，最后剩下的一些饭由他自己吃。午饭后叔叔阿姨外出，孩子如愿地再次睡在叔叔床上，他在叔叔床上睡得比较香，入睡也比较快，可能由于房间比较暗，小床铺上的凉席孩子比较喜欢，最近孩子睡前能和我朗读很多课文和诗歌，也能哼唱不少儿歌，总之睡前是他讲话最多的时候。午睡又是两个小时，起床后让孩子吃了桃子后，我们在一起玩了很久。孩子奶奶说以后晚上多让他和小朋友玩，不能老关在家里，多带他外出。
晚上是他爷爷过小生日，奶奶晚上煮面条，晚上我们还一起喝饮料，孩子比较高兴和每一个家人碰杯喝，晚餐中我们几个计划饭后去商场买空调，晚饭后我就告诉他，我们马上要去商场买空调了，空调将安装在哪个房间，可能会安装在墙上哪个位置，我都一一和孩子讲了一遍，晚饭后我们一大家一起坐车前往新街口去买空调，到商场后孩子比较兴奋，孩子对里面的空调，洗衣机和冰箱很感兴趣，不时地摸那些电器，尤其是空调飘出来的彩带，孩子特别喜欢看彩带飘飘的感觉，不时用手去摸，他还会去开冰箱门，不时打开洗衣机的盖子看里面的滚筒，或者打开旁边的冰柜，我告诉他冰柜是用来装冰淇淋的，由于让他他多次买冰淇淋，孩子知道里面可以摆各种各样的冰淇淋。
我们在一个小时的时间里买定了空调，在家人付钱时我带孩子乘电梯，孩子喜欢乘上来，再乘下去，他手里还拿着冰红茶呢，我在一旁监督他乘电梯，他奶奶说让他玩尽兴一些，因此在他们买空调的空当，我都是陪孩子一起玩的。买完空调后小叔子开车送我们回家，洗过澡后和孩子继续弹电子琴，学数学，让他练习剪纸，现在发现孩子剪圆形非常好，看来多让他练习剪纸功夫没有白费啊，这两天让他剪超市广告的图片，比如剪电动车，空调，自行车，衣服，鞋子，各类水果等图片，一般来说我让他剪哪个图片，他就会按照我的要求剪下来，手法灵巧。其中他剪一副电动车图片时会讲：这是苹果老师的电动车，我仔细一看和苹果老师的电动车确实很像，只是颜色不同而已，苹果老师的电动车是红色，而图片上的电动车是天蓝色。睡前我还让他练习数数，计数能力还不错，比我想象中的要好多了，现在孩子能学习，不足的是有时注意力很不集中。

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昨天下午到于阿姨家接他，他在那里睡了两个小时，醒来后几个奶奶逗弄他，也假装打他，孩子居然回击于奶奶，打于奶奶和扬奶奶呢。我也在于阿姨那里吃过晚饭，才把孩子带回家。回到家后和儿子弹了一阵电子琴，我开始让他双手弹电子琴，由于刚开始难度比较大，不过在多次反复地练习，一小段双手弹开始有起色了。
8：00左右本来打算带他外出骑自行车，可外面下小雨，地面潮湿，不能骑自行车，于是带他在院子里散步，让他户外活动，孩子在院子二道门门口休闲区往下面抛洒叶子，看叶子往下面飘，他不停地从潮湿地上捡黄叶子，不停地把叶子往下扔，好在晚上没有什么行人，叶子又潮湿，不能飘到很远的地方，尽管如此由于风大，湿树叶还是在空中晃晃悠悠地飘到地上，儿子就喜欢看叶子在空中飘舞状态，所以他乐此不彼地捡树叶扔树叶。这也许是刻板喜好，我没有过多地阻挠，让他尽兴地玩了十几分钟，在院子里散步了20分钟后因下雨赶回家洗澡。
洗完澡后让他继续练习电子琴，孩子现在知道键盘的音符了，喜欢一边弹一边让我哼唱，有时还喜欢偷偷摸摸地看我跟着他的琴声哼。孩子最近喜欢走迷宫，好在幼儿画报每期上都有迷宫，我现在都让他自己走，现在他走得还不错，本来想让他写字，发现他对写字有些抵触，于是让他练习剪纸。最近常让孩子做幼儿画报智能游戏的作业，这个刊物办得很不错，里面有很多迷宫，教宝宝如何学社交，一些数学题很灵活，孩子喜欢做，孩子会做简单的10以内的加减法，也会按照要求涂色，要是孩子真得能每一天完成一页游戏作业，孩子上小学真的不用烦了，里面很多是小学一年级要学的内容。睡前我让他跟我读了一刻钟的课文，才关灯睡觉。

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昨天中午下雷阵雨，因他奶奶有事情，我下午上班前冒着大雨把孩子送到小海龟，下班后到小海龟接孩子，只有他在里面，很多小朋友都离开了。和三个老师沟通了一阵， 他们建议我让孩子半托，费用也为一半，孩子喜欢到小海龟里玩，就是做训练也是孩子喜欢做的，老师反应孩子现在配合方面有了很大进展，这里小朋友很多，与其让他和奶奶呆在一起，还不如让他在小海龟里面玩乐，中午12：30到2：30午睡，午睡后让孩子们手工制作（串珠子玩泥巴），朗读以及其他游戏活动，当然也少不了感统。我表示要考虑一阵，如果可能我可以考虑送孩子来半托。
晚上回家让孩子练习了一阵弹琴，然后一起吃晚饭，晚饭是现成的，不用多麻烦。8：00多我本来打算带孩子骑自行车户外活动，可外面地面潮湿，（考虑到他下午已有了很大的运动量）我告诉儿子外面不能骑自行车，孩子就没有再要求了。赶紧给他洗澡，洗完澡后和孩子一起写画，让他做数学题，走迷宫，跟我读课文。
孩子凌晨5：00多就醒了，孩子先起床尿尿，上床后不肯睡觉，我被他搞醒了，他一会儿喊我妈妈，帮我抓痒痒，我估计可能是蚊子叮咬的原因，看他精神状态挺好的，我也只得起床了，先让他给金鱼和乌龟换水，然后让他自己洗漱，我随后洗漱，我把早饭简单烧好后，才6：00刚过，赶紧带着孩子到篮球场上溜冰去，顺便试一试溜冰鞋修理得怎么样。我还带着篮球来到篮球场，本指望孩子传着溜冰鞋能拍球了，孩子不肯拍篮球了，也就算了，自己拍球当锻炼，儿子只是着溜冰鞋在篮球场上走动，滑得不是很好，左脚后跟的轮子卡得太死了，他的双腿还是直立地走动，还不会腿往下弯腰溜，不过先让他多适应一下，也许在路面溜久一些轮子可能会顺溜一些，我想多让他练习后他可能会模仿小朋友溜得好一些，在篮球场上还碰到同事的女儿也在溜冰，她溜得很不错，户外锻炼1个小时我们回家吃早饭。

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昨晚下班回家孩子爷爷奶奶和我们一起吃晚饭，饭后我把泳衣泳冒游泳圈等准备好，7：00左右我带孩子来到梅花山庄游泳池，游泳卡是梅花山庄同事借给我用的，这里游泳池基本不清场，晚上游泳场次为7:00—10：00，不足的是游泳池面积太小，游泳池呈弧形，最浅处90厘米，最深处1.6米，尽管游泳池小，不过对于我儿子来说足够了，反正只要我带他来游泳，我就别想好好游，得随时监督他啊，孩子特别喜欢玩水，下了游泳池，就套上了游泳圈，刚开始他还不喜欢游泳圈，不过当他发现带上游泳圈后，可以在深水区随便扑腾，随便游玩，就不再肯把游泳圈取下来了。为了引诱他游，我先游到稍远的地方，让他游过来，他两腿象青蛙一样在水里瞪腿，偶尔还会激起水花，他还喜欢玩水流，游泳池有两个循环机，他喜欢感受循环机附近冲出的水流，有时他还模仿大哥哥用手去按出水管，看水花四溅，有个小朋友用力按出水管，水花呈扇形喷，小朋友说是孔雀开屏了，儿子按水管子时，水在儿子小手压力下，水花直往上冒，儿子突然冒出一句话：“看，喷泉”。游泳池边有几个保安巡逻，制止孩子们玩循环机，不过我有时还鼓励孩子去感受水流按摩。
8：30时我对儿子说，我们游了很久，赶快回家吧，孩子说，“我还要游泳”，于是我再让他玩了十分钟，很快我再和他说：“宝宝，很晚了，我们回家吧”，他有些急，说我还要游，我再和他说，那我们再玩两分钟，并说好，过两天我们再来游，孩子没有再提要求，两分钟后我上岸，孩子也跟着上来了，我带他到自来水龙头上冲了一下凉，用毛巾擦干身子，然后让他自己穿衣服。
我和孩子孩子换好衣服后，准备回家了，叮嘱他我们要带什么回家，儿子立即去拿游泳圈了，我告诉他还有一瓶矿泉水，咱们去找吧。回家后我们快速洗好澡，我一边在电扇前吹头发一边让他练习弹电子琴。临睡前还让他写了十分钟的字，孩子写字显然没有弹电子琴那么有精神，不知道如何提高他写字的兴趣，不过我对他没有做很高的要求，一般也就写30个左右。由于孩子下午睡觉很长，整整两个半小时，估计晚上入睡迟，所以在床上和孩子朗读了十几分钟课文，关灯后孩子跟着我一起背诵课文，我的睡意很快来了，孩子却精神状态好，老爬到我身上来玩游戏，前面几次我还打起精神和他玩，实在太疲倦了，偏偏孩子老要和我玩，我告诉他妈妈要睡觉了，不要爬到妈妈身上来，他很快就安静下来，孩子什么时候入睡我也不清楚。

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昨天中午吃饭时，发现孩子手指闪闪发亮，我摸着他手指，问他：“宝宝，谁给你涂指甲油”，孩子看着我回答：“章老师帮我涂的”，我当时以为他随口说的，等他吃完饭后我再问他，指甲谁涂的，孩子依然回答是章老师涂的，为了证实孩子是否说对了，我立即打了一个电话给孩子的老师，电话中章老师说确实是她涂的，当时小陈老师带儿子到幼儿园的困难班去玩，里面有2－3个他班上的小朋友，章老师说孩子进步挺快的，说话声音明显大了很多，而且讲得比较清楚了，还和小朋友说了一些话，和小朋友一起玩玩具，老师说比放假前好多了，我都很奇怪才放假不到两个星期，老师就说进步很快。由于下午得上班，我把孩子送到小海龟，和小海龟负责老师交流了一阵，感统老师也反应孩子配合指令越来越好了，中午睡觉也很不错，不吵闹，孩子在小海龟精神状态一直比较好，可以考虑让他半托，时间安排是这样的：12：30－2：30午睡，3：00－4：50手工课，4：00－5：00朗读课，5：00－6：00做感统，我6：00下班去接他，一般6：30才能离开那里。我觉得很不错，费用也不贵，关键是3个老师都是孩子比较熟悉的，孩子在里面已经半年多了。
下班后我去小海龟接他，孩子还有最后一个项目没有做好，是大滑板项目，三个小朋友玩两个大滑板，孩子们必须排队轮候做，老师也挺有方法的，孩子们还比较自觉地轮着做，小朋友每从另一个小朋友手中接过滑板时都要说声“谢谢”，偶尔孩子们磨蹭，老师会提醒孩子。我陪着孩子在里面再玩了很久，比如看孩子玩大龙球，跳羊角球以及和小朋友一起做吊篮抱柱。孩子很喜欢在这里，老师对他很不错，他也比较喜欢做感统项目。我也看儿子跳万象组合，比以前会玩，单腿跳有进展了。
晚上回家吃过饭带他到小朋友家玩，我带儿子去买冰淇淋，儿子手里拿着10元钱直奔院子门口的冰柜，来到冰柜前孩子就把冰柜门打开，我要求他看着阿姨说：儿子拿着钱对阿姨讲：“阿姨，我要买冰淇淋。”我让孩子拿了两个乐百氏，正好5元钱，我又让孩子对阿姨讲：“阿姨，请找我钱。”阿姨把冰淇淋装好后，儿子拎着塑料袋后，在我提示下说：“阿姨，谢谢”，临走时，还主动和阿姨说了“再见”。我顺便买了一个西瓜来到王迪迪家，孩子立即玩起了他们家的汽车，里面还有一个比我儿子大半岁的小姐姐，比较文静的样子。朋友家的儿子说话哇啦哇啦的不停止，我和朋友笑谈，如果能把她儿子说话的能力一半给我儿子就好，朋友整天嫌儿子说个不停，而我则头疼孩子一天到晚没有什么话，一个喋喋不休地，一个安安静静地，反差极大。三个小朋友在我的发动下还能玩起来，儿子与他们两个很少有语言交流，玩的时候能够互相追着玩。
那个文静的小姐姐家开理发店，正好我晚上计划到她家理发店去理发，因此8：30时儿子我们3个小孩两个大人来到楼下理发店，儿子知道要理发了，很快就老老实实地坐在椅子上理发了，朋友刚洗过澡正好下来吹头发。以前我们也到过这家理发店给孩子理过两次，因此儿子比较熟悉这里的环境了，朋友说我儿子理发时挺乖巧的，说他儿子以前理发就象打架一样吵闹不休，不过朋友儿子对我说大话了：阿姨，我理发从来不哭．

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周五晚上吃过晚饭带他去超市买糖和一些零食，回来路上让他在操场上玩耍，回家后让孩子练习弹电子琴，发现儿子双手能够弹起来了，还比较灵巧。最近几天没怎么让他写字，偶尔让他练习剪纸，走迷宫，晚上10：30我带孩子洗澡睡觉，很早关灯睡觉，可能我晚上不断告诉他，爸爸晚上要从上海回家了，孩子一直到12：00都没有入睡，一直等到爸爸回来他才入睡，他还主动喊爸爸呢。
0715
周六上午起床比较晚，由于打算下午去水上乐园，我让孩子睡到9：00才起床。上午吃过饭后，和儿子一起练习一阵弹琴，到楼下玩金鱼泡泡机，吹出来的泡泡让两个小小孩围过来看，正好旁边有人养小白兔，儿子就近折了几根草喂小兔子，还主动摸了小兔子一把。
中午我很早做好饭，儿子小姨也过来吃午饭了，我们吃过午饭后我们就出发，刚开始打算到新街口东站的市体育馆去游泳，到那里一咨询，发现票价便高，且没有儿童游玩的设施和洗水池之类，于是我们再乘车到玄武湖的水上乐园玩。2：30我们开始到水上乐园玩，平时孩子都是我带他去游泳的，这次我让他爸爸带他换衣服，他爸说孩子到了更衣间时自己立即主动脱衣服，裤子，并很快穿上泳裤，戴上泳帽，穿脱比爸爸还快，孩子换好衣服很快拿起游泳圈，和我们一起下水游泳，由于水池不是很深，因为从没有来过这里，儿子开始有些怕，不过很快他就玩得很好了，这里有三个戏水池，一个是环形大水池，另一个是专供儿童玩的嬉水池，有儿童水滑梯以及两个蘑菇亭，顶上有喷泉水流从蘑菇亭淋下来，儿子特别喜欢玩，后来我们还到造波水池玩，孩子由浅入深地往水里走，我把他游泳圈取下来，引他追赶游泳圈。等水位到他脖子下面时我再让他套上游泳圈，儿子玩得很开心，尤其他爸爸带他在水里玩耍时我还抽空在深水区游了好多个来回，3：30时造波开始了，刚开始在深水区附近我们能感觉到波浪起伏，一浪接一浪，为了让儿子能更真切体会到波浪的乐趣，我带他到浅水区附近，和儿子坐在浅水区地面上迎接奔涌而来的波浪，儿子特别喜欢波浪扑过来的感觉，有时我故意让他离开我远一点，波浪推着他直接进入我怀抱中，每当波浪退过去我就把他往前推，然后等待下一轮的波浪袭击过来，孩子知道什么是波浪了，波浪一过来孩子就咯咯直笑。后来我和他爸爸轮换玩了一阵成人水滑梯，他爸爸带着儿子看我从10米高的滑梯上直滑下来，最后插入水池，儿子看到我从高空快速滑下穿入水池，在水池里溅起很大的水花，吓得哭起来了，我告诉他妈妈玩水滑梯不要害怕，我安抚了他一阵，然后再次爬上三楼从10米高的地方滑下来，呵呵，我看到父子俩在水池里等我滑呢，爸爸抱着儿子看我做滑前准备工作，这次孩子不哭了，当我再次滑下来进入水池后，儿子还把我从水池里拉起来，不再害怕了。
轮到他爸爸滑滑梯时，儿子已经不害怕了，不过爸爸比较胆小，不敢玩我玩过的滑梯，而是玩旋转滑梯，不过也比属于较刺激的滑梯，孩子看爸爸滑下来没有什么感觉了。到最后我要儿子上岸回家，他居然说：“我还有游！”他爸爸满足他要求，继续让他玩了儿童滑梯，等我上来后我告诉他必须马上回家了，我们已经玩了很久之类的话，他没有再提出要求继续玩，儿子爸爸带他洗过澡后，我在外面等他们。
今天提前给儿子过小生日，尽管还有四天是他五周岁生日，主要是趁他爸爸在家给他过生日，儿子爸爸三年在国外没有给儿子过生日，因此我们下午带儿子出去玩，晚上又到爷爷家给他过生日，也把家中一些亲戚喊来了。儿子很兴奋，可能由于下午玩得很开心，他在我们的提示下主动喊各位亲戚，亲戚也都逗弄他，晚餐时儿子会手中拿杯子和各家人一一碰杯，够不着地会主动下来走到亲戚身边，嘴里喊着：“于奶奶干杯，或者大大干杯，或者大妈干杯”等，和众家人一一碰杯后他才把冰红茶饮料一饮而干，当然我倒到他杯子的量不多。奶奶给他买了一个大蛋糕，儿子老吵着要吃，我告诉他等王叔叔来了才能吃，于是直等到小姨父和叔叔女朋友来了后，我们才开始切蛋糕，奶奶给他点了一只蜡烛，让他吹灭，再让他手握塑料刀切蛋糕，蛋糕正式开吃了。儿子特喜欢吃奶油，蛋糕吃得不是很多，奶油吃了不少。吃过后儿子可能人来疯，和王叔叔，爸爸等玩游泳圈，他叔叔和堂伯也逗他或者把游泳池套到自己身上，或者把游泳圈藏起来不给他，急得儿子大喊，我在一旁教他如何使用礼貌用语，让他把要求提出来，这样孩子学会好几句礼貌使用语言，比如，“叔叔，请把脚抬开，叔叔，我要游泳圈，或者对大伯讲：大大，请把游泳圈还给我之类”因为孩子知道如果不说出来，他们不会把游泳圈还给他。后来他还和小姨父一起玩抛接游泳圈游戏，儿子特别喜欢看游泳圈在空中转的感觉，玩得很开心，看来人多的情况下孩子性格也开朗多了。我们晚上回家已经快12点了。
0716
早上起床发现儿子精神状态不是很好，早上洗漱后让儿子吃蛋糕，结果他吃了一口就吐了，后来发现他大便也不是很好，很稀，有点拉肚子的感觉，很快我就打电话给他奶奶，让他尽快煮好稀饭，上午11：00我们就到了他爷爷家，我感觉孩子身上有点烫，知道发烧了，可能由于昨天下午在水上乐园玩水过久，加上晚上吃的杂七杂八，又是饮料，又是蛋糕，尤其奶油吃了很多，可能导致消化不好，再加上晚上睡觉我又开电扇，孩子感冒发烧了。中午我喂他吃了一碗稀饭，他自己就说想要睡觉了，我就让他睡在床上，没想到11：40不到他已经睡着了。中午我们吃饭时也没有管他，他自己一直睡到2：00醒来。后面他则再也不睡了，我喂他吃了一些感冒药，还给他再喂了一点稀饭。下午4：30左右我带儿子送他爸爸到火车站，尽管孩子身体不是很好，我还是坚持带他出来乘公交车，到火车站让他看火车进站，最后和他爸爸挥手告别，爸爸抱着他亲了亲就进站了。刚出来时发现下毛毛雨，我又带儿子坐公交车回到爷爷家。晚上孩子不吃东西，刚喂了两三口就吐了，儿子会主动说：我要吐了，他立即走到卫生间吐在马桶里，奶奶说孙子真乖，真懂事。
晚上儿子叔叔开车送我们回家，奶奶也赶着送过来，这两天奶奶身体不是很好，却为儿女不停地操劳做饭，我都有些难为情没有帮助老人家干一点家务。孩子有病不会装，精神有些萎靡，然而孩子洗过澡后依然和我弹了一阵电子琴，还弹得很不错。我晚上喂他稀饭他再次吐了，我后悔喂他多了一些，应该喂半碗就可以了。
不过晚上他入睡比以前早了很多，半夜时分他起床尿尿，我倒了水给他喝，很快他就喝完了，继续睡觉。早上我定时5：30起床，结果孩子醒了，我有些后悔不该定时，尤其是我淘米时发出来的响声把孩子搞醒了，让孩子更无法安睡，他醒了后我就让他继续躺着，早上喂他吃了半碗多稀饭，他还吃了一点馒头，不到8：00他又继续睡去。

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孩子爸爸回来两天，认为孩子有进步，他到现在还不是很急，认为孩子只要有进步就行，不去和别的小朋友相比，我很矛盾啊，想带孩子去做一些测试和评估，他认为没有必要，他说无任带他去哪个机构评估，结果都是和同龄小朋友相差一大截，如果测出的结果很糟糕，会大大打击自己信心，不利于自己能保持良好心态对孩子进行训练，即使去做各种测评大多是一些量表，仅靠一到两天的测试是无法得出正确的评估，还有家长各种观念，他认为做测评没有很大的意义，关键是要及早给孩子采取措施，所以他不同意我带孩子去做所谓的测评。他基本不怎么教育孩子，可他的理论一套一套的，而且他认为孩子能写能算，也能听指令，只是不肯讲话。其实我感觉到还和正常小朋友差距越来越大了，也有网友认为我的教养方式和训练方法可能有问题，建议我赶快去以琳做评估，尽早接受训练，可以少走很多弯路，在这里我真的要感谢几个网友对我的帮助。来到以琳潜水后学到很多方法，也结识了不少网友，他们给我建议，提供很多方法，真的很感谢以琳为我们提供了这么好的平台。

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昨天下午到小海龟接儿子，和两个老师沟通了一下，老师说他午睡还不错，下午也给孩子喝了不少水，孩子精神状态不错，孩子没烧了。我去接他时孩子还挺高兴地，在我的要求下继续玩了一阵大龙球之类。回到家后让儿子练习一阵指法，才开始吃晚饭。晚饭后让他帮助收拾碗筷，我洗完碗，再清理一下油烟机，耽误了一些时间，儿子说想玩遥控汽车，我快速完成了家务活，让他帮我把垃圾扔到楼下垃圾桶里去。
儿子拿出遥控汽车让我帮助安装电池，遥控器安装两个电池，遥控汽车安装四个电池，当然我也让他协助安装，完了后我们到院子停车场玩遥控汽车，他玩得不是特别好，汽车绕圈子跑，他不会用遥控器的方向盘。教他使用他不好好学，老追着汽车跑，停车场一保安建议我们到别的地方玩，这里汽车来往多不安全，于是我带儿子来到篮球场。为了不让他追着遥控汽车跑，我和他一起坐到篮球架下面，他手里不停按着遥控器，看汽车在篮球场上跑，让他学会如何控制遥控器，如何让汽车左转右转倒退等，孩子坐着不动,观看汽车从远处开过来,又从近处往原处跑,不过控制得还不是很到位，说明玩的水平还处于菜鸟级，以后等他自己主动提出来要玩什么再给他玩。
回来后继续练习了一阵指法，孩子主动提出要写字，我让他写“牙”，先让他数格子，有几行，必须写多少个字，等和他讲完后我就让他写，在他写完两行后，他发现自己坐的椅子不是他钟爱的红木小椅子，立即大哭，嚷着要坐他的椅子，还要重新画格子，尽管他哭，而且今天身体不是很好，我还是制止了他一些不好行为，直到他老老实实写完24个字，最后他说要再练习弹琴，陪他弹了一阵，才带他一起洗澡睡觉。
孩子身体素质还不错，星期天他一整天发烧我还带他坐公交车，只吃了两小碗稀饭还吐了不少，昨天上午他还萎靡得很，睡了一觉后精神好多了，烧也退了，下午在小海龟很兴奋，老师说他完成得不错，不过朗读不行，不会跟着小朋友一起读，单独跟读会跟着老师读。
今天早上起床发现他嘴唇下面长了很多红泡泡，估计是由于发烧引起的，也没有给他涂任何东西，我想过几天他就会好的，这几天要给他吃凉性东西。

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奶奶说孩子这个暑假过得蛮辛苦的，上午有家教老师来，下午要去小海龟做感统训练（包括手工、朗读），晚上还有老妈继续对孩子用功，孩子确实太累了。我何尝不想让孩子有个快快乐乐的童年了，可是孩子的现状让我不敢掉以轻心，明年孩子就要上小学，再不抓紧上小学就有很大的问题了。孩子在语言交流方面显得呆板，不灵活，很被动，不会自如地表达自己的情感。我也感觉孩子象蜗牛那样进展缓慢，我现在的心态是：即使他象蜗牛那样，我坚决不放弃对他的教育和训练。
昨天下午下班后，我和他奶奶一起到小海龟接孩子，老师反应孩子朗读依然不跟读，但一对一地朗读他会跟读，老师读上句他会读下句。但会看着小朋友一起读，那些小朋友已经朗读进行了两周，我孩子才开始参加朗读训练，可能要过几天适应了就会好。奶奶担心孩子的现状程度比我更深,焦虑度比我强多了,她现在认为我们这样对孩子训练效果不是特别理想,真的需要到机构去接受训练,老人家有这种想法说明她对孩子有了更清醒的认识.不象过去那样比较排斥孩子与众不同了，也不再以"贵人语迟"来安慰麻痹自己了.
今天是孩子的生日，他的英语老师（家教老师）给他买了一件T恤，我们打算中午给孩子做面条，晚上有可能的话想带他去吃麦当劳。

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昨天中午吃面条给儿子庆生，晚上本来打算带他外出，由于下大雨只好作罢，好在他爸爸晚上打电话过来，让儿子唱“生日歌”。昨天下午下班前到食堂买了一些包子、烧卖之类，来到小海龟后孩子神态很好，老师反应他午睡不错，给他睡到下午快4点，朗读开始会跟，但声音很小，已经有一个比较好的开始，做感统时能配合着一起做，老师会安排不同小朋友和他搭在一起做，基本能完成老师的要求。我给孩子带了两个小烧卖，他很快就吃完了，走之前还吃了一小片西瓜。
出来时电闪雷鸣，已经下起了大暴雨，好在我已经带了两个雨披，儿子似乎不怕闪电和轰鸣的雷声，还挺有兴致地看路边形成的水流，特别喜欢看雨水往路边下水道直灌时冒出的喷泉状，我一边冒雨骑车，一边大声和他说话，好在离家不远，几分钟后就到家了，回到家后立即洗澡，洗衣服，完后我们才开始吃饭。
晚饭后和儿子练习指法，接着让他练习写字，孩子很磨蹭，但在我不断的压力下孩子终于完成了指定的任务，并奖励他喝娃哈哈。为了加强他对事件的记忆，我也从孩子五岁生日开始帮助孩子记日记，写上年月日，天气情况，在写上简单的几句话。刚开始只能从简单开始，以后再慢慢延长。
孩子主动提出要剪纸，于是让他练习剪纸，现在使用剪刀明显好多了，很灵活了，昨天我画了一棵树让他剪，没有想到，他能完整地剪下来了。最后让他练习描图，掌握描图的顺序，然后让他找出贴图，贴在相应的位置。晚上临睡前照例和我朗读了十几分钟的课文才关灯睡觉。

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昨天上午他奶奶带孙子到华联超市买东西，老人家带孙子出去主要是带他出去玩，还给他买了麦当劳吃呢。中午吃过饭后由于外面下大雨，天色非常暗，孩子和奶奶在家里午睡，我洗过碗后一边给儿子朗读课文，一边按摩他，大约1：30他就入睡了。奶奶送他去小海龟已经4：00多了，奶奶告诉我孩子午睡2个多小时。我下班后去接他，发现他正和吴英一起做万象组合，两个小朋友配合比较好，尤其是吴英主动带着儿子走平衡木和跳圈，儿子跟着她后面乐巅巅地配合，我今天特意带了两个喜糖，让儿子分给吴英吃一个巧克力。临走时再让儿子分一个巧克力给吴英姐姐吃，我则和吴英妈妈聊了很久，互相都说养育孩子太难了，养一个都这么困难，不敢再要小孩。她抱怨女儿在家一碰到吃饭就哭闹，在家里皮得很，常常遭到妈妈的暴打，说孩子脾气特别不好，家里亲戚朋友都认为孩子妈妈打孩子过分，我们互相聊得很愉快，因为孩子每天都来，感统老师也安排吴英和我儿子一起配合着做，从做大滑板到吊篮以及大龙球等。
晚上回家已经7：00，在小海龟逗留太久，不过孩子喜欢在那里，回家后我立即把饭菜热好，他喜欢吃烧卖，我拿出两个小烧卖没多久就被他干掉了，晚饭后他说要弹琴，我也就让他练习一阵，感觉孩子对弹琴很感兴趣，小手指在键盘上确实比较灵活。儿子看到我手中拿了一个圆规，知道我要画圆让他剪圆呢，于是我连续画了几个大圆，在他剪好的圆形纸上再画小一点的圆，再让他剪，然后再画更小的圆，继续让他剪。他剪得很高兴，还把剪下来的小圆蒙在我的脸上，我还给他制作面具，让他套一种孙悟空的面具，再抱着他看镜子，他看的直乐，然后他帮我带上面具，和我扮鬼脸，有意思极了。9：00左右带他一起洗澡，洗完澡后想让他写字，可他提出要弹琴，于是让他继续弹了一阵，才和他一起在A4纸上画格子写字，孩子每开始写一个新的字后都很不配合，最近写一个新字要花3-4天，因为我不仅要求他会写，还要求他记得牢。再说孩子不能让他写字太久，一般每天写30个左右就够了。再带他学习一年级上册的课文，前半部分差不多会背了，只是还没有很好的书写能力。上床前让他练习记日记，我想这个记日记的方法确实可以加强孩子的记忆能力，我一定要坚持帮助他记一些简单的日记。睡前我开始教他读一篇新课文，孩子记忆能力很好，每天让他朗读15分钟的课文，发现他朗读声音高多了，而且睡前读的时候没有那种不配合状态，能够很好完成要求，一般来说只要他完成得比较好，我就立即关灯睡觉。
昨天关灯睡觉前，发现蚊帐里有两只蚊子，于是让他去打蚊子，孩子学我的样，两只手追着蚊子打，居然在他多次的努力下，两只蚊子都被他打死了，呵呵，儿子摊开手掌让我看他打死的蚊子，还说“看，蚊子血”，其实根本没有蚊子血，估计是受我的影响，我打死的蚊子往往有血迹,蚊子还没有来得及吸我们的血就被我们干掉了，^_^。

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0722
下班接他回家，包里特意放了几颗糖，特意让儿子学会分享，让他把糖果给其他小朋友吃，我一共带了四块糖和一块沙琪码，儿子分给小朋友后自己吃一块巧克力，没想到孩子很快吃完了，又向我要糖，而且还直接搜我的包，发现包里确实没有后，他就大哭，幸亏我在小海龟放了一小袋奥利奥饼干，孩子才没有哭。临走时儿子提出要求说：“妈妈，我要去超市买糖。”我答应他的要求，前提是不能哭，我们很快就要去超市了。我带他来到常去的苏果便利超市，儿子立即和我一起去找糖，在几个货架上找糖果，儿子本来想拿巧克力糖，考虑到家里还有没吃完的，于是让他自己另外挑选，儿子突然找到一小罐彩珠糖豆（五颜六色的，小罐子是透明塑料做的，外形很好看），立即拿起来往收银台走去，我把钱给儿子，儿子把钱递给阿姨，付过钱后儿子把彩珠糖豆放在车篓里。到家时儿子主动要拿钥匙，先把自行车帮我锁好，然后上楼自己开家里的门。孩子一手拿刚买的糖，一手拿钥匙，真不简单儿子把两层门都开开了。
晚上吃过饭后我立即带他洗澡，由于外面下雨也不方便外出，洗澡后就和他一起弹电子琴，然后陪他一起写字，剪纸以及描美术图，最后和他一起记日记，把他从超市买的糖拿出来，我现在设立一本专门的笔记本，专门用来为儿子记简单日记的。昨天写的内容如下：“今天下午妈妈带我到超市，我买了一罐彩珠糖豆，五颜六色，十分好看。”儿子连续读了3遍，我把彩珠糖豆盖子打开，让他挑选不同颜色的糖吃，或者橙色，或者白色，或者粉色，还要他挑一粒白色的糖给我吃，孩子挺配合，我不停地竖起大拇指，嘴里夸张地说：“咳，咳，咳！你真棒！”晚上临睡前照例读了近20分钟的课文，儿子现在跟读能力已有一定的进步，不知道他是否理解里面的意思，昨天开始教他新的课文，慢慢来吧，每天都教他朗读15分钟左右。
本周有一些事情我做得很不好，比如吃饭问题，由于上周一孩子发烧，我有些心疼他，最近吃饭喂他，现在他压根不好好吃饭，主要我喂的多，从下周开始我要监督他独立吃完饭。
周六中午到爷爷家吃饭，孩子表现不错，难得自己主动吃完，下午他睡过两小时觉后我带他到海院骑滑板车，天气不是很热，孩子在里面已经很熟悉了，玩得非常好，晚上回来吃晚饭，因打算去奶奶一朋友家，所以早早吃过晚饭，和他奶奶一起到离我家很近的杨爷爷家，杨爷爷家房子真大，里面装修非常不错，还带地下室。房前屋后还种了不少果树，家里养了一些小动物，乌龟，热带鱼之类，院子外还养了小白兔，都是儿子喜欢的小动物。儿子在杨爷爷家玩得很开心，还会主动提要求，声音也比较洪亮，对里面很多东西感到新奇，还会主动问：“这是什么，”然后自答，“这是空调。”，或者指着装在墙壁上的两个音箱说：“音箱是用来唱歌的”玩得不亦乐乎。他喜欢到空调边冲凉，我警告他不能对着空调吹，容易感冒。儿子还对杨爷爷家摆的一架古筝感兴趣，还拨弄着弹呢。
0723
早上起床很晚，让他睡到8点，吃过面条后就着手开始他的训练教育，由于外面下雨也不方便外出，正好可以和他一起进行学习，弹琴，写字，学唱歌和走迷宫等。孩子还比较配合，中午11：00后我骑车带他到爷爷家，刚到爷爷家楼下，叔叔正好要开车去接阿姨，于是儿子立即上了叔叔的车，儿子可喜欢坐叔叔的车了，我也跟着一同兜车了。中午大家一起吃饭，儿子在我的提示下和叔叔阿姨以及爷爷奶奶干杯，我之所以周末带儿子过来吃饭，主要是家人多，给他一个人多吃饭的环境，让他多和家人接触。
午饭吃完已2点，孩子不怎么肯睡觉，于是带他到楼下骑滑板车，3点左右回来他奶奶想带他一起睡觉，儿子不肯睡觉，我本想打算带他去小姨家，或者带他去游泳，考虑到天气不是很热，心中一犹豫就没有带他出去，只是在楼下再让他玩滑板车。晚上吃过午饭，由他叔叔开车送我们回家。（心中有些内疚，没有带儿子外出游玩）。
洗完澡后儿子终于把“金”写完了，写得还不错，奖励他吃了几个五颜六色的软糖，把彩糖倒入盖子里，让他数各种颜色的软糖个数，一共多少个，一边吃一边让他形成数的概念，小家伙倒是配合不错。后面练习走迷宫，连线和做一些简单数学题，也还不错。晚上睡觉前照例要和我进行朗读，现在朗读配合度有了很大提高，我觉得给孩子朗读，先要以简短精练开始，再慢慢过渡稍微长一点的课文或者诗歌。
虽然孩子奶奶反对我暑假送孩子到小海龟做感统半年多了，认为这么久下来，孩子的语言进展还是很缓慢，儿子奶奶认为孩子动作能力和平衡能力很好，真的没有必要再给孩子做感统，我嘴上没有反对，但心里还是不认同，尽管老人家反对我花钱投入到孩子的感统训练，我还是感觉孩子多做感统，利大于弊。所以打算8月份再让他每天去小海龟，而且还有朗读课和手工课，尽管效果不一定有很好的保证，可是总比让他单独让老人带要强。

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我感觉自己凭感觉对孩子进行训练,“静态”的练习过多，却没有真正引入RDI等元素。孩子目前主动表达的能力和同龄孩子相比相差极大，有一个网友给我发悄悄话,认为我还是尽早让孩子接受比较科学且正规的方法,因为她儿子在以琳接受训练后语言表达能力明显比我孩子强,我也觉得普通孩子到了中班后期，应该能够表达得很清楚了。可我儿子缺乏这个能力，还无法能描述一件事情,真的让我很担心啊.
参看很多网友带孩子在以琳做的个训和其他训练,我体会到自己松散的教育和以琳密集的训练无法相比,孩子进展虽然有,但还是不太令人满意,我自己的训练方式过于单一,缺乏互动和灵活,我也很少给儿子做表达的训练,因此孩子语言表达能力很不行。我觉得自己无论在形式上,还是生活中,都没有做到给孩子一种多养化的教育,也缺乏一种创造灵活的情景环境能力,不属于生活中的有心人那一类.我看来还得寻找更好的方法,和很多家长相比,感觉自己做得很不够.

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儿子中午吃饭表现极好，可能奶奶做的饭菜很好，对虾炒西兰花，还有豇豆以及毛豆炒肉，儿子独立吃完饭，没有费任何口舌，看来孩子还需要适合他的口味，爷爷奶奶看着孩子把一大碗饭都干了，高兴坏了。午饭后我要送儿子去小海龟，儿子居然对我说：“不去小海龟，我要去看爸爸。”我立即蹲下来看着他说，看爸爸要坐什么车，儿子说：“要坐火车”，我对他说，我们没有火车票，不能坐火车，要买了火车票才能去坐火车看爸爸，儿子一听哭开了，“我们去买火车票。”我对儿子说：“妈妈要上班，没有时间买票，你去跟奶奶说。”他真的走到奶奶身边说：“奶奶，我要买火车票”，奶奶一边洗碗一边说，“奶奶后天去买火车票”，看来儿子确实想要爸爸了，奶奶说孩子挺可怜的，还会想念他爸爸，他不会说要去看爷爷奶奶，却吵着要去看爸爸。我想孩子肯定是喜欢去坐火车，乘地铁，去大姨家，因为很多时间都在路上，有很多与平时不一样的风景，再说去上海完全是玩，没有任何压力，我想这是他吵着要去上海的原因吧。
下午接他回家，小海龟里面小朋友明显没有前两天多，我让儿子送一颗糖给哥哥吃。他还不错，能够把糖送给哥哥，并说：哥哥请吃糖。回家后我陪儿子弹了一阵电子琴，然后一起吃晚饭，还比较配合，基本独立吃完，7：40我和他一起骑自行车到南农大，还在公路上骑了一段，我一路叮嘱他不能到路中央，要靠路边骑，我也够胆大的，带孩子到公路上骑自行车，而且我也骑着车，万一孩子往路中央骑，汽车避让不及很容易出交通事故的。正因为心中有根弦，所以我的指令儿子还执行得不错，我让他上人行道骑，他立即上人行道，下坡时让他下车，他就推着车走。南农大广场小朋友真多，绝大多数小朋友都穿溜冰鞋在广场上溜，还有很多大学生也在一起溜，幸亏我也带了溜冰鞋，让儿子和小朋友一起在广场上溜。可能由于溜冰鞋后轮不太灵活，他不太敢放手溜，我抓着他在广场上狂溜了一阵，儿子逗得格格直乐。快9：00到家，快速洗好澡后，和他一起画格子写字。儿子对笔划简单的汉字写得比较快，基本没费多少功夫，儿子很快写好了。晚上临睡前和我一起读课文，按物取数，做数学题，其实儿子认知能力应该很不错，关键是语言交流问题让我确实感到头疼。

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昨天中午孩子吃过饭后依然吵着要去买火车票，要去坐火车看爸爸，奶奶说让他打电话给他爸爸吧，于是我们一起给他爸爸打手机，电话还没接通，儿子就喊爸爸了。由于儿子爸爸正忙很多事情，和儿子通了两三分钟的电话就让我挂了。我们说好星期五下午坐火车去看爸爸，但今天还必须去小海龟。
下班后我到小海龟去接他，他和吴英姐姐在一起玩呢，吴英姐姐在吃瓜子，儿子想要吃，我让他主动向吴英姐姐提出要求，在我的提示下，儿子走向吴英姐姐，大声说：“吴英姐姐，我想吃瓜子。”吴英姐姐答应了，儿子自己去拿小包装的瓜子了。作为回报，我递给儿子两个奶糖，让他分一个给吴英姐姐吃，当然要他看着喊“吴英姐姐，请你吃糖。”两个小孩现在建立了比较好的感情了，以后希望能带儿子去吴英姐姐家玩了。
晚上回家后儿子吵着要玩“桥”，他从中午就提出来，因为当时要吃午饭我告诉他晚上玩轨道车。儿子一回家就提出要求，我立即同意他的要求，让他从橱里拿出轨道车，儿子把轨道车所有组件倒出来，然后他把轨道拼装好后，要求我帮助他搭桥，他知道协助我搭引桥，不时帮我递搭桥的组件，搭好桥后他自己拿着小货车在轨道上上下下，我则忙着热饭菜，等饭菜完毕后我让他把玩具收起来，因为满足他的要求后，儿子一边收玩具一边说，“把玩具收起来，要吃饭了。”
晚上吃饭时有他喜欢吃的排骨萝卜，我故意挑他不喜欢吃的茄子，他一副抗拒的样子，不肯要，于是我乘机让他表达自己的意愿，要他讲：“妈妈，我不吃茄子。”如此连续几次，到后面我再给他夹茄子到他碗里，他会正确表达：“妈妈，我不要”，并把茄子夹到我碗里。晚饭后儿子说想骑自行车，还说要穿溜冰鞋去溜冰，我让他看窗外，让他看着外面下的大雨，问他：“下雨能出去骑自行车吗？”，“不能骑”，“能出去溜冰吗？”，“不能溜”。后来他突然冒出，下雨要穿雨披骑自行车。我告诉他宝宝穿雨披骑自行车很不方便，容易摔跤，还会淋一身，儿子便没再提出要出去骑自行车了。
晚上7：40后，我和他一起学习，弹电子琴（新指法）——写字（写得很好，写之前数，写之后也会数）——剪纸（圆形，扇形以及树形）——做数学题——玩遥控汽车。昨天晚上玩遥控汽车，儿子玩得非常好，知道使用前进和后退方向以及方向盘，当他发现汽车无意进入卫生间，在他的遥控下，汽车又从卫生间跑到厨房里来时，儿子乐得直笑，他发现玩遥控汽车的乐趣了，因此乐此不彼地把汽车放到卫生间，遥控汽车到厨房，或者遥控汽车从厨房往卧室里跑。玩得十分开心，儿子似乎对数学不太感兴趣，我拿出数学课本出来，他有些不情愿，不过好在他数数方面有了长足的进展，孩子对数学渐渐不再抗拒了，昨天晚上我还教他认读直尺和三角尺的刻度呢，好在家里有几把尺子，直尺子两把，三角尺2把，还有圆规之类的，平时画圆让他剪，主要靠圆规，相信假以时日孩子对数学以及几何图形会感兴趣。

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昨天下午到小海龟接他，按门铃时是另外一个小朋友开的，儿子一看到我就大哭，一个劲地要和我说再见，我知道他哭的原因是不是他开的门，我也没有理会他的哭闹，问了一下高老师有关情况，反馈来的消息是：中午吃饭很不错，老师没有喂，自己独立吃完，可能是他喜欢吃的菜，土豆红烧排骨以及莲藕，而且饭量不小，给他打的汤也喝光了。午饭后睡觉也不错，下午没有做手工课，孩子有些感冒，老师让他多睡会儿。儿子朗读不行，虽然会跟着读，但声音太小，不知道如何让他大声跟读。孩子说话也有些含糊不清，平时讲话声音也很小，经常到最后一个字就糊过去，而且声音极低。晚上回家后一起吃饭，由于是蛋炒饭，有他喜欢吃的豇豆，因而自己独立吃完。
晚饭后儿子提出来想去南农大溜冰，于是我洗好碗就与儿子一起骑车到南农大，经过一段公路，孩子在公路上骑车知道避让汽车，也知道靠边骑自行车，遇上上坡或者下坡他知道下车推车，过马路时能和我一起观察路面交通情况，找准时机安全通过马路，不过我要提醒他，他才会好好做，应该来说听指令做事情还不错，也就是说执行能力有了很大提高。晚上来到南农大广场，里面有好多小朋友在那里溜冰，有好几个大学生也广场上溜冰，我还发现个别大学生在广场上与家长沟通，现场做小朋友的溜冰教练。我想是否我也可以请大学生教儿子溜冰呢，每天晚上在广场上挥洒生命的激情呢。儿子溜冰姿势不好，不过他可以穿着溜冰鞋到处走动，儿子在我的引导下，有个别大学生说孩子的溜冰鞋很不好，建议我给孩子买一好一些的溜冰鞋，一般稍微好的要420元/双，他认为我在超市买的溜冰鞋质量不好，孩子滑行也不方便，我也现场听到大学生说包教会，可以教孩子很多姿势，正溜倒溜，还有交叉溜以及单腿溜等等。儿子在广场上溜了大约半个多小时，把一瓶冰红茶干掉了，快9点的样子我们一起骑车回家。
回家后稍微休息后就开始洗澡，儿子穿好衣服后就立即开始练习弹琴以及写字的练习，顺便做了几道数学题，再上床休息。晚上睡觉时儿子和我有一搭没一搭的话就开始多了，一般晚上孩子说话声音稍微大些，我或者让他背东西，或者让他教我唱歌之类的。睡前除了读一段时间课文外，一般熄灯后我会要求他背诵课文，这家伙记忆力很好，因此不能浪费他的记忆能力，尽量培养他的记忆能力。

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下午从小海龟接他回家，感统老师告诉我：孩子中午吃饭挺好的，就是比较慢，优点是：不挑食，碗里的饭菜全部吃完，汤也喝了不少，饭量不小。朗读表现不佳，嘴巴动但没有发出声音，需要继续加强集体跟读。做感统等配合很好，与小朋友搭配做，儿子好朋友吴英也在，我从包里掏出一颗巧克力，一分为二，让儿子给吴英吃半块，自己吃半块。晚上回家后陪儿子弹了十几分钟的琴就开始吃饭，饭菜我早已做好，为了让儿子慢慢喜欢吃茄子，昨天我把茄子切成丁状，划两个鸡蛋，再把茄子丁倒入鸡蛋里，加适量盐再搅拌一阵，把锅烧热，倒入食用油，再把鸡蛋茄子倒入烧热的锅里煎，没想到儿子还蛮爱吃的，要知道他一点都不爱吃茄子的，可能孩子看不出茄子的形状，因为喜欢吃煎鸡蛋因此和茄子一起吃了，让我大为开心，晚上他独立吃完饭，本周这几天我感觉孩子吃饭比以前有很大进展，他会坚持把饭吃完，再把碗送到厨房灶台。吃完饭后，儿子说想出去玩，我把溜冰鞋和游泳圈放在他面前，问他想玩哪种，儿子拿起游泳圈就说，“走，我们游泳去。”
8：00不到我骑车带他到梅花山庄游泳池，孩子立即脱衣服穿上游泳裤，戴上游泳冒，套着游泳圈下水了，因为游泳池比较小，我不想下水玩，就在游泳池栅栏外看着他，孩子知道我在岸边，在水里玩得自由自在，我偶尔进去给他喝一些水，9：00刚过我立即把他喊起来，可能岸上风大，孩子起来时浑身抖，我迅速给他擦干身子，让快速他穿好衣服。
回到家后我问他晚上到哪里玩，他看着我说：“到梅花山庄游泳去了”，我问他玩得开心吗，儿子突然来了句：“玩得非常开心”，让我大吃一惊，我想可能是最近几天每天帮他记日记，经常最后一句是“可好玩了，玩得很开心，我十分开心等”，所以孩子不知不觉地会套用句子了。我发现每天带着他记一些简短日记，可以帮助他对事件的记忆力，同时可以帮助他能正确描述一件事情，现在每天训练他对一件他很喜欢的事情进行简单描述，记日记也是一种重要方法之一，平时生活中也尽量教他能简单描述一件事情。
晚上洗过澡后，我还让他写了字，做了几道数学题，我觉得不需要做很多题目，但每天坚持做几道，次数多了，孩子自然会慢慢理解。最近他喜欢吃彩糖，彩糖成了我的教具，我把数数和吃糖有机联系起来，一般倒各种颜色的彩糖到盖子里，然后让他记录白色糖多少个，黄色的几个，粉的几个，蓝的几个，红的加黄的共有几个，白色糖多还是黄色糖多，答对了立即奖励他吃一个彩糖，效果极好，再比如红的有四颗，吃了一颗还有几颗，这样又把让他学会减法了，最近这种练习孩子特别喜欢，我也投其所好，趁机加强他对数的概念。
昨天晚上儿子入睡比较迟，早上5：30儿子被蚊子盯醒，我想让他继续睡觉，因此在床上不停地抚摸他，可他不肯睡觉，自己起来了，6：00不到我也起床了，平时儿子都是睡到7：00要我不停地喊，他才能起床，今天他少有地这么早起床，我就要想方设法让他出去玩，早上空气好，也比较适合在户外运动，再说我还要做家务，做早餐等，又不想让他无所事事，于是提议他出去锻炼，问他愿不愿意出去骑自行车，儿子很高兴，要我给自行车打气。我把自行车抬到楼下，要求他把注意事项说完，孩子和我告别后我就在家一心做家务，正当我把家里搞得差不多时，想下楼去找他，儿子敲门回来了，让我真高兴，我把车子抬回家，让他赶快洗漱。早上我做蛋炒饭，儿子挺爱吃，独立吃完早饭，平时让他吃稀饭，他不好好吃，看来他还是喜欢吃带口味的。

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0728
周五中午下班后带儿子到爷爷家吃午饭，1：00刚过爷爷奶奶送我们到公交车站，儿子终于等到坐火车去上海的机会了。路上儿子很兴奋，儿子知道我们要到南京西站坐火车了。在火车站我教儿子认识火车票上的信息，从哪里开往那里，火车的车次，何时开等等。上火车后发现自己我们乘火车最后一节车厢，座位也靠在最后面，这意味着我们可以站在火车后窗看风景了。火车还没开之前，儿子对火车门比较感兴趣，喜欢看不时进来的乘客，为了让他看列车员阿姨把火车门锁上，我站在儿子身边告诉他列车员阿姨手里拿着钥匙，等火车一开动，阿姨就会把列车门锁起来，儿子看完列车员阿姨把车门锁起来后才回到座位，不久儿子说想在列车里走，于是我带着他从1号车厢走到9号车厢，每到一节车厢他会报出车厢号码，到后来他不愿继续走了，说要回去我跟着他一路走回到我们的座位。为了让他体验火车是在什么上面行走，我抱着他走到列车后窗，让他看飞逝的铁轨，并让他数有几条铁路，当然也问他火车在什么上面走时，儿子脱口而出，“在铁路上走。”所以我认为孩子情景对话还是没有多大问题。可能孩子太累了，从兴奋到入睡没花多久时间，他从3：20一直睡到5：00才醒来。
列车进上海火车站后我把孩子领到列车门旁边，让儿子看列车员阿姨开门，出火车站时儿子一路跟着我，尽管我并没有拉着他的小手，他似乎知道在人流中不能脱离妈妈，为了让他加强他对上海站的记忆，一般我都会让他读火车站大楼上面的字，上地铁时也教他认识地铁站名，孩子识字能力强，利用这个优势让他加深对上海火车站的印象。买地铁票时孩子拿着我手中的地铁票指着图案说：“这是东方明珠，这是金贸大厦”，我以前还没有发现呢，看来孩子对东风明珠等建筑物印象深刻，这让我想起中午他拿火车票时指着火车票背面说：“东方明珠，金贸大厦，好多好多的高楼。”原来火车票反面印的是上海浦东景观图。
7：30他爸爸在站台等我们，儿子主动亲爸爸了，还让爸爸抱他呢。在一小餐馆吃完晚饭后，我们一家三口到附近大超市逛了很久，回到他爸住的地方快10：30了。

0729
早上我们起床比较晚，由于干了一些家务，我们出去吃饭已经9：00多了，本来带儿子到上海来就是让他来接触外面的世界的。儿子来上海之前就嚷着要到上海看东方明珠了，于是我们再次带孩子坐地铁，乘轻轨，再乘地铁，反正带着儿子过足坐地铁的瘾了。中午我们来到浦东陆家嘴，顶着烈日在附近走了一圈，并和儿子拍照留影，儿子和东方明珠，金贸大厦再次零距离地接触了。中午在浦东吃过饭后，我们一家三口到孩子爸爸同学家玩，儿子在朋友家玩得很开心，他喜欢玩电动轨道火车，对木质的托车不感兴趣，后来朋友把一架旧电子琴拿出来让儿子弹，儿子居然在地上练起指法来了，朋友说别看孩子不怎么说话，手指还挺灵巧的，居然能够双手弹。不久朋友的女儿也醒了，我去抱小妹妹，儿子不让我抱，拉着小宝宝的奶奶，要求老人家抱小宝宝呢，看来他还是比较吃醋的，不允许妈妈抱其他小宝宝。
晚上几个朋友一起在饭店里吃饭，儿子爸爸另一个朋友饭后陪同我们一起去浦东滨江大道看外滩风景，于是我趁机再让儿子背课文“东方明珠”，让他真正体会到“夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看”，来到滨江大道，我们迎着凉爽的江风，和孩子看黄浦江上的行驶的轮船，还有五颜六色的彩灯游船，我不停地对儿子讲，现在我们在黄浦江边，江上有来往的船只，东方明珠矗立在黄浦江边，雄伟壮丽，非常漂亮。儿子现在对拍照比较配合，嘴里会念着一、二、三看着镜头拍照，比以前好多了，9：00多我们乘地铁回莘庄，回到他爸爸住的地方，为了加深孩子对事件的记忆能力，我还和他一起记录了简单的日记。

0730
早上起床依然比较晚，由于没有打算去哪里玩，反正天气热，我们计划去儿子大姨家，这也是儿子提出来的，早上没有吃早饭，直接到莘庄买地铁票，在莘庄地铁站买了两个面包吃，儿子爸爸提议我们到人民广场下地铁，再绕一下南京东路，外滩等地，没想到儿子爸爸让我们冒烈日步行上海繁华地段。不过这也好，我们在去南京东路路上常能看到东方明珠，儿子一发现了就会喊“东方明珠”，到南京东路步行街走了一阵，然后我们一边问路一边往孩子大姨家走去。儿子不叫苦也不喊累，和我们一起走了大约4公里的路程，这样一走也让我对他大姨家所在的地方更熟悉了。
来到大姨家，我抱了半岁的小外甥亲了亲，儿子又吃起醋来了，强烈要求大姨或者大姨父来抱小弟弟。中午在大姨家他吃饭很不错，有他比较喜欢吃的菜，中午在大姨家卧室里，我给两个小兄弟拍摄录像了，在大姨家儿子吃了一盒冰淇淋，还吃了不少西瓜，怪不得他喜欢来大姨家。有他喜欢吃的，还有他喜欢的玩具呢。3：00左右我们离开他大姨家前往上海站坐火车。儿子对坐火车依然兴奋，刚开始的两个小时他常常车厢里跑动，然后扑到我身上来，非常开心。到后来可能太疲劳了，儿子终于在6：00时才睡着了，等他醒了后已经到南京站了，儿子还不肯醒来呢。
晚上回到爷爷家，我让他把到上海看到的东西讲给爷爷听，再让他讲给叔叔女朋友听。当然不是很主动，需要我提示，他回答得还不错。晚饭自己独立吃完，在人多的环境下儿子吃饭也比较配合，不再会跑动了，坚持吃完才离开餐桌。晚上回家比较晚，叔叔开车送我们回家已10：00多了。

0731
早上儿子的家庭老师来不了，我让他吃过早饭后送他到小海龟，孩子不肯来，一路上哭哭啼啼的，看来他有些抵触小海龟了，估计是他不愿意一起跟读，做感统他比较喜欢，但不喜欢朗读。不过真的到了小海龟后，他主动和我说再见了。

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下班后到小海龟接儿子，和感统老师聊了一阵，孩子在里面状态不错，中午吃饭喝汤都挺不错的，自己独立吃完，缺点是吃得太慢了。其他小朋友都进去睡觉了，他还在吃饭。朗读会跟着，有点起色，声音太小。由于没有骑自行车，去他奶奶家只能坐公交车，正好和高老师一起乘地铁，我把月票给儿子，告诉儿子我们要等59路车，于是儿子在站台上焦急地看过来的公交车，我乘机让儿子和高老师一起面对面说话，在我的提示下儿子能说出：“高老师，我要坐59路车去爷爷家。”终于等到59路车过来了，儿子看到59路车驶进站台，立即托着我上59路车，一副很紧张的样子，生怕车子会跑掉。很快我们到了后宰门，我让儿子和高老师说再见，到爷爷家后，很快就开始吃饭，儿子吃面条，由于我身体不太舒服，没有区管他，儿子吃饭爷爷奶奶在餐桌旁监督，在爷爷奶奶不断地督促下，孩子终于吃完了面条。我立即和他一起洗澡，洗头。
孩子一整天在小海龟，晚上我本来想和他一起写字画画的，爷爷奶奶说陪孩子一起看电视，电视里正播放：“再说长江”，主要讲述上海浦东地区的变化，里面播放很多浦东的高层建筑以及黄浦江的景观，于是我不停地让孩子指出东方明珠以及金贸大厦在哪里，黄浦江在哪里，江上有什么东西在行驶。这些镜头正好是儿子前两天在上海看到的，儿子自然对里面的建筑和周边风景很熟悉。
早上起床，儿子还在睡觉，我简单吃过早饭就骑车来上班了，儿子今天要在爷爷奶奶家过了，奶奶打算上午带他去超市逛，下午我还是打算把儿子接回家睡觉，我可以有针对性地对孩子进行教育训练，我打算8月份买一块小黑板挂在家里，先在家里培养他上课的习惯和规矩，没有办法啊，明年得上小学了，我得抓紧时间对他进行专门的训练。