孩子，你慢慢来——陈远的一年级

爱老虎油

每次来这里，都能偷学到一些东西，陈远妈妈多写些这样的记录哦，好让我借鉴一下！

无心

谢谢爱老虎油的鼓励，我会多多发这样的贴的，呵呵。

记录一下今天吴老师的RDI：
1、按照老师眼神选择、摆放积木：
step1  师生对坐，桌上方若干积木，一字摆开，孩子观察老师眼神瞟到哪块积木，就把那块积木交给老师。同时把眼神迅速转给老师，进行下一轮。
step2  前面和step1相同，后面观察老师眼神落点，把积木移到相应位置上。熟练后角色互换，让孩子做主导，用自己的眼神引导老师去做。这一步最关键。
step3  表情参照  观察老师所做表情，判断老师想要的积木，并把积木交给老师。表示肯定的表情可以是点头、微笑、惊喜等，表示肯定的表情可以是摇头、皱眉、烦躁、生气的表情。刚开始做可以把积木一字排开，按照从左到右的顺序来。后面加大难度，把积木摆成正方形，看孩子能否记住老师否定过的积木，是否会重复选择错误的。
2、读唇
这个以前听说过用在聋哑儿身上，没想到对我们的孩子还有帮助
老师用嘴型夸张的说出几种水果，让孩子慢慢观察嘴型变化。然后不发音，只出口型，让孩子分辨是那种水果。做的时候，最好在纸上画出几种水果的图案，以降低难度。这里也可以把水果变成1、2、3、5、8这几种数字（比较好分辨）或者动作名称（跺跺脚、揪耳朵、叉叉腰等），让孩子分辨。读唇可以延长孩子的视觉关注力。
3、看手势敲鼓
老师喊1、2、3后方可敲鼓，做“暂停”手势就要停下。暂停手势不要局限一个，可以两手不等高举起，然后边纂拳边做向里收的手势，就像音乐指挥家一样，也可以双手按在鼓上，也可以做“嘘”的动作。这一步比较简单。然后，还是角色互换。后面的角色互换才是最终目的。

吴老师眼力了得，短短一小时就看出给了陈远几个评价
这孩子，高功就是高功，一教就会（心里偷笑）
陈远理解力很好，输入系统没问题，问题处在输出系统上
陈远烦躁时候说，要给老师吹难听的喇叭，吴老师说他情绪发泄的方式很异常
陈远跟别人说话时，看人总在对方视平面以下，建议家训看卡片时，把卡片位置提高到大人面部，否则孩子的视线总往下躲
真是一针见血，佩服。
最后，还推荐了一套RDI的书，周一去行政部问问。

爱老虎油

陈远真是棒啊，一教就会，程度好的孩子就是不一样，羡慕死我了！2，3我可以试试小笨笨，1可能有难度。

日进月步

陈远妈妈越来越用功了，是以琳最年轻的漂亮妈妈。

无心

10年3月3日
那天个训，老师要陈远归还昨天借给他的汽车。陈远翻了半天书包也没找到。
然后跑过来对老师说：“汽车没找到，你就很失望。”
我和老师都很意外，很高兴。这次说对了，理解意思了，没有乱说。

晚上，给他讲完故事，他突然拍着我的肚子说：“老妈老妈”，乐坏我了，也不知道从哪学的。还说要喊姥姥“阿姥”，这个应该是原创

今天去参加小朋友的生日会，一共来了7个孩子，很热闹。
本来都讲好了的，也同意了，可是下午放学后又突然变卦，死活不愿意去。晚饭后，我说嘉文家有小汽车可以玩，有蛋糕可以吃，也不心动，说我不吃了。这种对外人的抗拒和不配合让我束手无策。后来灵机一动，这段时间陈远喜欢做一种自命名叫“枣庄皮特”的手工（把橡皮泥粘在一张画上，再在右上角写上“枣庄皮特”，然后放到盒子里，包装好，送给所有人，最后陶醉在别人惊喜的笑容中，感觉很有成就感）我就跟他说：吴嘉文刚刚来电话说，要你给他做皮特，你做不做？陈远一听马上从沙发上跳下来，说要做。然后就自己做了起来。做完了，问他怎么办，他说要给吴嘉文送过去。我长舒一口气，总算愿意去了。
到了人家家里，很好奇，东摸摸西看看。没有大人的引导，根本不会和别人玩。我看这一推孩子，像一盘散沙，几个家长都有心组织做游戏，折腾了半天才勉强完成了一个，也是东跑一个西拽一个的。
蛋糕打开，陈远接着就上嘴“啃”了。吹蜡烛也要有他的份，切蛋糕也要插一脚，分蛋糕后，不吃自己盘子里的，只吃那寥寥几个黄桃，吃了好多还要，阿姨说还有最后一个要分给其他小朋友，陈远死活不愿意，大哭大叫，弄得我很烦。这种情况，当着其他家长的面，不说孩子不好看，但是越说他哭得越厉害，更别说听道理了，唉，很狼狈。
吃完蛋糕，一起玩“鸭子鸭子---鹅”的游戏。陈远玩了一轮就不参加了跑到一遍，说啥也不去了，我就在旁边搬了一把椅子，抱着她，给他讲游戏，看他也心不在焉。一会就要回家。路上问他吴嘉文家好不好玩，答不好玩，因为没有汽车。

蛋妈

你们好热闹啊，真羡慕。非常想再回去陪孩子们上课。陈远真的是很好，强烈羡慕中！

无心

今天合课，是在一张有2-3种物品的图中比较多少、目测数量，这个是陈远弱项，多少的比较基本是靠感觉，老师问他各有几个，他就露馅了，很心虚的在乱猜，我想可能是知道自己点数不好，没有自信，有畏难情绪，干脆就放弃了。
常老师说这个孩子视觉分辨和视觉专注能力低，如果在幼儿园大班，就会跟不上。那些正常孩子，视觉能力是很强的。
唉，理解力不好、听觉不好、视觉不好、情绪不好、社交不好，单单注意力好，孩子呀，我怎么放心让你上大班？

爱老虎油

按陈远妈妈的记录，我回家对小笨笨也进行了练习，小笨笨最喜欢第二个项目，唇读，我认为这个项目非常非常的好，对眼神的专注力很好，小笨笨很认真的看着我的嘴形，在转换时，也会面对着我，用嘴形来读给我看，有时我会故意猜错，会逗得他哈哈笑，还会笑话我猜错了，总之，整个过程既愉快又轻松，效果也很棒，晚上睡觉时（关了灯），我又将此游戏改良了一下，我就用气流发声，让他猜我说的是什么（词语自已发挥），如我说“桌子”，结果他听成竹子，所以可以提高听觉能力，练习好后也可以互换，让他用气流说，我来猜，这个更重要，他要动脑筋想自已要说的词，还要发“音”正确才能让对方听懂，自已觉得改良后还不错！呵呵！

爱老虎油

唉，理解力不好、听觉不好、视觉不好、情绪不好、社交不好，单单注意力好，孩子呀，我怎么放心让你上大班？
陈远妈妈：不好的方面，我们要想办法，慢慢攻克它，陈远好的方面也很多呀，是我们这里很多孩子比不上的，你要取长补短，使之平衡，担忧那是肯定的，但按陈远目前的程度和陈远妈妈这样的努力，相信陈远会慢慢缩小差距，后来居上的，陈远！加油！看好你！

无心

爱老虎油，改良版的读唇也很棒啊，真是会举一反三的聪明妈妈！我也要给陈远试试，哈哈！
还要谢谢你的宽慰，这段时间自己灰溜溜的，负面情绪比较多，有些事想不开。现在已经快好了，正在缩小差距的努力中，我们都要加油！

无心

今天做游戏：看谁跑得快。
大家围坐，一人数数并依次拍小朋友的头，被数到7的孩子要逃跑。
今天是升级版，如果想抓住A小朋友，要从谁那里开始数数。
要从A开始倒着数数数到7，那个就是要开始的小朋友。
这个挺难的，不过还是有一些孩子能理解。
陈远顺序感是弱项，理解也不好，我也对他能当堂理解没抱希望。
晚上，用小熊做演示，几遍下来，能知道怎么做了，但是没有理解透。

无心

在以琳走廊遇到老师我一向是要陈远打招呼的，一般我先说老师好，陈远便会跟上。有时我直接说：快给老师打招呼，或者你看看谁来了？陈远就不愿意说了。
今天，我跟在陈远后面，一个老师和我迎面遇上，我问她刚才陈远见你是不是又躲了？答没有，主动喊人了。我还有点不相信。下午又是那个老师，我又问，还是答主动喊人了，我挺意外，老师说，人家孩子喊得可好了，你还不相信。可只要我在场的时候，陈远是打死也不喊人的。看来是逆反心理，我平时干涉得太多了，孩子感觉不自由。

无心

今天晚上带孩子去佳世客，在推车里还很乖，后来闹着要下来，可能长个了，太挤坐不下。可下来后就没消停过，不让我牵手、横冲直撞的，看到喜欢的就扑上去，不让买就大闹。想推车子，可没玩几下就扔一边了。看到被保鲜膜包着的水果，就想捅破。我跑前跑后，后来没办法，硬是把他塞回车子里去了。我记得陈远堂哥5岁的时候已经比较懂事了，带着去超市挺安静，没那么横冲直撞的。也就是2、3岁小孩才会那样。前几天在超市遇到以琳同班同学，人家也很乖的，跟在妈妈后面。唉，下次去不要他坐车子了。

无心

合课，老师要求伸出6个手指。陈远做了6的手势，老师说错了，陈远不知所措（会拿对应数量的物品，但不会掰手指）。旁边的皮皮很快反应过来，伸出了6个手指。老师说皮皮对了。我以为陈远会偷看，可是没有。老师提醒了一下，还是没看。可能是自信心的问题。知道自己没戏，干脆就放弃了，不做任何努力。
晚上回家练，也不行，讲的时候都能听懂，自己做就完了。一个简单的点数，我们学了近半年才勉强会。对数字咋这么没悟性呢？

无心

唉，键盘上的空格键让陈远抠掉了，每次打字都很费劲。
今天问到常老师陈远握笔姿势的问题，常老师看后说没事，用大拇指指跟握笔是因为指肚力量不够，随着小肌肉的发育，以后就好了，也不用担心坏习惯的养成，他以后会自己慢慢调整。大课写字时特意观察了下别的孩子，用大拇指指肚握笔的，写出来的字确实比较淡，没有劲，软绵绵的，而陈远的字就很有劲。

今天加餐时候听蒋嘉慧妈妈说，有几个二组家长看过我的帖，很高兴。大家下次再来，就冒个泡。没自己开地的，就在我这记下，我们大家讨论，呵呵，欢迎！

蛋妈

你真是个用心的妈妈，在我看来陈远对于写字画画已经算是非常好的孩子了，细心的你还是能发现问题。真的不要太在意小问题，那些在我们看来根本就不是问题，连我老公都感觉他不是这个谱系的。陈远妈妈一定要有信心！

方静

今天加餐时候听蒋嘉慧妈妈说，有几个二组家长看过我的帖，很高兴。大家下次再来，就冒个泡。没自己开地的，就在我这记下，我们大家讨论，呵呵，欢迎！

变相盖楼。

无心

方老师来查违章建筑了，呵呵，您真是精力旺盛，我地里一点风吹草动您都知道。
今天在行政部门外瞥见您的倩影，见到您比见到亲人解放军都亲。节日快乐！

无心

那天，陈远问我，妈妈我小时候会说话吗？我说，你是小宝宝的时候不会说，变成大宝宝了就会了。
他说，不对，我不会说。
我想可能是最近和一些家长聊孩子，陈远在旁边听到的。孩子这么一问，我好心酸。
我一向不太注意避开孩子说敏感的话，觉得孩子还不懂事，听不懂，其实孩子很敏感的，想想自己5岁的时候，啥都懂了。

jinfaloulan

      今天才发现陈远的一亩三分地,相见恨晚啊!马上要去接松松放学了,电脑就要关了,有时间一定要常来看看,也激励一下自己,最近对松松的关心太少,态度也欠温和,检讨检讨!
     想想昨天松松给我说的,妈妈,今天是妇女节,我给你买件礼物吧!虽然可能是老师教的,不过一放学就给我说了,心里真的很感激的!
     和和的进步真大啊,相信和和回来一定和松松玩的很好!成为真正的铁哥们!