乖乖女成长记

呱呱宝

早上不爱起床，阿姨让她换衣服，小手一把推开，把身子往后一靠大喊一声“反抗！”大人们忍不住笑喷了。
中午给她打电话，人家告诉我“我在吃芒果”就再也不肯好好和我说话了，阿姨在一边解释她正削芒果，呱呱的注意力完全都在上面，最后还是阿姨提示才和我说了再见。

呱呱宝

发现她的功能型交流发展得比我们预想的好些，今天在自助餐想吃餐台上的QQ糖够不到，主动向经过的服务员求助“阿姨，我要吃QQ糖”，服务员笑眯眯地给了她两颗，小家伙很神气的样子回来了，以前她也曾经主动和服务员阿姨提过类似的请求，但那次因为声音不够洪亮人家没听见，这次自己完成的一次成功求助，无疑很大地提振了孩子的自信心。晚上在大拇指的儿童乐园，她经过一个狭窄的通道，刚好一位孩子爸爸坐在通道口，她和人家说“我要过去”，没有叫人家叔叔，但是人家还是一下就微笑着让开了，小家伙似乎也得到了自然的正强化，玩得分外开心，把里面的项目都尝试个遍，前后玩了三个小时还不过瘾！

张春华

最近在个训课上，呱呱求助时的声音也大了起来。以往是较小的声音，有时候我听不到就不理会她，所以导致她玩完电脑游戏就急切切地大声说“张，张老师！我要吃...”说得又快又好，语速很自然，给人的感觉是说得晚了或者说得声音小了就不给了。哈哈！

呱呱宝

下面引用由张春华发表的内容：

最近在个训课上，呱呱求助时的声音也大了起来。以往是较小的声音，有时候我听不到就不理会她，所以导致她玩完电脑游戏就急切切地大声说“张，张老师！我要吃...”说得又快又好，语速很自然，给人的感觉是说得晚了...

张老师，看来点滴的积累到一定程度就可以见到成效，声音大了以后发现她吐字的清晰度也自然就跟着上来了，以前她的很多口语都不能算是严格的交流语言，只有熟悉的人才能听懂。虽然表达上的困难还很大，但毕竟是往前迈了关键的一步。她的泛化能力也上了一层的样子----我们并没有特意教她向陌生人求助，感觉她能力不到，她几乎是自己把这项技能泛化到自然场合了，虽然只是再简单不过的开始也让妈妈足够欣慰。大家的辛苦努力没有白费。
选择困难还是存在，今天早晨问她去大拇指广场还是去海边，人家索性和我说“随便！”
为了巩固她的求助，中午特意又去吃了顿自助餐，她到最后又跑去和服务员要糖吃，服务员逗她，小朋友你没拿盘子放你手里吗？呱呱：“系！”，人家给到手里还主动说了“谢谢”，真是好可爱！
在海边玩时她想去沙滩上玩，还想让妈妈、阿姨和她一起坐下，表达得很清楚，发现她蹲的能力还跟不上，不像普通孩子能蹲在沙滩上玩很长时间，回头又去儿童乐园玩儿也爬不上旋转的充气章鱼，冲着在旁边陪她的阿姨还发了一通脾气，嫌人家没及时抱她上去，真是暴汗，大动作还得练啊！

呱呱宝

爸爸来了，我们带她去酒店吃饭，有两个她喜欢的菜需要打包，服务员阿姨就拿着餐盒开始把菜往里面倒，正要去洗手间的呱呱连忙回来，一脸焦虑地看着人家。服务员比较聪明，笑着和她说我不会自己拿走，你放心吧！我们这位当然还是不放心，一直到人家把所有的餐盒放到手提袋里面，放在桌子上，然后人离开房间，这位小吃货才放松下来。

呱呱宝

这几天状态不大好，注意力越发涣散，脾气又大得很，早晨醒的也偏早，平安夜为了吃冰激凌在酒店大哭，被妈妈直接带回家。今天早上起来除了玩声音玩手啥都不想干，坚决不吃speak胶囊，一连给了她几颗都偷偷吐掉，同样状态不佳的妈妈终于动手把她胖揍了一顿。然后意识到好久都没有去学校看她上学的情况，直接跟领导请了一天假。
跟了一天课的感觉就是虽然很慢，但还是有进步，增加的问题是大课上的自我刺激行为比较多。呱呱还是有点理解力和自控力，所以不停地提示是很有必要的，自我刺激行为不好干预，但对于我们这几个大人来说，虽然治标不治本，可这仍是今后的重点。不管孩子的程度怎样，我还是坚信良好的行为举止是可以塑造出来的。
中午时我和阿姨谈论晚上放学去做什么，呱呱在一边应该是听进去了开碰碰车什么的，二话不说就开始穿鞋穿衣服，当时我也没多想，也快到上学时间，直接就和她一起出门，经过我们的汽车，她发现妈妈没有停下来就开始一边放声大哭一边和我一起往前走，这个时候的解释是没有用的，妈妈只好忽略了。一直到张老师的个训室还在哭，好在张老师很快就把她的注意力转移到好玩儿的故事上面了。她现在的麻烦就在于对大人的谈话感些兴趣了，但经常还听不完整，那么大人必须在说话的时候注意这小家伙的反应了。
晚上到大拇指广场玩儿，开始对益智玩具吧感兴趣，今天非要坐下来玩儿，第一次还只是玩儿她以前玩过的切水果，小房子等最简单的，也会经常看看别的小朋友在玩什么，到了往天睡觉的时间还不肯走，阿姨和妈妈催就说“还玩儿！”阿姨问还玩多长时间，顺口说”五分钟”，大人就跟她计时，到了五分钟她连声说“不到，不到”，妈妈承诺她明天玩个够才很不舍得地跟我们走了。

呱呱宝

今天临出门问她想去大拇指广场还是想去李沧，她想了想说去李沧。跑到乐客城的儿童乐园玩了一会就出来在商场逛，很自然地到了地下一，然后就张罗要冰激凌，妈妈只好用缓兵之计说等吃过饭再买，于是和大人到四楼吃云南菜，第一次来这家店，吃得很开心，把最后上桌的菠萝饭全盛给阿姨，只给妈妈留了一点点，然后吃到只剩一点米线的时候突然放下筷子往外走，被大人喊回来，问她干什么去，她字正腔圆地告诉我“妈妈，我要吃冰激凌”，妈妈没办法，只好兑现承诺，下楼给她买冰激琳。拿到冰激凌高兴地咯咯笑，阿姨问她问什么这么开心，她说“因为我吃到冰激凌了”，阿姨在回来的路上又问为什么不去大拇指广场，她说“因为大拇指广场没有啦”妈妈问没有什么呀？人家吭哧了半天说”没有……冰……激凌“，虽然从目前看还没有发现开禁的严重后果，可这个禁食要何去何从搞得我很纠结。

仰望幸福

新年快乐！以琳的求学生漄什么时候结束呀？

呱呱宝

多谢楼上，新年快乐。
14年最后一天，我正上班，收到张老师的语音微信，是呱呱的小声音，只听清她要围巾下一句没听懂，回头她们告诉我呱呱说的是“又漂亮又暖和”。原来她是看张老师的围巾好看也想要--当然放学回来就忘了这回事。
晚上回来问她感统加课表现怎样?她文绉绉地说“比较好”
晚上睡觉会在梦里喊妈妈，感觉我曾经熟悉的那个宝贝女儿真的回来了，只是刚回来的关系，宝贝对身体的支配乱七八糟，自我刺激行为不但没消减，还加剧了。睡前玩声时我照例阻止，她昨天忽然和我说“妈妈，停不住”

呱呱宝

元旦假期妈妈和燕子要听杨宗仁讲座，爸爸阿姨带呱呱和干爸一家玩了两天，干爸家的小弟弟也来了，现在的孩子都对手机感兴趣，两个孩子抢着玩儿，大人就让她们俩个轮流，在个训课上老师专门做过这个课题，事实证明泛化的还不错，轮到她还煞有介事地吆喝“该我啦！”哈哈，就是到后来两个小家伙都试图打破规则能多玩一会儿。到点她没按时给人家，弟弟冲过去抢，她一边后退一边伸出腿挡住人家，完全不似平时动作迟缓，反应慢一拍的那个呱呱！

呱呱宝

吃货这几天馋草莓，带她去超市买。
妈妈故意问她“买几盒”
呱呱:“买一盒”
妈妈:“光要一盒少不少?”
呱呱:“随便吧”
妈妈:“要不买两盒?”
呱呱:“两盒不行”
妈妈:“那买几盒?”
呱呱:“买三盒”。
本来高高兴兴地出来，看见了麦当劳，想吃冰激凌，大人故意没给她机会说，发了一通脾气，大哭着被带走。本来想跑到阿姨房间睡，妈妈故意大声读朵拉的绘本，又把她吸引回来。读完故事高高兴兴地躺被窝里，再提起这件事，呱呱非常不好意思。

呱呱宝

阿姨给她洗了盘草莓，呱呱在那里吃的津津有味，妈妈说：我也想吃，呱呱二话不说，一个大草莓递过来，妈妈没舍得吃说谢谢宝贝，你先吃吧。呱呱转过身，突然想起什么，赶紧拿着这个草莓跑到厨房，塞进阿姨手里---小家伙有什么好吃的倒是经常想着给阿姨尝尝，阿姨也就更有溺爱她的动力了，孩子也会给大人强化。
前天晚上没怎么吃饭，临睡觉想吃东西，因为已经刷牙，被大人阻止了。到床上读完故事，房间的大灯还亮着，妈妈问谁去关灯啊?呱呱说：“阿姨”我说阿姨也休息了，是呱呱去，还是妈妈去？（前几天也会有这个场景，她会说妈妈去），结果人家想了半天说：“我去”，然后用她慢悠悠的动作，越过妈妈，钻出被窝，下床，穿拖鞋，到门口关上灯，妈妈大声称赞她的时候，人家又一开门敏捷地闪身出去---到客厅找吃的去了，我知道阿姨肯定会给她吃的，坏了刷完牙不吃东西的规矩。但转念想想也没追出去，虽然动的是歪心眼，动脑筋也算是被赞许的行为，妈妈睁一只眼闭一只眼了。
昨天晚上，我回家时她正忙着吃螃蟹，阿姨剥的速度跟不上她吃的速度，妈妈看她急的拿起盘里的螃蟹说“想吃”，就剥了一块给她，谁知道人家伸着小手往外推，嘴里说：“我不吃”，刚收拾完教具的燕子也过来给她剥了一块，她就一下接过去吃了，妈妈莫名其妙，然后故意问她，你是觉得妈妈上班太辛苦，想让妈妈休息一下吗？人家说：“是的”----不管她是不是真这么想的，我还是毫不吝啬地夸了她一番，然后告诉她阿姨和燕子老师也很辛苦，小同学很得意的样子。

leleDxw

呱呱真的是越来越棒了，赞一个！付出终有回报，祝孩子越来越好！

方静

下面引用由呱呱宝发表的内容：

阿姨给她洗了盘草莓，呱呱在那里吃的津津有味，妈妈说：我也想吃，呱呱二话不说，一个大草莓递过来，妈妈没舍得吃说谢谢宝贝，你先吃吧。呱呱转过身，突然想起什么，赶紧拿着这个草莓跑到厨房，塞进阿姨手里---小...

你就按好的来旁白，坚持这样的旁白，呱呱会明白很多的

呱呱宝

谢谢楼上两位，也可能和大家的坚持有关，也可能她自己也开始觉醒，呱呱的理解确实上了很多。
但是她的症状还是非常明显的，基础能力差距很大，如果大人不干预，很容易进入封闭状态。昨天我下班回家，故意不说话光敲门，能听见豆豆在屋里一个箭步冲到门口趴着门兴奋地大叫，就是听不见我宝贝姑娘的动静，我只好拿钥匙自己开门进来，一看呱呱正在沙发上若有所思，沉浸在自己的世界里，对妈妈进门没什么反应，在厨房里忙活的阿姨都听见我的敲门声，就这位小祖宗无动于衷。我不能过于数落抱怨，但也告诉她我很失望----以前燕子和她已经练了好多遍，有人敲门先问“谁啊？”然后再考虑开不开门，看样这个技能要练好多年了。
晚上带她去看<斑马总动员》，小朋友一开始记挂着大厅里买的卡通棉花棒棒糖张罗出去买棒棒糖，被大人劝住，也突然不肯戴3D眼镜，我也没勉强，很快就被剧情吸引。应该说这部片子还是很适合我们的孩子看的，特别是理解情感好一点的孩子，也许对他们如何面对自己的不一样有帮助----一个只长了一半条纹的小斑马，被同类耻笑，下决心想改变自己的命运，在这个过程中他遇见了很多动物，历尽艰险，最终明白“不一样，也没有什么了不起的”，这片子的缺点是有一些场景和追击镜头有些阴森恐怖，吓得呱呱坐立不安，一会儿抓住妈妈一会儿抓住阿姨，眼睛却舍不得离开屏幕。看完了也特别开心，而且晚上也没做噩梦，让妈妈松了口气。快寒假了，适合孩子的片子会多一些，打算再选些合适的给她看。
行为管理真是不能放松，今天一位年轻的妈妈带着孩子来家里玩儿，呱呱看人家口袋上绣了只小熊，就伸出手去摸，妈妈阻止，那妈妈劝我别对孩子这么多约束。结果晚上去佳世客购物，等电梯时一位阿姨穿了双亮晶晶的靴子，呱呱竟然猛地弯下腰摸了一把，妈妈被这个疯狂举动吓了一跳，狠狠地训了她一顿。这种讨人嫌的行为，不约束就立马给你颜色看！
在超市里买东西，走到水果区看到一种形状很像葫芦的啤梨，呱呱指着要“买梨”就买了两个，呱呱爱不释手，自己说“不一样”，妈妈说，是啊，这种梨长得和我们平时吃的不一样。回到家，阿姨给她削了皮，她拿在手里一边吃一边又说“不一样”我尝了一口说，是啊，这个梨的味道和平时吃的不一样，小朋友看看我笑了。

呱呱宝

这两天来大拇指广场总是要求买冰激凌，我一直没同意。今天开完碰碰车又要，妈妈还没同意，就说要卡，我看她盯着心爱的毛绒亲子车就把骑大毛绒的卡给了她。结果人家拿着卡直奔麦当劳甜品站，和里面的阿姨说“阿姨，换冰激淋”，阿姨接过卡看了看告诉她不能换，她又拿着卡回来找我，低着头也不说话，我忍住笑用目光询问，她小声说“我要吃冰激淋”妈妈到底给了她钱，小朋友实现了愿望。

lifang1

跟我女儿真像啊？

呱呱宝

楼上你好，感觉论坛里多数孩子都比我们程度好，呱呱算是低功能的孩子了。不过不管什么程度的孩子都有进步的空间，都有她们的可爱之处，把这些记录下来，也算父母的一份财富。
终于中招了，昨晚开始有点发烧，上午还好坚持了几节课，中午就躺在沙发上不肯动了。没能参加下午的集体活动，生病了就显出我们的乖巧之处，不哭不闹，能坚持做的事情还会坚持做，不会像普通孩子那样撒娇讲条件。但也会有一点表示，早起让她吃饭，坐在桌边看了看没有想吃的，阿姨劝她喝点稀饭，她大声说“我要吃肉”，妈妈就从炒菜里面给她挑了块肉，第一块她吃了，第二块人家嫌“太小了”。都说孩子生病长心眼，还没怎么看出来，倒是说话声音反而清楚了，反应也比平时快，我和燕子说她从小很胖，她在旁边说“瘦了”----还是快好起来吧，宝贝。

过度担忧2009

来看呱呱！ 最近好像很多小朋友生病哦，我们家也不幸得了水痘！

方静

下面引用由呱呱宝发表的内容：

这两天来大拇指广场总是要求买冰激凌，我一直没同意。今天开完碰碰车又要，妈妈还没同意，就说要卡，我看她盯着心爱的毛绒亲自车就把骑大毛绒的卡给了她。结果人家拿着卡直奔麦当劳甜品站，和里面的阿姨说“阿姨，换...

彻底长心眼了。
某些人会不会认为虐了他女儿？

还有你家女儿确实瘦了，难道那天在音乐室我说她真瘦了，她听进去并活学活用了？