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又是一个繁忙的星期六.
上午九点开始Jason有四十五分钟的音乐课Music for young Children. Jason现在上的是Music Pups, 说是newborn to age 5, Jason在里面算是偏大的, 大多数是两岁左右的孩子. 有妈妈陪着, 虽然比其他小孩差不少, Jason也能整节课坚持下来, 偶尔还跟跳一两个动作, 结束的时候也学着其他小孩的样给了老师一个拥抱.
11点钟有半个小时的游泳课, 这个可是让我小有紧张. 整个星期都在向Jason 灌输他游得很好啊,可以跟哥哥游啊,也可以跟教练去游啊,管他有没有听进去呢!提前十五分钟就进了游泳池, 让Jason看前一批的小朋友与教练学习, 然后见主管. 其间还碰到了两个熟人,让Jason跟他们打招呼,减轻他的紧张度吧. Jason的教练一完成前一班的训练, 我们马上向她报到, 以便使Jason尽早与她开始热身.加派的志愿人员Kevin也过来了. 尽管Jason还是希望我能陪他,但与上堂课的情况相比,要好些.因为本周是感恩节长周末, 很多家庭都外出了, 不少小孩没有来上游泳课, 游泳池里家长也少了不少. 当Jason他们班开始的时候才发现,其他三个小朋友都没来,只有Jason一个小孩. 当然Kevin马上被派往其他班去了. 前半节课, Jason由不愿下水,被拖下去,在水里哭(没有眼泪啦),到后半节课,居然跟教练还玩得满好的,几个动作都做得到位. 抓紧用手机拍点,回家再给Jason反复看,再加上旁白.想必下节课会更好些.
离开游泳池时, Jason总要按他的习惯到楼上的观摩室去看下面的游泳池,今天他指着说” Kevin”,竟记下了志愿人员的名字.
这节成功的游泳课真可谓是天时地利人和.
正如我对身边的另外一家长所说,别的小孩是怕水哭, Jason不怕水,他哭是怕生人.我们让他上游泳课就是要他学会听指令和参加集体活动.
昨天带Jason去看了儿科神经专家,提到所做的体育活动,她对Jason的游泳也予以了肯定. 专家是半年前约的,当时Jason的状况确实很遭,根本静不下来,到处乱跑,不听指令,我又怀疑他有多动症, 就约了这专家. 昨天小子的表现却出乎意料的好, 见面问好, 握手, 击掌, 一套程序对应如流, 接着专家问他几岁了, 叫什么名字, 正好又是我最近教过的, 所以也是回答正确. 提到生活自理我说Jason上厕所都是自己穿脱裤子, 自己洗手, 自己冲厕所.再加上小子昨天心情好,和专家的对视又挺多的,作检查也是积极配合(这一点确实怪, Jason不怕医生,看医生从来没有哭过),结果专家认为他的ZB很轻.当她看了我带去的Jason以前的病历,知道当初Jason诊断的是中度ZB时,极度肯定了Jason的进步.至于我对Jason多动的疑虑,她认为并不特别严重,加上Jason三岁又正是好动的年龄,所以她想再给Jason一些时间,让我们约了半年后复诊.另外我提到Jason睡觉流口水的问题,不会握笔写字的问题,她都归到低肌张力上.这样子OT的事就不能拖了,得抓紧找,原本以为不急的,想等政府的服务.可是Jason明年上JK,握笔的问题得在这一年解决. 政府的OT服务在我们区现在等待期是两年.算了,自掏腰包自己去找了,等肯定是等不起的.在这里真是羡慕美国的家长们啊!资源可比我们丰富多了
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