星语星愿——记录爱女的成长点滴

小语妈妈

下面引用由[U]潇潇妈妈0928[/U]发表的内容：

心智明显不足呀
昨天潇一回家发现哥哥在我们家兴奋的不行了。桌子上一堆旺旺雪饼估计是姑姑买来的，潇想吃让我帮她打开（其实我原本是不太想让她吃的），我说：“去找哥哥帮忙吧。”潇去找哥哥，哥哥逗她：“潇潇...

从这件事来看，潇潇真是小语的亲妹妹了，一模一样的，老师的话、大人的话、其他小朋友的话，包括比她小的小朋友的话，她是同等对待的，她要么是服从别人的，要么是和别人厉声争辩，希望别人改口，甚至哭闹，就是不会“你爱说啥说啥，我该干嘛干嘛，我才不理你呢。”她做不到这点。关于这种事已经发生过很多次了，比如小语吃饭离开桌子，小哥哥也想离开桌子，但又怕他妈妈吼他，就说“你不在桌边吃饭就不是乖孩子。”就这事，小语会和他干一场，而且很激愤。因为小朋友一旦发现这个特点，就会故伎重演，开玩笑逗你也好，拿话控制你也好，这种情况会经常发生，你越着急别人越开心。

我也一再跟她声明，老师的话爸妈的话，其他人的话，你如果觉得不对，都可以不听，听你自己的就行了，有些话连理都不用理，她嘴上虽然会这么说：“我妈妈说的，我听我自己的。”或者“任何人都不能强迫我。”但是她还是希望别人改口，只要别人嘴上坚持，她就会不舒服。

潇潇妈妈0928

小语妈妈说的对老师的话、大人的话、其他小朋友的话，包括比她小的小朋友的话，她是同等对待的。潇不愿意别人说她不，我说她她会说：“批评我！”老师说她也这样回，小朋友说她依然是这句。她不会不顾别人的说法按自己的做法去做，即便坚持也让别人改口，这点真像呀。深层次的原因应该还是理解力的问题吧，她理解不了一句话背后的隐含义。潇上学这点是最让我担心的，就像小语妈妈所说小朋友一旦发现这个特点，就会故伎重演，开玩笑逗你也好，拿话控制你也好，这种情况会经常发生，你越着急别人越开心。我很担心这样的事能引发潇的情绪问题。
我现在做的就是从我这儿开始会有意识的加一些对潇的负面评价，当然也是鉴于潇对我的信任，潇即便当时不太高兴，过后我们感情依旧很好。我会观察她受到指责后的情绪变化，在她情绪不大的情况下给予正强化，我担心上学后面对那么多的老师那么多的同学 ，而别人又是我们不可控的，我得教她慢慢学会承受，学会控制好自己的情绪。潇现在已经好很多，从开始一说就蹦到现在含着眼泪看看我，或者小声抽搭几下。但对家长和老师这种方法算适当，对小朋友又是另一回事了，这点我也是没有头绪。

小语妈妈

小语也是，刚开始她总和哥哥因为一些口角发生摩擦，其实她完全可以不把哥哥的话当一回事的，那时我就在旁边代她说：“哼，我妈说的话我才听，你说的话我才不听呢。”然后又告诉她，只有老师和大人的话你可以认真听，其他小朋友的话你觉得不对，完全可以不听的。后来又发现她把老师的话100%的执行，有时候还是她理解错误或者老师确实说错了，她也要那么做，我又跟她说老师也有错的时候或者老师的意思是怎样的，有时候姑姑或爸爸让她干什么，她不想干，就闹，其实她完全可以消极抵抗的，没办法了我就说“你就听你自己的，任何人都不能强迫你。”

我想可能有几个原因吧，第一，他们的反驳能力回嘴能力差，比如别的小朋友说：“你这样不是乖孩子”，“你真是个笨蛋。”他们不会随机应变地说回去“你才不是乖孩子呢，你才是个真正的笨蛋”，他们能说的一般是：“你批评我，我怎么不是乖孩子了，你为什么说我是笨蛋。”别人会说：“你就是个大笨蛋。”那咱们的孩子越发急了。咱们孩子的逻辑先就认可别人的话了，然后找原因，其实这里面根本就没有原因，只是大家的一些气话或者逗乐的话，你只要说别人也不好就行了，或者内心更强大的，理都不理就行了。咱们的孩子要么没有还嘴能力，忍了（这是一种受气行为，终究是有内伤的），要么为自己申辩，也没有太好的结果。
第二个原因，咱们孩子为什么做不到不理呢，也就是为什么内心强大不起来呢，因为没有自信和主见，也就是对于一些不确定没有把握，比如老师或家长提什么要求，别的孩子会有大概的直觉，如果我这样做了老师会怎样，如果我那样做了老师会怎样，大不了会怎样，他们知道老师的底线，在底线范围内他们有很大的空间任意发挥，咱们的孩子对于不确定的后果没有预期没有直觉，所以他们希望把所有的事情搞的清清楚楚，要么按照别人说的做，要么一定要求别人改口，这样心里才踏实，他们不可能做到“你说你的，我做我的，大不了怎么样。”“大不了怎么样”这一块很重要的东西他们没有。
第三个原因就像潇潇妈说的，对于别人话的背后的含义不理解，别人说这话时是什么心情，是羡慕嫉妒吃不到葡萄说葡萄酸，还是故意气你，还是和你开善意的玩笑。
找原因好像可以找一堆，但是解药却没有，就像对一个2岁的完全正常活泼可爱的小朋友一样，你跟他说上面的这些也是对牛弹琴啊。

潇潇妈妈0928

潇真是一个善良的孩子，有时候想想如果你的另一半也是这么一个善良的成年人，生活在一起未必不是件好事。那晚和潇闹着玩，我说：“我是一个大妖怪，专门吃小孩，我要吃拿着兔子的小孩。”潇赶紧放下兔子。“我要吃不拿兔子的小孩。”潇赶紧拿起兔子。“我要吃可爱的小孩。”“不要不要，你要是吃了可爱的小孩就完蛋了（死了）”“那我吃不可爱的小孩。”“不行。不可爱的小孩也是小孩，她也是有生命的。”“那我吃欺负人的小孩。”“不行。”“把欺负你的小孩都吃掉。”“不行，那他们就没法去幼儿园了。”“那我吃生病的小孩。”“不行，那样他们就病的更重了。”“那我吃那些没有爸爸妈妈的孩子，反正他们也没有爸爸妈妈了。”“不行，他们还可以再找一个爸爸妈妈。”“那怎么办呀？我总得吃点什么吧？我吃掉小雨吧？（我们楼下有点弱智的孩子）”“不行。”“她又不跟你讲话，又不听你的指挥？”“她是个哑巴，但我还是喜欢他。”“嗯，你可真是个善良的孩子。那我就吃最善良的小孩，吃了我就变善良了，再也不用去吃小孩了。”“不行。不行。你要是把我吃了，再生一个孩子就不善良了。”笑死我了：“谁说我要再生一个孩子了？我把你放到肚子里，你还是我的孩子。”“不行不行，我还得陪着你一起玩呀。”

潇潇妈妈0928

最近对潇好似耐心少了点，时不时的会说她几句，反省一下自己。还好，潇越来越能接受一些批评了，以前总是大声的说：“批评我！我不干XX了！”现在变成小眼看着我，嘴里很小声的嘟囔着：“就批评我，就知道批评我。”我继续坚持我的要求，潇一会也就妥协了：“好吧，妈妈，我现在就干XX。”说是进步吧，我也说不准，就感觉潇有点太依赖我了，她似乎太在乎我的感受了。妈妈的喜怒对她来说太重要了，想起盈盈老师的话，她总是想讨好我的，似乎做什么事都是为我做的，这不是我想要的感觉。怎样变被动为主动，还真得细细琢磨。

wangyan9648

下面引用由[U]潇潇妈妈0928[/U]发表的内容：

潇真是一个善良的孩子，有时候想想如果你的另一半也是这么一个善良的成年人，生活在一起未必不是件好事。那晚和潇闹着玩，我说：“我是一个大妖怪，专门吃小孩，我要吃拿着兔子的小孩。”潇赶紧放下兔子。“我要吃不...

好可爱的妈妈，善良的潇潇，继续加油哦！[EM05]

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]潇潇妈妈0928[/U]发表的内容：

最近对潇好似耐心少了点，时不时的会说她几句，反省一下自己。还好，潇越来越能接受一些批评了，以前总是大声的说：“批评我！我不干XX了！”现在变成小眼看着我，嘴里很小声的嘟囔着：“就批评我，就知道批评我。...

耐心这个事情，我还是挺有感触。 3岁以前，没和女儿发过脾气，三岁以后，很少；四岁多，别人说你的孩子太没规矩了，你要管，要严厉，要。。。。

迷失了都

潇潇妈妈0928

同事同龄的孩子为了庆祝幼儿园毕业准备组织一个沙滩亲子运动会，一共找了8家参加。昨晚回家把这消息告诉潇潇，潇很兴奋。兴奋过后问我：“妈妈。要是比赛输了怎么办？”“比赛总会有输赢的，输了也没关系。”“我是这里面最小的吗？”“不是，你恐怕还是大姐姐了，你们都差不多大。有你喜欢的二人三足游戏呀。”“那我们吃完饭赶紧练练吧。我不想输，我是大姐姐，得给他们做个榜样。”“你是大姐姐，你输了不哭才是给他们做榜样。”“我是怕输了没有奖品。”“你放心，奖品大家都有。”
今早起来上幼儿园前又问：“妈妈，要是沙滩运动会咱们练了还是输了怎么办？”“输就输了吧，总有输赢的，我们项目很多，不一定哪个赢哪个输。阿姨还设了个最谦和奖，友谊第一，比赛第二，最主要是大家一起玩。”“我就是怕输。”潇的脾气我是摸透了，话也听惯了。“你要是怕输，要不你别去了。”“不行，不行，我要去。”“那没办法，要去就别担心输赢。”
等真到那天还得提前预警，输了不哭，奖励代币。

wangyan9648

潇很棒的，她会主动把自己的顾虑说出来，轩每次都是退缩，问了她什么原因才说害怕失败。

潇潇妈妈0928

周六参加了同事组织的沙滩运动会，真是玩疯了。原本运动会是一家三口一起去的，爸爸临时有事不能去了（朋友的妈妈去世了，需要去帮忙）潇不太高兴：“别人都是爸爸去的，就我没有爸爸，不行！”“爸爸有事情没法去。”我讲了讲爸爸的事情。“他就不能明天再去看朋友的妈妈？”“不行。月月也是只和妈妈一起去，可以让月月的妈妈给你当临时爸爸，我给月月当临时爸爸。”“不行，人家都有自己的爸爸。”“要不让姥爷去吧，让姥爷给你当临时爸爸？”“不行。”经过几番争论，最后终于同意让姥爷去。来到沙滩发现有3个宝宝爸爸都有事没来，潇不在为这件事纠结了。来的爸爸们都发扬了一下风格，潇在几个爸爸中选了一个高高帅帅的做临时爸爸，以前潇不太让男的抱她的，可能这临时爸爸是她自己选的，有比较有亲和力，高高兴兴的让叔叔背着她在沙滩上爬。潇太在意输赢，之前打了预防针，没想到别的小朋友也有很在意的，第一轮，妞妞因为输了哭了，潇不是最后一名，但有点不开心，没有哭，我赶紧过去：“潇，你今天表现真不错，输了也没哭，看，妞妞哭了你都没哭，真棒！”让我高兴的是整个两小时下来潇都没有因为输而哭。其中有一个项目传呼啦圈，我们这组输了，对方在欢呼“我们赢了！”旁边拉着潇手的阿姨出其不意的边跳边喊：“哦。。。我们输了！我们输了！”表现的很兴奋，我随即拽着潇的手和她一起跳着喊起来，潇觉得开心极了，回来还跟我讲太好玩了，输了也那么高兴。我想这是个好方法，以后在潇身上还可以多用一下。愉快兴奋的一下午，潇的参与性基本不错，除了没有她的项目会蹲在那玩沙子的时候比别的小朋友多一点。回家告诉我下次还要参加。

小语妈妈

......其中有一个项目传呼啦圈，我们这组输了，对方在欢呼“我们赢了！”旁边拉着潇手的阿姨出其不意的边跳边喊：“哦。。。我们输了！我们输了！”表现的很兴奋，我随即拽着潇的手和她一起跳着喊起来，潇觉得开心极了，回来还跟我讲太好玩了，输了也那么高兴......

真的是不错的办法！

潇潇妈妈0928

上周四开始是幼儿园的小学主题，会教小朋友一些上小学需要掌握的技能。要求小朋友每天到幼儿园要签到，学会记作业。先说说不好的，周五老师跟我反映，潇连续两天不肯签到，最后都是老师扶着手写的，老师问我潇是不是不会写名字？我了解了详细过程后觉得潇是因为签名字比较往后所以不愿意签。幼儿园小朋友分两拨到校，一波是去吃早饭的，一波是不去吃早饭的，潇属于后一波，所以去的就会晚一点，而签名字老师是要求顺序签的，早来的就签在前面，所以到了潇就剩后面的了，加上老师又强调过签的晚的就是迟到，这是潇不能接受的。我想让潇先过这个坎，我知道她一旦签了第一次后面就没问题了。我想让潇赶个早，老师说一开门孩子都一窝蜂往里跑，潇抢不过他们，还会在后面。后来老师真的不错，采纳了我第二个建议，把两拨孩子分成两张表，这样潇就不会觉得自己在后面了。我又像老师要来他们的表格，让潇在家练了一页，还让她一早带给老师看看，我也和老师沟通好一旦她自己写了就奖励她一个小红花。今早不知情况如何，潇口头上是答应我了，希望顺利。
再说说表现好的，第一天记作业，老师忘记让孩子们把记作业本捎回家了，好多家长不知道，第二天只有潇和另外一个小男孩按时交了作业，老师给与了表扬，回家继续表扬。
不过第二天的作业，潇表述的就不是很清楚了，在我的提示下才说出来，还得再接再厉。

潇潇妈妈0928

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......其中有一个项目传呼啦圈，我们这组输了，对方在欢呼“我们赢了！”旁边拉着潇手的阿姨出其不意的边跳边喊：“哦。。。我们输了！我们输了！”表现的很兴奋，我随即拽着潇的手和她一起跳着喊起来，潇觉得...

小语妈妈，我也觉得这方法很好，我们一起试试。今天早上还和我们那个同事说起这事，以往大家都觉得输了是一件很让人丧气的事，不管是大人还是孩子，不经意的就表现出来了。这是变换了一种思维方式，我想大人的这种心情也会传给孩子的，多了应该会改善他们怕输的心态。

潇潇妈妈0928

NINA的英语课有一个环节小朋友假装穿裤子，俺孩子可实在，直接把裤子一脱再一提，我赶紧凑在她耳朵上说了不可以这样，这都是假装的，好在就那么一次。回家立刻进行教育，小屁股不可以随便露出来，只有下面的情况可以露：1、上厕所；2、洗屁股；3、洗澡；4、打针。其他时间小屁股要藏好。

潇潇妈妈0928

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上周四开始是幼儿园的小学主题，会教小朋友一些上小学需要掌握的技能。要求小朋友每天到幼儿园要签到，学会记作业。先说说不好的，周五老师跟我反映，潇连续两天不肯签到，最后都是老师扶着手写的，老师问我潇是不是...

刚从老师那儿确认，潇今早顺利签到，[EM17]

wangyan9648

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刚从老师那儿确认，潇今早顺利签到，

有心者事竟成！

潇潇妈妈0928

听了几天的讲座，脑子有点乱，感觉这次的内容对潇潇应该很实用，可对我来说又有点难度，真得好好消化一下。还是觉得自己悟性不够好，复杂的表格没彻底弄明白之前还不敢上手用，但昨天就小试了一下对号错号就很管用。
潇是个聪明的孩子，但她有个最大的让我不理解的问题就是，对好多她自己明明会的问题，别人问她，她只是笑笑不回答，这原因至今我也没明白，说是逃避吧，我也不明白是逃避什么？关键是她也不是总不说，有时说，有时不说，而且完全随性，没有规律。最简单的例子人家问她叫什么名字？不说话，而且我发现越是简单的问题她越不说。不说名字这件事好长一段时间没发生了，最近又有苗头。7月份面临小学报名，我不得不警惕。这几天一直在用各种形式“练”她，说是说了，总感觉不是那么情愿，每次都磨磨唧唧的。昨晚潇问我去培训班学什么了？我说：“你不是快上学了吗,妈妈去学学怎样教一个小学生自己管理好自己，尽快的成为一名优秀的小学生。”晚饭后，我说：“咱们试试吧，我画了两排共20个格子,现在妈妈问你问题，你答对一个就自己在格子里画一个对号，答不上来就画叉号。这里一共20个格子，有15个对号你就可以得到奖励。”“什么奖励？”“你喜欢的水果软糖好吗？”“我要一种吃一块。”“可以。”姥姥还说了一句，都答对了还有奖励，我给了一个手势让她先别提。潇刚开始做有点犹豫，我先出了几道她最喜欢的算术题，让她尝到了甜头。之后就把她最近不爱说的问题都穿插进去，回答的非常爽快。20道题什么类型都有，她也做得比较开心。最后一题时，出了点小插曲。我让她找找这个房间里能帮助我们乘凉的东西都有什么？潇很快找到了风扇，我说还有，你继续找，我想让她再说出空调。可她扫了一眼空调没有说，我又给了提示可以制冷也可以制热,她这时已经很清楚是空调了，但又来那一套了，笑笑不说。我说：“好吧，你不回答也可以，但是你要在这个空格里画一个叉号。”潇是完美主义者，她是不愿意画叉号的。这一刻，我的想法是:你说也好，我的目的也达到。不说也好，我要你接受自己的不完美。“潇潇，其实你已经拿到15个对号了，这道题答还是不答妈妈会给你同样的奖励，只是这个格子不能空着，必须有一个符号，至于是对号还是叉号你自己来决定。”潇想了想还是回答了空调。我想这个表格本身对潇就是一个强化，比起我原来只是用嘴巴说，潇的主动性更高了一些。只恨我自己学的还不够深，后面的表格还得慢慢摸索。

玲玲玲玲妈妈

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听了几天的讲座，脑子有点乱，感觉这次的内容对潇潇应该很实用，可对我来说又有点难度，真得好好消化一下。还是觉得自己悟性不够好，复杂的表格没彻底弄明白之前还不敢上手用，但昨天就小试了一下对号错号就很管用。...

没有听这样的讲座，真是很遗憾。

潇潇妈妈0928

今晚几件小事
晚饭后，姥姥像我说了潇今天上课和玩的一些表现，有好有坏，潇在一旁听着，对她几个问题行为，潇诚恳的表示一定要改。洗完澡后，为了晚点睡觉，潇主动说：“妈妈，我还想再和你谈谈。”“谈什么？”“谈谈我的问题。”“那上床吧，我们开个会讨论一下。”上床后，潇说：“妈妈，姥姥你们过来，我要召集你们开个家庭会。”我当时就笑了：“潇潇，你还挺会用词的，谁教给你说召集开会？”“我自己看书学的。”我想可能贝贝熊那套书上提过。“行，那你召集吧。你来主持一下会议。”潇想了想，可能不知道该怎么主持：“还是你来召集吧。姥姥，妈妈要召集我们开个会，快过来。”我偷笑。“行，那我们现在开始开会。今天会议的主要内容是讨论一下潇潇小朋友目前几个不恰当行为该如何改进。首先，请潇潇小朋友先发言，你觉得自己有没有哪些不恰当的行为？”“我觉得我上课时废话太多了，以后不能说就不能玩了，我就是最后一名这样的话。”“恩，很好。潇潇小朋友学会了自我批评还承诺要改正，值得表扬。”潇一听值得表扬赶紧问我什么叫自我批评，“就是你能看到自己的问题，有问题并不可怕，能认识到并且改正就值得表扬。”“对，妈妈，可怕的是知错不改。”姥姥在一旁小声说：“真是个嘴子。”接下来姥姥发言，姥姥和我基本用了社会故事的方式讲了潇潇的几个问题。潇都诚恳的接受，我当时就想到了老师刚讲的合约，可惜没准备好，潇这样的就得让她签字。潇还不想睡觉，要继续讨论新的问题，我叫停，“先一个一个解决，这些问题解决好了，其他问题下次开会在讨论。”关灯，睡觉。
潇洗澡时的小插曲。潇的自理能力确实很差，上完课回来我再度和姥姥强调，再惯下去只会害了潇，讲了张老师今天的例子，6年级的女孩都会自己准备早饭，在学校很受欢迎。洗澡时跟潇说起她的吃饭问题：“潇潇，我就不明白，你在幼儿园为什么能自己吃饭，吃得也很快，在家就不行？到底是什么原因？原因究竟是在你还是在姥姥？”“妈妈，我觉得原因可能是在我吧？”“说说看为什么？”她这么一说我就想笑。“哎呀，我也不知道。”“不知道你就说原因在你？”“我在家吃饭就等着姥姥喂。”姥姥这回正好进来。“我觉得吧，也有姥姥的原因，姥姥喂得太主动。”“姥姥，你以后别再喂我了，我得自己吃饭。”

潇潇妈妈0928

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有心者事竟成！

潇潇的签名至今没在出问题，后来是什么形式我也没再问，关键就在第一次签那个点上。后来居潇潇的描述，老师也没给分成两张表，还是老师更聪明，潇说那天她是不吃早饭的小朋友第一个去的。说她的名字前面有一个竖线，老师说线前面的就是在幼儿园吃饭的小朋友，线后面的就是不吃早饭的小朋友，究竟她是不是第一，谁知道呀？