秋天的美丽

bird

星晴，你把淇子带得很好，是我学习的榜样。
我儿子的不足，我很少提及，主要是一心想拉着儿子往前走的我掌控不了那么多，还幻想着成长会将一些问题解决。社交上的事对我家越来越重要，已摆在眼前。因为不明白一些事他心里烦恼，想学这方面的知识。这学期的《思想品德》课就是讲人际交往的，再学习一些。
我们一起努力吧。

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《泰戈尔诗歌精选儿童诗》
有一次，我去书店，看到了书架上放着《泰戈尔诗歌精选儿童诗》，看了看觉得挺有意思，就买了一本。今天整理书柜又看到了。摘录一首：


谁最淘气

妈妈，你老嫌我淘气，
别人好像全都挺懂事。
米塔尔家的卡鲁、尼鲁，
哥儿俩真的那么诚实？
哼，查迪斯他乘，萨迪斯他乘，
剃光头也是他俩最漂亮。
妈妈，你为什么老夸他俩，
说他俩为父母脸上增光？
还有玛康老爷的两个儿子，
捣起乱来谁比得上？
把他们家的恶狗拴在门口，
见人就咬，汪汪汪汪。

妈妈，你叮嘱的话，
我哪天不记在心上？
我穿的上衣、裤子，
你哪天看见很脏？
是的，有时玩过了头，
我淋成了落汤鸡。
可是比起你的儿子，
难道没有人更顽皮？
妈妈，你说真心话，
爸爸他比我乖吗？
他在你面前从来
不瞪眼，不发火？
你说的话他记在心里，
一句话也没有忘掉？
当他正玩得入迷，
你一喊他就往家跑？

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思考之旅

假期里，可爱的儿子完整地读了四本书:《海底两万里》、《名人传》、《乔治开启宇宙的秘密钥匙》、《人际交往 从心开始》，剧本《茶馆》看了一部分，自己的小剧本也写了一部分，一小闹剧。四本书，我都鼓励他写了读后感。那日傍晚，我下班回家，他说《米开朗琪罗传》写读后感太耗费时间，我劝他没关系，科学家为了成功要耗费很长很长的时间进行研究。上个周末，他只读了一篇文章，写了积累，还有一篇简短的读后感，这个周末，他本打算写电视剧《走西口》的观后感，可HL一个电话他就去了游泳馆。

读《米开朗琪罗传》有感
为了艺术，他日积月累地做出许多事情，想拥有快乐，不仅拥有不到，反而受社会迫害，沉重的苦难逼近了他。但他好不松懈，坚持做令他最觉得最光荣的事情，一步步走向成功，他征服了自己，征服了整个世界。

我读下了《米开朗琪罗传》，看着看着，书里面的故事映入我的眼帘。

米开朗琪罗6岁时没了母亲，从小就有绘画天赋，长大当上了雕塑家。可是，政治的黑暗，奸人的仇视，再加上他对一些朋友的仇视，没有得到一些朋友的喜爱，他伤心透了。法官的命令，使他默默内心的悲伤，一次次去雕塑，雕塑出许多作品。他追求爱情，有了妻子，但爱情之花已凋谢了。他还收养了利奥纳多，教他学会做人的道理。88岁的时候，他躺在床上，走的时候很平静。

我读了 “米开朗琪罗因为雕塑，好几天没吃东西，之后生了病”，会想到他的生活蒙上了一层很深的阴影，他想扛住巨大困难还是扛不了。我读了“米开朗琪罗的父亲因没人照顾而发疯”，可以体现出父亲真的爱他的儿子，不想让他受了那么多的苦。我读了“人们谈论米开朗琪罗，说他终于平静地躺下来了”，会想到他向往的是自由幸福的生活。

米开朗琪罗所处的社会为什么那么黑暗？世界需要和平，米开朗琪罗也许不会受社会迫害，他所处的社会不再黑暗，他可以过上安逸自在的生活。

这个世界里，最重要的是爱。


读《托尔斯泰传》有感
“爱生活，爱快乐。”这是给每个人的快乐启示。忧愁、烦恼，人人要把它们当成金光闪闪的金苹果，把它们吃掉，会觉得生活拥有喜悦。

社会黑暗时，一种人选择孤独时忧郁而死，觉得人生毫无意义，而另一种人选择坚强乐观地活着，勇敢地向前走，写文章、创作音乐、为疾病缠身的人治病。当另一种人做出那些事情后，他会觉得人生似乎是温暖的家。

前不久，我读完了《托尔斯泰传》。托尔斯泰是个坚强乐观的人。

读了它，我感动了。托尔斯泰年幼时失去母亲，九岁时又失去父亲。家庭里似乎有了愁云。不过，他喜欢恬静的生活，喜欢创作大量作品，作品被巴黎出版社出版。他的作品里，文章的语言朴素，字条优美。在爱情方面，因为托尔斯泰投入到文学革命中，所以他和他的妻子互不理解了10年。托尔斯泰讨厌贵族们，认为信仰使人生有意义。

托尔斯泰创作出许多作品，我认为他做什么事都坚持到底，敢做不后悔。无论是感情上的波折，还是法官贵族们对他的仇视，托尔斯泰仍在写作之路上走着。他的两部作品被改编为电影，我认为托尔斯泰文学水平很高，读者们可尽情畅游于他的文学世界。

我的写作水平很一般，写一些幽默、小故事什么的。有一句话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”多读、多写，想什么就写什么，我的写作一定会更上一层楼。




阅读提纲
今天，我鼓励儿子读几篇有关接纳自己的文章，由于着急作业，他就选看了两篇。
1亲爱的儿子，你最喜欢哪个故事？
《放大你的优点》
2 你最喜欢哪种角度看待自卑？
把自卑看作一种美德。
由自卑可想起找到自己长处和短处，有不足地方加以改正。
（《自卑是为了正确认识自己》）
3当有人说你傻时，你能够接纳你自己吗？
能
4想对自卑、胆小的孩子说些什么？
把自卑看作一种美德，找到自己长处和短处，有不足地方要改正。
5你接纳自己的方法是什么？
读书
与人交流
看电视




春天
春风来了，树未绿，可是能看到麻雀了。
假期里我匆匆翻过《数学》，就去翻看别的书，轻敌了，至今不等式应用题还模模糊糊。我又开始弄英语了，希望儿子的成绩提高点。

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“1993”的故事：

看电影学英语
去年的时候，儿子拿着家里的影碟介绍书找我：“妈妈，这里有《海上钢琴师》。。。。。。”他对此的一小点兴趣让我很高兴，我给他买了碟放在床上，等待他放学回来会看到。后来，他和HL在我家看电影时，我向他们推荐了，那是看的第一遍。有一次，他和我说：“海上钢琴师叫 “1900”，你给我起个名字叫“1993”吧。”我说：“那好吧，我可叫了。”他想了想说：“还是叫我原来的名字吧。”又想看外国电影学英语了，休息日的时候，我向他提了建议，他没反对，让他选，他选了《海上钢琴师》，其实，我挺想让他看《功夫熊猫》的，因为看了好多次，我说：“怎么不看《功夫熊猫》呢？”他说：“看腻了。”看的过程中，他有时又切换到中文。有一次，他和我说：“妈，我从《海上钢琴师》学会了“去它的臭规矩!”还有这样颠簸走路。。。。。。”他举起了胳膊。

爱斯美拉达和卡西莫多
有个初一的休息日，我和他一起学中国古典诗歌。
儿子说古典诗歌是爱斯美拉达，现代诗歌是卡西莫多。我说他们是谁？他告诉我他们是《巴黎圣母院》的人物。我问他在哪里读的，他说是他发的一本阅读辅导书里的，还提醒我以前看过动画的《巴黎圣母院》。我笑着说我怎么觉得现代诗歌是爱斯美拉达，古典诗歌是卡西莫多。儿子笑嘻嘻，他喜欢中国古典诗歌，他一定是发现了他的“爱斯美拉达”。
又一次，我和他走在街头聊天，他说：“妈妈，我觉得自己就像卡西莫多，天真、真诚、善良，还有点不勇敢。”我说：“没关系，我也有点不勇敢。我觉得你若追求美好，人生终将不失败。”
上街的时候，我买回了上译厂的《巴黎圣母院》。有一次看了一部分，他的兴趣不大，就放下了。后来我们利用吃饭时间断断续续看完了。当电影开始的时候，电影里有一个声音说在参观巴黎圣母院时在墙上发现了一个名字，他就在想这个生命。。。。。。儿子说他若参观一个地方发现一个名字，他要写篇童话。他还说动画的那坏人能看出来，电影里就不一样了，我说动画片是采用夸张的艺术手法。
以前买过原版引进的动画（中英双语）：《巴黎圣母院》《侠盗罗宾汉》《阿里巴巴与四十大盗》《木兰》《特洛伊的小狗》《大力神》《威廉切尔奇遇记》《汉塞尔与格雷切尔历险记》《风中奇缘》《女泰山》《科学怪人》等，还送给过亲人。那时的目的是用来学英语。儿子小的时候，总想儿子能有某方面的特长证明他行，后来又放弃了，因为儿子当时的理解力并不好，一个理解力不好的孩子英语能走多远呢？！

以表情识别语义
和儿子聊学校的生活，儿子告诉我有某男孩拿着手机给他照相，说他咧着大嘴笑傻呵呵的。我问他心里不难受吗，他说不难受，那个男孩是笑呵呵说的，要是严肃说他就会难受了。
给点阳光就灿烂，这就是他的社会生活，我不禁要佩服他顽强的生命力。

习得幽默
一个同学向儿子借零钱。
同学：MM，有N元钱吗？
儿子：没有。
同学：可以有。
儿子：真的没有。
。。。。。。
我父亲过生日的时候，他和姥爷在饭店里唠嗑：“昨天中午吃完饭，我妈妈让我睡觉，我一闭一睁一个小时过去了，嚎。。。。。。”又让姥爷给他起名字叫什么仔的。姥爷说：“那就M（姓）仔吧。”他说：“不好听，叫我D（名字）仔吧。”
《不差钱》火了，我们也乘风习得了幽默。星期天，他又看《卖拐》，喜滋滋的，这让想起我的好朋友儿子五六岁时就在幼儿园演《卖拐》了，在家里披着毛巾被演孙悟空，我们长晚了，不过有苗就好，我看到了他在长。
在过去的日子里，我也曾经想过用看小品的办法习来幽默，但没发现他感兴趣就放下了，道是他喜爱看《家有儿女》，学了剧中一句，用时还给前后颠倒了――“只许百姓放火，不许州官点灯。”小学有段时间，喜欢穿爸爸的大衣服顶着毛巾和我们闹着玩，要是爸爸不在家，我问：“你是谁呀？”他有时就高兴地说：“我是你丈夫MMM.。”我说：“你才不是我丈夫呢，你是我儿子NN呀。”

探索社交
从暑假开始，他开始重视社交，有时问我这个表情怎么样，那个动作怎么样，写了篇《功夫熊猫》的观后感，结尾还拐到了人与人的理解上，看了让我直呵呵，真能拐。只可惜，我也不擅长，只能以我知道的告诉他。
暑假里，他曾问我MM的妈妈抱着肩和他说话好不好，我说这是一个人的习惯动作，你要做到和别人交往不卑不亢就可以了，不卑是尊重自己，不亢是尊重别人。
前一阵在街上散步，他谈和一个男孩说话，那男孩只低着脑袋点点头依然做事也不抬头打招呼，我说没什么，和人交往两种东西很重要就是宽容和接纳，宽容别人也宽容自己，接纳自己也接纳别人，拿得起也放得下，儿子接了句：“爱很简单。”我说：“对，爱很简单。”

习得技巧
星期六的晚上，儿子邀HL去游泳，HL说了个理由委婉地拒绝了。星期日的晚上，HL来电话邀儿子游泳，儿子作业未完成，又以同一理由委婉地推开了，放下电话，我看见他脸色不好，他说：“妈妈，我不应当说谎。”我安慰他：“这是善意的谎言。但我觉得如果不用说谎就不说谎，因为作业未完成不能去，你可以直接告诉他，好朋友会互相理解的。”

困难的数学和物理
很简单的一道数学题，看了答案也没头绪，喊过了爱人，点拨了一下，我就会了，我想把数学给爱人，他不要，他说物理就足够了，因为他单位要搬到很远的地方，他太忙了，他说把我教会，再让我去教儿子。我爱学哪一科呢，没有答案。今天心情好，我就说我就是爱做这件事，焦虑与郁闷来临的时候，那再说那时的心情。最近我喜欢上了数学。
儿子告诉我数学练习册上有几道题不会，我说我不喜欢你空白，我在他的练习册上方写着：“如果不能制造正确，那就制造错误吧，加油吧，儿子！”过了一段时间，他都算出来了。我说：“看，你探索，你成功。”他说：“像哥伦布。”一会儿，又说：“像哥白尼。”我坐在那儿笑，“你这个小文科生。”
不过，那以后不会的题有时还是在那里空着。今天，我给他讲了一道题，他起个名字叫“连通法”。
他的学业成绩仍一般，小学时就很一般，现在也一般，物理和数学仍困难。开春的时候，我很短暂地焦虑过，后来又放下了。我希望通过初中教育能培养出一些能力，培养一些品质，培养一些兴趣，培养出热爱大概想得太高了。看科普书介绍订下了两本：房龙的《人类的故事》和劳伦兹的《所罗门王的指环》，看过房龙的一篇文章，我就喜欢上了他的语言风格，还借所谓的“语感课”让儿子读了一遍，想让他认识一下房龙。我期待着《所罗门王的指环》尽快再版。

一段旅程
记忆力不好，如果经常公开写作就更不好，其实缘于个人深层能力的赶鸭子上架。那日翻看一段文字大意是爱遗忘缘于爱自由。我禁不住呵呵笑着，感恩那些慈爱、睿智的心灵们，困难时光里送了我一程又一程。

出差偶得
初春，我坐车公出，穿过辽中大地时，内心一片惊喜，大地白雪皑皑，视野很开阔。在白雪的映衬下，山是山，也不是山。树是树，也不是树。

发明歇后语
那日，儿子拿着语文辅导书在厕所里复习，问我两个歇后语的意思，我简单讲了之后，他说：“我也要写歇后语。”我说：“你说吧。”他停留了几秒就出了口“母亲送孩子上学―――爱的代价。”我说：“你真聪明。”

侠的世界
在他的成长路上，我曾想开启过武侠的世界来引导他，又觉得不妥就放下了。从小学到初中他断断续续地看了一部分武侠电视剧：《射雕英雄传》、《倚天屠龙记》、《神雕侠侣》。后来，在他的一篇日记里，我看到了他提到这三部电视剧，好，他世界里有侠的故事。

黑眼睛

BIRD和儿子真的是读万卷书，太了不起了。书能使人平和。所以BIRD的文字总是那么平和而充满智慧。
昨天我和我姐聊天时感叹，人要多读书，我们这里有个高二的女学生，最近《大家》和《人民文学》都要发她的小说。据说她仅一本《红楼梦》就读过八遍。我当时汗颜极了，想我在教子方面，哪一本书能看8遍呢，既没有博览，又没有精读。

语晨313

好美的文笔,好聪明的孩子,好喜欢这里,留个记号,以后要常来.

wxf

呵呵,bird,终于等到你出关了~

bird

谢谢黑眼睛 、语晨313、WXF的鼓励。

黑眼睛，我读书是不多的，哪有读书多的像我这样总想把书当面包吃，呵呵。我和“1993”在阅读上仍在爬坡，我是苦并乐着，有时快乐得“扯尾巴就跑了”。他是才有一点儿兴趣不紧不慢地，我不能急。

语晨313，我记得你提到过“弹性”这个概念，我还真留了意。寒假里，我下班回家问他能否给我背点英语？他说英文歌曲可以吗？我说那好吧。他就唱了几句，然后不好意思地说他今天没背英语。我想我若是灵活地处理问题，他就有可能在互动中习得。

WXF，那日读了你写的主题，我又想看电影学英文了，就做了，只是我需要学的东西太多了，能顺利地做成一件事是我的安慰。

bird

距离产生美
妈妈靠着枕头在那儿看文章，儿子的大脸凑了过来。
妈妈：和妈妈保持一段距离，我不喜欢离得太近。
儿子：妈妈，我能摸女孩子的辫子吗？
妈妈：不能，那会招人烦的，违反了？
儿子：违反了距离原则。
妈妈：我怎么觉得是尊重原则。
妈妈想了想，觉得自己把问题弄得严重了。
妈妈：儿子，你说得对，应该是距离原则。”

咪妈妈

喜欢这块地,以后要常来.

bird

谢谢咪妈妈的鼓励。

脚踏实地
儿子有时着急，别人的作业怎么写得那么快，他总是写不完。我安慰他：一是每天坚持写点数学和物理，那是我们的弱项；二是以平静认真的态度对待作业，不要糊弄；三是尽量不和别人比作业写得快慢，能写多少是多少。我鼓励他每天能学到东西就会不断进步。

bird

累积成功
上个休息日外出回来时，我看到儿子的桌上放着一本打开的杂志，他告诉我他太爱李安了，他很喜欢《有梦想的人才能举起奥斯卡》，他说话时脸放着光，后来完成了一篇积累笔记。
儿子的感想：本文采用记叙的写作手法叙述出李安拿起奥斯卡小金人之前，所经历的一些辛酸生活。但他做什么事情，做不好都没泄气。我长大了，一些事情由我独立完成，寻找正确方向和目标，一次次总结做事经验，认真做事之后，会累积出成功来。

bird

倾听与注视
有一次吃晚饭，儿子问我：“妈妈，我和别人走路说话时我该怎么办呢？我是看着前方还是看着对方呢？”还没等我回答，他就是：“咱俩演一演。”我和他并排走了走，我说：“可以有时看看前方，有时看看对方。态度要真诚，他会高兴的。”


转贴：察言观色 倾听五大技巧

                     
                  有人作过详细的研究：在人类的各种交际和生活中，一般人花在听、说、读、写的时间所占的比例大约是：听占40％，说占35％，读占16％，写占9％。可见，在日常生活中，我们利用听的活动来获取信息的机会比其他都要多。听力正常的人都能听，但能听的人不一定会听。会听，不仅要察言，而且要观色，既要充分注意说话者，又要主动分担交往的责任。因而，会听同会说一样，它也是获得良好人际关系的途径。那么，会听的基本要求是什么呢？
                  
                  　　创设条件，营造融洽的氛围
                  
                  　　倾听的条件主要有四个：一是要有良好的心情。要真正从内心尊重对方。特别是与年长者说话时，一定要以钦佩心情倾听。聆听时，要面向说话者，与他保持目光接触，用你的姿态和手势表示你在听。二是要保持最佳距离。不论是坐着还是站着，都要与说话者保持适当的距离，一般以一点五米到二米之间为宜。三是要主动配合。要主动履行自己在交际中的责任，及时应对或询问你没有听清的问题。如果对方说的观点与自己不一致，那么，最好不要直通通地表示反对，而要用商量的口吻提出疑问，比如：是这样吗？我一直以为不是这样的，为什么会是这样？你会不会记错？等。
                  
                  　　以视助听，领悟话语的深义
                  
                  　　听，不是简单而机械地接受，听的过程还是一个仔细观察和认真思考的过程，不仅要及时捕捉对方传达的信息，而且还要努力理解对方言语中深藏着的含义，听出对方在言语中渗透着的情感。因此，听话时，还要注意说话者的非语言成分，如面部表情、眼神、手势、语调、语速以及与你保持的距离等，力争听话听音，发现对方的言外之意，以便胸有成竹，及时跟上对方的思路。一旦对方话语中有新颖独到的观点和生动的材料，你不妨紧紧地注视他，不断地点头赞赏。当对方发现你深情地注视着他，敏锐地捕捉着他说的每一句话，他就会更加乐意与你交谈，就会努力把自己最好的思想说出来，与你共同分享。
                  
                  　　体态配合，显示自己的诚恳
                  
                  　　在听的过程中，倾听者如果能借助得体的体态语，主动而及时做出反应，就能及时表达你对说话人的信任，这对说话者是极大的鼓舞。如对他的话表示欣赏和赞同，就可不时地点头微笑，或者跷起拇指，显示你的诚恳，表示你很感兴趣；对方讲到激愤之处，应表示凝重和理解的表情；如果你想让对方继续说下去，进行更明确、更深层的交谈，那就可以把椅子移近些，再缩短一点空间距离，或将身体向前倾，也可以给他倒茶水，鼓励对方继续说下去。当然，运用这些表情语言，一定要得体，不要夸张，否则，会让对方觉得你在矫揉造作。
                  
                  　　适时插话，调动对方的情趣
                  
                  　　听者应该以认真地聆听为主，以适时地插话为辅。插话的频率要适度，内容要有所选择。插话的内容大致有这样几个方面：一是对对方所说的话表示赞赏和认可，如：“对！”“有道理！”“这观点我同意。”二是对自己没听清的话进行询问，如：“你刚才说什么呀？”“你的意思是不是……？”“刚才这话我没听清，你是不是再重复一遍？”等。三是帮助续接。有时，对方说着说着，突然语言卡壳，或一下子找不到合适的词了，此时，你就可以帮他接下话尾。四是启发引导，如：“后来怎么样？”“能举个例子吗？”“这有什么依据吗？”等。插话时要特别注意三点：一是不要随便打断对方的话；二是要以商量的口气；三是句子形式要灵活。
                  
                  　　联系背景，增强感情的交流
                  
                  　　为了更好地听出对方说话的意思，听时，还可以结合说话人的背景。说话人的背景，主要包括：一是对方为什么要说，亦即目的是什么；二是他的经历如何，他的这种观点和想法与他的经历有没有关？三是他现在的身份是什么，他的话与自己所处的身份是否密切相关；四是自己与他的熟悉程度、亲密程度如何等。结合背景，一方面能帮助自己对话语的理解，有利于及时应对和交流，另一方面也能增强感情的交流。如果你在应对时能把他的背景紧密结合起来，经常点出他自己没有说出的意思，他就会像遇到知音一样，非常高兴，谈话就会越来越投机。

bird

永远的美酒
儿子的一本日记完成了，我非常喜爱它，都要背上小翅膀了。可是，日记本比我提前背上了翅膀，它飞走了，留下了怅然，我们都不知它去了哪里，知道的那一瞬间，心里深深地失落，但还是劝了自己。
日记里写了什么呢？
写了他从老奶奶淌出的泪水里读到了爱所给予人的温暖；
写了他幼稚的人生启示录；
写了他与别人流畅的对话所带来的欢喜；
写了他喜爱上了《读者》；
写了卓别林长着小葡萄似的眼睛；
写了他学习功课的疲倦与烦恼；
写了他和HL共同从网络里收集校园流行语的快乐；
。。。。。。
很多很多的内容，我真的希望有一天它会出现在我的视线里。
单元测试，他考得很一般，不过我还是发现了我的欢喜，是作文的一段，以防丢失，就写在下面：
“三。八”妇女节里，我兴致勃勃地去了花店，挑出了妈妈最爱的一束康乃馨。那一束康乃馨就是幸福。我回到家，把一束康乃馨送给她，她亲切地看着我。我发现她那小孩子气，她感激我很听话，爱孝顺父母。她的感激就是幸福。（《累积幸福》）

咪妈妈

还在学习中.这里很耐看,要反复拜读.

bird

谢谢咪妈妈，愿意看，我很高兴。

bird

兴趣
有一次，我和儿子吃米线，儿子说：“妈妈，我刚开始对《读者》的文章不感兴趣，只对《读者》上那些歌名感兴趣。”我说：“是吗？”儿子又问：“你什么时候对《读者》感兴趣？”我说：“我也是上初中的时候，那时候二姨带回家，我从中认识了许多大人物，像贝多芬、柴可夫斯基，还有小人物，还明白许多道理。”儿子又问：“小人物有哪些?”我说：“我现在想不起来。”

小学高年级，我拿新的《读者》向儿子推荐，他拿了过去，我看他饶有兴趣地看着广告上的歌名，心里有点叹气，但转念一想他终究没有拒绝。有一次，他在一张白纸板上密密麻麻写了一堆歌名拿给我看，喜滋滋的，我都说不好是一种什么心情。

不过后来，我们慢慢走上阅读文章的路，我有时会向他推荐有关他所熟悉的影星、歌星或音乐制作人的文章，让他选文章的时候，他的眼光也容易落在他所熟悉的人名上。

bird

作文辅导书：王鼎钧的“作文三书”

《作文七巧》（王鼎钧  著）

《作文十九问》（王鼎钧   著）

《文学种籽》（王鼎钧   著）

大海９３１８

bird,你好!
好久没看到你写的文章。孩子还好吧。新挺好的，刚参加完钢琴考级，现在正备战游泳，准备参加8月下旬的游泳比赛。

bird

新妈：
你好！
谢谢你的挂念。眼前又浮现新又高又壮和你苗条的样子，祝新天天都在进步，祝你们一切都顺利。

我们挺好，这段时间我一直很忙。

儿子的期末成绩都在80分或80分以上。期中物理还考过48分。我感觉期末考试题相对要容易些。儿子深受着这些分数的历练。第一次月考，我问他英语打了多少分，他说老师说成绩的时候他出去了，我说回来可以问问吗，他说担心心灵受打击就没有问。期末考完试，他说只考试不公布成绩就好了。这学期又多了一门化学，也不知他能学成什么样。他目前的成绩考不上省重点高中自费线，我心里还是隐隐有点遗憾的。等开学之后，我会去了解未来要去的一所普通高中的情况，这样中考结束之后失落会很少，我们的人生很快进入下一个主题。

关于交友方面，暑假里有HL在帮他，游泳、看电影、晨练等，有时还有小区别的孩子。HL的优点很多，懂礼貌、活泼、爱读书、爱思考、爱交际、爱活动等。我们家是他小小的图书馆。

吉他还在断断续续地学，他参加了八级考试，是和别的孩子合奏。有了第一次考试经历，我问他这次考得怎样，他说“good”。

最近，我有点发愁他的天真，慢慢来。