新的开始

嫣然澜

当当感觉又进步了好多啊，当当妈用了很多心思

重新爱你

   澜妈：现在我越发觉得事情要坚持去做，再不起眼的练习只要持之以恒地坚持做下去，总能有明显地进步。就是容不得人偷懒阿，我汗一个。。

  最近一段时间好久没有写记事了，最近幼儿园开学了，准备逐步恢复起来。今天拉着当当坐下来说说一天发生的事情，小妞列举了几件：
  1、我最喜欢某某、某某（因为我总想让她对人更关注，所以经常问她喜欢幼儿园班级里的哪些小朋友，所以今天直接汇报了)然后就没有了，也没说是不是一起玩了。
  2、幼儿园的滑梯上写着“已坏”，所以不能玩了。
     某某玩滑梯敢趴着滑下来，我不敢，是坐着滑下来的。（我赶进鼓励她，下次也大胆尝试一下）
  3、下午看到一辆私家车的轮胎憋了，停在路边。（继续追问）是坐在公交车上看见的，发出了很大的响声。
  4、在培训机构上课使用了沙盘，（原话是：有白色的沙子装在小床里），老师放了许多动物。
以上这些都是小妞自己主动说出来的，断断续续，我再时不时追问补充一下，基本说清楚了。期待以后的记事，出场人物要多一些就更好了。

重新爱你

    从上周开始，给当报的早教又开始上课了。换了新老师，变了学习内容，小妞又神游了，如同初上轮滑一般，老师的评价如出一辙：不在状态。这个不在状态主要是游离于课堂之外，眼睛不看，一副无精打采的模样，事事都需要老师单独提醒。也是老毛病了，好在这样的早教一个班人就六、七个，老师还能时不时提醒一下。幼儿园人一多，这个学习状态可想而知，更别提后面的小学学习了。所以能够在大集体环境中主动跟随，按要求学习是需要坚持培养的。首先我得放大步伐，不能事事细碎地盯着她，否则依赖性一再加深就难以扭转了。然后得控制好自己情绪，有时一看小人那不在乎的茫然模样，真让人火冒三丈。
    前几天去上轮滑课，小妞自己带来一个小猫玩具，结果随手丢在一边，我也没有在意，等轮滑课结束时已经找不到了，估计给别人捡走了。然后当当马上就不高兴地哭出来，我也生气了，没有像平常一样哄着她说道理，加重了口吻批评小妞自己没有保管好。小人倒是马上感觉到我的情绪，不敢大哭了，然后我一直没和她说话，但是感觉到当当一直望我的脸，在看我的表情，有点讨好的意思。虽然她还不会说出来，但是那种在妈妈生气后小心翼翼的样子倒是以前不多见的。只是，我这样发火好不好呢？

重新爱你

            新学期的第一次家长开放日活动
    为了参加这次活动，我特意请了假，早上早早就和当当一起来到幼儿园。路上遇到一个班的同学，很热情地拉着当当的手一路走到教室，并没有言语交流。到了教室门口，老师也在，小朋友们都鞠躬行礼并大声问候，当当没有参照着做，是在老师提醒后再去问好的。随后是自由的室外活动，需要先做几项规定的练习，当当又是在老师监督下完成了。自由活动时，小朋友三三两两有的凑在一起玩，也有的和自己的家长玩。我带着当当一起玩板羽球，期间一个小朋友过来插话，我希望引着让两人玩起来，不过没有成功，当当敷衍了几下就走开了，我倒是和那个孩子说了一会儿话。随后是开家长会，小朋友们和老师做操，据同去的外婆说，当当做操虽然动作不够到位，倒是一直在跟随着做的，这倒是有进步。
    正式的公开课开始了，内容是关于“我当值日生”。老师先问小朋友什么是值日生，班上有的小朋友说得真是棒啊：是为大家擦桌子、整理玩具的；是为大家服务的。。。表达那个清楚、叙述那么流畅，心里偷着羡慕哦。然后播放了一段大班生做值日的视频，让孩子们说说都做了哪些事情，接着老师出示了一张值日二维表，是今天的学习重点。一维是星期一到星期五，另一维是负责的任务，有擦玩具柜、打扫植物角等等。然后有小朋友就出主意了：第一小组就星期一值日、第二小组星期二值日，以此类推，第六小组就选每组剩下的职位。接着是让每个孩子按小组上来，在二维表上选择所在星期的职位，并插上贴有自己照片的小标签，最后再完整汇报自己的值日时间和任务。轮到当当那组，她犹犹豫豫地最后一个站起来，不过倒是很快在星期三这栏插对了自己的任务，只是汇报时完全听不到在说什么，貌似老师听到了，就让她回座了。最后每个孩子还要到自己家长面前汇报值日时间和任务，果然当当只说出值日时间，于是再让她看看表格，明确了自己星期三是要擦绿色的玩具柜。
    将近40分钟的上课时间里，我关注了当当课上表现，基本能坐住，偶尔会俯下身摸地板，不过频率不多可以忍受。发言是在另一位老师引导下举了一次手，但在最后环节，老师要给今天值日的孩子戴值日生牌，那个牌子是粉色的，做得嗲嗲的。老师一拿出来，我就听到当当很大声地说：我想要戴，不断重复，同时小手举得高高的。老师朝着她说，值日那天要来得早才能戴上，当当马上改口：我来得早，并继续重复。没想到，课的最后了，小小的值日生牌倒让小人激动了一把。也好，总算不是无动于衷，有了这个动力，可以鼓励她周三早些起床来做值日了。
    课后老师也说这节课坐得不错，往常会有的歪着、趴着、曲着的动作变少了，不知道是不是有这么多家长在的缘故。不过我想，上课坐正是要当做大事来抓的，需要严厉地要求孩子，在家里也能训练。比如每天读故事时，就要求坐正坐好听，不能随便乱动，慢慢拉长时间，锻炼控制坐姿的能力。还有就是一直存在的精神状态问题，确实会让别人感觉她“不在状态”，对内容和活动不够积极，似懂非懂的样子，缺乏主动性，需要别人提醒和督促，活动任务性不强。这个怎么改善呢？我要想想。
    每次公开活动，我总会忍不住提心吊胆，担心孩子表现出明显的差异，比如课上当当偶尔会自己莫名怪笑起来；参与活动总落在后面；忽视同学的互动。。。当然，大部分时候这些表现不明显，班上也有几个孩子，看上去和当当一样弱一点，需要提醒地多一些，也不怎么和别人交流。当然，不太好跟别人比，但是可以看看同样年龄段的孩子，都会了些什么，都具备了怎样的能力，咱们尽量缩短差距。
    下周还有捉虫的集体活动，希望多几次这样的大规模活动能更多锻炼当当的能力。加油！

小豆丁

当当现在已经不错了，我家震可能情况和当当有点类似，老师也讲上课需要老师不断的提醒。

当当爸

我们的孩子似乎都缺乏这种共同关注的能力，他们好像不理解老师的这种集体指令是针对每一个人的，总要老师一对一的才起作用。周末带当当去上轮滑，老师安排她提升了一个能力阶段（有进步哦），但问题也随之而来。原来是在室内上课，相对封闭，这次换到了楼下的广场，结果小人明显不在状态了，经常东张西望，需要老师单独提醒。看来这个核心问题真是不容易解决啊，还得加油！

重新爱你

    又是轮滑！吃晚饭时就哼唧“我不想上轮滑课”，然后出门前开始掉眼泪“想和妈妈在家玩”。我也没当回事，以前上轮滑课也好好的，没有情绪问题。结果今天一到场地站好就开始不自然了，时不时用手指抹眼睛，脸上表情是一副强忍泪水的样子。这种情况下，学起来自然差强人意，根本不看老师，头总是低着，队伍也站不齐。老师也发现不对劲，过来问她，结果人干脆哭起来了，我赶紧把她拉出来。问了好一会，大概意思是不愿意上轮滑课了，其中还纠缠了换了场地的不适应。看她这副模样，我当机立断：提早下课。然后和教练老师说了一下，当当在一旁听见了，马上问“是接着上课还是马上走？”然后自己回答“还是马上走吧”。在回去的路上，明显感觉小妞神情轻松多了，话也多了。这次我也没有训斥她，很平静地告诉小妞，这次课没有坚持上完，下次要补的。最后回到家在记录本上写了这次的轮滑课情况，希望下次上课能够坚持下来。

嫣然澜

澜上课也是这种情况，喜欢趴着，感觉没什么力气，当当妈从现在开始抓是对的，这样上小学后压力会小很多

重新爱你

   回澜妈：当的本体感一直都比较弱，所以做操、运动的协调性也不咋地，我也没怎么针对着练，所以改善不大呢。

重新爱你

         商场惊魂
   今天和当爸带小妞去商场转转，女同志嘛，一到商场总会忍不住东张西望的，不知不觉，我就一个人走到前面了。这时，听到周围有人小声惊呼，下意识地回头一看。。。不得了。当当正在拨弄一面一人多高的大镜子，关键是这面镜子没有钉在墙上，而是靠在墙上的。当当正在用手拉镜子想要看它的背面，同时镜子正在向前慢慢倾倒，我回头看到的就是这样刺激的一幕。旁边几位女生已经惊呼出声了，我的脑海里开始浮现镜毁人伤的场景，脚步却跟不上反应地定住了。说时迟那时快，当当爸一步冲上来用双手抵住了向下倒的镜子，一边的营业员也随即扶住。这时感觉我的腿能动了，赶紧拖住小人拉过来，我是吓得心脏嘭嘭直跳，语气就忍不住强硬起来，小妞瞪着眼睛要哭了。营业员看见又过来安慰安慰，估计也是后怕，出了事商场也脱不了责任的。
   离开商场，当当很快又恢复了心不在焉地开心，我想想气不过，装作不理她。过了会当当过来说：“妈妈不要骂我了”，又说“妈妈还是喜欢我的”。我蹲下来拉住她，告诉小人，今天因为这个错误，晚上不许玩电脑游戏了。果然一语中的，当当开始不高兴了，但是我坚决地告诉她不可以了，小人就自己下台阶，提出只看看电脑上的动物图片，我答应了，到了晚上也执行地不错。
   看来安全问题稍不留意就会有隐患，咱们这样的孩子只有家里加强教育，室外加强监管，双管齐下才行阿。

天予贝贝

当当很不错，进步挺大的，而且有这么好的爹妈，应该没有问题

藤藤妈

好刺激的场景。。。
当当妈妈还是很能克制的，要是我，估计当场就要发飙啦！
不过要是惨剧发生，我们做父母的根本脱不了干系。

重新爱你

   天予妈赞得让我惭愧啊，这次真是我们分神了。
   藤妈说得对，首先是孩子受罪啊，赶紧反省

嫣然澜

看到商场惊魂，也吓了一跳，以后逛街都要注意了!

当当爸

    开始中秋和国庆的长假了，来记录第一天的活动吧。中午是家庭聚餐，来了两个小姐姐，我就怂恿小妞去找姐姐们玩。谁知道还有亲戚把宠物狗小黑带来了，这下小人就直接跟狗后面了，小狗长小狗短的，还亲热地问它“小黑，你的大名叫什么啊？”哈哈哈，真是可爱。在饭桌上吃饭也不忘小狗，要弄骨头去喂狗，不过当螃蟹上桌时，人就不管了，专心伺候螃蟹喽。
    饭后去公园转转，一路都溜着滑板车，感觉平衡感好些了，可能是因为练习过轮滑的缘故吧。
    明天准备去动物园，小妞号称敢做摩天轮了，看看是否能坐到呢。

易天妈妈

节日快乐！

重新爱你

    谢谢易天妈妈祝福，同祝全家节日快乐，孩子健康成长！

    接着来写今天的事情。上午是按计划去了动物园，在人山人海中看到了刚搬新家的熊猫，然后当当自己要求去看了猴子和两栖馆。沿途，旋转马是必玩项目，然后来到摩天轮处，看到排得长长的队伍我就发怵，没想到小妞也发怵了，“我又有点胆小了，摩天轮太高了。我不想坐了。”也好，趁着下次人少的时候再挑战吧。结束动物园游览就带妞回外公外婆那里了，下午去近处的超市、公园逛逛，准备晚饭后早点回家，明天准备去近郊玩呢。结果，真是世事难料阿。。。
    晚饭后，收拾东西准备出门回家了，小妞也穿好鞋子了，谁知道一个转身，人就跌了一跤。当场就大哭起来，拉起来一看，嘴唇边划了一条口子，渗出不少血来。去医院一看，医生建议可以缝针，但是需要局部麻醉，还得孩子配合。我们想一想觉得太受罪了，就没让缝针，这几天就得注意些了，不能吃要嚼的，免得牵动唇边的裂口，还不能沾水。这样一来，明后两天的近郊游得取消了，当即打电话联系了朋友退出，大家都觉得好遗憾啊。告诉了小妞，她倒是还好，在医院活跃的很，除了打针，脸上伤口不大，贴的胶布倒占满整个下巴，可丑了。哎，还不知道得几天才会长好呢，但愿不要留明显的疤痕。

重新爱你

    因为之前跌破了嘴，只能家里蹲，还需要去医院换药，由于脸上一块大纱布，导致路上的回头率激增呢。不过伤疤愈合还比较快，幸亏没有去缝针，真没必要。所以这几天都是非常轻松简单地度过，通常一家三口手拖着手漫步着，收集落下的美丽树叶、品尝可口的零食。。。这样也很好、很喜欢。

重新爱你

   这几天的功课。运动是偶尔滑轮滑；练习用乒乓球拍向上自拍沙包，或是一手向上抛沙包另一手用小筐去接；抛球。
   在超市看到一套《宝宝学语言》觉得内容不错，里面有故事，后面还附带针对故事的小问题和延伸的知识，包括识字、儿歌、益智游戏等，丰富也比较有趣味。我给当当读故事，读完了小妞还会自己来演一演，或是像沙盘故事一样，找相应的主角进行表演。
    最近喜欢画画，从开始的老鼠到猫，能重复画很多，于是在去了动物园后，我教妞画了熊猫，这几天开始狂画熊猫了。看来要不断地教她新的东西，不然就是一头劲地反复。
    电脑游戏现在也是每天必玩的，一般10分钟左右，两个游戏。接触了不少类型的游戏了，能够大概猜测游戏意图，并且按要求去操作。依然抵触竞赛类的，怕输。

    郁闷：不论是生气或是失败做错了，都喜欢说替代语言，主要是“我像小老鼠”并伴随咬牙揪衣服使劲。提醒很多次，告诉她要说出自己的真实意图和情绪，比如会告知“我生气了”“我不要”等等，但是收效不大。为此，我会忍不住生气，大声批评她，把小妞弄哭。
    搞笑：去亲戚家玩，中途来了位客人，谢顶比较厉害，只剩头两侧有少量头发，我有些担心。果然，当当看见了，马上问“你是谁阿？你是孟飞吗？”（孟飞是“非诚勿扰”的主持人，光头）好在人家进别屋去了，没听见。其他听见的亲戚都笑说“太有才了”。事后告诉小妞，头发少并不漂亮，所以不要对着别人说出来。

嫣然澜

当当越来越好玩了，有一次我带澜在饭店吃饭，有几个聋哑人也在吃饭，澜大声的说：妈妈，那有聋哑人，搞得我~~~~~~所以还是要教，什么都要教