幸福的小学一年级学生

GOGO妈

今天心情很不好，早上书记找我聊，说到崽子，她很小心地问，会不会有轻度自闭。
一整天都很难过，知道儿子是AS以后，我就只希望他是一个最最平常的孩子，放在人堆里不觉得太特别就好。其实，还是自己虚荣，承认自己的孩子是自闭症是需要勇气的

GOGO妈

在七色城堡三进三出

一个学期的课程又快结束了，又将面临下学期是不是继续学下去。观察他上课的表现，还是让我一再地失望。上课不听，画画时磨磨蹭蹭，老师要安排一个助教专门对付他。参加面具比赛，事先跟他说了半天，到时候他还是没有完成，看到他时他就在教室里乱走。
也许还是我太乐观了，把他当成正常的孩子来看待。
还是让他自由地画吧

GOGO妈

学做弊

晚上，GOGO想玩扑克牌接龙游戏，我叫他爸陪他玩，乘机教他做弊。
他爸偷偷从牌中抽出一张牌，嬴了。我在旁边说：“爸爸嬴了。”崽子一点都没发现。
我示意他爸动作大一点，他爸把手上的牌全部摊开，从中又抽出一张，我说：“爸爸怎么又嬴了。”崽子还是没发现。
第三次做弊，我伸手按住他爸推开的牌，夸张地喊起来：“你赖皮，你怎么偷牌呀，怪不得你老嬴。”再跟GOGO说：“爸爸赖皮，我们不跟他玩。”
过一会儿，我又过去问：“GOGO，爸爸有没有又赖皮呀？”GOGO还是只看自己的牌，还说：“我没有看到呀。”
轮到GOGO出牌了，我帮他从后面找了一张，嬴了。再做一次，他就明白了，可他偷牌的时候，一点不避人，就当着他爸的面找牌，那专注地表情真好笑。我再悄悄告诉他，别让爸爸发现了，他就躲到桌子底下去偷牌，把我笑坏了。
爸爸输了，我起哄：“哦，爸爸输了哦，爸爸要哭了。”再教GOGO安慰他爸：“没关系，这是游戏，下次又嬴回去了。”

GOGO妈

是不是我太严厉了

儿子已经过六岁了，明年就上小学了。但他现在的状态，我实在担心他能不能在教室里坐得住。他现在幼儿园大班，老师说智力没问题，上课时也能发言，最大的问题就是我行我素，注意力很差。前两天去接他，看到老师带着小朋友们游戏，他一个人离大家远远的，跪在地上，拖了个小椅子在开火车玩。估计他在幼儿园经常这样，老师也不能时时都管到。
白天我要上班，他在幼儿园，只有晚上的时间。昨晚开饭晚了点，吃完饭差不多就八点了。昨晚的工作是他自己选的：画画（和他一起画了三幅简笔画伞，拱桥，鱼，大概就十分钟时间），剪纸（剪了两个车胎，也就十分钟时间），跳绳（150个，15分钟左右）做完这些，就已经九点半了。主要是他磨蹭，或者是我组织得不好。
洗了洗，上床，差不多十点一刻了。他自己看了几分钟书，开始写日记。他说，我写。他就开始左一搭右一搭的乱说，要不就傻笑，还钻进被子里不理我。我把他拎出来，让他站在床边，要求他写完日记再睡觉。最后，也就写了三句话，睡下时已经十一点一刻了。
儿子很少尿床的，结果晚上尿床了。
早上，不想起床，不想上幼儿园。
其实，我也觉得是不是太严厉了，但是不这样，训练根本没法继续

GOGO妈

换个妈妈

昨晚，拍了拍球，跳了绳，没逼他干别的了。但是一上床，他就赶我：“你出去。”还说：“换个妈妈。”后来，躲在被子里抽泣。

我搂着他聊了很久，我模仿他的语气说：“我要换个妈妈，这个妈妈真烦，天天叫我做这做那，不让我玩。”他就不停地嗯，嗯。
我接着说：“那下个星期你住奶奶家，想怎么玩就怎么玩，好不好？”他一连声地说：“不，不，不”
我又把他想说的话说了出来：“是啊，住奶奶家，我又会想妈妈，好想好想。”他又接着嗯嗯嗯。
我接着说，“可是，妈妈好凶啊，还打我。”小家伙哭得更伤心了
我问他：“妈妈为什么打你呢？”他说：“因为我不听话。”
“是啊，你老是不听指挥，做事情磨磨蹭蹭，如果你听指令，把妈妈布置的工作做完，不就有时间玩了吗？”他还是接着嗯嗯嗯，情绪好多了。

GOGO妈

做家务

    最近，让GOGO参与做家务。家里的扫把是红黄绿三色的，他天天骑着，我叫他扫帚大仙。
    掰花菜时，一起讨论什么菜吃根，什么吃叶，什么吃花，什么吃果实。
    今天剥毛豆，学习了饱满的，发育不良的几个词。
    更有意思的是，GOGO问，“我会做家务，以后能做什么职业？”
    我跟他说：“会做家务，你就可以把家里弄得舒舒服服的，还可以给你老婆孩子做好吃的呀。”他急忙纠正我：“咦，我怎么能生孩子。”
    我再问他，“你要不要讨老婆呢？”。他答应了

    昨天GOGO同学聚会，他问人家女孩：“你以后跟谁生孩子？”
   

zhien31

GOGO很棒啊，跳绳这么容易就会了。
教作弊，这个应该不那么简单
GOGO加油！

GOGO妈

最近问题比较多。
上周幼儿园公开课，之前我一直犹豫，不太敢去看，怕看到儿子的问题自己先承受不了了。临到上课还是赶了去，把全过程拍了下来。
主要的问题还是没有共同注意力，甚至完全不知道在那样的环境中应该做什么。老师做演示的时候，所有的小朋友都知道看老师，GOGO却在一边自己跳绳，过一会儿又走到电视机前看看，偶尔回来看看老师在干什么，却总被一个孩子推开。别的孩子推他，他也就走开，有时用胳膊挡一下，没有还手的意识。
回家来给儿子看录相，他看到自己的表现会做自我批评，说：“那个小朋友。”还不好意思看。我一个个指出他的同学在干什么，谁坐得很端正，谁很认真地看老师，可是这个小朋友在跳绳，还跑开了。看到他同学推他的镜头，我在一旁做话外音，很生气地说：“你推我干什么，我又没挡住你，你再推我就告诉老师了。”引导他表达生气的情绪。
再看到他拿到名字牌，没有去取工作，而是在教室里拿着名字牌挥来挥去，我问他在干什么，他说：“杀死陈同学。”就是推他的那个孩子。

第二天，儿子脸上又被同学抠出了三个很深的指印。问他怎么回事，他不高兴我问，说是打架了。我告诉他打架和挨打的区别，他才告诉我是挨打了。

GOGO妈

这个样子，真的担心下半年能不能上学了。
下学期准备还是带他去做感统，我们这找不到正规的感统训练，还是去残联的自闭症训练。再就是带他到一年级上课，我直接陪读

GOGO妈

放假  

   放假前两天，GOGO就盼望着，还兴高采烈地说，再过两天就放假啰

   我问他，幼儿园不好玩吗

   他说，在幼儿园有好多事要做。

   其实，孩子的心情是可以理解的，幼儿园虽然没什么压力，但毕竟要在老师的组织下活动，在家里自由多了

   放假第一天，还没睁开眼，他又想起来了，高兴地说：耶，放假啰，不用上幼儿园啰

   直到今天临睡前，他还在为明天不用上幼儿园的事高兴。趁他迷迷糊糊的想睡，我再问他，为什么不想上幼儿园呢？

   他迷迷糊糊地回答：老师会说我。

   

   虽然反应了一些问题，但我还是从乐观的角度来看：

   第一，这是GOGO第一次对放假有概念，以前都是我们在放假前告诉他很多计划，对放假有很多期盼，但都不是GOGO自发的认识。说明GOGO的心智在不断地发展进步。

   第二，以前总觉得不管是表扬还是批评，对GOGO来说都没有作用。现在看来，他还是有感受的。下面的问题就是要让他明白，老师的批评或提醒是为了帮助他改正缺点，成为一个好孩子。

GOGO妈

自信

    最近GOGO常会出加法题给我做，我会故意算错，他还会叫我再想想。反过来我也出题给他，不过比他给我的题难多了，基本上是100以内的进位加法，而崽子基本上也能算出来，准确率还很高。我想，从数棒到数字筹码到串珠，我辛苦做的那些数学学具，还有那么多陪他玩的时间，总算是有了回报，那些数字的序列全部印在他的脑子里了。

    一边做题，GOGO还告诉我，樊老师出了道什么题，他答对了，老师夸他很棒。杜同学、戴同学答错了，甚至什么题错了他都记得，某某同学答对了什么题他也记住了。

    同龄孩子整天想着玩呀吃呀，打呀闹呀，而这孩子，脑子里整天都是这些数字、他的爱车、还有那些希奇古怪的东西。这时我真的会祈祷，让我们对这些与众不同的孩子多一些理解和宽容，也让我对孩子对自己多一点信心吧



    中午，我用MP4看《蜗居》，GOGO一人玩拼插积木。我抽空关心一下他，问：“你在干什么呢？是不是给妈妈搭别墅啊？”我那孝顺儿子说过长大后要给我买别墅呢。GOGO告诉我：“妈妈，我搭了个红绿灯。”拿来给我看，还自夸道：“我太棒了，想搭什么就搭什么，你看看我的红绿灯。”我一看，只不过前面用三种颜色的积木插在一起，后面堆的象个城堡，就是他的杰作了。

    不过，他自夸的神情我太喜欢了。

GOGO妈

幸福

   看《智慧树》里小朋友谈理想，坐在沙发上的GOGO刷地站起来，清清楚楚地说：“我长大了要当扳道工。”那认真的表情，太可爱了

   然后他又说，希望他的老婆在超市工作。转念一想，如果是在火车上卖东西就更好了。“她在火车上路过时，我在下面就可以看到她了。”

   他描绘的画面很温馨很幸福。

GOGO妈

最近的几个专题
那天，和GOGO讨论酒店床位的配置。他问，是不是四个人就住四人间，那去年公公做寿，来了那么多人，是不是住十人间？
我们分析了四人住店可以怎么搭配，他就认定是住四人间。我告诉他酒店很少有四人间，那么怎么解决这个问题呢？经过我提醒，他才知道可以住两个双人间，或一个单间一个三人间。然后又和他分析了为什么酒店不配置四人间。我估计他没有理解。后面的五个人，六个人，直到十个人怎么住，都没问题了。
今天，我们又一起了解了亲戚关系。列出了爸爸妈妈两边三代直系人员，称谓。最近他对这个比较感兴趣，也开始明白叔叔婶婶，姑姑姑夫，姨姨夫，舅舅舅妈这些关系
时钟，基本会认了。前后大概用了三年多的时间，每次开始兴致勃勃地教，结果都无功而返。如今理解力终于到了。下一步是二十四小时的换算，以及过半点后的时刻用几点差几分来表示

GOGO妈

情绪问题

GOGO还是经常在遇到问题时发急。昨天买的培西小火车，本来是很开心的，今天玩的时候找不到合适的地方开，就着急。一上午别别扭扭，给了他建议，无效，开始摔积木了。后来把我惹火了，一把把他摔出门去，锁上了门。婆婆教他求饶，开了门进来。他哭得喘不上气，还拿了遥控器给我，很坚定地说：你吃下去。
我奇怪了，问他：这可以吃吗？
他回答：你吃了就要去打针，把肚子割开。
原来，把用这种方式惩罚我。

过后，我发现我处理中的问题，他丢东西是不对，我丢他就更不对。玩具不能乱丢，儿子更不能丢。我希望他能用正常的方式排解情绪，自己却用了不恰当的方式，造成了不好的示范效应。

fearless

很棒的孩子！羡慕中。。。

GOGO妈

先记录开心的吧：

半年了，我最大的收获是找到了和儿子一起玩一起疯的感觉。如果自闭会和教养方式有关的话，那么这些年来，我自己沉闷的性格也一定加重了儿子自闭的程度。有时候会想，如果换个妈妈，GOGO的情况一定会好很多。
假期里，老睡懒觉，儿子在独自玩一阵子以后，就会不耐烦地催我起床陪他玩，有时候还会拿着他喜欢的《轱轱辘辘转》坐到我身边来，说：妈妈，我要跟你一起看才有意思。
真高兴，能成为打通他和外面世界的第一扇门

GOGO妈

开学的烦恼

今天开学了，之前几天GOGO就开始抑郁，还说：不去大四班了，上小学去。
我试图和他一起回忆同学间的快乐相处，老师对他的特殊关照，但还是拂不去幼儿园里不开心的经历产生的阴影，看着他脸上至今还在的指甲印，心里的担忧更多了一分。

下午接他时，老师说表现得还不错，孩子看起来心情也还好

GOGO妈

寒假给了GOGO充分地放松，心里有些忐忑，怕时间就这样毫无痕迹地溜走。但是反思这半年来自己的心路，也感到前段时间自己太紧张了，也给孩子不少压力。目前坚持的一点就是不停地
跟他说，不管是他该知道的还是不该知道的，只要他问，就想办法让他理解。我感觉理解力这东西，也不是没办法提高的吧。我们对日常生活的理解，十来岁以后几乎就定型了。只要我们不停地解释，他理解了，能应付日常生活就可以了。
主动表达还是不够，这几天都把他留在奶奶家，自己回去住。小子心里不高兴，可就是不说，我一直鼓励他把自己的想法说出来，他还顾左右而言它：
妈妈，你为什么要住船山路啊？为什么爸爸不在家啊？
我佯装生气，说，你想不想妈妈留下来呢，你不说我就回去了。
收拾东西时，他坐在床边，也不说话，低着头。再问他想不想，他竟然说：不想
到最后我只好教他说：妈妈，我想你留下来陪我
他照我的话学了一遍，我马上高兴地说：“好啊，只要儿子要我陪，我就留下来。”

有时候说句什么话也吓人一跳，那天婆婆要他做什么事他不愿意，回了一句：我在看书，看书也是学习。

GOGO妈

    开学快一个月了，小朋友的表现比我预想的要好很多。至少不会上课下位，不会整堂课都想着自己的好玩的事。昨天还跟我说，他当小老师了，带其他小朋友读拼音呢。

    今天公开课，有机会走进课堂了解GOGO上课的情况。前二十分钟能够跟上老师的节奏，跟读、写、举手发言都不错，只是和其他小朋友比较，坐在椅子上，腰板没那么直，椅子和桌子离得太远，整个人有点趴在桌上，小动作多些，会摇晃身体，屁股动来动去。二十分钟以后不太跟老师走，大家看黑板的时候，他自己看书。老师要求在书上描红时，他没写，我走过去看，发现他已经写完了。所以还是比较自由主义。
    几次发言表现都不是很好，今天学的是ZCS，起来读Z的时候读成了翘舌。老师问有没有口诀记住C，他举手了，我就有点担心。果然老师叫他起来发言时，他站了半天也没答上来，只好跟着别的同学说：刺猬刺猬CCC。不过，反应还蛮快。