小公主安宝的成长记录

sjlanli

安宝感冒好些了？这段时间感冒的孩子真不少。

安宝妈

   又想起安宝27个月的时候的一个情景。那时候安宝好喜欢吹泡泡。但是她不会控制气流，感觉使好大的劲也不容易吹出泡泡。为了吹出泡泡她总把吹泡泡的工具靠近嘴边，我担心那些液体有毒，很少给她买。
   有一天，去公园的时候看到有人卖泡泡，缠着要买，就买给她了。
   回家后，安宝不停地吹，一不小心，剩下的半瓶液体就倒到地板上了。
   安宝低头看了一眼在地板上的液体，没有哭，但是神情里充满惋惜，嘴里蹦出一句：都浪费了！当时的神情感觉像大人一样。
   这是安宝第一次用浪费这个词。之前没用过，以后也没用过。就用过那么一次。
   那时候我很少写育儿记录，现在能回想起来的都是一些当时给我留下深刻印象的片段。
   要是早点写育儿记录，早点花时间多陪陪孩子，我想安宝要比现在活泼开朗好多吧。

安宝妈

  谢谢关心，安宝感冒还没好，中午又吃了退烧药。希望快点好啊

下面引用由[U]sjlanli[/U]发表的内容：

安宝感冒好些了？这段时间感冒的孩子真不少。

安宝妈

   
    记录晚上的几个生活小片段吧:
    片段一：
    外面有油漆的气味，奶奶的鼻子对油漆过敏。安宝爸剪了一条长塑料片塞到门缝里，减少油漆的气味进入屋里。
    安宝乐颠颠地跑来帮忙。
    爸爸剪塑料条的时候在地上留下几个小方块的边角料。安宝蹲下把小塑料片都装到塑料袋里给爸爸送到门口。
    一边伸手递给爸爸，一边对爸爸说：安宝给爸爸带来了什么？
    爸爸说：安宝给爸爸带来小塑料片了。
    我问安宝：你手里的塑料片是多的还是少的？
    安宝答：是少的。

    片段二：
    爸爸找卷尺想量量门的尺寸。
    安宝紧跟在爸爸后面。
    我问安宝：安宝，你在干什么呢？
    安宝没回答我，抬头问爸爸：爸爸，你在干什么呢？
    爸爸答：我在找卷尺。
    爸爸找到卷尺后，量好门的尺寸，把尺子随手放到沙发上。安宝跟上去，也拿起尺子像模像样的在门上量了几下。
    我可爱的小安宝，就是爸爸的跟屁虫。

    片段三：
    爸爸取了屋里的垃圾开门下楼去了。我从里屋出来，问安宝：爸爸干什么去了？
    安宝答：扔垃圾去了。

    片段四：
    爸爸在水龙头下洗了一个苹果递给安宝。
    安宝接过来看了一眼说：没有削皮。又递回给爸爸。

    片段五：
    在网上给安宝买了一个感统训练的小蹬车，爸爸站上去试了试。
    我说：你别压坏了。
    爸爸赶忙下来。我站上去蹬着试了试。
    安宝看着我说：你别压坏了啊。（真是现学现用）

    片段六：
    晚饭的时候，安宝不肯洗手。我说：安宝的塑料猫咪脏了，安宝帮猫咪洗洗吧。
    安宝开心地拿起塑料猫咪，跑到水龙头下边，还给塑料猫咪身上擦了点香皂。一边洗一边还说：猫咪身上脏了，给猫咪洗洗吧。
    给猫咪洗的过程中，安宝的小手也洗干净了。

    片段七：
    安宝洗完手，把塑料猫咪玩具也带到饭桌上了。让猫咪的嘴对着碗，说：猫咪，猫咪，你快点吃饭吧。
    过了一会儿又说：猫咪，你想吃点什么呢？
   
    片段八：
    晚饭后，安宝不肯吃感冒药。我放开了动画片巧虎。对安宝说：安宝，吃药了。
    安宝一边说不吃，一边抿住嘴巴。
    我端着药过去，说：安宝如果不吃，妈妈就把动画片关掉了。
    安宝端起药碗，一口气就把药喝掉了。
    喝掉接着看动画片。

    片段九：
    临睡觉前，安宝又发烧了。必须吃退烧药，但是小家伙又跑来跑去，固执地闭着嘴巴，不肯喝退烧药。
    我只好拿出薯片做奖励。说喝了退烧药，就给薯片做奖励。小家伙看了一眼薯片一骨碌就喝掉药了。、
    小家伙现在越来越有心眼儿了。没有物质奖励光靠讲道理吃药很难。该怎么办呢？
         


   

   
   
   
   

安宝妈

   晚上还教安宝认了几个字，我发现安宝对认字有过目不忘的本领，不到5分钟就认识十个字。准备每天晚上抽出10分钟教她识字了。
   安宝对加减法现在也比较感兴趣，不过她还不理解。我前几天数珠子的时候教了她一点加减法，这几天一看到类似于数数的东西都问我简单的加法或者减法。今天数珠子的时候，只在50，70，90几个转折的地方提示了一下，安宝点珠子一直数到100。数到56的时候，我从总数里拿出一个珠子，安宝马上问我：56个珠子，妈妈拿走一个，现在还剩多少个珠子呢？前几天我数珠子的时候这么问她，没想到我今天拿走一个，她马上问我了。

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安宝妈

   凌晨5点时候，安宝又开始发烧了。
   迷迷糊糊听到安宝说：抱抱。
   我搂过安宝，摸了摸额头，果真又发烧了。
   准备了退烧药，安宝不肯喝。
   我和安宝爸一个按着，一个乘着安宝哭的间隙，强行喂下去了。
   吃完药，盖上被子，又睡到六点多。
   安宝鼻塞，翻来滚去的睡不着。
   后来，小眼睛索性睁开不睡了，看着天花板自言自语说：总共有100只小鸡，老鹰抓走2只，还剩98只小鸡。
   这是上周和安宝玩游戏的时候问她的问题：总共有100只小鸡，老鹰抓走2只，还剩多少只小鸡呢？
   记得安宝当时看着我说：安宝数不清楚那么多小鸡呀。
   后来我笑着告诉她：还剩98只小鸡啊。
   没想到隔了这么多天了，安宝还记得。在这个睡不着的早上，自言自语又说出来了。

安宝妈

    感觉孩子就像一张白纸，我们在上面涂抹什么，看到的就是什么内容。如果不认真不小心没有规划乱涂抹了，无论怎么擦都会留下痕迹的。所以我们每天要尽可能争取多的时间来陪孩子，不仅要注重时间的多少，还要注重时间的质量。

安宝妈

  这几天单位加班，间断几天没来。
  从昨天开始，安宝没有再发烧，感冒基本好转，有点轻微咳嗽。
  准备明天开始上幼儿园了。

  这几天安宝给我们带来了很多惊喜。语言表达能力越来越强了。好多以前没说过的句子突然间从嘴里蹦出来了。
  以下记录一些片段：
  安宝：安宝要给爸爸送东西过去。（频繁开始用送这个动词）
  安宝：安宝给爸爸带来了什么东西呢？
  
  爸爸冲了咖啡，安宝好奇地凑过去。
  爸爸说：安宝，咖啡太烫了，而且有点苦，安宝不能喝啊。
  安宝答：安宝给爸爸吹吹，吹凉了爸爸喝。
  安宝一边说，一遍撅起小嘴对着热气腾腾的咖啡吹气。

  爸爸躺在床上看电视，我拿出有点辣的零食在桌边吃。
  安宝跑过来也想吃。
  我说：安宝，这个东西有点辣，只能爸爸妈妈吃。
  安宝答：安宝给爸爸送过去。
  安宝边说边取了零食送到爸爸的旁边。
  一个一个喂给爸爸吃。自己乖乖地一个都没吃。

  晚上，安宝在看动画片巧虎。
  奶奶在一旁说：安宝，不能看电视了，奶奶要给你关掉了。
  安宝急了：安宝不要给奶奶把电视关掉啊。
（备注：前天奶奶正在看电视，安宝把电视给奶奶关掉了。奶奶对安宝说：安宝，不要给奶奶把电视关掉啊。安宝理解了话语的意思，此时用了奶奶说的原话来反驳奶奶，连人称代词也没有替换。其实，她这时想表达的意思是：奶奶不要给安宝把电视关掉啊！）
   关于人称代词的替换对安宝来说还是很难。

  昨天，安宝钻到饭桌下面。
  奶奶拉安宝胳膊：安宝，快点出来啊，小心桌子下面有钉子。
  安宝在桌子下面着急的说：求求奶奶，不出来啊。

  安宝近期语调也有很大进步。会用不同的语调表达不同的情绪。
  妈妈阻止安宝做她想做的事情，安宝叫：妈妈。（语调中充满哀求及不满以及责怪的情绪。）
  妈妈下班回到家，安宝会急匆匆过来给妈妈开门：妈妈。（语调中充满欢快的情绪。）
  妈妈要离开安宝出去购物，安宝想和妈妈一起去。妈妈先去卫生间，安宝找不到妈妈，大声叫：妈妈。（语调中充满焦急寻找的情绪。）

  安宝的理解力也增强了。大人说话，如果涉及到她，她反应挺快的。
  周末安宝正在午睡。爸爸对我说：安宝妈，你如果有事先去单位吧，安宝起来我带她去找你。
  安宝奶奶说：你们有事要去都去吧，安宝留给我。
  安宝忽然睁开眼哇哇大哭。我说：安宝不哭，妈妈等你，一会儿和妈妈一起去单位。安宝哭声马上止住了。

安宝妈

   中午，安宝很痛快地喝掉药，奶奶奖励安宝冰糖。
   安宝乐颠颠地把冰糖塞到嘴里，咧着嘴笑的时候，一不小心，冰糖掉到地上了。
   奶奶捡起冰糖想拿去帮安宝洗洗。安宝追赶，一急，不小心脑袋磕到床沿上了。疼了，哇哇大哭。
   我赶忙抱起安宝。躺倒爸爸旁边。
   爸爸说：安宝不哭。爸爸给安宝讲故事。
   安宝止住哭声问：讲什么故事呢？
   爸爸答：西游记中的花果山。
   安宝咧着嘴乐了。听着很专注，听到高兴的地方就笑。
   

安宝妈

  
   安宝最近进步挺大的。但是还有很多方面令我担忧。
   目光对视仍然没有进步。只有在安宝请求我或者对我有所要求的时候才会看着我。或者安宝有问题以及安宝想和我玩耍的时候也会看着我。
   如果我叫安宝的名字，怎么叫安宝她都不搭理我。不过在陌生的环境里我叫安宝的名字她会回头看我，我想安宝仅仅是对我的声音比较敏感。
   另外，安宝还是不认识幼儿园的小朋友，我问安宝幼儿园小朋友的名字，一个都答不上来。安宝似乎从来不关心幼儿园小朋友的存在。但是安宝认识幼儿园老师。
   我疼痛哭泣的时候，安宝不会用语言或者行动安慰我，也没有任何表现。但是如果安宝碰疼了，受伤了，她第一个要找的就是妈妈，找到妈妈哭着说：抱抱。会偎依在妈妈怀里。
   

山茶花2012

安宝妈妈，安宝什么时候开始出现大量的语言的？ 安宝的情况，比我女儿好很多，继续加油

安宝妈

  最近半年安宝的语言能力增长挺快的，半年前只会说特别简单的四五个字的句子，或者一些词组，譬如：抱抱。要什么之类的

下面引用由[U]山茶花2012[/U]发表的内容：

安宝妈妈，安宝什么时候开始出现大量的语言的？ 安宝的情况，比我女儿好很多，继续加油

安宝妈

    晚上，安宝拿着一个玩具走到我面前说：妈妈陪我玩儿。
    我听了很开心。这句话也是她今天第一次说出口的。人称代词我用得很好。这句话是她完全在自己理解的基础上想出来的句子，脱口而出的语言。而且在当时的情景下用的非常恰当。
    这段时间，我随时随地纠正安宝人称代词乱用的现象，只要人称代词一说错了，我会马上纠正，但是我感觉，安宝不是很理解。

安宝妈

   中午起床的时候，安宝对奶奶说：吃点什么水果呢？
   奶奶答：橙子还是葡萄干还是苹果呢？
   安宝答：黄色的葡萄干。（家里有两种葡萄干，黄绿色的和黑色的）
   安宝在回答选择性问句方面有点小进步了。但是还是需要提高。
   让她在两个东西中选择一个的时候，她经常是闭口不答或者犹豫不决。近期这方面有点进步。
  

安宝妈

    安宝的吹气能力这段时间大有长进。记得半年前，安宝吹泡泡的时候再怎么使劲都很难吹出泡泡，昨天我发现，安宝已经可以很熟练地吹泡泡了，一吹，好多好多彩色泡泡都飞舞出来。安宝对气流的控制能力越来越强了。

安宝妈

   晚上，上床准备睡觉了，安宝忽然来了兴致，在床上连续几下双脚跳，一边跳一边开心地说：安宝扮演成小兔子了。
   安宝理解扮演这个词，喜欢角色扮演游戏。安宝有时会把巧虎面具戴在脸上，走到我面前，我会夸张地说：哇，我面前怎么站着一只巧虎。安宝就会忽然摘下面具，开心地看着我笑，嘴里会说：安宝扮演成巧虎了！

安宝妈

  
    晚上。
      安宝说：安宝想吃点药药。
      我说：安宝感冒好了，不需要吃药了。
      安宝假装咳嗽两声。
      然后说：安宝咳嗽了，要吃咳嗽药药。
      我说：药药很苦的，只有生病的时候才能吃的。
      安宝答：安宝想吃点糖药药。
       我说：所有的药都得生病的时候才能吃的。
      安宝于是不再要求。安宝还是很喜欢听道理的。

安宝妈

   下午，从幼儿园出来，看到卖糖葫芦的。奶奶给安宝买了糖葫芦。
   安宝一口气吃了好几个。
   奶奶担心安宝吃多了肚子不舒服，于是说：安宝给妈妈留几个吃吧。
   安宝很听话。于是不再吃了，说：给妈妈留几个。
   晚上，我下班回到家。奶奶问安宝：安宝给妈妈留什么东西了？
   安宝转着眼睛想。跑回屋里拿出一个我折好的床单。
   奶奶说，下午安宝拿着床单问：这是谁的？
   奶奶答：这是妈妈的。于是我下班后安宝拿床单给我。
   安宝大概是已经忘糖葫芦了。
   奶奶拿出剩下的两个糖葫芦，一边递给我，一边说：这是安宝留给妈妈的。
   我刚拿住糖葫芦，安宝就伸出手急急地说：我吃，我吃。
   我递给安宝，看着安宝说：是安宝留给妈妈吃的，给妈妈吃好不好啊？
   安宝犹豫了一下，又递给我说：给妈妈吃。
   我拿着刚咬了一口，一边咬一边说：又酸又甜啊！
   安宝听我这么一说，盯着糖葫芦，伸出手急急地说：妈妈不吃了，妈妈觉得酸。
   糖葫芦又到了安宝手里。
   安宝匆匆咬了一口。我问：安宝吃着酸吗？安宝答：不酸。
   我说：安宝和妈妈分着吃，一人一个，好不好？
   安宝答：好。于是我们娘俩一人吃了一个糖葫芦。
   
   

安宝妈

   我买了寿司给安宝吃。
   安宝问：里面是什么啊？
   我答：安宝自己看啊。
   安宝拨开寿司说：里面是菜菜。
   不知道从什么时候安宝理解了里外，我们没有刻意教过。
   
   安宝爬到沙发上，摸了一下灯的开关，指着上面说：上。又指了一下下面说：下。
   前几天教安宝认识上下两个字，我教的时候只是把一个东西放到另外一个东西上说，这是上，这是下。没想到安宝这么快就触类旁通了。