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re:一直以来,乐乐的写字,无论是数字还是汉字...
一直以来,乐乐的写字,无论是数字还是汉字都是重点。去年的现在,乐乐还只能用水彩笔写核桃大小的数字。在乐乐父母的坚持练习下,乐乐现在的写字水平有了极大的提高。无论是汉字还是数字,都是用铅笔书写,在特定的小格子里,写得工工整整,整整齐齐。
去年,为了练习写一排数字时大小适中和数字间的距离适中,我们练习了许多画一排小圆圈或者画一排小竖线的任务。比如,画8个小圆圈。乐乐逐渐能够达到每一个小圆圈都画得跟大米粒一样大小,小竖线也逐渐画得长短一致、间距适中。
昨天做一道数学题:
将下面数字按照从大到小的顺序排列:15 24 12 35 27 62 5 77
我在草纸上均匀地写出了这八个数字,然后在练习题的下边划出了一条横线让他写答案。横线的长度和我写那八个数字的长度是一样的。乐乐一看这样简单的题目,大喜,一挥而就。写到最后一个数字的时候,他停下来“啊-哦”,这是他一旦遇到意外的时候发出的口头禅。我故意问他怎么了,他说:前面的数字写得太大了,后面的数字写不开了。
我心里暗笑。
我说:那怎么办呢?
他说:最后一个数字只好写小一点。
确切地说,他将最后一个数字写在了倒数第二个数字的右下角。
他写完后,我发表评论:真难看。
他尴尬地笑。
我说:以后再做这样的题,得计划着点哦。
他说:是啊。前面的数字不能写得太大了。要均匀。
今天再次考验他的计划能力。
1、请写出16后面连续的10个数字。
2、请写出65前面连续的12个数字。
做第一道题的时候,我将昨天的练习纸拿出予以提醒,他做得非常好。10个数字写完后,恰恰好。
做第二道题德时候,我再次提醒:同样长度的横线上,刚才写的是10个数字,而现在要写12个数字。如果再写得和第一道题的数字一样大的话,这道题的答案一定写不开的。
只见他略一沉吟,起笔开写了。
乐乐写得很小心,每一个数字之间的距离都很注意,每一个两位数的两个数字也是紧凑地、距离又比较适中地挨着。整齐划一地写下来12个数字。非常棒!
在上面的两道题中,我们还发现了乐乐的一个巨大的进步。那就是,现在他一边手里写17 18 19 20 21 等,一边口里数着一个、两个、三个、四个、五个等。手口注意力的分配足够足够好。我试着做了一下,并不是很容易的事情。第二道题中,也是这样:手里写着64 63 62 61 等等,嘴巴里嘟囔着一个、两个、三个、四个等等。两道题都是一口气做完,一次成功。
以往他并不是这样做的。以往的做法是,手里写17 18 19 ,嘴巴里必须嘟囔着17 18 19,手口必须严格一致。写几个以后,就从头数一数自己写了几个了。看看不够,就继续手口一致地写,写写再数一数看看够了没有。一道这样的题,他要停顿两三次,也要反复地数两三次。
乐乐做类似这样题目的进步,真是太让人开心了。孩子学业的进步很容易搞,但良好的学习习惯更为重要,不能放过任何细节。 |
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