在基督里长进--姐弟俩

黑眼睛

回来了，想说说话。先试试怎么更换标题。
一晃，7年。人生有多少个7年呢？
女儿雨时，2岁6个月时，我们在这里安家。
现在看到当时的这段文字，心里依然有太多太多的感伤。
女儿9岁时，我生了老二保罗。现在保罗10个月了，很好。
感谢主，我们，在基督里长进！ ----2012.9.8

给女儿也在这安个家吧。这是我们星爸星妈共同的家园。感谢以琳！

今年7月5日,我女儿被确诊为儿童孤独症.和大家一样,我知道眼泪对于女儿没有任何用处,作为家长,只有选择坚强.我现在已经请假在家全身心投入对女儿的训练之中.我把情况简单向大家介绍一下！

我女儿现在2岁6个月,最喜欢的事情是读书和听音乐读英语单词.会唱很多歌曲,背很多唐诗.认识10以内的数字,能分辨出5种颜色,认识各种形状.给她读书,她能和你很好的互动,认识她所有的光盘和图书，能用手指出书中认识的图片.最喜欢玩各种球.干别的事情却是充耳不闻.叫她名字没反应.踮着脚尖走路,经常摔跤.不能很好的和我们交流.会说我要喝茶,我要尿尿,我要吃什么,你在干什么等短句和要求.手指的精细动作和灵活性差.

很早以前我就觉得女儿是活在自己的世界里,那么单纯.我也怀疑过,但就是被我女儿表现出的优秀的一面给否定了.有时侯,我觉得是上帝给我的捉弄,我给我女儿起的名字是雨时,不是有部电影叫(雨人)吗,偏偏她的名字里有个雨,我还曾给她起了个名字是奥子,也是深奥和遥远的.我喜欢喊她星星,没想,这一切仿佛就真的都给应验了.

黑眼睛

2005年8月3日 星期三 晴转阴



我要起立了

这7天在学校的训练，大概雨时已经明白了起立的意思。今天上午上小组课，她想喝茶了，开始不说，要起身离开座位，我按住她，她说：恩妈我要起立了！我说：你起立干什么？隔了一会，她终于说：我要喝茶了。上个训课时也在跟老师要求：起立好不好？老师说：拍拍手。雨时接着说：下课了。老师说不下课，拍拍手，坐坐好。看来，这些天的训练已经让她明白了起立下课的含义了。



请老公放心

老公打电话时，我那么欣喜的告诉你，崽今天自己上下的楼梯并且在家润多超市自己推购物车转了一圈。家润多也算大吧，所以今天的步行还算又和家里的强度差不多了。也没踮脚尖。上感统课时一踮脚尖，马老师就把她的脚踩一下。这样一踩还很见效。亲爱的老公你放心，我知道你会打开电脑看日记的，我一定不会让你失望的！当然崽也是，她也不会让你失望。今天晚上，她想起你了，说：爸爸。我说你想爸爸了吗？崽回答：我要爸爸了。是你的好崽吧！





我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  00:02:50</font>

黑眼睛

2005年8月3日 星期三 晴转阴



今天中午哭着要读书



姐姐，你买的书崽已经爱上了，有两本已经能背很多了。才几天啊，我就是每天中午睡觉前给她看了看。她就能背出很多了。今天中午可能因为她理解了书中的含义，感觉非常兴奋，结果书越读越兴奋，我把书拿开，她就哭：我要读书，我要读书。一直到1点30才睡。智力开发里面很多问题她都能答上来。呵呵，还学以至用呢，今天吃鸡腿，我说鸡腿真好吃吧。她就笑了，说真好吃。我猜她是又想起书中的情节了，因为说脏脏时，她老想起好笑，边笑还边说：小胖猪脏脏。

晚上看动画片，看得哈哈大笑。是我新买的幼儿学说话。以前看碟通常是第一遍没反应的，今天可不，边看边跟着动画片里的人儿说话。妈妈和我感叹，小崽近来话是多多了。



今天调课了

今天学校课程做了调整。我开始担忧下午第一节课上个训雨时会哭闹的，没想到她竟然没哭。只是情绪不高，不太想哼声。后来跟老师说了一下，把个训课调到了下午第四节课了。我觉得调课好，以免形成他们的刻板。但如果雨时情绪糟糕的话同时也会影响老师的情绪，所以我还是要求老师换了一下课程安排。个工课是我和雨时两个人上的，因为她的课程在我的要求下改变了，她上个工时，老师去上音乐课了，所以教室里只剩我们母女。她穿积木时，看到有一只蜗牛，就说蜗牛，我说：你是一只蜗牛。小蜗牛啊，你慢慢爬，总有一天会爬到目的地的。接着我顺便考了她一下，老师教她哪些是一样的，我拿两个五角星积木问她，崽竟给我回答：他们是一样的。不错吧！她玩雪花片放储钱罐里的游戏，放的又快又好了，放了一半后抱起小猪：里面有什么呢。还好，没有说硬币。在家里放的是硬币，这里放的是雪花片。崽说的是里面有雪花片。只是耳朵管不住，听着音乐教室里传出的歌声呢。音乐停了，她就管不住自己的嘴巴了：去放，去放。我说：去放什么？崽说：放泥娃娃吧。音乐课她兴致高得很，她知道音乐课老师会教什么节目，所以总是提前要求放什么。个训课李老师说雨时上音乐课时声音好大，简直只听到她的声音了。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>小崽学歌真快，昨天老师教的我是好宝宝，我还没学会呢，她已经会唱了。感统课吕老师在唱冲动的惩罚，她马上搭腔了。好久没让她听过刀郎的歌了，难为她还记得。还有古诗，有一个杨老师问我她会背古诗吗，我说会，就是不厌其烦，现在不敢教了。杨老师当场考了她一下：白日依山尽。雨时正在一个人玩的呢，马上就接上来了：黄河入海流。



我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  00:01:53</font>

小钦

与时俱进!----非常好!



让我们用智慧和汗水成就孩子的未来.



为社会分优；为家庭解难

黑眼睛

7月25日，我和女儿开始了崭新的生活。今天是来学校的第三天。此前我一直非常详细的给我女儿写成长日记，从不间断。从今天开始，我把日记搬上了电脑。也和大家一起来分享一下自己的喜怒哀乐吧。我觉得女儿确实每天都在进步之中。我每天都沉浸在女儿的这种进步之中，感觉到了无比的信心和力量！

  

我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/04  23:56:08</font>

黑眼睛

女儿除了个训课哭闹，其他课都能很好的上下来。个训课是在一间小房子里上的，很热，女儿必须和老师面对面坐着，每次老师说拍拍手，女儿她会拍，可就是不给老师面子，不一会就开始哭“我要妈妈了”。一把鼻涕一把泪，哭得伤心死了。老师连忙把我事先准备好的婴儿散文拿出来给她读，哭声马上就止住了，老师见哭声止住了，就又要她拍拍手，她便又开始哭。昨天前天我都是站在门口看，后来我想进屋辅助一下老师，没想我进去后她就不坐小凳上了，要我抱，只听我的话，弄得老师很没有面子。我只好又出去。今天我想这可能不是办法，会弄得女儿情绪很糟糕。所以我就索性跟老师说，让我抱着她来上吧。还好，这节课就没哭了，也能配合完成一些指令和回答一些问题。

女儿一哭，也影响老师的情绪。但怎样才是做对了呢？我这样做到底好不好？是助长了女儿的娇气吗？可是我怕她厌学。我非常怕。下定决心来，当然希望女儿每天都开心快乐啊，我这是没有办法。

女儿在异乡，他爸爸宏在家忙着一个镇的工作非常辛苦，但每天总是准时打电话来询问女儿的情况。女儿每次接电话都是鹦鹉学舌，我在旁边说什么她就跟她爸爸说什么。尽管如此，毕竟也说了，也是该表扬的。那天，宏把我们安顿好以后就回家，女儿见爸爸走了，大哭不止，边哭就边喊：我要爸爸了，我要爸爸了。我眼泪都差点流了出来，宏也是，但还是匆匆走了。

每天宏打电话时我都告诉他，女儿进步了！今天也是！才三天，女儿学会了敬礼，老师说把小手放在背后，她就乖乖的把手放在后面。老师教的手指游戏，上课的时候她没说，好象是不会，回到家我问她，她就全给我做出来了。女儿学会了老师做游戏时示范的把双手举过头说大风吹，大风呼呼的吹。她认识了老师，会把老师的姓叫出来。认识了小朋友，会把所有小朋友的名字都叫出来。做游戏去抢凳子，没抢着的小朋友要表演节目的。女儿昨天是表演了一首诗歌朗诵，前天是唱了两首歌，今天是先给大家敬个鞠躬礼，然后做大风吹的动作，完了跟大家说我爱你们。尽管要我发指令，但也不错啦！是不是？今天上音乐课时，女儿跟着音乐大声唱〈妈妈的吻〉。做火车钻山洞的游戏时知道紧紧拉住前边小妹的衣服钻山洞了。玩趴在滑板上去当运输员的游戏时也特别兴奋，大声叫，把苹果拿来，还会双手用力爬。趴在滑板上往前爬很要有点力度，今天我自己试了一下，感叹孩子们不容易！

雨时自己吃饭吃得很棒哦。可能是这两天训练辛苦，昨天晚上一口气吃了两只大鸡腿。今天也是吃完了好象还想吃。我现在已经给女儿禁食了，奶类、麦类从她的食谱里统统去掉。包括调料。但女儿依然便秘，昨天一天没有大便。不知是什么原因，便秘已经伴随雨时两年多了。有时两三天才拉一次。现在改善一些了，但仍然有问题。以至于她自己蹲着大便时有时拉不出来。这个周末一定带她去医院做个检查的。

今天晚上带了雨时去名都花园游泳。她一入水就打起哈哈笑，一边游，就一边问：哥哥在干什么？姐姐在干什么？小朋友表演潜水给她看，她更兴奋。在水里时跟我说：恩妈，我要尿尿了。完了上来，她就不尿了，说我还要游泳。我估计她是要大便了。后来到家她对我说我要旮旮了，才发现果真是这样。从名都花园到租住的房子要走两站路，雨时不自己走，硬是要我抱。这两天总是这样，她总不自己走，每次边哭边喊边往我身上爬：恩妈抱。是训练太辛苦了吗？还是天气太热了？为了要我抱，我说你点头，她就点头，我说哈哈笑吧，她就哈哈笑，我说你叫一声亲亲恩妈吧，她也就乖乖的叫。我只好又抱着她。

每时每刻我都是在想，我自己该怎么做？我得怎样做才能使雨时更好的成长。我知道这需要一个漫长的过程，我也相信这个过程一定是快乐的，就算有苦有泪，它也一定是快乐的。



大姐二姐弟弟及家里所有的人，都到这里看看咱们雨时每天的进步吧！





我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  03:11:10</font>

acc

黑眼睛，从描述看你女儿的程度应该是相当高的，相信坚持1-2年的训练会有非常大的进步.

继续微笑

雨时和琳琳(比雨时大3个月)的表现有很多相似的地方,某些地方看来比琳琳还要棒一些,为她们的进步加油!

琳琳刚到机构时几乎每节课都哭,整整两个礼拜.

雨时的适应能力不错！

黑眼睛

感谢acc和继续微笑的鼓励！



今天雨时可起的真早，7点15就起床了。我进去看她时跟她笑眯眯的说：雨时，早上好。雨时也对我笑眯眯的。一把抱起来时，还给了我一个紧紧的拥抱。早餐吃绿豆稀饭和鹌鹑蛋。嘿，一大碗绿豆稀饭吃得没掉一粒到衣服上。最让人瞠目结舌的是，小东西一口气吃了8个鹌鹑蛋。我真怀疑她胀坏了，不给她吃，她自己硬要吃，说还要吃。去学校做早操时，老师叫她插腰，她插了一下，就嬉笑着拍她的胀鼓鼓的小肚肚。中饭也因此吃得比较糊涂了。弄得满桌子是饭菜。还好，晚上吃饭表现马马虎虎。

为了照顾她的情绪，我只让她自己上下楼梯，满足了她要我抱的要求，她高兴得很。上公共汽车时，我正好跟雨时在说：“上车要买票，现在我们没有座位，所以我们得抓紧扶手。”时，有个好心的姐姐就在叫我，给我让座呢。这几天，总是有人给我们让座。我也在不停的跟雨时说要谢谢人家。人，真的是要每时每刻有一颗关爱之心。在这里，我越来越感觉到了孩子们的可爱。尽管他们有的没有语言，有的行为怪异，但我坚信他们是懂事的，我会看到他们每个人的优点去爱他们。我发现雨时也是，她和每位小朋友都打招呼。跟她一起上感统的是个四岁的小男孩，长的很帅，一双水汪汪的双眼，不哭闹的时候我总感觉他是在对我笑的。雨时总叫他哥哥，今天中午小哥哥在外哭，我在里间给雨时唱歌哄她睡觉，我问她谁在哭。我说是那个和你上感统的那个小男孩在哭。她隔了一会说：哥哥。我不知道她是否真的懂了，但她确实是这样回答了的。上课时雨时总要问老师哥哥在干什么，或者说老师和哥哥在玩荡秋千。雨时喜欢这位给哥哥上课的老师，老师的笑容第一个吸引了雨时。虽然每次是另外一位女老师给她上课，她都要远远的和老师搭腔，叫老师给她唱丁香花，唱2002年的第一场雪，唱情人。很有意思的是雨时对小妹好象也挺上心。小妹是最听指令的一个孩子，非常清秀，她有个有爱心的好妈妈。雨时做游戏的时候，总是大叫，小妹，来一个。小妹加油。但真正小妹表演的时候，她又在叫：姚姚，来一个。是她不想忽略任何人呢还是在胡乱随心所欲的叫？只要是她在说话，管她呢，都令人高兴，是不是？

今天我第一次坐在旁边看雨时上精细课。穿珠子比前进步多了。向老师对我说雨时只玩穿珠子，因为她会穿。其他不会玩的她就不想玩。要么就是三心二意要看别人玩什么。在上精细课的时候，她几次要起身离去，并且发脾气，我把她强行按到小椅子上，向老师就给她换了一样玩的。总算又把她给安静下来。玩形状积木，所有的形状她都认识，包括多边形、梯形、菱形等，但就是不会按形状把积木从相同形状的洞洞里放进去。因为也有点难度，积木盒子四面都有形状，必须四面找出相同的洞洞才能放进去的。雨时就不耐烦了，还好，我眼瞅着那些洞洞象人的脸，就跟她讲，看，这个嘴巴笑歪了，这个一个眼睛大一个眼睛小，没想这样马上就吸引了她，笑咪咪的跟我学。下课了还不知不觉呢。

上音乐课是雨时喜欢上的课。开始表现也还行的，跟老师做基本功练习，还能按老师的做双脚并拢分开，不过，一下子就不高兴了，发脾气了。躺在地上不起来。直到老师放十个小矮人的音乐时，她才又跟着老师做。

下午第一节课是小组课，雨时总是因没睡醒情绪很不好。尤其上课内容又是她的弱项，捏汤圆。她一直就不会玩橡皮泥，我以前也从来没给她玩过，她有用嘴尝世界的习惯，我因为怕她吃了橡皮泥而从来没给她玩过。雨时的情绪就更不好了。老师给她红色的橡皮泥，她瞅着要别人的黄色的，说要黄色。并毫不客气用手去拿。结果要了黄色的，她又瞅着老师的绿色的说要绿色的。老师没理她，她又是腰一挺，差点把小椅子给挺倒了，为了把这节课上完，老师又妥协了。揉汤圆，她是不会的，捉住她的手揉，她双眉紧锁，嘴巴嘟着，把汤圆放到碗里倒也能完成，完了就拿起小碗贴到脸上看。把汤圆给一点点捏烂。还要老师的强化物：吃点绿豆好不好？---唉，这节课总是上得萎靡不振。好在上了的内容她多少也记住了，今天晚上把老师教的大拇哥二拇弟三中指四小弟五丫丫、手心手背、心肝宝贝的动作全给我和我妈妈表演了一遍。

今天让我很兴奋的是个训课，上午和下午的都能上完，并且表现不错。老师今天没再教她拍拍手，而是玩搭积木。先跟她酝酿了一下感情。细心的李老师今天还特意准备了一本猴子捞月亮的小故事书。不过问井里的月亮是什么时，她看了看那个黄色的圆说：太阳。老师说你说错了，这是月亮、月亮。结果再问她，她还是说：太阳。老师搭了一个房子模样，问她象什么，她声音小小的，语速也快，说：房子。老师让她按指令把各种形状的积木依次还给老师，她也能完成下来。不过这其中，我和李老师的真棒频率用的相当高。还有我的亲吻，每亲她小脸一下，她就特别高兴。精神奖励还挺顶用的呢。李老师拿了个三角形问她：三角形什么颜色？本来三角形是红色。红色她也分得清，不过她的回答却离题千尺了，一下紫色一下蓝色。我说不对，然后指着老师手中的三角形问：这个三角形是什么颜色？她马上就答对了。雨时的注意力真的是不集中，上课的时候听到外面有鸟叫，她就嚷嚷了：小鸟，小鸟。中途也几次要发脾气，原因是老师问她想不想要，她回答：要。但老师要她把小手伸出来。她不伸，接着就发脾气。我说不能发脾气，她就跟我说：恩妈，我要发脾气了！玩配对，谁是蔬菜，谁是水果，也能说对一些，但还是难免出错。下课的哨子吹响时，还有卡车和轿车的卡片没收，雨时说：还有卡车和轿车。下课了，老师说起立，她马上起立了。这三天的训练，竟然让她明白了什么是起立。还有跺脚，她也学会啦！要她给老师敬个礼，她鞠的躬弧度可大了，头都快点地了。

晚上没带她出去逛了。看了一会儿天线宝宝。接着玩钓鱼拼盘。把我和妈的手掌都给拍疼了。因为她会把鱼一条条钓出来，然后再把鱼拼好，虽然难免犯错，不过不错啦。以前可是个拆卸专家，从来就不拼图的，从来只拆积木。玩了一会打保龄球。呵呵，矿泉水瓶当保龄球是不错。取材简单，玩起来也很吸引她。看到瓶子倒了，雨时就哈哈大笑。

晚上妈妈给她用毛刷刷全身，按摩，我再给她读了一本书，在青藏高原的歌声中入眠，睡时还只是晚上9点50。真不错，这么早就能入睡啦！

唉，也说点担心吧。雨时不发脾气也还温柔，一发起脾气来可大了。有时还咬人。前两天因为我不抱她挨了她两口。至今腿上还有牙印。妈妈也被她啃了一口。手都青了。不过这是高兴惹的祸。洗完澡后，雨时和我一起喊妈妈：拿浴巾来咯。妈妈拿来后抱她她一边笑一边就啃下去了。严厉批评了她。但今天无意之中她要来啃我的，我捉住她，没啃着我啃了她自己，后来要发脾气时又要啃自己了。真的把我吓坏了。我使劲抱她，亲吻她，终于把这个自伤行为遏制于萌芽状态。她张嘴我就亲她嘴巴，反倒把她给逗乐了。

姐，以琳的资料真的很不错，我在忙里偷闲看呢。受益不浅！你也再注册一个名字吧。把留言按“发表回复”写在内容栏里，我就可以看到你们的话了。你买的书也棒极了。雨时对灯笼上的新年好三个字特别感冒，能用手一个一个边读边指出来呢。我在想，今后教字可以这样教。字很大，又有颜色，她好象很感兴趣，对黑字她不是那么上心。

今天就到这吧！







我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  02:05:47</font>

我爱小天使

雨时太棒了。她各方面的发展都很不错，除了不太愿意与人交往以外。大人有很细心，可以发现这一点小问题，只要坚持训练，雨时肯定可以很快走出来得。

leicolen

   雨时是个很不错的孩子，她还这么小，抓紧训练，一定会有很大进步的！加油啊



leicolen

黑眼睛

2005年7月29日雨时的表现<font color=red></font id=red><font color=black></font id=black>

早操：小东西估计老师要边喊1、2、3、4，老师还没喊呢，她就在那里叫了：1、2。老师喊的时候她就不哼声了。

感统：马老师说雨时三心二意，一个项目玩不到3分钟就要换节目，嘴里说着：我不玩了。我要下去。我要玩平衡木/我要荡秋千、、。还和那个小哥哥拥抱呢。两个孩子躺在垫子上老师给按摩的时候，那个小男孩破天荒亲了雨时的手臂，把两位感统老师给乐坏了。

个系：又只去拿珠子。边穿嘴里就边念叨：把黄色的正方形穿进去，把绿色的葫芦穿进去、、、我在旁边问她，葫芦象个什么。她回答得很干脆：8。还有一个象个坛子形状的东西，我问她象什么，她回答：瓶子。大概穿了大半的时候就没耐心了。起身那么潇洒的离开了座位。我要她坐下，扯她，她给我到地上撒起赖皮来。我和向老师两人都没理睬她，两分钟后她笑了笑爬起来了。接着玩。这回是我给她选的，穿线。她好不耐烦，原因是她穿不过。不过好在偶还算聪明，用夸张的语气拿着线头说：看，这是一条蛇，它要钻洞洞了哦。嘿，立刻吸引住了，乐呵呵和我一起拉扯线头。

个训课：今天个训课表现不错啊。上午老师仍教的是颜色、形状，这些东西她觉得有些烦了，想离开座位。跟我说：我要喝茶了。我把茶给她喝，她又跟我说：烫死了。事实是个训课之前她喝茶烫，所以她就不喝了。然后就去开门。不过，老师用个玩具长颈鹿就给安稳住了，长颈鹿还吸引不住她的，真正吸引她的是我们说，长颈鹿跑过来了哦。然后她就乖乖坐在凳子上了，手拿着长颈鹿在桌上敲啊敲啊。我说把长颈鹿跑到老师手上，她就把长颈鹿跑到老师手上了。下午的个训课表现就好多了。我基本上是坐在她背后看，不要去插嘴了。因为老师没再给她上颜色形状了。而是拿了一盒可以用来切的积木。老师拿块切菜板问她：这是什么？雨时回答：长方形。老师告诉她是切菜板。她眼睛就一直瞅着老师盒子里的东西，说：拿个西瓜好不好？老师拿西瓜问她什么颜色？她回答：红色。问她西瓜用来干什么的？回答：吃的。问她什么味道？回答：甜味。叫她吃一口，结果她真的把积木放进嘴里了。老师拿刀子问她：刀子用来干什么的？回答：切菜的。完了伸手就要老师手中的刀子。老师问：雨时要不要？回答：要。要她把小手伸出来，她就是不会手心朝上等老师把东西放她手上，总是伸手就去拿东西。拿了刀子就切，呵呵，拿刀可不会拿，就象拿笔呢。后来老师故意没给她刀子，她很烦躁：刀子没有了！这节课上老师的指令基本都能完成。尽管中途有两次差点“退庭”，但又被老师的玩具老虎给召了回来。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>下课的时候，老师说起立，立刻起身，老师说拍拍手下课了，小手拍了拍，说跺跺脚，右脚笨拙的往上一提，哈哈，也算跺脚了。鞠躬特棒，老师都乐了。完了还拥抱了老师。

小组课：笨鸟每次中午没睡醒就上小组课，脾气坏透了。涂色自己乱涂，还是画她的老一套：直线、横线、不停的画圈，点点。老虎屁股还摸不得，一触即发。我不禁感叹：一头犟驴！

游戏课/音乐课：每次老师唱歌，从来不跟唱，事实上她却把老师教的记在心里了。今天晚上表演了放学歌给我们看呢。边唱还边有几个笨拙的动作。音乐课上还把她热烈的吻和拥抱献给了小妹和小哥哥。乐得小妹妈说雨时是个情种。开火车不放松拉着前面小朋友的衣服，一直笑呵呵的钻山洞。

认识人行横道线了。我过马路时问她：我们过马路要走---她接上来了：人行横道线。我指着人行横道的交通标志问她，她也给我答对了。我上午告诉她大树象一把伞，给我们遮太阳。晚上我问她大树象什么？回答：伞。呵呵。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

晚上去游泳了。游泳依旧很开心哦。只可惜，还没出家门时就嚷嚷着：恩妈抱。我和妈妈硬是要她走，就是哭，就是不走。气坏我了。还不如在家时的表现了，在家里那么高的楼梯都自己爬上爬下，唉<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0><img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>

遥遥，你在看妹妹的日记吗？妹妹就和你打电话时不用你细姨我提示叫你：姐姐姐姐。高兴吗？今天还在念叨：摇一摇呢。哈哈。细姨现在每天感觉很开心。为妹妹加油！为细姨加油！



我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  01:37:17</font>

黑眼睛

2005年7月30日-7月31日  关于雨时的点滴

周六、周日，学校双休，雨时也双休，呵呵。

周六上午我和妈妈带雨时去了儿童医院。检查了肝功能、化验血、微量元素、血铅。这里还没有化验血汞的项目。化验了大便，挂了个知名专家号。没想专家竟说雨时肠道没问题。也没开药。其他检查结果要过四天才有。本想做体检的，没想排队检查一上午就过了，心里惦记着宏上午会来，所以就只暂时做了这些检查。

雨时周六表现花絮：

清早醒来对我说：“这是我们**的家。”早几天以前跟她说过，她当时没反应的，隔了几天竟这么清晰的说出来了。

在出租车上，我指着车前的电话号码，没哼声，想看看雨时的反映，哈哈没想到她冒出的竟是一句：“1在哪里？”逗得的士司机哈哈大笑：“你还考别人啊，以为别人不认识个1吗？”

宏中午来的时候，我和崽都睡了。没盼望宏来看我们的，见到他真高兴。崽醒来后见到爸爸，也不叫爸爸，就那么笑眯眯的看着宏，我说：“谁呀？还不快叫？”崽笑眯眯的贴到我胸口：“恩妈、恩妈”。还是不叫爸爸。我心里着急得很，我多么怕崽伤了宏的心，扫了宏的兴啊，尽管崽也是宏的心肝宝贝，可我还是很着急。隔了两分钟，崽终于说了：“爸爸，最好的爸爸”。我仿佛长舒了一口气。每天都在夸雨时的进步，当然希望雨时在爸爸面前有个好表现啊！

雨时吃中饭，宏睡觉。我一边看着她吃饭，一边问她：“今天谁来了”。崽的头扭向卧室，回答：“爸爸。”我又问：“爸爸在哪里？”回答：“爸爸在家里。”我又问：“爸爸在家里干什么？”回答：“在睡觉。”一问一答没有丝毫犹豫，我真的很高兴。这不就是在和我交流吗？

下午去了平和堂。天气实在太热。去室外玩生怕崽中暑。所以我们便打的去了平和堂及对面的丁丁婴童世界。才知道崽上精细课穿线的东西叫：“穿线洞洞板”。毫不犹豫买了。还买了一本好书《感觉统合游戏室》，看了此书仿佛对感统训练了解更多啦。崽在平和堂儿童乐园玩了一个多小时。至今还不会跳的小崽玩跳跳床也有她的一套，不停的在跳跳床里走动，翻跟斗，跟斗翻得可好了。在球池里玩她不象其他小朋友那样爬啊滚啊，她躺着或站着把球一个个扔出来，这就是她的快乐。多么希望她也象别的小朋友那样兴奋的翻滚。雨时不敢玩转的玩具了，我怀疑是上感统课时玩圆桶秋千玩晕了，玩出恐惧心理了。小东西跟我去玩滑雪的电游乐得哈哈大笑，因为我水平差，老是让滑雪员摔跟头呀，小东西见了别提有多兴奋了。





我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  01:27:14</font>

黑眼睛

雨时周日表现花絮：

星期天一大早起床，宏就在看地图，准备带崽去什么地方玩。最后决定去动物园。雨时吃早饭时宏打开电脑在玩，我说放《两只蝴蝶》听听。音乐一停，崽就嚷嚷：“放两只蝴蝶吧。”准备出门时，崽就开始往我身上爬，一边爬一边说：“恩妈抱”。唉，总是要我抱。抱吧，她走路又总是走不好；不抱吧，哭得一把鼻涕一把泪，震天价响。还是因为考虑天气太热，再次纵容了她。

在动物园饶有兴趣呢。最先看到的是鸵鸟。大大的鸵鸟走过来时，崽还吓得直往我身上躲。我说小叶公，不怕呢。慢慢的，她也就不怕了。喜欢孔雀，喜欢丹顶鹤。看完了还在要求：“看孔雀吧，看丹顶鹤吧。”不懂什么是漂亮什么是不漂亮。我要她用手指出来，哪只孔雀最漂亮，小东西乱指。我一直在思考，该怎样给她解释这个词的含义。是不是应该买个魔鬼再拿魔鬼和波比娃娃比较才能解释得清楚。

看海豚和海狮表演，乐得哈哈笑，海豚踢球她最喜欢。一边大叫：“足球足球FOOTBALL。”一边伸长了脖子看。近一个月来都没教过她英语单词了，因为她一出门就开始背英语单词。背英语单词成了她自言自语的刻板行为。没想她兴奋一下冒出的又是单词。不过现在好多啦，不象以前那样了。海狮表演叫声又是她最感冒的，笑过后又问我：“海狮怎么叫的？” 小家伙以前经常考我们：“鸭子怎么叫的？小狗怎么叫的？”不厌其烦。现在我再不上她的当了，我问她：“海狮怎么叫的？”哼，还不回答我呢。看来还没学会。

看老虎、狗熊、猴子、八哥表演，看得非常投入。看老虎钻火圈，口中说着：“老虎来了！”火圈拿走后，看了还想看，叫：“拿个火来咯！”八哥啄钱，崽也拿了一元钞票引来八哥，八哥飞到她肩上来时吓得直低头。

回家后，妈妈问雨时：“在动物园看到了什么？”不做声。妈妈又问：“看到谁踢球了？”“海豚”。“看到谁钻火圈了？”“老虎”。“看到谁来啄钱了？”“鸟”。“看到谁骑摩托车了？”“狗熊”。呵呵，看来小屁股把她感兴趣的东西还是记住了。我准备隔几天再将相片放电脑上给她看看，让她能产生一些美好的回忆。其实用摄相机比用照相机更好，老公你说呢？下次还是改用摄相机吧。

下午，宏回家了。崽醒来没见了爸爸，无所谓。我说爸爸哪去了？也不去找。宏打电话来问崽有没有找他，我老实说了，没找。千万别伤心，好吗？崽其实挺懂感情的。我在洗澡，她都在问妈妈：“恩奶，我要妈妈了。”妈妈说等一会。崽就喊：“恩妈，你快回来！”

晚上，我有些头晕，就取消了游泳计划。在家玩了“保龄球”、捡豆子、拼图、穿线、钓鱼，每个项目在15分钟到20分钟左右。读了智力开发和识字书，看了半碟蓝猫幼儿美术。兴趣最高的是看她的蓝猫和打“保龄球”。为了训练她的反应，我把球高高举起，叫了一句：“雨时”，要求她大声说：“到”，然后我说“接球”，要求她说“好”，呵呵，非常听指令。并且一直是哈哈大笑。同时我还训练她数数，打倒了几瓶，她也能跟我数。叫她当运输员，每只手提一瓶矿泉水送到对面妈妈那里去，乐此不疲的完成好了。接着我又把每只矿泉水瓶子比做六个小朋友，分别叫她们的名字，雨时也能跟着我叫：想想、小妹。矿泉水保龄球还真能玩出很多花样来。









我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  01:20:32</font>

黑眼睛

2005年8月1日



个训课表现很乖



上个星期，雨时的个训课都是我陪着上的。今天非常出乎我的意料，不仅我没陪，而且没有哭鼻子，还很听指令。今天老师教的是配对，教她哪些东西是一样的，把一样的找出来。我虽然没陪，但是躲在门外，透过小小的玻璃窗口偷看。每一次精彩表

现都让门外的我欣喜不已。下课时，我紧紧的拥抱她，表扬她，崽脸上的笑容可灿烂了。



有趣的想象



雨时同志看见一张大脑图谱，你猜她说什么，猜不着吧！哈哈，她说是鹌鹑蛋！把我们给乐了，有这么大的鹌鹑蛋吗？鸵鸟蛋还差不多，真想不出她为什么说是鹌鹑蛋了。我告诉她是大脑。小鹦鹉就来了句：大脑。没想到我和妈妈平时给雨时搞的按摩也还有点上路呢。今天才知道松皮就是捏脊。捏脊可是雨时最喜爱的啊。



延迟性鹦鹉学舌



个训课的李老师说雨时有延迟性鹦鹉学舌现象。的确，雨时一开始是不跟着你说的，但隔了一段时间，会把你们说过的话说出来。我一直认为是她的记忆力好，唉，没想还是个“问题”。上课时有时总跑到老师前面去了，把老师要说的话给说出来。例如上个训课时，最后还剩下一对玉米没给老师了，本来是由老师说：雨时，把玉米拿给老师。结果雨时没等老师先开口，自己说了：把玉米拿给老师。上音乐课也是，音乐停了，老师总是说：好，下面，小朋友再来一遍。现在音乐停了没等老师开口，她就叫嚷着了：下面，小朋友再来一遍。



游戏热闹极了



下午游戏课玩老鹰捉小鸡。雨时紧紧拽着前边小朋友的衣角，东躲西闪，脸上始终挂着灿烂的笑容。用毛巾和另外一个小朋友运水果，小朋友中就两个人不用辅助可以紧紧的抓住毛巾的两个角。所以老师狠狠的表扬了雨时。



又尿了一泡尿在身上



今天中午，吃饭不很乖，想用手去抓。她要起身离开座位。我制止她，她就发脾气，口里说着：“不能、不能”。然后开始哭。接着就尿了。把我气坏了。教育她时她还笑。唉，也许她起身离座是要尿尿了。可我就不懂她的意思，而她呢，也忘了叫：我要尿尿了。



“哎”--不耐烦时的表达



在家时，我们通常也用声调的“哎”来表达不耐烦，看来雨时这个词的含义把握得很准了，不耐烦时、别人打扰她时，就叫：“哎”。







关于踮脚尖走路



电话里，我说雨时踮脚尖走路比在家严重一些，宏听了就是长久的沉默。我知道你难受，我心理又何尝不是如此。在家时虽然没搞这么多感统项目，但爬楼梯的强度和走路的强度比在这里大多了。现在雨时总是出门要我抱。抱吧，她又没走路了；不抱吧，整个人情绪很不好。想想吧，为了让我抱，什么节目都给我表演。你叫我如何是好呢？你也想想，什么才是个法子？好吗？



姐，恭喜你，一定要注意保养哦。昨晚惊吓可受得不小吧。你不能接近电脑了。叫二姐告诉你雨时的情况吧。我真的为你高兴。















我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！











<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/10/01  23:57:00</font>

黑眼睛

我说：雨时，看好高的房子耶。

雨时：高楼大厦。



今天认识“村”这个字了。很久以前看的蓝猫碟子，里面有关于：横竖撇纳折的写字笔顺。今天我教她识字，她老在那里说：横、竖、撇、纳、折。并且边说边指，还指对了。可惜雨时看字用的是透视分解法，看的不是字，而是他们的笔顺。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>看来以前看碟真给她长了不少知识。



对话：

我：雨时，我们过马路走--

雨时：人行横道。

到公共汽车站了。我：现在我们等--

雨时：公共汽车。

看见有人上车了，不用教，雨时：有人上车了。

下车后，我说：现在我们回--

雨时：回家。



我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/02  00:57:53</font>

柳茵

黑眼睛，你的雨时功能很高，年龄又小，训练后应当没有什么问题。

用好行为替代不好的行为，用可接受的行为替代不可接受的行为，你处理行为问题的方法很好。

黑眼睛

谢谢柳茵的鼓励！



2005年8月2日 星期二 晴 酷热



关于天气



今天雨时又起了个早床，是我给按摩醒的。下楼时，我问她，今天是个什么天？“晴天”。唉，惹得我又狠狠的亲了一下我的小崽。这个问题教了几天了。一直都不哼声的。到底也还起了点作用，今天毫不犹豫答对了。“为什么是晴天呢？”唉，这个“因为”的问题太难回答了吧，也许。还是不哼声。我想崽不久一定会明白的。



模仿能力加强？！



不知是这一周来的训练使崽记住了这些动作呢，还是模仿能力加强了。个训课后我和李老师讨论了一下。确实，现在老师要雨时怎么做她就怎么做。例如：下课了/起立/坐下/拍拍桌子/摸摸头/把凳子放好/把小手放背后/跺跺脚、、、等等，她都是不用想就能做出来。老师表演跳舞，她一般是先看，看了以后基本能模仿出个大概模样出来。就连揉橡皮泥，这两天竟然能学着老师那样揉了。我今天为了试验她一下，用布条舞，边舞就边说，来个长袖扇舞。小家伙也跟着我物。我把布蒙住眼睛，说来个盲人摸象，雨时也跟着我用布蒙住眼睛。后来我要她摸吕老师的耳朵，问她，是什么，她说：耳朵。我又把她的手去摸老师的毛腿，哈哈，姐，笑坏我了，象在家里不肯摸哥哥的毛腿一样，崽的手使劲往后缩呢！事后我又想，可能是崽的触觉敏感问题，要不蒙着眼睛摸了一下也这么紧张往后缩呢？





我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/05  01:28:24</font>

黑眼睛

2005年8月2日 星期二 晴 酷热



关于联想



我教她认字，“老”，老字读完，雨时就说：老鹰。教她“师”，师字读完，雨时就说：狮子。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>读“园”，她就说：幼儿园。我又好笑又好气，气的是：跟读就应该一个字一个字来，可她就这么随心所欲。好笑的是，竟然知道这样联系起来，也不错。在感统室，拿了一个形似蘑菇的东西就在那里自言自语：蘑菇。我一看，还果真象蘑菇。



自言自语



雨时有自言自语现象。要么就是背单词，要么就是背儿歌，要么就是唱歌。今天上个训课开心了就开始哼歌。然后就自顾自的在那里说：“我要恩妈了。”“拿个积木来好不好？”老师今天教的是“你、我、他”三个字，同时教她分辨和理解这三个代词。崽竟能在短时间内按老师要求认字并说出来。但你和他不分，估计是因为偏旁相同的原因吧。



理解了脏的含义



今天下午是自己上的楼梯。扶手很脏。崽扶了一下，然后把小手看了看说：耶，脏死了。好脏。我说：对，有很多灰尘，好脏，过下回家洗手。崽就不做声了。为什么能理解这个字的含义，估计是读书的缘故。姐姐买的好习惯儿歌里有一个胖小猪好脏，每次读到那里雨时都会笑，一边笑一边说胖小猪好脏。







我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2005/08/03  00:43:14</font>

黑眼睛

2005年8月2日 星期二 晴 酷热



游泳



今天很令我惊讶，走到游泳池边时，崽竟然自己说：游泳池到了。平时我说过，没想到她都听到心里去了。每次在游泳池我都会为崽招呼来一群小伙伴。小朋友都爱表扬，一表扬他们就过来了，围着雨时表演潜水啊、逗她啊、跟她说话啊。可惜雨时不懂如何跟人交流。只是笑眯眯的望着这些孩子。要么就叫：哥哥、姐姐。哥哥在干什么？姐姐在干什么？还有就是一个人哼歌。唉。真是没办法。不过，崽开心也令我满意了。



我要哭了



雨时现在要哭了，还要宣告：我要哭了。上课的时候也说，急得老师赶快拿了个玩具哄她。上厕所时摔了后脑勺一下，哭得伤心死了，一边哭一边叫：我要哭了、我要哭了。我和妈在旁边就说：哭吧，哭吧。哈哈哈，笑死了。



比高矮和大小



这个问题她似乎还是没搞透。我拿了两个瓶子问她：哪个高那个矮？哪个大哪个小？结果她不在乎回答我的问题。而是感兴趣我的提问。她马上就来问我了：哪个高那个矮？哪个大哪个小？慢慢来，我这样自己安慰自己的。这几天数数的意识还是比以前进步些了。但还是不够，单单背数字是不行的，要的是要理解数的含义。要我抱时，我出了个题目给她做：从1数到10。开始不数，我说不数我就不抱，然后给她开了个头。为了换来我抱她，一口气就数到了10。后来情绪很好，又从10数到了30。



我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！