润物细无声

千十

谢谢成妈、藤藤妈、ED妈和乐乐妈给我的鼓励，我一定会努力的。

千十

最近千十说话的声音终于有了改进，虽然离我预期的相差甚远，可是我仍然很感恩。
退一步海阔天空，不给孩子太大压力可能会好些，还有要有一颗感恩的心。
学会珍惜眼前的，当我想打孩子时就想想他是个有病的孩子，他也很无辜我不应该
对他那么凶的，自从我淡定以后千十也果然开始快乐起来了，有一些家长告诉我这
孩子最近好开心啊，我仔细想想是啊，最近我没有逼他太狠，还有可能对他态度也
有所改善，感谢主对我的帮助，这当然也有祷告的力量，相信父必与我同在。

千十

今天上数学课我犯了一个错误，白白让千十错过了一次受表扬的机会。
上课进行的第一个项目是听力训练
听一听老师敲了几下单响筒，老师在黑板上写下了（1）、（2）、（3）、（4）、（5）五个题目，
让小朋友抄在本子上，如果开始敲的时候就在相应的题目上写上数字。
开始敲：老师说只数敲了几下单响筒，其它的不数。
单响筒、摇铃、摇铃、敲黑板、单响筒
千十在（1）写了2，（2）千十写了5，但是我感觉好像是敲了6下，就硬逼着小子擦掉改成6，中途
千十还几次对我说擦掉写5，我一瞪眼说闭嘴，小子只好不敢造反了。
（3）7、（4）9、（5）8   老师还说这小子注意力这两天好多了，听到这话我还觉得千十都写对了，
谁知老师一写答案（2）确实是5，其它的都对了，千十有些无辜的指着（2）6说错了，迅速擦掉改了
5，老师过来检查说你是不是（2）刚改的？不能算对，我说明了原因并说都怨我，老师对千十说：“
你看吧，我说不让你们回头看妈妈，偏不听。告诉你们妈妈不见得听到就是对的，若不是我辅助过多
小子将是唯一一个全对的，其他的小朋友都没有全对，老师又走到千十面前说你这次没得奖励就赖你
妈，有了这次教训我直接就不再辅助了，小子为了赢奖励注意力绝对集中。又做了五道题，期间小子
又回头看我，老师说不要再看你妈了，你妈听的不一定对，老师公布了答案，千十都对了，老师说不
错有进步。小子美的都找不着北了，因为的了一朵小花。

千十

今天上完个训课，千十又像往常一样给L老师再见，然后又告诉我说妈妈我下课了，咱们走吧。
千十刚要背起书包走，L老师说："千十，我有彩虹糖你吃吗？那可是千十的最爱，小子的眼睛
直发光。但是L老师说想吃彩虹糖就要把书包扔到垃圾桶，一般是自己最爱的糖，一边是书包，
小子为了糖把书包拿到垃圾桶旁边想扔但是控制住了，老师又在诱惑他说快扔掉吧，扔掉就就
可以吃糖了，小子受不住诱惑把书包放在了垃圾桶上，但是很快就拿起来书包。老师一看經住
考验了，又改成想吃糖就把裤子脱掉，小子深情的看了一眼钟爱的彩虹糖使劲咽了一下口水，
但是没有脱裤子，老师继续诱惑快脱呀，脱了可以吃糖了，彩虹糖可好吃了，有许多口味哟，
说完又拿糖在千十面前使劲晃，千十这个好吃派终于扛不住了，心想不管了为了彩虹糖俺脱了。
刚准备要脱被老师制止住了，说为了一点吃的就做不该做的事情对吗？千十说不对，老师说那
你还敢脱衣服，丢死人啦。老师说下次就是有人给你好吃的让你脱衣服你也不能脱，小子表示
不敢了，关于诱惑还要继续练，这真是一个大问题。

柴火

下面引用由千十发表的内容：

最近千十说话的声音终于有了改进，虽然离我预期的相差甚远，可是我仍然很感恩。
退一步海阔天空，不给孩子太大压力可能会好些，还有要有一颗感恩的心。
学会珍惜眼前的，当我想打孩子时就想想他是个有病的孩子...

真的么？太好了。

其实如果不给孩子压力，即使就是在以琳那么强度大的训练，孩子也不会逆反，也会很快乐的。

千十虽然表达不出来，但是内心挺丰富的。加油！

柴火

下面引用由千十发表的内容：

今天上数学课我犯了一个错误，白白让千十错过了一次受表扬的机会。
上课进行的第一个项目是听力训练
听一听老师敲了几下单响筒，老师在黑板上写下了（1）、（2）、（3）、（4）、（5）五个题目，
让小...

千十真不错。看自信就是这么一点点建立起来的。升不升组不重要，关键是孩子的进步。

千十

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：



真的么？太好了。

其实如果不给孩子压力，即使就是在以琳那么强度大的训练，孩子也不会逆反，也会很快乐的。

千十虽然表达不出来，但是内心挺丰富的。加油！

谢谢柴火的鼓励，希望小子能继续加油。

千十

昨天下午合课下课时我告诉千十先不要走，老师有彩虹糖吃，我这么一说老师就是老师立即就知道我的
用意。老师说千十：“L老师这里有彩虹糖，如果你想吃呢就请你坐到地上，千十看了看彩虹糖，对老师
摇摇头说不能坐。老师说：“那你就把鞋脱掉扔到垃圾桶里去，千十走到了垃圾桶旁边，又回头深情的
看了一眼彩虹糖，老师又催促他说快脱快脱吧，脱了马上就给你糖吃。千十舔了一下嘴唇说不能脱，老
师说为什么？不脱不能吃糖的，千十说脱了丢人。
老师说对了，你如果脱了才丢人呢，不但不给你糖吃还要挨揍，如果有人拿你再喜欢吃的东西你也不能
脱，知道吗？小子眼睛望着糖很无奈的说知道了，老师拿了一粒糖给千十，说没有脱鞋奖励的，小子激
动的也顾不上分析（老师明明说脱鞋给糖吃，现在没脱鞋反而奖励吃糖。）拿着糖飞奔而去，估计是怕
老师反悔再把糖收回去吧。

藤藤妈

千十那天让老师们帮他剥开果冻，也是费尽周折，终于在我这里没有被骗，之后的果冻都是让我帮他剥开的。信任就是这样一点点建立的~以后这样笼络人心的活，记得还找我！

千十

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

千十那天让老师们帮他剥开果冻，也是费尽周折，终于在我这里没有被骗，之后的果冻都是让我帮他剥开的。信任就是这样一点点建立的~以后这样笼络人心的活，记得还找我！

通过哪天藤妈给千十剥果冻，小子已经被你收买，估计再有类似笼络人心之类的活小子指定信任你。

千十

昨天下午我们一家三口去海边散步，生活在青岛今年居然还是第一次举家到海边。还没到海边时我都告诉
老公说今年整个夏天都没有来洗过海澡。就觉得生在青岛洗澡随时都可以，越是这种想法反而不容易珍惜。
人可能就是对于唾手可得的东西不知道珍惜。
到了海边千十就像一匹脱缰的野马一样，尽情的跑啊跳啊，居然还碰到了老同学LJM一家人，两个人一起
玩沙子，玩的可开心了，晚上索性一起出去吃晚饭，千十就迷上了JM妈妈的APPIE手机，饭都顾不上吃了，
JM也顾不上吃饭，开始挖饭店的墙角，两个人谁也不和谁玩。偶尔JM因不听话挨训了千十才会抬起头用
嘲笑的眼光看着LJM说不听话，我骂他说你也好不到哪去，玩的饭都顾不上吃了。最后两个孩子在我们重
压之下终于吃了点饭，手机千十已经玩腻了，索性加入到挖墙脚的行列，最后饭店的地上都是白灰和沙子。
我们看了以后都佩服他们，说如果生在旧社会的房子（土房子），估计两人都能把房子给拆掉，我们也管
不了那么多了，幸亏是在包房里。
更让人惊叹的还在后面，我们买完单收拾东西准备走时，服务员进来了，地上和墙上的白灰让他们惊呆了，
眼睛绝对睁得最大，嘴巴也绝对张大最大，说这到底是怎么回事?趁他们惊讶之余我朝JM妈妈递了一个眼色
迅速逃离案发现场，WX还打算回家告诉他老公，说我们吃顿饭两个孩子差点没把人家房子给拆了，想起来
我们都忍不住笑，或许人家能在背后骂我们三天呢。

藤藤妈

不要紧，此“挖墙脚”非彼“挖墙脚”

千十

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

不要紧，此“挖墙脚”非彼“挖墙脚”

如果此“挖墙脚”彼“挖墙脚”那我一定不会发愁了。

千十

晚饭后给千十上了方老师加课的内容，小子还是有一定的差距，但是也感觉还是进步了。
然后又让他复述一下上情境课的内容，因为今天的情景课是在楼下的院子里吹泡泡，千
十记忆犹新，表达的也让我出乎意料，我又给他写成了日记让他抄了一遍，他很高兴的
顺从了，写完了还很认真的又给我念了一遍日记，他觉得那可是写的他喜欢事情。
日记写完了我又给他复习了白天一天的课程，小子似乎心情还不错，每次我表扬他时他
都不会忘记给我讲条件，内容是（我表现的好，明天奖励我吃个冰糕吧），真是个好吃派。

千十

今天下午上精细课时千十画完画后就拿了玩具在那玩，他的同学S画完话也去找玩具，结果S一眼就
看好了千十挑的积木，上去就抢。千十哪里肯让他拿走，也上去就夺，小S一把就把千十插好的卡
车拿在手里，老师说小S你想玩可以和小朋友商量呀？如果人就不同意你就不能抢，但是面对喜欢
的玩具小S哪还顾得了那么多，脑子里一心要拿到喜欢的玩具，他的目标不是商量，强对他来说才
是硬道理。千十见大家调节未果，加上小S又不肯放下玩具，气急败坏的他一手就住小S另一只手
一顿乱揍小S，我担心千十把人家打坏了，就打了小子一顿，千十很委屈，小S趁慌乱跑了，一会儿
小S不死心又来抢了一次，千十又把人家揍一顿，我只好又武力解决纠纷。
放学时有两位家长拉住我说：“你不应该打孩子，千十的反应很好，正常孩子也会这样做的，我说
还不是怕千十打人家，S妈妈会心疼的，我知道家长的意思是什么，想让孩子学会自己处理事情，只
要打不坏家长不要过多的干预，可是我总怕人家的孩子吃亏，很迷茫。

Edmama

这个课题太大了，每个家长都有自己的解释和自己的方法，我也不知道哪个是最好的解决方法。但我也真的不赞同你当时打千十。也许你可以制止千十打人，但同时也制止那个孩子从千十这里抢玩具。

让孩子自己解决固然是最好的办法，但如果孩子不能好好解决时大人就应该插手干预了。这只是我自己的一些想法。

千十

下面引用由[U]Edmama[/U]发表的内容：

这个课题太大了，每个家长都有自己的解释和自己的方法，我也不知道哪个是最好的解决方法。但我也真的不赞同你当时打千十。也许你可以制止千十打人，但同时也制止那个孩子从千十这里抢玩具。

让孩子自己解决固...

ED妈妈你的想法很好，我支持！

千十

这几天不小心我感冒了，结果千十也被我传染了，昨天晚上浑身疼得厉害。我们吃了一天药也未见好转，我找出了拔罐器
准备拔拔罐子，试图缓解一下病情。洗完澡先给千十拔完就吩咐他刷牙睡觉。我自己趴在床上想给自己拔，可是我给自己
操作似乎不太容易。正好千十从卫生间刷完牙回来，拿起管子用很娴熟的动作帮我，每拔完一批他都会给我盖好被子，怕
我受凉，（其实他可能也是模仿，因我让医生给我拔过，没想到小子居然学会了，而且自己俨然像一个小医生）。当时我
幸福的泪差点留下来，我想到了方老师说起自己生病时石头给他的照顾，说石头是她的贴身小棉袄。那一刻我为方老师感
到高兴，为自己感到伤心失望，想到这辈子不知儿子会不会关心我，我现在体会到了，那一刻我是很幸福的，因为千十边
给我拔罐子边说妈妈身上紫了，罐子拔完时候他会小心为我盖上被子，边改边说妈妈盖好，我的脚不小心露在外面，细心
的千十发现了，赶紧跑过来说妈妈盖好脚，当时我想到了我的好朋友，我真想把这个幸福的事情告诉他们，告诉她们我儿
子也是我的贴身小棉袄。

Edmama

千十的意识真的太好了！真是个贴心棉袄！！期待千十娘继续更新千十的好事迹哦！

千十

下面引用由[U]Edmama[/U]发表的内容：

千十的意识真的太好了！真是个贴心棉袄！！期待千十娘继续更新千十的好事迹哦！

这几天得了重感冒一直没有更新帖子，宝宝贴的水分太大了，谢谢ED妈妈帮我更新。