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re:前天老师发短信说第二天要教孩子们...
前天老师发短信说第二天要教孩子们用牙膏盒制作小房子,昨天早晨我特意反复嘱咐当当要用心学会,回来教给妈妈。到了晚上我拿出一个新的牙膏盒要求小妞做个房子,小人自己说要用剪刀剪开盒子上最长的那一条边,好不容易剪开后就不知道怎么办了。我追问了好一会儿,又说要贴一条透明胶,然后又换成双面胶,至此就实在说不出什么了。看着这个被剪开的四不像盒子,我很恼火,厉声质问小妞究竟有没有认真听,是不是真的学会做小房子了。很快,我的坏情绪马上令小妞抽抽噎噎,不甘心地我又接着追问她在幼儿园发生的事情,因为老师也发了短信说当天有家长到幼儿园上课。一连串地追问下,小妞说出了一些家长上课的内容,我这才作罢。当然最后又一番思想教育,要认真学习,同时第二天把幼儿园做好的牙膏盒小房子带回家。
第二天是周五,放学后我照例去幼儿园和老师谈谈。幼儿园老师正好也要找我,原来昨天当当压根就没有做小房子,由于昨天下午提早接走去上机构课,所以根本就没来及做牙膏盒。我转念一想,感情这孩子昨天在家剪啊贴啊的,都是自己瞎想瞎编的哇。看到我郁闷,老师又拉着我把小人一顿猛夸,说昨天家长来幼儿园上课,当当发言特别积极,其他小朋友没说出来的她都能举手说,特别专心和主动,有小朋友都忍不住给当当竖大拇指了。虽然注意力持续仍需加强,但是有了很大的进步,包括坚持跟随老师做完整个早操;同时对于老师同学的关注也多了,能够有意识地和老师分享自己的情绪,摔跤了会主动和老师说,告诉老师自己的膝盖疼;中午看见家长没来接的同学,会拉着他去睡午觉。真是很高兴也很感动呢,开心孩子这些点滴的进步,也感恩老师的关怀和鼓励。
晚上回到家,问起当当为什么在幼儿园没有做牙膏盒小房子却不说,反而自己假想着乱做了一个。小妞一脸茫然,啥也说不出,我问“是不是忘记了”,她点点头。哎,估计真是忘记了,不记得自己到底有没有做过,糊里糊涂地就挨了我一顿批评。说到底,还是怪她自己,做过没做过的事情没弄清楚,懵懵懂懂啊。慢慢来吧,每天怎样也得逼问出一些幼儿园的事情,不让她浑浑噩噩地过。 |
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