我儿子上高中了

快乐的小雨人

无意中在恒妈的贴子中看到云鹤大哥写给恒爸恒妈的一段话，让我觉得很有哲理，于是来你这流览一翻，竟然是块宝块，向你学习！

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祝贺你们的成绩！
向你们学习，共同努力！

静宜

我儿子是2004年2月26日出生的,因小时不会照看,伤热,体弱多病,从八个月大的时候就开始打点滴,一年有半年时间在打点滴,他的身体血液里有一半是清霉素,头孢,红霉素,阿奇霉素等针剂,药剂,在三周岁的时候又在医大二院诊断为过敏性哮喘,孩子在四周岁半之前,我们一直在跟他的身体斗争,也就忽略了孩子的精神发育,在孩子四周岁半的时候又在医大二院发育科看一下,诊断为AS,当时有些接受不了,怎么什么事都让孩子摊上了呢。我和孩子的母亲一年没有上班，陪孩子在机构训练，孩子在训练九个月后，感觉有一定的进步，现在回到家上幼儿园大班，在幼儿园还可以，还报了一个课外的美术班。但孩子不足的地方还有很多，比如对视能力差，有自言有语现象，于人沟通不是很好，我这么长时间也没有发现他有什么特长，记忆力不象他们说自闭孩子那么好，认字、写字都可以，数学加减法也可以，拼音也都会，就是找不到特长，努力吧，写这一段没有什么特别的目地，只不过是个舒缓心里压力的方法，愿天下自闭症的父母都有一个美好的明天。

云鹤

下面引用由[U]huangwncan[/U]发表的内容：

     又到云鹤大哥的地上来淘宝来了，收获挺多。
     越越又进步了，还知道当人民调解员了，连调解要背靠背这招都知道，厉害呀----从中也读到了嫂子，真是娴慧。

恒爸：你说的，大概是1449楼，凯越劝我们夫妻两吵架的事情吧。

smzlsq

下面引用由[U]云鹤[/U]发表的内容：
儿子刚才告诉我们：下午放学坐公交车时（平时他骑单车上学，今天因下雨，改乘公交车），数学老师的乘车卡没钱了，我就用我的卡给她刷了。
我表扬他：这是对的，能帮助人是很好的事情。
儿子说：是啊，没什么啦，即便不是数学老师，是其他人，我一样会帮她的。
我说：很好，这样想是很对的..

凯越真是让人为他感到自豪，凯越的进步让人欣慰，云兄自然是受用的很。。。
经常光顾云兄地盘，学到了许多使自己心态平和的窍门，偷摘了许多的新鲜的精菜，谢谢了，呵呵。

何子

恭喜越越，越来越进步！

littlestarstar

想请教云鹤一个问题：对于感统训练是什么看法？因为骏骏已经做了两年感统训练，进步肯定是有的，包括力量、协调性、控制身体的能力等。但是现在我有些犹豫，每周有三天都是从幼儿园回来去做，我感觉别的孩子都在外边疯玩，骏骏在室内狂练，挺机械的。偶尔有两天没去我带他在小区里玩，发现他们班上的小朋友挺想和他玩，他不拒绝有时还能主动说一句。所以现在我想停一段时间，不然和同龄人的交流越来越少了。听听云鹤的意见？谢谢啦，顺便祝父亲节快乐！

云鹤

littlestarstar ：理解你所说的，多跟孩子玩当然好，感统训练其实可以在家因地制宜地进行的。只要理解了训练的原理，在家可以创设出许多生活化、游戏化训练方式的。

云鹤

下午去儿子班级跟全班同学做了一个即兴演说。效果还不错，同学们多次给予热烈掌声。儿子刚才回来，我问他：老爸讲的怎么样？儿子说：老爸讲的很好啊，非常好！我当时鼻子很酸，差点都要流出眼泪了。

我是以感谢、鞠躬开始，以跟小大人沟通、对话的方式进行，讲了老师、同学对凯越的关心、宽容，也讲了有的同学对凯越的排斥，讲了我们因此而心痛，在此基础上讲了近十年来我们作为父母的不容易，以及我们为凯越进步的欣悦，最后，希望大家比赛谁更关心凯越，监督谁还在欺负凯越，希望五（1）班成为一个充满爱心的温馨班级，相信五（1）班是最棒的。

因为是即兴讲话，具体表述很难一一回忆，但整个过程是恳切的，是可以打动孩子的心的。其中关于孩子的问题：生命在孕育、成长过程当中，会受到各种伤害，有的像割破一个伤口，伤口愈合了就没有影响了，但有的伤害就重的多，需要付出许多努力，经过很长时间才能恢复。凯越就受到了这样的伤害。幸运的是，经过我们家长的训练、老师的培养以及凯越自身的努力，凯越现在越来越有进步了。讲到孩子的差异性：各个孩子有如果树上的果子，有的结果早，有的结果晚；有的大，有的小；有的甜，有的则有些酸涩，但每一个果子都是果树妈妈的宝贵成果。讲到爱心：一个有爱心的同学是快乐的，一个乐于助人的同学是幸福的；相反，一个自私、狭隘的人，是没有真正快乐的，也是没有远大的前途的。

讲之前，同学在搞卫生，班主任特地把几个经常欺负凯越的同学叫出来，让我单独跟他们谈。我从头到尾没有一句严厉的话，但有两个男生流了眼泪。他们一个个承认自己欺负过凯越的事例，都承诺再也不欺负凯越了。我跟他们约好：看谁多关心、帮助凯越，互相监督看谁还欺负凯越。

玮玮

为云鹤大哥喝彩！
想起方老师当年在附中的演讲，我们的孩子不容易，我们的家长更是需要多么大的勇气！
我们一起努力，为孩子创造一个良好的成长环境。

云鹤

儿子刚才说：下课后，同学对他都比较亲善了。有一位同学还说明天要来我们家玩。

这小子，居然用“亲善”这个词，还是蛮贴切的。但愿他说的是真的。

云鹤

我准备下学期找我们学校教育学院几个女生到凯越班级去开展活动，加深与同学的沟通。以后适当的时候，我自己还专门与班里同学搞一个有奖互动活动。既然开了头，就要做下去。争取在最后一年，给凯越营造一个空前的良好的班级同学伙伴关系，为下一步升入初中后建立新的相对良好的同学关系探索经验。

云鹤

下面引用由[U]静宜[/U]发表的内容：

我儿子是2004年2月26日出生的,因小时不会照看,伤热,体弱多病,从八个月大的时候就开始打点滴,一年有半年时间在打点滴,他的身体血液里有一半是清霉素,头孢,红霉素,阿奇霉素等针剂,药剂,在三周岁的时...

真的很不容易！既然这么苦过，相信会慢慢好起来的。

tmn

赞一个！做父亲能做到这点，我这当母亲的自叹不如！i服了you!

小鱼篓

  到中学，孩子们也会懂事些的。唉，真是佩服云鹤和方老师能给孩子创造那么好的环境，我当时看着小虎在学校挨欺负，自己却无力解决。到中学，是小虎自己先反抗的，依靠自己个子高，他把欺负他的同学挤到墙角挤着，或者按到地上按着。老师们很紧张，怕他没轻重，找我谈话。我回来只是淡淡地说了一下。因为如果我指责小虎，其他孩子又恢复常态了，这作用全没了，小虎就白反抗了。小学其实也跟我矫枉过正有关。
   这件事情发生后，就再也没有了。要是小学，个别孩子还会“顽强”继续的。

老虎娘

我也被云鹤大哥感动了，为孩子营造一个快乐和友善的环境，太重要也太艰难了！

lsqsmz

佩服云兄！