我儿子上高中了

云鹤

恒心英明!我赞成主动出击。教育的真谛在于引导，引导的实质是先导。



我之所以比较能够引导儿子的想法，就是我往往先想清楚他的想法和思想逻辑，然后，按照他的逻辑，嵌入我的思想，然后推导出要他接受的观点或想法。只要他接受了大前提，又不能否定小前提，他就只能老老实实接受结论。这个办法屡试不爽，以致我妻子都羡慕、甚至妒忌得很。哈哈，开玩笑。



昨天去参加家长会。儿子居然有两项表扬，一项是上学期期末拿了进步奖（全班55人，三好学生13人，进步奖2人，儿子挤身进步奖，既是欣慰，也觉得辛酸），一项是数学期中考试成绩较好名单中有他，老师表扬14个人，儿子名“列”孙山，也算欣慰吧。语文期中考试，老师说试题严重超纲，所以上90分的不多，那么，以此论来，语文85也可以家庭内部表扬吧。



家长会上还表扬了许多方面出色的同学，儿子都不在其中，不过，我听那么多名单，似乎就集中在10个左右的同学，那么，说起来其实还是有相当大部分同学是表现平平的，所以，我就想，我们这种情况的孩子，固然不能掉以轻心，但是不是也不应该过于苛求呢？我这样想，不知道是不是太没出息了？我有时很矛盾，想他出色，又怕苛责。



昨天提早去了学校，刚好他们下课，发现他一人孤零零地在课室旁边遛逛，觉得有些心疼。后来，见到我以后，我让他先行回家，他不肯，随后也跟其他同学完，但不太融得进，大概属于模仿着玩吧。我跟他讲过，如果不会玩，就跟着人家学着玩，不要去干扰人家，他似乎是这么做了。我也无可奈何啊！因为如果他不会跟人家玩，但又硬插进去，或干扰、破坏人家就更糟糕了。所以，我只能退而求其次。



前几天，有一个他原来幼儿园的同学来我们家跟儿子玩，玩了两次，感觉比过去要融洽一些。在班里，他也有几个下课会一起玩的。不过，我昨天下午还是观察到，有个别同学，包括女同学对他有些不屑，甚至背后嘀咕他。没办法，现在的孩子大多比较势利，爱强嫌弱，也是没法子的事情。



有事，先写到这。唉，写到这些，心里又有些郁闷。

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昕昕好象女同学缘更好，都很照顾他，还经常帮助他，男同学反倒时有恶作剧．我觉得同学的态度跟老师应该很有关系，儿子的老师都很同情我，特别是感觉我付出太多，很愿意帮助我．我经常听同学说：＂老师说昕昕看上去没听，其实他都记在心里，成绩也很好．＂有时同学问老师他怎么还不懂事，老师就适时引导他们说：你们要多帮助他．因为学校小，又是子弟小学，几乎每个老师都知道他，都在关心他，包容他，帮助他．我每天都心存感激．

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非常感谢两位大师级家长的指点!!!<img src="images/icon_smile.gif" border=0>，一定要好好用用这些方法。

云鹤先生实在是一个导师爸爸,恒心则是个聪明的妈妈,我看着圆缘就想起兔仔,恒心是怎么教育孩子的,我怎么就把圆缘带成愤青了呢。<img src="images/icon_smile_disapprove.gif" border=0>



圆缘妈妈

云鹤

文文妈：这里有好多孩子表现很优异的，比如：小虎、兔仔、小玄、昕昕、雨林、小小等等，都很值得我们学习。我儿子的进步是让我欣慰，但跟他们比还有差距，跟其他孩子比差距当然更大，所以我说方老师是“慈航在望且偷闲”，而我，还有不少家长则是“劫波半渡须奋桨”。我们要走的路子还很艰难而又漫长。

云鹤

这段时间儿子有一些值得记录的嘉绩：



1、我的电脑只有15G，所以空间比较紧张，他又喜欢下载各种程序，导致磁盘空间太小，影响正常运行，如此一来我只能删除一些程序，但不小心删除了系统文件，导致系统失灵，不能正常启动。我儿子居然告诫说：”爸爸，你不能随便删除程序，你看，搞到电脑都死机了。”没想到随后他又说：“我也有责任，我老是下载程序也是不对的。”我一听，狠狠地表扬了他一通，说他懂得自我批评，敢于主动承认自己的错误，特别像个男子汉！



2、我儿子因为自己坐车回家，所以妈妈每天都给他坐车的钱，但给同学偷过三次（这个班真怪，居然老有同学偷同学的铅笔、零钱什么的，班主任在家长会说到这个现象，沉重地说自己觉得非常难为情，请求有关家长协助做个别同学的教育工作），前两次都哭，是保安、班主任给他钱做车回家；第三次，居然没哭了，懂得找偷过他钱的那位同学借一元坐车回家。我觉得这也是难得的进步啊！



3、周六早上，他妈妈去监考成人教育考试，我和儿子在家，我懒得煮早餐，但主要的是为了培养他的独立能力，因此，我就拿了两元钱给他，让他去小区附近的包子店买狗不理包子。他不太愿意，我跟他说：“爸爸见过一张外国小朋友的照片，照片里那个小孩大概才5岁的样子，但却懂得给爸爸买啤酒，照片名字就叫《我给爸爸买啤酒去》，那个小朋友的得意的神情可爱极了。你不想也得意地说‘我给爸爸买包子去’吗？”在我引导之下，他终于答应去买早餐。但临出门又讲条件说要买馄饨。我说买两份包子才两元钱，如果买馄饨，一份就要两元钱，钱不够啊！他说：那你可以给多两元钱，不就够了吗？我说：算了，我们还是节约一点，省两元钱可以给你坐四趟公交车（车价一元，但小孩5角），你看是不是很划算啊？儿子想了一想，说：是。然后就出门去买早餐了。大概过了15分钟左右，就听到儿子在门口很自豪地宣布说：我回来了！我打开门看到他果然买了两份包子（一共8个）回来。我像迎接凯旋的英雄一样迎接他，并热烈地拥抱他。随后，我问他：儿子你吃几个包子。他说：“爸爸吃四个，我吃四个。”哈哈，这臭小子可不吃亏啊！好在也没多吃多占。



4、昨天（周日）上午我们一家三口在家。因为妻子说到电饭锅煮饭太慢，中午回来时间太紧张了。我突发奇想：反正儿子每天中午放学比我们早到家，如果教会儿子煮饭，妻子回来只是炒菜，时间就宽余一些，这样既培养他生活能力，又节省时间，何乐而不为呢？我跟妻子一说，妻子还笑我意想天开，而且说儿子正感冒呢！我不为所动，跟儿子一说，他居然不肯，说开煤气太危险了。我跟他说：电饭锅是比较安全的。然后描述了一番如果他会煮饭，爸爸妈妈下班回家，看到他煮的香喷喷的米饭，该有多幸福啊！他被我感染了，终于答应学一学。我就每个工序教了他一遍，他说他记住了。今天他还感冒，没有上学，一人在家。我就让他自己煮饭。他答应了，真的煮了。我中午下班，一进门就问他：儿子，你的饭煮的怎么样啊？他跟我说：这一次没煮好，下次我一定煮好。我问妻子怎么回事，妻子（比我先回来）说儿子饭倒是煮了，但淘完米忘记加水，把饭煮夹生了。妻子发现饭夹生后，赶紧加水继续煮。结果，很自然地，今天中午的饭显然没有那么好吃了，但我吃起来还是觉得特别香，而且很认真地表扬了儿子一通。我刚刚发现他感冒好多了，明天应该可以上学了。我相信他明天中午一定会把饭煮得香喷喷的。我跟儿子说，如果明天他把饭煮成功了，我就打电话告诉远在老家的奶奶，让奶奶一起分享儿子成功的喜悦。

康复之

哇噻！这个主题简直是一座宝山。我看了差不多二个小时还没看完。只能下载回去慢慢拜读了。谢谢楼主！您真的功德无量。

云鹤

感言孤独



也许是身上文人的基因没有变异，也许是心中哲人的偶像没有坍塌，也许梦里男人的血性没有退化，我喜欢感受、思考，喜欢独立、特行，喜欢这一切指向一个最大的公约数——希望我成为我。我至今不知道我是否成为我，但我知道如果我成为我，其实也未必就是正确的选择。因为人生的苦恼，多缘于有“我”，所以，无我可以成佛，忘我可以成仙。可见，有了我，成了我，何尝不是自寻烦恼？然而，我又如何能够成为无我？！如何能够得以忘我？！正如我即便用尽全力也无法抓着自己的头发离开地球。如此，我还是只能成为我，而有我就有情感，就有思想，就有愿望，恰恰就是情感、思想、愿望，让我们承受着生命不能承受之轻，承载着命运不能承载之重。



命运是不可理喻的，而幸福往往又是弱不禁风的。作为文人，我潜意识地亲近痛苦以及痛苦当中隐藏的孤独。悲壮的音乐总是悲凉的韵调，壮阔的人生总是用泪和血去书写历史。从某种意义上讲，痛苦才是生命意义的体现，而没有孤独，也不可能发现愉悦和创造幸福。所以，我至少不拒绝痛苦，不拒绝孤独，而且还有几分品尝着痛苦的滋味和孤独中的灵境。所以，当遭遇痛苦，邂逅孤独，我总是隐隐地感觉到一些精神的愉悦。在孤独中炼就成功的素质：独立、独思、独行……；在孤独中培养崇高的性格：自强、自信、自爱……。俗话说：幸福往往使人生长幼稚，痛苦才能叫人很快成熟。



但是，但是，当五年前我意外地知道了“孤独症”，我锥心地认识到：孤独一当成为一种病症，全然不是自己所品尝过的那种孤独的滋味！从那以后，我心里下意识地回避“孤独”的字眼，似乎“孤独”成为一个可怕的魔咒，成为一个可怕的梦魇。曾经自诩坚强的我，却为了儿子遭遇“孤独症”而不知道多少次独自流泪。我独自在阴影中郁郁而行，穿越着幽深的隧道，却总走不到我想到的终点。我看见落叶在空中飘落，听见长笛在云外鸣咽。既是红尘空泪，流水无情，谁又怎会理解我的落寞和凄恻。任世人冷眼，让旁人淡漠，从此我只能独立风雨中，用我的一生去等待。岁月的红尘，掩盖不了我的虔诚期待；时间的流失，冲淡不了我的执着祈祷。在风中，我依稀听到自己遗失在草丛中的叹息；在雨中，我仿佛听到自己敬献给命运之神的礼赞。如果能够，我愿意用我的一切，换回儿子的灵智和幸运！假如能够，我愿意用我的一生，祈望儿子的幸福和亨达！ 　　

发生的就让它发生，过去的就让它过去，不去探究，不去回望。让金色的阳光，蒸发心中的阴霾，让紫色的玫瑰，荡涤脸上的哀愁。我相信，爱的本质一如生命的简单与温柔；我相信，所有的光与影的反射和相投；我相信，满树的花开只源于冰雪中的一粒种子；我相信，千古诗篇反复诉说着的也不过是一种祈望。现在的我，在遭遇儿子的孤独症以后，几乎无暇面对自己的孤独，孤独于我已经随风而逝，遗留的只是遥不可及的瞬间，也许当一轮明月升起的时候，还能聆听到池塘边的几声蛙铭；也许当一阵秋雨飘洒的时候，还能看到凤尾竹的几回摇曳，但我要面对的只能是一张张撕下来的日历，和一段段向前延伸的山路，期待着一年的日历翻完能够与一个好年景相拥，盼望着山路的尽头能够踏上一个祈待的前景。



愿所有的星爸星妈都能忘却过去的沧桑，愿所有的星儿星女都能感念亲人无悔的付出！愿一切能够遂所有人的所愿！

雨过天会晴

太大胆了，让凯越一个人煮饭？我觉得这个想法不好，这难度太大了，如果你只让他按一下开关什么的好象还可以，再说这不安全，如果没放水的米锅煮时间长了会是什么样？这要这样啊!

云鹤

天晴：你好！你真是热心人。谢谢你的心意。不过，你放心，凯越虽然忘记下水，但米淘过了，总还有水，另外，电饭锅都是水干自动断电，所以也还安全的，如果是煤气灶煮高压锅，那我是不敢的。不过，再次感谢你的心意。祝愿你的心情尽快晴天。

云鹤

谢谢康复之，谢谢文文妈。祝愿我们的孩子都能康复之，都能文明文雅！

假如有如果

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由云鹤发表</b>。



感言孤独



也许是身上文人的基因没有变异，也许是心中哲人的偶像没有坍塌，也许梦里男人的血性没有退化，我喜欢感受、思考，喜欢独立、特行，喜欢这一切指向一个最大的公约数——希望我成为我。我至今不知道我是否成为我，但我知道如果我成为我，其实也未必就是正确的选择。因为人生的苦恼，多缘于有“我”，所以，无我可以成佛，忘我可以成仙。可见，有了我，成了我，何尝不是自寻烦恼？然而，我又如何能够成为无我？！如何能够得以忘我？！正如我即便用尽全力也无法抓着自己的头发离开地球。如此，我还是只能成为我，而有我就有情感，就有思想，就有愿望，恰恰就是情感、思想、愿望，让我们承受着生命不能承受之轻，承载着命运不能承载之重。



命运是不可理喻的，而幸福往往又是弱不禁风的。作为文人，我潜意识地亲近痛苦以及痛苦当中隐藏的孤独。悲壮的音乐总是悲凉的韵调，壮阔的人生总是用泪和血去书写历史。从某种意义上讲，痛苦才是生命意义的体现，而没有孤独，也不可能发现愉悦和创造幸福。所以，我至少不拒绝痛苦，不拒绝孤独，而且还有几分品尝着痛苦的滋味和孤独中的灵境。所以，当遭遇痛苦，邂逅孤独，我总是隐隐地感觉到一些精神的愉悦。在孤独中炼就成功的素质：独立、独思、独行……；在孤独中培养崇高的性格：自强、自信、自爱……。俗话说：幸福往往使人生长幼稚，痛苦才能叫人很快成熟。



但是，但是，当五年前我意外地知道了“孤独症”，我锥心地认识到：孤独一当成为一种病症，全然不是自己所品尝过的那种孤独的滋味！从那以后，我心里下意识地回避“孤独”的字眼，似乎“孤独”成为一个可怕的魔咒，成为一个可怕的梦魇。曾经自诩坚强的我，却为了儿子遭遇“孤独症”而不知道多少次独自流泪。我独自在阴影中郁郁而行，穿越着幽深的隧道，却总走不到我想到的终点。我看见落叶在空中飘落，听见长笛在云外鸣咽。既是红尘空泪，流水无情，谁又怎会理解我的落寞和凄恻。任世人冷眼，让旁人淡漠，从此我只能独立风雨中，用我的一生去等待。岁月的红尘，掩盖不了我的虔诚期待；时间的流失，冲淡不了我的执着祈祷。在风中，我依稀听到自己遗失在草丛中的叹息；在雨中，我仿佛听到自己敬献给命运之神的礼赞。如果能够，我愿意用我的一切，换回儿子的灵智和幸运！假如能够，我愿意用我的一生，祈望儿子的幸福和亨达！ 　　

发生的就让它发生，过去的就让它过去，不去探究，不去回望。让金色的阳光，蒸发心中的阴霾，让紫色的玫瑰，荡涤脸上的哀愁。我相信，爱的本质一如生命的简单与温柔；我相信，所有的光与影的反射和相投；我相信，满树的花开只源于冰雪中的一粒种子；我相信，千古诗篇反复诉说着的也不过是一种祈望。现在的我，在遭遇儿子的孤独症以后，几乎无暇面对自己的孤独，孤独于我已经随风而逝，遗留的只是遥不可及的瞬间，也许当一轮明月升起的时候，还能聆听到池塘边的几声蛙铭；也许当一阵秋雨飘洒的时候，还能看到凤尾竹的几回摇曳，但我要面对的只能是一张张撕下来的日历，和一段段向前延伸的山路，期待着一年的日历翻完能够与一个好年景相拥，盼望着山路的尽头能够踏上一个祈待的前景。



愿所有的星爸星妈都能忘却过去的沧桑，愿所有的星儿星女都能感念亲人无悔的付出！愿一切能够遂所有人的所愿！





<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

绕指柔

看到凯越的进步,如同看到我孩子也在进步。云鹤，谢谢你以及凯越给我们许多家长的信心。

同时我也很喜欢你写的一些感言随笔。很感性，而且很有灵气，成为心灵小憩的园地。

云鹤

谢谢假如和绕指柔。



我有时对在这里发感言之类的文字合不合时宜有些疑虑。不过，话又说回来，有所感发的时候，把它表达出来是比较畅快的。



顺便说一下，《感言孤独》倒数第二段“还能聆听到池塘边的几声蛙铭”一句中，“铭”打字打错了，应该是“鸣”。我在这里发的帖都是在回复框里直接写的，而且没习惯检查，导致多次出现“同音字”打错的现象。跟大家表示歉意哦！







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 云鹤 重新编辑於 2005/05/19  15:31:57</font>

小燕

云鹤,你写的文章让我爱不释手,也自叹不如,因为我是理科生!

阿冰

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote> 云鹤,你写的文章让我爱不释手,也自叹不如,因为我是理科生!



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>同感，我也是理科生，喜欢读却写不出来。



以一个人的现有表现期许之,他不会有所长进.以潜能与应有的成就期许之,他就会不负所望

dinghy

是啊。我是学工科的。虽然美文读了不少，也喜欢读，可却写不出来，根本就是不知怎样写。可能就跟我们的孩子一样，能听懂，却不知道怎么表达。这大概也是天生的吧，我们的大脑在语言表达方面就是这样的。

楚楚妈妈

云鹤先生:你好!谢谢你给我回的帖子.我还想请教一下凯越是什么时候开始和小朋友交往的,您给了一些什么辅助?我的孩子总是喋喋不休的说些自己的事,有时侯看别的小朋友玩但是自己从来没有介入的意识.

我觉得孩子还是有学习的能力,首先要理解他们,理解他们的思维和能力,再去尽可能的教会他们.只是我的办法太少了1







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 楚楚妈妈 重新编辑於 2005/05/20  10:13:05</font>

云鹤

点燃一盏心灯



前些时候不经意地看过一篇小散文，题目就叫《点燃一盏心灯》，内文已经全无印象了，但题目偶尔还会在头脑中浮现。我喜欢陶渊明式的读书方式：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，假如在喧嚣的世俗生活中能抽出闲暇的片刻，阅读自己感兴趣的、不是为稻粱计的书目或篇章，其实是很惬意的。正如我前面讲的，读过的那篇短文，什么都不记得了，但记住了题目，之所以记住，自然不是刻意记住的，仅仅是因为“点燃一盏心灯”感动了自己，让自己有所会意。



是啊，现在是信息时代，也是垃圾信息时代，信息污染时代，所以，在我们产生信息疲劳的慨叹之余，能偶尔发现一两句让自己心仪、心动的语句，是非常幸运的。我相信，当我引用这句话的时候，对于我们“以琳人”来说，应该是心灵相对，无须诠释的。



我相信，当我们知道、并确认孩子的“遭遇”的时候，许多家长当时的感觉恐怕都有如天塌地陷、天昏地暗，而且从那以后，凄风苦雨总是如影随形，就像有家长说的：“雨一直在下”；“阴天，阴天，还是阴天”；或者“漫漫无边的黑夜，雨总在下个不停”。毫无疑问，孩子的遭遇，让我们的心宇笼罩着阴云，幽暗，郁闷，恨不得把天捅一个窟窿，让自己透几口气。但是，如果天要黑，天要下雨，我们怨天恨雨又有什么益处呢？我们不如转身进屋点起一盏灯，在灯下看一本闲书，或者与家人一起讲聊斋故事，或者一边品茗一边听雨。也许，这样一来，我们可以换一个心境，也许这样我们可以发现生活原来一样可以很悠闲、很优美的。天要黑，我们没办法，但点起一盏灯，领略夜的自在和闲适，则是可以而且应该的。



所以，我们孩子的特殊遭遇，固然会造成我们家长特殊的心境，但是，面对这样的心境，我们试图做一些努力，比如点燃一盏心灯，又何乐而不为呢？点燃一盏心灯并不像我们想象的那么困难，只要我们需要，只要我们愿意，心灯就可以点燃。



当你发现孩子的一点进步，给他一个笑容，给他一个热吻，把它述说给家人分享，把它描写出来让网友共勉，你就点燃了我们的心灯。当你的孩子因为你的亲热，脸上闪现一缕如花如霓的笑靥的时候；当你的家人对你的诉说，报以欢欣的神色的时候；当你的网友因为共鸣，而给你热切回帖的时候，他们不仅看到了你点燃的心灯，而且也是以他们的至诚和愿景，为你的心灯添油，使你的心灯持久燃亮。



当你因为命运的叵测，产生对命运的敬畏，对弱者的关怀，对善意的渴求，对光明的向往，你就是在把这些美好愿望凝聚成一节长长的灯芯。而如果你把这种悲悯之心，外现为愿意奉献、愿意助人的义举，或者内化为对上帝、对佛、对苍天礼奉的诚心的话，你就用你的纯洁、虔诚点燃了你的用善良、悲悯凝聚而成的灯芯，在你的心宇中燃放出一个光明朗炼的世界。



是的，我们不能因为命运的意外而怨恨，不能因生活的艰辛而偏狭，不能因前景的不测而阴暗。因为遭遇意外，我们更渴望机会；因为承受艰辛，我们更积极行动；以为面临不测，我们更追求前景。如果说我们的孩子的“遭遇”，我们是无辜的；那么孩子“遭遇”以后，我们的言行与心境却是“自为”的，也就是，我们可以选择自己如何面对孩子的遭遇。如果只会用黑色的眼睛寻找黑色的世界，你可以用阴暗去证明黑暗；如果用美好的愿望去点燃悲悯的灯芯，你可以用光明的心境去创造光亮的前景。



一切存乎一念之间。我深切理解方静对上帝的礼拜，恒心对佛祖的皈依。我不是真正的宗教信者，但我有一种向往宗教的虔诚。当我在国内，我去任何一个佛寺，我都是以敬畏之心瞻仰眼前的神明；当我去欧洲，参观任何一个教堂，我都怀着一种对终极力量、神秘世界的虔诚敬意。我不是畏惧什么，我也不是祈求什么，我只是觉得这个世界总应该有什么值得我们相信，值得我们景仰，值得追求的。我这种大概只能称为泛宗教情怀，或者是对人生、对未来的审美心境。



前段时间，我看到个别网友的过激言论，以及过激言论里隐藏的狭隘心态，甚至仇恨心态，的确是感到悲哀的。有得归功于人，也许不容易，但至少对人家怀有感念之心总要的；有失归罪于己，也许不够客观，但试着多躬身自问也在情理之中的。以琳网、以琳中心何辜？方老师、张老师何辜？竟要那样的苛责，实在悖逆人情啊！不是我喜欢旧事重提，只是写到这里想起那事，不禁感慨！我们作为这些特殊孩子的家长，我们实在应该有异于常人的修为和悟性啊！我们要用我们的光明的心态，去引领我们的孩子走出生命初期的“梅雨”季节，让孩子们跟上我们一块迎来其人生的“艳阳天”！这也许就是我下午写这篇《点燃一盏心灯》的本意吧。与其说写给网友，不如说是写给自己，至少是给自己的心灯添上一点油吧。