每一天都是崭新的 进阶二年级

玲玲玲玲妈妈

昨天玩一个立体的攀爬架，六种攀爬组合，女儿说要一一闯关

我配合她，配合她的一切，做了非常细致入微的全面旁白。旁白里说到好多好多我的感受，评价，推测，和结论。语言根据实时发生的事情，尽可能的复杂化。

女儿很高兴，首先她感受到了妈妈时刻的关注，更感觉妈妈那么理解她的一举一动。其实我也有提要求，女儿非常乐于配合。

最后一关最难了，需要很大的肌肉的力量，调节身体，还要遵守规则，避免“惩罚”。 但女儿通过不断尝试自己设法完成。 很有成就感。

又是一次意外的收获，所有的活动都是在学习。正是那些让孩子感觉得到的充分的关注，让孩子的主动性大大提高。

以后要经常这样。语言训练，情感表达，情绪识别，感统训练，亲子互动等等都有了。非常有质量的亲子时间。

tinger

这个活动可以麻烦玲玲妈妈详细解说一下旁白内容吗？呵呵，感觉自己缺乏灵感，需要学习～～

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]tinger[/U]发表的内容：

这个活动可以麻烦玲玲妈妈详细解说一下旁白内容吗？呵呵，感觉自己缺乏灵感，需要学习～～

我当时说的比较多，而且自己说的话是根据对女儿当时很细致的观察

举个例子：哦，又是下一关了。 哦，好好看看这一关，比较难啊。有点高啊。没关系，我会好好观察一会儿，然后想想办法 （看着女儿在看）噢，怎么办呢？ 试试看 （女儿行动了，伸出了手） 我先使劲地伸出我的手，抓住，哦，不行，力气不够，松了。再试一次吧。这次加点儿劲儿，哇！好了，抓住了。我用最大的努力紧紧抓住。现在可是不能放手，放手就麻烦啦，掉下去，就犯规了，还得重来。加力加力，现在我蹬脚。瞧瞧，我有一双灵活又有力的小脚Y，很厉害吧，噢耶，脚也登上去了，成功了，看看我多厉害啊，我觉得好开心啊。妈妈看着，也好开心啊。不过这才是完成第一步。没关系，我会努力走好每一步的。我继续加油。我相信我自己能完成的，因为我喜欢挑战。。。。。等等等等吧，实在太多了，没法写了，总之我的嘴是根据女儿的情况最快速度地反应，大量地说，是个疯子话痨妈妈。哈哈

玲玲玲玲妈妈

睡觉前，抱着女儿玩了一个简单的游戏： 让她闭眼睛，我抱着她，停住，让她猜在哪个位置

女儿猜的好准。这个是很好的空间感知训练。
眼睛关闭，要靠别的感官完成眼睛的任务，刺激就出来了。

增加难度，我说好，我抱着你先转几圈，还是不许睁眼睛    完了，找不到了。  母女两个大笑

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听小喇叭，好听的故事堆成山。。。。

车已经开到了楼底下，妈妈：还接着听么？  女儿：还要听

晚上睡前，我把小喇叭里面讲的故事的主角换做玲玲，再给她讲一遍。女儿听得特高兴，还能添油加醋，加上她自己的想法。睡前好好亲亲她，宝贝感觉美美的。

宝贝，你知道么？好多东西我们不必强求。我们只要深刻体验我们能拥有的。

小语妈妈

妈妈做的很好，玲玲的进步就是最好的回馈。

tinger

谢谢玲玲妈妈指点！

下面引用由玲玲玲玲妈妈发表的内容：


我当时说的比较多，而且自己说的话是根据对女儿当时很细致的观察

举个例子：哦，又是下一关了。 哦，好好看看这一关，比较难啊。有点高啊。没关系，我会好好观察一会儿，然后想想办法 （看着女儿在看...

玲玲玲玲妈妈

带着女儿做思维训练的题目。

真是孩子还小，我放手放得有些快了。现在玲玲做题不如以前那样安心。我还要陪在她身边，帮助她养成好好审题，从始至终认真完成的习惯。

题目也在这段的时间的不管不问里变得很难，类似奥数的题目。  居然还说到了1/4等等。一本书下来，给我的教育就是孩子会100内加减法，会很多字，会写一段话，都不够，甚至远远不够。

学习，说到这个难度，什么是个头？可是题目就出来了。玲玲还好，引导着教，她都能明白。只是我知道，很多数学概念，要夯实，还需要孩子日程生活中很多观察体验的积累。

看来妈妈也要给孩子拔拔高了。。。只是，方方面面都要做，时间的矛盾怎么办？？？

玲玲玲玲妈妈

女儿的作业
已知：
星星+星星+三角+三角+三角=8
星星+三角+三角+三角=7
圆+星星+三角+三角+三角=10

求： 星星=？ 三角=？ 圆=？

可以给孩子讲，但孩子或许在困惑，为什么要这样做？     这题，可解，但对学前班的小朋友来说，不容易

玲玲玲玲妈妈

另外一题
已知

圆+圆=方+方+方
方+方=三角+三角+三角
求
圆+圆+方=（？）三角

玲玲玲玲妈妈

带着女儿上英语试听课，宝贝还不错，和我说想报班。

不知怎么办好，不知怎么选择。。。。

从大厦出来，女儿问：妈妈，你冷么？    妈妈：哦，是有点凉啊

女儿：那妈妈我就这样搂着你，你就不冷了吧？ （宝贝使劲搂着我的胳膊，双手捂住我的手）

妈妈：宝贝闺女你可真贴心啊，有了宝贝对妈妈的关心，妈妈立刻觉得心里好暖啊，太感动了，好闺女

女儿：我知道这样关心妈妈，好好表现，妈妈就特别高兴！

小语妈妈

你上面的题我昨天晚上给小语做了，她也不会，第一题自己琢磨了一会儿，倒是给出正确答案了，但不是用的那种方法，她是先假设等于1或2，结果答案是9，然后她就调整了一下，就凑对了，我也给她讲解了那种巧的办法，第二题好像转换起来更难一点，后来理解了，我觉得这种题型如果是第一次接触就能做出来应该是很少的，接触过就不新鲜了。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]小语妈妈[/U]发表的内容：

你上面的题我昨天晚上给小语做了，她也不会，第一题自己琢磨了一会儿，倒是给出正确答案了，但不是用的那种方法，她是先假设等于1或2，结果答案是9，然后她就调整了一下，就凑对了，我也给她讲解了那种巧的办法，...

谢谢小语妈妈，你那么上心，谢谢你给我的反馈

这样的题出来也好，需要一连串的思维，思路清晰地分步骤才能解题。玲玲也会了。

ABA这样的题目就能反思到相关的数和量基础理解上面还存在问题。

只是老师的引导明显不够，看来家长对自己孩子学习遇到的问题能及时支持很重要。

玲玲玲玲妈妈

家里要来一只小猫咪。猫吧上求领养。

很瘦弱的小猫，大眼睛，斑纹。毛被主人给剃了，耳朵显得很大。。。。还是希望毛快快长好。

女儿给她取名叫小虎。小虎妹妹。 小母猫，还是别叫虎妞了，省得长大了风风火火的。。。。

还挺乖的，女儿弹琴，竖起耳朵，蹲在琴凳下面。

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去北京南城拓展游乐园玩，女儿玩得挺开心。

再去取猫，买车。。。一天摇摇晃晃没了。 时间的计划明显有问题。。。。。

玲玲玲玲妈妈

小猫太弱了，不吃东西。。。。每天就趴着睡觉。 我在家的时候，感觉不到它的存在。
我给它弄奶，弄肉，弄鱼，弄蛋黄，弄猫粮。。。。什么也不吃。 我给猫猫吃益生菌。。。。

今天带着女儿去上课，晚上回来，开门的时候，没有听到小猫的叫声。 看着小猫，躺在猫窝里，抱出来，放地上，都站不住了。。。。

扭身带着小猫去动物医院，也带着女儿。  说这只小猫太弱，太小了，都没法输液

用针管吸了些猫咪营养膏，另外一支是葡萄糖，喂给它一些

先天不足的小猫，好可怜。 我则想的更多更多，看着小猫，忍不住伤感。 我抱着它看着它虚弱的眼神，仿佛小猫全身的力量只可以用来呼吸了。

女儿也觉得小猫很可怜。昨天玲玲还把猫咪放水盆（空的）里，当小船让猫咪在水上漂----女儿给盆里垫了毛巾当坐垫

哄女儿睡了，又来看看小猫。抱着它。看着小猫咪听天由命的眼神，还是忍不住哭了

小语妈妈

http://blog.sina.com.cn/s/blog_494860e30102e2nv.html以上的链接看能不能给一些参考。

玲玲玲玲妈妈

小语妈妈，我看不到你的link

小猫今天更弱了，眼睛都是微睁着。 病成这样还摇摇晃晃地上厕所，没吃，没喝，也没什么可排

看着它的眼睛对我来说真是折磨。 我每次喂它葡萄糖，喂它营养膏，不知道是不是在延长它的痛苦。

眼睁睁看着一个小生命在挣扎，我却无能为力

它的身体都比较冷。我抱着它给它一些安慰。。。。。可我还有很多事情要做，只能放下它。。。

小语妈妈

我是看的一篇博客，有一只龙猫，由于生下来身体太弱，母龙猫不给奶吃，女主人从网上查阅得知可以喂牛奶，所以每天用拔掉针头的注射器给幼龙猫喂奶，后来养的挺好，不知小猫可不可以吃牛奶或酸奶，用注射器打入嘴里，不知道管不管用。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]小语妈妈[/U]发表的内容：

我是看的一篇博客，有一只龙猫，由于生下来身体太弱，母龙猫不给奶吃，女主人从网上查阅得知可以喂牛奶，所以每天用拔掉针头的注射器给幼龙猫喂奶，后来养的挺好，不知小猫可不可以吃牛奶或酸奶，用注射器打入嘴里，...

是用针管在喂。我今天晚上试试婴儿奶粉吧，因为牛奶的分子都太大了不好消化。
喂的时候小猫很痛苦，不肯吃，掰开嘴巴。。。。太难受了

daluobo

   玲妈还有精力养猫，我到现在都没有养过，小狗倒是养过3天，后来又还给人家了。

   我们连孩子都忙不过来，真没功夫去伺候猫啊狗啊的。

   那只小病猫好了点吗？玲喜欢猫，倒是可以帮着养，但愿猫能很快好起来。

玲玲玲玲妈妈

上午回来，看看弥留的小猫。 摸摸它的头，我在它的旁边。

最后的时间。。。。我看着小猫的样子

包好它，用一个白色的袋子，上面写Angel。即便是一个弱小的生命，目睹它的消逝。。。。

给它埋在一棵高大的树木底下。我希望它弱小的生命，能够变成粗壮的枝叶。

小猫咪，我爱你。