乖乖女成长记

呱呱宝

伟兵妈，也一直追你的帖子，伟兵越来越好了。现在中招的小朋友实在太多，我们都烧了两个晚上了。水痘都说发出来就没怎么有事了。

方老师，真让您说着啦，某些人知道了冰激淋的事特意嘱咐我隔三差五给他姑娘买一次，看把孩儿馋的，我就说要是象爸爸那样敞开供应，呱呱哪来的动力开动小脑筋呢？领导也深以为然，他自己小时候就有拿邮票找卖冰棍儿老爷爷以物换物的事迹，呱呱也算是得了她爸爸的真传，哈哈。更夸张的是奶奶听爸爸说了以后心疼得哭了，说她孙女太可怜了，他儿子直接拿我的话劝她，我倒是不太在意老人家说我象后妈。
她最近语出惊人的频率是挺高的，很多东西反复教，我们感觉应该不成问题，在她那就是过不了。很多东西大人说过就算了，人家反而记住了，还能用上。孩子的成长真是一件很奇妙的事情，大人也和她一起成长，现在，我不会再纠结哪个具体课题和她死磕了，踏踏实实帮她补基础上的薄弱环节，一点一滴帮她认识这个对她来说过于纷繁复杂的世界。只要有动机，小家伙会慢慢养成思考的能力和习惯。

呱呱宝

被小家伙发烧折腾得头痛欲裂，下午接到呱爸电话，说阿姨给他发信息讲呱呱想爸爸了，小家伙叽里呱啦地跟他说了不少，有些听不清，但声音很大。回家问阿姨，是呱呱看她读短信就说“我要打电话”，阿姨问给谁打？呱呱说“给爸爸打”，阿姨怕爸爸忙就先发了个短信，爸爸很快就打回来，这期间呱呱在旁边老老实实地等着。接过电话先和爸爸说“我发烧了”，然后又说“都好多了！”一副恨不得让全世界都心疼她生病了的架势！她的声音忽然大了很多----用口腔老师的说法是发烧把语言中枢烧通了，但是一说话就着急，还不时地结巴。
似乎这个说法在她身上也得到验证，孩子生病长心眼。今天在沙发上还破天荒地主动用指头摸了摸豆豆，试图逗小泰迪玩儿。就是一副很麻烦的样子，这不行那不行，很把自己生病当回事。

呱呱宝

这次生病还一个收获是呱呱突然就会吞药片了，昨天晚上还吞了个挺大的胶囊，让我高兴了好半天。结果乐极生悲，我们娘俩睡觉被冻着了，呱呱咳嗽、肚子疼，妈妈也咳嗽、肚子胀。小家伙一晚上没睡好，学上的也马马虎虎，燕子告诉我游戏课人家张罗“我想休息”，音乐课上直接就睡着了。
接触普通孩子越多，就越能感觉到差距，今天中午和一位朋友吃饭，她女儿和呱呱同龄，可以熟练地一手拿碗一手用筷子，配合着把食物夹到碗里，呱呱的筷子也是用得非常好的，但是如果让她两只手也这样配合肯定会很困难，需要很多练习，一个感统严重失调的孩子在生活中的困难实在太多了。现在我还经常在为她学不会擤鼻涕发愁，这次感冒淌鼻涕不严重，能学会的几率更小了，也许我还是应该先让她学会自如地用鼻子哼好一些。
就算心里知道一些，不能好好地做、看、听、说，和不知道又有什么差别？我们还需要加油。

呱呱宝

这次折腾了一个多星期，今天算是又活蹦乱跳了。脾气也跟着见长，这两天的口头语是“我生气了”，自己很把自己当回事。
昨天看她自己在玩卡片，我就让她两张两张“……和……”说出来，这个她没问题连贯性还算好。我又提议我们玩儿卡片问答游戏，问她问还是答第一次她要答，我拿起一张小鸡卡片顺口问她小鸡爱吃什么，呱呱不加思索地说“小鸡爱吃果然多”，妈妈有点愣，然后说哦，有可能，我回头问问。然后问她要问还要答，这次她说要问，抽到一张小羊，呱呱问“小羊爱吃什么”，因为她还不会主动问句，后半部分需要燕子的提示辅助，妈妈按部就班地回答萝卜，她就不想玩儿了--也许下次我该说冰激淋，她就会觉得好玩了。
妈妈反过来才想起和她展开话题，如果小鸡想吃果然多了，家里没有，该怎么办?她支吾着想说莲花说不好，我就提示她学过这个场所，买东西的地方，她立刻说超市，问她拿什么买?说“拿钱买”但丫头的注意力马上就跑了，妈妈只好改成玩儿捉迷藏。这功力就不够啊！

呱呱宝

妈妈单位最近忙，每天开着车跑来跑去，爸爸带着丰厚的礼物来看我们，可惜他自己也感冒了，也不是太有精神，陪着他宝贝姑娘在乐客城逛了一下午，早起还打起精神陪呱呱去看《抢劫坚果店》，呱呱开心得不得了，下午在百丽广场看人家溜冰，一脸羡慕的样子，我就和她商量，场上穿黄衣服的叔叔阿姨是教练，给他们200块钱，就可以帮不会滑的小朋友学习滑冰，妈妈花钱请一位教练陪你下去，你敢不敢，人家痛快地说：“我不敢”，也是，没有轮滑的功底，确实很难克服恐惧，妈妈决心先让她学点轮滑。
晚上回到家，豆豆见大家回来激动得又撒欢又打滚，我和燕子说话的功夫，一转身发现呱呱和豆豆都到沙发上去了，豆豆太小，自己没有能力上去，我就问呱呱豆豆怎么上去的？呱呱说：“我抱者(着)塔(它)”，我姑娘的韩国腔又出来了，不过能主动抱豆豆可是个了不起的进步呢！

呱呱宝

这一段时间喜欢翻绘本，喜欢朵拉。给她买的绘本有空就自己坐在那静静地翻看，她还不能很好地讲给大人听，但从大人问她问题的回答情况看，情节内容她理解得还不错。只是她的看书习惯也带有明显的特征，会不失时机地用小手在书页上拍几下，妈妈当然会抓住她的手阻止这个刻板动作，她会为自己辩解“我看完了”，妈妈告诉她看完就赶紧翻页。
五岁了，但她的主动语言里极少有问句，这和动机有关，更和技能有关。这几天在家里教她问问句，在游戏时间，拿出认知卡片，让她一张一张地问妈妈：“这是什么？”妈妈回答。一开始需要燕子辅助她完成展示卡片的动作和问句两项，第三天慢慢可以自己来提问，仍需要少量辅助，但这个句式能很熟练地使用了。到她真正能把她用到生活中还有老远的路要走，但我们的练习肯定会帮助到她。好玩儿的是今天我们练习的时候她咯咯咯地笑了一次场。

呱呱宝

想着她也到识字年龄了，正想着怎么教她。发现她认识自己的名字和常见的一些物品名称，大人需要在动词和简单的形容词方面重点考虑下，没有专门做过测试，不知她掌握情况怎样，总担心操之过急会让她反感，完全不管又担心耽误她识字进度。倒是她现在放学回家进屋先看绘本，晚上睡前还看绘本，早晨睁开眼还是看绘本，一副小书迷的样子，喜欢自己翻，但如果我给她读就更眉开眼笑的样子，爱看书的话似乎教识字会顺利点？

呱呱宝

这几天我们单位很忙，周六只好燕子和阿姨带她上午参加学校活动，下午到乐客城看喜羊羊的贺岁片，晚上妈妈在和谐广场等大家一起吃晚饭，一见面我问她电影好不好看，人家不假思索地告诉我不好看。阿姨给我解释她想去大便又说不出来，光在那坐立不安，到后来憋不住了才说出来，一路冲到卫生间解决了内急才安心坐下来看电影，这时已经演了一半了，所以给她留的体验不那么好。
妈妈想给阿姨和燕子老师买新年礼物，让她帮着挑，逛街购物是她很喜欢做的事情，阿姨想要双鞋，她先选了双绒面的，阿姨觉得不好打理，然后直接给阿姨看了双淡粉色的大高跟----看起来是按芭比的标准，哈哈。让她帮燕子老师选条围巾，人家从一堆丝巾里面直接拎出一条水粉印花的，别说还真好看！这家伙偏好嫩嫩的粉色、玫红色，到底是小姑娘，天性爱美。

方静

美感太好了。
我也喜欢粉色。

呱呱宝

方老师，看来我最惨，四十岁以后才觉得粉色挺好看，是不是开化得太晚了？！
考虑昨天好歹是周日，晚上大家出去吃，结果大人孩子吃多了，一晚上睡得疲累无比。呱呱同学今天直接散了神，一刻不停地玩声音，自我刺激，真是败了。以后晚饭再不能胡吃了。

呱呱宝

虽然我们一直状态不稳定，但这月以来说话确实好了不少，清晰流利很多，经常能听见她在另外房间说话的内容了，这前两个月我还不敢想呢！当然离正常表达还远，但动机有了，如果大人让她做一件不喜欢的事，她会拒绝，如果大人坚持要她做，她经常会说：“我生气了”，但问她为什么生气就说不清楚了。
阿姨发现她的脚趾甲长了，就想给她剪，但呱呱一直信不过眼神不好的阿姨，坚决不让。燕子出马，呱呱之前有一次阿姨要给她剪指甲时跑到燕子那里想让她剪，燕子告诉她燕子老师是近视眼，呱呱吓得也信不过燕子了，只好等妈妈回来。这次妈妈在家燕子尝试呱呱和妈妈读故事时给她剪，结果我都能看出来呱呱紧张得不行，剪了两个就说什么也不让剪了。妈妈亲自出马，呱呱就立刻放松下来，但我马上发现这个指甲剪非常难用就顺口唠叨出来，小家伙立刻就全身绷紧了，等妈妈忍不住又唠叨一次太难用了以后呱呱直接吓得哇哇叫起来，哈哈。妈妈让她自己说“小心点！”到底是换了一个好用的指甲剪她才放心地让妈妈剪完，其实她还挺珍惜自己的羽毛的。

呱呱宝

这几天睡得不太好，一得到空闲就拼命玩声。带她去威海J干爸那里玩儿，冬天比较冷，海边不能多呆，主要在家里和商场里玩儿，小家伙的行为管理还是任重道远，在公共场合，她基本可以做到不随便动人家东西，做客去就不太好，她记不住玩玩具吃东西之前要征求意见，也是综合能力受限吧？吃饭时会想把夹起来尝过后不爱吃的菜放回去——这是在家就养成的坏习惯，已经和阿姨和燕子强调下一步重点纠正。
今天上午带她去摘草莓，今年呱呱似乎格外喜欢吃草莓，进园后一边摘一边往嘴里填，吃了20多个大草莓，我就让她摘草莓往盒子里放，刚开始观察的不仔细，偶尔会把没熟好的摘下来，跟去年比，已经知道躲开花和叶子，光摘草莓，一点也没造成不必要的破坏，越来越有感觉，刚开始大人离远一点用手指和言语描述给她推荐，后来就可以自己挑选又大又红的草莓了，干的很带劲，最后还是大人劝她停下来的。

过度担忧2009

呱呱会用筷子啦？我们还不会

呱呱宝

下面引用由过度担忧2009发表的内容：

呱呱会用筷子啦？我们还不会

呱呱动手还凑合，最主要是她喜欢吃，所以去年我把勺子收起来只留筷子的时候，她立刻就可以用了。每个孩子的薄弱环节都不同，我们是说话出奇地费劲。相比之下，不会用筷子并不是太大的问题。
刚刚在阿姨房间玩切水果，我叫她睡觉，她说不睡，燕子教她说我再玩一会儿，妈妈故意刁难，再玩几分钟，她回答了两次，阿姨和燕子坐在她身边，我是在卧室门口探出头，没听清楚，就又问了几遍，她不耐烦了，拍了燕子一下说“你知道”，又拍了一把阿姨“你知道”，两个大人都笑了，原来她说的是“十分钟”！

呱呱宝

我请朋友在一家东北菜馆吃饭，见有传统做工的东北大麻花，就买了一些带回家。呱呱开心地抱着一个大麻花就肯，阿姨的老家在内蒙古，生活习俗和东北一样，在旁边发感慨说小时候家里买不起这种大麻花。呱呱听了，立刻把手里的大麻花塞给阿姨吃，阿姨感动得一塌糊涂，唠叨了好几天。
因为表达不行，呱呱想取悦别人的办法基本两个套路，一个是用肢体语言去拍拍，或者抱抱，或者抚摸脸颊，第二个现在就是把好吃的给人家，在饭桌上有时会给别人夹菜。大家对她的这两手基本没有免疫力。

呱呱宝

阿姨回去过年了，小豆也送出去寄养，家里一下安静了很多。晚上在被窝里妈妈和孩子聊天：
妈妈：“明天和后天再上两天学，你就放假了。喜欢放假还是喜欢上学？”
呱呱：“喜欢……放假”
妈妈：“妈妈也喜欢放假。小孩放假不用上学，大人放假不用上班。放假就可以见到爸爸了，开不开心？”
呱呱：“开心”
妈妈：“想不想阿姨”
呱呱：“想阿姨”
妈妈：“为什么想她？”
呱呱：“因为（阿姨）喜欢我”
妈妈：“那你想小豆吗？”
呱呱：“想”
妈妈：“为什么想小豆”
呱呱：“因为（小豆）乖”
妈妈：“哦，小豆爱调皮捣蛋，扒垃圾桶，叼鞋子，不太乖哦。但是他很可爱，是不是？”
呱呱：“是”
妈妈：“呱呱可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“朵拉可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“小豆可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“爸爸可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“可爱一般是说小孩和小动物的，说大人也可以”
一转脸，呱呱没动静了，睡着了。
今天中午，我姑娘抠门的毛病又犯了，人家给了一箱水果，里面有串大提子，燕子拿盘子给她洗了几颗她也不吃，我就把剩下的放袋子里让燕子拿走在明天回家路上吃，她一听赶紧从袋子里那串上又揪了好几颗放盘子里了！😄

呱呱宝

假期一来，作息立马乱套了，又出现睡眠障碍，然后顺理成章的，各种行为问题和情绪问题就来了。
在火车上拿起人家的饮料，今天在商场更是在妈妈给她看裤子的档口，在小游乐场里破坏了别的小朋友做好的手工，当时是10岁的表姐陪她，到底是小孩，等我冲过去时孩子妈正在大声抱怨，我赶紧过去陪不是，为了节约时间我小声告诉她我孩子是自闭症，人家立刻不说什么了，但那个小朋友气坏了，趁一起滑滑梯的机会狠狠推了她一把，把她推下几个台阶，吓得她赶紧穿鞋就跑，说真的，我倒觉得这样最好，在自然环境下体验到自己行为所带来的后果。
家里会不停地来客人，她表现得不太好，不答不理，我要求她打招呼就哼哼，光想玩手机，给她找事情做就发脾气大哭，然后爸爸就会跳出来吼，奶奶在一边唉声叹气，我已经无力争执，只能告诉他们怕孩子哭，她哭得会更多……
缺乏睡眠，到晚上还是睡不着，各种噪音摧残妈妈的神经，绝望的妈妈问她想做个笨孩子吗？她大声说不想，我威胁她不好好睡觉会变成笨孩子，她安静一会儿当然还是照旧。也没上什么课，连哄带拽地做了一页蒙氏数学3，读了一篇朵拉的故事，又玩了很久的声音，小祖宗到底在九点之前睡着了，甚幸。
让我稍感宽心的是今天趁着看喜羊羊的机会问她灰太狼可不可爱，她说不可爱，看样我可以试着扩展到“你把小朋友东西弄坏，小朋友会觉得你可爱吗？”

方静

下面引用由[U]呱呱宝[/U]发表的内容：

假期一来，作息立马乱套了，又出现睡眠障碍，然后顺理成章的，各种行为问题和情绪问题就来了。
在火车上拿起人家的饮料，今天在商场更是在妈妈给她看裤子的档口，在小游乐场里破坏了别的小朋友做好的手工，当时是...

假期综合症。
不要急，稳住最重要。

呱呱宝

方老师，真的是假期综合症呢，大人也有一些，昨天添了一个新爱好，吃大人茶杯里的茶叶，然后晚上在午夜的鞭炮声中醒来后折腾到五点钟，真真把妈妈也熬成了神仙。
初一照例是是去大明湖转一圈，回头逛商场，小家伙倒挺开心，给她拍照片也很有兴致，表情丰富了不少，更好玩的是在商场里给她拍照时直接开始耍宝扮鬼脸。还是管不住自己的手，但经过前天的滑梯事件，小家伙明显吸取了教训，在商场时出手显得分外谨慎。虽然当晚睡觉不踏实，还哭了几声让妈妈心疼，但这种经历到底印象深刻，希望她能记得久一点。

方静

下面引用由[U]呱呱宝[/U]发表的内容：

方老师，真的是假期综合症呢，大人也有一些，昨天添了一个新爱好，吃大人茶杯里的茶叶，然后晚上在午夜的鞭炮声中醒来后折腾到五点钟，真真把妈妈也熬成了神仙。
初一照例是是去大明湖转一圈，回头逛商场，小家伙...

可否刻意安排一些场景自然地针对她的问题行为给予后果，而后果又在可控范围。
有时候我们的心要狠一点。