儿子，我们创造奇迹吧~~~~

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下面引用由[U]甫子妈妈[/U]发表的内容：

谢谢小胖妈！英语更重要的是猜？具体怎样猜？我一头雾水！我家小孩对英语感兴趣！但我现在没刻意去培养。。。

我的经验99%都是针对小胖的！
关于学习英语，我觉得每个孩子都是不同的，比如小胖是视觉型的孩子，记忆单词对他不困难，但是上课的时候小胖常常是神游的，他不听老师的！
N多时候说汉语，小胖都不听，更何况是英语呢！

小胖的老师挺好，但是老师上课是全英文的，基本没有中文的！

所以其他小朋友也不是百分百能听懂的，但是我发现其他小朋友会根据语气啊，肢体啊，之类的去猜测老师的意思！并且即使猜不对，老师摇头，继续解释之后我也发现其他孩子们能蒙出来！

而这个，是小胖特别欠缺的！

说白了，除了听知觉的问题，还是小胖没有足够的想象力！

忙，一会来更

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开学了，小胖竟然被换了个同桌

此同桌不是别人，而是小胖最好的朋友，是个男孩子！
我不知道好还是不好

好呢，2个人非常熟悉，这个男孩也知道小胖的弱点，会多多提醒
可是不好呢，我觉得会影响小胖跟其他小朋友的交往

恩，先看看吧

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我的小胖怎么这么搞笑呢！
每天晚上照例跟儿子亲热之后都是儿子睡觉，我上网！
儿子每天那个贱啊，简直不知道怎么形容，最多在持续两年，说啥也不能这样了
于是，某一天，我给儿子起外号叫张一贱，我还解释说你姓张，一贱就是天下第一贱，儿子马上说，那你就叫Z一骂，Z自然就是我的姓，一骂就是天下第一骂！恰逢那几天我总是生气训儿子！

今天晚上，我们继续开玩笑，突然儿子说了一句：妈妈幸福，爸爸幸福，我最爱你们！
后来又啰嗦几句，拥抱亲亲，我说：一贱，睡觉吧！
儿子说：一骂，上网吧！

乐死我了！

must

胖妈，小胖越来越棒了。虽说你的经验99%都是针对小胖的，也可以分享一下然我们参考一下啊。 小胖的社会性怎么这么好呢，真是虎妈无犬子阿！

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今天是开学第一天，我有事，所以中午没去学校！
晚上接了儿子，竟然是儿子打牌哦，一般都是表现好的同学才会打班级的牌，不知道是小胖真给力还是偶的礼物很给力！！
晚上回家看校讯通，全班点名表扬三名小朋友上课积极发言，竟然有13号，偶的小胖，哦也！！以我对老师的了解，小胖一定是主动举手了的，这个不会谎报军情的！！！

儿子放了54天的长假，今天第一天上学看样子非常兴奋，也非常适应，就是橡皮丢了，这个老丢！！！@@@
明天告诉他我给他起了个新外号，就叫老丢

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下面引用由[U]must[/U]发表的内容：

胖妈，小胖越来越棒了。虽说你的经验99%都是针对小胖的，也可以分享一下然我们参考一下啊。 小胖的社会性怎么这么好呢，真是虎妈无犬子阿！

汗一个，我没有不分享啊

虽然偶的经验基本针对小胖，不过我觉得啥事都是融会贯通的，每个妈妈都是最了解自己孩子的人，只有妈妈努力，尽心尽力，才能更好的了解到孩子，才能了解到孩子发生问题背后的原因，才能更有针对性的训练孩子！

小胖真是不禁夸啊，今天就给我上眼药，气死我了

晃手，不积极发言，而且上课经常无缘无故站起来

针对晃手，我晚上的策略是：
1、找同桌小朋友看着他。
2、晚上不能吃提子，不能看喜羊羊，不能打三国志，不能做一切与学习无关的事情，我要让他知道晃手是没什么好果子的
3.提醒提醒，讲道理


针对不积极发言，我问了原因，我对他明天讲的课程进行了预习，模拟上课的情形，对他进行了提问，希望明天课堂可以刺激他举手发言

针对无缘无故站起来，小胖跟我说的竟然是因为他跟同桌玩铅笔摆迷宫，他够不着所以就站起来
其实我觉得问题不是这样的，但是对他进行了一番晓之以情动之以理的说教，明天看情况吧

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下面引用由[U]must[/U]发表的内容：

胖妈，小胖越来越棒了。虽说你的经验99%都是针对小胖的，也可以分享一下然我们参考一下啊。 小胖的社会性怎么这么好呢，真是虎妈无犬子阿！

今天跟一个长辈聊天他们家也有一个不正常的孩子，他一路看我带小胖走过来！
他跟我公公说：走遍这个城市，没人像你儿媳妇这么带孩子，简直奇迹一样，你太应该知足了！
说这话的背后是有原因的，我公公觉得小胖这不行那不行的，太详细的就不说了，总之不喜欢就是了！

那个长辈家有个孩子跟小胖一样大，整个寒假除了玩就是玩，也没什么人管，亲戚看见我一个寒假中针对小胖的弱项进行各种训练，比如阅读认字，提高理解能力，为了提高表达能力，陪小胖一起看漫画书，让小胖进行看图说话的训练，做阅读理解的训练，尤其训练小胖的猜测能力，答卷技巧，亲戚觉得小胖真幸福啊！

说这些，其实就是想说这样的一个孩子，我真的建议有条件的家长能够全职3-5年，真的会收到意想不到的效果！而且坚持，持之以恒的训练和付出一定会有收获的！
今天儿子跟教练打乒乓球对打了57个，小胖很高兴！我也相当高兴！虽然小胖学什么都费劲，但是时间就像海绵挤挤会有的，咱学的慢，但是咱可以多学嘛！别人是为了展示特长，咱是为了补短，目的不一样，就没啥可比性了，其实跟小胖同期学球的孩子，大概上20堂课就可以打成这个水平，可惜小胖上了差不多100堂课了！偶白花花的银子啊

fearless

每次看前辈的帖子都会让我重新燃起很多希望，真想跟前辈一样可以有朝一日也和我儿子创造出点奇迹来。夸奖小胖的话我就不多说了，因为他太强了！那点小问题基本可以忽略。很想借前辈的宝地请教点问题，我儿子年前来到了以琳，不知道是因为训练强度太大了还是业余生活太贫乏了，儿子最近边自言自语边弄手的频率越来越高了，只要是有点功夫，他就来了，嘴里咕哝着要不是他改编的广告词要不是电脑游戏里面的内容，还发现他这几天一句话喜欢重复说好几遍，真的快把我愁死了。对于他的看手的行为，我也采取了剥夺他最喜欢的电脑的手段，可是每次他当时都是说的很好听，下次不看手了，可是他还是管不住自己。是不是这样的方式对于四岁多点的孩子不管用或是不合适？很犹豫要在这边呆多长时间合适？恳求前辈给予一定的指教，谢谢！

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下面引用由[U]fearless[/U]发表的内容：

每次看前辈的帖子都会让我重新燃起很多希望，真想跟前辈一样可以有朝一日也和我儿子创造出点奇迹来。夸奖小胖的话我就不多说了，因为他太强了！那点小问题基本可以忽略。很想借前辈的宝地请教点问题，我儿子年前来到...

没有特别仔细的看过你儿子的成长记录，不过就你这几句话里，我感觉到你的孩子基本上应该是高功能的孩子吧
如果是，在以琳几个月了，相当的可以离开了！具体的原因，呵呵，我根本不建议高功能的孩子在机构呆太长的时间，我一直认为，对于高功能的孩子，机构只是引路人而已，是指导父母如何去做的！而机构里面其实有一个非常非常不适合的地方，这也是我从来不带小胖去机构的原因，我前面的日记中写过我自己体验N多地方，就是为了不让我的儿子当小白鼠，忘记说了我觉得非常不适合是因为环境！

机构里，没有正常孩子的环境，而且更重要的是家长的心态，在机构中很难变得正常，压力太大了！

当然，我不是完全的说机构不好，我曾经在以琳学习过一段日子，我觉得每个机构都有自己的特点，孩子也有自己的特点，取长补短吧！！
说一千道一万，我希望通过我的观察我的体会为儿子选择适合的训练方法

关于你说儿子看手的问题，估计跟小胖晃手差不多，应该属于视觉刺激！我曾经试验过N多方法，忽略法，转移注意力法，奖惩法，讲道理，甚至揍人，可惜效果并不特别好，如果小胖晃手的问题可以解决，他真的就更接近正常孩子了！！

不过四岁多的孩子，我感觉还真是忽略法和转移注意力法会更好一些，只不过需要一个能够时刻看住他，能够时刻转移他注意力的人，这个其实蛮难的

fearless

很感谢前辈这么中肯详尽的分析！看了你的话，心里面有了一点方向。有时候求助的另一层含义可能是倾诉，找不到可以理解自己帮助自己的人，于是找到了前辈，心里面宽慰了很多。前面的路还很长，我会努力领着儿子走下去，创造出另一个奇迹来！谢谢你！

must

其实一直有个问题，就是自闭症高功能，典型自闭症还有阿斯伯格的区别。 虽然孩子进步最重要，不必要纠结于什么功能，但是既然有这个提法，就还是有些参考价值。

我不明白低功能的孩子是不是通过训练能变成高功能呢，继而变成阿斯伯格？

因为看过小格格的帖子，上面说当时看当格格妈问是不是高功能的时候，邹小兵冷漠的说，我没看出来哪里是高功能。 可是后来经过训练证明小格格智力不差，进步也快。在以琳毕业的时候应该算是高功能了。

还有一种说法是只要孩子有语言发育障碍的，就是低功能 。可是又有人说孩子智力正常的算是高功能。

实在是高不明白

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楼上的，其实你都知道啦，纠结高低还是AS的真没啥意思

要我说啊，还是父母怎么做！

父母做的好，低功能的完全可以高起来
父母做的不好，高的完全可以低下去

我是有实例的，只是这里不能说而已！

如果说预言发育有障碍就是低功能的，那小胖绝对是百分百低功能的，可是我笔下的小胖会让人不满意吗？

小胖3岁2各月说单字，5岁仍然说不清楚，即便现在6岁半了，还是有不清楚的
但是这些并没有妨碍小胖上学啊，而且上的是所在区的窗口学校，即重点小学

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下面引用由[U]fearless[/U]发表的内容：

很感谢前辈这么中肯详尽的分析！看了你的话，心里面有了一点方向。有时候求助的另一层含义可能是倾诉，找不到可以理解自己帮助自己的人，于是找到了前辈，心里面宽慰了很多。前面的路还很长，我会努力领着儿子走下去...

才四岁多一点的宝宝呢

无论以前如何，以后要十二分的努力就好

郁闷难过的时候就放松下，其实也没什么
我N多时候给自己找借口，呵呵
而且付出的多了，你会发现其实孩子会带给自己很多快乐的，我非常感谢小胖！

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下面引用由[U]must[/U]发表的内容：

其实一直有个问题，就是自闭症高功能，典型自闭症还有阿斯伯格的区别。 虽然孩子进步最重要，不必要纠结于什么功能，但是既然有这个提法，就还是有些参考价值。

我不明白低功能的孩子是不是通过训练能变成高...

还有，小胖当时被邹小兵诊断的时候，邹小兵从来没说过小胖是高功能！
我从来不认为，高功能的孩子就比AS的差，我觉得小胖身上有非常好的特质！！

fearless

看到这里忍不住泪流满面，我有时真的很脆弱。在青岛，一个人带着儿子想放松还真的是很难，不过我自我调节的能力向来还好，谢谢前辈！十二分的努力，真的怕自己哪里做的不好影响了孩子的发展轨迹，刚才我看了下儿子在家里面上幼儿园时拍的照片，感觉那时笑得比现在灿烂多了，让我坚定了早点回家的信心。其实咱们的孩子靠谁都不行，再好的机构也不替代父母，唯有自己去用心去带他走正确的路，让他去体会他应该体会的所有的快乐。

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终于明白偶的意思了
最后一句，赞一个

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昨天回来后，我了解了一下
举手发言了，老师也叫了！
无缘无故站起来的情况有所改善，但是估计还是有的
晃手没啥改善，恩，这个还是比较困难啊


任重道远啊

提子的，不能吃
喜羊羊的，看了2集！

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昨晚哄他睡觉，我说：一贱，睡觉吧
其实我是想勾搭他说：一骂，上网吧！因为我着急他睡觉我赶紧上网看小说啊
结果人家不上当，说：一骂，抱抱吧


一贱，真是实至名归啊

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小胖的太奶奶去世了，我们都很伤心！
周六，小胖上完英语课，我带小胖最后去太奶家
恰逢小胖的爷爷，二爷爷，三爷爷在灵堂前给奶奶下跪
我就给小胖讲了下，人死了啊，儿子给母亲下跪啊叩拜啊之类的
结果小胖说：那你死了我就给你下跪啊
说的我直翻白眼

kuilechenzhang

哈哈,小胖太可爱了!