一切从旋转开始~ （10后的LL成长记）

fresun

今天角膜炎还没好，没去幼儿园。

据勒外婆说，今天超乖，没吵，没闹看电视，一直自己在玩。

早上起来时外面上雨，勒勒很大声的说“下雨了”，回来时勒勒拍肚子说“肚子饿”。
后来又说“看巧虎” 我告诉他要说“我要看巧虎”，他照说了，一字一字地说的。勒勒在一字一字地说话时，吐字还是比较清楚的。 今天我有点明显感觉发音标准多了。

晚6点多看了一会儿贝瓦儿歌，看了十几首歌，居然睡了。喊他吃药还醒来乖乖吃药，吃完药又继续睡去。 得，多乖的孩子，让爸爸晚上得自由。

fresun

勒勒外婆说了今天的一件事，感觉此儿类我。

勒勒想吃花生，手力无法打开。 后来他把花生倒在地上，用脚踩爆，拣吃花生，然后把壳扔进垃圾桶里。

fresun

两日没写贴，就被顶到后三页去了。继续自言自语中。

近日大雨，连下4天，几乎没变化。勒勒晨8点起，摩摩撑撑上幼儿园，依旧很乖，晚上接回来，就是看巧虎和玩玩具。没有训练，没有刻意教学。

勒勒说话依旧简单漏字，依旧口齿不清，声母乱用。  主要还是是H，K，L的音，会念成B，G，Y的音。 如“花姐姐”，念成”巴姐姐”

最近喂米饭、杂粮多，奶粉吃得少。

没见到特别异常行为，就是感觉没有小朋友可以一起玩。（有人追着勒勒，勒勒也没理人，说明勒勒对她没兴趣），老追着我家勒勒的小女生，这样的形为，算不算刻板？人家可是大NT。

勒勒已经会回答一些简单的问题了，

“幼儿园里有没有睡觉？” 答 “有”   

再问：“老师教了些什么？”  答“。。。。” ，眼神闪过回忆的神情，但说不出来。

“章老师漂亮么？” 答“漂亮”。

“XXX在哪里？”这种问句。还给地球人了，这几天很少说。  直接告诉我 XXXX不见了，其实他是知道的，他喜欢自己发现。

最近将光盘上的故事录到手机上，勒勒很爱听，我当他是泛听的教材了。  不知道为什么幼儿园的教材语速比小学还快，勒勒跟不上朗读。  巧虎的语速就适合。

fresun

早上参加勒勒的亲子班，老师反应现在平时上课坐得住了，但眼神还是很飘浮，注意力很不集中。

可以正确回答老师的简单提问了，但是语言还是说不清，有时勒勒的主动语言老师不解其意。

fresun

班上CLY小朋友会无缘无故地追着LL推，LL重达33斤，CLY推不动。 我让LL还手，勒勒也不敢。

早上去亲子班，迟到了，9点上课9点45到。  上课已经半小时多了，看班13个NT儿，起码10个不专心听老师的，都在玩自己的，害得老师生气了。

youngtsao66

是的哦，我们幼儿园的老师说托班的孩子注意力只有5分钟。半个多小时显然太长了

fresun

     在这里，大家都是知音，在家里，我讨论孩子的问题形为，基本被看成我是神经病，其它都认为时间到了，问题就不存在了。  晚上一场家庭大争吵，虽然可以避免，但终究是怨气积累的结果。  也许将来的结局是我一人抚养勒勒，我也无怨无悔。

      这两天比较达成一致的是训练勒勒的应名问题，我用的方法是大喊”CJ勒哎” ，CJ勒是勒勒的大名，四字一起念，然后再喊 “CJ勒”  勒勒往往会应一声“哎”。
不知道是否有效或有其它负作用。先试着用吧。

     勒勒其它问题行为很少了，口齿依旧不清，不过他常讲的一些话，我都能熟知，现在最爱的是说颜色，10句里有8句是讲颜色的。

     依旧不怎么理人，要经提醒才会打招呼。再见时倒是有看人眼睛了。

   



   

fresun

没有去教勒勒认字，但是勒勒自己已经学了一些了。

前天接他放学，路过一家煤气站时，勒勒很兴奋的指着墙上大喊“火”，果然，墙上有注意防火四个字，勒勒指的就是“火”字。
天啊，爸还没准备让你认字呢。

后来，发现他会认的字大约有5到6个，  人，大，火，一，小，毛，我，们，

幼儿园老师就是有教汉字，但目前这阶段只要求能找出相同字就行了。比如老师拿出一个字卡“天”，孩子们要在自己的一堆字卡里，找出同样的字卡“天”
呵呵，多多少少要认识一点字。应该说来，勒勒在认识方面并不落后的，看一遍就记住了。很像我当年风范，也像我当年一样，认住了却记不久要常恐固。
男孩子和女孩子记东西方法不一样，男的一看就懂，记得广泛，但也忘得快。女孩子虽然慢慢才识得，但一但获取，就不容易忘记。

youngtsao66

下面引用由[U]fresun[/U]发表的内容：

     在这里，大家都是知音，在家里，我讨论孩子的问题形为，基本被看成我是神经病，其它都认为时间到了，问题就不存在了。  晚上一场家庭大争吵，虽然可以避免，但终究是怨气积累的结果。  也许将来的结局...

我家是老人认为孩子没问题，老公虽然知道孩子的问题，但干预的活都是我来干，他基本不管。
况且我觉的你家宝宝挺好的，不要过度担心

fresun

跟坛里的家长们相比，我现在的心情无疑是比较轻松的。
孩子连续几星期按步就班的在幼儿园里学习，这几周在家也乖，出外玩也是很乖的，不会太胡闹，在幼儿园老师见到我就说孩子进步很大。
看他在幼儿园里还是比较孤独的，不会找小朋友玩，小朋友找他玩，他理都不理。有人要打他，他会跑，但不会告状。有发现新鲜事喜欢找老师说，但勒勒口齿不清，老师往往不解其意。
亲子课上，外面下雨了，勒勒告诉我，下雨了，我说是下雨了。勒勒又去找老师说“下雨了”，老师却一下子没听清。

最近天气冷，放学后外婆要直接带回家，不让在外面玩了，虽然我还是焦急孩子的进步，为了减少冲突，还是遵丛了。

晚上基本上在家画画，玩玩具，现在勒勒会把幼儿园发的课本翻出来，有时听着配套的教材CD看书，主要是《花姐姐讲故事》，喜欢听司马光砸缸的故事。有时要看贝瓦儿歌，最喜欢《两只老虎》，《我的好妈妈》，《拔萝卜》，《小星星》《小毛驴》等等，不喜欢听《小燕子》听了就要切歌。

现在晚上试着我带他睡，好办法就是把外界的灯都关掉，只留房间灯，自己先睡在床上，勒勒也不会跑得太远，就在床边翻来翻去，最后就在床上睡了。

感觉训练碰到瓶颈了，认知可以不教，我也不多教，社会交往（和小朋友）又没多少机会（白天和小朋友玩，差不多了），语言方面，教多了，纠正多了，他也烦，真不知道要教他什么了，

fresun

晚上勒勒不睡觉，被外婆打了。 勒勒高喊：“阿骂打我”，阿骂是闽南这边外婆的意思。

勒妈叫勒勒出来跟我告状，勒勒跑出来， 然后就忘记怎么说了。

我问：  谁打你？

勒勒说： 阿骂打你。

我说不对，应该说阿骂打我。

勒勒说：阿骂打勒勒。

fresun

刚才勒妈回来，勒勒迎上去，勒妈以为勒勒要拥抱，没想到勒勒说了句：“妈妈蓝色衣服”，然后就走了。

后来我让勒勒拿杯茶递给勒妈， 要求他说“妈妈请你喝茶”，勒勒照做，照说了。
然后勒妈说“谢谢勒勒”，

回答“不客气”

气死人的事还有啊，刚才我教勒勒学认字，拿出识字卡片让他认，他一个都不认，全塞到沙发缝里去了。

fresun

这几天没感觉勒勒的进步，平时在家，也忘了看巧虎，会把幼儿园的发的故事书翻来翻去，会念封面的字，会翻书看，会指着书里有兴趣的东西，如“七星瓢虫，水，壶，”与我分享。

这几天喜欢写 “2” ，拿笔能自己画出来一个2 ，但只看过一次画得像的。

这几天表达不要时，从原来的“不要，不要”，进化成“我不要，我不要”

杏林开膛手

老勒，加油！

fresun

我的眼睛不大，还单眼皮，但是勒勒像他妈妈眼睛超级大，还是双眼皮，勒勒嘴巴像父母，比较薄唇小巧。

今天我在发愁勒勒的发音，声母老用错，h，K，X经常用 g，Y的声母代替， 我自己试着念这几个音的区别，发现发H，K，X，S的音，要比G，Y更需要用劲，嘴巴更需要张大些。

于是我对在沙发上爬来爬去玩的勒勒说：“勒勒你是不是嘴巴太小了，发不出H的音啊。”

勒勒听到了，转过来坐在我面前，指着我的嘴说：“爸爸嘴巴大”再指的自己的嘴说“勒勒嘴巴小“

又指着我的鼻子 “爸爸鼻子大” 再指着自己“勒勒鼻子小”

最后指着我的眼睛“ 爸爸眼睛大。。”  再指着自己的眼睛“ 勒勒眼睛大”

小样的勒勒。。。观察很仔细啊。

fresun

关于勒勒好多疑似ZB的表现，我是一人承担起来了。

现在几个月过去了，勒勒情况变好了，我才和带他的外公外婆讲了我的担心。

他们的反应是只要勒勒不是傻瓜就行了。

当时刚上幼儿园，老师说勒勒整天都在神游状况中，现在比较坐得住了。 勒勒的问题还是不和小朋友玩，但会去找老师玩。勒勒爱笑，老师（含实习老师）都说勒勒很可爱。

勒妈说勒勒会打人，勒是看到前面的人档住他了，他会去推人的脑袋，我跟勒妈说，是勒勒不懂表达，应该教他用语言说“请让一让”。

youngtsao66

呵呵，爸爸可以撤帖子了

fresun

下面引用由[U]youngtsao66[/U]发表的内容：

呵呵，爸爸可以撤帖子了

最少要记到三岁。

现在还不会提问，眼神不算好，应名不好，不会告状，不理小朋友，语言不清。种种问题都不能吊以轻心。

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最近几天准备让勒勒学会问问题。

  我把茶几上能找到的东西都找出来问他：“这是什么”

  勒勒回答“这是小刀” “这是剪刀”“这是纸板”，这是药，常见的教过的东西，基本能说出来。 说不出来的有镊子等。

我计划每天都提问，连续提问一星期。试试效果。

现在教他说家里的电话号码，教完后，问勒勒。勒勒没反应。以后我每天都教，连教一星期。试试效果。

背电话号码这个有点抽像，视觉记忆更容易记住，勒勒现在会认出的汉字有“火大小毛一二三天我们草地喜欢等”认知不是重点，我只是拿来和他互动。当然，及早认字，将来要是喜欢阅读，从书中读出一些道理，也是不错的事情。

fresun

以后勒勒以LL代替。

今天LL第一次学骑滑板车，已经有点样子了，看得出平衡感不错

今天爷爷来接送LL，晚放学时送到我单位，和单位同事的孩子一起玩。同事孩子中，悦悦最大上中班了，LL喜欢看到他，一见面就冲他喊“悦悦哥哥”，悦悦也很高兴，把最后剩的一块小面包都给了LL。

   除了悦悦，还有3小孩子也在一起玩，都和LL同年，表现各不相同，LL和XX（比LL小一个月）就是到处乱窜，YX（比LL大6个月）则推着滑板车到处溜。家长们则在边上引导小朋友一起玩，比赛一下谁更快或让大孩子教小的学滑板车。

   LL确实专注度不够，在学滑板车时，很容易被边上的事物吸引，一会儿跑去看人打兵乓球，一会又去爬矮墩，没停没歇，LL最近的兴趣是在跳舞上，在一个小房间有一群10来岁的孩子在练街舞，LL也跑过去学，终究难度太大，LL知难而退。 后来又对会闪光 的自动售货机有兴趣，跑过去乱按。还对水泵房的漏水有兴趣，看了很久；。要走的时候，还对水泵房再见。（这应该是正常的，儿童的世界里，任何事物都是有生命的）。

    但是对小朋友没有主动的兴趣，要经提醒后，才会去找悦悦哥哥玩。LL还是喜欢自己玩。

   今天发现现在LL上下楼梯很牛了，都不需要扶手。（但是有扶手的楼梯，还是喜欢去扶一下，LL的教室在二楼，可能是老师要求小朋友要扶着楼梯下，我看到所有小朋友都是扶楼梯慢慢下的）

fresun

  再次回到标题上来，一切从旋转开始。

   今天LL玩滑板车时，我就担心他不好好玩，去转轮子。结果让我欣慰，滑板车翻倒时，LL只是试图把车子扶正。