一路同行（六年级的小男生）

小牛仔妈妈

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

关于禁食

在论坛上看到很多有关禁食的效果说明，我曾计划过，但一看我们家Jack瘦得快能爬树，心一软便一直没有采用禁食的疗法，现在孩子状况在改善，我想我们是不会采用禁食方法了。

我也跟你一样，在论坛上看到很多有关禁食的效果说明，我也很想试试，但我家的爸爸不愿意，只好放弃，我家牛仔现在是最爱吃那些禁食清单里的东西，例如牛仔，鸡蛋，面条，面包等

cindy1978

昨天本来说好带嘉嘉去游泳的，后来我和他爸爸晚上都有事到家都已经20:30半了，所以取消了游泳，嘉嘉当时也没啥反应，后来晚上准备睡觉的时候突然想起说为什么不去游泳了，然后又开始发脾气，我怎么哄也哄不好，最后弄的我火冒三丈，拿起遥控器猛打他屁股，开始还笑，估计以为我再和他开玩笑，后来大概感觉到疼了开始猛哭。。直到后来讨饶说以后不大脾气了，我错了，我才停止。。。。
我想嘉嘉这种情绪问题可能还是来源于刻板想法，很多事情临时变更他接受起来比较困难，
最近情绪恶化我想我一直纵然他也有关系，他肯定觉得我讲道理哄不好我就说找到好吃的去讨好他。所以我想我后续针对此问题的方法，先讲道理，不听。开始来硬的。

小语妈妈

我们处理问题的弹性应该更大一些，不一定要在道理上过关，比如你打他时他以为在开玩笑，你就顺势和他逗乐玩一会儿，就是在他较劲的时候你偏不较劲。

有时候小语也是，我会把跟她讲道理变成无厘头的乱说话，比如她早上不让我上班，我会说：“不上班你个头。”然后我俩乱说一通。

小语妈妈

我发现小孩都有一种情绪宣泄模式，在发现小语的问题之前，经常因为较劲，最后我大发雷霆，然后小语也屈服了，而且我发现她好象还比较舒服，在我发脾气的同时，她好象也得到了宣泄，所以她喜欢就一些小事故意引我发脾气，然后我们都平静下来。

我发现她的这种模式之后，觉得不好，她的情绪最好让她自己控制下来。我们不一定要转移注意力，（尤其在家里，条件允许的情况下，在外面往往不得已，必须转移注意力），给他时间让他安静下来，在他哭闹的时候，我们只是认真的听，然后以平静的语气讲述事情的经过，不一定要他马上同意我们的观点，关键是给他足够的时间，象波浪一样，最后都能平静下来，然后再分析一下，找到他表现好的地方，或者比上一次表现好的地方，给予肯定和表扬，并表示他下次会做的更好。

小孩子最后都要学会控制自己的情绪，最常见的发脾气有两种情况，一是想要的东西得不到，比如想买玩具和吃的等等，这个过程我们可以进行充分的讨论，各自表达自己的立场，如果他说的有道理，我们应该满足他，这里没有绝对的对与错，主要是看讨论的过程，这样的讨论对于他学习争取自己的利益、学习如何说服别人都是很有好处的，关键是大人经常要“被说服”。

另一种容易发脾气的情况就是程序的改变，这种情况下主要就是要给予他足够的时间，我们只需把事件经过说清楚，要让他接受我们的观点，心服口服，那是不可能的，现在我们把事情摆在那儿，我们可以征询他的意见，问他现在我们该怎么办，比如说游泳的事，我们可以问他是不是特别喜欢游泳，或者一起回忆上次游泳的趣事，并表示当时我是多么心急，想回来带你去游泳，但是我有事，并可以把自己的事详细地说给他听，把自己当时担心的心情告诉他，最后他可能还会问那几句话，为什么不回来，为什么不去游泳，但是这时他的心情基本平静下来，只是象惯性一样在重复那几句话而已，我们可以只当没听见，该干嘛干嘛，如果他还是很激动，我们直接问他，现在该怎么办，我们都听你的。

cindy1978

Jack爸爸和小语妈妈都非常有经验，学习中!

cindy1978

情绪的问题还没有好转，昨天嘉嘉又闯出一乱子， 小便小在客房的角落里，还故意把枕头放上面遮住。
得到这消息我放下手中的工作杀了回去。回家责问怎么回事，嘉嘉还算老实说：今天做了件错事，就是小便小在地上了。
为什么？
说是害怕卫生间的下水道（上面覆盖的一个不锈钢的花纹盖子），我想这应该就是视觉过敏吧，害怕到什么程度--不敢进卫生间。连看一眼都不敢。
好在态度比较诚恳，自我检讨说：我错了，以后不会这样了，下次下楼去小便。
针对这种过敏是否有好的方法？

ericleelbs

Jack爸爸：你写的真好。我现在正遇到上幼儿园和训练的难题。我儿子2岁8个月了，本打算9月入园，却刚刚在六院疑似ZB，对于入园与否，我犹豫了很久。现在的想法是先试一试上半天，然后半天训练。但问了五彩鹿、星星雨、人幼的融合班都排到明年了！好着急啊。看到您帖子中说道的融合班还有那几个训练机构，能发消息告诉我名字和联系方式吗？谢谢！还有，如果半天幼儿园，半天训练，孩子会不会太累了？

盼复！

cindy1978

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

  


我有同感，Jack是在看一些电视时会突然跑开，或突然上去关掉，过一会片段过去了才又过来看或打开电视，我知道他一定是害怕什么，但问不出来，电视画面各不相同，同时又是一闪而过，我没找到规律，...

Jack看电视的问题我们碰到过多次，最早是害怕广告中得姚明，他会以最快的速度去把电视关掉。
现在针对电视画面的恐惧好像没有了。
接下来开始害怕厕所里的“烘干机”从来都不敢去伸手烘的。烘干机也是最近才脱敏的。
谁知道又开始害怕下水道的盖子。
大多嘉嘉在询问下会说害怕什么东西，包括电视里的什么镜头，但是讲不出具体的害怕原因。
我曾经为这个问题特地去找过一个特教老师，她说这就是AS的特征，我不信。。。。[EM10]

cindy1978

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

真的懂事吗？

这周二下班时狂下雨，我和孩他妈回家都晚了，回去才知Jack发脾气了，水果也没好好吃，琴也不练，也不说话，一个人在玩电脑，孩他妈就上去关心一下：
怎么没吃水果啊？
.....(不...

小家伙懂事了，
我家最近一段时间也是和你说得那样，没有先前进步大了，不过也还得自己耐心着来。

小语妈妈

Jack的情况真的是很好，尤其是他很自然地和同伴玩耍，而且很享受，这一点小语差很远，也是让我们担心的地方。

据你的描述，稍显不足的是和亲人心与心的交流不太多。要不试着从两方面着手：情感游戏和分享

情感游戏：肢体接触的游戏、玩弄声音的游戏、RDI出乎意料的称号

玩弄声音的游戏也是很好的，比如说脏话、说怪话，小语最喜欢这些，整天粑粑屁臭狗屎的，说个不停，其实这些脏话普通的小孩也爱说，没关系，这样容易出效果，另外就是说怪话，比如有一次，新闻联播说“下面请看一组简讯”，小语听成了“下面请看一股简俊”，然后我就重复她的话，大笑不已，后来发展成“下面请看一股井盖，下面请看一股粑粑，下面请看一股尿尿，下面请看一股妈妈，下面请看一股小羊羔”，这些都是小语想出来的怪话，还有就是经常开无厘头的玩笑。

RDI出乎意料的称号也是一项加强情感的游戏，我们在家里经常做怪样子，比如把鞋放在头顶，然后故意摇晃看谁的不掉下来，小语发展到后来，有一次洗完澡，我把衣服给她让她自己穿，结果她把小短裤套在头顶，还给我们大家展示，样子滑稽得不得了。

关于分享，对过去事件的描述，小语的进步也很缓慢，每天姑姑都让她跟我说，可她就是不说，然后我和姑姑商量，让姑姑用慢节奏把当天引起她好情绪的事说出来，在关键时候，暂停一下，看她是否能插话，进行分享，即使她没进行分享，这种回顾对于她们整理思维和促进表达都是有好处的。