北京小语的快乐生活

天赐美玉

小语妈妈，谢谢你鼓励我和壮壮呀，最近的发现壮壮其实非常爱和爸爸聊天，爸爸从未对他发过脾气，很像你对小语的温柔劲，只是爸爸不去学习，没有引导方向，要是能学一点就好了，今晚听到壮壮一边洗澡一边跟爸爸说话，跟爸爸说小树家有大汽车，爸爸问什么小树呀，他说就是我们彩虹班的小朋友，现在是我的好朋友，其实他跟人家也不交流的。但我在客厅听到他这样说话我还是很开心。我要像你一样接纳我的壮壮爱我的壮壮，只是我实在实在是不具备你灵性的十分之一呀，就是不会引导呢，小语妈妈，前面你提到你喊小语洗澡喊了两遍小语不动，壮壮也会有这种状况，我通常是会再厉声的使劲吼他，然后他就嬉皮笑脸的说你不用急哦，或者干脆说哎呀呀今天就别洗了呗，然后我就去硬拖他，他虽然也服从了，但那嬉皮笑脸的高兴劲儿就没了，不知这种情况下，你都有哪些办法对付小语呀，我可想学学了。

小语妈妈

下面引用由[U]天赐美玉[/U]发表的内容：

小语妈妈，谢谢你鼓励我和壮壮呀，最近的发现壮壮其实非常爱和爸爸聊天，爸爸从未对他发过脾气，很像你对小语的温柔劲，只是爸爸不去学习，没有引导方向，要是能学一点就好了，今晚听到壮壮一边洗澡一边跟爸爸说话，...

我一般在这种情况下，尤其是他先想缓和的情况下，早就不会生气了，我会说：嘿，你个臭小子，你想气死我呀，看我怎么收拾你！实际语气和表情都是鼓励的，平时我就喜欢暗地里鼓励小语跟我抬杠。至于动作磨蹭，我好像不着急这事儿。

小语妈妈

2015年1月2日          合唱比赛
                             
前天上午，整个二年级举行了“云之雀”合唱比赛。

上台的顺序是这样的：六班、五班、七班、八班、四班、二班、三班，最后是一班。

我觉得唱得最好的是二年二班，他们唱的是《小苹果》和《最炫民族风》，因为他们唱得很有劲儿，很有气势。第二喜欢的就是二年八班，他们唱的是《亲亲猪猪宝贝》和《我不上你的当》，我主要喜欢的就是《我不上你的当》，因为他们表现的活泼可爱，尤其是那只“大灰狼”，骗小白兔开门，没骗着，只好垂头丧气地走了。

其实别的班也唱得很好听，我不知道怎么形容了。

我们班唱的是《倍儿爽》和《我相信》，我觉得唱《倍儿爽》时也非常有气势，而且动作很到位。

我希望我们班可以获得好名次，还可以到学校去唱！



2015年1月4日         参加钢琴比赛
                             
昨天对我来说是最重要的一天，也是最忙的一天。因为平时的星期六有这几个课外班：芭蕾舞蹈课、LILY英语课和钢琴课。而且这些课外班都需要一个小时，但昨天在LILY英语和钢琴课之间又多了一个钢琴比赛，这样就让我觉得更忙了。

虽说忙，但也不是不好玩。因为舞蹈课和钢琴课都是我喜欢的，这是因为老师很幽默。我觉得钢琴比赛也非常好玩，刚刚进去的时候我觉得有点儿紧张，过了一会儿，我们五号赛场的小朋友被一个大哥哥带到了另一个地方，又过了好长时间才轮到我们比赛。我觉得弹的不错，比赛结束后，我开心地对妈妈说：“钢琴比赛太好玩了，明年我还要报!”



2015年1月10日        卖书
                              
昨天下午，周老师说又有我们班出的作文集要卖出去。我们争先恐后地举手，最后终于叫到了我，我高兴极了！

到了楼下，我被安排到了苹果树下，过了一会儿，家长越来越多，于是我们就开始卖。我们是这么卖的：先拿一本书，来一个家长就问一个，如果卖出去了，就再拿一本。

我们又到摊子外面去卖，我问来问去，总算有人买了，我非常高兴，就继续问，可是后来几乎没人买了。有的没带钱，有的买过了，有的不需要，有的看都不看，有的没兴趣，还有的嫌太贵了。

卖书可真不容易啊！

小语妈妈

2015年1月16日

关于作文

小语的作文进步很大，当然这主要是老师创造了整个氛围的原因，老师在网上建了个云盘，家长把孩子的4星作文传上去共享，然后每月老师要统计作文篇数，每月要讲评学生优秀作文，然后老师把9-11月的全部4星作文整理出版了一本书《七岁的生花妙笔》，这些工作做的不错，刚开始我还觉得老师有点超前了，才二年级写什么作文呀，现在看来还行，至少对小语是正面的作用，没有负面的，如果因为老师和家长的压力让孩子害怕作文我觉得就背道而驰了，还好，小语很喜欢写，虽然量不大，基本一周一篇，但是质不错，近两个半月除了2篇不是4星，其余全是。

刚开始一段时间，看见别的小朋友写的很好，小语好像写的比较随意，我也想给予一定的指导，结果效果不行，她不理解我的意思，反而自己的想法也不敢写了，我就彻底放弃了指导的想法，后来和她出去玩过几次，比较开心，完全是我俩共同的经历和体验，所以她写的时候我觉得比较到位，感觉把当时的那些东西都写出来了，开始的时候事情的经过写完就完了，没有把自己的心情、感受和愿望之类的写进去，比如写“阳光小路”，对两条路做了对比描写，就完了，我说：第一条路那么好，你那么喜欢，第二条路那么糟糕，你有没有什么希望或愿望呢？小语说：我当然希望第二条路也像第一条路一样好啊，我说：太好了，你把你的这个愿望写进去，你再看看。她写“吃饭”时也是，写完了跟我聊天说：“我现在想起娃娃菜的味道还嘴馋呢。”我高兴地说：“好啊，你把你的这个感觉写进去，同学们看见也会流口水的，就知道你说的这个菜有多好吃了。”就这样，中间大概有三四篇文章吧，都是经过我的提醒才加了最后的点睛之笔，再后来她自己就自然而然地加进了这些带总结性的话。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由小语妈妈发表的内容：

2015年1月16日

关于作文

小语的作文进步很大，当然这主要是老师创造了整个氛围的原因，老师在网上建了个云盘，家长把孩子的4星作文传上去共享，然后每月老师要统计作文篇数，每月要讲评学生优...

学习了

天赐美玉

我一般在这种情况下，尤其是他先想缓和的情况下，早就不会生气了，我会说：嘿，你个臭小子，你想气死我呀，看我怎么收拾你！实际语气和表情都是鼓励的，平时我就喜欢暗地里鼓励小语跟我抬杠。至于动作磨蹭，我好像不着急这事儿。
小语妈妈，一直觉得在你的影响下我已经很接受壮壮了，看到你举例说明你的处理方式觉得自己还是接受的不够呀，我又继续学习了你的好心态和智慧的办法，这两天壮壮发烧没有去幼儿园，在家跟我说话总是问我地铁的问题，后来他再问的时候我说哎呀呀，烦死啦，我不想再回答你这个问题啦，壮壮来了一句，那以后你问我话我也不回答了，听他这样对付我，别提我的心里有多高兴了，这都是平时看了你和小语的相处方式，我也用到了壮壮身上才换来的呀，感谢智慧的小语妈妈！

天赐美玉

小语妈妈，我还有一事请教，就是目前很多事情壮壮能讲通一些了，但遇到他人感受的事情，荣辱感的事情，就很难讲清，他很难理解，比如上车他想有座位就会玩命的挤，我给他讲不能挤，他就说那我想有座位呀，不挤就没有座位，我说你那样挤别人会很烦你呀，他就会说我就让别人烦，别人烦我能怎么了之类的话，他似乎也不明白为什么我们不愿意让别人不喜欢我们，他偶尔会喜欢穿反鞋，我一般也不太纠正他，偶尔告诉他穿反鞋人家会笑话你的，他就会问，人家笑话我会怎么样，，，总之这样的事情讲不通呢，尤其他一干什么我们拧着他的话，他就乱七八糟一堆的话出来，比如他生病了，又非要出去，我说生病了最好在家休息，他问我生病了出去会怎么样，我说会严重啊，你会难受，他就会乱七八糟一堆话出来，我就是要难受，我就要打麻药吃大红药（他很害怕的事情），这么冷的天不拉衣服拉链，你要是硬要求他，他就生气，然后会说，我就不拉，出去让大风把我吹天上吧，让我感冒发烧吧，，，等等一系列不可理喻的话，这时候我要怎么做呢

小语妈妈

我觉得壮壮还是懂道理的，比如天冷，挤公交车等，他想这样做，但是他不知道该怎么说服你，就反过来说。你干脆暂时放弃说服他的想法，他迟早会改变的，因为他本来就懂，那你就利用这个机会和他打嘴仗。比如挤车，你可以说“哪来的毛头小子，挤什么挤？”看他的反应，如果他说：“我就是要挤，怎么滴”，你就说：“嘿！我揍你！”反正是好玩，就过去了。或者说：“你真讨厌，你知道别人不会说你，别人会说我的。”壮壮可能会问为什么，你说别人肯定会说，这谁家的孩子，大人怎么不管教啊，一会儿别人要说我给我脸色看，我可就要冲你发火了，凭什么我要被别人说呀。还有穿衣服感冒之类的，你先就说，天这么热，咱们不要拉拉链，好好凉快凉快，说的时候斜眼看他，看他什么反应，小语往往会先是一愣，马上反应过来，会说是呀，好凉快呀，还可以多发挥几下，然后你顺便就给他把拉链拉上，如果他要跟你玩几个回合，又拉开，你们就玩几下，没关系的，后面你觉得也玩的差不多了，就正脸说，玩笑已经玩过了，该拉上了，你看我的脸色，现在是认真的，当然这是最后一招，尽量不用最后一招。

小语妈妈

小语曾经有一段时间说反话，但是和壮壮有一点不同，小语是生气的时候，她会说我就是不吃饭，我要个子小，或者说我就是要肚子疼，她没有别的更好的说法表达她的愤怒，就直接说让你生气的话，好像只要你生气了她就舒服了，我感觉壮壮有一点这样，有时候他会故意跟你们较劲，说到底，还是他的方法不够多，只有这么几招，所以重点不是让他懂，他本来就懂，重点还是锻炼他的灵活性，等到他会耍嘴皮子了，他就不会用这几个老招了。

tinger

突然恍然大悟最近妞妞的一些问题实际上不是“问题”了（爱抬杠），最近我有点急功近利了，早就忘记了地板时光的多个回合什么的，看来是我具有谱系特征。马上调整方向，谢谢小语妈妈！新年快乐！

小语妈妈

2015年1月27日星期二

期末考试语文英语各100数学96，语文英语考的简单，多半都是100分，数学小语他们小组最高的就是96，其他的不知道，因为老师不报分数，所以她只知道他们组的分数。

这次期末考试我感到巨大压力，好在结果还可以，考试前一周老师在网上发布了一些复习材料，因为是自由复习，我都没下载，周末的时候老师又上传了语文和数学的复习资料，语文有十多页，我问小语做不做，她说太多了，我问她知识掌握的是否扎实，她说没问题，我就没打印，数学也下载了，却打不开，所以周末没做任何复习，到了晚上她爸发言了，意思是这个时候应该复习，说我们俩抓不住重点，我说因为语文太多了，反正做不完，数学又打不开，她爸说打的开你也不会做，我说本来小学就不需要复习，就那点知识应该是学到骨子里的，更何况才二年级，反正低年级我是没想让她复习的，能打200分就够了，干嘛要求那么高，她爸冷冷地说了一句，你看这次能不能打200分。然后我就开始有压力了，虽然嘴上没说。

周一放学聊天，无意中得知最近她们3门都进行了模拟考试，语文90数学95英语100，吓了我一跳，好在她说语文还有60多分的，数学大家也都考的不好，但不管怎么说我的压力更大了，但是周二周三就要考试了，再复习也来不及了，周二又发现LILI才考了92分，排名第8，所有这一切让我感到了巨大的压力。

最后她考这个分数我已经欢天喜地了，总算可以对她爸有个交代了。

小语妈妈

下面引用由[U]tinger[/U]发表的内容：

突然恍然大悟最近妞妞的一些问题实际上不是“问题”了（爱抬杠），最近我有点急功近利了，早就忘记了地板时光的多个回合什么的，看来是我具有谱系特征。马上调整方向，谢谢小语妈妈！新年快乐！

谢谢夸奖，一起加油！

小S妈妈

下面引用由小语妈妈发表的内容：

2015年1月27日星期二

期末考试语文英语各100数学96，语文英语考的简单，多半都是100分，数学小语他们小组最高的就是96，其他的不知道，因为老师不报分数，所以她只知道他们组的分数。

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哈接下来可以快乐寒假了。小语好棒！妈妈不要紧张，爸爸是不是比较严肃啊哈哈

天赐美玉

壮壮这一段病了好些天，刚刚有空上来，看到小语取得了这么好的成绩，真是高兴呀，小语好棒，妈妈也是超级智慧的妈妈呀，又一次点醒了我，以前壮壮总是说一些我就是要不舒服，就是要让别人笑话我这样的话，我常常是很奇怪，都一度觉得是他不能理解这些导致，后来又觉得他不应该不理解，然后就又归结为就是这类孩子的通病，认为就是他们一根筋才会这样，甚至认为他就是要故意的和我们作对，讲过小语妈妈的解释，我才算终于明白了，原来是他没有更好的方法来反驳我们来争取他们自己想要的东西才会这样，明白了原因，以后我应该可以对症下药了，我就不纠结他的这些行为，等待他自己来改变吧同时也要注意多多的锻炼他的灵活性，等待他自己成长让一切水到渠成，哎，我怎么就这么不能理解我的孩子呢，真是忏愧，幸好遇到小语妈妈呀，指导我的可不是一点半点，是真的让我明白了方向，理解和接受了我的壮壮，再次感谢，祝福小语有个快乐的假期！

小语妈妈

下面引用由[U]小S妈妈[/U]发表的内容：

哈接下来可以快乐寒假了。小语好棒！妈妈不要紧张，爸爸是不是比较严肃啊哈哈

她爸爸不是一般的严肃，前天刚回北京就打她了，他对外人的耐心无限好，对小语没有一点耐心，总认为我在惯着她。

小语妈妈

下面引用由[U]天赐美玉[/U]发表的内容：

壮壮这一段病了好些天，刚刚有空上来，看到小语取得了这么好的成绩，真是高兴呀，小语好棒，妈妈也是超级智慧的妈妈呀，又一次点醒了我，以前壮壮总是说一些我就是要不舒服，就是要让别人笑话我这样的话，我常常是很...

咱们一起多讨论，这些也是我的个人之见，我自己感觉我的心和他们是相通的，当然也要让时间来证明。

小语妈妈

2015年2月26日星期四

春节

这次春节和去年比，小语还是有了很大的进步，年前她就天天盼望回老家，这种情感比去年强烈很多，回去之前的最后三天，在我的提醒下，自己很有条理地开始准备行李物品，还一条条地写在日记本上，说是小马宝莉里面的紫悦就是这么做的。等到回去的前一天晚上我下班回家，她高兴的又唱又跳。

在老家的整个过程表现也都很好，和堂哥堂妹相处不错，和二舅家的表妹相处也不错，各方面都不用操心。当然不足也有，甚至让我心生忧愁。有几个小细节值得一记。

有一次小语、哥哥、堂妹一起玩，堂妹总伸手向哥哥要吃的，哥哥给了小语一块，没给堂妹，对她说：你都吃了好几次了，还要，小语把堂妹叫到一边去，悄悄地给了她一半，哥哥出来看她们干什么，小孩子的弹性就是好，我还以为他会阻止的，没想到他说，没关系，你们吃吧。

还有放鞭炮和放烟花，今年比前两年都好，去年达到害怕的顶峰，为突如其来的鞭炮声哭了好几次，一听说要放鞭炮就紧张的要命，今年能够主动克服恐惧，放烟花的时候也主动和我们一起出去观看，以前都是躲在里屋。

这次春节只有一次小纠缠，那天吃团年饭，开始他们三个小孩数人头，摆椅子，摆筷子，后来要摆碗，她大妈说等一下再摆，到时候会通知他们的，结果正式吃饭前有一个祭祖的仪式，是由他大伯一人完成的，而且关着门，有点神秘，结果碗都摆好了，小语发现了之后就开始找我的麻烦，说没让他们帮忙，我跟她解释了，她还是不能完全接受，还好，她只找我一个人，我说你要找应该去找大妈，是大妈说要通知你们的，她也没去找大妈，吃饭时她也不让我坐她旁边，大约半顿饭的功夫，这件事才算过去。这是唯一的一次纠缠，以前每年都有好几起我们看似无理取闹的事。

让我忧愁的事就是一大家子在一起聊天，她还是像屏蔽了一样，不能获取有效的信息，经常我问她的时候，她就像没听到一样。还有一些话她听不懂，不能从大的背景里获取有效信息进行逻辑思考，比如有人问她，你姑姑还去你们那里吗？她听不懂这话的意思，问话的人以为她姑姑一直还在北京给我们帮忙，问春节之后还去不去，实际是她姑姑去年5月份已经去广东打工了，猛的听到这话不懂也是正常的，问题是她不能通过三两个回合的沟通来把这事弄明白。

要回北京了，非常的不情愿，和去年相比，今年虽说不愿回北京，但是她知道这是无法改变的事实，实际上她心里是坦然接受的，只是嘴上说说，不像去年，好像有点抵触和焦虑。


昨天的一件开心的事

我们是初六下午到北京的，我初七就上班了，小语叔叔他们一家是初七到北京，小语和她爸去火车站接他们，然后一起到我家吃饭，然后送他们回去，哥哥想留小语在他家住一宿，小语没答应，我昨天下班的时候小语跟我说的这件事，小语说她也想过一夜的，但是她想到我下班的时候按门铃，没人开门，进屋一看家里没人我肯定会失望的，她还是想和我在一起，不想让我进屋的时候家里没人，听她这么说我心里像吃了蜜一样，平时我下班，喜欢按门铃，小语就会兴冲冲地地迎出来，我有时候还会躲一下，有时候直接和她拥抱亲热，所以她会有这个感觉和想法。我感觉小语长大了，她将来一定是我的贴心小棉袄。

jingjing6201

小语妈妈，看了你这么多帖子，还有给其他妈妈指点的方法，让我受益匪浅，可是我太笨了，遇到我儿子的问题，好像还是不会处理，就比如洗澡，进去冬天后，有几次洗澡出来就是他站在凳子上我用毛毯包他前的没在水里的这点时间，他就喊冻死了冻死了，让我赶紧包他，发展到不愿意洗澡，近期已经有十天没洗澡，每次说好了几点就去洗，什么事情做完了就去洗，他都答应的好好的，可是到点了就反悔，用什么玩具也哄不过去，说“我就这样说话不算数。”。我也不是很确定他是否是因为怕冷不肯洗，有次我问他是不是洗澡怕水进眼睛里，妈妈会帮你小心的洗，再后来他就是说因为怕水不洗澡，这个原因我也表示怀疑，真搞不懂他为什么不洗，最近还有就是晚上睡觉不愿意脱外套，脱裤子可以，早晨醒来第一件事就是先要穿上棉衣外套再睡。小语妈妈，洗澡问题帮我支个招吧，谢谢啦

小语妈妈

下面引用由[U]jingjing6201[/U]发表的内容：

小语妈妈，看了你这么多帖子，还有给其他妈妈指点的方法，让我受益匪浅，可是我太笨了，遇到我儿子的问题，好像还是不会处理，就比如洗澡，进去冬天后，有几次洗澡出来就是他站在凳子上我用毛毯包他前的没在水里的这...

谢谢你鼓励我。前面壮壮的一些困难我帮他妈支招，因为壮壮比较大，也比较醒事，和小语有些类似，所以把我的经验与她分享，壮壮妈用起来可能比较顺手。

我刚才看了你宝贝的帖子，源比较小，关于洗澡的事我也想不出是什么原因，既然不明原因，当然也不好盲目出招，先说好的到时候反悔那是肯定的，即便大孩子也一样，反悔和他抵触的事情比起来，孰轻孰重，当然选择反悔了，这是正常的，所以你可以用洗澡玩具或者洗完澡有强化物等方面更有吸引力的东西试一试，更重要的是慢慢探究出他不愿洗澡的原因，再去掉这个因素可能会比较有用，要不然你用吸引的方法尝试了一次，但是他的不适感加重了，那下次洗澡可能更难了。或者用一个新的洗澡方法来点新奇感试试看如何，比如我们老家孩子洗澡用一个大桶而不是盆，因为桶暖和，试试看，在洗的过程中加一些快乐的元素进去，逗乐、玩水、各种好玩的。

我也没有更好的方法，试一试吧，或者到帮助栏里去发帖看看。

小语妈妈

2015年2月27日星期五

父母懂自己的孩子吗

这次回老家几个小孩给了我很深的体会。

一个是我大哥的外孙女儿，刚好一岁半，我看我侄女儿带她的方式还有我哥嫂带她的方式，都是不了解孩子的方式，小茜茜喜欢把吃的或者玩具从桌子上或者椅子上全部扫到地上，因为她会走路，所以她会走到桌边把桌上的东西全部扫到地上，然后大人捡起来她再扫，这件事大人会觉得很烦，因为她扫起来很容易，捡起来很麻烦，而且有的东西不能动，比如水杯，所以我看我哥嫂和我侄女儿总是在她前面抢东西，越抢她越去扫，或者去打她的小手，同时大声说不准扔。总之在我看来，他们很少教小茜茜一些有意义的行为和有效的沟通方式，全在堵她那些不好的行为。对于小茜茜，她只学会了仅有的几项玩耍方式，就是把东西弄到地上，或者拿着东西使劲儿敲打，这都是被她们制止的。所以我认为他们应该多教她一些正向的玩法，这样不好的玩法会被茜茜自动抛弃，比如茜茜扔东西的时候，你可以去接住，或者和她一起把扔地上的东西捡起来，捡的时候让她递给你，你放桌上，或者你递给她让她放桌上，然后再按照一定的规则摆放好，或者让她把那些东西包括吃的，送给身边的人，如外公外婆等等，总之这个过程可以变成双向沟通，让她理解并作出合适的回应，这种沟通实际上变成了一个个小游戏，比她一个人捣乱好玩多了，我和小茜茜呆了一会儿，我没教她任何东西，只是她做什么我适当地拓展一下来回应她，然后顺势发出一个新的指令，她自然地进行回应，扔东西的行为马上就拓展开来，虽然她还会扔，但是一下子就多了好多玩法，后来她就一直粘我。

还有一个孩子是我二哥的女儿，阳阳表妹，比小语小一个月，她的特点是不爱在公共场合说话，比如回奶奶家，一大家子人，她不和任何人打招呼，除非你有实质性的问题而不是客套话，问她时她会回答，否则一般她都不搭理，除了不爱和人打招呼，还有就是自己的内心想法不愿说出来，比如晚上在奶奶家，她想吃一样零食她不说，别人不知道，一般情况下她妈是知道的，然后她会生闷气等等，这样就渐渐导致她不愿去别人家串门，看见人也不打招呼，但是和小伙伴们玩开了还是非常好。阳阳的内向也是一步步形成的，两年前甚至三年前就有一点趋势，她爸妈尤其是她妈为此事苦恼，每天念叨这事，当着各种人的面，当然也当着她的面，估计在家里也做了很多思想工作，所以这种情况愈演愈烈，凡事这种心理负担太重的孩子，最好的做法就是大人能放下来，而不是想法去板正，尽量避免一些她不喜欢的场合，真正放松下来，等三两年过去了，孩子的各种能力也上来了，这些心理负担也就自然而然消失了。

再说小语，放假了，她一般和她爸呆在家里，想想一个8岁的孩子，无所事事的情况下能做些什么呢，一般就是吃零食，看电视，玩游戏，看看书，找朋友玩，就这几件事，她爸每天和这些做斗争，一会儿发现她又在吃零食，一会儿发现她又在打游戏，一会儿发现她又在看IPAD，一会儿说她看的时间太长，一会儿说她声音开的太大，一会儿说她在菲菲家玩不知道自己回家，每天都在找她的茬，我说一天这么长的时间，你不让她干这些她能干什么，如果你能陪她出去玩一个小时，再陪她阅读一个小时，中间来一些讨论，再陪她看一两集动画片，中间一起分享，只要是两个人一起看书一起看动画，因为有分享眼睛会离开，不会对眼睛不好，再弹一会儿琴，一天就高高兴兴地过去了，哪还有时间和精力去纠缠那些乱七八糟的事，那些事根本就不会发生，小语她爸除了整天和她不好的行为做斗争以外，正向的活动是一个都不会给她安排的。我以前还天真地想她爸陪她一起玩，毕竟爸爸陪孩子和妈妈陪孩子是不一样的，后来发现是没指望了，现在是让他不要管小语，因为他整天板着脸批评人，导致小语每天都希望她爸出差，回老家吃饭有一次无意中和她爸坐一起了，马上换位置，我开始还没反应过来，问她为什么，她说不愿和她爸坐在一起。放假她说不如开学，因为她不想和她爸两人呆在家里。刚回北京的第一天她爸就揍了她一顿，说早就想揍她了。