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那本书,我也是看着目录就被吸引了。我想章节就是目录的详述,应该八九不离十吧。
我家jimmy,自七月起在本地一所机构训练了一个月。这个月的最大进步是学会指物(食物,饮品)表达要求,学会个别的良好行为如东西从哪里取玩后放回那里,会念两三个词如:包包,果果,爸爸,妈妈,其中对爸爸妈妈两词并不理解,学会分别挥手说“88”。
八月份,本来打算到广州的机构重点进行PCI训练,可惜人算不如天算,不单没跟上该学校的名师,才上了一星期两母子都病了,妈妈咳嗽,儿子病毒感染发烧,然后整个八月份基本忙于治病,都没上课。奇怪的是,虽然孩子在家治病没上学,只是靠他没发烧精神好时候跟他玩玩,这个月下来他也会念爷爷,嫲嫲,伯伯,阿姨,片片(钙片,维C),要东西时在暗示或提示下会清楚说“我要”,拉大便会拉大人上厕所,或把便盆拿到大人面前,说冲凉便自己去取洗澡盆进来,然后在提示下搬櫈子给妈妈,然后脱裤子(要辅助才能完成)。还有以前半夜总湖起来闹一段时间,找点东西吃后才再入睡。自从发烧好了以后好象没有这习惯了。
九月份,重回本地机构上半天班。目前学会了说“是”,问题是刚学点头时候由于老师按了他的头,现在他有时候在说“是”时也会用手按自己头来点头强调(不理解点头)。另外在家庭训练方面他会玩更多一些“假装”的游戏,跟家人和一位相熟的姐姐也能做更多的互动,胆子大了很多:能比较放松的自己玩长滑梯,敢钻弯洞,双脚离地跳。值得关注的是:学会跟小朋友打架了。
目前主要困扰:他的眼神始终没他的模范能那种高阶水平,对视不理想。认知能力也跟不上。胃口也不太理想(一岁半左右时,能很快吃完饭,也愿意自己吃,现在要一小时才能吃一顿饭,自己也坐不下来吃多久)。
目前主要训练手段,上午在机构进行着重PCI的训练,其他时间家人陪伴游戏为主。
八月底开始已经没有任何禁食了,医生要求。很想试下高压氧,不过还没在本地找到医院做。 |
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