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三联出过一本《当科学遇到宗教》[美] 伊安.巴伯 (When Science Meets Religion: Enemies,Strangers, or Partners?), 手上有,没看过。刚翻了一下,其中一章是:遗传学、神经科学与人性。开头列举了科学对人性的三个解释:
还原论唯物主义:人类行为的所有方面原则上都可以由支配着物质行为的规律所解释
社会生物学:人类道德是从我们先祖的行为中发展而来的,那些行为对他们基因的生存做出了贡献
行为遗传学:我们受我们的基因的控制,人类的自由是虚幻的。
还原论举的一个例子:《爱丽斯漫游奇境记》--- 爱丽丝:“你什么也不是,只不过是一堆神经元”("You're nothing but a pack of neurons")
你作文要是从这些个角度写的,文科老师绝对不答应。估计你得说
社会学:人这个社会原子是有内涵的,社会就是人的内涵,社会性就是人性
教育学:人是“知性人”和“智性人”的统一体。培育“知性人”是人性之使然,是社会之需要,是教育之基本;培育“智性人”是当代社会的要求,是素质教育的目标,是人性发展的标高
一定6分啦!
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