乐呵呵的小葱（二年级）与他弟弟的成长…

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儿子训练快一个约了，我现在理解的干预，就是多关注他，多陪他，用对这种孩子来讲正确的方法教他，所以干预肯定比不干预要好，这对普通孩子也一样的。但是大的趋势还是孩子自身的发展。
正确的方法很重要，不能让孩子再随便发展了，小树要弯，得修修枝了

wendylwp

小葱真可爱呵呵
我也在教我家孩子对视，老师说要扳着脸，让孩子看，我发现我这么做的时候，孩子眼睛机乎都往别地方看，我就着急啊。
后来我跟宝爸说，如果有张大脸离你那么近，强制你看他，你觉得压迫感大不大，你还愿意看这张脸么，他爸说当然大啊，肯定不愿意。

我们大人都这样，孩子接受起来就更难了，肯定就会往别的地方看。

我后来试试离他一段距离，一米左右，效果比较好

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昨天小葱妈跟儿子练对视，看了一会眼珠子就转来转去不知道看什么了，小葱妈突然问了一句：“眼睛是干什么用的”，答：“转的”。~~~晕倒

Manyquestion

下面引用由[U]永远爱宝贝[/U]发表的内容：



小葱爸，你这段话我非常同意，而且深有同感。我儿子的情况也是这样，有了很大的进步，但是跟同龄小孩的互动还是比别人差一大截。我们把他放到普通的幼儿园，老师说他根小朋友的互动还是不够，在集体活动中表...

永远爱宝贝，现在我也不知道这是对还是错，这是我自己一年以来的一点心得，当然这样做需要很大的心理承受压力，如果到时候恢复得不好也许心里会对不起他，因为没有对他进行高强度的干预，但在机构的时候又想把他送回来，觉得那个环境对他的成长也不适合，哎，有时心里还是蛮矛盾的。
你家宝贝还小，程度又好，暂时可以不用往这方面想，相信不久的将来他能慢慢赶上。

Manyquestion

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儿子训练快一个约了，我现在理解的干预，就是多关注他，多陪他，用对这种孩子来讲正确的方法教他，所以干预肯定比不干预要好，这对普通孩子也一样的。但是大的趋势还是孩子自身的发展。
正确的方法很重要，不能让...

Wendylwp，我说的自由成长并不是完全放养，而是在正常环境下辅助成长，但没有机构的那种高强度和系统的干预。现在小葱除了每天上正常幼儿园，其它时间我尽量不让他一个人呆着，就是多跟他讲，多陪他一起玩，另外周末我都是带他出去玩， 让他接触各种不同的环境和场合并且适应各种社会规则。我也不知这种方法对不对，但选择了就不后悔，就像你说的，最关键的还是他自己自身的发展，到时能到哪个程度只能是看他自己的造化了。

Manyquestion

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小葱真可爱呵呵
我也在教我家孩子对视，老师说要扳着脸，让孩子看，我发现我这么做的时候，孩子眼睛机乎都往别地方看，我就着急啊。
后来我跟宝爸说，如果有张大脸离你那么近，强制你看他，你觉得压迫感大不大...

对于对视，刚开始我们我练过一段时间强行对视，但收效甚微，后来我们用各种奇怪的表情和声音或者他有兴趣的东西来吸引他的眼神，效果还不错。

桓妈

好爸爸，难得有这样优秀的爸爸哦

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我认为对孩子很有好处多。我们想让他融入正常的社会，就应该让他学会正常人的规则。这种情况其实最终的教育力量还是家长，去机构的主要的目的可能就是先强化的解决孩子存在的比较大的障碍，还有家长学会方法，以及获得相应的资源。
我当时问大夫，一般的孩子如果训练的话应该有个时期对孩子的帮助特别大，这个时间一般是多久，针对于我的孩子，大夫说半年吧。
所以我觉得到机构1年左右可能就足够了，剩下的主要靠家长的力量。

我家的现在主要在医院进行感统训练，家里边刚开始也强制，大人着急啊，可是效果不好，孩子还怪可怜的，逆反心理可强了，现在都是尽量让他玩，玩中教他。
离家只有五分钟有个训练中心，没有拍上号呢，那个地方挺不错，跟老师一聊，感觉老师有经验，方法也科学，得等到10月份能排上。

有时候我会想，如果孩子跟其他孩子没有什么区别，我原来的养育方式可能还会继续。
是不是孩子用这种方式来提醒我们对他的忽视。
如果不是ZB的孩子，家长关注和陪伴的多，孩子一定会更好,有问题的孩子家长辅助的多的肯定也好啊。

葱爸，你是不是想孩子了

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Wendylwp，我说的自由成长并不是完全放养，而是在正常环境下辅助成长，但没有机构的那种高强度和系统的干预。现在小葱除了每天上正常幼儿园，其它时间我尽量不让他一个人呆着，就是多跟他讲，多陪他一...

Manyquestion

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好爸爸，难得有这样优秀的爸爸哦

桓妈过奖了，相比这个坛子里优秀的爸爸，我做得远远不够！

Manyquestion

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我认为对孩子很有好处多。我们想让他融入正常的社会，就应该让他学会正常人的规则。这种情况其实最终的教育力量还是家长，去机构的主要的目的可能就是先强化的解决孩子存在的比较大的障碍，还有家长学会方法，以及获...

你说得对，家庭才是他们最终的归宿，他们能走到哪一步还是要靠我们父母，一起努力！

Manyquestion

上周六又带他看了一场电影（蝙蝠侠），不过这场没有之前蜘蛛侠的的那个场面，小葱也只是看了一会就只顾吃他的爆米花了，这场电影比较长，有三个小时，虽然他基本没看，但还是乖乖的一直到电影结束。
周日带他去爬山，新加坡最高的山，海拔只有163米，感觉还没开始爬就到顶了，真是太不给力了，小葱看上去还是精力十足，估计再爬几个这种高度一点问题都没有。下个礼拜决定带他去走新加坡水库边的小路，听说有好几公里，我觉得现在凭他的体力应当没问题。去年的时候带他出去走半天的话有时候还要拿推车，但现在走一天也几乎不用人抱，只要让他吃饱就行。
最近嘴巴里总是给我冷不防的给我嘣几个英语单词，很多是从学校学的，那天从学校学会了“this is…”, 回来后拿着一个篮球走到我旁边对我说”this is basketball”, 指着地上的蚂蚁对我说“this is ant” ，不过新加坡就是这样，只要不是开会什么的正式场合，很多人讲话都是半中文半英文的，中文里会经常会夹几个英语单词，讲英文的时候又突然会讲几句中文。

Manyquestion

心简单，世界就简单；心自由，生活就自由。

xyzxyz

下面引用由Manyquestion发表的内容：

心简单，世界就简单；心自由，生活就自由。

小葱爸，这句话真的很到位，我觉得看了特安稳。

永远爱宝贝

昨天在幼儿园经历了一场小风波，没处说，过来葱爸地里罗嗦一下吧。

儿子上了这个幼儿园，总体还是很开心的。而且也跟着学了不少东西，唱歌阿，小动物阿。我们一直密切的跟老师沟通着，老师说他还是跟其他小朋友不太相同，例如小朋友互动，注意力转换，对新玩具的好奇等等。前天我们见老师，中文老师还说他上个星期的注意力有了很大进步，叫他名字反应更快了。

昨天爷爷去接小Ｊ，已经出了门，突然一个老师出来叫住爷爷，说：你是小Ｊ的爷爷吗？爷爷说，是啊。她说，小Ｊ不听话，上课的时候跑来跑去，这样的孩子我们教不了！让他爸爸给我来个电话！

等我们回家，爷爷跟我们一说，我们都蒙了。主要是太意外了，因为虽然知道小Ｊ有落后的地方，但是他从没有什么行为问题，一直以来老师也是抱着跟我们共同帮助小Ｊ进步的态度，怎么突然就“教不了”了呢？而且爷爷说跟他说话的这个老师既不是英文老师又不是中文老师，我们就猜，难道是校长？可是这话说得太没有专业素养了，不像校长啊。如果真的要退学这么大的事，校长应该直接跟我们沟通，怎么会通过爷爷呢？

昨晚实在等不了，８点多给校长发了个短信，问是否需要明天见一下校长。校长很快回短信，说她不知道有这么回事儿，她要找班级老师落实一下。接近１０点小Ｊ的班主任打来电话，说她们本来都不知道有这样的事情，但是她后来落实到，是一个新来的助教跟爷爷说得这话。因为小Ｊ不是那么听话，不是叫名字就会跑过来，经常需要老师去领他手过来，所以这个助教有点情绪了。

大概解释清楚了我们总算放心了，班主任还在电话中道歉。我们也对这么晚还打扰到班主任很不好意思。

这个助教真是不适合当老师！２，３岁的孩子，不听话，需要老师帮助，她缺乏耐心也就罢了，还说出：这样的孩子我们教不了，这种话。她根本没这个资格说这话啊。还好校长，班主任都很有责任心，又有专业知识，我们才放心地把孩子放在那里。

这个风波就算这么过去了。现在想想也不是什么大事儿，比起其他家长遇到的困难这个根本不算什么。不过还是想发发牢骚，借葱爸宝地了　：）

Manyquestion

下面引用由[U]永远爱宝贝[/U]发表的内容：

昨天在幼儿园经历了一场小风波，没处说，过来葱爸地里罗嗦一下吧。

儿子上了这个幼儿园，总体还是很开心的。而且也跟着学了不少东西，唱歌阿，小动物阿。我们一直密切的跟老师沟通着，老师说他还是跟其他小朋...

不管是好事还是坏事，都欢迎你来我这块菜地分享一下，大家一起鼓励，一起陪着他们慢慢成长。
你不要太在乎一个老师的话，年轻的老师没经验，另外见过的孩子少，多听听资格老的老师的意见。
说起幼儿园的事，这两个礼拜小葱状态也很不好，有两件事情把我们打击得不行。
上周有天下午LP去幼儿园接他，老师说他下午没有幼儿园上厕所，让他进去就是不肯进去，但还好没尿裤子，问我们在家里有没有这样（怕他身体异常），LP说在家里很正常的，第二天老师又打电话说他还是不愿上厕所，好像对厕所有恐惧感，后面把他带到N1班的厕所才愿意进去，LP在放学接他的时候想试一下带他上厕所，他还是不愿进去，后面他妈妈把他抱进去，在厕所的门口他就盯着那个排气风口，脸上很恐惧，他妈妈看了一下，好像那里有人从楼上晒的衣服刚好掉在风口那里晃，跟他好好解释了一下，后面在厕所里洗了个手出来了，第二天LP送他去学校又想把他带去厕所试试，但他还是不愿意进去，还是很恐惧，他妈妈强行把他抱进去，他一到门口就盯着那个窗子说“有老虎”，其实那里已经没有东西了，看来真是给什么东西吓着了，以前从来没有对哪个地方有恐惧心理，不知道这次怎么啦，这周一还是不愿进去，老师把他抱进去并且跟他说没有东西他才愿意去，昨天比周一好了一些，不用人抱进去，只要跟他说没什么东西他就愿意进去了，但看他还是比较恐惧，希望过几天会好起来。另外最近几天眉宇间有点发青，听人说如果有这种现象就是给什么东西吓着了，看来接下来几天如果还有什么恐惧心理的话真要去给他请神去邪了。
另外这周一他妈妈去接他的时候有一个老师跟她抱怨，说小葱在学校有时候不听话，有时会把积木扔到窗外，最近不知怎么啦，在家里有时不高兴的时候有会把积木扔到门外面，然后还要我们开门帮他捡，以前没有这种现象，我们只好跟老师说只要他不听话就对他严一点，在家里我们是会打手的。
最近一个多礼拜因为奥运我们晚上在家都让他一个人玩了，他又不喜欢看那玩意，经常一个人玩一会没劲就会让我们把房间的电视打开看动画片，哎，我们自己也应当检讨。
说完郁闷的，也说点开心的。
儿子喜欢笑，欢快的笑声加灿烂的笑容会感染人，而且脾气很好，以至于小区里有几个比他大的小孩子特别喜欢逗他，每次带他在小区里滑滑梯的时候只要那几个小孩在的话都会故意逗他玩，这让我心里暗喜，只要有小孩经常逗他我相信他的社会性会慢慢提高，只是现在跟他们还没语言交流，只会跟着他们追追跑跑，但是看得出来，跟他们在一块玩小葱非常开心。
有一天他做了一件错事，他妈妈坐在凳子上非常生气的看着他，他跑过去摸了一下他妈妈的脸，来了句“摸一摸生气的脸，然后就开心了”，然后他妈妈为他这句话也真就开心了。

永远爱宝贝

嘿嘿，小葱最后那段跟小Ｊ好像阿。老师反应，中午睡觉的时候，他自言自语地说：小Ｊ不睡觉，王老师就生气啦！王老师跟他说：那你就乖乖睡觉呀。然后他就躺在床上，说：小Ｊ睡觉了，王老师就不生气啦！

昨天的小风波算是过一段落了。今天校长也跟我们沟通过了，她也认为那个助教的行为非常不恰当。这事情就算过去了吧，只希望那个老师不要把这种不痛快发泄在孩子身上。她只是个助教，也就是铺铺床，准备一下食物这些事情，但是做什么事都希望她有负责任的心。

小葱害怕上厕所的那段，应该是他在那个厕所有不愉快的事情发生吧。葱爸葱妈还相信驱邪这套么？大人陪他去厕所，跟他讲道理，并且尽量引导他说出害怕的理由，希望能解开他心结。不知道葱爸有没有看本版ＦＥＮＧＢＩＮ的“林中鸟儿唱不停”，里面有很多值得借鉴的经验呢。

Manyquestion

下面引用由[U]永远爱宝贝[/U]发表的内容：

嘿嘿，小葱最后那段跟小Ｊ好像阿。老师反应，中午睡觉的时候，他自言自语地说：小Ｊ不睡觉，王老师就生气啦！王老师跟他说：那你就乖乖睡觉呀。然后他就躺在床上，说：小Ｊ睡觉了，王老师就不生气啦！

昨天的...

羡慕你家小J的语言，小葱在他这么大的时候刚开始有意识的叫爸爸妈妈，我想等小J长到小葱的年龄应当能基本赶上NT。
对于信邪这事，说实话我还真有些信，因为自己小时候的一些亲身经历和周围朋友的一些经历， 有时确实感觉蛮诡异的，具体例子我也就不在这里陈述了，我现在观点是“信则有，诚则灵，不能全信，也不能完全不信”，哈哈，纯粹是一点个人观点。不过小葱这几天感觉好多了，老师也没有说他在学校不上厕所了，我估计肯定发生了什么才让他那么害怕，但因为语言能力有限他不能表达出来，这也只能是个谜了。

Manyquestion

跟父母互动的进步
这段时间小葱跟我们的互动有了很大的提高，以前是我们做主导带着他玩，强行让他跟着我们一起玩一些简单的游戏。但最近有点倒过来，很多时候都是他要我们陪着他一起玩，跑步要我跟他一起跑，滑滑梯要我跟他一起滑，涂色要我们一起跟他比赛。。。另外玩一些小游戏的时候要我们遵守他制定的规距，虽然他表达得不清楚，但我们也基本能明白他什么意思，也会尽量帮他表达，另外跟他玩的时候他非常非常开心，感觉把我们也带回了那遥远的童年。
生活中的一些小刻板
小葱在生活中还是有一些小刻板的，只是不严重，比如还是两三岁的时候他的画笔的颜色摆放顺序肯定是一样的，十几根画笔，每次用完后他一定要按照颜色的顺序摆放整齐，如果有时你故意给他调动一下他只要看到了肯定会摆回去。小时候也喜欢搭高和给玩具排队，每次都会排得特别整齐，不过现在好多了，有时候看到了我们也会故意的去干扰他。
小脾气渐长
前天中午自己在涂色，涂的是一只蝴蝶，上面两个翅膀涂成了一样的颜色，然后他选了另外的一个颜色开始涂下面的两个翅膀，快涂完的时候他自己突然发现他选了两种颜色涂下面的翅膀，左右两个翅膀的颜色不对称了，这一下把他给伤心的，足足哭了可能有十几分钟，一直要我们帮他擦掉，但是涂的颜色根本擦不掉，后面我们把下面两个翅膀都涂了两种颜色他才停止了哭，哎，小脾气渐长。
缺乏耐心
前几天拿了一块68块的拼图给他拼，拼了几块他就不愿意拼了，但是如果你坐在他的旁边陪着他拼，不时的表扬一下他，他也能自己独立完成，可能觉得自己一个人拼太无聊了， 不过说实话68块的拼图我自己拼都要花不少时间，对于这种小孩子来说却实有点要求过高了。

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小葱很厉害,能玩这么多块的拼图,我家石头拼图是短板,唉,4块拼图都不行,汗颜.
小葱有意识的制定游戏的规则,并跟大人互动,是个很大的进步.我有时就在想,孩子们不喜欢跟小朋友游戏,很大的原因是理解力不够,不能读懂游戏规则并遵守,没有信心去参与.小葱现在的表现,越来越接近正常宝宝,加油!

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小葱很厉害,能玩这么多块的拼图,我家石头拼图是短板,唉,4块拼图都不行,汗颜.
小葱有意识的制定游戏的规则,并跟大人互动,是个很大的进步.我有时就在想,孩子们不喜欢跟小朋友游戏,很大的原因是理解力不...

有段时间我在怀疑小葱是不是有点弱智，因为二岁多的时候我教他什么东西他都学不会，最简单的一些名词认知都不明白，但有几件事情又让我比较惊讶，感觉不像弱智。特别是两岁多的时候有一次他玩他的玩具电脑（有点像小霸王学习机），那段时间每天他都会把他的玩具电脑拿出来按，我们觉得他只是乱按好玩，因为按了会有各种声音，有一次他妈妈听到了一个声音“oh,good”重复了很多次，然后走过去看了一下，没想到他在玩一个组单词游戏，就是每个单词少了第一个字母，只要输入正确的第一个字母电脑就会发出“oh,good”的音，没想到总共十个单词他按对了九个，那时他根本不认识任何单词，他妈妈当时以为他乱蒙的，然后又让他按了一遍，跟第一次的结果一模一样，就是有一个“queen”按错了，我晚上回到家他妈妈跟我说起这事，说感觉很惊讶，我当时也不相信，所以又把那个打开让他重按了一次，结果还是一样。我一直在想他是怎么按出来的，应当是26个字母一个个按过去然后记住的，但能试出九个来真的让我很惊讶。
对于拼图，我也没想到他还能拼出这么多块的来，在三岁半左右的时候第一次给他买拼图，当时买了好多张从四块到二十块的，当时觉得他最多能拼个几块的，没想到几天后他能把那几张二十块的很快的拼好，四岁左右的时候给他买了几张四十块的，全新的他也能自己独立的完成，但六十八块的就感觉他没那个耐心了，需要人坐在他旁边为他鼓劲才行。但我自己觉得小葱的空间思维还是不错的，比较复杂的走迷宫他看一眼就能顺利走出来，去过的地方他第二次去能基本能知道怎么走。。。
从小葱的身上让我想明白了一些东西，为什么以前我上学的时候语文成绩怎么学都学不好（特别是初中时的文言文，对我来说那简直就是天书），但物理和数学不怎么花时间也能学得不错，原来这是天生的语言能力和逻辑空间思维，为什么上初中了有些人开始谈恋爱了我却还不知男女之情为何物，原来这是心智太弱。小葱的成长会不会是我成长的翻版？刚出生的时候基本是我的浓缩版,现在看来有很多方面极像（性格、思维…），但到底是不是也只有时间才能证明了这一切了。
现在的小葱跟同龄小孩有些方面差距巨大，但随着年龄的增长会不会慢慢缩小这个差距，也许会，但需要的不是几个月或者一两年，应当要好多年，但希望不会是永远，近几年目标：顺利上小学（不需要辅助）。

Manyquestion

有天走着走着突然扑到妈妈怀里有些撒娇的说：
妈妈，抱一下。
不抱，自己走。
妈妈，我生病了。
也不抱，自己走。
妈妈，我死了。
。。。。。。汗！