孩子，爸爸陪你一起成长吧！

弓箭

    今天是圣诞节，早上一起床飏飏同学又和前几年一样，在枕头边收到一份圣诞礼物，飏飏一直认为这是圣诞老人送给他的，真是一个天真可爱的孩子！我当然不忍破坏孩子美好的想象（飏飏也可能已经意识到事情的真相，自己也不忍破坏一个美好的梦），我告诉孩子：只要你不断改正缺点、不断进步、不断取得好的表现，圣诞老人肯定每年都会来看你，并给你礼物。孩子说：圣诞老人也会看以琳网，也会看到我的进步和表现的！对这么天真可爱的孩子，圣诞老人能不爱吗？！


飏飏习作选登：    －－我成长中的一件事－－
                           四（4）班   飏飏
      
    我在不断的成长，在我的成长之路中，有许多有趣的事。这些事情让我高兴，伤心，难过，生气……有件事，却让我哈哈大笑。
    那是我4岁时的事。一天早晨，全家人刚吃完饭，爸爸妈妈去上班了，只有我一个人在家。我在家里玩拼图。这幅拼图有100~200块，对我当时来说是够难的了。我急得用手绕了绕脑袋。哎 ！真疼！原来是头发在作怪。突然我看到桌子上有剪刀，“对了，为什么不能自己剪头发呢？”说到这儿，我立即行动。我对着镜子，学着理发师的样儿，把头发从里到外剪了一番。大功告成！我再摸了摸头发。不疼了！我又去玩拼图了。

    中午爸爸妈妈回家了。当他们看到客厅一地的头发时，问我：“怎么回事？”我就一五一十的告诉他们，并且希望他们表扬我：“真聪明，会自己剪头发。”我的话刚说完，他们就哈哈大笑，说：“你不是理发师呀！不能自己剪头发。瞧，你的头发中间有个洞。 哈哈！！！”我也我情不自禁地笑了。

    这就是我童年的一件趣事！
                                               2007．12．19

daluobo

飏飏同学能回忆四岁时候的事情，而且描绘得如此童趣,我家孩子到现在也不会描述他现在在学校发生的事情,飏飏同学作文写得这么好,比正常孩童写得出色,我都觉得飏飏爸爸轻易且过早给孩子戴上zb的帽子,我觉得飏飏同学是个能力超常的孩童,可能早期一些情况就是超常,把飏飏同学爸爸搞糊涂了.不过有这么优秀的飏飏同学,也让我对自己孩子更有信心.

弓箭

    谢谢大萝卜的关注！不管这孩子是不是应该定性为zb症（当时广州中山三院专家定性为：典型的高功能自闭症），但2.5－5岁间很多的行为的确是自闭症典型的行为，之后仍然还不同程度存在。由于我是在孩子7岁时才发现以琳网，并开始记录孩子的表现，那时孩子自闭行为最严重的时期已经过去，因此在此记录典型自闭表现的不多。我想我的孩子的成长和进步也许可以为一些家庭所借鉴和参考，并树立信心。

    昨天，飏飏那回三份英语、语文和数学小测验的试卷，一个是100分，一个是97.5分，一个是99分。英语试卷中有一栏学生自评，飏飏同学是这样写的：“我是全班第一名，没感觉啊！”表达真是“酷”！的确飏飏对英语考试是很轻松、很自信的。飏飏的语文是第二名，他说：“我得了三次第一，这次第二也没什么了！”。数学嘛，飏飏说：“我疏忽了一下，我开始已经发现了问题，但后来忘了改了。”我告诉他：“爸爸并不在乎分数和名次，但你要知道错在哪里。”

弓箭

本学期最后一篇命题作文：科学幻想－－飏飏的“拿手好戏”

              －－－海底城市－－－
                                 四（4）班   飏飏
   
    光阴似箭，日月如梭。2030年我已经在一座海底城市定居了！海底城市功能齐全，设备豪华。这里的人们可以享受到比陆地上的人更多的乐趣。

    海底城市的外壳由有机玻璃、铝合金和不锈钢组成，它们耐压而且抗腐蚀，它们闪闪发亮，就像一座水晶宫。海底城市的形状呈半球形，给人一种特殊的美感。
    海底城市周围都有天气、海洋监视仪和防鲨鱼装置，天气监测仪主要负责报天气，海洋监测仪主要负责预报海洋灾害。电脑根据这些资料，为居民们提供一个舒适安全的生活环境。

    进入城市，大堂的机器人工作人员会立即扫描你的思维。如果你是来看望朋友的，机器人就会放你过去。如果你是来抢劫的，那么机器人会抓住你。
    进入住宅，里面与陆地上的电脑住宅一样，特别的是没有窗户。怎么呼吸？在住宅暗处有空气净化系统，能把人呼出的二氧化碳转化氧气，供人呼吸。

    住宅的厨房有个特别功能：如果你想吃鱿鱼的话，电脑就会在附近海域搜索鱿鱼的踪迹，如搜索不到，还可以询问别的海底城市：是否在附近海域发现鱿鱼？别的海底城市就会搜索。他们用一种电弹打中鱿鱼，就是一种小珠子，里面有10万伏特的电压。然后通过海底运输管道，送到你手中。

    怎么样，厉害吧？科学的力量就是这么大！
                                                           2007．12．25


    怎么样？飏飏同学的想象力就是这么丰富！飏飏写这篇作文的用时大约1小时，厉害吧！

弓箭

    本学期期末考试完后，飏飏同学不用上学在家休息了多日，期间听到老师来电话，老师告诉飏飏得了四个全年级第一：语文、数学、英语和总分，并告诉飏飏准备一个讲话稿：谈自己的学习心得体会。
    1月18日，本学期最后一天，飏飏同学来到学校，收到了成绩单，并在学校广播室向全校师生宣讲了他的学习心得体会：

                －－我的学习心得演讲－－

    Hello，大家好！我是四年级（4）班的飏飏，在三年级下学期期末开始中，我三门课及总分全班第一，在本学期期末开始中，我又获三门课及总分全级第一。你们一定想知道我是如何取得这些成绩的吧，下面听我细细将来吧！

    阅读是我的第一大法宝。我从小就爱阅读，阅读使我快乐，使我懂得知识，悟出了许多道理。书成了我的朋友，我之所以语文成绩好，是因为书给了我力量和勇气。同学们，你们想学好语文吗？那就爱书吧！读书给你知识！

    我的数学同样不错。我除了学好课本知识以外，我还喜欢做一些奥数题，通过做奥数，我增加了对数学的兴趣，学起数学来当然得心应手了！

    说完了语文数学，该说说英语了。英语是我的强项，因为除了上好学校英语课，我还学了很多课外英语知识。我参加了课外的英语兴趣班，还有外教指导呢！英语口语训练和英语知识结合起来，我的成绩提高飞快。我还有个秘诀，那就是我的记忆力特别好，单词量很大，我还曾获得全国小学生英语竞赛一等奖。现在英语是我最喜欢的科目之一。

    同学们，我的学习不错，大家不要以为我是个死读书的孩子，我可是全面发展的学生呢，我经常运动，跳绳跳的很好，网球也打得不错。我懂得劳逸结合，每天都在晚上10点前睡觉，这样才保证我白天能够精力充沛地投入学习中去。

    对学习充满兴趣，多阅读，扩大知识面，掌握更丰富的课外知识，你就一定能够成功！
    以上就是我对学习的一些心得体会，谢谢大家！

                                                        2008.1.18

liuqinglin1970

弓箭:你好,我关注你孩子好久了.他这样的也是ZB?不会是搞错了吧.

弓箭

liuqinglin1970：你好，多谢关注！我现在不管孩子是不是zb，关注孩子已经是习惯了，如果不是孩子曾经的历史，我也不会写孩子的成长记录了，也不会上到以琳网来。也许孩子是因祸得福。

liuqinglin1970

我儿子明年将上一年级,我不指望能象你儿子一样学习好,不太差就行.说实在的:数学估计能行,语文可就难说了.小学一二年级的课本我都看过了.他要认个字还行,但要理解课文差点.

弓箭

liuqinglin1970：当我孩子还在幼儿园、准备上小学时，我的心情和期望比你还低，我期望我的孩子能跟上正常学校的秩序，孩子这辈子能独立生活。没想到孩子的造化不错，不断进步，不断迎来惊喜。希望你的孩子也能不断进步！加紧训练和培养吧！

弓箭

－－飏飏同学的四年级上学期期终成绩单－－

语文：94，全级第一；
数学：100，全级并列第一；
英语：100，全级并列第一。
获奖：学习优秀奖、热心为集体服务奖。

班主任评语：老师很喜欢你：你爱看书，爱钻研，成绩优秀，是同学的好榜样！上课总能听到你自信的发言。老师更欣赏你：你脑子灵活，接受能力强，思维敏捷，尊重老师，团结同学，遵守学校纪律，是个很可爱的好孩子；你班干工作认真积极，班的荣誉你的功劳很大。你的作文是那么棒，多次做范文给同学学习，赢得了同学的一双双羡慕的眼光，更令同学叹服，真了不起！老师和你父母一样为你自豪！

    希望以后主动一点，大胆一点和别人交往，你将收获更多，朋友更多，人生更精彩！

个人回顾与自评：“夸夸自己”：IQ  110以上。
                “提醒自己”：玩的时间多一点。
                “期望自己”：继续进步。

雨晨（爸爸）

真的不敢相信？ＺＢ孩子能到这个程度？是奇迹吗？

清江

弓箭:
   你好!真是很羡慕你的孩子恢复的那么好,完全看不出是一个ZB的孩子,为你们的成功感到由衷的高兴,并且祝孩子越来越好,人生的道路越走越稳!
   我的儿子已经四岁零七个月了,总得说来程度也还可以,他的模仿能力超棒,记忆能力也相当好,读过的儿歌,一本书他不看都能完整的背下来.现在着重差在理解力和注意集中的问题上,另外也很多动,我现在也是在家训练,有我表姐负责训练,她曾经跟着一起去过机构,有一些经验.希望能经常和你交流,向您请教!
    我也在以琳网上"宝贝进步"一栏发了贴,我叫清江,希望能得到您的赐教!谢谢!
[em05]

水清深

弓箭，你好：
我来自于深圳，周六时候我们一家人到了中山三院邹小兵处进行复诊。
我的儿子乐乐今年7岁（1月生日），在3岁时进入幼儿园发现异常，经几个医院分别诊断为自闭症、ADHD注意力障碍多动症。其后3年多的时间一直按照ADHD进行治疗，效果不明显。去年9月经邹教授进行诊断为埃斯博格综合症。
我的儿子基本情况是机械记忆力非常好，阅读能力很强，基本上看过的东西过目不忘，3岁就能自己进行阅读，主要问题是注意力不集中、多动、与人没有目光对视，存在明显的社交障碍，不会与人交往并且没有好朋友。语文方面主要是缺乏想象力，不会讲故事，但是识字和书写能力较好。语言基本上正常。数学、英语很好。本学期一年级期末考试语文95、数学100，英语100分，总体说来比学期初有些进步。
本次复诊经邹教授进行介绍，您针对自己孩子进行训练，效果非常好，邹教授表示我们孩子与您的孩子当初情况基本上一样，并建议我们多多向您取经，今天上来看到您的帖子感觉很受启发，也对乐乐的未来充满信心，希望今后能够多与您交流，并获得您的指导。
谢谢！

水清深

刚刚想到几个问题，咨询一下弓箭兄：
1、儿子在学校被当成多动症的孩子，我们实在是不希望他在学校被当成另类的孩子看待，我们与学校班主任、老师沟通很多，目前沟通顺畅，老师也认为是多动，只是发现这孩子不会与人交往，但是认为很聪明，现任班主任也很喜欢乐乐，现在有意识的鼓励他与其他孩子进行交往，那么对于乐乐的情况是否有必要把实情告诉老师？
2、邹教授表示乐乐这种情况只需要每天发现问题解决问题巩固就行，是否有必要制定一个详细的系统训练计划？关于这方面您有什么好的建议没有？总有点觉得孩子问题很多但是有点无从下手的感觉。
再次表示感谢！

弓箭

水清深：你好！我刚刚出差回来，谢谢你的关注！我们的孩子的确有不少相似之处，连考试分数都相似，多交流，相互提高。

你提的两个问题，也是我以前常常考虑的问题，我说一下我的看法：
1、我们一定要对自闭症和多动症有比较多的知识（可以在网上找和学），必须比老师多（能让老师佩服你最好），对于孩子可能出现的各种问题，都要告诉或建议老师如何处理，告诉老师我们的孩子不是捣蛋孩子，而是问题孩子，激发老师的爱心和耐心，要常和老师交流，多感谢和赞美老师。开始可以跟老师说，孩子是有些问题的（常常聪明孩子都有些问题），如果老师很有爱心，也喜欢孩子，就可以慢慢多给他讲一些问题和知识，轻描淡写说说有自闭倾向也没有问题；如果老师爱心差点，学校又风气不好，就不要给孩子贴上自闭症标签，以防老师同学乱传影响孩子名誉。关于这点，我也没有把握，要视环境而定，要好好处理。我孩子很幸运，老师、同学和学校环境都很好。

2、我认为我们要认真分析孩子的问题，如果有明显的问题和弱点，就应该有一个针对性问题的较系统的训练计划安排，当然训练项目可以不断调整，有些是长期坚持的，有些是短期临时的。同时对孩子每天发生的问题也要及时的、不断的纠偏。孩子的问题虽多，但类别和分类是差不多的，按类别进行训练。

供参考。

玮玮

一定推荐玮妈好好读一下这个帖子，不是因为孩子取得的成绩，更重要的是学习家长训练孩子的一些方法。
虽然我们的孩子程度要差很多，但有很多方法的东西还是很值得我们借鉴学习的。
谢谢弓箭！

弓箭

飏飏日记：
            －－2008年的暴风雪－－

    最近，我在电视上看到这样一则新闻：我国南方普降大雪。公路被冰封，几千几万辆车堵塞在公路上动弹不得。许多航班和列车延误或取消，许多人在机场、火车站等候，把机场和火车站围得水泄不通。电塔、电线被冰封，许多地方停电。
    我还看到，公路上的车龙长达几十米，甚至几百、几千米，一眼望不到头，人们不得不撒盐融冰。在火车站和机场，工作人员忙的不可开交，列车、航班延误的乘客都暂时居住在帐篷里，稍不留神，就可能混进小偷。电力职工们奋力抢修损坏的电线，还有人牺牲了。
    我同情那些因列车、航班延误而滞留在火车站、机场的人；同情那些在公路上因堵车回不了家过年而烦躁的人；同情那些日夜工作在火车站、机场的工作人员。希望人类不要再“折磨”大自然，那么大自然也不会“折磨”人类了。
                                                                         2008.1.31

黑眼睛

宝贝你真棒！弓箭爸爸亦令人敬佩！向你学习！祝新年更上一层楼！

水清深

下面引用由弓箭发表的内容：

水清深：你好！我刚刚出差回来，谢谢你的关注！我们的孩子的确有不少相似之处，连考试分数都相似，多交流，相互提高。

你提的两个问题，也是我以前常常考虑的问题，我说一下我的看法：
1、我们一定要对自...

回家了一趟，今天上来看到弓箭兄的回帖，非常感谢！对于弓箭兄的文章，我刚刚摘下来打印成册细细的学习。祝您全家新年快乐。
今后还望多多指教，谢谢！

弓箭

    －－一个“低调”的孩子－－

    由于飏飏同学学习成绩好，在假期期间常常受到表扬，我们父母也常在别人面前表扬孩子，孩子经常要面对“孩子，你学习成绩怎么样？上学期考了多少分？”这类提问，飏飏同学常表现的很不耐烦和爱理不理。
    我批评孩子对别人没礼貌，只好替孩子回答，也流露出对孩子的自豪和满意之意，孩子还不喜欢我们的回答。我问孩子为什么不回答别人的提问？飏飏同学总是说：“哎呀！总是问这种问题，没什么好说的！‘做人要低调’，不要炫耀自己！”
    飏飏的班上同学有时会跟他们的父母介绍说：这个就是全年级第一的飏飏同学，当大人想跟他打招呼说话时，我们的飏飏同学却冷默以对。不少同学回家跟父母说：飏飏同学很聪明，也很傻乎乎的，而且上课经常不认真听讲，等等。

    分析起来，飏飏的确有“做人要低调”、不想炫耀自己的思想，但另一方面也是不善表现、不善社交的问题的体现，再就是对别人的表扬和称赞不知如何应对、如何表现。