秋天的美丽

bird

此时透过玻璃窗看到了清澈的蓝天，感觉非常好，我开始敲击我的键盘。。。。。。

看了黑眼睛火马的评估报告与记录，实在感恩命运，因为我并不聪明，太简单，能力弱，但只因执着爱东想西想而命运就闪出了一条路，有些幸运。

不擅长循循善诱，又长期疲劳，不能迅速跟上孩子的思路将他思维拓展，所以我就培养他阅读能力，让他自己看，补偿一下我的弱点。

在培养孩子阅读中，我也喜欢上了阅读。过一段时间，我会看到一篇自己喜欢的文章，心里就呵呵。

我开始关注自己的注意力，多注意休息，增强自己的理性思维，心里平静，头脑清楚就能跟上孩子的思维，看他注意什么，我就去看什么。儿子很乖，他很配合。给我讲述学校里的事、和HL晨练的事等。

儿子表达中经常有错词。我和他谈，我和爱人要帮助他，希望他不要因为我和爱人的纠正而不敢表达，他同意。我希望一年之后，他能再上一个台阶去读高中。我和爱人曾乐观地估计他可以读个本地的大专，例如英语专业。

儿子文章的语言没有长进，我的水平也不适合帮他改作文，我就开始在休息日让他挑了一小段精彩的语言让他背，他接受。

假期我们断断续续看了半汉半英的《魔戒三部曲》，还有一部分没看完。等结束了，他选择再看一遍英版的。写到这儿的时候，我想有时间我去看看有关电影的评论，这样我能有准备地和他聊聊。

他有点不想学吉他了，因为要上初三，我还是鼓励他。老师问他是否考十级，他不想考。他告诉我他担心因为自己练的少会影响他的小团队。我说他能替别人考虑我很高兴。我问在一个集体中是一个人赢好呢还是全部赢好？他回答全部赢。我说我希望他参加。中考结束之后，我们会抓紧练一段时间。而且在这当中，老师会控制大局，他不会让儿子影响其他孩子的考级。那时，我们再下来也不晚。不要开始就想退下来，而要想怎么走下去。他说他羡慕我这么思考。我说我们去学学思考方法，他高兴答应，在《提高青少年思考能力的35种方法》（石油工业出版社）中，他选了“多一种眼光看世界：辨证思维”作为休息日的一部分阅读资料。我又呵呵了。

有天晚上放学回家，他高兴地告诉我们他有好几个化学问题要问爱人。吃完晚饭，爱人高兴地出去买回了和儿子一样的化学练习册。

每个周末读一小时书，他能接受。周五的晚上，读书之后，给了他点思考的时间，我让他即兴做了小演讲，他学到了东西。

周六、周日的早上，他都和HL晨练，他还邀请HL这周末来我家开一个主题的讨论会。

wwg

你是位睿智的学者，也是位出色的妈妈！

daluobo

向bird 致敬!

我也不擅长循循善诱，又长期疲劳，但如何培养他阅读能力，我是看得多，做得少。
你是一位很有韧劲的妈妈，儿子状况真的不错，希望有一天我儿子也能达到这样的水平。

bird

谢谢wwg、daluobo的鼓励。最近，我在读英文小故事，做阅读理解题。上周六，我们学了两篇。这几天，我又看了14篇，还有两篇就完成节日计划。早上，我问他放假是一天两篇还是三篇，他说两篇吧，他喜欢爸爸妈妈帮他学弱的方面。

Wwg，我想你很可爱，你左边的两只小鹿图案我也喜欢。

Daluobo，打开你的专辑，我常常感叹你的韧劲，单纯那么多的文字对于我就是个难题。阅读对我家依然是个长期的任务，做了就有希望。

祝福宝贝们取得更大的进步！

wyy1999

很喜欢bird所写的。有你这么一位优秀的妈妈，你的儿子也一定是优秀的。

bird

谢谢wyy1999的鼓励，我们一起加油。

bird

我和爱人交流认为儿子对理科文字理解还存在着问题，我反思一下觉得自己在基础训练方面做得不够，决定改变周五晚上的读书方式，中文文章暂选一篇，我还是备点课给他出点问题，加强细读，同时安排两篇带有练习的英文小文章的阅读，中文英文一起弄吧。

儿子大多时候是快乐的，我们并不要求他完成所有作业，他放学回来总是挺累，有时写一会儿就去躺一会儿。

昨天晚上，我和爱人简单地回顾了他从小时候到现在的情况，我们都很感恩，是的，当初没有预料到今日这个样子，我们俩又有了干劲，爱人说：“不放弃。”

bird

儿子上周选了几篇文章，我定了一篇，是《青年文摘》上的，一页半。我出了10个小问题，还简单地做了一份答案。我拿着自己的答案和他的思维进行对比。

我挑他的两个答案和大家分享，挺可爱。一个是关于用什么办法走出自卑的，他的答案：不必受它干扰，洗一把脸，照镜子，写日记。

另一个关于遇到某种很大挫折该怎么办的，他的答案：与人交友；看人生哲理书；把握年华。这个答案让我高兴，他没有把自己封闭起来，很积极，很理智。看来我为之努力的交友活动有成果，励志的文章也没白看。我让他复述了一遍这篇文章，中文阅读还可以。

英语阅读，一篇80分，另一篇60分，让他复述，他做不来。我再去学一学英语阅读理解的技巧。暂时就这样吧，只要他愿意做就是胜利。

昨天晚上，HL又来电话和儿子敲定今早晨练的事情。今早6点多一点，儿子就出去了，因为明天有月考，7点半就回来了。今早晨练是三个人，儿子又认识了一个初二男孩，并告诉我那个男孩比他高一小点儿。

昨天晚饭，我们还交流了关于在学校去别的班级借书如何还更妥当的事。儿子对于他做事经验不足有点着急，我劝他慢慢来。

bird

到了初三了，儿子依然以他那不紧不慢的速度前行着，让我的心没有底，中考结束的时候，他的成绩会怎样呢。
月考的成绩出来了，所有的成绩按中考而设，按60％的比例都及了格，知道这一消息时，我笑了，因为考试之后他告诉我数理化都不及格，50多分，40多分，听了不免有些失落。最高几门主科，英语118分，语文110分，数学99分。看看成绩，上升空间比较大的是历史，他没怎么准备。

语文阅读，我准备了13个小问题，第11小问“你快是16岁的大男孩了，你的人生真谛是什么？”他的答案：“凡事都会有各种解决的办法，不要着眼看重一个方法，其实别的方法也等待着你去使用。”有时，自己会奇怪文字中的儿子，现实生活我怎么没感觉出来呢，有时小家伙纸上谈兵还可以。

在上周一，我改变了英语阅读的想法。我把两个英语小故事翻译成了汉语文档，这样加深了我的印象。这些英文小故事从内容到思维方式都不错，我想让他读出滋味来，要不我不知道上升的空间在哪里。第一个鹰宝宝独立的故事他能复述下来，第二个金色窗户的故事他就不能了，又让他再看看，他就复述了一些内容。

我给他讲一道方程和几何相结合的应用题，讲了三遍，我学习的最后一遍，我归纳了总思路和探索思路的结合，以总思路为中心，探索代入，再探索再代入。我慢慢进入数学书里。

他的九年级阅读辅导书里有《基督山伯爵》，我们就在国庆节看了这部电影。我对另一部经典电影发生了兴趣，就哄着他在和我一起看。

他和HL晨练有时打篮球有时下棋有时打扑克，他经常输，我问他是否心里堵得慌，他说不。我们阅读的英文故事里有一篇“Winning or Playing?”我问他和HL在一起是Winning还是 Playing，他回答是Playing。

bird

我计划了4个星期的阅读，是有关帮助孩子学会与人沟通的主题，这个星期进行了第一期。运用的资料是一本书《让孩子学会与人沟通的故事全集》（花山文艺出版社），选了第四辑《用真诚和信任架设沟通的桥梁》里的文章，下一星期从第五辑《宽容与接纳，沟通的必修课》里选。

我这一周家里家外都很忙，因为10月28日我和爱人要去外地，家里亲属要结婚，飞机票已订好，11月初才会回来。

bird

儿子放学回家看到我们回来很兴奋，爱人拥抱了儿子，儿子说我的头型变了，可我没什么变化，他想我了。这是我和爱人第一次把他单独放在家里由亲人照看。

我走之后，我母亲来看他，他向爷爷介绍了我母亲，又向我母亲介绍了爷爷。我还没和他谈爷爷和姥姥是不用介绍的。

走之前，我把阅读作业已给他留好，这两次把“文章的结构图”加了进去，他按文章前后顺序用箭头把事件排了下来，有利于他复述全文，但离我的要求远了一些，他喜欢暂时就这样吧，也可以培养他条理清楚，等以后再上一个台阶。

吃完晚饭，我听到他在弹吉他，很熟悉的一支歌，很好听。

bird

一晚，儿子向我汇报他的课堂作文打了28分（满分30分），是一篇议论文《论理想的生活》。儿子让我提提建议，不能只说“很棒，很棒。”可我看了只顾高兴了，又说：“很棒，很棒。”
这学期家庭的阅读主题有爱、宽容、责任等，他将这些内容融在了他的文章里。我选了一部分贴在下面：
理想的生活可以是爱的生活。有一首歌唱得好：“其实爱很简单，真的很简单。”对家人关爱，对老师关爱，对同学关爱，自然会感受到最美的爱。我可以给妈妈端一杯水，帮老师完成该做的工作，帮助同学解决不懂的问题。爱就是简单的。我在爱的怀抱一天天茁壮成长。
理想的生活，如同一座人人手可摘星辰的高山，如同一片充满绿色气息的大草原。
。。。。。。

方静

理想的生活可以是爱的生活，孩子写得太好了。

bird

谢谢方姐的鼓励，我儿子很可爱。

niu123

bird，从你儿子的第一篇“秋天的美丽”读到“论理想的生活”真是感慨。
这一路走来，有太多的艰辛，但同时也收获了意外的美丽。
想想还是值得。
让我们期待未来！

bird

niu123 ，欢迎你来到我的主题下。

一路走来，方姐和你们大家给予我许多鼓励，非常感谢。

让我们期待未来！

bird

作业对于儿子来说是多的，有时要写到10点半，不一定就写完。我也不知道该怎样帮他。有时会给他出几道他做过的错题，要不倒杯牛奶或准备点水果。我曾问他“儿子，厌学不？”儿子背对着我摆着手表示否定，我心里有了安慰，好吧，就学会你能学会的东西吧。

小学四年级的下学期，儿子正处于“瓶颈”期，几年间，我们走出了“瓶颈”，现在想想和几方面有关：学校生活、玩伴教育、阅读、写作、坚强乐观性格的培养（跆拳道、乒乓球、榜样子尤的出现等）、家庭和社会的关爱等有关。目前有些地方仍然需要提高，比如拿碗的动作，我现在在纠正。
   
社交依然是他的弱项，从他的阅读答案我就发现了，我们只进行了三期有关沟通主题的阅读，他就改方向了，换了主题，奔向了热爱生活的主题。跟随阅读有个问题“你从这篇文章学到了哪些社交本领？”他的答案有两期没有答在文章要点上。其中一期是这样答的“微笑、打招呼、交流。”好几次，他文字中提到了微笑的作用，他重视微笑，喜欢微笑。

儿子需要社会实践的锻炼和支持。和儿子一起出外面对世界经常会发现他的不足。在亲人的生日聚会上，我发现了儿子出现过语调和说话内容不适当的问题，回来和他谈了。

说说我今天的计划：把儿子的这周阅读提纲准备出来，纠正儿子的阅读答案，看点他的书，做点家务。
儿子今天考试，昨天晚上，爱人还和儿子在聊天安慰他。

bird

儿子小时候听了许多优秀的中外古今优秀的故事，而且听的时间很长，反反复复。这种积累在他生命进一步发展时起了作用。大概是小学四年级吧，记不清了，他的作文开始涉及写童话。那个假期，我鼓励他进行童话创作，他写了一些，从他文字中，我看到了他听过的故事的影子。

自由写作可以帮助他发展思维，培养他自信心。只要有很小的闪光点我就高兴，儿子困难时期，正是这很小的闪光点支撑我走了过来，那时自己读书并不多，现在也不多。

儿子说话晚，将近8周岁上学，走到今天，是幸运。

儿子小时候，我给他买了一本“游戏书”，很大，是硬纸板，我给他配了骰子、两个跳棋，有时我陪他一起玩，我忙家务时，他就通过骰子和两个跳棋自己玩两个人的游戏。这本“游戏书”利用率挺高，看了看，家里没有，不知去向。

最近的期中考试，按60％他都及格了，我们现在是六十分就知足。作文60分，班级最高56分，他得了53分。但阅读及基础知识差了一些，语文总分115分（满分150分）。他感觉说明文的阅读答得不好，我反省了一下生活中这方面的锻炼也很少。

上次的阅读，他从《演讲与口才》（学生读本）选了三篇，都是与人际交往有关，看了他做得阅读题，觉得有进步，除了有语言不通顺的地方，整体答得算流畅，人际交往的课题不再是一座“孤岛”。

那日，我路过儿子要去的普通高中，站在操场上，感受着那环境。人生路上自己带着梦想而行，梦想里却没有它，可我并不忧伤。目前这个学校有三十多个班。

bird

谢谢ZC的鼓励。