一路上有你

斯巴达

       祝妈妈节日快乐
今天一早，小子洗完脸，跑到客厅对妈妈说;"今天是三八妇女节，祝妈妈节日快乐。”
把俺美的，把旁边的凯爸给嫉妒的。
小子又接着说：“我从电脑上做个蛋糕送给你吧！”俺答：“好啊，你要是给妈妈唱首歌，我更高兴！”俺给小子点了一首  《我的好妈妈》   小子晃着身子开始唱： 我的好妈妈呀   下班回到家  工作了一天多么辛苦呀   妈妈   妈妈快坐下  妈妈   快坐下   请喝一杯茶呀   请和一杯茶呀   我的好妈妈。
   多好的凯凯呀！我高兴的在他的小脸上亲了好几口。 凯爸说像啄木鸟叨树。[EM14]

斯巴达

    一家三口去逛街
昨天上午凯爸想去买衣服，本来俺打算和凯凯在家上感统课，可是俺一想全家总动员一起去逛街也是一项不错的亲子活动，又可以促进感情，所以俺提议我和凯凯陪着凯爸去，那当爹的是相当的高兴。
  我们开车到步行街，停好车，开始逛。凯爸的眼光那是相当的高，走的俺和凯凯都累了，人家还是精神抖擞，在利郎商务男装店试了好几件上装，凯凯也没闲着，在店里楼上楼下的跑了一遍，又到休息处把人家的利郎的男装书拿给爸爸叫爸爸挑，又把所有的价钱看了一遍，把每个假模特的脸和手摸了一遍，确认了一下是假的，以及是啥材料做的。   在增致牛仔牛仔店，爸爸试衣服，小子把所有空着的试衣间参观了一遍，从天花板到地面是一样不漏。小子又跑到店里鱼缸哪儿看金鱼，我发现有两条鱼不经意亲了一下嘴，指给凯凯看，小子那个兴奋呀，问我为什么他们要亲嘴，俺答：可能大的是妈妈，小的是孩子，鱼妈妈爱孩子，所以亲他了。”   小子来精神了，和我一起把鱼缸里的鱼 分成鱼奶奶 鱼妈妈  鱼爸爸   鱼儿子   鱼女儿，俺的天呀，弄得营业员直看俺两个。

    凯爸要继续逛，我还能坚持，凯凯不干了，不肯走了，没办法，凯爸背着凯凯走，凯爸嘴里说着：“和你两儿逛街太慢了，要我自己早买了。”
且，口是心非的家伙，俺看他是相当的高兴，虽然背着儿子，嘴里和凯凯也是一路说着没闲着。最后俺和凯凯饿了，一致要求他赶快买了去吃饭，凯爸听了俺的建议 去买了利郎的上衣，增致的牛仔，小伙子一打扮那也是相当的精神，帅气十足。俺夸他是   气质男  把他给美的，乐颠颠的把儿子又给背到车跟前。

斯巴达

     贪吃小子
   上礼拜六，我和小子商量一起去超市把一星期的零食采购回来。  我对小子说：还是老规矩，买7样，一天一样。   小子讨价还价要求买8样，多买一样。  我说：不行，妈妈给你的零食预算只能是一星期7样。   小子生气了，问我：“你一个月能挣多少钱。”   我答：妈妈挣的钱要交水费，电费，气费，电话费，要给你交学费，平时我们吃饭也要花钱，所以妈妈留给你的零食费用只能是一星期7样。除非你不看电视，不玩电脑省电费或者不洗脸，不刷牙省水费，就再给你买一样。（我说的是气话）小子听了喜出望外，大呼：“我不洗脸，不刷牙，省水费，再给我买一样好吃的吧！”

斯巴达

   补充营养

   小子的各项能力都在稳步提高的同时，情绪问题有时候还是会出现。所以我现在开始给他进行一些营养的补充，希望对他的情绪问题会有些帮助。 消化酶前一段就开始吃了（全酶2代）现在又给小子加上了   雪鱼肝油   钙   复合维生素。我想给小子同时补充一些镁，可是安利的钙镁片太难吃了，小子不肯吃，我准备联系一下巫从她那儿买些钙镁合剂给他吃。再买些锌给他补充一些。  还想给他补充一些硒  元素，不知道用哪种产品好，还是用复合产品，再了解一下吧。
    不管怎么说，安全永远是第一位的，我只希望补充的营养对孩子有好处，而不要带来任何的伤害，这是基础。

    禁食方面，以前做的也不太严格，只是在家禁奶，尽量的不吃或少吃面食，在幼儿园，因为不想让儿子觉得自己和别人不一样所以一直是吃的和别人一样。每个星期幼儿园除了有时早餐有奶外，加餐也经常会有奶，看来我现在有必要和老师协调一下，限制凯凯喝奶，换一些替代品的问题，还没想好是用椰奶，豆浆或是其他的来代替。主食就没办法了，还好，据我观察儿子好像是对奶比较过敏一些，会引起一些兴奋，多动的情况，其他的不明显。以后糖，巧克力，饮料也都在禁食范围了。

方静

需要补的可以都用科客曼的，性价比高。
建议一下子不要用太多。我个人认为锌、硒、钙是必要的，但我的经验是服用三个月后停两个月。

斯巴达

[EM14] 谢谢方老师亲临指导，觉得很温暖。
  

斯巴达

       凯凯给爸爸讲动画片
   昨天下午，我和凯凯回到家。快吃饭的时候，我提醒小子给爸爸打个电话，问他在哪儿，回来吃饭不回来。小子拿起电话拨通号码，翘着二郎腿，电话接通了，小子没有照着妈妈交代的原话进行，而是自己和爸爸开始聊 。 凯凯：爸爸，我今天和妈妈去沃尔玛了。凯爸：是吗？都买什么了？
                             
                                                        凯凯：买了龟苓膏，饺子，韩国泡菜。人多死了。
                                                       爸爸我给你讲讲图图的事吧。（是我们俩儿刚刚看过的动画片 《大耳朵图图》，但是小子没有讲明是动画片图图，说明小子的表达还不够完整，也不能理解别人如果没看过的话，可能会不理解他说的意思，不过无论如何，小子愿意和爸爸分享自己看过的动画片这是一件很好的事情，值得赞扬。）  今天图图爸爸去献血了，结果晕倒了，妈妈去献了。（也没说清是图图妈妈）
                                                         凯爸：是吗？
                                                       （  我在旁提醒他问爸爸在哪儿，回不回来吃饭的事。）
                                                   凯凯：爸爸在哪儿。   凯爸：在单位加班。
                                                   凯凯： 回来吃饭不回来？   凯爸：不回去，一会儿和单位的同事一起去吃饭。（我在旁提醒小子说 不让爸爸喝酒，要不回来揍屁屁。）                     凯凯：不许喝酒，要不回来揍屁屁。    凯爸：好吧，我不喝酒。要不还得让你揍屁屁。

斯巴达

         玩在火车上卖东西的游戏

     昨天晚上吃过饭，我和凯凯一起玩在火车上卖东西的游戏。凯凯先当卖东西的小贩，大声吆喝有 龟苓膏  韩国泡菜   火腿肠   芦荟膏等食品。我坐在第一排玩具小黄兔旁边，假装成小黄兔问他：龟苓膏多少钱？   凯凯答：12块8   我：给你13元   凯凯：找你2毛钱（小子反应很快，赞一个。）同时把龟苓膏递给我。我拿在手里说：我不舍得吃，我要带回家，给我的老婆小白兔吃。 小子看着我呵呵的笑了。  一会儿，轮到我卖东西，凯凯买了，小子要买韩国泡菜，我说5元一袋  小子说：给你10块   我故意不提找钱的事，小子喊 ：   你要找我5块。   好吧。我递给凯凯袋装的泡菜，小子坐在小蓝猫的旁边，假装成小蓝猫说：
我不舍得吃，要带回家给我的孩子吃。”     我感叹，小子泛化的真快呀！

      这几天，我把在以琳网上宝贝贴里一些家长训练孩子的内容，穿插着给凯凯以游戏的形式进行了一遍，小子表现真不错，一遍就pass   特别是猜谜猜小动物的提问   不用把问题问完，小子就能够根据一些主要特征说出动物名称，这说明凯凯的思维能力很不错，小子继续加油吧，妈妈看好你！

jinglenn

凯凯太可爱了！

忘了我是谁

下面引用由斯巴达发表的内容：

   让忘老师娶老公
一日，让小子看忘老师提供给我们的歌词和音频，告诉他忘老师挺喜欢他的，所以送给他好听的歌曲。小子马上问：忘了我是谁几岁了（小子认识这几个字）我答：是一位漂亮的阿姨，可能20岁吧...

告诉他，我是方姐姐的妹妹，秋爸爸的弟弟，燕原阿姨的情人，在F版地里征婚娶老婆，还没人理我。
小子还没晕菜的话，先让他妈晕了再说。

斯巴达

       谢谢朱老师对凯凯的夸奖，承您的吉言，希望凯凯能越来越可爱。

       忘老师出了道怪题，估计小子肯定得把你当电影明星了，只有电影明星才能在银幕里来回反串，一会儿是婀娜多姿的少女，一会儿又是风流倜傥的英俊小生，俺也不禁想象小忘老师要是真在电影里当个女主角，估计因为气质出众，言语犀利，风趣幽默，也能得到众粉丝的追捧，不过要真那样可是大批孩子们的损失，所以电影明星还是让别人做，忘老师继续自己的事业，造福更多的孩子吧，同样粉丝众多呀！

斯巴达

    凯凯给小弟弟当老师

   上周末，外地的叔叔，婶婶带着小弟弟来我们家小住两日。小子顺势做了一回老师，不过这老师当的可真不容易！

    一日上午，小子在读复韵母的拼读，婶婶带着一岁半的小弟弟在旁看他，夸他读的好，并说小弟弟都不会。小子得到表扬可了不得了，马上拿着书，站起来追着小弟弟要给他当老师。还大声喊着：弟弟，哥哥来教你读拼音，你跟我一起读   bai  cai   白菜   fei  ji   飞机   快读呀，你咋不读，是不是不会？” 小弟弟，不感兴趣，也确实能力达不到，所以跑来跑去不理他。婶婶在一旁看来说：“我来学  bai   cai   白菜”   小子毫不领情，大声说：我没让你读，让小弟弟读”
     然后继续跟着小弟弟要求人家跟他读，小弟弟终于不敢其扰，抬手打了他一巴掌。凯凯马上捂着脸，瞪大眼睛委屈的说：“小弟弟打我了。”我告诉小子小弟弟不小心打他了，让他别生气，婶婶也在旁吵小弟弟了。可能凯凯觉得挺委屈，好心教弟弟，却被弟弟打，又不能还手，所以小子有些不高兴的脸朝下爬沙发上不说话了。

     俺赶紧过去安慰一番，并告诉他，他是哥哥要让着小弟弟。小子一会儿就没事儿了。然后又开始读 语言书上的快板，这是周末作业。小子不惜取教训，又要弟弟跟他读，俺让他自己先读一遍，小子可能是看婶婶，叔叔都在旁看着的缘故，很有些卖弄的意思，不光把老师要求的那课读了一遍，而且把书上已经学过的文章全部都主动读了一遍。声音很大，节奏把握的也不错。有几个音调读的不对，在妈妈提示下也都高兴的改过来了。婶婶好好表扬了他，并对他认识那么多的字表示惊奇。
      小子读罢，又去要求弟弟也读一遍，我告诉他弟弟还小，还不会读，小子颇有些自豪的意思说：“看我多好啊，我都会读了，弟弟都不会。”总算放过弟弟了，要不然那个一岁半的小弟弟肯定又得被他逼急了。

斯巴达

         凯凯语录

   上当了——一日凯凯打开买来的龟苓膏，把调味的蜂蜜倒入后，品尝了2口，跑我跟前告状说：“上当了，龟苓膏不好吃，留给爸爸吃吧！”（可怜的凯爸，我们家的所有不好吃东西的最终消灭者。

   吹牛——一日吃饭时，凯爸笑话凯凯握筷子的姿势不对，俺袒护儿子说：“你用筷子也用的不好，儿子可能就是遗传的你的拿筷子手法。”
                       凯爸说：胡说，我小时候可能干了，老早会用筷子，5岁都会做饭了。
                       这时，在一旁旁观的凯凯突然发话了“吹牛！”

    咚咚大臭屎——一日凯凯从厕所出来，对俺说：“妈妈，我刚才屙了咚咚大臭屎。”
                     我纠正他：“放屁才说是  咚咚大臭屁，咚咚是形容放屁的声音，你这个不能这样说。”

    这条新闻破了——一日，凯凯在看新闻袋袋裤（少儿频道新闻节目）   他看完播出的一条新闻后对我说：“妈妈，这条新闻都破了。”
                     我纠正小子，是不是想说：这是一个老新闻，旧新闻呀。  小子回答是  我对他说：“不能说新闻破了，应该说新闻旧了，或者老了，衣服呀，玩具呀，书呀才可以说破了。”
                                                   

斯巴达

             凯凯的新进步

    这几天我发现凯凯有一个很好的表现，就是每天下午我去幼儿园接了他之后，都会在幼儿园的操场上玩一会儿，每次一到操场小子都不急着去玩，而是先找有没有自己班里的小朋友（这在以前是从没出现过的，而且我也没教过他），如果没看见，会和妈妈说“我的小伙伴在哪儿？”   如果在玩蹦蹦床的时候看见了班里的小朋友会高兴的和妈妈说：“呀！今天碰见科科和曼曼了。”还会不停的询问我谁蹦的最高，我一般都会回答说他们班的几个小朋友蹦的最高，3个人并列第一。然后小子就会扭头看一下蹦床上还有几个小孩儿，把别的孩子分分谁蹦的第二高，第三高等等.......

    营养剂的补充     我听从了方老师的建议，现在只给凯凯补充科可曼的   钙镁合剂    锌     硒    和消化酶（因为在禁食所以我加上了消化酶）
                      决定也方老师的建议   吃3个月停2个月    观察看看   凯凯吃药太配合了，我甚至可以把药当强化物，要求小子写完作业才能吃。（呵呵，我偷着乐。）

斯巴达

       洗澡碰见的小姐姐
   昨天早上，带凯凯去洗澡。我在冲洗，凯凯在一旁坐在小凳子上玩水枪，我看到旁边有个小姐姐端着个小盆接了淋浴的水，往自己身上倒着洗，样子很可爱。我对凯凯说：“你看小姐姐自己用盆往身上倒水洗澡多棒呀，你也学她那样吧！”（以前小子因为触觉敏感，不敢直接在淋浴下冲，我都是用小盆接了水往他身上倒，他通常还有些躲闪，不太乐意呢。）       今天小子不知怎么了，可能看到姐姐自己用盆接水洗挺好玩，可能是榜样的作用帮，小子很痛快的接了一盆水倒在自己身上，我表扬他和小姐姐一样棒，会自己洗澡了，小子高兴的美美的笑。    在一边的那位小姐姐看到我把她当榜样让凯凯学，也对我大有好感，主动对我说：“阿姨，弟弟接的慢，我来给他接水吧。”我谢过，说她真懂事。   小姑娘用自己的小盆接了水，不停的往凯凯的小盆里倒，还示范给凯凯怎样给身上倒水。小姑娘更让我感动的是，一会儿小子坐那儿，把脚放在装满水的盆里拍水玩，小姐姐只要一发现凯凯盆里的水快没了，就会及时给他倒些水在盆里。我提醒凯凯用对姐姐说谢谢。
      玩着玩着，凯凯突然发现看不到小姐姐了，主动问我：“那个小姐姐去哪了，咋找不到了。”我用手指指对面的小床告诉他：“姐姐在哪儿搓澡呢。”小子跑哪儿看了看，确实是小姐姐才放心回来了。
      不一会儿，小姐姐回来了，小子问我姐姐是几号的生日。我说妈妈不知道，你应该去问姐姐。小子果然去问，姐姐和她一块儿来我跟前告诉我，是8月8号。我一听，乐了，说：“怎么吉利，你应该去买彩票”    小姑娘听了，呵呵的笑，凯凯也和她一起呵呵的笑，不知道小子是真明白了，还是在从众。
       小姑娘很爱说话，还说北京奥运会开幕也是8月8号，又问我家在哪儿住，俺很老实的回答了，小姑娘不等俺问，也主动告诉俺她家在哪儿住。小姑娘的姥姥这时在一旁喊她过去，停了一会儿小姑娘又来找我和凯凯，她发现自己刚才的淋浴下面站了一个人，开始赶“这是我和姥姥在这儿洗呢，姥姥搓完澡就来了。”正在洗头的人说：“我洗完头就走。”  然后果然走了。俺心里大为感叹小姑娘不用大人出马，可以摆平事情的能力，俺孩儿啥时能有这能力呀。
        小姑娘看凯凯在玩水枪，也想玩，凯凯给她了。小姑娘对着我和凯凯发射了一会儿不过瘾，又开始向上射击。凯凯觉得很忙新奇，我以前都是教他向前或向人射击，从来没说过还能向上射击，小子也想试试，姐姐递给他，小子单手向上射击，姐姐过来指导应该双手一起，这样力量大，射击的水多。
        真是一次不错的洗澡经历，看来不经意间也可以给小子创造互动的机会，而且这次小子洗澡的时间明显比以前长。

斯巴达

      小子去按摩
   今天下午我带凯凯去按摩，因为儿子最近睡觉常常肚子朝下，从元月份开始而且肠胃也不太好，每个月都会一次肚子疼，拉肚子的经历，想要给他调理一下。因为小子以前没有在外面按摩过，我怕直接去他会有抵触，所以前几天我专门带他去那里参观过，并和他说好今天下午先去那儿按摩，然后去图书馆看书。
   下午2点，凯凯主动提醒我该出发去按摩了。路上小子说:"害怕按摩。”我告诉他，按摩不疼，按摩肚子就舒服了，而且按摩的是一个阿姨，女的劲儿小，所以不疼。到哪儿门口，小子问我那个阿姨按的不疼，我告诉他一个阿姨的名字，小子进去大声喊；“叫某某阿姨给我按摩。”小子爬床上，阿姨先给他捏了捏脊，又让小子躺那儿给他按摩肚子，小子有些不太习惯，一会儿好像怕痒的呵呵的笑，一会儿又扭来扭去的。嘴里还说着：“我害怕按摩。”妈妈说：“凯凯想不想表现好啊。”小子大呼：“我想表现好呢。”
     按摩的阿姨开始和他聊天来分散小子的注意力，她很会和孩子互动，凯凯每隔一会儿就问还剩下几分钟，按摩师回答完后都会给他再引到其他话题上，而且竟然考起了凯凯数学计算，这可是小子强项，小子不断受到表扬很是得意。按摩师是一位中年的女性，按摩的很有经验，而且也有一个儿子，所以很会和男孩子互动。按摩师又和凯凯玩起了手指游戏，她不安顺序出让凯凯说是几，然后又让凯凯表演一遍。又和凯凯聊起幼儿园有几个老师，哪个小女生最漂亮等等。聊着聊着凯凯也被忽悠的按完了半个小时，真不错，还外带聊天的训练。

斯巴达

      在图书馆

   今天下午给小子按摩完，我带他一起去了少年儿童图书馆。我们来到亲子阅读室，那儿的阿姨不让凯凯把饮料带进去，说在里面不让喝水，也不让吃东西，小子很听话，拧上盖子递给我说 ：“ 阿姨不让拿进去”就高兴的进去挑书了。小子认真调好2本书，又脱了鞋，到亲子阅览室的儿童活动曲去玩海洋球，小木马，滑梯等等。海洋球池里坐着一位小姑娘，凯凯和她坐一起，各玩各的球，看上去也挺自然。我过去和小姑娘套了套近乎，又引导凯凯和她互相自我介绍了一下，我夸小姑娘腿长，是不是学舞蹈了，小姑娘说：“没学过。”这时，旁边的一个小女孩迅速的跑来对我说：“我学者舞蹈呢。”  俺赶紧再夸她的发型好看，腿也长。这小姑娘也加入进来和凯凯，那个小姑娘他们3个一起玩了。俺不禁想，俺要当个幼师估计也行。

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下面引用由[U]斯巴达[/U]发表的内容：

    俺不禁想，俺要当个幼师估计也行。  ...

呵呵，我早看好你了，当个幼师肯定没问题。那么会教孩子！
看来凯凯的按摩倒是值了，交一项钱，有两项的收获。
祝福可爱的凯凯！[EM04]

斯巴达

        可爱又善良的幼儿园老师

   我决定从今天起取消凯凯在幼儿园喝奶，早上送凯凯到教室，我对老师说：“凯凯最近老拉肚子，医生建议别喝奶了，可能是对乳糖不耐受。我给他拿来一桶椰子汁，让他喝吧！”   生活老师马上非常热情的说：“那可能是对纯奶不消化，我去给办公室说以后都给凯凯换成酸奶吧！”     俺赶紧摆着手对老师说：“不用不用，就喝椰子汁就行。”又把消化酶交给老师说：“这是帮助凯凯消化的药，因为是活菌的，所以不能用热水要用温水喝，要不就不管用了，而且最好在吃饭的时候吃效果最好。”老师笑眯眯的答应了。

斯巴达

    从以琳教学活动帖子里看到许多宝贝，怕以后不好找，贴在自家地里，方便学习，谢谢老师们的付出！

      孩子一些基本能力的训练
                 王老师整理

首先，各位家长，目前最重视的除了数学知识方面的训练，就是社会交往方面的，如：如游戏，互动等训练项目。但是可否直接进入到这些训练当中呢，不见得，为什么这么说呢，也就是说最重要的是地基得牢靠性，平时的训练要从根上改变和提高孩子的水平和能力。
询问大家平时发指令的话都发些什么样的指令，基本都是很简单得很直接的指令，但实际上我们的孩子现在更需要一些拐点弯的指令。
比如说：1、剪一个月亮，表面也是一个直接的指令，但是要完成这个指令他需要具备很多综合性的能力：动剪能力，对月亮的认识（形状、颜色、方位、变化等）。
2、请你画一幅画，它要有：太阳、云彩、气球、大树、草地、小花。
孩子出现的反应结果通常会是
A:有的不会画其中的某样
B:会画的不会安排其中的方位
C:其他的都会就是其中的颜色转换不灵活：红的太阳，绿的树。。。。。。
孩子如果出现了以上的问题，你要晓得他的综合能力是怎样的，他需要在哪些方面下功夫。
现场练习：
•推理方面现场练习：
1、我拿了一张苹果的卡片，又拿了一张袜子的卡片，现在老师手里有什么？（卡片面向老师 孩子看不到）
2、我拿了一张苹果的卡片，再拿一张袜子的卡片，又拿了一张冰淇淋的卡片，现在老师手里有什么？（卡片面向老师）
3、我拿了一张苹果的卡片，再拿一张袜子的卡片，又拿了一张冰淇淋的卡片，最后把袜子的卡片放下了，现在老师手里有什么？（卡片面向老师）
4、我拿了一张苹果的卡片，再拿一张袜子的卡片，又拿了一张冰淇淋的卡片，最后把袜子和冰淇淋放下了，拿起了香蕉和梨的卡片，现在老师手里有什么？（卡片面向老师）
以上的练习是一个循序渐进的过程，推理的难度也随着孩子的能力一点一点的提高。
练习二：
1、爸爸有汽车和桔子，妈妈有草莓和帽子；他们把东西交换，现在爸爸有什么？妈妈有什么？
2、爸爸有汽车和桔子，妈妈有草莓和帽子；汽车和帽子交换 ，现在爸爸有什么？谁有汽车和草莓？
听力方面练习：
说出你听到的数字：
1、      打、李、开、2、却、8。你听到的数字有？
2、      柳、7、玉、6、萨、1、的、8、地方、5.你听到的数字有？
3、      个、2、大树、9、的、2、是、6、就、3、5、9、我。你听到的数字有？
练习二：
1、      篮子里有：苹果，香蕉，爸爸把苹果吃了，妈妈可以吃什么？
2、      篮子里有：苹果，香蕉，草莓、葡萄，爸爸吃掉了苹果和葡萄，妈妈可以吃什么？
逻辑性训练：
拍头、跺脚、掐腰：做第一个动作
拍头、跺脚、掐腰：做最后一个动作
拍头、跺脚、掐腰、指鼻子：做最后一个动作
有时候说很多指令，其实只起到干扰的作用。
简单重复独处时光的重要性。